2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Esha Okta Raudha, NIM 1930111021 Tahun 2023, Judul Skripsi : “Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 4 di SDN 08 Sungai Tarab”. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan , Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh temuan problematika implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran pendidikan pancasila kelas 4 di SDN 08 Sungai Tarab. Tujuan penelitian ini adalah adalah untuk mendeskripsikan problematika dalam perencanaan, pelaksanaan dan Assesmen dalam implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran pendidikan pancasila kelas 4 di SDN 08 Sungai Tarab. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SDN 08 Sungai Tarab, subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas 4 SDN 08 Sungai Tarab.Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan menggunakan pedoman observasi, pedoman wawancara dan pedoman studi dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa ada tujuh macam perencanaan yang akan dilakukan guru sebelum melakukan pembelajaran yang diantaranya adalah (1) menganalisis capaian pembelajaran untuk menyusun tujuan pembelajaran alur tujuan pembelajaran (2) perencanaan dan pelaksanaan asesmen diagnostik (3) mengembangkan modul ajar (4) penyesuaian pembelajaran dengan tahap capaian dan karakteristik siswa (5) perencanaan, pelaksanaan dan pengolahan Asesmen formatif dan sumatif (6) pelaporan kemajuan belajar (7) evaluasi pembelajaran dan asesmen. Adapun problematika implementasi kurikulum merdeka dalam perencanaan adalah guru kesulitan memahami perangkat pembelajaran berbasis kurikulum merdeka terdiri dari modul ajar, tujuan pembelajaran, ATP dan Asesemen. Sedangkan dari pelaksanaan problematika yang dihadapi guru adalah kesulitan guru dalam menggunakan media karena terhambat dari sarana dan prasarana yang belum memadai. Sedangkan kesulitan dari Asesmen adalah mengolah nilai siswa di dalam aplikasi yang sudah disediakan oleh pemerintah. Kata kunci : problematika, impelementasi kurikulum merdeka, pendidikan pancasila
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Reqsha Yanelda Putri, NIM 1950401052, judul Tugas Akhir “ PERANCANGAN APLIKASI PENDAFTARAN SISWA BARU BERBASIS ANDROID DI SMPN 1 LAREH SAGO HALABAN”. Jurusan Manajemen Informatika Universitas Islam Negeri Mahmud Yyunus Batusangkar Tahun 2023. Dibimbing oleh Bapak Zihnil Afif , M..Kom. Pada SMPN 1 Lareh Sago Halaban terjadi kesulitan dalam melakukan pendaftaran yang dilakukan secara manual dan pengisian formulir yang masih dilakukan dengan tulis tangan dan dating langsung ke sekolah untuk mengambil formulir serta kesulitan oleh pihak sekolah yang mengolah data para calon siswa baru. Tujuan pembahasan ini untuk memudahkan siswa yang ingin mendaftar di SMPN 1 Lareh Sago Halaban dan memudahkan panitia pihak sekolah dalam proses pendaftaran secara efektif dan efisien. Metode yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini dilakukan di SMPN 1 Laareh Sago Halaban yaitu dengan melakukan penelitian field research dengan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah observasi secara interview kemudian juga menggunakan penelitian library research dengan melakukan studi kepustakaan dengan cara pengambilan data dengan mempelajari berbagai literature, buku, hasil penelitian yang sejenis dan media lain yang mempunyai kaitan dengan masalah dan tema penelitian. Hasil penelitian ini adalah dengan adanya aplikasi pendaftaran siswa baru dapat membantu siswa baru yang ingin mendaftar dalam pengisian formulir dan panitia dari pihak sekolah dalam mengelola data.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Aisha Satira Ardhi NIM 1830109001 (2023) Judul Skripsi: “Implementasi Metode Talaqqi Dalam Pembelajaran Hafalan Surah Pendek Pada Anak Usia Dini Di Madrasah Diniyyah Takmiliyyah Awaliyyah Koto Tuo Limapuluh Kota” Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar (UIN). Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi metode talaqqi dalam pembelajaran menghafal surah pendek Al-Qur'an bagi anak usia dini di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah (MDTA) Masjid Istighfar. Metode talaqqi merupakan pendekatan pembelajaran Al-Quran yang melibatkan pengulangan dan pengoreksian secara berulang-ulang untuk memperkuat hafalan ayat-ayat Al-Quran. Penelitian ini fokus pada tiga rumusan masalah, yaitu: (1) Bagaimana perencanaan metode talaqqi dalam pembelajaran menghafal Al-Qur'an bagi anak usia dini?, (2) Bagaimana pelaksanaan kegiatan menghafal Al-Qur'an menggunakan metode talaqqi?, dan (3) Bagaimana evaluasi metode talaqqi dapat meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur'an pada siswa MDTA Masjid Istighfar? