Hasil pencarian

Preferensi Mahasiswa dalam Penggunaan Aplikasi-aplikasi Pembelajaran Online dalam Pandemi Covid 19

ADITYA RAHMADANI DRAJAT, NIM 14 104 001 judul skripsi “STUDENTS' PREFERENCES IN USING ONLINE LEARNING APPLICATIONS DURING COVID 19 PANDEMIC”, Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini bertujuan menemukan aplikasi pembelajaran online yang potential menjadi aplikasi representative atau utama/ tunggal untuk digunakan dalam pembelajaran online berdasarkan preferensi mahasiswa jurusan tadris Bahasa inggris. Jenis penelitian ini adalah penelitian qualitative, Instrument yang digunakan ialah kuesioner yang dibagikan melalui perwakilan masing-masing angkatan mahasiswa tadris Bahasa inggris pada tahun akademik 2020/2021 yang berjumlah 4 angkatan. Perwakilan dipilih melalui purposive sampling. Hasil penelitian menujukan bahwa whatsapp dan google serta messenger menjadi aplikasi preferensi mahasiswa tadris Bahasa inggris pada tahun akademik 2020/2021 dan direkomendasikan sebagai aplikasi representative atau utama/ tunggal untuk digunakan dalam pembelajaran online.

Desain Model 3D Interaktif Gedung Institut Agama Islam Negeri Batusangkar Berbasis Blender 3D

ABSTRAK Rinanda Syukron Ahady. NIM 14205100 (2014) . Judul Tugas Akhir “DESAIN MODEL 3D INTERAKTIF GEDUNG INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI BATUSANGKAR BERBASIS BLENDER 3D”. Program Diploma Tiga (DIII) Manajemen Informatika Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pesatnya perkembangan teknologi informasi ditemani oleh masyarakat kesadaran akan pentingnya teknologi informasi dalam memenuhi kebutuhan informasi. Salah satu kebutuhan ini adalah visualisasi informasi. Visualisasi dua dimensi (2D) adalah gambar yang sering digunakan untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Tetapi banyak kerugian bahwa visualisasi 2D, antara lain hanya dapat memberikan visualisasi satu sudut pandang. Dengan visualisasi 3D, kekurangan visualisasi 2D itu hanya bisa ditampilkan informasi dari satu sudut pandang dapat diselesaikan. Seiring dengan kemajuan teknologi, kini ada perangkat lunak 3D dan animasi yang dapat digunakan untuk membangun aplikasi 3D dengan biaya dan waktu pemrosesan yang cukup rendah relatif cepat. Dengan perangkat lunak 3D dan animasi dapat dihasilkan 3D interaktif aplikasi sehingga dapat memenuhi kebutuhan visualisasi informasi tidak satu arah. Dalam hal ini, penulis akan membuat aplikasi model 3D interaktif menggunakan salah satunya perangkat lunak 3D, yaitu Blender. Blender adalah perangkat lunak sumber terbuka yang digunakan untuk membuat konten multimedia terutama 3D dan animasi. Aplikasi 3D yang akan dibuat adalah penerapan bangunan model 3D interaktif IAIN Batusangkar. Penulis berharap, aplikasi ini dapat digunakan untuk menunjukkan bangunan IAIN Batusangkar.

Pengembangan aplikasi pembelajaran interaktif berbasis smart apps creator pada pembelajaran matematika kelas v mi

The background of this research is the limited use of interactive technology in mathematics learning in schools, where teachers are still dominated by static applications such as PowerPoint that do not support independent learning experiences for students. This causes students to feel bored and less actively involved in the learning process, especially in fractions. Therefore, innovative learning applications are needed that can combine various multimedia elements to stimulate student learning activities, such as applications based on Smart Apps Creator. The purpose of this research is to produce an interactive learning application based on Smart Apps Creator in mathematics learning for grade V MI that is valid and practical. This research is a Research and Development (R&D) study using the 4D model (Define, Design, Develop, and Disseminate). The instruments used include need analysis interview sheets, validation sheets, as well as teacher and student practicality questionnaires. In the validity stage, the product was validated by 3 validators consisting of 2 lecturers and 1 teacher. For the practicality stage, the Smart Apps Creator-based application was tested on the fifth-grade teacher and 25 students at MIN 1 Tanah Datar to observe its ease of use and benefits in learning. The results of this study indicate that: 1) The interactive learning application based on Smart Apps Creator in Grade V mathematics learning is declared very valid based on aspects of content/material feasibility, language feasibility, material presentation feasibility, and graphic feasibility, with a total average score from validators of 94.7% in the very valid category. 2) The interactive learning application based on Smart Apps Creator is declared practical for use in learning based on teacher and student response questionnaires. The practicality test for the teacher obtained a score of 96.4% in the very practical category, while the practicality test for students obtained a total score of 91.7% in the very practical category. Thus, it can be concluded that the Smart Apps Creator-based interactive learning application for Grade V MI mathematics learning is feasible and practical for use in the learning process.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis ICARE (Introduction, Connection, Application, Reflection, Extention) Di MAN 1 Kota Padang Panjang

