ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Muhammad Gulam Maulida. Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Project Based Learning (PJBL) Menggunakan Aplikasi Canva pada Materi Haji di Kelas VIII SMPN 3 Sungai Tarab. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya penggunaan bahan ajar digital pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya materi Haji. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul interaktif berbasis Project Based Learning (PJBL) menggunakan aplikasi Canva yang valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate, namun penelitian hanya dilakukan sampai tahap Develop. Subjek penelitian terdiri atas tiga validator ahli, satu guru Pendidikan Agama Islam, dan 20 peserta didik kelas VIII SMPN 3 Sungai Tarab. Data dikumpulkan melalui lembar validasi, angket praktikalitas, dan tes hasil belajar. Analisis data menggunakan Aiken's V, Cohen's Kappa, Paired Sample t-Test, dan N-Gain Score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul memperoleh nilai validitas 0,833–1,000 dengan kategori sangat valid, nilai praktikalitas guru sebesar 1,000 (sangat praktis) dan peserta didik sebesar 0,784 (praktis). Uji efektivitas menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 0,05 dengan rata-rata N-Gain Score sebesar 0,652 (kategori sedang) dan N-Gain 65,22% (cukup efektif). Dengan demikian, e-modul yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi Haji
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Neti Maharani, NIM.2230111106, Judul Skripsi: “Pengembangan Video Pembelajaran Matematika Pada Materi Unsur-unsur Bangun Datar Untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Negeri Mahmud Yunus (UIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya penggunaan media pembelajaran matematika di kelas III sekolah dasar. Guru masih menggunakan buku cetak, media konkret, serta video dari You Tube, sehingga pembelajaran kurang bervariasi dan siswa mengalami kesulitan memahami materi unsur-unsur bangun datar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran matematika berbasis Canva pada materi unsur-unsur bangun datar untuk siswa kelas III Sekolah Dasar yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4D yang meliputi tahap Define, Design, Development, dan Disseminate. Subjek uji coba penelitian adalah guru kelas III dan 13 orang siswa kelas III UPT SDN 02 Tanjung Barulak. Instrumen penelitian berupa lembar validasi oleh tiga validator serta angket praktikalitas guru dan siswa. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase tingkat validitas dan praktikalitas produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran matematika berbasis Canva yang dikembangkan memperoleh nilai validitas sebesar 82% dengan kategori sangat valid, yang meliputi aspek kelayakan isi/materi sebesar 88%, aspek kelayakan media sebesar 85%, dan aspek kebahasaan sebesar 73%. Hasil uji praktikalitas menunjukkan bahwa media memperoleh respons sangat praktis, dengan persentase 87% dari guru dan 87% dari siswa. Hasil tersebut menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika pada materi unsur-unsur bangun datar untuk siswa kelas III Sekolah Dasar karena mampu membantu guru dalam menyampaikan materi serta meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap pembelajaran matematika.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Marsyafa Salsabila, NIM 2230404103, judul skripsi “Analisis UMKM Evi Sanjai Kota Padang Panjang dengan Pendekatan Business Model Canvas”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah usaha sanjai ini telah berdiri cukup lama dan memiliki minat konsumen yang baik, namun dari sisi lain usaha ini belum memiliki tempat usaha tetap, keterbatasan kemasan produk, serta promosi yang masih dilakukan secara tradisional. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang menggunakan data primer dan data sekunder. Adapun data primer yaitu dari hasil wawancara dengan informan sedangkan data sekunder didapatkan dari catatan tertulis yang dimiliki usaha, buku, artikel, serta penelitian terdahulu. Teknik analisis data yang dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui teknik triagulasi. Hasil penelitian model bisnis menggunakan pendekatan business model canvas menunjukkan bahwa usaha Evi Sanjai menentukan Customer segments yang terdiri dari masyarakat sekitar, wisatawan, dan pembeli grosiran. Value proposition usaha terletak pada cita rasa khas, kualitas produk, kebersihan, dan harga yang terjangkau. Channels yang digunakan meliputi penjualan langsung, titip