2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh komunikasi interpersonal pelatih terhadap motivasi berprestasi atlet IKS PI Kera Sakti Ranting Wonosari di Kecamatan Kinali. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 600 atlet, sedangkan sampel sebanyak 86 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin dengan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner menggunakan skala Likert empat poin. Variabel komunikasi interpersonal pelatih diukur berdasarkan teori komunikasi interpersonal Joseph A. DeVito yang meliputi keterbukaan, empati, dukungan, kesetaraan, dan sikap positif. Variabel motivasi berprestasi diukur berdasarkan teori motivasi berprestasi David McClelland yang terdiri atas kebutuhan akan prestasi, kebutuhan akan kekuasaan, dan kebutuhan akan afiliasi. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal pelatih berada pada kategori baik, demikian pula motivasi berprestasi atlet berada pada kategori baik. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal pelatih berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi atlet, dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,769, koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,591, nilai F hitung sebesar 121,401, t hitung sebesar 11,018, dan nilai signifikansi 0,000 (0,05). Persamaan regresi yang diperoleh yaitu Y = 4,380 + 0,520X, yang menunjukkan bahwa setiap peningkatan satu satuan komunikasi interpersonal pelatih akan meningkatkan motivasi berprestasi atlet sebesar 0,520 satuan. Dengan demikian, hipotesis penelitian diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa komunikasi interpersonal pelatih berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi atlet IKS PI Kera Sakti Ranting Wonosari di Kecamatan Kinali. Kata Kunci: komunikasi interpersonal pelatih, komunikasi interpersonal, motivasi berprestasi, atlet, IKS PI Kera Sakti.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Bayu Septia Putra, NIM 2030202012, judul skripsi “Moral Hazard dalam Transaksi Jual Beli Rempah di Nagari Sibarambang Menurut Perspektif Fiqh Muamalah”, Program Studi Hukum Ekonomi Syariah, Fakultas Syariah, UIN Mahmud Yunus Batusangkar, 2026.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya praktik jual beli rempah di Nagari Sibarambang yang berpotensi menimbulkan kerugian bagi konsumen akibat ketimpangan informasi antara toke dan konsumen. Praktik tersebut antara lain berupa pencampuran rempah dengan kualitas berbeda tanpa memberikan informasi yang jelas mengenai mutu barang serta penetapan harga yang tidak sepenuhnya mencerminkan kualitas rempah yang dijual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk moral hazard yang dilakukan oleh toke rempah dalam transaksi jual beli rempah di Nagari Sibarambang dan menganalisisnya menurut perspektif fiqh muamalah.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap para toke rempah dan konsumen di Nagari Sibarambang. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dengan membandingkan informasi dari para pihak yang terlibat dalam transaksi jual beli rempah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat praktik moral hazard dalam transaksi jual beli rempah yang ditandai dengan pencampuran rempah berkualitas super, menengah, dan biasa tanpa penjelasan yang memadai kepada konsumen. Konsumen umumnya hanya memperoleh informasi mengenai jenis rempah dan harga, sementara informasi mengenai komposisi dan mutu barang tidak disampaikan secara terbuka. Kondisi tersebut menimbulkan ketimpangan informasi dan menyebabkan konsumen menanggung risiko ketidak sesuaian antara harga dan kualitas barang. Ditinjau dari perspektif fiqh muamalah, jual beli rempah pada dasarnya diperbolehkan karena telah memenuhi rukun dan syarat dasar jual beli. Namun, pencampuran kualitas yang dilakukan tanpa keterbukaan informasi kepada konsumen mengandung unsur ghisy atau penipuan, sehingga bertentangan dengan prinsip kejujuran, amanah, keadilan, keterbukaan, dan kerelaan para pihak dalam transaksi.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK PUTRI SEINDAH MAHARANI, NIM 2230404145. Judul Skripsi: "Pengaruh Kualitas Pelayanan dan Kepercayaan Pelanggan terhadap Loyalitas Pelanggan (Studi Kasus Laundry Susi)". Skripsi Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena ketergantungan serta ketahanan retensi pelanggan pada Laundry Susi di Nagari Tepi Selo. Meskipun indikasi penurunan mutu pelayanan seperti keterlambatan estimasi pengerjaan, ketidakramahan karyawan, dan kendala pakaian tertukar kerap dialami, pelanggan secara inkonsisten tetap melakukan transaksi pencucian secara berulang (2 hingga 3 kali seminggu). Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis secara empiris pengaruh kualitas pelayanan dan kepercayaan pelanggan terhadap loyalitas pelanggan pada Laundry Susi, baik secara parsial maupun simultan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh konsumen yang menggunakan jasa Laundry Susi. Penentuan sampel menggunakan teknik accidental sampling berdasarkan rumus Lemeshow sehingga diperoleh 98 responden. Pengumpulan data primer dilakukan melalui penyebaran kuesioner terstruktur dengan skala Likert. Teknik analisis data yang diterapkan meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik (uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas Glejser), serta analisis regresi linier berganda yang diolah menggunakan program IBM SPSS 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas pelanggan secara parsial (thitung = 2,036; sig. = 0,045 0,05); (2) kepercayaan pelanggan berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas pelanggan secara parsial (thitung = 6,754; sig. = 0,000 0,05), serta menjadi variabel yang paling dominan dalam memengaruhi loyalitas; serta (3) kualitas pelayanan dan kepercayaan pelanggan secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas pelanggan (Fhitung = 49,852; sig. = 0,000 0,05). Nilai koefisien determinasi (R) sebesar 0,512 menunjukkan bahwa kombinasi variabel kualitas pelayanan dan kepercayaan pelanggan mampu menjelaskan 51,2% variasi loyalitas pelanggan, sedangkan 48,8% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar model penelitian ini.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini disusun oleh Seren Witriyani, dengan Nim: 2230404176 yang mengangkat judul skripsi “Pengaruh Kemudahan Penggunaan, Keamanan dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Pada Marketplace Tokopedia Pada Masyarakat Kota Sarolangun Kelurahan Aur Gading”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Falkultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalis pengaruh kemudahan penggunaan, keamanan, dan harga terhadap keputusan pembelian secara online pada aplikasi Tokopedia di kota Sarolangun khususnya masyarakat kelurahan Aur Gading. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena kurangnya kepercayaan konsumen untuk menjadikan Tokopedia sebagai platform marketplace pilihan utama saat akan melakukan pembelian. meskipun dilihat dari segi kemudahan penggunaan, keamanan dan juga harga, dinilai kompotitif. Adapun sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh masyarakat kelurahan Aur Gading yang memiliki aplikasi Tokopedia. Jenis penelitian yang digunakan merupakan jenis penelitian asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sebanyak 96 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji klasik, uji regreasi linear berganda, uji hipotesis dan uji koefisiensi determinasi dengan mengunakan program SPSS Versi 25. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa secara persial kemudahan penggunaan dan keamanan berpengaruh terhadap keputusan pembelian pada marketplace Tokopedia di kelurahan Aur Gading. Sementara harga tidak berpengaruh terhadap keputusan pembelian pada marketplace Tokopedia di kelurahan Aur Gading. Secara simultan menunjukan bahwa kemudahan penggunaan, keamanan dan harga secara bersama-sama berpengaruh terhadap keputusan pembelian pada marketplace Tokopedia di kota Sarolangun khususnya pada masyarakat kelurahan Aur Gading.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Meri Septia Ningsih NIM. 1930402045. judul Skripsi “ Pengaruh Sektor Pertanian dan Sektor Industri Pengolahan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Di Indonesia Periode 2011-2025”. Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok-pokok permasalahan dalam penelitian ini Pertumbuhan ekonomi Indonesia selama periode 2011–2025 tidak lepas dari peran dua lapangan usaha yang secara konsisten menjadi kontributor terbesar terhadap Produk Domestik Bruto, yaitu sektor pertanian dan sektor industri pengolahan. Meskipun sama-sama berkontribusi besar, kedua sektor ini menunjukkan pola pergerakan yang berbeda: sektor industri pengolahan cenderung lebih rentan terhadap guncangan ekonomi, sementara sektor pertanian relatif lebih stabil sepanjang periode tersebut. Kondisi ini, ditambah dengan hasil penelitian terdahulu yang belum konsisten dalam menyimpulkan sektor mana yang memiliki pengaruh lebih besar, menjadi dasar bagi penelitian ini untuk menguji pengaruh kedua sektor terhadap pertumbuhan ekonomi Indonesia, baik secara parsial maupun simultan. Untuk menjawab tujuan tersebut, penelitian ini dirancang menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kepustakaan yang bersifat ex post facto. Data yang diolah merupakan data sekunder resmi dari Badan Pusat Statistik, berupa laju pertumbuhan Produk Domestik Bruto triwulanan seri 2010 secara year-on-year, dengan total 60 observasi selama periode 2011–2025. Pengujian dilakukan melalui regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS, mencakup uji parsial (uji t), uji simultan (uji F), serta uji koefisien determinasi. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa sektor pertanian memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi, dengan nilai t hitung sebesar 2,199 yang melampaui t tabel sebesar 2,007 pada taraf signifikansi 0,032. Pengaruh serupa juga ditemukan pada sektor industri pengolahan, bahkan dengan tingkat signifikansi yang lebih kuat (t hitung 5,620; sig. 0,000) dan koefisien regresi sebesar 0,337, jauh melampaui koefisien sektor pertanian yang hanya 0,059. Ketika diuji secara bersama-sama, kedua sektor tersebut juga terbukti berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi (F hitung 19,015; sig. 0,000), dengan kemampuan menjelaskan variasi pertumbuhan ekonomi sebesar 42,2 persen (R Square = 0,422). Berdasarkan temuan ini, sektor industri pengolahan dapat disimpulkan sebagai penggerak utama pertumbuhan ekonomi Indonesia pada periode penelitian, tanpa mengecilkan peran sektor pertanian yang tetap terbukti berpengaruh secara signifikan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sepda Yelma, NIM 2230402072. Judul Skripsi “Pengaruh Modal Kerja, Harga Jual Dan Lokasi Usaha Terhadap Pendapatan Pedagang Pasar Pusat Kota Padang Panjang”. Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah terjadinya penurunan pendapatan pedagang Pasar Pusat Kota Padang Panjang di tahun 2026 dibandingkan tahun 2025. Dari sisi modal kerja, masih terdapat pedagang yang memiliki modal terbatas sehingga kesulitan menambah stok barang dagangan. Dari sisi harga jual, pedagang harus mengikuti harga pasar dan menghadapi persaingan dengan pedagang yang menjual barang sejenis. Dari sisi lokasi usaha, masih terdapat pedagang yang berjualan tidak sesuai dengan klaster yang telah ditetapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modal kerja, harga jual, dan lokasi usaha terhadap pendapatan pedagang Pasar Pusat Kota Padang Panjang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui kuesioner. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan simple random sampling yaitu dengan jumlah populasi sebanyak 516 orang dan kemudian sampel diambil dari populasi sebanyak 84 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji analisis regresi linear berganda, uji hipotesis penelitian dan uji koefisien determinasi dengan bantuan aplikasi SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modal kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan pedagang, harga jual tidak berpengaruh signifikan terhadap pendapatan pedagang, sedangkan lokasi usaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan pedagang. Secara simultan, modal kerja, harga jual, dan lokasi usaha berpengaruh signifikan terhadap pendapatan pedagang Pasar Pusat Kota Padang Panjang. Kesimpulannya, peningkatan pendapatan pedagang lebih dipengaruhi oleh kecukupan modal kerja dan lokasi usaha yang strategis, sedangkan harga jual bukan merupakan faktor yang secara langsung memengaruhi pendapatan pedagang.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini didasari oleh kondisi pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MAS Al Kautsar Muhammadiyah Lima puluh kota yang hingga saat ini masih cenderung menggunakan pendekatan konvensional, sehingga berdampak pada rendahnya minat dan keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan produk media pembelajaran interaktif berbasis Google Sites pada mata pelajaran SKI materi Perkembangan Peradaban dan Ilmu Pengetahuan Masa Daulah Abbasiyah, (2) mengetahui tingkat validitas media berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media, serta (3) mengetahui tingkat praktikalitas media berdasarkan penilaian guru dan peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang menggunakan model ADDIE, yang meliputi lima tahap, yaitu: (1) Analysis, yaitu tahap analisis kebutuhan pembelajaran, karakteristik peserta didik, dan kurikulum mata pelajaran SKI; (2) Design, yaitu tahap perancangan struktur, materi, dan instrumen penelitian yang akan digunakan; (3) Development, yaitu tahap pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Google Sites beserta validasinya oleh ahli materi dan ahli media; (4) Implementation, yaitu tahap uji coba media dalam proses pembelajaran SKI di kelas; dan (5) Evaluation, yaitu tahap evaluasi terhadap kepraktisan media berdasarkan respons guru dan peserta didik. Subjek uji coba melibatkan dua orang satu orang guru SKI, dan 47 peserta didik kelas X. Data dikumpulkan melalui lembar validasi berdasarkan penilaian validator ahli (materi dan Media), angket respons guru dan peserta didik, wawancara, serta observasi, kemudian dianalisis menggunakan koefisien Aiken's V untuk uji validitas dan analisis persentase untuk uji praktikalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Google Sites berhasil dikembangkan melalui lima tahap ADDIE, dengan produk akhir berupa situs web yang memuat halaman beranda, presensi, tujuan pembelajaran, materi, video pembelajaran, serta game dan evaluasi. Uji validitas memperoleh koefisien Aiken's V sebesar 0,82 dari ahli materi (kategori sangat valid) dan 0,90 dari ahli media (kategori sangat valid), dengan rata-rata gabungan 0,86 (kategori sangat valid). Uji praktikalitas memperoleh persentase 90,88 dari peserta didik dan 97,50 dari guru, keduanya berkategori sangat praktis. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis Google Sites yang dikembangkan valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran SKI di Madrasah Aliyah. Dari hasil tersebut, ditemukan tiga implikasi penting. Pertama, media ini valid secara akademik, karena nilai koefisien Aiken's V pada seluruh aspek berada jauh di atas batas minimum 0,6 yang lazim digunakan sebagai syarat validitas. Kedua, media ini praktis digunakan, baik oleh guru maupun peserta didik, berdasarkan persentase respons yang sama-sama berada pada kategori Sangat Praktis. Ketiga, berdasarkan hasil observasi dan wawancara selama implementasi, media ini terbukti meningkatkan keterlibatan dan antusiasme peserta didik dalam mengikuti pembelajaran SKI. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis Google Sites ini dapat dimanfaatkan sebagai alternatif sumber dan media belajar untuk meningkatkan minat, keterlibatan aktif, dan pemahaman peserta didik terhadap materi Perkembangan Peradaban dan Ilmu Pengetahuan Masa Daulah Abbasiyah, sekaligus dapat dijadikan rujukan bagi guru maupun peneliti selanjutnya dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi SKI lain maupun mata pelajaran lain di Madrasah Aliyah.