Hasil pencarian

Pengaruh Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Badan Pengelolaan Keuangan Aset Daerah (BPKAD) Kota Sawahlunto

ABSTRACT YUTRI GUSWENI, NIM. 1630403127, Thesis Title: "THE INFLUENCE OF WORK MOTIVATION AND THE WORKING ENVIRONMENT ON EMPLOYEE PERFORMANCE IN REGIONAL ASSETS MANAGEMENT AGENCY (BPKAD), SAWAHLUNTO CITY". Faculty of Economics and Islamic Business, Department of Sharia Economics, Batusangkar Islamic Institute. This study aims to analyze the effect of work motivation and work environment on employee performance at the Regional Asset Financial Management Agency (BPKAD) in Sawahlunto City. The type of research used is field research (field research) using a quantitative approach, this research uses quantitative methods, namely taking all populations into a sample with the number of respondents is 76. The data analysis technique that the author uses in this study is a questionnaire data instrument test using SPSS program assistance 22. Based on the partial test (t-test), the motivation variable has an effect on employee performance at the Regional Asset Financial Management Agency (BPKAD) of Sawahlunto City with tcount (13.322)> ttable (1.66571) and a significance of (0.000) (0.05) and for the Work Environment variable has no effect on the performance of employees at the Regional Asset Financial Management Agency (BPKAD) Sawahlunto City with tcount (0.243) (0.05) while the Work Motivation and Environment variables Simultaneous work affects employee performance at the Regional Asset Financial Management Agency (BPKAD) of Sawahlunto City with fcount (125.675)> ftabel (3.12) and a significance value of equal to (0.000 0.05). The coefficient of determination (R Square) of 0.775 means that the percentage of the contribution of the influence of work motivation and work environment is 77.5% on employee performance, while the remaining 22.5% is influenced by other factors not examined in this study.

Pengaruh Pengungkapan ESG (Environmental, Social, Governance) dan Ukuran Perusahaan terhadap Kinerja Keuangan pada Perusahaan Sektor Pertambangan dan Energy Periode 2021-2025

ABSTRAK Nabilla Azzahra, NIM 2230403071. Judul Skripsi: “Pengaruh Pengungkapan ESG (Environmental, Social, Governance) Dan Ukuran Perusahaan Terhadap Kinerja Keuangan Pada Perusahaan Sektor Pertambangan Dan Energy Periode 2021-2025”. Program Studi Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya perhatian terhadap pengungkapan Environmental, Social, and Governance (ESG) sebagai bagian dari praktik keberlanjutan perusahaan yang diharapkan dapat meningkatkan kinerja keuangan. Namun, hasil penelitian terdahulu mengenai pengaruh pengungkapan ESG terhadap kinerja keuangan masih menunjukkan hasil yang beragam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengungkapan ESG dan ukuran perusahaan terhadap kinerja keuangan pada perusahaan sektor pertambangan dan energi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2021–2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data sekunder yang diperoleh dari laporan tahunan, laporan keberlanjutan, dan laporan keuangan. Sampel ditentukan menggunakan teknik purposive sampling sehingga diperoleh 69 perusahaan dengan 345 observasi. Pengungkapan ESG diukur menggunakan indeks berdasarkan Global Reporting Initiative (GRI) Standards 2021, ukuran perusahaan diukur dengan logaritma natural total aset, sedangkan kinerja keuangan diukur menggunakan Return on Assets (ROA). Analisis data dilakukan menggunakan regresi data panel dengan EViews 14. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial pengungkapan Environmental, Social, and Governance (ESG) dan ukuran perusahaan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan. Namun, secara simultan pengungkapan ESG dan ukuran perusahaan berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Science, Environment, Technology, and Society (SETS) pada Materi Kimia Hijau Kelas X SMA

K), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi kimia hijau di SMAN 1 Sungayang, dengan persentase ketidaktercapaian KKTP sebesar 56% pada kelas X.E.4 dan X.E.5. Berdasarkan observasi dan wawancara, permasalahan ini disebabkan oleh bahan ajar yang digunakan masih terbatas pada buku cetak konvensional yang bersifat tekstual dan teoritis, tanpa mengintegrasikan konteks lingkungan, teknologi, dan masyarakat. Pendidik belum menyediakan LKPD sebagai bahan ajar pendamping yang dapat memfasilitasi peserta didik belajar secara mandiri dan menghubungkan konsep sains dengan realita kehidupan nyata. Padahal, ketersediaan bahan ajar yang inovatif dan kontekstual sangat penting untuk meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Oleh sebab itu, peneliti mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis model pembelajaran Science, Environment, Technology, and Society (SETS) pada materi kimia hijau kelas X SMA. Pengembangan LKPD ini dipilih karena model SETS mampu mengintegrasikan empat unsur secara berkesinambungan, yaitu sains (science) sebagai landasan konsep ilmiah, lingkungan (environment) sebagai konteks masalah, teknologi (technology) sebagai inovasi solusi, dan masyarakat (society) sebagai subjek yang merasakan dampak dari interaksi ketiga aspek tersebut. Melalui LKPD berbasis SETS, peserta didik tidak hanya memahami teori kimia hijau secara tekstual, tetapi juga diajak menganalisis isu lingkungan, merancang solusi teknologi ramah lingkungan, serta memahami dampaknya bagi masyarakat secara kontekstual. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4-D (Define, Design, Development, Disseminate) yang dimodifikasi sampai tahap Disseminate terbatas. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli dan angket praktikalitas, dengan teknik analisis data menggunakan skala Likert. Validator terdiri dari ahli materi, ahli konstruk, dan ahli bahasa. Subjek uji coba adalah 26 peserta didik kelas X.E.5 SMAN 1 Sungayang dan satu orang pendidik kimia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis SETS memenuhi kriteria sangat valid, dengan skor validasi ahli materi sebesar 82%, ahli konstruk 91%, dan ahli bahasa 83%. LKPD juga memenuhi kriteria sangat praktis, dengan persentase praktikalitas 96% dari pendidik dan 93% dari peserta didik. Dengan demikian, LKPD berbasis model pembelajaran SETS pada materi kimia hijau ini terbukti valid dan praktis sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar pendamping dalam proses pembelajaran kimia di SMA

Penerapan Model Pembelajaran Self Organized Learning Environments (SOLE) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Kelas X MAN 2 Tanah Datar pada Materi Pemanasan Global

Nur ‘Aini, NIM. 2130106039, Judul Skripsi: Penerapan Model Pembelajaran Self Organized Learning Environments (SOLE) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Kelas X MAN 2 Tanah Datar Pada Materi Pemanasan Global. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universinas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Identifikasi masalah dalam penelitian ini yaitu pembelajaran yang diterapkan guru masih menggunakan model pembelajaran konvensional, guru belum menerapkan model pembelajaran Self Organized Learning Environment dan hasil belajar peserta didik tergolong rendah. Batasan masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar kognitif peserta didik dengan penerapan model pembelajaran Self Organized Learning Environment pada materi pemanasan global kelas X MAN 2 Tanah Datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar kognitif peserta didik dengan penerapan model pembelajaran Self Organized Learning Environment pada materi Pemanasan Global kelas X MAN 2 Tanah Datar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Quasi Eksperimental dengan desain Posttest-only control design. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar peserta didik kelas eksperimen lebih baik dibandingkan rata-rata hasil belajar peserta didik pada kelas kontrol. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan uji t melalui aplikasi IBM SPSS 25 dengan ketentuan nilai alpha sebesar 0,05 dan hasil nilai sig – 2 tailed pada kolom Levene’s Test for Equality of Variances baris Equal variances assumed sebesar 0,000, dimana 0,000 0,05. Maka H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar kognitif peserta didik pada materi pemanasan global menggunakan model pembelajaran Self Organized Learning Environment lebih baik dari hasil belajar kognitif peserta didik menggunakan model pembelajaran konvensional.

