2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
MELANI FANDANA SHIFA, BKPI. 222052017. Judul Tesis: Pengaruh Tipe Kepribadian , Status Sosial Ekonomi, Gender, Budaya dan Agama Terhadap Perencanaan Karir Siswa SMA Kelas XI. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Era 6.0 adalah era kemajuan teknologi yang mengubah cara hidup dan bekerja individu. Perencanaan karir menjadi hal penting untuk menghadapi perubahan tersebut. Proses perencanaan karir tentu tidak akan terlepas dari faktor-faktor yang mempengaruhi. Gambaran kondisi perencanaan karir dan faktor-faktor yang mempengaruhi membantu siswa dalam memahami pilihan dan tujuan karir di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran dan kondisi tipe kepribadian, status sosial ekonomi, gender, budaya dan agama sebagai faktor yang mempengaruhi perencanaan karir siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, dengan desain penelitian survey. Populasi penelitian sebanyak 1728 siswa SMA Negeri se Kota Payakumbuh dan diambil sampel penelitian sebanyak 204 siswa dengan teknik cluster sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah data demografi, skala perencanaan karir dan skala tipe kepribadian. Teknik analisis data dengan pendekatan Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Partial Least Square (PLS). Berdasarkan hasil dari perolehan data didapat bahwa nilai R square sebesar 0,198 bahwa variabel-variabel tipe kepribadian, status sosial ekonomi, gender, budaya, dan agama secara simultan mempengaruhi sekitar 19,8% dari variasi dalam variabel perencanaan karir. Artinya, kombinasi atau gabungan dari tipe kepribadian siswa-siswi, status sosial ekonomi, gender, budaya, dan agama memiliki pengaruh yang lemah tapi signifikan secara statistik. Hasil hipotesis kedua menunjukkan nilai uji t yang dihasilkan sebesar 5,725 > 1,96. Nilai path coefficient tipe kepribadian terhadap perencanaan karir sebesar 0,352 > 0,1 yang berarti bahwa memiliki arah hubungan berbanding lurus atau dapat dikatakan memiliki pengaruh yang signifikan. Hasil hipotesis ketiga menunjukkan nilai uji t yang dihasilkan sebesar 3,262 > 1,96. Nilai path coefficient status sosial ekonomi terhadap perencanaan karir sebesar 0,215 > 0,1 yang berarti bahwa memiliki arah hubungan berbanding lurus atau dapat dikatakan memiliki pengaruh yang signifikan. Hasil hipotesis keempat menunjukkan nilai uji t yang dihasilkan sebesar 0,300 1,96. Nilai path coefficient gender terhadap perencanaan karir sebesar 0,018 > 0,1 yang berarti bahwa memiliki arah hubungan berbanding terbalik atau dapat dikatakan memiliki pengaruh yang tidak signifikan. Hasil hipotesis kelima menunjukkan nilai uji t yang dihasilkan sebesar 0,635 1,96. Nilai path coefficient budaya terhadap perencanaan karir sebesar 0,051 0,1 yang berarti bahwa memiliki arah hubungan berbanding terbalik atau dapat dikatakan memiliki pengaruh yang tidak signifikan. Hasil hipotesis keenam menunjukkan nilai uji t yang dihasilkan sebesar 1,124 1,96. Nilai path coefficient agama terhadap perencanaan karir sebesar -0,096 0,1 yang berarti bahwa memiliki arah hubungan berbanding terbalik atau dapat dikatakan memiliki pengaruh yang tidak signifikan.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Melda Elisa, NIM 2030101022, Judul Skripsi, "Pelaksanaan Metode Taqlidy Hamidi dan Latihan Terbimbing pada Kegiatan Ekstrakurikuler Kaligrafi di SMP Quran Al-Zamriyah Payakumbuh". Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Latar belakang masalah dari penelitian ini adalah di SMP Quran Al-Zamriyah Payakumbuh memiliki kegiatan ekstrakurikuler kaligrafi yang menggunakan kombinasi metode taqlidy hamidi dan latihan terbimbing dalam pelaksanaannya yang mana belum banyak diterapkan di sekolah-sekolah yang menerapkan ekstrakurikuler kaligrafi. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana teknis pelaksanaan metode taqlidy hamidi dan latihan terbimbing di SMP Quran Al-Zamriyah Payakumbuh yang terdiri dari pelaksanaan, faktor pendukung, dan penghambat metode taqlidy hamidi dan latihan terbimbing dalam kegiatan ekstrakurikuler kaligrafi. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara dan dokumentasi. Analisis data dengan 3 tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Kemudian untuk menjamin keabsahan data, peneliti menggunakan teknik triangulasi data untuk menguji terhadap berbagai sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler kaligrafi di SMP Quran Al-Zamriyah Payakumbuh menggunakan metode taqlidy hamidi dan latihan terbimbing bertujuan mempercepat pemahaman siswa tentang berbagai jenis khat. Kegiatan berlangsung satu kali seminggu yaitu hari Selasa selama satu setengah jam setelah Asar, dengan materi berupa ayat pendek. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan dan pengoreksian serta bimbingan dilakukan pada setiap pertemuan jika diperlukan. Efektivitas metode ini bergantung pada pemilihan langkah dan materi yang tepat. Guru menggunakan papan tulis, kapur, dan spidol, sementara siswa memakai pensil, penghapus, pengaris, kalam, kertas, buku kaligrafi, dan tinta. Langkah-langkahnya meliputi penyiapan alat, pemberian contoh oleh guru, penulisan ulang oleh siswa, koreksi oleh guru, dan evaluasi dengan menulis ulang. Faktor pendukung terlaksananya metode taqlidy hamidi dan latihan terbimbing ini adalah kompetensi guru dalam menulis dan pemahaman teorinya. Selain itu,perlu juga adanya kegigihan dari siswa dalam belajar kaligrafi untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Sedangkan faktor penghambatnya adalah waktu yang terlalu singkat sehingga memnungkinkan penyerapan ilmu oleh siswa belum bisa terlalu maksimal.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembelajaran fikih adalah salah satu mata pelajran yang diajarkan di madrasah tsanawiyah. Ini adalah bagian dari pembelajaran Agama Islam yang bertujuan untuk mengarahkan dan mengantarkan siswa ke jalan yang benar dan sesuai dengan ajaran agama islam.Dalam pembelajaran kurangnya variasi Bahan ajar dan sumber belajar bagi madrasah tsanawiyah. Dalam proses pembelajaran Fikih siswa mendengarkan penyampaian dari guru saja. Hasil wawancara dengan guru fikih, bahwa guru menggunakan buku siswa kelas VII yang disesuaikan dengan CP dan ATP. Metode pengembangan yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D). Sedangkan model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE. Prosedur pelaksanaan model ADIIE dilaksanakan dalam lima tahap yaitu: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, dan 5) Evaluation. Uji coba bersifat terbatas dilakukan kepada siswa dalam satu kelas yaitu kelas VII.A MTs Thawalib Gunung Padang Panjang dengan pembelajaran menggunakan E-LKPD Fikih berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning). Selama pembelajaran berlansung, peneliti mengamati proses pembelajaran yang sedang berlansung, peneliti mengamati proses pembelajaran yang sedang berlansung dengan menggunakan bahan ajar melalui pengamatan lansung (observasi) serta menggunakan angket respon siswa dan angket respon guru. Hasil rata-rata persentase validasi E-LKPD fikih berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning) adalah 85.83% dengan kategori sangat valid. Sedangkan persentase penilaian kelas VII.A di isi oleh 6 orang siswa terhadap E-LKPD berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning) memperoleh nilai 89,33% dengan kategori sangat praktis, ditambah dengan hasil angket respon guru memperoleh 85% dengan kategori sangat praktis. Dengan kata lain, E-LKPD fikih berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning) yang dikembangkan dapat digunakan dalam pembelajaran Fikih kelas VII di MTs Thawalib Gunung Padang Panjang.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Indah Meilany, Reg No. 2030104027, entitled: “Exploring Procedures in Writing Textbooks in English for Specific Purposes Subject” (A Study of the Fifth Semester English Students of UIN Mahmud Yunus Batusangkar Registered in 2023/2024 Academic Year). English Teaching Department Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Islamic State University of Mahmud Yunus Batusangkar. This research is motivated by the problem of difficulties faced by students when writing textbooks so that proper writing procedures are needed. The purpose of this study is to exploring procedures in writing textbooks in the English for Specific Purposes Subject. The type of this research is qualitative research with descriptive qualitative design. The technique used in taking informants is purposive sampling. The informants in this research are students who have taken English for Specific Purposes subject in the 2023/2024 academic year. The number of informants who use procedures in writing textbooks is 10 informants. The instrument used to collect the data is an interview. The supporting instruments in this research are interview guidelines, audio recordings, and documentation. To test the validity of the data, researcher used an extension of participation, namely by conducting additional interviews if there was insufficient or dubious data or information related to the agreement requested by the informant during the first interview. To analyze the data, researcher refer to the theory (Miles and Huberman in Ilahi, 2020), namely data reduction, data display and conclusion drawing, and data verification. Researcher conducted interviews based on the interview guide, then analyzed the results of the interviews, drew conclusions, and verified the research findings. The results of this reseacrh show that there are nine procedures used by students in writing textbooks as the final project of the English for specific purposes subject. These procedures are: 1) Making guidline 2) Decide on tittle 3) Doing observation 4) Writing action plan 5) Use idea generation 6) Drafting 7) Revising 8) Editing 9) Publishing.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pokok permasalahan skripsi ini adaalh hubungan keaktifan mengikuti kegiatan remaja masjid terhadap perilaku religius remaja di masjid darul amal koto panjang nagari tigo jangko kecamatan Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar. Tujuan dari permasalahan ini adalah untuk mengetahui hubungan keaktifan remaja masjid terhadap perilaku religius remaja dalam melaksanakan kegiatan keagamaan di masjid darul amal koto panjang. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian korelasional. Penelitian korelasional merupakan penelitian yang dimasukkan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara dua variabel atau beberapa variabel. Serta dengan melakukan teknik analisis data yaitu menggunakan regresi linier sederhana. Tujuan studi korelasional adalah untuk menentukan hubungan antara variabel atau menggunakan hubungan untuk membuat prediksi. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah kuesioner atau angket. Pengolahan data dilakukan secara kuantitatif, kemudian di jelaskan melalui teori sesuai dengan aspek masalah dan menyajikan dengan menggunakan kalimat yang efektif. Hasil penelitian tersebut diperoleh dari hitungan regresi yaitu nilai koefisien korelasi Pearson (r) antara variabel keaktifan kegiatan remaja masjid dengan variabel perilaku religius remaja sebesar 0,675. Nilai koefisien korelasi ini berada pada rentang 0,60-0,79, yang mengindikasikan adanya hubungan yang kuat antara kedua variabel tersebut. Dari hasil analisis korelasi adalah 0,000. Nilai ini lebih kecil dari tingkat signifikansi (a) yang umum digunakan, yaitu 0,05 atau 0,01. Hal ini mengindikasikan bahwa hubungan antara keaktifan kegiatan remaja masjid dengan perilaku religius remaja adalah signifikansi secara statistik. Dengan kata lain, terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara keaktifan mengikuti kegiatan remaja masjid dengan perilaku religius remaja di masjid darul amal koto panjang nagari tigo jangko kecamatan Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Yona Amelia, NIM, 1830306061, judul skripsi: Bimbingan Kemandirian Anak Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa Negeri (SLBN) 1 Lima Kaum Fakultas Ushuluddin dan Dakwah Prodi Psikologi Islam, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Seorang anak tunagrahita di SLBN 1 Lima Kaum sering minta bantuan pada orang lain dalam melakukan aktivitas sehari-hari, perlu adanya bimbingan untuk meningkatkan kemandirian mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi aspek-aspek anak tunagrahita, bentuk-bentuk kemandirian anak tunagrahita dan faktor penghambat dan pendukung pemberian bimbingan kemandirian terhadap anak tunagrahita. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah guru yang berjumlah dua orang dengan data sekundernya dua orang tua anak tunagrahita yang berjumlah dua orang. Teknik analisis data yang digunakan Milles and Huberman dan teknik keabsahan data dengan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa bimbingan kemandirian yang dilakukan oleh guru kelas terhadap siswa tunagrahita membantu siswa dalam memahami dan mempraktekkan secara langsung kemandirian agar siswa bisa mengembangkan potensi yang dimiliki dan dapat mempraktekkan secara langsung kegiatan sehari-harinya. Kata Kunci: Bimbingan, Kemandirian, Anak Tunagrahita
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Maini Asara, NIM 1830101063, judul skripsi :”Implementasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Kegiatan Intrakurikuler di SDN 002 Muara Lembu Riau” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2024 Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah kurikulum Merdeka Belajar merupakan program kebijakan baru Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia yang dicanangkan oleh Mendikbud Nadiem Anwar Makarim. Melihat kurikulum merdeka belajar ini adalah kurikulum baru di SDN 002 Muara Lembu, penulis ingin mendeskripsikan bagaimana implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran pendidikan agama islam dalam kegiatan intrakurikuler di SDN 002 Muara Lembu Riau. Mulai dari proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran dalam kurikulum merdeka. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,wawancara,dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru PAI di SDN 002 Muara Lembu Riau. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, pemaparan data (display data) dan penarikan kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan adalah tenik triangulasi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diketahui bahwa guru melakukan perencanaan pembelajaran sesuai dengan prosedur yang dianjurkan oleh pemerintah mulai dengan mengkaji capaian pembelajaran, alur tujuan pembelajaran dan modul ajar. Pelaksanaan pembelajaran sudah sesuai dengan prinsip pembelajaran kurikulum merdeka dengan membagi tiga kegiatan yaitu kegiatan pembuka, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Evaluasi pembelajaran menggunakan assessment formatif dan sumatif. Assessment formatif diserahkan kepada guru mata pelajaran masing-masing, seperti kuis, ulangan harian, dan penilaian tugas. Sedangkan Assessmen sumatif, langsung pihak sekolah yang mengadakan untuk melihat hasil akhir dari pembelajaran, seperti ujian MID semester dan ujian semester.