Hasil pencarian

Pengaruh Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Badan Pengelolaan Keuangan Aset Daerah (BPKAD) Kota Sawahlunto

ABSTRACT YUTRI GUSWENI, NIM. 1630403127, Thesis Title: "THE INFLUENCE OF WORK MOTIVATION AND THE WORKING ENVIRONMENT ON EMPLOYEE PERFORMANCE IN REGIONAL ASSETS MANAGEMENT AGENCY (BPKAD), SAWAHLUNTO CITY". Faculty of Economics and Islamic Business, Department of Sharia Economics, Batusangkar Islamic Institute. This study aims to analyze the effect of work motivation and work environment on employee performance at the Regional Asset Financial Management Agency (BPKAD) in Sawahlunto City. The type of research used is field research (field research) using a quantitative approach, this research uses quantitative methods, namely taking all populations into a sample with the number of respondents is 76. The data analysis technique that the author uses in this study is a questionnaire data instrument test using SPSS program assistance 22. Based on the partial test (t-test), the motivation variable has an effect on employee performance at the Regional Asset Financial Management Agency (BPKAD) of Sawahlunto City with tcount (13.322)> ttable (1.66571) and a significance of (0.000) (0.05) and for the Work Environment variable has no effect on the performance of employees at the Regional Asset Financial Management Agency (BPKAD) Sawahlunto City with tcount (0.243) (0.05) while the Work Motivation and Environment variables Simultaneous work affects employee performance at the Regional Asset Financial Management Agency (BPKAD) of Sawahlunto City with fcount (125.675)> ftabel (3.12) and a significance value of equal to (0.000 0.05). The coefficient of determination (R Square) of 0.775 means that the percentage of the contribution of the influence of work motivation and work environment is 77.5% on employee performance, while the remaining 22.5% is influenced by other factors not examined in this study.

Analisis Dampak Kebijakan Pengurangan Frekuensi Penerbangan Terhadap On Time Performance (OTP) Dan Seat Load Factor (SLF) Pada Maskapai Penerbangan Garuda Indonesia Rute Padang–Jakarta.

Muhammad Raffi Akbar, NIM 2230404121, dengan judul “Analisis Dampak Kebijakan Pengurangan Frekuensi Penerbangan terhadap On Time Performance (OTP) dan Seat Load Factor (SLF) pada Maskapai Penerbangan Garuda Indonesia Rute Padang–Jakarta”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah terjadinya penurunan frekuensi penerbangan Garuda Indonesia rute Padang–Jakarta yang diduga berdampak terhadap kinerja operasional penerbangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak kebijakan pengurangan frekuensi penerbangan terhadap On Time Performance (OTP) dan Seat Load Factor (SLF) pada Maskapai Penerbangan Garuda rute Padang–Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari Station Manager, Sales Service Manager, Assistant Station Manager, dan staf operasional Garuda Indonesia. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pengurangan frekuensi penerbangan memberikan dampak positif terhadap On Time Performance (OTP) melalui peningkatan ketepatan waktu dan stabilitas operasional. Kebijakan tersebut juga memberikan dampak positif terhadap Seat Load Factor (SLF) karena tingkat keterisian kursi pada penerbangan utama tetap berada pada kategori tinggi selama periode penelitian. Penumpang menjadi lebih terkonsentrasi pada penerbangan yang masih beroperasi sehingga kapasitas kursi dapat dimanfaatkan secara lebih optimal. Pengurangan frekuensi penerbangan yang dilakukan berdasarkan tingkat permintaan penumpang dan ketersediaan armada mampu meningkatkan efisiensi penggunaan kapasitas pesawat. Kebijakan pengurangan frekuensi penerbangan terbukti efektif dalam meningkatkan kinerja operasional Garuda Indonesia rute Padang–Jakarta.

