Abstrak
Tesha Yuliantari, NIM 1830111076 (2022). Judul Skripsi: Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Karakter Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri 20 Simawan. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah, saat siswa kelas III sedang melakukan proses pembelajaran yang sedang berlangsung dengan wali kelasnya, maka penliti dapat melihat bahwa terdapat siswa yang tidak jujur saat berkata, siswa yang menyontek membuat tugas yang diberikan guru, siswa yang berbicara sesama teman dengan menggunakan bahasa yang kurang baik, siswa yang berjalan-jalan saat pembelajaran yang sedang berlangsung, siswa yang tidak menghargai pendapat teman saat berbicara dan siswa yang menganggu temannya saat temannya fokus saat belajar. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi sebanyak 20 orang dan sampel yang digunakan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi untuk mengetahui tingkat pendidikan orang tua dan angket untuk mengetahui karakter siswa. Pengolahan data dilakukan secara statistik deskriptif dan uji hipotesis menggunakan Uji Regresi Sederhana, Koefisien Determinasi dan Uji-t. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat di simpulkan bahwa hasil perhitungan dan pengujian hipotesis perhitungan nilai Thitung lebih besar dari Ttabel (2,581 > 2,093), maka Ho di tolak. Sehingga hipotesis terdapat pengaruh antara tingkat pendidikan orang tua terhadap karakter siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri 20 Simawang diterima. Hal ini menunjukkan tingkat pendidikan orang tua berpengaruh terhadap karakter siswa. Kata Kunci: Tingkat Pendidikan Orang Tua, Karakter Siswa