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Arum Pramesty, NIM. 2030108009. Judul Skripsi: Pengaruh Konseling Kelompok dengan Pendekatan REBT dalam Mereduksi Gangguan Nomophobia Siswa di SMAN 1 Sitiung. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah pokok adanya siswa yang memiliki perilaku nomophobia, pokok persoalan ini tingginya perilaku nomophobia salah satu teknik yang dapat digunakan untuk mereduksinya melalui konseling kelompok dengan pendekatan Rational Emotive Behaviour Therapy(REBT). Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh dari konseling kelompok dengan pendekatan Rational Emotive Behaviour Therapy(REBT) dalam Mereduksi Nomophobia siswa di SMAN 1 Sitiung. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperiment. Jenis desain yang diguanakan dalam penelitian ini adalah pre eksperiment dengan tipe one group pretest-posttest design yaitu dengan mengukur nomophpobia siswa kelompok eksperiment dengan menggunakan instrument nomophobia model Likert. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Bahasa sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI Bahasa 10 orang siswa yang memiliki kategori nomophobia tinggi diperoleh melalui teknik Purposive Sampling. Berdasarkan hasil penelitian terdapat perbedaan skor nomophobia setelah diberi konseling kelompok dengan nilai pretest 1133 point, postest 709 point. Dari hasil tersebut terjadi penurunan sebanyak 424 point. Terdapat pengaruh signifikan konseling kelompok pendekatan REBT untuk mereduksi gangguan nomophobia siswa SMAN 1 Sitiung dengan nilai thit > ttabel (6,03>1,83) pada taraf signifikan5%.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Mela Kurniawati, NIM 2030401071, Judul Skripsi “Pengaruh Content Marketing Dan Product Knowledge Terhadap Purchase Intention Generasi Z Dalam Menggunakan Layanan Bank Syariah Indonesia (Studi Pada Mahasiswa Perbankan Syariah Angkatan 2020 – 2022”. Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah adanya tidak sesuaian antara teori dengan dengan realita dilapangan. Teori seperti yang peneliti paparkan mengatakan bahwa dengan adanya faktor content marketing dan product knowladge dapat menarik minat nasabah untuk menggunakan layanan Bank Syariah Indonesia, sementara mahasiswa lebih dominan dipengaruhi oleh faktor kualitas pelayanan dan lokasi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh content marketing dan product knowledge secara parsial dan simultan terhadap purchase intention generasi z dalam menggunakan layanan Bank Syariah Indonesia (Studi Pada Mahasiswa Perbankan Syariah Angkatan 2020 – 2022). Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah Jenis penelitian lapangan (field reaserch) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner/angket dari data sampel. Teknik penentuan sampel berdasarkan kriteria dengan jumlah sampel sebanyak 81 responden dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling dan pengolahan data menggunakan SPSS 26. Hasil penelitian secara uji secara parsial melalui uji statistik-t menunjukan variabel content marketing berpengaruh terhadap purchase intention dan variabel product knowledge berpengaruh terhadap purchase intention, penelitian secara uji simultan variabel content marketing dan product knowledge berpengaruh terhadap purchase intention generasi z dalam menggunakan layanan Bank Syariah Indonesia (Studi Pada Mahasiswa Perbankan Syariah Angkatan 2020 – 2022).
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Mega Dharma Ningrum. NIM. 2030101064. Judul Skripsi: “Upaya Guru dalam Menanamkan Self Efficacy Siswa Pada Pembelajaran PAI di UPT SDN 11 Rao-Rao”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya self-efficacy dalam proses pembelajaran, dimana self-efficacy yang tinggi berperan penting dalam meningkatkan prestasi akademik, motivasi, serta pengembangan diri siswa. Namun, tidak semua siswa memiliki self-efficacy yang tinggi, sehingga dapat berdampak negatif terhadap pen-capaian akademis dan kesehatan mental siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana upaya guru dalam menanamkan self-efficacy siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam, serta mengidentifikasi faktor-faktor penghambat dari upaya guru dalam menanamkan self-efficacy siswa dalam pembelajaran PAI di UPT SDN 11 Rao-Rao. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui sumber primer dan sekunder dengan teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dan analisis doku-men. Teknik analisis data ada tiga yaitu menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kredibilitas penelitian dilakukan melalui triangulasi sum-ber, waktu, dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru berupaya menanamkan self-efficacy pada siswa dalam pembelajaran PAI dengan membangun hubungan yang pos-itif, memberikan tantangan yang realistis, umpan balik konstruktif, mengaitkan materi dengan kehidupan nyata, serta memberikan peluang partisipasi aktif dalam pembelaja-ran. 2) Faktor penghambat guru dalam menanamkan self-efficacy siswa dalam pembelajaran PAI meliputi faktor internal dan eksternal. Faktor internal seperti ku-rangnya motivasi siswa, perbandingan sosial, persepsi diri negatif, dan riwayat kega-galan, sedangkan faktor eksternal berasal dari lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Hal ini menunjukkan bahwa meskipun terdapat tantangan, guru berhasil menanamkan self-efficacy pada siswa dengan cara yang efektif, yang dapat menjadi landasan bagi pengembangan metode pembelajaran yang lebih baik di masa depan.