Pengaruh Lingkungan Kerja dan Stres Kerja Terhadap Kinerja Karyawan pada PT Wilmar Nabati Indonesia Padang

ABSTRACT Gustia Putri, NIM 2030404057. Thesis Title: "The Influence of Work Environment and Work Stress on Employee Performance of PT. Wilmar Nabati Indonesia Padang". Faculty of Islamic Economics and Business, Sharia Business Management Study Program, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. The problems in this research are, firstly, lack of lighting which causes eye pain, secondly, lack of document storage facilities, thirdly, noise and noises which can cause misunderstandings, and finally, lack of balance between workload and working time for employees. The aim of this research is to determine the influence of the work environment and work stress on the performance of PT employees. Wilmar Nabati Indonesia Padang. The type of research used in this research is field research (Field Research) using a quantitative approach. The population in this study were all employees who worked at the PT office. Wilmar Nabati Indonesia Padang, totaling 31 employees. This research uses a total sampling sample, that is, the sample is taken as a whole. The sample in this study were all employees who worked at PT. Wilmar Nabati Indonesia Padang, numbering 31 people. Based on the results of the research that has been conducted, it shows that the Work Environment variable (X1) has a significant effect on the employee performance variable (Y) of PT. Wilmar Nabati Indonesia Padang. Work stress (X2) has a significant effect on employee performance (Y) of PT. Wilmar Nabati Indonesia Padang. Simultaneously, the Work Environment (X1) and work stress (X2) have a significant effect on employee performance (Y).

The Correlation Between Students' Speaking Anxiety and Their Speaking Performance

ABSTRACT This study was conducted to find the relationship between students’ speaking anxiety and their speaking performance in fourth semester students of UIN Mahmud Yunus Batusangkar. The purpose of this study was to reveal the relationship between students’ speaking anxiety and their speaking performance. The type of research is quantitative research in the form of correlations. The population of this study was 68 fourth semester students of English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Mahmud Yunus Batusangkar in the 2022/2023 academic year. The process of collecting the data was accomplished through the application of simple random sampling technique, utilizing the Slovin’s formula. Based on this method, 58 people were obtained as research samples. There are two insturements used in this research, which are questionnaire and students’ speaking score. To collect the data, the researcher used a questionnaire contains thirty three items to determine students’ speaking anxiety. The questionnaire was adapted from FLCAS by Horwits et.al. The researcher also used the students' speaking scores to see their speaking performance. The data obtained was then analyzed using descriptive and inferential analysis. In processing the data, the researcher used the SPSS version 25 computer program. The results of this research indicate a relationship between students' speaking anxiety and their speaking performance where the r-calculated (0.382) is higher than the r-table (0.258) with a significance level of five percent. This means that Ho is rejected, so Ha is accepted. In addition, based on the results of the correlation test calculation between students' speaking anxiety and students' speaking scores, it shows that there is a significant negative relationship between students' anxiety and their speaking performance scores. It can be concluded that speaking anxiety has a relationship with students' speaking performance.

Minat Menggunakan E-wallet Pada Generasi Milenial Dengan Pendekatan UTAUT (Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology) (Studi Kasus Mahasiswa Perbankan Syariah UIN Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2020-2022)

