2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK TOMI OKTA VERNANDO, NIM 232031020 judul tesis “Pengembangan Video Pembelajaran dengan Model Ikhlas Berbantukan Aplikasi Powtoon pada Materi Shalat di SMP” Program Studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yusus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini bertujuan mengembangkan video pembelajaran berbantukan aplikasi Powtoon dengan model IKHLAS (Inovatif, Kolaboratif, Holistik, Lugas, Aktual, dan Sistematis) pada materi shalat di SMP. Latar belakang penelitian ini adalah masih terbatasnya penggunaan media digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, sehingga diperlukan inovasi media yang lebih menarik dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitiannya adalah siswa SMP Negeri 1 Kubung Selayo dengan data diperoleh melalui angket validasi, praktikalitas, dan efektivitas. Analisis dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen penelitian yang divalidasi oleh tiga orang dosen memperoleh hasil yang sangat valid, dengan persentase validasi pada aspek format angket sebesar 93%, aspek bahasa 96%, dan aspek butir pertanyaan angket mencapai 100%, sehingga instrumen dinyatakan sangat valid digunakan. Selanjutnya, validasi produk video pembelajaran oleh tiga orang dosen ahli juga menunjukkan hasil yang sangat valid, dengan capaian pada aspek media sebesar 98%, aspek materi 88%, dan aspek bahasa 98%. Uji praktikalitas oleh dua orang guru memperoleh skor yang tinggi, yakni aspek isi 96%, aspek bahasa 96%, dan aspek media 92%, sedangkan praktikalitas oleh 29 orang siswa juga menunjukkan hasil positif, yaitu aspek isi 92%, aspek bahasa 90%, dan aspek media 94%. Terakhir, uji efektivitas media pembelajaran terhadap siswa memberikan hasil yang sangat valid, dengan capaian 95% pada aspek media, 97% pada aspek bacaan, dan 96% pada aspek gerakan shalat, yang membuktikan bahwa video pembelajaran berbasis model IKHLAS menggunakan aplikasi Powtoon ini valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Implikasi penelitian ini adalah media video berbantukan aplikasi Powtoon dengan model IKHLAS dapat menjadi solusi inovatif dalam pembelajaran PAI, karena mampu meningkatkan pemahaman, keterampilan shalat, serta mendorong pengendalian diri siswa melalui pembelajaran yang sesuai di era digital saat ini.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Erie Kurniawan, NIM 2130302016. Strategi Komunikasi Dakwah Lembaga Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Mengajak Muzakki di Kabupaten Tanah Datar. Pokok masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi komunikasi dakwah yang diterapkan oleh Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Kabupaten Tanah Datar dalam mengajak muzakki agar menyalurkan zakat, infak, dan sedekah melalui lembaga tersebut. Hal ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa masih banyak masyarakat yang menyalurkan zakat secara langsung, serta munculnya banyak lembaga zakat lain yang menjadi alternatif penyaluran. Oleh karena itu, BAZNAS Tanah Datar perlu menyusun strategi dakwah yang tepat guna mempertahankan kepercayaan masyarakat dan meningkatkan partisipasi muzakki. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi terhadap kegiatan dan strategi komunikasi yang diterapkan BAZNAS Tanah Datar. Fokus penelitian diarahkan pada dua strategi utama yaitu persuasive strategy dan norma re-educative strategy. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BAZNAS Kabupaten Tanah Datar berhasil membangun komunikasi dakwah yang efektif dengan pendekatan langsung seperti ceramah, sosialisasi, diskusi, serta pendekatan tidak langsung melalui media sosial dan publikasi visual. Strategi ini ditunjang oleh program-program penyaluran zakat yang transparan, profesional, dan menyentuh langsung kebutuhan mustahik. Strategi komunikasi yang diterapkan tidak hanya meningkatkan jumlah muzakki dan total zakat yang dihimpun setiap tahun, tetapi juga memperkuat citra BAZNAS sebagai lembaga resmi yang amanah dan profesional.