SILVIA

13105042

lulus

15301500049

lulus

Gaya Kepemimpinan Wali Nagari Dalam Meningkatkan Pelayanan Publik di Kantor Wali Nagari Bunga Tanjung Kecamatan Batipuh Kabupaten Tanah Datar

Hijri Silvia. Nim 1630403042 (2020). Judul Skripsi: “ Gaya Kepemimpinan Wali Nagari dalam Meningkatkan Pelayanan Publik di Kantor Wali Nagari Bunga Tanjung Kecematan Batipuh Kabupaten Tanah Datar. Program Studi Ekonomi Syariah/Manajemen Syariah Institut Agama Islam (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah penerapan gaya kepemimpinan wali nagari dalam meningkatkan pelayanan publik dan proses penyelenggaraan pelayanan publik di Kantor Wali Nagari Bunga Tanjung Kecematan Batipuh Kabupaten Tanah Datar. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui Upaya gaya kepemimpinan wali nagari dalam meningkatkan pelayanan publik dan untuk mengetahui proses penyelenggaraan pelayanan publik di Kantor Wali Nagari Bunga Tanjung Kecematan Batipuh Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research), untuk mendapatkan data- data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuaraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh Wali Nagari Bunga Tanjung yaitu gaya kepemimpinan Demokrasi yang memberikan motivasi kepada pegawai- pegawai agar selalu mengutamakan pelayanan yang prima kepada masyarakat namun adanya keluhan dari bawahan karena tuntutan pekerjaan, kadang Wali Nagari tidak berada ditempat, sehingga terkadang pekerjaan yang harus diselesaikan lebih cepat harus tertunda karena bapak Wali Nagari tidak berada dikantor. Dan keluhan dari masyarakat tentang waktu pengurusan surat yang memakan waktu yang lama sebagaimana mestinya

Pembuatan Sistem Penyiram Tanaman Otomatis Menggunakan Teknologi Arduino

Silvia. NIM 1650401104 (2016). Judul Tugas Akhir : “Pembuatan Sistem Penyiram Tanaman Otomatis Menggunakan Teknologi Arduino”. Program Diploma III Manajemen Informatika Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Perkembangan teknologi pada saat ini semakin meningkat, manusia mengharapkan sebuah alat atau teknologi yang dapat membantu pekerjaan manusia. Tugas akhir ini di buat sebuah perangkat atau alat yang dapat melakukan pekerjaan menyiram tanaman secara otomatis. Alat ini bertujuan untuk menggantikan pekerjaan manual menjadi otomatis. Manfaat yang di dapat dari alat ini adalah dapat mempermudah pekerjaan manusia dalam menyiram tanaman. Alat ini menggunakan sensor kelembaban tanah/soil moistureyang berfungsi untuk mendeteksi kelembaban tanah dan mengirim perintah kepada arduino uno agar menghidupkan driver relay menghidupkan pompa dan melakukan penyiraman kepada tanaman secara otomatis. Pembuatan tugas akhir ini dilakukan dengan merancang, membuat, dan mengimplementasikan komponen-komponen sistem yang meliputi arduino uno sebagai pengendali, driver relay menghidupkan dan mematikan pompa, LCD untuk menampilkan kelembaban tanah dan kodisi pompa. Dengan memanfaatkan teknologi arduino diharapkan dapat mempermudah pekerjaan manusia dalam proses menyiram tanaman.

Pengembangan Bahan Ajar E-Learning Berbasis Moodle Pada Materi Hukum Newton Kelas X SMA/MA