Faiza Nabila Rahma, NIM 2030401041, judul skripsi: “Minat Menggunakan E-Wallet Pada Generasi Milenial Dengan Pendekatan UTAUT (Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology) (Studi Kasus Mahasiswa Perbankan Syariah UIN Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2020-2022)”. Skripsi Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih banyak dari mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah yang belum menggunakan e-wallet, bahkan masih ada diantara mereka yang belum mengetahui e-wallet, meskipun e-wallet menawarkan berbagai kemudahan dan mamfaat, tidak semua mahasiswa memiliki minat yang sama untuk menggunakan e-wallet. Oleh karena itu, perlu diketahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi minat generasi milenial dalam menggunakan e-wallet menggunakan teori UTAUT. Teori UTAUT (Unified Theory Of Acceptance Use Of Technology) menjelaskan perilaku pengguna teknologi dengan pemahaman yang lebih mendalam tentang faktor-faktor teori ini yaitu performance expectancy, effort expectancy, social influence, dan facilitating conditions, apakah berpengaruh terhadap minat menggunakan e-wallet. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan data dari hasil penyebaran kuesioner. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 78 orang responden, teknik pengambilan sampel yaitu Proportionate stratified random sampling dan pengelolaan data melalui Program IBM SPSS 20. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa performance expectancy, social influence, dan facilitating conditions berpengaruh terhadap minat menggunakan e-wallet, sedangkan effort expectancy tidak berpengaruh terhadap minat menggunakan e-wallet. Performance expectancy, effort expectancy, social influence, dan facilitating conditions, secara simultan berpengaruh terhadap minat menggunakan e-wallet pada mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah, UIN Mahmud Yunus Batusangkar Tahun Angkatan 2020-2022. Hal ini dibuktikan melalui uji f dengan nilai uji f dengan nilai fhitung > f tabel, yaitu 39,243 > 2,50 dan nilai sig 0,000 0,05. Variabel bebas secara bersama-sama mempengaruhi variabel tidak bebas sebesar 68,3% sisanya 31,7% dipengaruhi oleh faktor lain.

Strategi yang Digunaan Siswa Diwaktu Penampilan Pidato Pada Kelas peaking for Argumentative Purposes pada Mahasiswa Semester Empat di UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Atifa Sukma Erlin. NIM 1930104014. Judul skripsi: “Dengan ini menyatakan bahwa SKRIPSI yang berjudul “STUDENTS STRATEGIES IN COPING ANXIETY DURING SPEECH PRESENTATION PERFORMANCES IN SPEAKING FOR ARGUMENTATIVE PURPOSES CLASS ON THE FOURTH SEMESTER AT UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR” Jurusan tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kecemasan yang dialami siswa saat mempresentasikan pidatonya dalam mata kuliah Speaking for Argumentative Purposes. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap strategi apa saja dan bagaimana siswa tersebut menggunakannya pada saat menghilangkan kecemasan mereka diwaktu menampilkan presentasi pidato mereka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan descriptive qualitative design. Participant dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester empat yang telah mengambil mata kuliah Speaking for Argumentative Purposes tahun akademik 2023/2024 yang mana dalam penelitian ini informance 6 orang. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil wawancara. Penelitian ini dilakukan di UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Dalam penelitian ini, peneliti enggunakan beberapa teori untuk menemukan strategi yang digunakan siswa untuk menghilangkan kecemasan mereka sasat tampil berpidato. Teori Williams & Lisi, (1999) digunkan sebagai teori pendukung menemukan jenis strategi yang digunakan siswa untuk menghilangkan kecemasan mereka pada saat penampilan presentasi speech. Sedangkan teori Kondo & Yang (2004) digunakan sebagai teori pendukung memperkuat hasil penelitian. Selanjutnya analisis data dilakukan dengan cara data reduksi, menampilkan data, verivikasi dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi yang digunakan mahasiswa semester empat untuk menghilangkan kecemasan mereka saat tampil berpidato pada mata kuliah Speaking for Argumentative Purposes adalah (1) Confrontive Coping, (2) Social Support, (3) Planful Problem Solving, (4) Positive Reapraisal, (5) Distancing, and (6) Self Controlling. Jenis-jenis strategi ini dibagi menjadi dua jenis strategi: (1) Strategi aktif, yang kategorinya adalah coping konfrontatif, dukungan sosial, pemecahan masalah yang terencana, dan penilaian ulang yang positif. (2) Strategi pasif, kategorinya adalah menjaga jarak dan pengendalian diri.