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Elia Kurnia Sari, NIM 2130111038, (2025). Judul Skripsi ‘’Deskripsi Kesulitan Guru SDN 20 Simawang Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia’’, Program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Falkutas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena kesulitan guru dalam implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran Bahasa Indonesia, yang dialami oleh guru kelas di SDN 20 Simawang yang menjadi salah satu sekolah yang telah melaksanakan kurikulum merdeka. Kesulitan guru kelas di SDN 20 Simawang dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum merdeka. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan kesulitan guru kelas di SDN 20 Simawang dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah guru kelas di SDN 20 Simawang yang dipilih dengan cara purposive sampling. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tahap pengumpulan data, reduksi data, display data dan kesimpulan. Penjamin keabsahan data pada penelitian ini menggunakan triangulasi teknik. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa kesulitan guru dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Kesulitan dalam perencanaan kurikulum merdeka, kesulitan dalam pelaksanaann kurikulum merdeka, dan kesulitan guru dalam evaluasi pada kurikulum merdeka serta asesmen awal dan Profil Pelajar Pancasila. Penentuan hasil di peroleh dari hasil wawancara dengan guru kelas 1, 2, 3, 4, 5 dan 6, dan melalui observasi dengan melihat langsung guru mengajar pembelajaran Bahasa Indonesia. Kesulitan yang dialami guru dalam perencanaan, guru kesulitan dalam menyusun dan melaksanakan asesmen awal saat menyesuaikan dengan kemampuan siswa dan menyesuaikan dengan CP. Dalam CP guru kesulitannya terdapat pada siswa dan guru kesulitsn mencari materi yang sesuai karena dalam pembelajaran Bahasa Indonesia CP mencakup 4 aspek yaitu menyimak, berbicara, menulis dan membaca, guru juga kesulitan menyusun TP yang berpadu dengan CP. Dalam menyusun ATP guru kesulitan dalam menyesuaikan dengan karakteristik siswa dan menjabarkan ATP dari CP. Pada aspek pelaksanaan guru mengalami kesulitan dalam pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berdiferensiasi dan guru membuat aktif siswa dalam proses pembelajaran. Pada aspek evaluasi, guru mengalami kesulitan dalam asesmen sumatif dan formatif serta menilai hasil belajar siswa pada aspek kognitif, afektif dan psikomotorik.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Putri Cornelia, NIM 2130203063 Judul Skripsi “Koordinasi Komisi Pemilihan Umum dan Badan Pengawas Pemilu dalam Pelaksanaan Pemilihan Kepala Daerah Serentak Tahun 2024 di Kabupaten Tanah Datar” Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun Akademik 2025. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk koordinasi antara Komisi Pemilihan Umum (KPU) dan Badan Pengawas Pemilu (Bawaslu) dalam pelaksanaan Pilkada Serentak Tahun 2024 di Kabupaten Tanah Datar, serta apa saja kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis bentuk koordinasi kedua lembaga tersebut dan mengidentifikasi hambatan yang muncul dalam proses penyelenggaraan Pilkada. Penelitian ini menggunakan metode yuridis empiris dengan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian dilakukan di KPU dan Bawaslu Kabupaten Tanah Datar. Data primer diperoleh melalui wawancara, dan dokumentasi, sedangkan data sekunder diperoleh dari peraturan perundang-undangan, literatur, serta hasil penelitian terdahulu yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa koordinasi KPU dan Bawaslu dilaksanakan melalui koordinasi langsung, seperti rapat koordinasi, sosialisasi, serta supervisi di lapangan, dan koordinasi tidak langsung berupa komunikasi daring, pertukaran data, serta pelaporan formal. Koordinasi ini berlandaskan regulasi seperti UU No. 6 Tahun 2020, Peraturan KPU, dan Peraturan Bawaslu. Kendala yang ditemui meliputi keterbatasan sumber daya manusia, masalah teknis di lapangan, netralitas ASN, data pemilih ganda, serta praktik politik uang dan kampanye hitam. Peneliti menyimpulkan bahwa koordinasi KPU dan Bawaslu di Kabupaten Tanah Datar berjalan efektif meskipun masih menghadapi sejumlah hambatan. Dalam perspektif fiqh siyasah dusturiyah, koordinasi tersebut mencerminkan tanggung jawab moral dan administratif dalam menjaga amanah rakyat serta mewujudkan pemilu yang berintegritas dan demokratis.