Students' Perception on the Use of Teams Game Tournament (TGT) by Pre-Service Teacher in Teaching English at SMAN 02 Padang Panjang Panjang

NINDA AFRILA, Reg. NO. 21 301 040 46 entitled: “STUDENTS' PERCEPTION ON THE USE OF TEAMS GAME TOURNAMENT (TGT) BY PRE-SERVICE TEACHER IN TEACHING ENGLISH AT SMA N 02 PADANG PANJANG”, English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and teacher Training. State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. The problem of this research based on the differences in students’ perception on the Use of Teams Game Tournament (TGT) by pre-service teacher in teaching English at SMA N 02 Padang Panjang. This research aims to describe students' perceptions on Use of Teams Game Tournament (TGT) By Pre-Service Teacher in Teaching English at SMA N 02 Padang Panjang registered 2024/2025 academic year. Type of this research was quantitative research, descriptive design. The Population of this research were eleven grade senior high school students at SMA N 02 Padang Panjang, and the sample were the students of XIF3 totaling 32 students. Respondents in this research were taken using the total sampling technique, because the number of respondents was less than 100 people (Sugiyono, 2013). Data collection in this research was carried out by distributing closed-ended questionnaires with five Likert scale. The instrument used to obtain data is based on a questionnaire grid about the advantages of Teams Game Tournament according to several experts Susanna (2018); Shohimin (2014) in Anggraini (2017); Slavin (2008;3) cited in Putra (2016) and Nofriansyah et al., (2024). and component of perception according to Walgito as cited in Lele (2019), totals 50 statement items. The questionnaire had previously been validated by 3 validators with the results of the validation test of this instrument in general being 0.80 (Very High Validity). After that, the questionnaire was distributed with Google form by the researcher. The result of data from respondents was analyzed according to analysis descriptive theory Sugiyono (2013), using descriptive quantitative by using software and interpreted the category of perception based on Fitri (2016). The results of this research showed that that the mean score of students perception on the use of Teams Game Tournament (TGT) learning model by pre-service teacher in teaching English at SMAN 02 Padang Panjang was 204.25 which categorized as strongly positive perception. This strongly positive perception appeared in all components of perception, including cognitive component with mean score was 138.93, affective component with mean score was 41.43 and conative components with mean score was 40.5.

Huhungan Antara Home Literacy Environment dengan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Islam Harapan Ibu Lima Kaum

Dian Aulia Rahmi, NIM 2130109012 judul skripsi “Hubungan Antara Home Literacy Environment dengan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Islam Harapan Ibu Lima Kaum “. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun yang mengakibatkan anak susah membedakan antara huruf vokal dan huruf konsonan, susah membedakan bunyi huruf yang hampir sama, dan juga ada beberapa anak yang belum bisa membaca dengan baik. Salah satu aspek yang dapat mempengaruhi kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun yaitu home literacy environment. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui hubungan antara home literacy environment dengan kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun di TK Islam Harapan Ibu Lima Kaum. Penelitian yang digunakan kuantitatif dengan metode korelasional, teknik penarikan sampel pada penelitian ini menggunakan total sampling. Populasi penelitian ini adalah seluruh TK B di TK Islam Harapan Ibu Lima Kaum sebanyak 53 anak dan jumlah sampel pada penelitian ini yaitu sebanyak 53 anak. Instrument pengumpulan data yang digunakan adalah skala likert dan analisis data menggunakan korelasi product moment. Berdasarkan uji hipotesis yang dilakukan pada kedua variabel penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa home literacy environment terdapat hubungan yang signifikan terhadap kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun. Artinya bahwa home literacy environment berhubungan dengan kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun. Pada penelitian ini uji normalitas, uji homogenitas dan uji linearitas menunjukkan nilai yang signifikan antara kedua varibabel. Hal ini ditunjukkan dengan nilai korelasi 0,999, artinya korelasi bernilai positif dan signifikan. Sehingga penelitian ini membuktikan semakin tinggi home literacy environment maka kemampuan membaca anak akan semakin baik. Melalui penelitian ini dapat diketahui bahwa kuatnya hubungan antara home literacy environment dengan kemampuan membaca anak. Dengan demikian, implikasi hasil penelitian ini juga diarahkan pada upaya meningkatkan hubungan home literacy environment agar dapat mendukung kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5-6 tahun di TK Islam Harapan Ibu Lima Kaum. Oleh karena itu penelitian ini dapat menjadi ukuran bagi pengembangan kedepannya agar dapat digali variabel terkait yang mempengaruhi kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5-6 tahun.