An Analysis Students Foreign Language Classroom Anxiety Scale in English For Tourism Course

ANGRAINI PUTRI, NIM. 1830104028, judul skripsi “AN ANALYSIS STUDENTS FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM ANXIETY SCALE IN ENGLISH FOR TOURISM COURSE”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat kecemasan yang dialami mahasiswa dan apa penyebab kecemasan mahasisa ketika tampil berbicara bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan mahasiswa dan faktor-faktor penyebab kecemasan mahasiswa ketika tampil berbicara bahasa Inggris di kelas English For Tourism mahasiswa jurusan Tadris Bahasa Inggris di UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini menggunakan metode descriptive quantitative dengan survey design. Populasi penelitian ini adalah 70 orang mahasiswa jurusan Tadris Bahasa Inggris semester 3pada tahun akademik 2022/2023 di UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Instrumen yang digunakan adalah questionnaire . yang berisi tentang tingkat kecemasan mahasiswa dan faktor-faktor yang menjadi penyebab kecemasan mahasiswa pada penampilan berbicara di kelas. Instrument 1 dibuat berdasarkan teori Horwitz (1986) dimodifikasi oleh Fitri (2020) terdiri 30 pernyataan. Instrumen 2 yang di buat berdasarkan teori faktor-faktor penyebab kecemasan mahasiswa pada penampilan berbicara yang di kumpulkan oleh beberapa ahli (Nur, 2021), (Rajitha dan Amalelu, 2020), (Lestari, 2016) terdiri dari 22 pernyataan. Jenis validasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah content validity. Qustionnaire terlebih dahulu divalidasi oleh tiga orang validator sebelum disebarkan ke mahasiswa. Hasil validasi dari tiga orang validator pada instrument 1 adalah 0.638 dalam kategori valid dan instrumen 2 adalah 0.630 dalam kategori valid. Hasil validitas menggunakan aplikasi SPSS dengan cara membandingkan r-hitung dengan r-tabel dari hasil yang didapat dari respondents. Insrtumen 1 dengan 30 pernyataan valid dan instrument 2 dengan 22 pernyataan valid. Reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan aplikasi SPSS dengan metode Conbach Alpha. Reliabilitas instrument 1 yaitu 0.956 dan instrument 2 yaitu 0.953 pada kategori reliabilitas baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingginya tingkat kecemasan yang didominasi oleh mahasiswa perempuan (57%) di kelas English For Tourism. Faktor yang mempengaruhi penampilan berbicara berdasarkan tingkat kecemasan. Mahasiswa dengan tingkat kecemasan yang tinggi di pengaruhi oleh factor kurangnya persiapan (49%), dan mahasiswa yang mengalami tingkat kecemasan yang sedang dipengaruhi oleh factor kurangnya penguasaan kosa kata (44%), dan untuk mahasiswa dengan tingkat kecemasan rendah juga dipengaruhi oleh factor kurangnya penguasaan kosa kata (1%).

Students' Affective Factors in Speaking Performance at State Islamic University Batusangkar

The problem of this research was motivated by the obstacles experienced by students when appearing in front of the class which resulted in these students not being optimal when speaking performance in learning English for Simple Speech Presentation at State Islamic University Mahmud Yunus Batusangkar. The purpose of this study was to determine the affective factors felt by students when speaking performance in the English for Simple Speech Presentation course. The research design was descriptive quantitative. The instrument used in this study was a questionnaire of 94 items. Questionnaires were distributed via google form. Researchers used random sampling, with 36 people selected as samples. The results showed that there were four affective factors experienced by students when appearing in front of the class in learning English for Simple Speech Presentation. The first affective factor is the motivation that students have when speaking performance, which is 28.18%, then self-esteem is 27.34%, while fear of making mistakes is 23.30%, the lowest is anxiety as much as 21.16%.

ANXIETY SYMPTOMS FACED BY STUDENTS AND ITS CAUSES ON ORAL PERFORMANCE (A Study of the English Subject at SMAN 13 Sijunjung)

The problem in this study is that the symptoms and causes of anxiety experienced by the students of SMAN 13 Sijunjung have not been revealed in oral performance of the English subjects. The purpose of this study was to describe the symptoms and causes of anxiety faced by the students of SMAN 13 Sijunjung have not been revealed in oral performance in English subjects. This type of research is descriptive-qualitative. The key instrument in this study is the researcher herself. The informants were 9 students of SMAN 13 Sijunjung who took English subjects who were selected using the purposive sampling technique. The results show that first, symptoms of anxiety in students that appeared during oral performance in English Subject seen from the physical (body), behavior, and cognitive. The last for causes of anxiety there are three causes of anxiety, namely Communication Apprehension (CA), test anxiety and fear of negative evaluations.