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak: Judul Skripsi “ Peran Manajer Pada KSPPS BMT Jati Padang Dalam Menangani Komplain Nasabah” Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, tahun ajaran 2024. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah peran manajer pada KSPPS BMT Jati Padang dalam menangani komplain nasabah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran seorang manajer pada KSPPS BMT Jati Padang, untuk mengetahui bagaimana peran manajer dalam mengatasi komplain nasabah pada KSPPS BMT Jati Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dugunakan adalah wawancara dengan menggunakan daftar wawancara yang telah disiapkan dan dokumentasi. Sedangkan teknis analisis data yang peneliti gunakan adalah dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data yang peneliti gunakan adalah triangulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwasanya peran manajer pada KSPPS BMT Jati Padang dalam menangani komplain nasabah sudah sesuai dengan peran manajer pada umumnya yaitu, peran antar pribadi (interpersonal role), peran informasional (informational role), dan peran pengambilan keputusan (decisional role). Selanjutnya fungsi manajer pada proses manajemen pada KSPPS BMT Jati Padang sudah menerapkan empat fungsi tersebut, yaitu: perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), penggerak (leading), pengawasan (controlinling). Selanjutnya penanganan komplain nasabah pada KSPPS BMT Jati Padang sudah sesuai dengan penanganan komplain yang efesien dan efektif dengan cara empati terhadap nasabah yang marah, tangani masalah dengan cepat dan akurat, keadilan dalam memecahkan permasalahan, dan kemudahan bagi nasabah untuk menghubungi perusahaan.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Merti Dwi Cahyani, NIM. 2030101125, judul skripsi: “PENERAPAN METODE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS VIII SMP N 2 HILIRAN GUMANTI”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya konsentrasi belajar siswa dalam proses pembelajaran. Rendahnya konsentrasi menjadi salah satu faktor yang dapat mempengaruhi pembelajaran. Seperti yang terjadi pada siswa kelas VIII di SMP N 2 Hiliran Gumanti, ketika proses pembelajaran berlangsung, banyak ditemukan siswa yang belum optimal konsentrasinya dalam belajar. Hal ini terlihat dari kurangnya fokus dalam pembelajaran, kurangnya memperhatikan guru, kurangnya merespon apa yang disampaikan guru, dan bahkan masih sibuk dengan kegiatan sendiri. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan metode scramble dapat meningkatkan konsentrasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas VIII SMP N 2 Hiliran Gumanti. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif pre-eksperimen yang berbentuk One Group Pretest Posttest Desigh. Jumlah populasi dalam penelitian ini yaitu 46 siswa dan sampel penelitian 23 siswa yang dipilih melalui teknik probability sampling dengan bentuk simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk mengukur konsentrasi belajar siswa yaitu kuesioner (angket) dengan bentuk skala likert. Selanjutnya data di analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas serta uji hipotesis dengan bantuan program SPSS versi 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan konsentrasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas VIII SMP N 2 Hiliran Gumanti setelah diterapkan metode scramble. Hal ini dilihat berdasarkan perbandingan nilai thitung dengan ttabel yang menunjukkan bahwa nilai thitung lebih besar dari pada ttabel pada taraf signifikan 5% (7.861 > 1.717), maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, artinya metode scramble dapat meningkatkan konsentrasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di kelas VIII SMP N 2 Hiliran Gumanti.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Ardea Mesitha Putri NIM. 1830106008, Judul “Pengembangan Media Podcats dalam Pembelajaran Biologi Kelas XI.MIPA” Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kebutuhan guru dan siswa, mengetahui validitas serta praktikalitas media podcast dalam pembelajaran biologi materi sistem pencernaan. Jenis penelitian ini adalah pengembangan (R&D) dengan model penelitian 4D yaitu define, designe, develop, dan disseminate. Tahapan disseminate tidak dilakukan karena penelitian ini hanya sampai pada tahap develop saja. Uji validitas media podcast dilakukan oleh dua orang dosen dan satu orang guru mata pelajaran biologi. Uji praktikalitas media podcast dilakukan pada siswa kelas XI.MIPA SMAN 1 Candung tahun pelajaran 2023/2024, dan oleh guru mata pelajaran biologi . Validasi media podcast terdiri dari tiga aspek penilaian, diantaranya aspek kelayakan media dengan perolehan persentase sebesar 87%, aspek kelayakan materi dengan perolehan persentase sebesar 87%, dan aspek kelayakan bahasa dengan perolehan persentase sebesar 84%. Berdasarkan hasil penilaian ketiga aspek ini maka media podcast ini dikategorikan “sangat valid” untuk dikembangkan. Selain itu, uji praktikalitas terhadap guru diperoleh hasil sebesar 94% dengan kategori “sangat praktis”, dan uji praktikalitas oleh 20 orang siswa diperoleh hasil sebesar 79% dengan kategori “praktis”. Berdasarkan hasil uji validitas dan praktikalitas dapat disimpulkan bahwa media podcast biologi pada materi sistem pencernaan sangat valid dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran tambahan yang dapat digunakan siswa di luar kelas.