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sesi Yohana Putri, NIM. 2130101128, Judul Skripsi: “Pengembangan Media Presentasi Interaktif Berbantuan iSpring Suite 10 Pada Materi Asmaul Husna Kelas IV SDI Al-Azhar Muhammadiyah Simabur, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini didasari oleh permasalahan dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti terkhusus pada materi Asmaul Husna di kelas IV SDI Al-Azhar Muhammadiyah Simabur, permasalahan penelitian ini mencakup: penggunaan media PowerPoint oleh guru yang bersifat satu arah sehingga membuat siswa pasif dalam belajar, ketidakmampuan PowerPoint biasa dalam memvisualisasikan materi yang bersifat abstrak, tidak adanya fitur kuis dan umpan balik langsung dalam PowerPoint yang digunakan dan pemanfaatan teknologi oleh guru yang belum maksimal untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media presentasi interaktif berbantuan iSpring Suite 10 pada materi Asmaul Husna kelas IV SDI Al-Azhar Muhammadiyah Simabur yang valid, praktis, dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4-D, yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi dan praktikalitas guru dan siswa. Pada tahap validasi media presentasi interaktif berbantuan ispring suite 10 telah diverifikasi oleh tiga orang validator,yaitu dua orang dari dosen dan satu orang dari guru. Untuk tahap praktikalitas, media tersebut diujicobakan kepada guru serta 25 siswa kelas IV SDI Al-Azhar Muhammadiyah Simabur. Setelah itu, guru dan siswa mengisi angket untuk menilai sejauh mana media tersebut praktis digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) media presentasi interaktif berabantuan ispring suite 10 pada materi Asmaul Husna kelas IV SDI Al-Azhar Muhammadiyah Simabur yang dikembangkan oleh peneliti memiliki kevalidan dengan persentase sebesar 84% dengan kategori sangat valid 2) media presentasi interaktif berabantuan ispring suite 10 pada materi Asmaul Husna kelas IV SDI Al-Azhar Muhammadiyah Simabur yang dikembangkan oleh peneliti dinyatakan sangat praktis dengan persentase sebesar 92% dari respon guru dan 91,5% dari respon siswa. Dengan demikian media presentasi interaktif berbantuan ispring suite 10 yang dikembangkan peneliti sangat layak digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDI Al-Azhar Simabur.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Indah Selfia, NIM 2230108024. Judul skripsi “Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Cognitive Restructuring Terhadap Peningkatan Academic Self-Efficacy Siswa Kelas XI MAN 2 Tanah Datar”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya academic self-efficacy siswa kelas XI di MAN 2 Tanah Datar yang dipengaruhi oleh keyakinan yang tidak rasional dan pola pikir yang keliru. Hal ini terlihat dari kurangnya keyakinan diri, kecenderungan memprediksi kegagalan, serta rasa tidak mampu dalam menghadapi tugas akademik. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa permasalahan yang dialami siswa berakar dari keyakinan dan pola pikir yang negatif terhadap kemampuan diri, sehingga berdampak pada rendahnya academic self-efficacy. Oleh karena itu, diperlukan intervensi melalui konseling kelompok dengan teknik cognitive restructuring untuk membantu mengubah pola pikir yang negatif tersebut menjadi lebih realistis dan adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok teknik cognitive restructuring terhadap peningkatan academic self-efficacy siswa kelas XI di MAN 2 Tanah Datar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen menggunakan desain one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN 2 Tanah Datar, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan berupa skala academic self-efficacy model Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji paired sample t-test (uji t berpasangan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling kelompok dengan teknik cognitive restructuring berpengaruh signifikan terhadap peningkatan academic self-efficacy. Hal ini dibuktikan dengan nilai 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 (55,860) > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (2,262) pada taraf signifikansi 5% serta nilai Sig. = 0,000 0,05, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian, konseling kelompok teknik cognitive restructuring berpengaruh signifikan terhadap peningkatan academic self-efficacy siswa kelas XI MAN 2 Tanah Datar.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Selva Nandini, NIM 2230108056 Judul Skripsi “Pelaksanaan Layanan Konseling Dalam Menangani Perilaku Phubbing Pada Siswa Di SMA Negeri 4 Mandau”. Program Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya perilaku phubbing pada siswa yang ditunjukkan melalui penggunaan smartphone saat berinteraksi dengan orang lain, sehingga dapat mengganggu komunikasi dan interaksi sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan layanan konseling dalam menangani perilaku phubbing pada siswa, hasil layanan terhadap perubahan perilaku phubbing serta kendala dan faktor pendukung dalam pelaksanaan layanan.