Dita Rahmadani, NIM: 2030105012, Judul Skripsi “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis ICARE (Introduction, Connection, Application, Reflection, Extention) Di MAN 1 Kota Padang Panjang” Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran matematika, hal ini disebabkan keterbatasan sumber belajar yang mudah dipahami dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik sehingga peserta didik cenderung pasif dalam belajar. Di sisi lain, pembelajaran yang menekankan pada penanaman konsep dan kegiatan mengaplikasikan pengetahuan peserta didik dapat memperkuat pemahaman peserta didik dalam belajar matematika, sehingga penelitian ini bertujuan menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis ICARE (Introduction, Connection, Application, Reflection, Extention) di MAN 1 Kota Padang Panjang yang Valid dan Praktis. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D. Penelitian ini menggunakan 3-D, meliputi tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), dan tahap pengembangan (development). Hal ini dikarenakan beberapa keterbatasan peneliti dalam pengembangan LKPD ini seperti waktu dan biaya pelaksanaan. Subjek uji coba pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XI F3 di MAN 1 Kota Padang Panjang tahun ajaran 2025/2026. Instrumen penelitian terdiri dari lembar validasi LKPD dan angket respon peserta didik. Data dianalisis menggunakan persentase validitas dan persentase praktikalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) LKPD Berbasis ICARE yang dirancang sangat valid dengan hasil validasi 84,09% dan (2) LKPD Berbasis ICARE sangat praktis dengan persentase 85,05%

Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Menerjemahkan Teks Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia pada Mata Kuliah Terjemahan (Studi terhadap Mahasiswa Semester V Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di UIN Mahmud Yunus Batusangkar yang Terdaftar pada Tahun Akademik 2024/2025)

SINTIA PRATIWI, Reg No. 2130104067, entitled: “An Analysis of Students’ Difficulties in Translation English Text to Indonesian Using Applications on Translation Course” (A Study of the Fifth Semester Students of English Teaching Department at UIN Mahmud Yunus Batusangkar Registered in 2024/2025 Academic Year). English Teaching Department Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Islamic State University of Mahmud Yunus Batusangkar. The problem of this research is that Students’ face difficulties in translating English text to Indonesian using applications on Translation Course. This research was aimed to know and describe students’ difficulties translating English text to Indonesian Indonesian Using on Translation Course of the Fifth Semester Students of English Teaching Department at UIN Mahmud Yunus Batusangkar Registered in 2024/2025 Academic Year. This type of research is a qualitative research with descriptive design. The technique used in collecting informants is purposive sampling. The informants in this research were five students who had taken the Translation Course and stated that they experienced difficulties in translating from English to Indonesian. In this research, the researcher acted as the key instrument and the interview guide as a supporting instrument. To test the validity of the data, the researcher used a prolong engagement, namely by conducting additional interviews if there was insufficient or doubtful data or information regarding the consent requested by the informant during the first interview. To carry out data analysis, the researcher referred to the theory (Miles and Huberman in Sari, 2022), namely data reduction, data display and conclusion drawing and data verification. The researcher conducted interviews based on the interview guide, then analyzed the results of the interviews, and drew conclusions and verified the research findings. The results of this research indicate that there are six difficulties faced by students’ in translating English text to Indonesian Indonesian using applications on Translation Course. The difficulties are: 1) Having difficulties in translating according to the given context, 2) Having limitations in the number of characters, 3) Having less accurate translation results, 4) Having inability to translate files containing images and 5) Having the application require payment for use.

