Abstrak
Velda Andra Secsio, NIM 2230101165, judul skripsi "Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Edukasi Menggunakan Platform Educaplay pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Kelas IX SMPN 1 Sungayang", Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian skripsi ini beranjak dari permasalahan kurangnya pemanfaatan media interaktif berbasis multimedia oleh guru, belum adanya pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis permainan edukasi, serta rendahnya partisipasi dan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 1 Sungayang. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan edukasi menggunakan platform educaplay pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti materi kasih sayang kepada sesama untuk siswa kelas IX SMPN 1 Sungayang yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan fokus pada kelima tahapan tersebut. Tahap Analysis meliputi analisis Capaian Pembelajaran, analisis media dan sumber belajar, serta analisis karakteristik peserta didik dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan angket. Tahap Design mencakup penyusunan materi, pemilihan jenis permainan (video quiz), serta perancangan produk media. Tahap Development melakukan uji validitas produk oleh tiga orang validator (dua dosen Pendidikan Agama Islam dan satu guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti), sedangkan uji praktikalitas dilakukan oleh satu orang pendidik dan 24 orang peserta didik kelas IX SMPN 1 Sungayang. Hasil validasi produk media pembelajaran berbasis permainan edukasi menggunakan platform educaplay pada aspek media memperoleh rata-rata indeks Aiken's V sebesar 0,85 dengan kategori "Sangat Valid", dan pada aspek materi memperoleh rata-rata 0,84 dengan kategori "Sangat Valid". Adapun hasil praktikalitas berdasarkan respon dari pendidik menunjukkan persentase 100% dengan kategori "Sangat Praktis", sedangkan respon dari peserta didik menunjukkan persentase 87,79% dengan kategori "Sangat Praktis". Media pembelajaran ini dinyatakan valid dan praktis sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis permainan edukasi menggunakan platform educaplay dapat meningkatkan proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dengan menyajikan materi yang interaktif, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan media pembelajaran digital di pendidikan agama Islam.