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
MEYLA TESSI KARYATI, NIM 2030108039, JUDUL: “BIMBINGAN PERKAWINAN UNTUK MENCEGAH PERNIKAHAN DINI PADA REMAJA DI KECAMATAN HARAU NAGARI BATU BALANG” Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2024. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah maraknya pernikahan dini pada remaja di Kecamatan Harau Nagari Batu Balang, maka dari itu KUA kecematan Harau berupaya menekan angka pernikahan dini. Kementrian Agama mengeluarkan program yang dilaksanakan oleh kantor urusan agama yang diajadikan suatu upaya untuk remaja usia sekolah agar supaya tidak terjadinya pernikahan dini. Fokus penelitian pelaksanaan bimbingan perkawinan untuk mencegah pernikahan dini pada remaja di Kecmatan Harau Nagari Batu Balang, dengan sub fokus penelitian 1) Pelaksanaan bimbingan perkawinan di Kecamatan Harau Nagari Batu Balang 2) Pemahaman tentang pernikahan dini di Kecamatan Harau Nagari Batu Balang 3) Kendala dalam pelaksanaan bimbingan perkawinan di Kecamatan Harau Nagari Batu Balang Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, teknik pengumpulan data berupa wawancara. Sumber data dalam penelitian ini yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis model Miles dan Huberman dan keabsahan data yaitu dengan cara triangulasi. Berdasarkan temuan penelitian terdapat diketahui pelaksanaan bimbingan perkawinan dalam pelaksanaan bina remaja usia sekolah di KUA Kecamatan Harau terdapat aspek pelaksanaannya sasarnya adalah remaja yang masih duduk dibangku sekolah menengah pertama dan atas, SMP dan SMA. Pelaksanaan ini bertujuan untuk mebekali remaja untuk menghadapi permasalahan hidup kedepannya dan membatu remaja untuk memikirkan kembali tentang keputan untuk menikah diusia muda. materi yang diberikan dalam bimbingan perkawinan ini itu berhubungan dengan akibat, dampak, bahaya dari pernikahan dini. Dan melihat pemahaman anak tentang pernikahan dini. Metode yang diberikan oleh KUA dalam pelaksanaan pernikahan dini mudah dipahami dan dimengerti oleh remaja. Kendala yang dialami dalam pelaksanaan pernikahan dini, kendala waktu yang terbatas, kendala dalam perjalana, fasilitas, dan kendala terhadap remaja.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Mensunalis,2024. NIM, 212011034. MPI judul tesis “ Manajemen Program Adiwiyata pada SMPN 9 Payakumbuh” Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan belum terungkapnya manajemen program Adiwiyata pada SMPN 9 Payakumbuh terutama pada perencanaan,pelaksanaan,dan pengawasan program Adiwiyata. Tujuannya untuk mengungkap manajemen program Adiwiyata terutama dalam Prencanaan , pelaksanaan ,dan pengawasan program Adiwiyata. Adiwiyata membutuhkan manajemen yang tepat, suatu fungsi manajemen dapat dilakukan dengan baik, maka program kerja akan dapat terlaksana dengan baik. Demikian sebaliknya manajemen program Adiwiyata yang tepat akan berdampak terhadap kegagalan program tersebut. Perencanaan program Adiwiyata di Sekolah Menengah pertama Negeri 9 Payakumbuh, pelaksanaan program Adiwiyata di SMP Negeri 9 Payakumbuh,pengawasan program Adiwiyata di SMP Negeri 9 Payakumbuh. Metode penelitian ini adalah kualitatif studi kasus yang berlokasi di SMPN 9 Payakumbuh yang terletak di Jalan Pahlawan No 37 Padang Tiakar Mudik, Kecamatan Payakumbuh Timur, Kota Payakumbuh dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Dari observasi lapangan dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian menunjukan : Perencanaa program Adiwiyata oleh kepala sekolah, menyusun dan mengembangkan kurikulum terintegrasi, menyusun pelatihan guru dalam mapel. Menyusun kegiatan berwawawsan lingkungan, membentuk kader Adiwiyata, perencanaan pada aspek partisipasi dan kerjasama, Pengorganisasian program Adiwiyata meliputi membentuk kepengurusan tim Adiwiyata, kepengurusan tim Adiwiyata dibentuk selama masa periode satu tahun, pengorganisasian program adiwiyata membagi tugas dengan mengukur kompetensi dan kelayakan susuai dengan tupoksi, Pelaksanaan program adiwiyata meliputi : pembelajaran yang mengintegrasikan pada mapel, Penerapan lingkungan bersih pada masyarakat sekitar sekolah, membentuk jejaring kerja dan komukasih, membentuk dan memberdayakan tim Adiwiyata, Pengawasan pelaksanaan program Adiwiyata meliputi pengawasan secara internal dan eksternal. Pengawasan internal yaitu kepala sekolah dengan pengawasan secara langsung dan tidak langsung. Pengawasan eksternal dari BLH ( Badan Lingkungan Hidup } dan komite sekolah.