Hasil pencarian

Manajemen Sekolah dalam Membentuk Kompetensi Religius Siswa di SMPN 3 Tanah Datar

MANDELA. NIM, 1630103048. Judul skripsi “Manajemen Sekolah dalam Membentuk Religius Siswa di SMPN 3 Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar”. Jurusan studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Pokok permasalahan pada skripsi ini adalah perubahan sosial yang sedemikian besar berpengaruh terhadap sikap dan perilaku siswa yang di peroleh sekarang ini ternyata tidak sejalan dengan kemajuan spiritual keagamaan. Kerusakan pada perilaku siswa saat ini dalam kehidupannya bersosial dan bermasyarakat, seperti kurangnya sopan santun, dan berperilaku baik dilingkungan keluarga dan masyarakat Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen sekolah dalam meningkatkan kompetensi siswa di SMPN 3 Tanjung Emas?, bagaimana upaya sekolah dalam membentuk kompetensi religius siswa di SMPN 3 Tanjung Emas? Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (Field Research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data digunakan dengan cara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta memaparkan kalimat yang efektif. Berdasarkan penelitian yang peneliti lakukan dilapangan dapat disimpulkan Manajemen Sekolah dalam Membentuk Kompetensi Religius Siswa SMPN 3 Tanjung Emas yaitu menerapkan peraturan yang sudah direncanakan oleh sekolah sebelumnya dengan cara menerapkan peraturan yang diyakini baik dan benar demi membentuk dan mengembangkan akhlak dan juga membina kepribadian siswa sesuai dengan jati dirinya masing-masing.

“Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Auditory,Intellectualy,Repetition (AIR) Pada Pembelajaran IPA Kelas VIII di UPT SMPN 4 RAMBATAN

ELYU RIVANDO. NIM 1630106007 (2020). Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Auditory,Intellectualy,Repetition (AIR) Pada Pembelajaran IPA Kelas VIII di UPT SMPN 4 RAMBATAN ” Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Berdasarkan latar belakang diatas penulis melakukan suatu penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, yaitu dengan melakukan Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Auditory,Intellectualy,Repetition (AIR) dalam pembelajaran Ipa pada materi Sistem gerak pada manusia Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan menggunakan model 4-D memiliki empat tahapyaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada model ini penulisan dilakukan sampai tahap pengembangan (develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa LKPD Berbasis Auditory,Intellectualy,Repetition ( AIR). Hasil validasi LKPD diperoleh nilai rata-rata 76,29% dikategorikan sangat valid syarat teknis sesuai dengan model Auditory,Intellectualy,Repetition (AIR) Kata kunci: LKPD, Model Pembelajaran Auditory Intellectualy ,Repetition (AIR), dan Sistem gerak manusia

Kewenangan Pemerintah Daerah Kabupaten Sijunjung Terhadap Penanganan Aktifitas Tambang Emas Tanpa Izin di Nagari Muaro Sijunjung