ABSTRAK SILVIA SYAFNI 15 300 700 030. “PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-LEARNING BERBASIS MOODLE PADA MATERI HUKUM NEWTON KELAS X SMA/MA”. Jurusan Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2020. Belum cukupnya bahan ajar atau pendamping bahan ajar yang dimiliki sekolah masih merupakan masalah utama dalam Proses Belajar Mengajar (PBM) di tingkat SLTA. Kondisi ini di temui di SMA N 1 Lintau Buo dimana bahan ajar pendamping yang dikembangkan sendiri oleh guru masih sedikit, yang digunakan selama pembelajaran hanya buku cetak yang disediakan pemerintah, yang cenderung sulit dipahami peserta didik. Hal ini menjadikan peserta didik kurang tertarik dengan pembelajaran fisika khususnya dan pelajaran lain pada umumnya. Proses pembelajaran yang dilakukan masih bersifat ceramah teacher centered sehingga, peserta didik menjadi pasif. Sistem seperti ini tidak sesuai dengan kurikulum 2013 yang menuntut adanya proses penyelidikan dalam pembelajaran. Untuk itu salah satu cara yang dapat ditempuh dalam rangka mengetahui kondisi di atas adalah dengan merancang bahan ajar e-learning yang dapat membangkitkan minat peserta didik sehingga peserta didik dapat aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research development) dengan pengembangan 4D dimana hanya tiga tahap pertama dari 4D tersebut yang dapat dilampirkan dalam penelitian ini yaitu : (1) Define, tahap pendefenisian, untuk mendapatkan gambaran kondisi PBM di SMAN 1 Lintau Buo yang meliputi analisis, guru, analisis silabus, analisis bahan ajar, dan analisis peserta didik, (2) Design, tahap pengembangan, untuk menyiapkan prototipe bahan ajar e learning berbasis Moodle, dan (3) Developt, tahap pengembangan, yaitu pengujian prototipe yang dirancang baik dalam aspek validitas dan praktikalitasnya. Untuk tahap validasi dilakukan oleh 3 orang validator, sedangkan untuk tahap praktikalitas dilakukan di SMA N 1 Lintau Buo yang melibatkan 25 orang siswa. (4) Disseminate, tahap penyebara, tahap ini tidak dilakukan karena keterbatasan waktu. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan dapat kemukakan sebgai berikut: (1) Hasil validasi terhadap bahan ajar e-learning berbasis moodle yang dikembangkan adalah sangat valid dengan persentase 81,41%, (2) Bahan ajar e-learning berbasis Moodle sudah memenuhi kriteria praktis yang telah diuji cobakan kepada 25 orang siswa kelas X MIPA 3 SMA N 1 Lintau Buo dan kepada dua orang guru fisika SMA N 1 Lintau Buo dengan nilai praktikalitas secara berturut-turut adalah 80,87% dan 74,54%.

Tinjauan Fiqih Muamalah Terhadap Pelaksanaan Jual Beli Durian di Nagari Tabek Patah

ABSTRAK NORA ANIKE SILVIA, NIM, 13 204 042 judul Skripsi “Tinjauan Fiqih Muamalah Terhadap Pelaksanaan Jual Beli Durian di Nagari Tabek Patah”, jurusan Hukum Ekonomi Syariah Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana pelaksanaan jual beli durian di Nagari Tabek Patah menurut tinjauan fiqih muamalah, adapun tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui dan menganalisa pelaksanaan jual beli durian di Nagari Tabek Patah, dan untuk mengetahui bagaimana pandangan fiqih muamalah terhadap jual beli durian di Nagari Tabek Patah. Jenis penelitian adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode penelitian kualitatif dengan mengunakan teknik pengambilan data melalui wawancara. Adapun analisis data yang dilakukan disini yaitu menghimpun data yang berkaitan dengan masalah yang diteliti, membaca dan mencatat sumber-sumber data yang telah diteliti, membahas masalah-masalah yang telah diajukan dan menginterprestasikan sehingga terpecah masalah dan menarik kesimpulan tentang jual beli durian di Nagari Tabek Patah Sumber data primer terdiri dari petani dan toke yang melakukan transaksi jual beli durian dengan sistem berjangka di Nagari Tabek Patah. Dari penelitian yang sudah penulis lakukan di Nagari Tabek Patah terhadap pelaksanaan jual beli durian sebagian besar dilakukan dengan sistem jual beli berjangka dan sistem jual beli durian ini tidak sah (batal) dikarenakan tidak adanya benda saat melakukan akad. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa jual beli berjangaka yang dilakukan oleh masyarakat Nagari Tabek tidak sah (batal) Karena kurangnya salah satu rukun jual beli yaitu tidak adanya benda yang diperjual belikan saat akad berlangsung sehingga pembeli dan penjual tidak mengetahui kualitas dan kuantitas dari durian secara jelas, sebab penjualannya hanya mengira-ngira saja.

Korelasi Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMPN 1 Rambatan

Penerapan Kombinasi Metode Demonstrasi dan Metode Latihan (Drill) pada Mata Pelajaran Fiqh Kelas VII dI MTsN Batusangkar