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan layanan konseling dalam menangani perilaku phubbing dilakukan melalui layanan informasi, konseling individual, konseling kelompok, konsultasi serta pemantauan dan tindak lanjut sesuai dengan kondisi dan kebutuhan siswa. Hasil layanan menunjukkan adanya perubahan dalam penggunaan smartphone dan interaksi siswa seperti meningkatnya perhatian, keaktifan dan keterlibatan siswa. Kendala dalam pelaksanaan layanan meliputi kurangnya keterbukaan siswa, kebiasaan penggunaan smartphone, lingkungan keluarga, keterbatasan waktu sedangkan dukungan dari guru bimbingan dan konseling, teman sebaya, sekolah dan orang tua membantu pelaksanaan layanan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Yola Marselina, NIM 2230103081. Judul Skripsi: “Manajemen Sarana Prasarana di MTsN 12 Tanah Datar”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya manajemen sarana dan prasarana dalam mendukung efektivitas penyelenggaraan pendidikan di MTsN 12 Tanah Datar. Meskipun sarana dan prasarana pendidikan yang tersedia telah dimanfaatkan dalam menunjang kegiatan pembelajaran, masih terdapat keterbatasan jumlah ruang kelas yang menyebabkan sebagian proses pembelajaran dilaksanakan di ruang kelas darurat. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya pengelolaan sarana dan prasarana yang dilakukan secara sistematis agar fasilitas yang tersedia dapat digunakan secara optimal sesuai dengan kebutuhan madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen sarana dan prasarana di MTsN 12 Tanah Datar yang meliputi perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pendistribusian, pemeliharaan, dan penghapusan sarana dan prasarana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara dan dokumentasi dengan sumber data yang meliputi kepala sekolah, wakil kepala sarana prasarana, guru, dan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan menggunakan teknik teknik untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan sarana dan prasarana dilakukan berdasarkan identifikasi kebutuhan dan hasil musyawarah bersama pihak terkait, pengadaan dilaksanakan sesuai dengan skala prioritas dan kemampuan anggaran madrasah, inventarisasi dilakukan melalui pencatatan seluruh aset yang dimiliki, pendistribusian sarana dan prasarana diarahkan untuk mendukung kegiatan pembelajaran dan administrasi, pemeliharaan dilaksanakan secara rutin guna menjaga kondisi fasilitas agar tetap berfungsi dengan baik, serta penghapusan dilakukan terhadap barang yang sudah tidak layak pakai sesuai dengan prosedur yang berlaku. Secara keseluruhan, manajemen sarana dan prasarana di MTsN 12 Tanah Datar telah terlaksana dengan baik dan mampu mendukung pelaksanaan proses pembelajaran, meskipun masih terdapat kendala berupa keterbatasan ruang kelas yang memerlukan perhatian dalam perencanaan pengembangan fasilitas di masa mendatang.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Velda Andra Secsio, NIM 2230101165, judul skripsi "Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Edukasi Menggunakan Platform Educaplay pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Kelas IX SMPN 1 Sungayang", Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian skripsi ini beranjak dari permasalahan kurangnya pemanfaatan media interaktif berbasis multimedia oleh guru, belum adanya pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis permainan edukasi, serta rendahnya partisipasi dan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 1 Sungayang. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan edukasi menggunakan platform educaplay pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti materi kasih sayang kepada sesama untuk siswa kelas IX SMPN 1 Sungayang yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan fokus pada kelima tahapan tersebut. Tahap Analysis meliputi analisis Capaian Pembelajaran, analisis media dan sumber belajar, serta analisis karakteristik peserta didik dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan angket. Tahap Design mencakup penyusunan materi, pemilihan jenis permainan (video quiz), serta perancangan produk media. Tahap Development melakukan uji validitas produk oleh tiga orang validator (dua dosen Pendidikan Agama Islam dan satu guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti), sedangkan uji praktikalitas dilakukan oleh satu orang pendidik dan 24 orang peserta didik kelas IX SMPN 1 Sungayang. Hasil validasi produk media pembelajaran berbasis permainan edukasi menggunakan platform educaplay pada aspek media memperoleh rata-rata indeks Aiken's V sebesar 0,85 dengan kategori "Sangat Valid", dan pada aspek materi memperoleh rata-rata 0,84 dengan kategori "Sangat Valid". Adapun hasil praktikalitas berdasarkan respon dari pendidik menunjukkan persentase 100% dengan kategori "Sangat Praktis", sedangkan respon dari peserta didik menunjukkan persentase 87,79% dengan kategori "Sangat Praktis". Media pembelajaran ini dinyatakan valid dan praktis sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis permainan edukasi menggunakan platform educaplay dapat meningkatkan proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dengan menyajikan materi yang interaktif, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan media pembelajaran digital di pendidikan agama Islam.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