Penerapan Model Pembelajaran Matematika Berbasis ICARE (Introduction, Connection, Application, Reflection, Extention) Lebih Baik Kemampuan Pemecahan Masalah di Kelas VIII SMPN 2 Sungayang

ABSTRAK HAZIZAH (NIM: 1830105023), Judul Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Matematika Berbasis ICARE (Introduction, Connection, Application, Reflection, Extension) Untuk Meningkatkan Kemampuann Pemecahan Masalah di Kelas VIII SMPN 2 Sungayang”, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Pokok permasalahan pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sungayang memiliki kemampuan pemecahan masalah yang rendah. Rendahnya kemampuan pemecahan masalah peserta didik disebabkan karena proses pembelajaran yang berpusat pada guru, guru kurang menuntun peserta didikuntuk untuk bernalar atau berpikir, pembelajaran jarang menggunakan kelompok, dan rendahnya keinginan peserta didik untuk belajar mandiri. Sehingga tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dengan menggunakan model pembelajaran ICARE(Introduction, Connection, Application, Reflection, Extension) lebih baik dari pada peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis pada pembelajaran konvensional pada kelas VIII SMPN 2 Sungayang tahun pelajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Populasi penelitian adalah semua peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sungayang. Pengambilan sampel adalah probability sampling dengan teknik simple random sampling. Pengambilan dilakukan secara voting dan terpilih kelas VIII.3 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.2 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah Tes Kemampuan pemecahan masalah matematis dalam bentuk uraian, teknik analisis data dalam penelitian ini adalah uji-t. Hasil dari penelitian diperoleh nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas eksperimen adalah 27,17 dan rata-rata kelas kontrol 17,83 dengan uji hipotesis diperoleh thitung > ttabel atau 14,01851 > 1,995, sehingga H0 ditolak, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sungayang yang menggunakan model pembelajaran berbasis ICARE lebih baik dari pada pembelajaran kemampuan pemecahan masalah matematis dengan pembelajaran konvensional.

INVESTIGATING VARIATIONS MADE BY STUDENTS IN TRANSLATING ENGLISH MOU TO INDONESIAN USING TRANSLATION APPLICATION

BUNGA BERLIANSYAH, NIM 1930104015, The thesis entitled: “INVESTIGATING VARIATIONS MADE BY STUDENTS IN TRANSLATING ENGLISH MOU TO INDONESIAN USING TRANSLATION APPLICATION” English Teaching Department, Faculty Of Tarbiyah And Teacher Training, State Islamic University of Mahmud Yunus Batusangkar The problem of this research is there are variation translation used in translating. The purpose of this research is to find the variation translation used by sixth semester students in translating legal MOU documents in theTranslation for Specific Purposes Subject at the English Department at UIN Mahmud Yunus Batusangkar academic year 2023/2024. This research used a qualitative descriptive approach. The instrument of this research is the researcher herself. The data were taken from the final exam results of the Translation for Specific Purposes subject at the English Teaching Deparment at UIN Mahmud Yunus Batusangkar in the 2023/2024 academic year which consists of 26 documents. The data were analyzed based on the theory of translation variation. The theory used to find the variation translation used by students is Huang & Zhang's theory (2020). Data analysis was conducted by coding the data, evaluating the data, explaining the data, and then concluding the data. The findings showed that 5 students used Screen translate application, 16 students used Deepl translator, 2 students used Google translate, and 2 used Yandex translation. The research findings show that students applied 5 variation of translation. There are 151 Adding variation translation, 148 Deleting variation translation, 81 Editing variation translation, 437 narrating variation translation, and 129 Condensing variation translation.