ABSTRAK SILVIA MISRA DEWI. NIM PAI 13 101 142. Judul SKRIPSI: “Penerapan Kombinasi Metode Demonstrasi dan Metode Latihan (Drill) Pada Mata Pelajaran Fiqh Kelas VII di MTsN Batusangkar”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, yang terdiri dari 93 halaman. Hasil belajar Fikih siswa khususnya kelas VII di MTsN Batusangkar masih rendah. Rendahnya hasil belajar Fiqh siswa diduga salah satu penyebabnya adalah proses pembelajaran yang terjadi dikelas terpusat pada guru. Metode yang digunakan guru cendrung membosankan sehingga siswa kurang bersemangat dalam mengikuti pembelajaran, Kurangnya pemahaman dan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran. Untuk mengatasi hal tersebut perlu dilakukan perbaikan dalam proses pembelajaran, salah satunya yaitu dengan penerapan kombinasi metode demonstrasi dan latihan (drill). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa dengan menerapkan metode demonstrasi dan latihan (drill) lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional pada pembelajaran Fikih dalam materi azan, iqamah dan shalat berjamaah kelas VII MTsN Batusangkar. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu penelitian eksperimen semu dengan rancangan peneliian Randomized Control Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VII MTsN Batusangkar yang terdiri dari 7 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 254. Teknik pengambilan sampel adalah menggunakan Simple Random Sampling yang dipilih secara acak setelah dicari normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata semua populasi, diperoleh jumlah sampel yang diteliti sebanyak 74 orang, 37 orang siswa kelas eksperimen dan 37 orang siswa kelas kontrol. Instrument yang digunakan adalah menggunakan tes hasil belajar ranah kognitif berupa tes essay sebanyak 10 buah soal, dan aspek psikomotor yaitu dengan menilai keterampilan siswa terhadap materi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata hasil belajar siswa pada aspek kognitif kelas eksperimen adalah 81,32 dengan persentase ketuntasan 75,68% sedangkan rata-rata pada kelas kontrol adalah 75,02. Dengan persentase ketuntasan 43,24%. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan uji-t didapat harga thitung sedangkan ttabel = 1,6759 (pada taraf nyata α = 0,05). Maka thitung > ttabel atau 2,59152 > 1,6759 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Sedangkan rata-rata hasil belajar siswa aspek psikomotor kelas eksperimen adalah 89,22 dengan persentase ketuntasan 89,19%. Sedangkan rata-rata yang diperoleh pada kelas kontrol adalah 74,95 dengan persentase ketuntasan 48,65% Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dengan penerapan kombinasi metode demonstrasi dan latihan (drill) lebih baik dari pada pembelajaran konvensional dalam pembelajaran Fikih kelas VII MTsN Batusangkar.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) Berbantuan Talking Stick terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP N 3 Lembang Jaya

SILVIA RAHMA YANTI. NIM, TBIO 13 106 078 judul skripsi “ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) Berbantuan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 3 Lembang Jaya”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2018. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik yang dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya model pembelajaran yang dilakukan belum mengoptimalkan partisipasi, tanggung jawab, kemandirian, dan disiplin peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) berbantuan Talking Stick terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 3 Lembang Jaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu, yaitu diperlukan adanya treatment yang biasanya ditujukan kepada kelas eksperimen dan diharapkan treatment ini dapat memberikan hasil yang berbeda, artinya jauh lebih baik daripada kelas kontrol. Rancangan penelitian yang digunakan Posttest only control desain. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Lembang Jaya Tahun Pelajaran 2017/2018 yang terdiri dari 2 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling, sampel yang terpilih adalah kelas VIII.B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.A sebagai kelas kontrol. Hasil Penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar IPA pada kelas eksperimen I adalah 87,85 dengan persentase ketuntasan 80,85 % dan rata hasil belajar IPA peserta didik kelas kontrol adalah 68,66 dengan persentase ketuntasan 47%. Uji hipotesis dilakukan dengan uji-t. Dari perhitungan diperoleh t_hitung= 5,843 dan t_tabel = 1,645. Karena hipotesis yang diterima yakni Ada perbedaan hasil belajar IPA antara siswa yang diajar melalui model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) berbantuan Talking Stick dengan Konvensional.

TINGKAT SOCIAL MEDIA FATIGUE PADA MAHASISWA DI UNIVERSITAS ISLAM NEGRI MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR

ABSTRAK Silvia Dwi Zulfajri, NIM. 2230306080. Judul Skripsi “Tingkat Social Media Fatigue Pada Mahasiswa Di Universitas Islam Negri Mahmud Yunus Batusangkar” Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah, UIN Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya intensitas penggunaan media sosial di kalangan mahasiswa di tengah tuntutan akademik dan sosial yang kompleks, yang berpotensi menimbulkan Social Media Fatigue (SMF) kelelahan akibat penggunaan media sosial berlebihan yang mencakup aspek kognitif, emosional, dan perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat SMF pada mahasiswa pengguna media sosial di Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan teknik survei. Sampel penelitian berjumlah 99 mahasiswa dari populasi 7.454 orang, diperoleh melalui proportionate stratified random sampling menggunakan rumus Slovin, mencakup empat fakultas (FTIK, FEBI, FUAD, FASYA). Instrumen yang digunakan adalah Social Media Fatigue Scale (SMFS) adaptasi Zhang et al. (2021) oleh Syahrani (2023), terdiri atas 15 aitem valid dan reliabel. Data dianalisis secara deskriptif dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan tingkat SMF mahasiswa berada pada kategori tinggi, dengan 61 orang (61,6%) kategori tinggi, 31 orang (31,3%) sedang, dan 7 orang (7,1%) rendah. Ditinjau dari aspek, kategori tinggi paling dominan pada aspek emosional (67,7%), diikuti kognitif (54,5%) dan perilaku (49,5%). Berdasarkan fakultas, FTIK menunjukkan proporsi tertinggi (74,0%), sedangkan berdasarkan jenis kelamin, mahasiswa laki-laki menunjukkan proporsi lebih tinggi (68,4%) dibandingkan perempuan (57,4%). Temuan ini menunjukkan perlunya pengelolaan literasi digital dan digital well-being yang lebih baik, khususnya pada aspek emosional.