Pengaruh Lingkungan Kerja dan Stres Kerja Terhadap Kinerja Karyawan pada PT Wilmar Nabati Indonesia Padang

ABSTRACT Gustia Putri, NIM 2030404057. Thesis Title: "The Influence of Work Environment and Work Stress on Employee Performance of PT. Wilmar Nabati Indonesia Padang". Faculty of Islamic Economics and Business, Sharia Business Management Study Program, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. The problems in this research are, firstly, lack of lighting which causes eye pain, secondly, lack of document storage facilities, thirdly, noise and noises which can cause misunderstandings, and finally, lack of balance between workload and working time for employees. The aim of this research is to determine the influence of the work environment and work stress on the performance of PT employees. Wilmar Nabati Indonesia Padang. The type of research used in this research is field research (Field Research) using a quantitative approach. The population in this study were all employees who worked at the PT office. Wilmar Nabati Indonesia Padang, totaling 31 employees. This research uses a total sampling sample, that is, the sample is taken as a whole. The sample in this study were all employees who worked at PT. Wilmar Nabati Indonesia Padang, numbering 31 people. Based on the results of the research that has been conducted, it shows that the Work Environment variable (X1) has a significant effect on the employee performance variable (Y) of PT. Wilmar Nabati Indonesia Padang. Work stress (X2) has a significant effect on employee performance (Y) of PT. Wilmar Nabati Indonesia Padang. Simultaneously, the Work Environment (X1) and work stress (X2) have a significant effect on employee performance (Y).

Reaksi Pasar Nilai Saham Pada Perusahaan Perkebunan Kelapa Sawit Di Indonesia Sebelum Dan Setelah Terdaftar Di Indeks Environmental Social Governance (ESG)”

Rezika Dia Fitri, Nim: 2130403087 Judul Skripsi: “Reaksi Pasar Nilai Saham Pada Perusahaan Perkebunan Kelapa Sawit Di Indonesia Sebelum Dan Setelah Terdaftar Di Index Environmental Social Governance (ESG)”. Skripsi Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah beberapa tahun belakangan banyak investor menjadikan faktor lingkungan, sosial, dan tata kelola Environmental Social Governance (ESG) sebagai pertimbangan sebelum mengambil keputusan investasi. Hal ini di dorong dengan diperkenalkannya keuangan berkelanjutan (Sustainable Finance) bagi industri perbankan. Perusahaan yang menerapkan serta mengimplementasikan konsep ESG telah menjadi pertimbangan dasar bagi para investor dalam melakukan pengambilan keputusan untuk berinvestasi atau tidak dalam suatu bisnis atau perusahaan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah terdapat Perbedaan Nilai Saham Pada Perusahaan Perkebunan Kelapa Sawit Yang Ada Di Indonesia Sebelum Dan Setelah Terdaftar Di Indeks Environmental Social Governance (ESG). Jenis penelitian ini menggunakan metode Event Study menggunakan pendekatan kuntitatif dengan membandingkan nilai saham menggunakan 5 tahun efektif sebelum menggunakan index Environmental Social Governance (ESG) dan 5 tahun efektif setelah terdaftar di index Environmental Social Governance (ESG). Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sumber data sekunder yang berasala dari laporan keuangan perusahaan perkebunan kelapa sawit. Teknik pengumpulan data yang di gunkaan pada penilitian ini yaitu Study Documenter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Hipotesis I menyatakan bahwa tidak terdapat perbedaan rata-rata secara signifikan nilai buku saham sebelum dan setelah terdaftar di index Environmental Social Governance (ESG). Uji hipotesis II menyatakan bahwa tidak terdapat perbedaan rata-rata secara signifikan nilai pasar saham sebelum dan setelah terdaftar di index Environmental Social Governance (ESG). Uji hipotesis III menyatakan bahwa tidak terdapat perbedaan rata-rata secara signifikan nilai intrinsik saham sebelum dan setelah terdaftar di index Environmental Social Governance (ESG). Penelitian ini sejalan dengan Signaling Theory, dimana investor menjadikan sinyal ini untuk membuat keputusan investasi.

ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI LINGKUNGAN (ENVIRONMENTAL LITERACY) SISWA KELAS TINGGI DI SEKOLAH ADIWIYATA

Reza Rahmah, NIM. 1830111057 (2018), Judul Skripsi “Analisis Kemampuan Literasi Lingkungan (Environmental Literacy) Siswa Kelas Tinggi Di Sekolah Adiwiyata”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesadaran lingkungan harus ditanamkan kepada anak sejak dini dan diawali dengan kepedulian mereka terhadap lingkungan disekitarnya misalnya lingkungan keluarga. Ada beberapa siswa yang sudah sadar akan pentingnya literasi lingkungan. Namun, menurut pengamatan peneliti masih sangat diperlukan bimbingan dan pengarahan terutama dari pihak guru dan staf sekolah agar siswa menjadi sadar dan tergugah hati serta pikirannya tentang literasi lingkungan siswa. Mengapa pihak guru, hal ini dikarenakan guru merupakan sentral pembelajaran siswa di sekolah. Intensitas interaksi antara siswa dan guru lebih banyak. Jadi diharapkan guru mampu memberikan teladan yang baik ketika pembelajaran di dalam kelas maupun di luar kelas. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif, dengan menggunakan metode deskriptif. Populasi penelitian adalah sebanyak 56 orang yaitu siswa kelas IV-VI SDN 14 Padang Panjang Timur. Pada penelitian ini penulis menggunakan teknik pengumpulan data angket dan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif dengan persentase berdasarkan angka-angka dengan mencari nilai rata-rata dan persentase ketuntasan . Persentase masing-masing indikator menunjukkan pada indikator pengetahuan lingkungan persentasenya berada pada rentang 70%-85%, pada indikator sikap terhadap lingkungan persentasenya berada pada rentang 70%-85%, indikator perilaku terhadap lingkungan persentasenya berada pada rentang 70%-85%,dan pada indikator keterampilan kognitif berada pada rentang 55%-70%,yang termasuk dalam kategori sedang. Data tersebut menunjukkan bahwa masih adanya satu indikator literasi lingkungan yang belum optimal. Kata Kunci: Kemampuan Literasi Lingkungan (Environmental Literacy) Siswa.

Pengaruh Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) Terhadap Peningkatan Pemahaman Environmental Literacy Siswa Kelas V SDN 05 IX Koto Dharmasraya