jual, dan pemesanan menggunakan WhatsApp. Customer relationships dibangun melalui pelayanan yang baik dan pemberian bonus kepada pelanggan tertentu. Revenue streams berasal dari penjualan eceran dan grosiran. Key resources terdiri dari pemilik usaha, karyawan, modal, stok, dan peralatan usaha. Key activities mencakup pengadaan, pengemasan, dan penjualan produk. Key partnerships terjalin dengan pemasok dan mitra penjualan. Cost structure meliputi biaya pengadaan barang, operasional harian, dan gaji karyawan. Secara keseluruhan, kekuatan usaha Evi Sanjai terletak pada elemen Customer segments, Value proposition, Customer relationships, Key partnerships, Cost structure. Adapun elemen yang masih perlu ditingkatkan meliputi Channels, Revenue Streams, Key Resources, dan Key Activities.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
M Robiiq Rayhan, NIM 2230404098, Judul Skripsi “Analisis Strategi Pengembangan Usaha Donat Gem0ey di Nagari Ngalau, Kecamatan Padang Panjang Timur, Kota Padang Panjang dengan Menggunakan Business Model Canvas (BMC)”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya fluktuasi penjualan pada usaha Donat Gem0ey, di mana penjualan mengalami peningkatan pada bulan tertentu namun juga mengalami penurunan yang cukup signifikan pada periode lainnya. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa pengelolaan model bisnis yang diterapkan belum sepenuhnya stabil dan optimal, sehingga diperlukan strategi pengembangan usaha yang lebih terarah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan terdiri dari data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa usaha Donat Gem0ey telah menerapkan sembilan elemen Business Model Canvas. Berdasarkan hasil analisis Business Model Canvas, ditemukan beberapa elemen yang perlu ditingkatkan dalam pengembangan usaha, yaitu pada elemen Value Proposition melalui peningkatan kualitas produk dan inovasi, pada elemen Channels melalui pemanfaatan media sosial, pada elemen Customer Relationship melalui peningkatan pelayanan dan variasi produk, pada elemen Key Partnership melalui bekerja sama dengan Reseller dan jasa penjualan online, pada elemen Key Resources melalui penambahan fasilitas usaha, serta pada elemen Cost Structure melalui pengelolaan keuangan yang lebih terstruktur.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Khairul Hafidz. NIM 2230404088. Judul Skripsi “Analisis Strategi Perkembangan Usaha Toko Fitri Hijab Menggunakan Analisis SWOT Berbasis Business Model Canvas.” Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin ketatnya persaingan UMKM fashion hijab serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi digital dalam pengembangan usaha Toko Fitri Hijab. Oleh karena itu, diperlukan strategi pengembangan usaha yang tepat agar mampu meningkatkan daya saing dan keberlanjutan usaha. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi usaha Toko Fitri Hijab berdasarkan analisis SWOT berbasis Business Model Canvas (BMC), mengidentifikasi faktor kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman, serta merumuskan strategi pengembangan usaha yang sesuai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Toko Fitri Hijab memiliki kekuatan pada kualitas produk dan inovasi, serta peluang dari meningkatnya permintaan hijab dan perkembangan teknologi digital. Adapun kelemahannya terletak pada promosi digital dan pengelolaan persediaan, sedangkan ancamannya berasal dari persaingan usaha. Strategi yang direkomendasikan meliputi penguatan pemasaran digital, optimalisasi manajemen persediaan, dan peningkatan hubungan pelanggan untuk mendukung keberlanjutan usaha.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
HADID KURNIA ARSAN, NIM. 2230404070. Judul Skripsi “Strategi Pengembangan Usaha Pada UMKM Kopi Sabuko Amai Bukittinggi Menggunakan Business Model Canvas (BMC) Dan Analisis SWOT”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan utama dalam penelitian ini berangkat dari adanya inovasi produk kopi celup (drip bag coffee) yang dilakukan oleh UMKM Kopi Sabuko Amai Bukittinggi sebagai upaya product differentiation untuk menjangkau segmen konsumen modern. Namun inovasi tersebut belum diimbangi dengan pengembangan model bisnis yang menyeluruh, sehingga menimbulkan kendala pada struktur biaya, saluran distribusi, dan hubungan pelanggan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi usaha berdasarkan sembilan elemen Business Model Canvas (BMC) serta merumuskan strategi pengembangan usaha melalui analisis SWOT. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperkuat dengan triangulasi teknik untuk memastikan keakuratan hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi UMKM Kopi Sabuko Amai berdasarkan sembilan elemen BMC memiliki kekuatan pada cita rasa kopi khas Minang yang autentik dan inovasi produk kopi celup, namun masih menghadapi kelemahan berupa keterbatasan modal, struktur biaya yang tinggi, serta saluran distribusi yang belum optimal. Dari analisis SWOT, terdapat peluang yang besar melalui meningkatnya tren konsumsi kopi di kalangan generasi milenial dan pasar digital yang terus berkembang, sedangkan ancaman utama berasal dari pesaing sejenis dan perubahan selera konsumen. Strategi yang direkomendasikan meliputi perluasan saluran distribusi digital melalui marketplace, efisiensi struktur biaya produksi kemasan, penguatan hubungan pelanggan melalui program loyalitas, serta peningkatan kemitraan strategis untuk memperluas jangkauan pasar dan memperkuat daya saing UMKM Kopi Sabuko Amai Bukittinggi.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK RAIHAN FEBRI KURNIAWAN, NIM. 2230404156. Judul Skripsi: "Analisis Model Bisnis pada PT Tom Burger Group Lima Puluh Kota dengan Pendekatan Business Model Canvas". Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesenjangan antara desain Business Model Canvas (BMC) PT.Tom Burger Group sejak 2016 dengan implementasinya yang berdampak pada fluktuasi keuntungan dan penurunan penjualan. Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan penerapan BMC pada PT. Tom Burger Group di Kabupaten Lima Puluh Kota, dan (2) memberikan rekomendasi strategis pengembangan model bisnis berdasarkan hasil analisis penerapan BMC. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara terhadap semi-terstruktur terhadap direktur, manajer pemasaran, keuangan, HRD, admin produksi, konsumen, dan mitra perusahaan Hasil penelitian menunjukkan PT. Tom Burger Group telah menerapkan BMC sejak 2016 dengan target pasar massal (B2C/B2B) dan proposisi nilai produk berkualitas harga terjangkau serta produksi daging mandiri. Namun efektivitas implementasi BMC masih rendah karena kesenjangan pada lima elemen: Customer Relationships (tanpa program loyalitas), Channels (80% gerai fisik), Value Propositions (komunikasi kurang), Customer Segments (tanpa diferensiasi), dan Key Partnerships (tanpa kontrak resmi dengan supplier). Faktor penyebabnya adalah keterbatasan SDM tanpa staf khusus, alokasi pemasaran kurang dari 5%, budaya strategis belum meresap, dan evaluasi BMC hanya 3-6 bulan tanpa KPI terukur. Akibatnya perusahaan masih mengalami fluktuasi keuntungan dan penurunan penjualan. Kata Kunci: Business Model Canvas, kesenjangan implementasi, strategi bisnis, makanan cepat saji, loyalitas pelanggan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Wulan Ananda Marham, NIM. 2130111143, Judul Skripsi: “Pengembangan Video Pembelajaran IPA Berbantuan Augmented Reality Berbasis Problem Based Learning Kelas IV SD Negeri 23 Cubadak ”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa dan kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi di SDN 23 Cubadak. Guru kelas sudah memiliki kemampuan dasar dalam menggunakan teknologi, namun siswa terkadang kehilangan fokus saat menggunakan alat peraga fisik dan merasa kesulitan memahami konsep yang abstrak hanya melalui buku teks. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat validitas dan praktikalitas video pembelajaran Canva berbantuan Augmented Reality (AR) berbasis Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran IPA kelas IV. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek uji coba penelitian adalah 13 orang siswa kelas IV SDN 23 Cubadak. Instrumen yang digunakan meliputi pedoman wawancara, lembar validasi untuk para pakar, serta angket respon guru dan siswa untuk mengukur kepraktisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran IPA berbantuan AR ini dinyatakan sangat layak dengan tingkat validitas mencapai 87,69%. Dari sisi praktikalitas, media ini memperoleh skor 96% dari angket respon guru dan 85% dari angket respon siswa, sehingga masuk dalam kategori "Sangat Praktis". Penggunaan media ini terbukti memberikan transformasi signifikan dengan membantu siswa memvisualisasikan materi melalui tampilan 3D yang nyata, meningkatkan antusiasme, serta mendorong siswa lebih aktif dalam mencari solusi atas masalah yang disajikan melalui pendekatan PBL.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