Implementasi Program Tahsin bagi Guru di SDIT Masjid Raya Lantai Batu

Silvia Annisa, NIM 2230101145. Judul Skripsi: “Implementasi Program Tahsin bagi Guru di SDIT Masjid Raya Lantai Batu”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Kemampuan membaca Al-Qur’an yang baik merupakan syarat penting profesionalisme guru di lembaga pendidikan Islam, namun observasi awal di SDIT Masjid Raya Lantai Batu menunjukkan bahwa kualitas bacaan Al-Qur'an sebagian guru masih belum sesuai kaidah tajwid dan makhraj sehingga sekolah menyelenggarakan program tahsin secara rutin dan wajib bagi seluruh guru. Berbeda dengan program tahsin pada umumnya yang menyasar siswa, sekolah ini justru menyelenggarakan program tahsin wajib dan rutin khusus bagi guru sebagai upaya pembinaan kompetensi pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program tahsin bagi guru di SDIT Masjid Raya Lantai Batu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur, observasi non- partisipatif, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, wakil kepala bidang keagamaan, pembina program, serta guru peserta tahsin, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan triangulasi teknik untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan program tahsin dilakukan secara sistematis melalui penetapan tujuan, placement test, penyusunan materi bertahap, penjadwalan kegiatan, pemilihan pembina, pengelompokan peserta, serta sarana prasarana meskipun sebagian aspek seperti standar kelulusan belum terdokumentasi secara resmi. Pelaksanaan program berjalan rutin dua kali sebulan pada hari sabtu secara berkelompok dengan metode talaqqi dan musyafahah dengan memperhatikan etika dalam koreksi bacaan yang mendorong partisipasi aktif dan kepercayaan diri guru serta adanya pengawasan langsung oleh wakil keagamaan dalam pelaksanaan program. Evaluasi dilakukan melalui tes lisan pada setiap akhir pertemuan, melalui pelaporan perkembangan bacaan melalui rapat oleh pembina kepada wakil keagamaan dan kepala sekolah, namun evaluasi belum didukung rubrik penilaian baku maupun program remedial terstruktur. Secara keseluruhan, program tahsin memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kompetensi membaca Al-Qur’an guru serta berdampak pada program keagamaan sekolah lainnya.

Analisis Perbandingan Keberhasilan UMKM Sebelum dan Sesudah Menggunakan Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) di GOR Agus Salim Padang

Silvia Pronika Putri, NIM 2230401110. Analisis Perbandingan Keberhasilan UMKM Sebelum dan Sesudah Menggunakan Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) di GOR Agus Salim Padang. Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan sistem pembayaran digital melalui Quick Response Indonesian Standard (QRIS) sebagai salah satu upaya mendukung digitalisasi transaksi pada Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). Meskipun demikian, belum diketahui secara pasti apakah terdapat perbedaan tingkat keberhasilan UMKM sebelum dan sesudah menggunakan QRIS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi keberhasilan UMKM sebelum menggunakan QRIS, kondisi keberhasilan UMKM sesudah menggunakan QRIS, serta menganalisis perbedaan keberhasilan UMKM sebelum dan sesudah menggunakan QRIS di GOR Agus Salim Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif. Populasi penelitian adalah pelaku UMKM pengguna QRIS di GOR Agus Salim Padang, dengan sampel sebanyak 60 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dokumentasi. Indikator keberhasilan UMKM yang dianalisis meliputi modal, pendapatan, volume penjualan, output produksi, dan tenaga kerja. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji Wilcoxon Signed Rank Test karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum menggunakan QRIS, tingkat keberhasilan UMKM pada indikator modal, pendapatan, volume penjualan, output produksi, dan tenaga kerja masih relatif rendah. Setelah menggunakan QRIS, hasil analisis deskriptif menunjukkan adanya peningkatan pada kelima indikator tersebut. Selanjutnya, berdasarkan hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test, diperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) pada masing-masing indikator lebih kecil dari 0,05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada keberhasilan UMKM sebelum dan sesudah menggunakan QRIS di GOR Agus Salim Padang. Dengan demikian, penggunaan QRIS berkaitan dengan perubahan kondisi keberhasilan UMKM yang ditinjau dari aspek modal, pendapatan, volume penjualan, output produksi, dan tenaga kerja.

