Profil penulis
4 karya publik ditemukan.
penelitian ini di latar belakangi oleh meningkatnya fenomena Hubungan sosial anak yang mengalami fatherlees,khususnya di kecamatan padang ganting pokok permasalahan dari penelitian ini adalah bagaimana hubungan anak dengan orang tua, yang mengalami fatherlees terhadap perkembangan sosial anak dengan orang tua, bagaimana hubungan anak dengan saudara dan teman sebaya ketiadaan peran ayah
Nia Rahmadani, NIM. 2230111107, judul Skripsi: “Pengembangan E-Modul Interaktif Menggunakan Aplikasi Canva Pada Tema Aku Anak Disiplin di Kelas IV SDN 02 Tanjung Barulak”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di SDN 02 Tanjung Barulak. Berdasarkan hasil observasi, permasalahan yang ditemukan adalah banyaknya siswa yang menyatakan bahwa pembelajaran PPKn terasa membosankan. Hal ini diperkuat dengan hasil wawancara yang menunjukan bahwa media yang digunakan guru dalam pembelajaran masih terbatas pada buku paket dan papan tulis, sehingga siswa merasa kegiatan belajar kurang menarik. Diperkuat dengan hasil pengamatan terlihat ketika siswa diminta memahami materi pelajaran, dimana mereka kurang antusias mengikuti pembelajaran karena media yang digunakan masih bersifat konvensional yang berbentuk gambar saja dan terkadang kurang menarik bagi siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan E-Modul Interaktif yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Dessaminate). Instrument yang digunakan ialah lembar validasi dan lembar praktikalitas guru dan siswa. Pada tahap validasi, dilakukan proses validasi oleh 3 orang validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang guru atau kepala sekolah. Sedangkan untuk tahap praktikalitas, E-Modul Interaktif diuji cobakan kepada guru kelas dan 13 orang siswa kelas IV SDN 02 Tanjung Barulak, setelah dilakukan uji coba sebanyak 2 kali kemudian guru kelas dan siswa mengisi angket respon untuk melihat kepraktisan dari E-Modul Interaktif tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasanya: 1) hasil validasi E-Modul Interaktif Menggunakan Aplikasi Canva pada Materi Aku Anak Disiplin di Kelas IV SDN 02 Tanjung Barulak menunjukkan tingkat validasi “Sangat Valid” sebesar 87%. 2) Sedangkan hasil praktikalisasi E-Modul Interaktif dari angket respon guru menunjukkan penilaian “Sangat Praktis” sebesar 97% dan 91% dari angket respon siswa. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan E-Modul Interaktif menggunakan aplikasi Canva pada materi aku anak disiplin di kelas IV SDN 02 Tanjung Barulak ini layak digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran.
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah dalam proses pembelajaran guru dan peserta didik hanya menggunakan buku paket saja tanpa adanya pendamping sumber belajar lainnya. Buku paket yang digunakan guru dan peserta didik ada beberapa kekurangan didalamnya, sehingga pembelajaran menjadi bosan, monoton, peserta didik tidak aktif dalam pembelajaran dan nilai peserta didik tidak memenuhi KKM. Tujuan pembahasan ini adalah untuk menghasilkan LKPD berbasis time token arends pada materi minuman keras, judi dan pertengkaran kelas VII di UPT SMPN 2 Padang Ganting yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah pengembangan dengan model pengembangan 4D, yang terdiri dari 4 tahap yaitu tahap define, design, develop dan disseminate. Penelitian ini hanya sampai pada tahap develop, hal ini dikeranakan keterbatasan waktu dan biaya yang peneliti miliki. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII.2 di UPT SMPN 2 Padang Ganting. Untuk instrument pada penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon peserta didik dan wawancara. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa LKPD berbasis Time Token Arends pada materi minuman keras, judi dan pertengkaran kelas VIII di UPT SMPN 2 Padang Ganting yang dikembangkan masuk dalam kategori sangat valid dengan nilai 84,25% dan sangat praktis dengan nilai 92,12%.
ABSTRAK Melhania Rahmadani Putri. NIM 1830401085, (2022). Judul Skripsi: “Pengaruh Kewajiban Penyediaan Modal Minimum (KPMM), Beban Operasional pada Pendapatan Operasional (BOPO) dan Financing to Deposit Ratio (FDR) terhadap Profitabilitas PT Bank Muamalat Indonesia. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah profitabilitas PT Bank Muamalat Indonesia yang terus mengalami penurunan. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui pengaruh Kewajiban Penyediaan Modal Minimum (KPMM), Beban Operasional pada Pendapatan Operasional (BOPO) dan Financing to Deposit Ratio (FDR) terhadap Profitabilitas PT Bank Muamalat Indonesia Tahun 2015-2021. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian kuantitatif asosiatif untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah dengan metode dokumentasi karena penelitian ini menggunakan data sekunder berupa laporan keuangan triwulan PT Bank Muamalat Indonesia tahun 2015-2021. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linier berganda dan pengujian hipotesis (uji t, uji F dan koefisien determinan) dengan alat bantu analisis yaitu SPSS 26. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa (1) secara parsial KPMM berpengaruh terhadap Profitabilitas (ROA) PT Bank Muamalat. (2) Secara parsial BOPO berpengaruh terhadap Profitabilitas (ROA) PT Bank Muamalat Indonesia. (3) Secara parsial FDR berpengaruh terhadap Profitabilitas (ROA) PT Bank Muamalat Indonesia. (4) Secara simultan KPMM, BOPO dan FDR berpengaruh terhadap Profitabilitas (ROA) PT Bank Muamalat Indonesia.
