Abstrak
Atifa Sukma Erlin. NIM 1930104014. Judul skripsi: “Dengan ini menyatakan bahwa SKRIPSI yang berjudul “STUDENTS STRATEGIES IN COPING ANXIETY DURING SPEECH PRESENTATION PERFORMANCES IN SPEAKING FOR ARGUMENTATIVE PURPOSES CLASS ON THE FOURTH SEMESTER AT UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR” Jurusan tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kecemasan yang dialami siswa saat mempresentasikan pidatonya dalam mata kuliah Speaking for Argumentative Purposes. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap strategi apa saja dan bagaimana siswa tersebut menggunakannya pada saat menghilangkan kecemasan mereka diwaktu menampilkan presentasi pidato mereka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan descriptive qualitative design. Participant dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester empat yang telah mengambil mata kuliah Speaking for Argumentative Purposes tahun akademik 2023/2024 yang mana dalam penelitian ini informance 6 orang. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil wawancara. Penelitian ini dilakukan di UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Dalam penelitian ini, peneliti enggunakan beberapa teori untuk menemukan strategi yang digunakan siswa untuk menghilangkan kecemasan mereka sasat tampil berpidato. Teori Williams & Lisi, (1999) digunkan sebagai teori pendukung menemukan jenis strategi yang digunakan siswa untuk menghilangkan kecemasan mereka pada saat penampilan presentasi speech. Sedangkan teori Kondo & Yang (2004) digunakan sebagai teori pendukung memperkuat hasil penelitian. Selanjutnya analisis data dilakukan dengan cara data reduksi, menampilkan data, verivikasi dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi yang digunakan mahasiswa semester empat untuk menghilangkan kecemasan mereka saat tampil berpidato pada mata kuliah Speaking for Argumentative Purposes adalah (1) Confrontive Coping, (2) Social Support, (3) Planful Problem Solving, (4) Positive Reapraisal, (5) Distancing, and (6) Self Controlling. Jenis-jenis strategi ini dibagi menjadi dua jenis strategi: (1) Strategi aktif, yang kategorinya adalah coping konfrontatif, dukungan sosial, pemecahan masalah yang terencana, dan penilaian ulang yang positif. (2) Strategi pasif, kategorinya adalah menjaga jarak dan pengendalian diri.