Pengaruh Kecukupan Modal dan Risiko Pembiayaan Terhadap Likuiditas pada Bank Umum Syariah di Indonesia

Silvia Wahyu, NIM 2230401111. Judul Skripsi: “Pengaruh Kecukupan Modal dan Risiko Pembiayaan terhadap Likuiditas pada Bank Umum Syariah di Indonesia”. Skripsi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Program Studi Perbankan Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya fenomena peningkatan likuiditas Bank Umum Syariah yang tidak selalu sejalan dengan perubahan tingkat kecukupan modal dan risiko pembiayaan. Secara teoritis, kecukupan modal yang tinggi dan risiko pembiayaan yang rendah seharusnya dapat meningkatkan kemampuan bank dalam menjaga likuiditas. Namun, kondisi empiris menunjukkan adanya ketidaksesuaian antara teori dan realitas, sehingga perlu dilakukan penelitian untuk mengetahui pengaruh kecukupan modal dan risiko pembiayaan terhadap likuiditas Bank Umum Syariah di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan verifikatif. Data yang digunakan merupakan data sekunder yang diperoleh dari laporan keuangan Bank Umum Syariah yang dipublikasikan oleh Otoritas Jasa Keuangan (OJK) selama periode 2021–2025 dengan jumlah yang bersumber dari laporan keuangan triwulanan degan total 216 obsevasi penelitian. Teknik analisis data menggunakan regresi data panel yang diolah menggunakan aplikasi Eviews 12. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecukupan modal yang diukur dengan Capital Adequacy Ratio (CAR) dan risiko pembiayaan yang diukur dengan Non Performing Financing (NPF) terhadap likuiditas yang diukur dengan Financing to Deposit Ratio (FDR) pada Bank Umum Syariah di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial CAR berpengaruh negatif dan signifikan terhadap FDR. Sementara itu, NPF berpengaruh negatif dan signifikan terhadap FDR. Secara simultan, CAR dan NPF berpengaruh signifikan terhadap FDR. Temuan ini menunjukkan bahwa kecukupan modal merupakan faktor yang berperan dalam memengaruhi likuiditas Bank Umum Syariah,sedangkan risiko pembiayaan belum terbukti memberikan pengaruh yang signifikan secara parsial. Oleh karena itu, bank perlu menjaga kecukupan modal secara optimal serta tetap mengelola risiko pembiayaan dengan baik untuk mendukung stabilitas likuiditas.

Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan Pasca Bencana Melalui Sinergi Multi - Stakeholder di MTsN 7 Tanah Datar

Silvia Rahmayani, NIM 2230103073, Judul Skripsi: “Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan Pasca Bencana Melalui Sinergi Multi-Stakeholder di MTsN 7 Tanah Datar”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang dari Penelitian ini adalah terjadinya bencana banjir bandang (galodo) yang melanda kabupaten Tanah Datar pada tanggal 11 Mei 2024 dan mengakibatkan kerusakan berat terhadap sarana dan prasarana pendidikan di MTsN 7 Tanah Datar. Kondisi tersebut menuntut pihak madrasah untuk mengelola sarana dan prasarana secara efektif agar proses pembelajaran tetap dapat berlangsung. berbagai upaya dalam memenuhi kembali kebutuhan sarana dan prasarana agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik. Menariknya, pengadaan sarana dan prasarana pasca bencana tidak hanya bersumber dari dana rutin madrasah, tetapi juga melalui bantuan pemerintah, dana bencana, hibah, donatur, serta dukungan berbagai pihak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen sarana dan prasarana di MTsN 7 Tanah datar yang meliputi perencanaan, pengadaan, dan pemeliharaan sarana dan prasarana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, melalui kepala madrasah, wakil sarana dan prasarana, kepala tata usaha, guru, dan komite madrasah. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan teknik triangulasi untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana di MTsN 7 Tanah datar yang dilakukan melalui tiga tahapan. Pertama, perencanaan sarana dan prasarana dilaksanakan menanalisis kebutuhan dengan mengidentifikasi kebutuhan, iventarisasi kerusakan, penentuan skala prioritas, musyawarah bersama stakeholder, serta penyusunan rencana anggaran berdasarkan kebutuhan yang mendesak. Kedua, pengadaan sarana dan prasarana dilakukan melalui bantuan kementerian agama, BPBD, pemerintah pusat, dana Bos, dana DIPA, hibah, serta bantuan dari masyarakat dan donatur dengan mengutamakan fasilitas yang mendukung keberlangsungan proses pembelajaran. Ketiga, Pemeliharaan sarana dan prasarana dilakukan secara rutin dan berkala melalui pengecekan fasilitas, perbaikan kerusakan ringan maupun berat, serta pengawasan penggunaan sarana dan prasarana agar tetap terjaga dan dapat dimanfaatkan secara optimal. Secara keseluruhan, Manajemen sarana dan prasarana yang diterapkan di MTsN 7 Tanah Datar mampu mendukung percepatan pemulihan fasilitas pendidikan dan keberlangsungan kegiatan belajar mengajar pasca bencana galodo.