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, data penelitian dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara dengan guru, dan analisis dokumen terkait perencanaan pembelajaran di MDTA Masjid Istighfar. Dalam perencanaan metode talaqqi, guru mengidentifikasi tujuan pembelajaran, menyesuaikan materi dengan usia dan tingkat kemampuan anak usia dini, serta merancang langkah-langkah pengulangan dan pengoreksian dalam proses menghafal Al-Qur'an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan menghafal Al-Qur'an dengan metode talaqqi dilakukan melalui tahapan pengenalan bacaan, demonstrasi bacaan oleh guru sebagai model, dan partisipasi aktif anak dalam mengulang bacaan secara berulang-ulang. Guru memberikan pengoreksian secara lembut dan memberikan contoh model bacaan yang benar bagi anak-anak yang mengalami kesulitan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode talaqqi memiliki keunggulan dalam pembelajaran menghafal Al-Qur'an pada anak usia dini di MDTA Masjid Istighfar. Metode ini menawarkan pendekatan yang sistematis dan berulang dalam memperkuat hafalan dan pemahaman Al-Qur'an. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode talaqqi memiliki keunggulan dalam pembelajaran menghafal Al-Qur'an pada anak usia dini di MDTA Masjid Istighfar. Metode ini menawarkan pendekatan yang sistematis dan berulang dalam memperkuat hafalan dan pemahaman Al-Qur'an.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
تجريد تنفيذ البيئة اللغوية لترقية المهار الكلام لدي التلاميذ في المدرسة الثانوية الأهلية دار الحكمة باسامن الغربية ريضا انصري 1630102035 تخصص تعليم اللغة العربية كلية التربية و علوم التعليم جامعة محمود يونوس الاسلامية االحكومية باتوسنكر. المشكلاة الرئيسيا في هذا الريسالة العلمية هي تنفيذ البيئة اللغوية لترقية المهار الكلام لدي التلاميذ. الغرض من البحث لمعرفة برنامج تنفيذ البيئة اللغوية لترقية المهار الكلام لدي التلاميذ في المدرسة الثانوية الأهلية دار الحكمة باسامن الغربية. تستعمل البحث هذا البحث المدخل الكيفي بمنحج دراسة الحالة. وأما طريقة جمع البيانات هي الملاحظة و المقابلة و الوثايق. أما تصحيح البيانات بيتثليث مصادر البيانات و المناقشة. جرى الحبث حولى في سنة, من سنة 2021 شهري 10 الى 2023 شهري 1. أما الخلاصة من البحث الس ابق عن تنفيذ البيئة اللغوية لترقية المهار الكلام لدي التلاميذ في المدرسة الثانوية الأهلية دار الحكمة باسامن الغربية فيما يلي: (1) يقصد بالدوافع الداخلية هو مظاهر النشاط التي تحدث في ذاتها، وليست مجرد وسيلة لشيء آخر، ولها آثار عظيمة فى تعلم الفرد وسلوكه وعمله. ودور المدرس مهم جدا ليدفع الطلبة حتى يظهر لهم تكوين الميول والرغبة والاستعداد والانفعال وغيرها من العوامل الداخلية.(2) ثقافة تعليم اللغة العربية التي يتم تنفيذها في هذه المدارس خرج ساعات الدوام المدرسي, لا يزال يتعين على الطلاب تعليم اللغة العربية خارج ساعات الدراسة كم هو الحال في مساكن الطلاب, لا يزال يتعين على الطلاب استخدام اللغة العربية التي سيتم الاشراف عليها من قبل مشرف النزل بحيث فيما بعد سيسهل على الطلاب فهم تعلم اللغة العربية في المدارس. (3) تستخدم ثقافة اللغة في المدرسة أساليب التعلم المباشر مثل, دراسة المفرداة و الحوارات بالطريقة التي يعطي بها المعلم بعض المفردات و يجب على الطلاب ترتيبها في جملة وممارستها في حوار بين الطلاب و الطلاب, ثم بتقوم المعلم بيقييم كل درس تم أعطاؤه للطلاب لمعرفة مدى اتقانه. (4) مادة مهارة الكلم في المدرسة الثانوية الأ هلية دار الحكمة باسامن الغربية , تستخدم المواد التعليمية المستخدمة في تدريس مهارات التحدث في مدرسة غرب باسامان الخاصة التسناوية المنهج 13 كتابًا ، ويستخدم هذا الكتاب باعتباره الكتاب الرئيسي في تنفيذ تصاميم التعلم في المدارس. (5) و تعرض المادة فى هذه الطريقة، لا على أساس التدرج اللغوي بل على أساس التدرج الوظيفي التواصلى. و يتم العمل فيها عبر الأنشطة المتعددة داخل الوحدة التعليمية. و تعتمد طريقة التدريس على خلق مواقف واقعية حقيقة، لا ستعمال اللغة، مثل : توجه الأسئلة، و تبادل المعلومات و الأفكار و ما أشبه ذالك. (6) يستخدم استخدام وسائط التعلم في هذه المدارس العديد من الوسائط ، مثل السبورات ومكبرات الصوت والكتب المدرسية ، مما يسهل على الطلاب فهم تعلم اللغة العربية
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
IRA MAYSHAROH, REG. NO 19 301 040 27, thesis title: "STUDENTS' PERCEPTION TOWARD STRATEGY USED BY THE LECTURER IN LITERATURE FOR ELT SUBJECT". English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University Mahmud Yunus Batusangkar. This research was motivated by the lack of understanding of students' perception toward strategy used by the lecturer in teaching the Literature for ELT subject. The objective of this study was to determine students' perception toward strategy used by the lecturer in teaching the Literature for ELT subject. This research employed a quantitative method with a survey cross-sectional design. The population for this study consisted of 75 students of English Teaching Department at UIN Mahmud Yunus Batusangkar who had taken the