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Amelia Putri, NIM 2030106001 (2024). Judul Skripsi: “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Nearpod pada Materi Inovasi Teknologi Biologi di Kelas X MAN 1 Tanah Datar Plus Keterampilan”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar peserta didik, media pembelajaran yang masih terbatas seperti PPT, video, buku teks, dan LKPD yang digunakan, serta sebagian dari peserta didik tidak memperhatikan dan mengikuti proses pembelajaran dengan baik. Oleh karena itu peneliti mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis Aplikas Nearpod pada Materi Inovasi Teknologi Biologi di Kelas X MAN 1 Tanah Datar Plus Keterampilan. Dengan tujuan untuk melihat validitas dan praktikalitas Media Pembelajaran Berbasis Aplikas Nearpod pada Materi Inovasi Teknologi Biologi di Kelas X MAN 1 Tanah Datar Plus Keterampilan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (RnD). Model RnD yang digunakan yaitu 4-D. Dengan pelaporan mencakup hingga tahap ketiga, yaitu develop yang melibatkan validitas dan praktikalitas. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validitas dan lembar praktikalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dihasilkan sangat valid dengan skor validasi sebesar 85,92% dan sangat praktis dengan skor persentase dari peserta didik sebesar 87,63%. Berdasarkan angket respon dari peserta didik, media pembelajaran ini termasuk dalam kategori sangat praktis dan siap digunakan dalam proses pembelajaran.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Nadya Withme, NIM 1930202039. Judul skripsi: “JUAL BELI UBI KAYU DENGAN SISTEM TAKSIRAN DI NAGARI GURUN, KECAMATAN SUNGAI TARAB, KABUPATEN TANAH DATAR”. Program studi Hukum Ekonomi Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah berdasarkan munculnya berbagai macam bentuk transaksi jual beli salah satu fenomena yang penulis jumpai yaitu pelaksanaan jual beli ubi kayu dengan sistem taksiran di Nagari Gurun, Kecamatan Sungai Tarab, Kabupaten Tanah Datar yang dalam prakteknya terbilang cukup unik dan berbeda dari jual beli pada umumnya yaitu dimana jual beli tersebut dilakukan dalam jumlah banyak dengan kondisi ubi kayu masih berada di dalam tanah.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan mekanisme dan bentuk transaksi yang dilakukan untuk menaksir ubi kayu dengan sistem taksiran serta untuk menganalisis pandangan fiqh muamalah dalam pelaksanaan jual beli ubi kayu dengan sistem taksiran. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder, sumber data primer penelitian ini berasal dari 8 informan, yaitu 4 petani (penjual) dan 4 pembeli ubi kayu, sedangkan sumber data sekunder diperoleh dengan melakukan kajian pustaka seperti buku-buku ilmiah, hasil penelitian, serta jurnal. Buku yang menjadi data sekunder dalam penelitian ini buku-buku yang terkait dengan penelitian yaitu buku Fiqh Muamalah tetang BAB jual beli. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara. Teknis analisis data yang digunakan yaitu dengan tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. menjamin keabsahan data dari penelitian penulis akan melakukan salah satunya menggunakan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil dari penelitian didapat bahwa mekanisme jual beli ubi kayu di Nagari Gurun barawal dari petani (penjual) menawarkan ubi kayu kepada pembeli ketika ubi kayu sudah memasuki usia panen, selanjutnya dilakukan pengecekan kondisi ubi kayu untuk menaksir jumlah, bobot serta menetapkan harga ubi kayu, setelah kedua pihak sepakat melakukan transaksi jual beli selanjutnya dilakukan pembayaran, pelaksanaan jual beli ubi kayu dengan taksiran di Nagari Gurun, Kecamatan Sungai Tarab di tinjau dari fiqh muamalah sudah sesuai dengan aturan-aturan jual beli dimana telah memenuhi rukun dan syarat yang sudah ditetapkan oleh syara’. Mengenai objek jual beli yang masih berada di dalam tanah meskipun dalam pelaksanaannya terdapat ketidakjelasan namun gharar yang terdapat didalamnya yaitu gharar yang diperbolehkan dapat ditolerir dan tidak menyebebkan perselisihan dan sudah dimaklumi oleh masyarakat karena sudah menjadi kebiasaan yang mengacu pada kaidah fiqh bahwa gharar yang dimaklumi karena sudah menjadi tradisi di masyarakat. KATA KUNCI: Jual Beli, Sistem Taksiran, Ubi Kayu