Risalatul Azmi, NIM. 1930111075, Judul Skripsi: “Pengaruh Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) Terhadap Peningkatan Pemahaman Environmental Literacy Siswa Kelas V SDN 05 IX Koto Dharmasraya”. Skripsi ini dibimbing oleh Ibu Dr. Dona Afriyani, S.Si., M.Pd pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2023. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya pengetahuan siswa mengenai lingkungan atau rendahnya pemahaman environmental literacy siswa. Hal tersebut di sebabkan oleh rendanya pemahaman siswa terhadap pengetahuan tentang penyebab, pengetahuan tetang efek dan pengetahuan tentang strategi berubah dalam mengghadapi permasalahan lingkungan. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran sains teknologi masyarakat (STM) terhadap meningkatkan pemahaman environmental literacy siswa V SDN 05 IX Koto Dharmasraya. Jenis penelitian yang digunakan yaitu pre-ekperimental dengan desain one gruop pretest posttest desigh yang mana dalam proses penelitian hanya menggunakan satu kelas sebagai sampel dengan tahapan penelitian yaitu diberikan pretest untuk mengukur pemahaman siswa sebelum diberikan perlakukan. Selanjutnya diberikan posttest setelah diberikan perlalukuan dengan model pembelajaran sains teknologi masyarakat (STM). Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN 05 IX Koto Dharmasraya sebanyak 12 orang siswa. Teknik pemilihan sampel yaitu teknik total sampling artinya seluruh populasi dijadikan sampel dalam penelitian ini. Pengumpulan data meggunakan intrumen tes sebanyak 15 butir soal pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas dan uji homogenitas selanjutnya melakukan uji hipotesis menggunakan uji-t dan N-Gain. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest siswa lebih tinggi dari pada nilai rata-rata prestest. Rata-rata posttest siswa yaitu 88,30 sedangkan nilai prestest siswa yaitu 62,18. Berdasarkan perhitungan dengan uji “t”diperoleh hasil diperoleh ) t0= 9,061 > ) ttabel = 2,200. ”, maka diperoleh kesimpulan bahwa ) diterima dan ) ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa “Terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat Terhadap Peningkatan Pemahaman Environmental Literacy Siswa Kelas V SDN 05 IX Koto Dharmasraya”.

Pengaruh Penerapan Program Cleanlines, Health, Safety, And Environment (CHSE) Terhadap Kepuasan Wisatawan Di kawasan Istano Basa Pagaruyung

Elvitri Yani. Nim 1030406009. Judul Skripsi: “Pengaruh Penerapan Program Cleanlines, Health, Safety, Environment (CHSE) Terhadap Kepuasan Wisatawan Di Kawasan Istano Basa Pagaruyung”. Program Studi Pariwisata Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalah dalam skripsi ini adalah pengaruh penerapan pelayanan Cleanlines, Health, Safety, Environment (CHSE) Terhadap Kepuasan Wisatawan Dikawasan Istano Basa Pagaruyung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sebesar apakah pengaruh pelayanan Cleanlines, Health, Safety, Environment (CHSE) terhadap kepuasan wisatawan di kawasan Istano Basa Pagaruyung. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan regresi linear sederhanan. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner yang sudah divalidasi dengan total sampel sebanyak 100 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelayanan Cleanlines, Health, Safety, Environment (CHSE) berpengaruh terhadap kepuasan wisatawan di kawasan Istano Basa Pagaruyung. Nilai ini diperoleh dari Uji t dari variabel X adalah Cleanlines, Health, Safety, Environment (CHSE) thitung=5,097, dimana thitung > ttabel yaitu 5,097 > 1,987. Maka Keputusannya H0 ditolak H1 diterima, maka dapat diartikan pelayanan Cleanlines, Health, Safety, Environment (CHSE) berpengaruh terhadap kepuasan wisatawan di kawasan Istano Basa Pagaruyung