Literature for ELT subject during the Academic Year 2021/2022. The sample was selected using the proportionate stratified random sampling technique, resulting in 31 students as the tryout sample and 44 students as the research sample. Data collection was conducted using a questionnaire instrument measuring students' perception toward strategy used by the lecturer in Literature for ELT subject. Prior to distribution, the questionnaire was tryout tested with 80 statement items. From the tryout results, 64 valid statements were identified while 16 statements were discarded. Consequently, the questionnaire administered to the research sample consisted of 64 statements. Once the data was collected, it was analyzed using descriptive statistical analysis employing the SPSS version 29 computer program and Microsoft Excel with the formula P=F/N × 100%. The research findings indicated that students' perception toward strategy used by the lecturer in Literature for ELT subject were positive, with a percentage of 80%. It can be concluded that the strategy utilized by the lecturer can be recommended as one of the appropriate teaching strategies for students in the Literature for ELT subject.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ellsha Effendy, NIM 1930401009, Judul Skripsi “Pengaruh Tingkat Pemahaman dan Minat Mahasiswa Terhadap Penggunaan Financial Technology (Studi Pada Mahasiswa Perbankan Syariah Angkatan 2019 UIN Mahmud Yunus Batusangkar)” Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) Universtas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya tingkat pemahaman dan minat mahasiswa terhadap penggunaan financial technology. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan pengaruh tingkat pemahaman dan minat mahasiwa terhadap penggunaan financial technology pada mahasiswa aktif program studi Perbankan Syariah angkatan 2019 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer, yaitu kuesioner yang disebarkan secara online melalui google form kepada Mahasiswa Perbankan Syariah Angkatan 2019 UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Populasi penelitian ini terdiri dari 138 orang Mahasiswa Perbankan Syariah Angkatan 2019 UIN Mahmud Yunus Batusangkar dan sampel sebanyak 60 orang. Data yang telah terkumpul diolah menggunakan program SPSS 25, langkah-langah analisis data menggunakan alat analisis uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik (uji normalitas, uji multikolonearitas dan uji heteroskodastisitas) dan uji hipotesis (uji regresi linear berganda, uji t parsial dan uji f simultan). Hasil penelitian ini adalah nilai thitung variabel tingkat pemahaman (X1) sebesar 1,003 ttabel 2,002 dengan nilai probabilitas signifikan 0,320 > 0,05, sehingga H01 diterima dan Ha1 ditolak. Dimana H01 menyatakan bahwa variabel tingkat pemahaman tidak berpengaruh signifikan terhadap penggunaan financial technology. Nilai nilai thitung variabel minat (X2) sebesar 2,578 yang lebih besar dari ttabel 2,002 dengan nilai probabilitas signifikan 0,013 0,05, sehingga H02 ditolak dan Ha2 diterima. Dimana Ha2 menyatakan bahwa variabel minat berpengaruh signifikan terhadap penggunaan financial technology diterima.Nilai Fhitung 10.088 dan nilai Ftabel 3,156. Nilai Fhitung > Ftabel menyatakan bahwa H03 ditolak Ha3 diterima. Artinya terdapat pengaruh antara tingkat pemahaman (X1) dan minat (X2) secara simultan terhadap penggunaan financial technology.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Isfar Genta Anshari, NIM 1830404054, Judul Skripsi “Strategi Pemasaran Dalam Meningkatkan Pendapatan Cafe Vabela Di Tanjung Barulak”, Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Negeri Islam Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah terjadinya penurunan dan ketidakstabilan pendapatan di tahun 2020 dan 2021 sehingga café Vabela mencari cara dengan strategi pemasaran sehingga bisa meningkatkan pendapatan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui strategi pemasaran dalam meningkatkan pendapatan Cafe Vabela di Tanjung Barulak. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research) menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari sumber data primer berupa wawancara dengan pemilik cafe dan sumber data sekunder berupa data pendapatan cafe. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa strategi pemasaran yang digunakan Café Vabela dalam meningkatkan pendapatan yaitu dengan menggunakan marketing mix 4P (product, price, place, dan promotion). Dimana product yang ditawarkan adalah makanan dan minuman menggunakan bahan baku yang berkualitas. Untuk price yang ditawarkan dengan harga pasar dan bahan pokok. Untuk place berjualan berada di lokasi strategis dekat dengan perkantoran dan sekolah. Dan untuk promotion pada Café Vabela dilakukan dengan mengiklan menu baru pada media sosial berupa instagram.