Pengaruh Word of Mouth, Fasilitas dan Harga Terhadap keputusan Pembelian pada cafe Lado Kecamatan Salimpaung

Silvia, Nim 2230404180. Judul skripsi “Pengaruh Word Of mouth, Fasilitas dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Pada Café Lado Kecamatan Salimpaung. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah terjadinya penurunan keputusan pembelian konsumen pada Café Lado Kecamatan Salimpaung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh word of mouth, fasilitas, dan harga terhadap keputusan pembelian konsumen pada Café Lado Kecamatan Salimpaung. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui kuesioner. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 96 responden yang ditentukan melalui rumus Lemeshow. Teknik analisa data yang digunakan meliputi uji instrument, uji asumsi klasik, regresi linear berganda, uji hipotesis dan uji koefisien determinan yang diolah menggunakan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial word of mouth (X1) berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian pada cafe lado (Y) , fasilitas (X2) berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian pada cafe lado (Y), dan harga (X3) berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian pada cafe lado (Y). Hasil penelitian menunjukan bahwa seluruh variabel independen yaitu word of mouth, fasilitas dan harga secara bersama sama berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen yaitu keputusan pembelian pada café Lado.

Pengaruh Motivasi dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Outsourcing pada PT Bukit Asam Unit Pertambangan Ombilin Kota Sawahlunto

Silvia Rosydatul Aima, NIM 2130404160 (2021). Judul Skripsi: “Pengaruh Motivasi dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Outsourcing pada PT Bukit Asam Unit Pertambangan Ombilin Kota Sawahlunto”. Program Pascasarjana Manajemen Bisnis Syariah Sekolah Tinggi Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah adanya penurunan kinerja karyawan outsourcing pada PT Bukit Asam Unit Pertambangan Ombilin dimana beban kerja yang diberikan tidak sesuai dengan kemampuan dan kurangnya motivasi terhadap karyawan outsourcing. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui pengaruh motivasi dan beban kerja terhadap kinerja karyawan outsourcing pada PT Bukit Asam Unit Pertambangan Ombilin Kota Sawahlunto. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (Field Research) dengan pendekatan kuantitatif. . Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 105 orang karyawan dengan sampelnya menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui penyebaran kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi berganda Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi secara parsial berpengaruh terhadap kinerja karyawan outsourcing pada PT Bukit Asam Unit Pertambangan Ombilin Kota Sawahlunto. Beban kerja secara parsial berpengaruh terhadap kinerja karyawan outsourcing pada PT Bukit Asam Unit Pertambangan Ombilin Kota Sawahlunto. Motivasi dan beban kerja secara simultan memiliki pengaruh sebesar 20,6% terhadap kinerja karyawan dan 79,4% dipengaruhi oleh faktor lain.

ANALISIS TERHADAP PERJANJIAN SEWA LAHAN ‎UNTUK KEGIATAN PENAMBANGAN EMAS ‎DI NAGARI PADANG LIMAU SUNDAI ‎KABUPATEN SOLOK SELATAN

Silvia Rahma Yenti. 2025. NIM, 242022011. Judul : “Analisis ‎Terhadap Perjanjian Sewa Lahan Untuk Kegiatan Penambangan Emas ‎Di Nagari Padang Limau Sundai Kabupaten Solok Selatan”, Program ‎Pascasarjana Hukum Ekonomi Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud ‎Yunus (UIN) Batusangkar.‎ Masalah penelitian ini adalah adanya ketidakpuasan dan risiko ‎lingkungan akibat pelaksanaan transaksi sewa menyewa lahan pertambangan ‎emas di Nagari Padang Limau Sundai, Kabupaten Solok Selatan. Tujuan ‎penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisa bentuk perjanjian sewa lahan ‎pertambangan emas di nagari Padang Limau Sundai Kabupaten Solok Selatan, ‎dan bagaimana analisis hukum wadh’i dan taklifi terhadap akad sewa lahan ‎pertambangan emas di nagari Padang Limau Sundai Kabupaten Solok Selatan ‎ Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field ‎research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam ‎penelitian ini adalah pihak pemerintahan nagari, pemilik lahan, penyewa lahan, ‎penambang, dan tokoh agama di nagari Padang Limau Sundai, di mana data ‎dikumpulkan melalui observasi, dan wawancara, dengan teknik analisis data ‎yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik ‎penjaminan keabsahan data adalah triangulasi metode dan triangulasi sumber ‎data. ‎ Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, dapat disimpulkan ‎bahwa, pertama, bentuk perjanjian sewa lahan pertambangan emas di nagari ‎Padang Limau Sundai adalah akad lisan (aqd al-syafahiy) yang bersifat ‎informal dan berdasar pada kepercayaan (al-amanah) serta kebiasaan (al-'urf) ‎setempat. Akad ini tidak dituangkan dalam bentuk tertulis, tidak melibatkan ‎saksi formal, dan tidak memiliki klausul yang mengatur hak serta kewajiban ‎para pihak secara rinci, termasuk kewajiban reklamasi pascatambang sehingga ‎menimbulkan ketidakpastian hukum (gharar) serta berdampak pada kerusakan ‎lingkungan. Imbalan sewa (al-ujrah) ditentukan secara tetap di muka ‎berdasarkan perkiraan spekulatif kandungan emas, bukan berdasarkan nilai ‎manfaat lahan itu sendiri. Struktur ini menciptakan ketidakpastian (jahalah) ‎tinggi bagi penyewa dan potensi kerugian tetap bagi pemilik lahan jika terjadi ‎sengketa. Namun, praktiknya tidak bisa dikatakan sebagai sewa (ijarah) ‎maupun jual beli karena mengandung gharar dan dharar yang tinggi. Kedua, ‎ditinjau dari hukum ekonomi Islam, akad sewa lahan untuk penambangan emas ‎ini dari aspek wadh’i tidak sah karena mengandung gharar (ketidakjelasan ‎objek dan imbalan) serta tidak ada mekanisme menghilangkan bahaya, sehingga ‎berpotensi merusak lingkungan. Dari aspek taklifi, akad ini dilarang sehingga ‎status hukumnya adalah haram karena mafsadahnya lebih besar daripada ‎manfaat ekonominya. Penelitian ini merekomendasikan perlunya formalisasi ‎akad secara tertulis serta integrasi prinsip-prinsip syariah dalam praktik ‎pertambangan.‎