M Ayonk Kifedriks, NIM 2130404087, Judul Skripsi “Analisis Strategi Pengembangan Usaha Seblak Prasmanan Buna Rambatan Dengan Menggunakan Business Model Canvas”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini dilatar belakangi oleh, meskipun Seblak Prasmanan Buna memiliki potensi pasar yang besar, namun usaha ini menghadapi tantangan berupa fluktuasi pendapatan dan persaingan ketat di lingkungan sekitar. Masalah utama yang peneliti temui adalah pemilik usaha belum memaksimalkan penerapan elemen-elemen Business Model Canvas (BMC) untuk memperkuat posisi pasar dan mengoptimalkan sistem pengelolaan keuangan yang masih belum terkontrol. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data terdiri dari data primer dan sekunder. Adapun teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Seblak Prasmanan Buna sudah menerapkan sembilan elemen Business Model Canvas (Customer Segments, Value Proposition, Channels, Customer Relationships, Revenue Stream, Key Resources, Key Activities, Key Partnership, Cost Structure). Namun, berdasarkan hasil analisis SWOT untuk pengembangan model bisnis, Seblak Prasmanan Buna disarankan untuk meningkatkan beberapa elemen strategis, yaitu pada elemen Value Proposition, Channels, Customer Relationship, Revenue Stream, dan Cost Structure.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nia Rahmadani, NIM. 2230111107, judul Skripsi: “Pengembangan E-Modul Interaktif Menggunakan Aplikasi Canva Pada Tema Aku Anak Disiplin di Kelas IV SDN 02 Tanjung Barulak”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di SDN 02 Tanjung Barulak. Berdasarkan hasil observasi, permasalahan yang ditemukan adalah banyaknya siswa yang menyatakan bahwa pembelajaran PPKn terasa membosankan. Hal ini diperkuat dengan hasil wawancara yang menunjukan bahwa media yang digunakan guru dalam pembelajaran masih terbatas pada buku paket dan papan tulis, sehingga siswa merasa kegiatan belajar kurang menarik. Diperkuat dengan hasil pengamatan terlihat ketika siswa diminta memahami materi pelajaran, dimana mereka kurang antusias mengikuti pembelajaran karena media yang digunakan masih bersifat konvensional yang berbentuk gambar saja dan terkadang kurang menarik bagi siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan E-Modul Interaktif yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Dessaminate). Instrument yang digunakan ialah lembar validasi dan lembar praktikalitas guru dan siswa. Pada tahap validasi, dilakukan proses validasi oleh 3 orang validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang guru atau kepala sekolah. Sedangkan untuk tahap praktikalitas, E-Modul Interaktif diuji cobakan kepada guru kelas dan 13 orang siswa kelas IV SDN 02 Tanjung Barulak, setelah dilakukan uji coba sebanyak 2 kali kemudian guru kelas dan siswa mengisi angket respon untuk melihat kepraktisan dari E-Modul Interaktif tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasanya: 1) hasil validasi E-Modul Interaktif Menggunakan Aplikasi Canva pada Materi Aku Anak Disiplin di Kelas IV SDN 02 Tanjung Barulak menunjukkan tingkat validasi “Sangat Valid” sebesar 87%. 2) Sedangkan hasil praktikalisasi E-Modul Interaktif dari angket respon guru menunjukkan penilaian “Sangat Praktis” sebesar 97% dan 91% dari angket respon siswa. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan E-Modul Interaktif menggunakan aplikasi Canva pada materi aku anak disiplin di kelas IV SDN 02 Tanjung Barulak ini layak digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Titry Handayani, Nim 2230404186, judul skripsi “Analisis Pengembangan Usaha Tahu Tempe Mbak Sri di Nagari Lubuak Jantan Kec. Lintau Buo Utara Melalui Pendekatan Bisnis Model Canvas”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih lambatnya perkembangan usaha pada usaha tahu tempe Mbak Sri yang sudah berdiri pada tahun 1990 sehingga diketahui segmentasi pasar yang masih terbatas, produk yang di hasilkan terbatas, pemanfaatan teknologi yang belum optimal, serta hubungan dengan mitra yang masih sangat terbatas. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis kegiatan pengembangan usaha tahu tempe Mbak Sri di Nagari Lubuak Jantan Kec. Lintau Buo Utara melalui pendekatan bisnis model canvas Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik Miles dan Huberman dengan tiga tahap yaitu reduksi data/data reduction, penyajian data/data display kemudian menarik kesimpulan dari data yang diperoleh. Hasil penelitian pengembangan usaha tahu tempe Mbak Sri melalui bisnis model canvas dengan menggunakan elemen-elemen yang ada pada BMC, hal ini menunjukan bahwa usaha tahu tempe Mbah Sri memiliki keunggulan pada kualitas produk, harga terjangkau, lokasi yang strategis, dan memberikan hadiah atau bonus kepada pelanggan yang berlanggan, namun masih perlu pengembangan pada inovasi produk yang masih terbatas, hubungan dengan mitra yang sangat terbatas, pemanfaatan teknologi, dan perluasan segmen pelanggan agar usaha dapat berkembang dan mampu beradaptasi dengan perubahan pasar.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