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Asyifa Nurul Aqsha. NIM 1830105006 (2023). Judul Skripsi “Pengembangan E-Modul Teorema Pythagoras Menggunakan Software Exe-Learning Berbasis Etnomatematika Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VIII Di MTsN 2 Bukittinggi”. Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok pembahasan dalam skripsi ini adalah rendahnya motivasi belajar peserta didik di kelas VIII MTsN 2 Bukittinggi, sumber belajar yang digunakan pendidik belum dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Peserta didik masih pasif dalam mengikuti pembelajaran matematika karena pendidik lebih dominan dari pada peserta didik saat proses pembelajaran. Faktor lain dari hal tersebut yaitu pendidik belum menerapkan visi misi sekolah dalam melaksanakan pembelajaran. Pendidik belum mengaitkan pembelajaran dengan kebudayaan yang ada di sekitar peserta didik, sehingga membuat pembelajaran dengan materi teorema Pythagoras kurang bermakna bagi peserta didik. Selain itu, pendidik belum menggunakan media teknologi saat proses pembelajaran. Oleh karena itu dikembangkan sebuah sumber belajar yang dikaitkan dengan kebudayaan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik yang berupa e-modul menggunakan software exe-learning berbasis etnomatematika untuk meningkatkan motivasi belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa e-modul menggunakan software exe-learning berbasis etnomatematika untuk meningkatkan motivasi belajar siswa yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahapan pelaksanaan penelitian terdiri dari 3 tahap yaitu tahap define (pendefinisian), tahan design (perancangan), dan tahap development (pengembangan). Subjek penelitian ini yaitu pendidik dan peserta didik kelas VIII.2 di MTsN 2 Bukittinggi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon pendidik dan peserta didik, dan angket motivasi belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah rumus persentase untuk analisis validitas, analisis praktikalitas, dan untuk analisis efektivitas menggunakan rumus N-gain. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan e-modul menggunakan software exe-learning berbasis etnomatematika yang dirancang telah valid, praktis, dan efektif. Hasil validitas adalah 80,7% dengan kategori valid. Sementara hasil praktikalitas e-modul menggunakan software exe-learning berbasis etnomatematika yang diperoleh dari hasil angket peserta didik adalah 86,075% dikategorikan sangat praktis. Selanjutnya hasil efektivitas e-modul dilihat dari peningkatan motivasi belajar peserta didik dengan menggunakan N-gain 0,317% dengan kategori sedang.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah kepada jenis penelitian yuridis normatif yang mana penelitian ini menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis yang diamati dengan metode penelitian kepustakaan (LibraryResearch) yaitu, penelitian yang dilakukan untuk mencari jawaban permasalahan dari sumber-sumber tertulis seperti buku-buku, jurnal, dan perundang-undangan. Hasil penelitian ini adalah proses pembuatan Pasal 104 ini kurang detail dalam menyampaikan penerapan sanksi pidana makar bagi pelaku tindak pidana makar terhadap Presiden dan Wakil Presiden. Mengacu pada ketentuan pasal 104 Kitab Undang- Undang Hukum Pidana dengan paling rendah penjara selama 20 tahun dan maksimum pidana mati dan penerapan sanksi pidana haruslah sesuai dengan teori pertanggungjawaban pidana dan teori kepastian hukum.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Shalsabilla. NIM 1830306046. Judul skripsi: “Perbedaan Subjective Well Being Antara Mahasiswa Yang Mengikuti Formahfiz dan Tidak Mengikuti Formahfiz Di Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar” Program Sarjana Psikologi Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini yaitu subjective well being pada mahasiswa yang mengikuti formahfiz umumnya memiliki kebahagiaan terhadap hidupnya rasa puas dengan apa yang ia capai memiliki emosi yang positif seperti merasa bahagia, dan jarang merasakan emosi yang tidak menyenangkan seperti kesedihan dan kemarahan, kemudian mahasiswa yang tidak mengikuti formahfiz memiliki rasa khawatir dengan apa yang terjadi dalam hidupnya dan di penuhi perasaan yang negatif. Subjective well being adalah tentang bagaimana seseorang merasa bahagia dengan apa yang ia capai dan mempunyai kepuasan hidup serta memiliki unsur kognitif dan afektif yang dimiliki seseorang dengan sikap positif dan negatif. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui subjective well being mahasiswa yang mengikuti formahfiz dan tidak mengikuti formahfiz. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan subjective well being mahasiswa penghafal al-quran dan tidak penghafal al-quran. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian komparatif dengan pendekatan kuantitatif untuk mendapatkan permasalahan yang hendak diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui skala. Teknik analisis data yang digunakan dalam menguji hipotesis adalah perbandingan Independent Sample Test dengan menggunakan bantuan program SPSS (Statistical Package for Social Science) versi 20.0. jumlah sampel pada penelitian ini adalah 84 orang yang terbagi menjadi kelompok mahasiswa yang mengikuti formahfiz 42 orang dan mahasiswa yang tidak mengikuti formahfiz 42 orang. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa nilai rata-rata yang diperoleh dari kelompok mahasiswa penghafal al-quran dalam kategori sedang dengan presentase 98% dan dari kelompok tidak penghafal al-quran pada kategori sedang dengan presentase 98%. Untuk signifikansi uji hipotesis kedua kelompok memiliki kecenderungan nilai Asymp Sig (2-tailend) sebesar 0,768 0,05 yang membuktikan bahwa hipotesis menyatakan tidak ada perbedaan signifikan subjective well being antara mahasiswa yang mengikuti formahfiz dan tidak mengikuti formahfiz, dengan demikian hipotesis o tidak ada perbedaan yang signifikan subjective well being antara mahasiswa yang mengikuti formahfiz dan tidak mengikuti formahfiz di Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Keywords: Subjective Well Being, mahasiswa yang mengikuti formahfiz, mahasiswa tidak mengikuti formahfiz
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Habib Ismed Ashari, NIM 15301210045, Judul Skripsi “Analisis Kinerja Keuangan PT Astra International Tbk dan PT Indomobil Sukses International Tbk Tahun 2018-2021)”. Program Studi Ekonomi Syariah, UIN Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2022. Dibimbing oleh Mirawati, MA. Ek Permasalahan yang dibahas dalam penulisan skripsi ini ialah mengukur kinerja keuangan perusahaan PT Astra International Tbk dan PT Indomobil Sukses International Tbk dalam memenuhi pasokan kendaraan baik jenis roda dua maupun roda empat, serta peningkatan kinerja keuangan yang diukur mengunakan rasio likuiditas, profitabilitas, solvabilitas dan aktivitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja keuangan PT Astra International Tbk dengan PT Indomobil Sukses International Tbk tahun 2018-2021 menggunakan rasio keuangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian field research dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Objek permasalahan dalam penelitian ini adalah pada PT Astra International Tbk dengan PT Indomobil Sukses International Tbk dan penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai kinerja keuangan dengan menganalisis dan mengolah data-data keuangan perusahaan dari tahun 2018-2021. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi berupa data dari laporan keuangan PT Astra International Tbk dengan PT Indomobil Sukses International Tbk dari tahun 2018-2021. Teknik analisis data menggunakan analisis rasio keuangan. Hasil penelitian dengan menggunakan rasio keuangan menunjukkan bahwa kinerja keuangan PT Astra International Tbk ditinjau dari rasio profitabilitas, rasio likuiditas, rasio aktivitas, dan rasio solvabilitas memiliki kinerja keuangan yang baik. Kinerja keuangan PT Indomobil Sukses International Tbk ditinjau dari rasio likuiditas mengalami kinerja keuangan yang buruk, sedangkan rasio profitabilitas, rasio solvabilitas, rasio aktivitas berada dalam kinerja keuangan yang baik.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
BASHAR RAHMAT PARMUJI, NIM 1730104011. Thesis entitled “STUDENTS’ OPINION TOWARD THE USE OF ZOOM CLOUD MEETING IN LANGUAGE LEARNING ASSESSMENT ONLINE CLASSES”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum tergambarnya opini mahasiswa terhadap penggunaan Zoom Cloud Meeting sebagai aplikasi yang digunakan untuk pembelajaran Language Learning Assessment dalam kelas daring. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang opini mahasiswa dalam menggunakan Zoom Cloud Meeting ketika belajar Language Learning Assessment. Jenis penelitian ini adalah penelitian pendekatan kualitatif, dengan metode studi kasus. Informan dari penelitian berjumlah 7 orang mahasiswa Tadris Bahasa Inggris yang sudah mengambil mata kuliah Language Learning Assessment pada tahun akademik 2020/2021. Informan penelitian ini dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Dalam penelitian ini, peneliti menjadi instrumen kunci dan panduan wawancara dan alat perekam menjadi instrumen pendukung. Peneliti mengumpulkan data dengan metode wawancara. Setelah data terkumpul, peneliti menguji keabsahan data yang mengacu pada teori triangulasi waktu yaitu dengan membandingkan hasil wawancara pertama dan kedua dalam waktu dan situasi yang berbeda. Kemudian, data dianalisis dengan cara mereduksi data, menampilkan data, memverifikasi data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada beberapa pendapat mahasiswa tentang penggunaan Zoom Cloud Meeting di kelas online Language Learning Assessment dengan jawaban positif dan negatif, yaitu: 1) Zoom Cloud Meeting membuat proses pembelajaran lebih mudah dengan menggunakan berbagi layar untuk berbagi materi diskusi dan presentasi, 2) Zoom Cloud Meeting dapat mendukung mahasiswa dan dosen diskusi menjadi aktif di kelas online Language Learning Assessment, 3) Zoom Cloud Meeting dapat membantu siswa untuk merekam aktivitas pembelajaran di dalam kelas, 4) Zoom Cloud Meeting membantu siswa meningkatkan pemahaman mereka terkait materi Language Learning Assessment, 5) Zoom Cloud Meeting lebih efisien digunakan dalam pembelajaran Language Learning Assessment kelas online, 6) Zoom Cloud Meeting memiliki waktu terbatas, dan 7) Mahasiswa lebih suka belajar online menggunakan Zoom Cloud Meeting daripada belajar offline.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Novira Shalsabillah, Nim 1830401115, Judul skripsi “Pelaksanaan Monitoring Pembiayaan Untuk Meningkatkan Loyalitas Nasabah Pembiayaan di KSPPS BMT Al-Fattah Solok”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan penelitian dalam skripsi ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan monitoring pembiayaan dalam meningkatkan loyalitas nasabah pada BMT Al-Fattah Solok. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (Field Research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data dalam skripsi ini adalah melalui wawancara yang berkaitan dengan pelaksanaan monitoring pembiayaan untuk meningkatkan loyalitas nasabah pada BMT Al-Fattah Solok. Teknik analisis data yang penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, pelaksanaan pengawasan pembiayaan yang dilakukan BMT Al-Fattah Solok adalah pengawasan langsung ke lapangan. Pengawasan tersebut sudah dimulai dari awal permohonan pembiayaan sampai pembiayaan tersebut dilunasi dalam hai ini metode yang digunakan dalam pelaksanaan pengawasan tersebut adalah metode analisis 5C. Kedua, hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan pengawasan pembiayaan tersebut adalah kurangnya tenaga kerja yang bertugas khusus untuk mengawasi pembiayaan yang telah disalurkan kepada nasabah dan adanya nasabah yang sulit untuk di temui dalam melakukan pengawasan pembiayaannya. Ketiga, upaya yang dilakukan BMT Al-Fattah Solok untuk mengatasi hambatan-hambatan pelaksanaan pengawasan pembiayaan tersebut adalah dengan melakukan perencanaan perekrutan tenaga kerja baru dan dengan menemui ahli waris bagi nasabah yang sulit untuk ditemui. Keempat, bentuk loyalitas nasabah yang ditimbulkan pasca pengawasan pembiayaan adalah nasabah menjadi rajin menabung, pembiayaan nasabah menjadi lancar dan nasabah memiliki rasa segan terhadap BMT sehingga nasabah menjadi sangat loyal. Kata Kunci: Pegawasan (Monitoring), Pembiayaan, Loyalitas Nasabah
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tesha Yuliantari, NIM 1830111076 (2022). Judul Skripsi: Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Karakter Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri 20 Simawan. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah, saat siswa kelas III sedang melakukan proses pembelajaran yang sedang berlangsung dengan wali kelasnya, maka penliti dapat melihat bahwa terdapat siswa yang tidak jujur saat berkata, siswa yang menyontek membuat tugas yang diberikan guru, siswa yang berbicara sesama teman dengan menggunakan bahasa yang kurang baik, siswa yang berjalan-jalan saat pembelajaran yang sedang berlangsung, siswa yang tidak menghargai pendapat teman saat berbicara dan siswa yang menganggu temannya saat temannya fokus saat belajar. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi sebanyak 20 orang dan sampel yang digunakan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi untuk mengetahui tingkat pendidikan orang tua dan angket untuk mengetahui karakter siswa. Pengolahan data dilakukan secara statistik deskriptif dan uji hipotesis menggunakan Uji Regresi Sederhana, Koefisien Determinasi dan Uji-t. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat di simpulkan bahwa hasil perhitungan dan pengujian hipotesis perhitungan nilai Thitung lebih besar dari Ttabel (2,581 > 2,093), maka Ho di tolak. Sehingga hipotesis terdapat pengaruh antara tingkat pendidikan orang tua terhadap karakter siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri 20 Simawang diterima. Hal ini menunjukkan tingkat pendidikan orang tua berpengaruh terhadap karakter siswa. Kata Kunci: Tingkat Pendidikan Orang Tua, Karakter Siswa