ABSTRAK Clariza Patrycia NIM. 2230203077 Judul Skripsi Kewenangan Pemerintah Daerah Kabupaten Sijunjung Terhadap Penanganan Aktifitas Tambang Emas Tampa Izin Di Nagari Muaro SijunjungProdi Hukum Tata Negara(Siyasah) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Aktivitas Pertambangan Emas Tanpa Izin (PETI) di Nagari Muaro Sijunjung, Kabupaten Sijunjung, masih menjadi persoalan yang menimbulkan berbagai dampak terhadap masyarakat dan lingkungan. Aktivitas tersebut berpotensi menyebabkan kerusakan lahan, pencemaran sungai, gangguan kesehatan masyarakat, kerusakan jalan dan fasilitas umum serta gangguan ketenteraman dan ketertiban umum. Kondisi tersebut menunjukkan adanya kebutuhan terhadap peran Pemerintah Daerah dalam melakukan pengawasan, pembinaan, penertiban dan pengendalian sesuai dengan kewenangan yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pengaturan kewenangan Pemerintah Daerah Kabupaten Sijunjung terhadap aktivitas Pertambangan Emas Tanpa Izin (PETI) berdasarkan Peraturan Daerah Kabupaten Sijunjung Nomor 3 Tahun 2014 dan untuk mengetahui pelaksanaan penegakan hukum oleh Pemerintah Daerah Kabupaten Sijunjung terhadap aktivitas PETI di Nagari Muaro Sijunjung dalam perspektif Siyasah Syar'iyyah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum empiris dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi terhadap Pemerintah Kabupaten Sijunjung, Satpol PP Kabupaten Sijunjung, DPMPTSP Kabupaten Sijunjung, Pemerintah Nagari Muaro Sijunjung serta pihak-pihak terkait lainnya. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara kualitatif untuk menggambarkan bentuk kewenangan dan pelaksanaan penegakan hukum terhadap aktivitas PETI di lokasi penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kewenangan Pemerintah Kabupaten Sijunjung terhadap aktivitas PETI bersifat terbatas dan dilaksanakan berdasarkan pembagian kewenangan dalam peraturan perundang-undangan. Peraturan Daerah Kabupaten Sijunjung Nomor 3 Tahun 2014 memberikan dasar kewenangan Pemerintah Daerah dalam pembinaan, pengawasan, pengendalian, inventarisasi dan koordinasi pengelolaan pertambangan, tetapi Pemerintah Kabupaten tidak memiliki kewenangan mutlak dalam pemberian atau pencabutan izin pertambangan serta penyidikan tindak pidana pertambangan. Pelaksanaan penegakan hukum dilakukan melalui upaya preventif berupa pemantauan, sosialisasi, edukasi, pembinaan dan koordinasi, serta upaya represif berupa teguran, penertiban, penghentian aktivitas dan operasi gabungan bersama instansi terkait sesuai kewenangannya. Kendala yang ditemukan meliputi faktor ekonomi dan ketergantungan masyarakat terhadap PETI, keterbatasan personel dan pengawasan, kondisi lokasi yang sulit dijangkau serta keterbatasan kewenangan Pemerintah Kabupaten. Dalam perspektif Siyasah Syar'iyyah, upaya tersebut sejalan dengan prinsip maslahah 'ammah dan kaidah al-darar yuzal (kemudaratan harus dihilangkan), karena bertujuan menjaga kemaslahatan masyarakat dan mencegah kerusakan lingkungan serta gangguan terhadap kehidupan masyarakat.

Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectual Repetition (AIR) terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPAS Kelas VI UPT SDN 26 Limo Kaum

Salma Yulistia, NIM 2230111143. Judul Skripsi: “Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectual Repetition (AIR) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPAS Kelas VI UPT SDN 26 Limo Kaum”. Skripsi ini dibimbing oleh ibu Sunarti, M.Pd pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru menyebabkan siswa kurang aktif sehingga hasil belajar belum optimal. Salah satu alternatif yang dapat diterapkan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah model pembelajaran Auditory Intellectual Repetition (AIR), yang menekankan kegiatan mendengar (auditory), berpikir (intellectual), dan pengulangan (repetition) sehingga dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Auditory Intellectual Repetition (AIR) terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS kelas VI UPT SDN 26 Limo Kaum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pre-experimental design menggunakan desain One Group Pretest–Posttest Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VI UPT SDN 26 Limo Kaum Tahun Ajaran 2026/2027 yang berjumlah 21 orang dan seluruhnya dijadikan sampel penelitian. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar berbentuk pilihan ganda yang telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-Test, dan uji N-Gain dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari 65,23 pada pretest menjadi 86,66 pada posttest dengan persentase N-Gain sebesar 59,69%. Hasil uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-Test memperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Auditory Intellectual Repetition (AIR) berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS kelas VI UPT SDN 26 Limo Kaum dan efektif meningkatkan hasil belajar siswa.