NurHasnah, NIM 2130404113, Judul Skripsi “Analisis Strategi Pengembangan Usaha Angkringan Cakra Dengan Menggunakan Business Model Canvas”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan Usaha Angkringan Cakra yang berlokasi di Nagari Cubadak, Lima Kaum, Kabupaten Tanah Datar, dengan menggunakan pendekatan Business Model Canvas (BMC) yang diintegrasikan dengan analisis SWOT. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah pelanggan angkringan Cakra, namun mengalami penurunan saat memasuki libur semester, sementara pada hari biasanya jumlah pelanggan angkringan Cakra terus meningkat dan stabil. Angkringan Cakra juga tidak melakukan Delefery Order, sedangkan ada dan banyak pelanggan yg ingin melakukan pemesanan secara delivery Order. Masalah yang penulis temui adalah, pemilik angkringan Cakra belum terimplementasi secarah menyeluruh dengan metode Business Model Canvas. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research), menggunakan pendekatan kualitatif, Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil analisa diuji menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukan angkringan Cakra belum optimal menerapkan 9 elemen Business Model Canvas, dari hasil analisis SWOT untuk pengembangan model bisnis, angkringan Cakra perlu peningkatkan beberapa elemen BMC, yaitu pada elemen Value Proposition, adanya penambahan karyawan dan menawarkan promo menarik. Pada elemen Channels, manfaatkan media sosial dan bekerja sama dengan pengurus organisasi. Pada elemen Costumer Relationship, tambahkan karyawan untuk bagian dapur dan delivery, juga adanya penambahan menu baru untuk meningkatkan kepuasan pelanggan. Pada elemen Revenue Stream, hendaknya angkringan Cakra membuka cabang pendapatan dan mengadakan event untuk menambah pendapatan. Pada Key Resources, bangun fasilitas yang lebih luas dan tambah tempat duduk pelanggan. Terakhir pada elemen Cost Structure, buat laporan keuangan untuk mengontrol pengeluaran, dan perlu membuat kas tabungan sebagai modal tambahan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Zaharatul Jannah, NIM 2130101161. Judul skripsi: “Pengembangan Modul Ajar Berbasis Contextual Teaching and Learning Menggunakan Aplikasi Canva pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di Kelas VII MTsS Syech Adimin Ar-Radji Taram”. Program studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2025. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian yaitu dalam hal ini perangkat ajar yang digunakan guru dalam mengajar masih terfokus dengan kurikulum 2013 yang demikian membuat peserta didik menjadi sulit untuk memahami pembelajaran pada pelaksanaan kurikulum sekarang. Oleh sebab itu, untuk mengatasi permasalahan tersebut maka dibutuhkan pengembangan modul ajar sebagai perangkat ajar guru dalam mengajar pada kurikulum merdeka sekarang. Tujuan dikembangkan modul ajar CTL adalah untuk meningkatkan pemahaman belajar siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak kelas VII di MTsS Syech Adimin Ar-Radji Taram. Jenis penelitian ini adalah R&D (reserch and development) dengan model pengembangan 4D. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII yang telah naik kelas ke kelas VIII di MTsS Syech Adimin Ar-Radji Taram. Berdasarkan analisis materi yang akan di gunakan saat peneliti melakukan observasi awal adalah materi semester 2 dan penelitian dilakukan pada tahun ajaran baru, oleh karena itu peneliti mengambil subjek uji coba pada penelitian ini siswa kelas VIII. Tahapan-tahapan yang dapat dilakukan untuk mengembangkan Modul Ajar CTL adalah define, design, development, dan disseminate dengan menggunakan aplikasi canva. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu produk modul ajar CTL yang dikembangkan sangat valid untuk digunakan di sekolah tersebut. Dari data yang dikumpulkan yaitu 0,878 dengan terdapat validasi produk modul ajar CTL dan pada penilaian umum ada pada kategori “B” sehingga modul ajar CTL yang dikembangkan dapat digunakan. Uji coba penggunaan modul ajar CTL dilakukan kepada lima orang peserta didik perwakilan dari kelas VIII MTsS syech Adimin Ar-Radji Taram untuk uji praktikalitas. Uji coba praktikalitas yang dilakukan memperoleh hasil 0,9111 terkategori “sangat praktis”. Dengan kata lain modul ajar CTL dengan aplikasi canva yang dikembangkan sangat praktis digunakan dalam mata pelajaran aqidah akhlak di kelas VII MTs. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa modul ajar CTL menggunakan aplikasi canva layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ulvi Marta Vera. NIM. 2130101143. Judul Skripsi : “Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Aplikasi Canva Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MAN 3 Tanah Datar”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi dilapangan yaitu media pembelajaran yang digunakan oleh guru Akidah Akhlak di MAN 3 Tanah Datar yang masih didominasi oleh penggunaan papan tulis, kemudian dilengkapi dengan buku cetak dan lembar kerja siswa (LKS). Aktivitas belajar berlangsung dalam suasana yang cenderung pasif, dimana siswa hanya mendengarkan arahan guru. Dari hasil pengamatan terhadap perilaku siswa di kelas, tampak banyak dari mereka yang kurang antusias dan tampak pasif selama pembelajaran berlangsung. Hal ini menyebabkan kurangnya hubungan timbal balik antara guru dan siswa, sehingga komunikasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran menjadi terbatas. Akibatnya, motivasi belajar siswa menurun dan pemahaman terhadap materi menjadi kurang optimal. Oleh karena itu peneliti ingin mengembangkan Multimedia Interaktif menggunakan aplikasi Canva pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MAN 3 Tanah Datar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui analisis, rancangan, validitas dan praktikalitas dari produk yang dikembangkan yaitu Multimedia Interaktif pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan R&D (Reseacrh and Development). Sedangkan jenis penelitian pengembangan ini menggunakan model 4D terdapat 4 tahapan yaitu (Define, Design, Development, dan Desseminate) dengan lembar validasi dan kuesinoer sebagai alat pengumpulan data dari tiga orang validator dan enam orang siswa di kelas XI MAN 3 Tanah Datar. Berdasarkan hasil validitas pada aspek media memperoleh nilai 0,91287879 dengan kategori “sangat valid”, dari aspek materi memperoleh nilai 0,9254386 dengan kategori “sangat valid”. Secara keseluruhan hasil rata-rata validitas memperoleh nilai sebesar 0,9186 dengan kategori “sangat valid”. Kemudian hasil uji praktikalitas pada aspek media yang dilakukan memperoleh nilai 0,945512821 dengan kategori “sangat praktis” dan aspek materi memperoleh nilai 0,854166667 dengan kategori “sangat praktis”, secara keseluruhan rata-rata praktikalitas multimedia interaktif memperoleh nilai 0,910714285 dengan kategori “sangat praktis”. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif menggunakan aplikasi Canva pada mata pelajaran Akidah Akhlak sangat valid dan sangat praktis serta layak digunakan dalam pembelajaran dikelas XI MAN 3 Tanah Datar.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK LILIS NUR INDAH SARI, NIM 2030107009, Judul Skripsi: “Pengembangan Video Pembelajaran IPA Materi Suhu Dan Kalor Berbantuan Canva Dengan Pendekatan Discovery Learning Pada Siswa SMP/MTs Kelas VII”. Program Studi Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Kurangnya inovasi media yang pendidik gunakan dalam pembelajaran menyebabkan proses pembelajaran di kelas menjadi kurang menyenangkan sehingga membuat kurangnya ketertarika peserta didik dalam belajar. Hal ini menjadi alasan dikembangkan media video pembelajaran IPA materi suhu dan kalor berbantuan Canva dengan pendekatan discovery learning pada peserta didik yang ada di kelas VII. Penelitian pengembangan video ini dilakukan untuk mengetahui validitas, praktikalitas, dan efektivitas dari produk yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan model 4D (Define, Desain, and Develop). Pada tahap pendefenisian ini dilakukan wawancara, analisis kebutuhan peserta didik, analisis media, dan analisis literature. Tahap perancangan dilakukan dengan membuat Garis Besar Program Media (GBPM), membuat flowchart, storyboard, mengumpulkan bahan, pemrograman, dan finishing. Tahap pengembangan dilakukan tahap validasi, praktikalitas, dan efektivitas. Validasi diberikan kepada empat orang ahli yang terdiri dosen dan pendidik. Uji praktikalitas dilakukan penyebaran angket kepada dua pendidik dan peserta didik kelas VII 2 MTsS Thawalib Tanjung Limau sebanyak tujuh belas orang. Hasil validasi yang diperoleh berdasarkan ahli materi adalah 86,6% (kategori sangat valid), dan ahli media 97,5% (kategori sangat valid). Sedangkan persentase kepraktisan video