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Meilin Vanesha Putri. NIM 1830105032. Judul Skripsi: “Pengembangan Media Interaktif Menggunakan Lectora Inspire Berbasis Etnomatematika untuk Materi Segiempat dan Segitiga Pada Kelas VII di MTs Muhammadiyah Saniang Bakar”. Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2022. Latar belakang penelitian ini disebabkan karena hasil ulangan harian segiempat dan segitiga peserta didik kelas VII di MTsM Saning Bakar masih dalam kategori rendah. Hal ini disebabkan oleh kurangnya sumber belajar yang digunakan pendidik yang belum sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Peserta didik masih pasif ketika proses pembelajaran. Hal ini juga disebabkan oleh faktor lain, seperti pendidik belum menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan visi dan misi yang ada di sekolah tersebut. Pendidik belum mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan nyata dan budaya daerah peserta didik, sehingga membuat pembelajaran segiempat dan segitiga menjadi kurang bermakna. Pendidik juga tidak menggunakan media teknologi tambahan sebagai acuan dalam pembelajaran. Oleh karena itu dikembangkan sebuah media yang dipadukan dengan kebudayaan berupa media interaktif menggunakan lectora inspire berbasis etnomatematika. Tujuan penelitian ini adalah bagaimana validitas dan praktikalitas dari media yang dikembangkan pada saat proses pembelajaran di MTsM Saning bakar. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4D. Tahapan pelaksanaan yang peneliti lakukan ada 3 yaitu: pendefinisian (define), perancangan (design) dan pengembangan (development). Subjek penelitian ini adalah pendidik dan peserta didik. Kelas VII.A di MTsM Saning Bakar. Instrumen pada penelitian ini adalah lembar validasi dan angket respon pendidik dan peserta didik. Teknik analisis data berupa persentase. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa media interaktif menggunakan lectora inspire berbasis etnomatematika yang dirancang telah valid dan praktis. Media interaktif menggunakan lectora inspire berbasis etnomatematika dengan beberapa komponen yaitu, cover, menu utama yang terdiri dari standar isi, materi dan evaluasi, serta dilengkapi dengan halaman informasi. Hasil validitas media interaktif dengan kategori valid. Sementara hasil praktikalitas media yang diperoleh dari hasil angket respon pendidik dan peserta didik dengan kategori sangat praktis. Kata Kunci: Media Interaktif, Lectora Inspire, Etnomatematika, Valid, Praktis
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
CHICA SHAFIRA. NIM 1830402019 (2022). Judul Skripsi: Pengaruh Relokasi Pasar Tradisional Padang Panjang Terhadap Pendapatan Pedagang. Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah seberapa besar pengaruh relokasi pasar tradisional Padang Panjang terhadap pendapatan pedagang. Setelah relokasi pasar tradisonal Padang Panjang pedagang di pindahkan ke kios/los yang telah disediakan, tetapi pedagang tidak dapat memilih sendiri kios/los yang mana akan di tempati karena pemilihan kios/los menggunakan cara lelang dan cabut lot. Sebelumnya pedagang tidak harus mengeluarkan sewa terhadap kios/los karena milik pribadi setelah relokasi pasar tradisonal Padang Panjang hak kepemilikan dihilangkan dan para pedagang wajib membayar sewa kios/los sesuai dengan harga yang ditentukan pemerintah. Dikarenakan pedagang tidak dapat memilih kios/los yang strategis banyak pedagang yang pendapatannya berkurang dan ada beberapa pedagang gulung tikar karna pendapatan mereka lebih kecil daripada sewa kios/los. Jenis penelitian yang peneliti gunakan yaitu penelitian lapangan (Field Research) dengan metode penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan kuesioner. Teknik pengambilan sampel dihitung menggunakan rumus slovin. Sampel yang diambil sebanyak 93 responden, dan yang menjadi responden adalah pedagang yang pindah ke kios/los pasca relokasi pasar tradisional Padang Panjang. Uji yang digunakan untuk menguji pengembangan instrumen adalah uji validitas, uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linear sederhana, uji koefesien korelasi, uji determinasi dan uji t. Dari hasil pengelolahan data menggunakan analisis regresi linear sederhana dapat diketahui bahwa variable relokasi (X) berpengaruh signifikan terhadap pendapatan (Y). Hasil penelitian ini menunjukan relokasi pasar memiliki pengaruh positif terhadap pedapatan pedagang namun pengaruhnya lemah. Maka Ho ditolak dan ha diterima yaitu adanya pengaruh antara Variable X (Relokasi Pasar) terhadap Y (pendapatan Pendapatan).