Motif menabung menabung nasabah pada BMT Almabruk Batusangkar

ABSTRAK Silvia Ramadhani, NIM 1930401123, Judul Skripsi: "Motif Menabung Nasabah Pada BMT Almabruk Batusangkar" Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam universitas islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025 Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah BMT Al Mabruk Batusangkar sebagai lembaga keuangan mikro syariah berperan penting dalam mendorong budaya menabung di masyarakat. Namun, di tengah persaingan lembaga keuangan dan semakin beragamnya pilihan produk simpanan, belum banyak diketahui secara jelas motif utama yang mendorong nasabah untuk menabung di BMT ini. Apakah nasabah menabung semata-mata untuk memenuhi kebutuhan transaksi harian, untuk berjaga-jaga terhadap risiko yang tak terduga, atau untuk tujuan spekulasi demi memperoleh keuntungan dari bagi hasil? Kurangnya pemahaman mendalam tentang motif ini dapat menyulitkan pihak BMT dalam menyusun strategi layanan, inovasi produk, serta mempertahankan loyalitas nasabah. Oleh karena itu, penelitian ini penting dilakukan untuk mengidentifikasi dan menganalisis motif menabung nasabah berdasarkan kerangka teori John Maynard Keynes. Untuk mendapatkan data-data darı permasalahan yang diteliti Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu melalui wawancara dan dokumentasi yang berkaitan dengan Pertanyaan apa motif nasabah untuk menabung di BMT Al Mabruk Batusangkar dalam memotif nasabah agar termotivasi untuk menabung di BMT Almabruk Batusangkar Teknik penjamin keabsahan data yang penulis gunakan dalam penelitian ını yaitu dengan menggunakan metode triangulasi, kemudian dilakukan penarikan kesimpulan untuk menyimpulkan semua informasi yang telah didapat Berdasarkan hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa motif menabung nasabah pada BMT Al Mabruk Batusangkar dapat dijelaskan melalui tiga motif yang dikemukakan oleh John Maynard Keynes, yaitu motif transaksi, motif berjaga-jaga (precautionary), dan motif spekulasi.Motif transaksi menjadi alasan dominan sebagian besar nasabah, terutama untuk mempermudah kegiatan pembayaran rutin, mempersiapkan biaya pendidikan, dan memenuhi kebutuhan ekonomi rumah tangga yang bersifat jangka pendek.Motif berjaga-jaga muncul pada nasabah yang ingin memiliki dana cadangan untuk menghadapi keadaan darurat seperti sakit, musibah, atau kebutuhan mendesak lainnya. Faktor keamanan penyimpanan dana di BMT menjadi salah satu pendorong utama motif ini.Motif spekulasi ditemukan pada sebagian kecil nasabah yang menabung dengan harapan memperoleh bagi hasil dan memanfaatkan peluang usaha yang ditawarkan oleh BMT, walaupun bukan menjadi motivasi utama mayoritas nasabah.penelitian ini menemukan bahwa motif transaksi dan berjaga-jaga menjadi faktor yang paling mempengaruhi keputusan nasabah untuk menabung, sedangkan motif spekulasi berperan sebagai motivasi tambahan. Temuan ini sejalan dengan teori Keynes bahwa perilaku menabung dipengaruhi oleh kebutuhan likuiditas untuk transaksi, keamanan finansial, dan peluang investasi tidak ditemukan.