pembelajaran berdasarkan angket respon pendidik 82,5% (kategori sangat praktis), dan peserta didik diperoleh nilai 86% (kategori sangat praktis). Efektivitas video didapatkan nilai N-gain sebesar 0,75% dengan kategori tinggi (sangat efektif). Hal ini berarti bahwa pengembangan video pembelajaran IPA materi suhu dan kalor berbantuan canva dengan pendekatan discovery learning pada siswa kelas VII SMP/MTs telah sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebiasaan pendidik pada media pembelajaran pada materi Matematika pada pelajaran yang digunakan masih konfersional hanya bersifat satu arah sedangkan media video matematika terintegrasi nilai-nilai keislaman bersifat timbal balik. pengembangan video matematika terintegasi nilai-nilai keislaman mengunakan aplikasi Canva pada mata pembelajaran Matematika kelas III SDN 01 Simabur pada meteri Pembagian Bilangan Cacah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan video pembelajaran matematika terintegrasi nilai-nilai keislaman. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap yang digunakan yaitu tahap pendefenisian (define) tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development), di tahap penyebaran (disseminate). Instrumen penelitian ini menggunakan lembar validasi dan angket praktikalitas video Matematika Terintegrasi Nillai-nilai Keislaman ini divaliasi oleh 3 orang validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang pendidik kelas. Pada saat praktikalitas video Matematika Terintegrasi Nillai-nilai Keislaman diuji cobakan pada 18 orang peserta didik kelas III SDN 01 Simabur. Teknik analisis data yaitu digunakan yaitu analisis validitas dan analisis praktikalitas adalah presentase Hasil penelitian menyatakan bahwa video Matematika Terintegrasi Nillai-nilai Keislaman menggunakan aplikasi Canva pada mata pembelajaran Matematika dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan hasil ini bisa dilihat dari hasil validasi instrumen diperoleh 95% sangat valid untuk hasil video 89% dikategorikan sangat valid, hasil praktikalitas diperoleh respon pendidik 95% kategori sangat praktis sedangkan hasil praktikalitas diperoleh respon peserta didik 86% praktis.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
NURAINUN FADILLAH LUBIS. NIM 2030107013, Judul Skiripsi: “Pengembangan Komik Usaha Dan Energi Kelas VIII SMP/MTsN Bernuansa Islami Menggunakan Aplikasi Canva”. Program Studi Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Inovasi dalam media pembelajaran sangat dibutuhkan dalam dunia pendidikan. Ini sejalan dengan perkembangan teknologi yang memberikan peluang untuk mengembangkan media ajar yang lebih inovatif. Di sekolah pendidikan masih terbatas dalam pengembangan media pembelajaran sehingga peserta didik masih menganggap pembelajaran IPA (Fisika) sulit dan kurang menarik. Oleh karena itu, Pengembangan Komik Usaha Dan Energi Bernuansa Islami Menggunakan Aplikasi Canva diharapkan menjadi solusi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pemahaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, praktikalitas, dan efektifitas komik yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Instrument yang digunakan berupa instrument validasi komik melalui ahli materi, ahli media, dan ahli tafsir oleh 4 orang dosen dan 2 orang guru. Instrument praktikalitas berupa angket respon pendidik dan peserta didik yang diuji cobakan kepada 32 orang peserta didik dan 2 orang pendidik. Instrument efektivitas berupa soal pretest dan posttest diujikan kepada 2 kelas yaitu kelas VIII.5 dan VIII.3. Hasil yang diperoleh untuk validasi komik berdasarkan ahli materi 97,1% adalah (kategori sangat valid), ahli media diperoleh nilai 91,8% (kategori sangat valid), dan ahli tafsir diperoleh nilai 87,5% (kategori sangat valid). Praktikalitas komik berdasarkan angket respon pendidik diperoleh nilai 81,6% (kategori praktis), dan peserta didik memperoleh nilai 80,7 % (kategori praktis). Efektivitas komik didapatkan nilai N-gain 0,61 dengan kategori efektif. Sehingga disimpulkan bahwa pengembangan komik usaha dan energi bernuansa islami dengan menggunakan aplikasi canva telah didapatkan hasil sangat valid, sangat praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
