Profil penulis

NABILLA AZZAHRA

2 karya publik ditemukan.

2026: 12025: 1

Pengaruh Pengungkapan ESG (Environmental, Social, Governance) dan Ukuran Perusahaan terhadap Kinerja Keuangan pada Perusahaan Sektor Pertambangan dan Energy Periode 2021-2025

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Nabilla Azzahra, NIM 2230403071. Judul Skripsi: “Pengaruh Pengungkapan ESG (Environmental, Social, Governance) Dan Ukuran Perusahaan Terhadap Kinerja Keuangan Pada Perusahaan Sektor Pertambangan Dan Energy Periode 2021-2025”. Program Studi Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya perhatian terhadap pengungkapan Environmental, Social, and Governance (ESG) sebagai bagian dari praktik keberlanjutan perusahaan yang diharapkan dapat meningkatkan kinerja keuangan. Namun, hasil penelitian terdahulu mengenai pengaruh pengungkapan ESG terhadap kinerja keuangan masih menunjukkan hasil yang beragam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengungkapan ESG dan ukuran perusahaan terhadap kinerja keuangan pada perusahaan sektor pertambangan dan energi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2021–2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data sekunder yang diperoleh dari laporan tahunan, laporan keberlanjutan, dan laporan keuangan. Sampel ditentukan menggunakan teknik purposive sampling sehingga diperoleh 69 perusahaan dengan 345 observasi. Pengungkapan ESG diukur menggunakan indeks berdasarkan Global Reporting Initiative (GRI) Standards 2021, ukuran perusahaan diukur dengan logaritma natural total aset, sedangkan kinerja keuangan diukur menggunakan Return on Assets (ROA). Analisis data dilakukan menggunakan regresi data panel dengan EViews 14. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial pengungkapan Environmental, Social, and Governance (ESG) dan ukuran perusahaan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan. Namun, secara simultan pengungkapan ESG dan ukuran perusahaan berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan.

Analisis Transformasi Layanan Perpustakaan Sekolah Berbasis Otomasi Di SMAN 1 Pariangan

2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Nabilla Azzahra, NIM. 2130304032, judul skripsi: “Analisis Transformasi Layanan Perpustakaan Sekolah Berbasis Otomasi Di SMAN 1 Pariangan”. Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam. Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Permasalahan dalam skripsi ini berkaitan dengan bagaimana proses transformasi perpustakaan dari sistem konvensional menuju otomasi di SMAN 1 Pariangan dilakukan, serta apa saja tantangan dan tahapan yang dihadapi dalam proses tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tantangan yang dihadapi dalam proses transformasi perpustakaan konvensional menuju sistem otomasi dan menganalisis tahapan serta persiapan yang dilakukan oleh sekolah untuk mendukung peralihan menuju sistem digital di perpustakaan SMAN 1 Pariangan. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarik kesimpulan. Penjamin keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi teknik, sumber, dan perpanjangan pengamatan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) tantangan dalam proses transformasi meliputi keterbatasan sumber daya manusia, kurangnya pelatihan khusus terkait otomasi, infrastruktur teknologi yang belum memadai, serta kurangnya dukungan dari pimpinan sekolah. (2) Tahapan yang dilakukan sekolah dalam proses transformasi meliputi penyediaan perangkat komputer dan jaringan internet, pelatihan pustakawan, serta penerapan software otomasi perpustakaan secara bertahap. Untuk mendukung keberhasilan transformasi, disarankan agar sekolah terus memperkuat infrastruktur teknologi dan pengembangan kompetensi pustakawan agar perpustakaan dapat berfungsi optimal sebagai pusat literasi digital di lingkungan sekolah.