“Students' Perceptions on The English Teachers Performance in Performing Online Learning (A Case Study of the English Teachers of Madrasah Aliyah Negeri in Tanah Datar Regency )”

ABSTRACT SABITA FIDINILLAH, NIM.1830104070, Title Thesis : Students' Perceptions on The English Teachers Performance in Performing Online Learning (A Case Study of the English Teachers of Madrasah Aliyah Country in Tanah Datar Regency) English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training , IAIN Batusangkar . This research was motivated by the change in the learning system from offline to online which aims to break the chain of Covid-19 spread. As we know, online learning is a something new in the world of education. For this reason, researcher are interested in examining how students perceptions on the English teachers performance in performing online learning. Therefore, the purpose of this research is to find out how students perceptions on the English teachers performance in performing online learning. This study used is quantitative method in the form of descriptive. The population in this study were all students of Madrasah Aliyah Negeri in Tanah Datar Regency who studied English with an online learning system and their English teachers were alumni of IAIN Batusangkar, totaling 283 students. The sample used in this study was 166 students who were selected using the Cluster Sampling technique. The instrument used by researcher to obtain data is using a questionnaire which consists of 50 closed-ended questions. Before being used, the validity of the questionnaire was tested first by doing a try out. Then, from the results of the try out, it was found that for the student perception questionnaire there were 33 valid items, 17 items were revised from the existing 50 items. The reliability of the questionnaire is 0.932 which is at a good level of reliability. After testing the validity and reliability, the revised questionnaire was then distributed to the research samples. The answers from the sample are then entered into the tabulation table and the researcher calculates the frequency of the student's answer scores. Then the researcher conducted a descriptive analysis of the scores that had been obtained from the questionnaire. Furthermore, the researcher categorize students' perceptions on the English teachers perfromance in performing online learning. The results of this study,is one hundred and four students (62.66%) have a very positive perception on the English teacher in performance in performing online learning.

FACTORS AFFECTING STUDENTS’ DISFLUENCY IN SPEAKING PERFORMANCE ON ENGLISH FOR SIMPLE SPEECH PRESENTATION SUBJECT

Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih banyaknya pengulangan kata, pengunaan filler, serta pause yang dilakukan dapat mempengaruhi ketidaklancaran mahasiswa pada penampilan speaking dalam matakuliah English for Simple Speech Presentations. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap faktor yang mempengaruhi ketidaklancaran mahasiswa pada penampilan speaking dalam matakuliah English for simlpe speech presentations. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan descriptive qualitative design. Participant dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester empat yang telah mengambil mata kuliah English for simple speech presentation ta hun academic 2018/2019 yang mana dalam penelitian ini informance 6 orang. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil wawancara. Penelitian ini dilakukan di IAIN Batusangkar. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa teori untuk menemukan faktor yang mempengaruhi mahasiswa dalam penampilan English for simple speech presentation. Teori dari Levelt in Ali (2016) digunakan sebagai teori utama untuk menemukan faktor disfluency pada English for Simple Speech Presentation. Sedangkan teori dari Newton (2009) digunakan sebagai teori pendukung memperkuat hasil penelitian. Untuk menguji keabsahan data dalam penelitian ini, peneliti mengunakan prologue engagement. Selanjutnya analisis data dilakukan dengan cara data reduksi, menampilkan data, vertifikasi and kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi ketidaklancaran mahasiswa pada penampilan speaking dalam mata kuliah English for simple speech presentation adalah. Yaitu: a) grogi, b) kurang percaya diri, c)kurang kosakata, d) grammar, e) pengucapan, f) mengingat, g) tidak hafal tentang materi.h) lupa kalimat, i) kurang persiapan. Faktor- faktor tersebut dikategoikan kedalam 3 kategori yaitu: 1 anxiety factor ditemukan diantaranya: grogi, kurang percaya diri. 2 linguistic factor faktor diantaranya yaitu kurangnya kosakata, tatabahasa, 3 cognitive factor diantaranya yaitu: mengingat, berfikir, kurang persiapan.