Analisis Strategi Diferensiasi dan Bauran Pemasaran (Marketing Mix) dalam Menghadapi Kompetisi Lembaga Pendidikan di Mtss Rambatan

Nurul Habibi, NIM. 2230103055, judul skripsi “Analisis Strategi Diferensiasi dan Bauran Pemasaran (Marketing Mix) Dalam Menghadapi Kompetisi Lembaga Pendidikan di MTsS Rambatan.” Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin meningkatnya kompetisi antar lembaga pendidikan yang menuntut setiap madrasah memiliki strategi yang mampu menciptakan keunggulan kompetitif. MTsS Rambatan telah menerapkan berbagai program unggulan sebagai bentuk strategi diferensiasi serta bauran pemasaran (marketing mix) 7P untuk meningkatkan daya tarik dan mempertahankan eksistensinya di tengah persaingan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses perencanaan dan pelaksanaan strategi diferensiasi serta bauran pemasaran (marketing mix) dalam menghadapi kompetisi lembaga pendidikan di MTsS Rambatan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk mendeskripsikan secara mendalam perencanaan dan pelaksanaan strategi diferensiasi serta bauran pemasaran dalam menghadapi kompetisi lembaga pendidikan di MTsS Rambatan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan kepala madrasah, wakil kepala madrasah, guru, peserta didik, dan orang tua peserta didik, serta dokumentasi yang berkaitan dengan pelaksanaan strategi diferensiasi dan bauran pemasaran di madrasah. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan guna memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai strategi yang diterapkan oleh MTsS Rambatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan strategi diferensiasi dan bauran pemasaran di MTsS Rambatan dilakukan secara sistematis melalui identifikasi kebutuhan masyarakat, analisis kondisi madrasah, serta penyusunan program berdasarkan unsur bauran pemasaran 7P yang meliputi product, price, place, promotion, people, process, dan physical evidence. Pelaksanaan strategi diferensiasi diwujudkan melalui program tahfiz Al-Qur'an, pembinaan adab dan akhlak, pembiasaan ibadah, kegiatan ekstrakurikuler, serta layanan bus antar jemput gratis sebagai keunggulan madrasah. Sementara itu, pelaksanaan bauran pemasaran dilakukan melalui penyelenggaraan program pendidikan unggulan, kebijakan sekolah gratis, pemanfaatan lokasi yang strategis, promosi melalui sosialisasi, brosur, spanduk, dan media sosial, peningkatan profesionalisme guru, penyediaan sarana dan prasarana yang memadai, serta penyelenggaraan layanan pendidikan yang terstruktur. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi diferensiasi dan bauran pemasaran (marketing mix) di MTsS Rambatan telah diterapkan dengan baik sehingga mampu meningkatkan kualitas layanan pendidikan serta memperkuat daya saing madrasah dalam menghadapi kompetisi antar lembaga pendidikan.

Strategi Bauran Pemasaran Berbasis Nilai Distingtif dalam Membangun Keunggulan Kompetitif di Madrasah Aliyah Negeri 2 Tanah Datar

Nofriani, NIM. 2230103053. Judul Skripsi: "Strategi Bauran Pemasaran Berbasis Nilai Distingtif dalam Membangun Keunggulan Kompetitif di MAN 2 Tanah Datar". Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang penelitian ini adalah persaingan antarlembaga pendidikan menengah atas yang semakin ketat, sehingga menuntut madrasah untuk merumuskan strategi bauran pemasaran yang berbasis keunggulan unik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan strategi bauran pemasaran berbasis nilai distingtif dalam membangun keunggulan kompetitif di MAN 2 Tanah Datar pada elemen product, promotion, dan physical evidence. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data terdiri dari data primer dan sekunder yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi bauran pemasaran berbasis nilai distingtif dilakukan melalui: (1) elemen produk (product) dengan mengintegrasikanprogram keagamaan, prestasi internasional, dan Kurikulum Merdeka berbasis nilai "CINTA"; (2) elemen promosi (promotion) secara terintegrasi melalui media digital, media cetak, serta jejaring relasional; dan (3) elemen bukti fisik (physical evidence) melalui penyediaan sarana dan prasarana pendukung yang memadai. Penerapan strategi ini berhasil membangun keunggulan kompetitif madrasah yang dibuktikan dengan tingginya peminatan pendaftar yang melebihi kapasitas daya tampung.

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Auditory Intellectually Repetition (AIR) dengan Metode Brainstorming terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII di SMPN 4 Batusangkar.