Pengembangan Media Pembelajaran IPAS Menggunakan Aplikasi Sketchfab pada Materi Melihat Karena Cahaya Kelas V di MIN 1 Tanah Datar

Silvia Ningsih, NIM. 2130111120, Judul Skripsi: “Pengembangan Media Pembelajaran IPAS Menggunakan Aplikasi Sketchfab Pada Pembelajaran Topik B : Melihat Karena Cahaya Kelas V di MIN 1Tanah Datar”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar.Penelitian ini dilatar belakangi oleh keterbatasannya media pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran, dimana guru menggunakan buka, gambar dan menggunakan metode ceramah. Hal ini berpengaruh kepada semangat belajar siswa. Maka dari itu dibutuhkan media yang dapat menarik perhatian belajar dan semangat siswa saat belajar menggunakan media yang berhubungan dengan teknologi seperti media Sketchfab yang mamadukan unsur maya dan dunia nyata,yang penggunaanya melalui android atau komputer. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran menggunakan aplikasi Sketchfab pada materimelihat karena cahaya kelas V di MIN 1Tanah Datar yang valid dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) menggunakan model 4-D yang terdiri dari empat tahapan yaitu define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan) dan deseminate (penyebaran). Subjek penelitian siswa kelas V MIN 1 Tanah Datar. Instrumen yang peneliti gunakan berupa lembar validasi dan angket praktikalitas. Analisis data validasi dan praktikalitas adalah presentase. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memenuhi semua aspek sebuah Penelitian pengembangan sesuai dengankarakteristik sebuah media pembelajaran, media ini divalidasi oleh 3 orang validator dengan persentase 88% yang dinyatakan sangat valid. Uji praktikalitas produk oleh guru menunjukkan produk sangat praktis dengan persentase 97%, dan uji praktikalitas produk oleh peserts didikmenunjukan produk sangat praktis dengan persentase 81%. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran IPAS menggunakan aplikasi Sketchfab pada materimelihat karena cahaya sangat valid dan sangat praktis digunakan dalam proses pembelajaran.

Implementasi Media Video Pembelajaran pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di UPT SMPN 1 Padang Ganting

ABSTRAK Silvia Nilis, NIM 2130101132. Judul skripsi “Implementasi Media Video Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di UPT SMPN 1 Padang Ganting.” Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi fenomena Implementasi media video pembelajaran pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti di UPT SMPN 1 Padang Ganting yang telah dilaksanakan oleh guru mata pelajaran pendidikan Agama Islam dan budi pekerti. Dimana pembelajaran media video ini telah masuk kedalam rencana strategis sekolah yaitu sekolah digitalisasi yang telah menjalankan kurikulum merdeka sejak tahun 2022/2025. Pembelajaran media video ini merupakan pembelajarn dengan bantuan video sebagai media atau sumber belajar yang dapat menciptakan Inovasi dalam pembelajaran dan menciptakan pembelajaran yang menarik serta menyenangkan. Peneliti ingin mendeskripsikan bagaimana implementasi media video ini di UPT SMPN 1 Padang Ganting. Mulai dari proses perencanaan sampai pada pelaksanaan dan evaluasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif setelah itu diuraikan berdasarkan permasalahan yang terjadi di lapangan menggunakan kalimat efektif. Sumber data pada penelitian ini adalah primer dan sekunder. Sumber data primer diperoleh dari guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kepala Sekolah dan lima orang siswa. Sedangkan dokumentasi di dapatkan berupa dokumen yang berhubungan dengan penemuan umum dan khusus seperti gaya belajar siswa, profil sekolah, jumlah peserta didik, modul ajar dan lain sebagainya. Teknik pengumpulan data reduksi data, displai data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan teknik penjamin keabsahan data yaitu triangulasi sumber, teknik dan waktu. Berdasarkan penelitian yang dilakukan bahwasannya dalam merencanakan pengimplementasian media video pembelajaran, guru melakukan asesmen awal atau diagnostik untuk mengetahui kebutuhan daan gaya belajar siswa. Kemudian menyesuaikan dengan CP dan TP serta sumber belajar dan materi yang ada. Setelah itu, barulah guru menentukan jenis video sesuai dengan materi baik video animasi, lagu Islami dan jenis video lainnya, dimana guru dominan mengambil video pembelajaran dari YouTube. Sedangkan pada pelaksanaannya, guru mempersiapkan apa saja yang dibutuhkan dalam pembelajaran. Sarana prasarana yang disediakan sekolah sudah sangat bagus dengan digitalisasi media seperti TV Android, speaker aktif, infocus serta jaringan Wifi. Dalam proses pembelajaran, guru menampilkan video di awal dan ditengah langkah pembelajaran. Guru sering menggunakan strategi PBL dan menggabungkan metode ceramah, tanya jawab dan diskusi sehingga siswa fokus dan dapat terlibat aktif dalam pembelajaran. Selain itu, media video dapat menarik motivasi siswa belajar karena inovasi dalam pembelajaran yang menyenangkan.