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi atas nama Cindi Marsha, NIM 18 304 010 25, Judul Skripsi “Strategi Pemasaran Bank Nagari KCP Syariah Pariaman dalam Meningkatkan Minat Pemakaian QRIS Untuk UMKM di Kota Pariaman”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, tahun 2022. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah kurangnya penggunaan layanan QRIS untuk UMKM. Tujuan dari pembahasan ini untuk mengetahui strategi pemasaran Bank Nagari KCP Syariah Pariaman dalam meningkatkan penggunaan pemakaian QRIS untuk UMKM di Kota Pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer yaitu wakil pimpinan Bank Nagari KCP Syariah Pariaman dan customer service Bank Nagari KCP Syariah Pariaman, dan sumber data sekunder yaitu data wawancara dengan nasabah dan UMKM dan brosur. Data yang telah terkumpul diolah, langkah-langkah analisis data menggunakan reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang penulis lakukan bahwa strategi pemasaran yang diterapkan Bank Nagari KCP Syariah Pariaman pada layanan QRIS telah sesuai dengan strategi pemasaran dengan menggunakan konsep bauran pemasaran (marketing mix) 4P yaitu strategi produk (product), strategi harga (price), strategi tempat (place), strategi promosi (promotion).
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Shalshabilla Octari Jantrifa, NIM : 1830111064, (2022) Judul Skripsi “Analisis Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa Kelas IV Pasca Pembelajaran Daring di SDN 01 Luhak Nan Duo, Pasaman Barat, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penurunan konsentrasi belajar siswa di sekolah dasar setelah menjalani proses pembelajaran daring. Hal ini dipicu oleh siswa yang mudah bosan terhadap sesuatu, siswa yang tidak betah duduk di satu tempat, tidak menyimak saat diajak berbicara, dan suka mengganggu temannya, dan membahas tentang pentingnya konsentrasi dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas. Oleh sebab itu penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat konsentrasi belajar siswa pasca pembelajaran daring kelas IV di SDN 01 Luhak Nan Duo, Pasaman Barat dalam mengikuti proses pembelajaran di dalam kelas. Jenis metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian pendekatan kuantitatif jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 01 Luhak Nan Duo, Pasaman Barat yang berjumlah 30 orang siswa dan teknik pemilihan sampel penelitian ini adalah total sampling yaitu 100% dari seluruh populasi yaitu 30 orang siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket berupa lembar observasi mengenai indikator konsntrasi belajar sebanyak 16 item pernyataan. Teknik analisis data menggunakan deskripsi data dan penghitungan rata-rata. Hasil penelitian ini menunjukan untuk keseluruhan kemampuan konsentrasi belajar siswa kelas IV setelah menjalani proses pembelajaran daring di SDN 01 Luhak Nan Duo berada pada tingkat konsentrasi kategori sedang dengan hasil persentase rata-rata 56%.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Peran Kepala Tata Usaha dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan di MTsN 13 Tanah Datar. Rumusan masalah yang ada pada penelitian ini adalah Bagaimana peran kepala tata usaha dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di MTsN 13 Tanah Datar. Dengan tujuan Untuk menjelaskan peran kepala tata usaha dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di MTsN 13 Tanah DatarJenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian lapangan atau field research dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian yaitu di MTsN 13 Tanah Datar. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang dilakukan dengan deskriptif analitik yaitu dengan cara mendeskripsikan dan menganalisis semua data lapangan kemudian membuat kesimpulan.Hasil penelitian yang diperoleh yaitu: Peran kepala tata usaha dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di MTsN 13 Tanah Datar.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ASTRISHA ANJELLY, NIM 1730101017, Judul Skripsi “Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Menggunakan Sparkol Videoscribe Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Kelas VIII MTsN 8 Padang Pariaman”. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Negeri IAIN Batusangkar, 2022. Permasalahan dalam penelitian ini di latar belakang oleh media yang digunakan guru kurang menarik, kemudian keterbatasan media pembelajaran mempengaruhi minat belajar siswa, minimnya pengetahuan siswa terhadap media pembelajaran, dan media sparkol videoscribe tidak ada di gunakan di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran sparkol videoscribe yang valid sehingga dapat menarik minat siswa dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan penulis adalah penelitian pengembangan dengan model penelitian 4-D, Yang meliputi empat tahap yaitu: define,(tahap pendefinisian) design (tahap perancanga), develop (tahap pengembangaan), disseminate (penyebarluasan). Namun peneliti hanya menggunakan sampai 3 tahap. Penelitian di MTsN 8 Padang Pariaman dengan jenis instrument pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi. Berdasarkan uji validitas produk media sparkol videoscribe terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak “Ta’awun” terlihat bahwa produk media yang dikembangkan sangat valid. Hal tersebut ditunjukkan oleh hasil uji validitas pada aspek kualitas isi dan tujuan 100 % serta aspek kualitas instruksional 94 % dan aspek kualitas teknis 96 % dengan rata-rata 97 %. Setelah itu uji cobakan media dilakukan di MTsN 8 Padang Pariaman dengan jumlah peserta didik 8 orang untuk mengisi angket respon peserta didik. uji coba dilakukan untuk menguji kepraktisan dari media pembelajaran yang dikembangkan oleh penulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan telah dilakukan validasi dan dinyatakan sangat praktis dengan 98% Kata kunci: Media sparkol videoscribe, minat belajar, Akidah akhlak