YUDO INDRA PRASETYO, NIM. 242011046, MANAJEMEN KURIKULUM INTEGRATIF DI MA'HAD MAULANA AL-MAGHRIBI KARANGANYAR, Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya dikotomi antara kurikulum Tahfidzul Qur'an dan Tafaqquh Fiddin yang masih menjadi persoalan dalam pengelolaan lembaga pendidikan Islam berbasis pesantren. Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen kurikulum integratif di Ma'had Maulana Al-Maghribi Karanganyar yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dilaksanakan pada periode Oktober hingga Desember 2025. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi partisipatif moderat, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian meliputi Syaikhul Ma'had, Mudir, pengelola lembaga, para ustadz, santri, dan alumni. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik, sedangkan analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi, kategorisasi tematik, penafsiran, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum integratif dilaksanakan melalui Fusion Model yang menyatukan dua kurikulum inti secara penuh. Perencanaan dilakukan melalui forum tahunan dipimpin langsung Syaikhul Ma'had dengan mekanisme rapat berjenjang. Pengorganisasian diwujudkan melalui struktur kelembagaan yang menempatkan Mas'ul Tahfizh dan Mas'ul Dirosah secara setara, didukung sistem upgrading guru dan musyrif per asrama. Pelaksanaan tampak dalam jadwal harian integratif dengan KBM full bahasa Arab dan sinkronisasi konten antar dua kurikulum. Evaluasi dilaksanakan secara berlapis mencakup ujian hafalan, ujian Ilmu Syariat, dan sistem mutaba'ah berbasis karakter. Keberhasilan model ini terbukti dari kualitas lulusan yang berkiprah sebagai imam, pengajar, dan da'i hingga ke luar negeri.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Nabiqh Farhan Prasetyo, NIM. 2230404128 Judul skripsi “Pengaruh Literasi Keuangan, Kemudahan Penggunaan Dan Tingkat Pendapatan Terhadap Minat Penggunaan Spaylater Pada Masyarakat Nagari Lubuk Alung” Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah masih rendahnya minat masyarakat Nagari Lubuk Alung dalam menggunakan layanan Spaylater meskipun layanan tersebut menawarkan kemudahan dalam bertransaksi. Rendahnya minat penggunaan tersebut diduga dipengaruhi oleh beberapa faktor, di antaranya literasi keuangan, kemudahan penggunaan, dan tingkat pendapatan. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan, kemudahan penggunaan, dan tingkat pendapatan terhadap minat penggunaan Spaylater pada masyarakat Nagari Lubuk Alung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat Nagari Lubuk Alung dengan jumlah sampel sebanyak 96 responden. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner menggunakan skala Likert. Analisis data dilakukan menggunakan analisis regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS, melalui pengujian validitas, reliabilitas, uji asumsi klasik, uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa secara parsial literasi keuangan tidak berpengaruh terhadap minat penggunaan Spaylater pada masyarakat Nagari Lubuk Alung. Sebaliknya, kemudahan penggunaan berpengaruh terhadap minat penggunaan Spaylater, sedangkan tingkat pendapatan tidak berpengaruh terhadap minat penggunaan Spaylater. Secara simultan, literasi keuangan, kemudahan penggunaan, dan tingkat pendapatan berpengaruh terhadap minat penggunaan Spaylater pada masyarakat Nagari Lubuk Alung. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa kemudahan penggunaan merupakan faktor yang paling dominan dalam memengaruhi minat masyarakat menggunakan Spaylater dibandingkan dengan literasi keuangan dan tingkat pendapatan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
JUNIA ALJAZIRA LAJSEMA DERZA, Reg.Num. 22 301 040 18, entitled: “EXPLORING THE USE OF TECHNOLOGY BY ENGLISH STUDENTS IN MICROTEACHING CLASS (A Study of the Sixth Semester Students of English Teaching Department of UIN Mahmud Yunus Batusangkar Registered in 2024/2025 Academic Year)”, English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026. The phenomenon found in this study shows that students used various technologies in Microteaching activities for different teaching-related purposes. However, the types of technology used, the purposes of their use, and the predominantly used technology need to be described more deeply. Therefore, this study aimed to describe the types of technology used by students, the purposes of technology use, and the predominantly used technology in the Microteaching class at UIN Mahmud Yunus Batusangkar. This study employed a qualitative descriptive research design. The participants were selected purposively from sixth-semester students of the English Teaching Department who had taken the Microteaching course. Data were collected through in-depth interviews. The data were analyzed using the interactive model of Miles, Huberman, and Saldaña, which consists of data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The findings showed that students used various technologies, including Microsoft Word, Google Documents, Grammarly, Canva, YouTube, Wordwall, Kahoot, Pinterest, ChatGPT, Gemini, Perplexity, Claude AI, DeepSeek, and Scholar GPT. These technologies were used to make tasks easier, generate ideas, create instructional media, develop teaching modules, and support teaching preparation. Among the technologies identified, ChatGPT and Canva were predominantly used because they supported the development of teaching ideas and the creation of instructional media. The findings indicate that students integrated various technologies according to their Microteaching needs, with ChatGPT and Canva playing the most prominent roles in their teaching preparation.