Abstrak
Sisri Silva Yanti, NIM. 1930101136 judul skripsi “Korelasi antara Pembiasaan Membaca Al-Qur’an dengan Kesiapan dan Konsentrasi Belajar Siswa di MTs Terpadu Simanau Solok”Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2023.Penelitian ini dilakukan untuk menjawab permasalahan (1) Apakah terdapat korelasi Pembiasaan Membaca Al-Qur’an dengan Kesiapan belajar Siswa di MTs Terpadu Simanau Solok (2) Apakah terdapat korelasi Pembiasaan Membaca AlQur’an Sebelum Pembelajaran dengan Konsentrasi Belajar Siswa di MTs Terpadu Simanau Solok, yang di dasari oleh peserta didik yang belum menampakkan kesiapannya untuk mengikuti pembelajaran dan juga konsentrasi mereka belum terfokus dengan baik.Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Mts Terpadu Simanau yang berjumlah 25 orang. Jenis sampel yang digunakan ialah sampel jenuh atau keseluruhan jumlah populasi. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Angket yang digunakan yaitu skala likert. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah korelasi pearson atau korelasi product moment. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa pembiasaan membaca al-qur’an memiliki hubungan yang positif dengan kesiapan dan juga konsentrasi belajar siswa. Hal ini membuktikan bahwa membaca al-Qur’an sebelum pembelajaran bukan hanya sebagai formalitas yang harus dilakukan siswa sebagai seorang muslim tetapi Al-qur’an juga dapat menenangkan pikiran dan bathin serta cara agar hati tenang, dan dapat pula menjadikan rasa cinta terhadap Allah SWT. Hasil penelitian diketahui bahwa terdapat korelasi positif dan signifikan antara pembiasaan membaca al-qur’an dengan kesiapan belajar siswa di MTs Terpadu simanau solok yaitu diperoleh hasil 0,778 yang masuk dalam kategori tinggi/kuat. Dan juga terdapat korelasi positif dan signifikan antara pembiasaan membaca al-qur’an sebelum pembelajaran dengan konsentrasi belajar siswa di mts terpadu simanau solok yaitu diperoleh hasil 0,802 yang berada dalam kategori sangat tiggi/sangat kuat. Sehingga hal ini membuktikan bahwa rhitung lebih besar dari rtabel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis nihil (H0) ditolakdan (Ha) diterima