NANIN GUSTIA, NIM. 222032018, judul Tesis “Pengembangan LKPD Berbasis Interaktif Live Worksheet Menggunakan Canva pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMP”. Program Studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2024. Perkembangan teknologi pendidikan telah memberikan dampak signifikan terhadap metode pengajaran, termasuk dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di tingkat SMP. Penggunaan media interaktif seperti Live Worksheet berbasis Canva dapat membantu meningkatkan minat dan pemahaman peserta didik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berbasis interaktif Live Worksheet menggunakan Canva, dengan harapan dapat menjadikan pembelajaran lebih menarik, interaktif, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D dari Thiagarajan yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII di SMPN 1 Sawahlunto. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. LKPD yang dikembangkan divalidasi oleh para ahli serta dinilai tingkat praktikalitasnya oleh pendidik dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis interaktif Live Worksheet menggunakan Canva yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Validasi ahli menunjukkan LKPD ini sangat valid dengan skor rata-rata 92%. Uji coba produk menunjukkan LKPD ini praktis dengan skor rata-rata 97.5% dan efektif meningkatkan pemahaman peserta didik dengan skor rata-rata peningkatan 87.5%. Dengan demikian, LKPD ini dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran inovatif untuk mata pelajaran PAI dan BP di SMP.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Andrias Putra, Nim 1930404007, judul skripsi "Strategi Pengembangan Bisnis Dengan Menggunakan Business Model Canvas Pada Toko Central Busana Batusangkar". Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi in adalah bagaimana strategi pengembangan bisnis dengan menggunakan Bisnis Model Canvas pada toko Central Busana Batusangkar. Penelitian in bertujuan menganalisis Strategi Pengembangan Bisnis Model Canvas Pada Toko Central Busana Batusangkar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penilitian lapangan (field reseach) dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hail penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan di toko Central Busana Batusangkar yang dilakukan dengan menggunakan Bisnis Model Canvas telah adanya 9 elemen yaitu pada Customer Segment telah adanya pengelompokan yang di tuju dari anak-anak sampai orang tua, Value Proposition telah adanya nilai atau brand yang mencukupi untuk anak-anak sampai orang tua, Customer Relationship telah terjalin hubungan baik dengan pelanggan, dan menyediakan berbagai fasilitas, Channel telah adanya layanan yang diberikan melalui media social seperti Instagram, TikTok dan Facebook. Key Partnership telah terjalinnya hubungan kerjasama dengan para supplier seperti Oxigen, Rock Star dan dengan perantau asal tanah datar. Key Activity, telah adanya pelayanan yang baik kepada pelanggan sehingga pelanggan merasa nyaman. Key Resource, telah adanya lokasi yang stratagis serta barang-barang yang berkualitas. Revenue Stream telah adanya pendapatan yang dilakukan dengan penjualan secara langsung. Cost Structur telah adanya biaya yang di keluarkan oleh Perusahaan dalam menciptakan proposisi nilai produk.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nurfaizah Irmiati, Nim 2030404101, Judul SKRIPSI “Strategi Pengembangan Badan Usaha Milik Nagari (BUMNag) Talago Kumbang Di Nagari Jaho Kecamatan X Koto Dengan Menggunakan Business Model Canvas”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahn dalam skripsi ini adalah tentang bagaimana Strategi Pengembangan Badan Usaha Milik Nagari (BUMNag) Talago Kumbang Di Nagari Jaho Kecamatan X Koto Dengan Menggunakan Business Model Canvas. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana strategi penembangan badan usaha milik nagari (BUMNag) talago kumbang di nagari jaho kecamatan X koto dengan menggunakan business model canvas. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini ketua bumnag dan wali nagari Talago Kumbang di Nagari Jaho Kecamatan X Koto. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengelolaan data dilakukan secara reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan Model Strategi Pengembangan Badan Usaha Milik Nagari (BUMNag) Talago Kumbang Di Nagari Jaho Kecamatan X Koto yaitu dengan cara menentukan segemen konsumen yang akan membeli sapi di bumnag talago kumbang sehingga dapat membuat value yang sesuai dengan keinginan pembeli serta melakukan promosi dalam memperkenalkan value kepembeli, memberikan layanan yang baik agar terciptanya hubungan yang baik kepada para pembeli dan memanfaakan peternak dalam menciptakan value bagi pembeli, serta melakukan kerjasama dengan pihak lain dalam memenuhi kebutuhan ternak sapi, dan menghitung semua pengeluaran agar dapat menghasilkan laba yang baik.