Suci Novita, NIM 223015033. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Auditory Intellectually Repetition (AIR) dengan Metode Brainstorming terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII di SMPN 4 Batusangkar. Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang kesulitan dalam menyelesaikan soal yang disajikan dalam bentuk yang bervariasi, memahami soal cerita, dan mengubahnya ke dalam model matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Auditory Intellectually Repetition dengan metode Brainstorming terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) dan rancangan Posttest Only Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 4 Batusangkar Tahun Pelajaran 2025/2026 yang terdiri atas dua kelas. Sampel ditentukan melalui teknik saturated sampling. Data diperoleh melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan dianalisis menggunakan SPSS Statistics 27. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition dengan metode Brainstorming lebih baik dibanding siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model konvensional. Berdasarkan analisis deskriptif kuantitatif, kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata sebesar 75,44, sedangkan kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata sebesar 71,76. Dengan demikian, nilai rata-rata kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol sehingga model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition dengan metode Brainstorming berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.

STUDI MAQASHID SYARIAH TERHADAP TAMBANG EMAS DI DESA PULO PADANG KECAMATAN LINGGA BAYU KABUPATEN MANDAILIN NATAL

Yuli Anti, NIM, 242022012 Judul tesis “Studi Maqashid syariah Terhadap Tambang Emas di Desa Pulo Padang Kecamatan Lingga Bayu Kabupaten Mandailing Natal”. Program Pascasarjana Hukum Ekonomi Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah penelitian ini adalah tetapnya masyarakat dalam aktifitas Tambang Tanpa Izin. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aktivitas usaha Tambang Emas Tanpa Izin di Desa Pulo Padang, Kecamatan Lingga Bayu, Kabupaten Mandailing Natal, dengan menggunakan pendekatan Maqaṣid Syariah. Fokus penelitian diarahkan pada dua persoalan utama, yaitu faktor-faktor yang mendorong masyarakat tetap bertahan dalam aktivitas serta konflik antara maslahah ekonomi dan mafsadah sosial-lingkungan yang ditimbulkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan yuridis empiris, melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat bertahan karena tekanan ekonomi, keterbatasan lapangan kerja, lemahnya penegakan hukum, serta normalisasi sosial terhadap aktivitas tambang. Dari sisi maslahah, memberikan manfaat ekonomi berupa pendapatan bagi masyarakat. Namun, di sisi lain, PETI menimbulkan mafsadah yang serius berupa kerusakan lingkungan, pencemaran merkuri, ancaman terhadap keselamatan jiwa, serta gangguan terhadap kesehatan dan keberlanjutan hidup generasi mendatang. Dalam perspektif Maqaṣid Syariah, maslahah yang dihasilkan hanya terbatas pada perlindungan harta (ḥifẓ al-māl), Dari aspek persfektif Maqasid Syariah , hifz al-mal (perlindungan harta) merupakan maslahah dominan yang melegitimasi pelaksanaan usaha tambang emas rakyat, sedangkan mafsadah yang ditimbulkannya melanggar perlindungan jiwa (ḥifẓ al-nafs), akal (ḥifẓ al-‘aql), keturunan (ḥifẓ al-nasl), dan nilai agama (ḥifẓ ad-dīn). Oleh karena itu, aktivitas Tambang Emas Tanpa Izin di Desa Pulo Padang tidak dapat dibenarkan secara syariah karena mafsadahnya jauh lebih besar daripada maslahahnya, sehingga diperlukan upaya penyediaan alternatif mata pencaharian yang halal, aman, dan berkelanjutan bagi masyarakat.