STUDENTS’ RESPONSES TOWARD THE BENEFIT OF USING TRANSLATION APPLICATION IN TRANSLATING ENGLISH TEXT INTO INDONESIA

Nelda Ayu Pertiwi, reg. 1930104044, thesis title " STUDENTS’ RESPONSE TOWARD THE BENEFIT OF USING TRANSLATION APPLICATION IN TRANSLATING ENGLISH TEXT INTO INDONESIA ", English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, University Islamic State Mahmud Yunus Batusangkar. The background of this research dealt with the unrevealed response from students regarding the benefits of translation applications in translating English texts into Indonesian used by sixth semester students majoring in English at UIN Mahmud Yunus Batusangkar in the Translation for Specific Purpose course. This study aims to describe student responses to the benefits of translation applications in translating English texts into Indonesian used by sixth semester students majoring in English at UIN Mahmud Yunus Batusangkar. This research uses a qualitative descriptive approach. The instruments used to collect data were interviews. Supporting instruments in this study were interview guidelines and recording device. The informant collection technique was carried out using a purposive sampling technique, namely by distributing open-ended questionnaires to students who took translation for specific purpose subjects. The informants of this study were all students of the Department of English Tadris class of 2020 who had taken the Translation for Specific Purpose course. The number of informants who filled out the questionnaire was 27 people, and after being analyzed the 27 people met the requirements to become informants in this study. To checking data trustworthines, the researcher used the member check technique to assess the validity of the data obtained. Furthermore, in analyzing the data, the researcher used the theory of Miles and Huberman (2010), namely by reducing data, presenting data, verifying data, and drawing conclusions. The results showed that there were six responses toward the benefits of translation application in translating English texts into Indonesian in the Translation for Specific Purposes course. The results are: (1) help in grammar; (2) assisted in translating difficult words precisely; (3) the level of accuracy of the translation; (4) assisted in pronunciation of the words; (5) help in translate the terms of the sentence; (6) less time to translate.

Students' Perception Toward the Use of Zoom Application in Proposal Seminar Examination ( A Study of English Departement Student at UIN Mahmud Yunus Batusangkar)

TAMARA PUTRI JEFILIA, NIM.1630104068, Judul Skripsi: "STUDENTS’ PERCEPTION TOWARD THE USE OF ZOOM APPLICATION IN PROPOSAL SEMINAR EXAMINATION” (A Study of English Department Students at UIN Mahmud Yunus Batusangkar) Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum diketahuinya berbagai macam persepsi mahasiswa setelah mempresentasikan kegiatan seminar proposal secara online oleh mahasiswa Jurusan Tadris Bahasa Inggris di UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa berdasarkan pengalaman mereka tentang kegiatan online proposal seminar oleh Jurusan Tadris Bahasa Inggris di UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Metode penelitian yang digunakan adalah descriptive qualitative, dengan menggunakan case study design. Informan penelitian ini adalah mahasiswa jurusan Tadris Bahasa Inggris yang sudah melaksanakan dan mempresetasikan proposal seminar secara online yang berjumlah delapan orang yang diseleksi dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pada penelitian ini peneliti berfungsi sebagai instrumen kunci. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan wawancara adalah interview guide. Untuk menguji keabsahan data, peneliti melakukan time triangulation data dengan membandingkan wawancara pertama dan kedua. Selanjutnya untuk menganalisis data, peneliti menggunakan teori Miles dan Huberman (2011) yaitu dengan cara mereduksi data, menyajikan data, serta memverivikasi data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi mahasiswa setelah melaksanakan dan memperesentasikan pada kegiatan online proposal seminar menimbulkan persepsi: Mengurangi kecemasan, menghemat waktu dan menghemat uang. masalah dalam menggunakan aplikasi Zoom, cuaca dan koneksi yang buruk dan sulit untuk mengontrol situasi di sekitar. Kegiatan seminar proposal online juga lebih disukai oleh mahasiswa dibandingkan dengan seminar proposal offline.

Student's opinion toward the use of telegram application in online learning : A case of Quantitative Research In ELT class