Students' Problem in Learning English Through Blended Learning Environment

ANNISA OKTAFITRION, NIM 1730104007 Judul Skripsi: “STUDENTS’ PROBLEM IN LEARNING ENGLISH THROUGH BLENDED LEARNING ENVIRONMENT”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi dengan munculnya berbagai permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa semester ke satu Jurusan Tadris Bahasa Inggris dalam pembelajaran campuran atau blended learning. Dimana adanya perkuliahan dengan sistem online dan tatap muka yang diterapkan di Jurusan Tadris Bahasa Inggris. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui permasalahan yang dialami mahasiswa dalam belajar menjalankan pembelajaran campuran atau blended learning ini. Jenis penelitian ini adalah descriptive qualitative, pendekatan phenomenology. Informan untuk penelitian ini berjumlah delapan orang, yaitu mahasiswa semester ke satu Jurusan Tadris Bahasa Inggris TA. 2021/2022 yang mengalami permasalahan dalam belajar blended learning. Yang mana mereka terpilih disaat melakukan wawancara dengan cara menggunakan purposive sampling. Untuk intrumen penelitiannya, penelitian ini menggunakan triagulasi waktu. Dimana wawancara dilakukan dua kali untuk mendapatkan informasi yang akurat. Setelah mereka diwawancarai, data dianalisa dengan menggunakan teori Miles and Huberman (1994:10) yaitu dengan cara: mereduksi data, menyajikan data, serta memverifikasi data dan menarik kesimpulan. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat tujuh masalah yang dihadapi oleh mahasiswa dalam proses pembelajaran campuran yaitu : 1) Mahasiswa memiliki waktu istirahat yang sangat singkat dari satu mata pelajaran ke mata pelajaran lainnya, 2) Mahasiswa memiliki pemahaman materi yang buruk 3) Mahasiswa memiliki masalah jaringan internet, 4) Mahasiswa terlambat masuk kelas, 5) Mahasiswa terkendala Biaya (kuota internet), 6) Mahasiswa memiliki kesulitan berinteraksi dengan teman sekelas dan, 7) Mahasiswa menghadapi perubahan jadwal yang cepat.

FACTORS INFLUENCING STUDENTS’ PARTICIPATION IN ONLINE ENVIRONMENT AT ENGLISH CURRICULUM MATERIAL DEVELOPMENT (ECMD) COURSE

Winda Muliyana 1730104075. Judul Skripsi: “FACTOR INFLUENCING STUDENTS’ PARTICIPATION IN ONLINE LEARNING ENVIRONMENT AT ENGLISH CURRICULUM MATERIAL DEVELOPMENT (ECMD) COURSE”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian adalah mahasiswa terlihat aktif dalam proses perkuliahan online. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi mahasiswa agar berpartisipasi dalam pembelajaran online. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan cross-sectional design. Populasi adalah 69 orang mahasiswa semester kelima pada tahun akademik 2021/2022. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket yang berisi tentang faktor yang mempengaruhi mahasiswa untuk berpartisipasi dalam online learning environment. Angket. Peneliti menggunakan total sampling, sehingga 69 orang populasi langsung dipilih sebagai sampel. Total angket dalam penelitian ini adalah sebanyak 40 butir. Angket disebarkan melalui google form. Angket sebelumnya di validasi terlebih dahulu oleh tiga orang validator. Hasil validitas dihitung dengan membanding r-hitung dan r-tabel. Hasil validitas instrumen ini dihitung dengan rumus Aiken dengan hasil secara umum adalah 0.83 (very high), sedangkan hasil dari masing-masing validator adalah 0.75 (high) untuk validator pertama, 0.60 (high) untuk validator kedua, dan 0.75 (high) untuk validator ketiga. Reliabilitas dihitung menggunakan software SPSS 22.0 dengan metode Alpha Cronbach. Hasil reliabilitas yaitu sebesar 0,984 dengan kategori sangat reliabel. Setelah data dianalisis, ditemukan bahwa ada 5 faktor yang mendorong mahasiswa berpartisipasi dalam pembelajaran online pada mata kuliah ECMD yaitu perceived ease of use, perceived usefulness, instructor attitude toward online learning, learning course flexibility and learners sel-efficacy. Faktor paling tinggi adalah perceived ease of use terletak pada kategori sedang dengan persentase sebesar 64,71% dengan rata-rata 31,82.

Pencemaran lingkungan ancam pariwisata Bali

Environmental policy and development of tourism industry in Bali.

Kajian daya dukung lingkungan hidup Provinsi Aceh

Spatial natural resources of Nanggroe Aceh Darussalam Province.

Membangun lingkungan sehat

Environmental management in Indonesia.

Sumbangan rakyat membangun masa depan

Sedikit tentang ilmu pemerintahan

Hukum pidana lingkungan hidup dan strategi penyelesaian sengketa

Sari penelitian analisis dampak linkungan