STRATEGI PENGEMBANGAN USAHA DALAM MENINGKATKAN KEUNGGULAN KOMPETITIF PADA USAHA FALIH LAUNDRY COIN DI KELURAHAN DELIMA KOTA PEKANBARU

Muhammad Fikri, NIM 2230404118. Judul Skripsi “Strategi Pengembangan Usaha Dalam Meningkatkan Keunggulan Kompetitif Pada Usaha Falih Laundry Coin Di Kelurahan Delima Kota Pekanbaru”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Penelitian ini berfokus pada strategi pengembangan usaha Falih Laundry Coin dalam upaya meningkatkan keunggulan kompetitif di tengah persaingan bisnis laundry yang semakin ketat. Pemanfaatan teknologi self-service berbasis Coin dan dukungan lokasi usaha yang strategis belum sepenuhnya menghasilkan kinerja usaha yang stabil. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya perumusan strategi yang tepat agar potensi sumber daya yang dimiliki mampu dikonversi menjadi keunggulan bersaing yang berkelanjutan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis strategi pengembangan usaha yang diterapkan Falih Laundry Coin serta mengidentifikasi faktor internal dan eksternal yang memengaruhi efektivitas strategi tersebut dalam meningkatkan daya saing usaha. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kerangka analisis SWOT digunakan untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman sebagai dasar perumusan strategi pengembangan usaha. Keabsahan data diperkuat melalui teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan usaha Falih Laundry Coin diarahkan pada pemanfaatan inovasi teknologi, peningkatan efisiensi operasional, dan perbaikan kualitas pelayanan. Kekuatan utama usaha terletak pada sistem self-service berbasis Coin dan lokasi usaha yang strategis, sedangkan kelemahan utama terdapat pada keterbatasan modal serta strategi promosi digital yang belum optimal. Peluang usaha didukung oleh meningkatnya permintaan layanan laundry cepat dan modern, sementara ancaman berasal dari tingginya intensitas persaingan dengan usaha sejenis yang menerapkan strategi promosi lebih agresif. Strategi pengembangan usaha yang berorientasi pada inovasi, efisiensi, dan kepuasan pelanggan dinilai mampu meningkatkan keunggulan kompetitif serta memperkuat posisi Falih Laundry Coin di pasar lokal.

Pengembangan Media Komik Berbasis Budaya Lokal Minangkabau (Petatah-Petitih) Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SDN 01 Pagarayung

Hurul Aini, NIM 2230111068, Judul Skripsi “Pengembangan Media Komik Berbasis Budaya Lokal Minangkabau (Petatah-Petitih) pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SDN 01 Pagaruyung”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini didasarkan pada analisis kebutuhan guru dan siswa yang didukung oleh hasil wawancara dan obervasi pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV SDN 01 Pagaruyung. Hasil ini menunjukkan bahwa media pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila yang digunakan oleh guru masih terbatas, bersifat monoton, dan belum memuat unsur budaya lokal Minangkabau, yang dimana guru membagikan lembaran materi yang cenderung berupa teks tanpa ilustrasi menarik sehingga kurang memotivasi siswa dan membuat siswa menjadi bosan selama pembelajaran. Hal ini dikarenakan keterbatasan waktu, sumber daya, dan referensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran terutama pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media komik berbasis petatah-petitih Minangkabau sebagai media pembelajaran yang memuat unsur budaya Minangkabau, kontekstual, dan menarik bagi siswa kelas IV SDN 01 Pagaruyung. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development dengan menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri atas tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (disseminate). Namun, penelitian ini dibatasi sampai pada tahap development dan tahap disseminate hanya dilakukan pada skala terbatas yaitu di Kelas IV SDN 01 Pagaruyung. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar angket validasi media dan angket praktikalitas respon guru serta respon siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis validitas dan analisis praktikalitas. Hasil validasi media komik berbasis budaya lokal Minangkabau (petatahpetitih) yang dikembangkan memperoleh nilai rata-rata sebesar 96,4% dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas menunjukkan respon guru sebesar 98% dengan kategori sangat praktis dan respon siswa sebesar 94,4% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, media komik yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV Sekolah Dasar.