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Melati Puja, Nim. 2030403051, Judul Skripsi: “Pengaruh Penerapan Good Corporate Governance Terhadap Nilai Perusahaan Pada Perusahaan Yang Terdaftar Dalam Indeks LQ-45”. Program Studi Akuntansi Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana kepemilikan institusional, kepemilikan manajerial, dan keberadaan komite audit mempengaruhi nilai perusahaan yang terdaftar dalam indeks LQ-45. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dampak kepemilikan institusional, kepemilikan manajerial, dan komite audit terhadap nilai perusahaan di dalam indeks LQ-45. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif untuk memperoleh data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui dokumentasi dan kepustakaan. Pengelolaan data dilakukan dengan cara dilakukan tabulasi data terlebih dahulu kemudian melakukan analisis data selanjutnya melakukan beberapa pengujian data diantaranya adalah analisis statistik deskriptif, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, dan uji hipotesis. Populasi dari penelitian ini adalah perusahaan yang terdaftar dalam indeks LQ-45 yang mana berjumlah 45 perusahaan. Penelitian ini terdiri dari 60 sampel , yang mana dari 45 perusahaan yang termasuk dalam indeks LQ-45 hanya terdapat 20 perusahaan yang memenuhi kriteria pemilihan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling. Kemudian data dari 20 perusahaan tersebut diambil dari periode 2020-2022. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari tiga aspek Good Corporate Governance yang diukur kepemilikan institusional, kepemilikan manajerial, dan komite audit hanya kepemilikan institusional yang memiliki pengaruh terhadap nilai perusahaan. Sementara itu, kepemilikan manajerial dan komite audit tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap nilai perusahaan. Namun, secara bersama-sama atau simultan, kepemilikan institusional, kepemilikan manajerial, dan komite audit memiliki pengaruh terhadap nilai perusahaan.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK MELSA ANGGRAINI, NIM 2030103047 (2024). Judul Skripsi Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Minat Calon Peserta Didik di SDIT Masjid Raya Lantai Batu. Program studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah strategi kepala sekolah yang baik dan bagus dalam meningkatkan minat calon peserta didik baru di SDIT Masjid Raya Lantai Batu, serta faktor pendorong dan penghambat strategi kepala sekolah dalam meningkatkan minat calon peserta didik baru di SDIT Masjid Raya Lantai Batu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi kepala sekolah dan mengetahui faktor pendorong dan penghambat dalam meningkatkan minat calon peserta didik di SDIT Masjid Raya Lantai Batu. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (Field Research) dengan tujuan untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam tentang permasalahan atau topik yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah melalui wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah model interaktif Miles dan Huberman yang berupa pengumpulan data (Data Collection), reduksi data (Data Reduction), penyajian data (Data Display) dan penarikan kesimpulan (Conclusion Drawing/Verification). Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan minat calon peserta didik di SDIT Masjid Raya Lantai Batu adalah membuat rencana strategi (renstra), melakukan pemetaan target dan melakukan promosi sekolah. (2) Faktor pendorong dan penghambat strategi kepala sekolah dalam meningkatkan minat calon peserta didik baru di SDIT Masjid Raya Lantai Batu. Faktor pendorong strategi kepala sekolah dalam meningkatkan minat calon peserta didik baru di SDIT Masjid Raya Lantai Batu adalah melakukan hubungan kerjasama dengan komite sekolah. Adanya fasilitas yang memadai atau mencukupi. Guru dan Tenaga Kependidikan yang profesional. Memiliki lulusan yang berkualitas. Adanya kerjasama yang baik antara Guru dan Tenaga Kependidikan dengan Humas/masyarakat. Faktor penghambat strategi kepala sekolah dalam meningkatkan minat calon peserta didik baru di SDIT Masjid Raya Lantai Batu adalah adanya persaingan yang ketat. Kurangnya respon/tanggapan masyarakat terhadap strategi yang dijalankan.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Merisa Waldiana, NIM 2030403052, judul skripsi: “Pengaruh Sisa Lebih Perhitungan Anggaran (SiLPA) dan Pendapatan Asli Daerah (PAD) terhadap Serapan Anggaran di Provinsi Sumatera Barat”. Skripsi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Program Studi Akuntansi Syariah Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah dalam penelitian ini yaitu karena adanya permasalahan tentang sisa lebih perhitungan anggaran dan pendapatan asli daerah yang dapat mempengaruhi serapan anggaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh sisa lebih perhitungan anggaran dan pendapatan asli daerah terhadap serapan anggaran di provinsi Sumatera barat. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini di lakukan pada 19 Kabupaten/Kota di Provinsi Sumatera Barat tahun 2021-2022. Jumlah sampel yang diambil yaitu sebanyak 38 sampel. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen penelitian berupa analisis data sekunder. Teknik analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif, metode regresi linear berganda, uji t (persial), uji F (simultan), dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sisa lebih perhitungan anggaran secara persial berpengaruh terhadap serapan, dan pendapatan asli daerah secara persial berpengaruh terhadap serapan anggaran, dan sisa lebih perhitungan anggaran dan pendapatan asli daerah secara simultan berpengaruh signifikan terhadap serapan anggaran.