ABSTRAK ISRA MELDA NOFIA, NIM 1730104032, judul Skripsi: “STUDENTS’ OPINION TOWARD THE USE OF TELEGRAM APPLICATION IN ONLINE LEARNING: A CASE OF QUANTITATIVE RESEARCH IN ELT”, Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan penelitian ini adalah perpindahan proses pembelajaran dari offline ke online yang diakibatkan oleh covid-19, yang mana kondisi ini menimbulkan banyak dampak, baik itu dampak poositiv ataupun dampak negative. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengatahui bagaimana pendapat mahasiswa dalam mengunakan aplikasi telegram sebagai alat untuk proses pembelajaran online. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, sebuah studi kasus. Informan dari penelitian berjumlah 8 orang mahasiswa Tadris Bahasa Inggris yang sudah mengambil mata kuliah Quantitative Research in ELT pada tahun akademik 2020/2021. Informan penelitian ini dipilih dengan mengunakan teknik purposive sampling. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil data sendiri dengan berpedoman kepada pedoman wawancara. Setelah data terkumpul, peneliti menguji keabsahan data yang mengacu pada teori prolonged engagement. Kemudian, data dianalisis dengan cara mereduksi data, menampilkan data, memverifikasi data dan mengambil kesimpulan Miles dan Huberman (2014). Berdasarkan analisis data, hasil penelitian menunjukan bahwa ada beberapa pendapat mahasiswa tentang penggunaan aplikasi telegram dalam pembelajaran Quantitative secara online, ada dua opini tentang penggunaan aplikasi telegram dalam proses pmebelajaran online di kelas Quantitative. Pertama, kelebihan dalam pengggunaan Telegram adalah; 1) Mudah dalam mengirimkan tugas 2) mudah dalam berkomunkasi via chat atau voice note 3) bisa video call dalam jumlah yang banyak 4) mudah dalam mengirimkan video 5) mudah dalam mengakses informasi 6) notifikasi relegram cepat masuk 7) bisa mengirim file dalam kapasitas besar 8)penyimpanan file yang aman. Dan selanjutnya adalah kelemahan dalam penggunaan aplikasi Telegram saat proses pembelajaran online diantaranya adalah: 1)kesulitan dalam mengirim video karena harus tetap berada di dalam kolom chat 2)Aplikasi telegram memakan banyak tempat 3)sinyal yang tidak mendukung 4) menghabiskan banyak Quota 5)sangat mudah bagi orang lain untuk mendapatkan link kita 6)terkadang aplikasi tidak mengeluarkan notifikassi.

Static Code Analysis of Data-driven Applications Through Common Lingua and the Semantic Web Technologies

"Web applications have become increasingly popular due to their potential for businesses' high revenue gain through global reach. Along with these opportunities, also come challenges in terms of Web application security. The increased rise in the number of data-driven applications has also seen an increased rise in their systematic attacks. Cyber-attacks exploit Web application vulnerabilities. Attack trends show a major increase in Web application vulnerabilities caused by improper implementation of information-flow control methods and they account for more than 50% of all Web application vulnerabilities found in the year 2013. Static code analysis using methods of information-flow control is a widely acknowledged technique to secure Web applications. Whilst this technique has been found to be both very effective and efficient in finding Web application vulnerabilities, specific tools are highly dependent on the programming language. This thesis leverages Semantic Web technologies in order to offer a common language through source code represented using the Resource Description Framework format, whereby reasoning can be applied to securely test Web applications. In this thesis, we present a framework that extracts source code facts from various programming languages at a variable-level of granularity using Abstract Syntax Trees (ASTs) generated using language grammars and the ANTLR parser generator. The methodology for detecting Web application vulnerabilities implements three phases: entry points identification, tracing information-flow and vulnerability detection using the Jena framework inference mechanism and rules describing patterns of source code. The approach discussed in this thesis is found to be effective and practical in finding Web application vulnerabilities with the limitation that it can only detect patterns that are used as training data or very similar patterns. False positives are caused by limitations of the language grammar, but they do not affect the accuracy of the security vulnerability detection method in identifying the correct Web application vulnerability." -- Abstract.

Step-by-step sukses meraih beasiswa dengan IPK rendah

Pembangunan Sistem Prototaip Sistem Carian Kenderaan Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)

Mail Notification System Using SMS

Iportal Palapes Laut UMP

The Iportal Palapes Laut UMP is developed for Palapes Laut UMP organization usage and iportal is stands for information portal and it is a web based application. The main purpose of this system is to assist top management and staff officer of Palapes Laut UMP in order for them to manage the training record of the trainee (officer cadet). This system consists of four modules. Firstly module on Trainee and Staff Profile, Attendance of the Trainee, Calculation of Allowances and Short Messaging System(SMS) to the trainee mobile phone. The system is developed using SDLC methodology. A prototype was drafted and shown to the user before the coding started. Once the user agreed with the prototype, then the development work commenced. The system used PHP language, Dreamweaver as the interface design, MySQL as the database, and Xampp as the integration tools. For future usage, this system is highly recommended to be used by others Palapes Laut organization such as Palapes Laut UITM, Palapes Laut UMT, Palapes Laut UUM, Palapes Laut UPM and Palapes Laut USM.

99 contoh surat lamaran berbahasa inggris untuk 50+ profesi