Strategi Membangun Brand Image dalam Meningkatkan Keunggulan Kompetitif Lembaga Pendidikan di SDIT Insan Madani Batusangkar

Riri Oktavia, NIM: 2130103085. Judul Skripsi: “Strategi Membangun Brand Image dalam Meningkatkan Keunggulan Kompetitif lembaga Pendidikan di SDIT Insan Madani Batusangkar” Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universtas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Fenomena yang melatarbelakangi penelitian ini adalah meningkatnya persaingan antar lembaga pendidikan, sehingga setiap sekolah diharapkan mampu membangun citra positif agar dapat menarik kepercayaan dan minat masyarakat. Kondisi ini menjadi tantangan tersendiri bagi sekolah baru seperti SDIT Insan Madani Batusangkar yang belum memiliki alumni dan masih perlu membangun reputasi di mata masyarakat. Tantangan ini semakin besar bagi sekolah swasta, karena sering kali terdapat perbedaan antara harapan orang tua terhadap metode dan layanan pendidikan dengan kebijakan yang telah ditetapkan pihak sekolah. Hal ini terjadi karena tingkat intervensi orang tua pada sekolah swasta cenderung lebih tinggi, mengingat mereka turut berkontribusi dalam pembiayaan pendidikan. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi membangun brand image SDIT Insan Madani Batusangkar dalam meningkatkan keunggulan kompetitif lembaga pendidikan, serta menganalisis bagaimana strategi tersebut berkontribusi terhadap daya saing sekolah. Fokus penelitian ini mencakup strategi yang diterapkan sekolah dalam membangun brand image dan implikasinya terhadap keunggulan kompetitif lembaga. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan atau verifikasi sesuai dengan model Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SDIT Insan Madani Batusangkar menerapkan strategi terencana dan sistematis dalam membangun brand image untuk menghadapi persaingan pendidikan. Strategi tersebut meliputi pengembangan program unggulan, inovasi kurikulum Islami, pengembangan fasilitas dan lingkungan belajar, peningkatan kualitas guru, pembinaan karakter siswa, serta pemanfaatan media promosi seperti media sosial, brosur, event sekolah, dan Word of Mouth. Implementasi strategi ini berhasil membentuk citra positif sekolah, meningkatkan kepercayaan masyarakat, menarik minat pendaftar, memperkuat posisi kompetitif, dan memastikan keberlanjutan lembaga sebagai sekolah Islam terpadu yang modern, religius, dan terpercaya.

Pengaruh Model Auditory Intellectual Repetition terhadap Hasil Belajar Kognitif pada Mata Pelajaran IPAS Siswa Kelas III di SDIT Muahammadiyah

Mardina Hafizah, NIM 2030111075 (2024). Judul Skripsi “Terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectual Repetition Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas III Pada Mata Pelajaran IPAS SDi SDIT Muhammadiyah”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyyah, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh temuan hasil belajar yang masih rendah pada mata pelajaran IPAS yang pada konsep IPAS siswa harus bisa berpikir kritis dan mengalami perkembangan kognitif yang signifikan. Rendahnya hasil belajar ini disebabkan karena proses pembelajaran yang tepaku pada penjelasan guru sehingga mengakibatkan siswa menjadi pasif selama proses pembelajaran berlangsung. Selanjutnya kurangnya penggunaan model yang bertujuan untuk pengembangan pola pikir dan penanaman konsep materi yang mengakibatkan siswa jadi tidak memahami materi dengan baik. Tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectual Repetition terhadap Hasil Belajar kognitif siswa kelas III di SDIT Muhamadiyah Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode PreExperimental Desaigns One-Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini di lakukan dua kali dengan sampel sebayak 17 orang 7 orang perempuan 10 orang laki-laki dan memperoleh nilai pretest dengan rata-rata 62,3, sementara rata-rata posttest 77,6 yang menunjukkan selisih sebesar 15,2. Dilakukan perlakuan dengan menerapkan Model Pembelajaran Auditory Intellectual Repetition, Sehingga perlakuan yang diberikan kepada siswa dengan Model Pembelajaran Auditory Intellectual Repetition memberikan efektifitaas sebanyak 0,39. Untuk menguji signifikansi dengan cara melakukan uji Paired Sample ttest dengan taraf 0,05 diperoleh signifikansi (2-tailed) 0,01 lebih kecil 0,05. Maka Ho ditolah dan Ha diterima. Yang artinya terdapat pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectual Repetition terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas III pada mata pelajaran IPAS di SDIT Muhammadiyah

