Abstrak
ABSTRAK Shalshabilla Octari Jantrifa, NIM : 1830111064, (2022) Judul Skripsi “Analisis Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa Kelas IV Pasca Pembelajaran Daring di SDN 01 Luhak Nan Duo, Pasaman Barat, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penurunan konsentrasi belajar siswa di sekolah dasar setelah menjalani proses pembelajaran daring. Hal ini dipicu oleh siswa yang mudah bosan terhadap sesuatu, siswa yang tidak betah duduk di satu tempat, tidak menyimak saat diajak berbicara, dan suka mengganggu temannya, dan membahas tentang pentingnya konsentrasi dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas. Oleh sebab itu penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat konsentrasi belajar siswa pasca pembelajaran daring kelas IV di SDN 01 Luhak Nan Duo, Pasaman Barat dalam mengikuti proses pembelajaran di dalam kelas. Jenis metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian pendekatan kuantitatif jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 01 Luhak Nan Duo, Pasaman Barat yang berjumlah 30 orang siswa dan teknik pemilihan sampel penelitian ini adalah total sampling yaitu 100% dari seluruh populasi yaitu 30 orang siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket berupa lembar observasi mengenai indikator konsntrasi belajar sebanyak 16 item pernyataan. Teknik analisis data menggunakan deskripsi data dan penghitungan rata-rata. Hasil penelitian ini menunjukan untuk keseluruhan kemampuan konsentrasi belajar siswa kelas IV setelah menjalani proses pembelajaran daring di SDN 01 Luhak Nan Duo berada pada tingkat konsentrasi kategori sedang dengan hasil persentase rata-rata 56%.