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi aktif peserta didik akibat pembelajaran yang berpusat pada guru serta belum optimalnya pendekatan pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar kognitif dan keterkaitan materi dengan lingkungan. Hal ini dapat terlihat pada rendahnya nilai kognitif peserta didik pada Penilaian Akhir Semester (PAS) 1. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan LKS pada materi ekosistem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar kognitif peserta didik meningkat di kelas eksperimen, dimana terjadi peningkatan N-Gain sebesar 31,05% dengan kategori cukup efektif yang artinya dengan menerapkan pendekatan CTL dapat meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik, sedangkan pada kelas kontrol didapatkan nilai N-Gain 14,01% dengan kategori tidak efektif. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan CTL mampu meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi ekosistem.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Heni Setiawati, NIM 2130101046 judul skripsi “Penerapan Kombinasi Model Discovery Learning Dengan Metode Demonstrasi dan Drill Pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Kelas VIII Di UPT SMPN 2 Batusangkar”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar murid pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti elemen Al-Qur’an dan Hadis kelas VIII di UPT SMPN 2 Batusangkar. Penggunaan model pembelajaran yang belum optimal menyebabkan murid kurang aktif dan mengalami kejenuhan dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar murid (aspek kognitif dan psikomotorik) dengan penerapan kombinasi model discovery learning dengan metode demonstrasi dan drill lebih baik daripada hasil belajar murid (aspek kognitif dan psikomotorik) dengan penerapan metode pembelajaran konvensional pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti elemen Al-Qur’an dan Hadis kelas VIII di UPT SMPN 2 Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan rancangan randomized control group only design. Populasi penelitian adalah murid kelas VIII UPT SMPN 2 Batusangkar tahun ajaran 2025/2026. Teknik pengambilan sampel adalah menggunakan simple random sampling dengan total sampel 64 orang (32 orang kelas eksperimen dan 32 orang kelas kontrol). Data dikumpulkan melalui tes tertulis dan tes lisan, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar (aspek kognitif dan psikomotorik) kelas eksperimen sebesar 78,9 (ketuntasan 62,50%) lebih tinggi daripada rata-rata hasil belajar (aspek kognitif dan psikomotorik) kelas kontrol sebesar 72,68 (ketuntasan 28,10%). Uji hipotesis menunjukkan thitung (3,60) > ttabel (1,99) dengan signifikansi 0,001 0,05 yang berarti H1 diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, hasil belajar murid (aspek kognitif dan psikomotorik) dengan penerapan kombinasi model discovery learning dengan metode demonstrasi dan drill lebih baik daripada hasil belajar murid (aspek kognitif dan psikomotorik) denganpenerapan metode pembelajaran konvensional.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Seza Rahmat Kurnia, NIM 2230111149 Judul Sripsi: “Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Siswa Kelas IV SDIT Qurrata A’yun Batusangkar” Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas IV SDIT Qurrata A’yun Batusangkar. Kondisi tersebut terlihat dari masih banyaknya siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami masalah, menentukan strategi penyelesaian, dan menyelesaikan soal yang berbeda dari contoh yang diberikan guru. Selain itu, proses pembelajaran matematika cenderung berpusat pada guru, sehingga siswa kurang terlibat aktif dalam kegiatan berpikir, menganalisis, dan menemukan solusi secara mandiri. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang dapat melibatkan siswa secara aktif dalam proses pemecahan masalah, salah satunya adalah metode pembelajaran Problem Solving, yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan strategi, dan mengevaluasi hasil yang diperoleh sehingga kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dapat meningkat. Metode penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan desain Quasi eksperimen tipe pretest posttest control group design. Populasi penelitian terdiri atas 3 kelas, yaitu kelas IV Jeddah 33 siswa , kelas IV Munnawarah 33 siswa, dan kelas IV Multazam 18 siswa. Untuk menentukan kelas kontrol dan eksperimennya, digunakan teknik simple rendom sampling dimana di dapatkan bahwa kelas IV Jddah menjadi kelas eksperimen dan kelas IV Munawwarah menjadi kelas kontrol. Intrumen yang digunakan saat pretest dan posttest adalah dalam bentuk soal essay yang terdiri dari 5 soal. Instrumen telah melalui uji validitas, reliabilitas, daya pembeda, dan tingkat kesukaran. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis menggunakan Mann-Whitney U, dan uji N-Gain. Uji normalitas digunakan untuk mengetahui distribusi data sebelum menentukan teknik analisis hipotesis. Karena data tidak berdistribusi normal, pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji nonparametrik Mann-Whitney U. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Rata-rata nilai pretest kelas eksperimen sebesar 27,31 meningkat menjadi 43,46 pada posttest, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 17,31 menjadi 22,93. Hasil uji Mann-Whitney U menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis yang signifikan antara siswa yang belajar menggunakan metode pembelajaran Problem Solving dan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional. Hasil uji N-Gain menunjukkan bahwa rata-rata peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis pada kelas eksperimen sebesar 0,48 dengan kategori sedang, sedangkan kelas kontrol sebesar 0,15 dengan kategori rendah. Dengan demikian, penerapan metode pembelajaran Problem Solving dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas IV SDIT Qurrata A’yun Batusangkar.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nadia Rosefa, NIM 2230402056. Judul Skripsi “ Analisis Dampak Bencana Alam Banjir Bandang Terhdap Pendapatan UMKM Di Nagari Guguak Malalo Kecamatan Batipuh Kabupaten Tanah Datar”. Program Studi Ekonomi Syariah,Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam,UIN Mahmud Yunus Batusangkar Penelitian ini diberlatarbelakangi oleh terjadinya bencana banjir bandang di Nagari Guguak Malalo yang memberikan dampak terhadap aktivitas ekonomi masyarakat, Khususnya pelaku Usaha Mikro,Kecil, dan Menengah ( UMKM). Bencana tersebut menyebabkan kerusakan sarana usaha,tergangguna peoses produksi dan distribusi,serta menurunnya pendapatan pelaku usaha. Peelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak banjir bandag terhadap pendapata UMKM, mengetahui perubahan sebelum dan sesudah bencana,serta mengkaji strategi yang dilakukan pelaku UMKM dalam mempertahankan dan memulihkan pendapatannya. Peneitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Lokasi penelitian dilakuka di Nagari Guguak Malalo,Kecamatan Batipuh Selatan, Kabupaten Tanah Datar. Informan penelitian terdiri dari pelaku UMKM yang terdampak banjir bandang. Teknik pengumpulan data dikukan melalui wawancara,observasi dan dokumentasi.Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yng meliputi reduksi data,penyajia data dan pearikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banjir bandang memberikan dampak yan signifikan terhdap pendapatan UMKM. Dampak tersebut berupa menurunnya aktivitas usaha,rusaknya sarana dan prasarana usaha,erganggunya proses produksi dan distribusi ,serta berkurangnya jumlah konsumen sehingga menyebabkan penurunan pendapatan pelaku UMKM. Meskipun demikian,pelaku UMKM menunjukkan kemampuan untuk bertahan dan bangkit kembali melalui berbagai strategi ,seperti melakukan penghematan biaya operasional ,memanfaatkan stok yang masih tersedia,mencari tambahan modal,memperbaiki sarana usaha,membeli kemali peralatan produksi,serta memanfaat media social sebagai sarana promosi dan pemasaran.Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pelaku UMKM memiliki kemampuan adaptasi dan pemulihan yag mencerminkan ketahanan eknomi (economic reellience) dlam menghadapi dampak bencana.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Mulyani Akmal Rose, NIM. 2230111095, judul skripsi: “Pengembangan Media Ular Tangga untuk Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Materi Unsur-Unsur Kalimat Bagi Siswa Kelas III SDN 02 Tanjung Barulak”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dikelas III SDN 02 Tanjung Barulak. Pembelajaran masih menggunakan metode ceramah sehingga siswa cendrung pasif, kurang termotivasi, dan mengalami kesulitan dalam memahami materi unsur-unsur kalimat. Selain itu, siswa kelas III SDN 02 Tanjung Barulak sebagian besar memiliki gaya belajar kinestetik sehingga, membutuhkan media pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk belajar sambil bermain dan berinteraksi secara langsung. Penelitian ini, bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran ular tangga yang valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi unsur-unsur kalimat bagi siswa kelas III SDN 02 Tanjung Barulak. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, dan Dissiminate). Instrument yang digunakan adalah lembar validasi dan lembar praktikalitas guru dan siswa. Pada tahap validasi, dilakukan proses validasi oleh 3 orang validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang kepala sekolah. Sementara itu, untuk tahap praktikalitas, media pembelajaran ular tangga diuji cobakan kepada guru kelas dan 13 orang siswa kelas III SDN 02 Tanjung Barulak, setelah dilakukan uji coba sebanyak 2 kali, kemudian guru dan siswa mengisi angket respon kepraktisan dari media pembelajaran ular tangga tersebut. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) hasil validasi media pembelajaran ular tangga untuk pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi unsurunsur kalimat bagi siswa kelas III SDN 02 Tanjung Barulak menunjukkan tingkat validasi “sangat valid” dengan persentase sebesar 92%. 2) sementara itu, hasil praktikalitas media pembelajaran ular tangga dari angket respon guru menunjukkan penilaian “sangat praktis” dengan persentase sebesar 100% dan 91% dari angket respon siswa. Dapat disimpulkan bahwa media ular tangga yang dikembangkan untuk Pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi unsur-unsur kalimat bagi siswa kelas III SDN 02 Tanjung Barulak ini layak dan praktis digunakan oleh guru dan siswa. Kata kunci: Pengembangan, media ular tangga, Bahasa Indonesia, Unsur-unsur kalimat, Sekolah Dasar