Analisis Marketing Plan Dalam Meningkatkan Penjualan Beton Siap Pakai (Ready Mix) Pada PT. Mitra Beton Mandiri Kota Pekanbaru

TEDY KURNIA, NIM 2030404138, Judul Skripsi “Analisis Marketing Plan Dalam Meningkatkan Penjualan Beton Siap Pakai (Ready Mix) Pada PT. Mitra Beton Mandiri Kota Pekan Baru”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah perusahaan PT. Mitra Beton Mandiri Kota Pekanbaru belum mampu mencapai penjualan sesuai dengan target yang diinginkan oleh perusahaan dan dikarnakan pandemi membuat perusahaan menjadi turun drastis dalam segi apapun. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan strategi Marketing Plan PT. Mitra Beton Mandiri Kota Pekanbaru dan bagaimana perusahaan memposisikan diri di pasar dengan menggunakan metode Analisis SWOT dan Kompetitor didalam Marketing Plan. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research), sumberdata berasal dari data primer dan sekunder, metode pengumpulan data berdasarkan hasil wawancara, dan analisa yang menggunakan analisis studi dan pasar dalam lingkungan internal dan eksternal, melakukan analisis SWOT (kekuatan, kelemahan, peluang, ancaman), dan menganalisis kompetitor. Hasil penelitian menjelaskan bahwa strategi dari penjualan beton cair (Ready Mix) PT. Mitra Beton Mandiri Kota Pekanbaru adalah untuk menjaga kualitas mutu produk dan meningkatkan penjualan serta mampu melebihi kompetitor baru yaitu dengan cara meningkatkan relasi kepada pelanggan serta tingkat respon yang cepat atas keluhan dari pelanggan agar pelanggan baru menjadi pelanggan yang loyal terhadap perusahaan, untuk arah strategis usaha yaitu strategi untuk memperluas jangkauan pasar serta menjaga kekuatan dan memanfaatkan kelemahan dari kompetitor untuk meningkatkan penjualan beton siap pakai.

Strategi Pengembangan Usaha Tempe Kapau Uni Rina Melalui Metode Competitive Positioning Anaylsis

NINA SUCI ROMDIANA, NIM 2030404100, Judul Skripsi “Strategi Pengembangan Usaha Tempe Kapau Uni Rina Melalui Metode Competitive Positioning Analysis“. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi pengembangan usaha Tempe Kapau Uni Rina dan bagaimana perusahaan memposisikan diri di pasar dengan menggunakan metode Competitive Positioning Analysis. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif, Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research), sumber data berasal dari data primer dan sekunder, metode pengumpulan data berdasarkan hasil wawancara, dan hasil analisa diuji menggunakan triangulasi sumber. Terdapat 3 langkah yang harus dilakukan dengan menggunakan, diantaranya adalah Mengidentifikasi Strategi dan Pasar Perusahaan dengan bauran Pemasaran 4P yakni(Product, Price, Promotion, Place), Membangun Analisa STP (Segmenting, Targeting dan Positioning), analisis 5 Porter’s Forces (persaingan, ancaman pesaing baru, ancaman produk pengganti, daya tawar pemasok, daya tawar konsumen), serta Menganalisis strategi menggunakan Analisa SWOT. Hasil penelitian menjelaskan bahwa strategi dari usaha tempe kapau uni Rina adalah untuk menjaga posisi dominan di pasar, dan cara untuk mencapai hal itu, strategi pengembangan usaha tempe kapau uni Rina yaitu dengan cara mengandalkan kualitas tempe yang baik, teknologi produksi, serta meningkatkan pelayanan yang baik agar para konsumen tetap setia untuk terus berlangganan dengan usaha ini, untuk arah strategis usaha ini yaitu strategi untuk memperluas posisi pasar serta menjaga posisi yang dominan dipasar.

Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII MTsN 4 Sijunjung

DODO CANDRA MAYZAL, NIM: 1930105019 Judul Skripsi “Pengaruh Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII MTsN 4 Sijunjung ”. Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan mengenai rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII MTsN. Hal ini disebabkan oleh siswa yang mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal-soal pemecahan masalah. Contohnya ketika diberikan soal yang berbeda dari soal sebelumnya, siswa mengalami kesulitan dalam mengerjakannya, serta model pembelajaran yang kurang bervariasi. Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka diterapkanlah suatu model pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Salah satu model yang dapat digunakan adalah Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition lebih baik dari dari pada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Konvensional kelas VIII MTsN 4 Sijunjung. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah Quasi Eksperimen dengan rancangan Randomized Posttest Only Kontrol Grup Design. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini semua siswa kelas VIII MTsN 4 Sijunjung tahun ajaran 2023/2024. Pengambilan sampel kelas dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling, yang terambil sebagai kelas eksperimen adalah kelas VIII.B dan kelas kontrol adalah kelas VIII.A. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Data diperoleh dari hasil pemberian soal tes kemampuan pemecahan masalah matematis, analisis data yang peneliti gunakan adalah menggunakan Uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menerapkan model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition lebih baik dari pada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menerapkan Model Pembelajaran Konvensional hal ini dibuktikan dengan thitung > ttabel atau > .

PENGEMBANGAN E-MODUL PAI TERINTEGRASI NILAI BUDAYA LOKAL MINANGKABAU (PETATA-PETITI) BERAGAMA UNTUK SISWA KELAS IV (DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU MADANI ISLAMIC SCHOOL)

Sofia, NIM 1830111069 judul skripsi “Pengembangan E-Modul PAI Terintegrasi Nilai Budaya Lokal Minangkabau (Petata-Petiti) untuk Siswa Kelas IV (di Sekolah Dasar Islam Terpadu Madani Islamic School)” Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Jumlah halaman skripsi ini adalah 75 halaman. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan e-modul PAI di tingkat sekolah dasar yang diketahui melalui penelitian awal. Hal terebut menjelaskan bahwa e-modul dibutuhkan karena masih kurangnya sumber tambahan (buku) pada mata pelajaran PAI, serta sumber utama yang tersedia juga masih terlihat monoton. Selain itu, hal yang menjadi latar belakang penelitian ini adalah adanya urgensi untuk penanaman nilai Budaya lokal Minangkabau (Petata-Petiti). Hal yang mendasari ini adalah adanya kasus krisis nilai karakter yang terjadi sehingga perlunya penanaman nilai karakter melalui Budaya lokal Minangkabau (Petata-Petiti) sejak dini untuk meminimalisir terjadinya kasus tersebut. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) atau yang sering disebut R&D, yaitu penelitian yang menghasilkan sebuah produk. Prosuk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah berupa e-modul PAI terintegrasi nilai Budaya lokal Minangkabau (Petata-Petiti) yang mencakup indikator tolerasnsi dan anti kekerasan. Sedangkan model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4-D dengan tahap pengembangan difine, design, develop, dan disseminate. Namun pada penelitian kali ini hanya sampai pada tahap develop. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka diperoleh hasil bahwa kevalidan e-modul PAI terintegrasi nilai Budaya lokal Minangkabau (Petata-Petiti) untuk siswa kelas IV pada materi Mari Berperilaku Terpuji adalah sebesar 86,1% dengan kategori sangat valid. Hal ini menjelaskan bahwa e-modul yang dikembangkan memiliki kelayakan kegrafikan, kebahasaan, serta materi yang sesuai dengan kebutuhan bahan ajar untuk siswa Sekolah Dasar kelas IV. Sedangkan hasil uji praktikalitas oleh peserta didik adalah sebesar 82,6% dengan kategori praktis dan uji praktikalitas oleh guru sebesar 78,3% dengan kategori praktis. Hasil praktikalitas ini menjelaskan bahwa e-modul yang dikembangkan menarik minat siswa dalam belajar, hal ini dikarenakan adanya penggunaan warna, gambar, video, serta kuis yang menarik bagi siswa.

Model dan strategi peningkatan daya saing industri nasional

Model and strategy to improve industrial competitiveness in Indonesia.

Desain motif

Cooperative Vs Competitiveness in a Cooperative Learning Situation

Philippine Competition Policy in Perspective