Balanced Scorecard

Henry Box Brown

An Analysis of Role Fulfillment of the First Speakers in Debate Performance ( A Study of the Fifth Semester Students of English Department of IAIN Batusangkar Registered in 2017/2018 Academic Year)

ABSTRAK YONA NOVITA. 14 104 091, judul skripsi “AN ANALYSIS OF ROLE FULFILMENT OF THE FIRST SPEAKERS IN DEBATE PERFORMANCE (A Study of the Fifth Semester Students of English Department of IAIN Batusangkar In 2017/2018 Academic Year)”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum terungkapnya pengaplikasian peran pembicara dalam penampilan debat berbahasa khususnya pembicara pertama oleh mahasiswa semester 5 Jurusan Tadris Bahasa Ingris IAIN Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaplikasian peran dan pelaksanan tugas pembicara pertama dalam debat oleh mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik content analysis. Data dalam penelitian ini adalah semua tuturan dari pembicara pertama. Sumber data penelitiannya adalah dokumen dalam bentuk videorekaman hasil ujian akhir semester mata kuliah Speaking V mahasiswa semester 5 Jurusan Tadris Bahasa Ingris yang berjumlah 7 video rekaman dan terdiri dari 14 orang mahasiswa, 7 orang sebagai pembicara pertama pada tim positif dan 7 pembicara pertama pada tim negatif. Dalam menganalisis video rekaman peneliti fokus pada pelaksanaan peran dan pengaplikasan tugas oleh pembicara pertama.Instrumen dalam penelitian ini adalah analisis dokumen.Dalam penelitian ini ada enam langkah yang dilakukan untuk menganalisis data berdasarkan teori analisis isi dari Chelimsky (1989); Deciding to use content analysis, Determining what points should be included in content analysis, Selecting unit analysis, Developing the coding categories, Coding the utterances, and Analysing and interpreting the result. Untuk menguji keabsahan data dalam penelitian ini, peneliti memutar video rekaman beberapa kali dan membuat transkripsinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembicara pertama pada kelompok positif dalam memberikan definisi, Tujuh orang pembicara hanya menejelaskan definisi kata kunci. Lima pembicara mendefinisikan kata kunci dan tempat. Empat pembicara menyampaikan team line. Satu pembicara menjelaskan argumen sesuai dengan kriteria assertion, reasoning, evidence, and link back.Dua pembicara memenuhi kriteria assertion, reasoning, evidence. Satu pembicara hanya menjelaskan kriteria assertion and reasoning. satu pembicara hanya menjelaskan assertion and evidence kriteria, dan satu menyebutkan reasoning. Untuk pembicara pertama pada kelompok negatif, dalam dua pembicara memberikan rebuttal the definition. 5 pembicaraRubuttal the argument dari team lawan. Dalam menjelaskan team line, hanya satu pembicara yang menyebutkan team line. Dalam menjelaskan argumen, Satu orang menjelaskan assertion, reasoning, and link back. Tiga orang menjelaskankriteria assertion and reasoning, dan satu pembicara hanya menjelaskan kriteria assertion dan dua pembicara tidak memberikan argument sama sekali.

Metode pembelajaran drama

Study and teaching on drama in Indonesia.

Performance Practice

Performance

In this invitation to reflect on the power of performance, Diana Taylor explores the multiple and overlapping meanings of performance, showing how it can convey everything from artistic, economic, and sexual performance, to providing ways of understanding how race, gender, identity, and power are performed.