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Arnol, NIM.232011003, Judul tesis “TRANSFORMASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMAN 3 BATUSANGKAR KABUPATEN TANAH DATAR”, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi manajemen pembelajaran matematika di SMAN 3 Batusangkar Kabupaten Tanah Datar. Permasalahan yang dikaji mencakup bagaimana tiga aspek transformasi manajemen pembelajaran, yaitu transformasi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, diterapkan oleh SMAN 3 Batusangkar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah/wakil kepala sekolah, guru dan siswa SMAN 3 Batusangkar. Data yang terkumpul dianalisis secara induktif untuk memahami pola-pola transformasi manajemen pembelajaran. Hasil penelitian ini mengungkap bahwa transformasi manajemen pembelajaran Matematika di SMAN 3 Batusangkar menunjukkan arah perubahan yang positif dan berkesinambungan. Pada aspek perencanaan, guru menyusun rancangan pembelajaran secara terstruktur, adaptif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik dengan mempertimbangkan keragaman gaya belajar, tingkat kemampuan, dan karakter siswa. Pada aspek pelaksanaan, pembelajaran berlangsung secara interaktif dan kreatif melalui metode berbasis proyek dan pemanfaatan media pembelajaran digital yang relevan, sehingga mendorong siswa untuk aktif, kritis, dan mampu mengaitkan konsep matematika dengan situasi nyata. Pada aspek asesmen, guru menerapkan berbagai bentuk penilaian, meliputi penilaian formatif, penilaian berbasis kinerja, dan pemberian umpan balik konstruktif secara konsisten. Secara keseluruhan, transformasi manajemen pembelajaran berada pada tahap berkembang menuju siap, dengan potensi besar mencapai tahap mahir apabila inovasi dan konsistensi pembelajaran terus ditingkatkan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
CITRA KURNIA, NIM 2130108016, Judul Skripsi: “Pengaruh Konseling Kelompok Pendekatan Person Centered Therapy Terhadap Kepercayaan Diri Siswa MTsM Bunga Tanjung”, Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah rendahnya kepercayaan diri siswa terdiri dari optimis, objektif, bertanggung jawab dan rasional dan realistis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok pendekatan person centered therapy terhadap kepercayaan diri siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis eksperimen dan desain penelitian menggunakan tipe one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsM Bunga Tanjung berjumlah 33 orang dengan pengambilan sampel menggunakan Purposive sampling, dengan sampel sebanyak 10 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu skala kepercayaan diri model likert dengan instrumen yang telah divalidasi 32 item pernyataan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan konseling kelompok person centered therapy terhadap kepercayaan diri siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai t0 lebih besar sari pada ttabel yang berarti hipotesis null H0 yang menyatakan tidak adanya pengaruh konseling kelompok person centered therapy untuk meningkatkan kepercayaan diri ditolak dan hipotesis alternatif Ha yang menyatakan adanya pengaruh konseling kelompok person centered therapy terhadap kepercayaan diri diterima. Berdasarkan perhitungan untuk uji skor N-gain terlihat bahwa rata-rata N-gain mencapai 0,47 yang tergolong dalam kategori sedang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok pendekatan person centered therapy efektif terhadap kepercayaan diri pada siswa MTsM Bunga Tanjung. dan bagi peneliti selanjutnya semoga hasil dalam penelitian ini dapat dijadikan sebagai batu loncatan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok pendekatan person centered therapy terhadap kepercayaan diri.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Meta Sintia Murni (NIM 2130403056) dengan judul “Pengelolaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Nagari Berdasarkan Permendagri No. 20 Tahun 2018 pada Nagari Maligi, Kabupaten Pasaman Barat”. Skripsi ini disusun untuk Program Studi Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah belum dipublikasikannya laporan realisasi APB Nagari dan tidak adanya informasi rinci kepada masyarakat mengenai penggunaan dana Nagari. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriktif kualitatif yang bertujuan untuk menggambarkan menggambarkan dan menjelaskan prinsip serta pelaksanaan pengelolaan APB Nagari berdasarkan kondisi sebenarnya. Sumber data primer berasal darperangkat pemerintah Nagari seperti Wali Nagari, sekretaris, bendahara, dan masyarakat. Sementara itu, data sekunder meliputi dokumen anggaran belanja, laporan keuangan desa, dan arsip terkait lainnya. Sumber data sekunder penelitian ini adalah berupa dokumen anggaran belanja daerah, laporan keuangan desa dan catata arsip lainnya. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa perencanaan dalam pengelolaan anggaran pendapatan dan belanja Nagari Maligi dilakukan oleh Wali Nagari bersama BPRN dengan melakukan musyawarah dengan masyarakat. Pelaksanaan dalam pengelolaan anggaran pendapatan dan belanja Nagari Maligi ialah PTPKN yang diambil dari masyarakat yang tergabung dalam Pelaksanaan anggaran dilakukan oleh Tim Pelaksana Kegiatan Nagari (PTPKN) yang terdiri dari masyarakat, dan mereka bertanggung jawab kepada kepala seksi pembangunan, yang kemudian bertanggung jawab kepada Wali Nagari. Penatausahaan anggaran telah dilakukan sesuai dengan Permendagri No. 20 Tahun 2018 melalui sistem yang terkomputerisasi, mencakup pencatatan dalam buku kas umum, buku kas pajak, dan buku bank. Pertanggungjawaban atas realisasi anggaran disampaikan setiap semester dan tahun kepada BPRN, bupati, serta masyarakat, Bupati dan Masyarakat setiap semester dan setiap tahun.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dela Kurnia, NIM 2320120006, Judul Tesis “Pengaruh Supervisi Akademik Dan Literasi Digital Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru SMA Negeri Di Kabupaten Pasaman”. Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Terdapat banyak faktor yang mempengaruhi kompetensi Pedagogik guru. Namun, belum diketahui apakah faktor supervisi akademik dan literasi digital dapat mempengaruhi kompetensi pedagogik guru SMA Negeri di Kabupaten Pasaman. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan mengungkap: 1) Pengaruh supervisi akademik terhadap kompetensi pedagogik guru SMA Negeri di Kabupaten Pasaman. 2) Pengaruh literasi digital terhadap kompetensi pedagogik guru SMA Negeri di Kabupaten Pasaman. 3) Pengaruh supervisi kepala sekolah dan literasi digital terhadap kompetensi pedagogik guru SMA Negeri di Kabupaten Pasaman. Jenis Penelitian ini adalah penelitian Ex Post Facto dengan pendekatan Kuantitatif. sedangkan instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket dengan menggunakan Teknik Random Sampling. Dalam menganalisis data penulis menggunakan regresi liner berganda, pearson product moment, ANOVA, dengan bantuan aplikasi SPSS 25. Hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapatnya pengaruh yang signifikan antara supervisi akademik terhadap kompetensi pedagogik guru SMA Negeri di Kabupaten Pasaman dengan Kontribusi sebesar 19,4% dengan ketegori Cukup Kuat, dan pengaruh signifikan antara Literasi terhadap kompetensi pedagogik guru SMA Negeri di Kabupaten Pasaman dengan Kontribusi sebesar 10,5% dengan ketegori Lemah. Sehingga dapat disimpulkan terdapatnya pengaruh yang signifikan antara supervisi akademik dan literasi digital terhadap kompetensi pedagogik guru SMA Negeri di Kabupaten Pasaman yang cukup kuat dengan kontribusi sebesar 35,2% dan 64,8% dari faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ELDHA PERNIANOSA, NIM: 2130105014. Judul Skripsi “Perbandingan Model Numbered Heads Together (NHT) dan Model Jigsaw Learning terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis di SMAN 1 Batusangkar”. Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan mengenai rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik kelas X di SMAN 1 Batusangkar. Hal ini disebabkan oleh peserta didik yang tidak dapat menjelaskan kembali materi yang sudah dipelajari, tidak tahu asal usul atau kapan rumus digunakan serta model pembelajaran yang kurang bervariasi. Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka diterapkan model yang mampu meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Diantaranya terdapat model Numbered Heads Together (NHT) dan Jigsaw Learning, agar memaksimalkan kembali dalam pemilihan model yang lebih baik dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Maka tujuan dari penelitian ini untuk mengidentifikasi apakah peningkatan pemahaman konsep matematis peserta didik yang diajarkan dengan menggunakan model Jigsaw Learning lebih baik dari peningkatan pemahaman konsep matematis peserta didik yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) pada kelas X SMAN 1 Batusangkar. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah Quasi Eksperimen dengan rancangan Pretest-Posttest Control Groups Design. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini seluruh peserta didik kelas X SMAN 1 Batusangkar tahun ajaran 2024/2025. Pengambilan sampel kelas dilakukan dengan teknik simple random sampling, yang terambil sebagai kelas eksperimen I adalah kelas XE.1 dan kelas eksperimen II kelas XE.3. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemahaman konsep matematis. Data diperoleh dari hasil pemberian soal tes kemampuan pemahaman konsep matematis, analisis data yang peneliti gunakan adalah menggunakan Uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan pemahaman konsep matematis peserta didik yang diajarkan dengan menggunakan model Jigsaw Learning lebih baik dari peningkatan pemahaman konsep matematis peserta didik yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) pada kelas X SMAN 1 Batusangkar dibuktikan dengan pengolahan data tersebut dimana diperoleh = 1,994437 dan = 1,6883 dengan kriteria pengujian > .
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sri Murni, NIM. 2130109054, judul Skripsi: “ Pengembangan Media Kartu Kuarter Untuk Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al-Faizin Batusangkar” . Skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah kurangnya variasi media pembelajaran yang digunakan oleh pendidik dalam mengenalkan kosakata bahasa Arab. Saat ini, proses pembelajaran masih didominasi oleh penggunaan kertas HVS cetak, yang cenderung monoton dan kurang menarik bagi siswa. Akibatnya, banyak siswa lebih memilih bermain di luar kelas daripada mengikuti pelajaran. Kondisi ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang digunakan belum mampu menarik minat siswa secara efektif.. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media kartu kuarter sebagai saranan edukasi yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini untuk penguasaan anak terhadap kosakata bahasa Arab. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian R&D dengan model pengembangan 4D Thiagarajan, tetapi penelitian ini hanya dilakukan hingga tahap pengembangan (development). Jenis data yang digunakan adalah data primer, diperoleh langsung dari tanggapan, masukan, dan saran validator serta praktis melalui pengisian lembar validitas dan lembar praktikalitas. Lembar validitas mencakup tiga aspek, yaitu kelayakan grafis, kelayakan bahasa, dan kelayakan media. Sementara itu, lembar praktikalitas terdiri atas dua aspek, yaitu isi dan kelayakan. Media ini divalidasi oleh dua orang validator dan dua orang praktisi. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa media kartu kuarter yang dikembangkan memiliki presentase 89,70% pada uji validitas dengan kriteria sangat valid, dan presentasi 91,43% pada uji praktikalitas dengan kiteria sangat praktis. Hal ini menunjukkan bahwa media kartu kuarter ini dapat digunakan sebagai alat edukasi yang valid dan praktis untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab pada anak usia dini. Kata kunci: Media Pembelajaran, Kartu Kuarter, Kosakata Bahasa Arab,Anak Usia Dini
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Rani Purnama Sari, NIM. 2130202055. Judul Skripsi: “Pelaksanaan Sertifikasi Halal Pada Kantin Madrasah Di Kecamatan Sungayang”. Program Studi Hukum Ekonomi Syariah. Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Inti dari permasalahan penelitian ini adalah kantin madrasah sudah memperoleh sertifikasi halal, tetapi masih ditemukan beberapa makanan yang dijual belum memiliki sertifikasi halal. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah pertama, bagaimana proses sertifikasi halal pada kantin madrasah di Kecamatan Sungayang. Kedua apa alasan kantin madrasah masih menjual makanan yang belum memiliki sertifikat halal. Ketiga bagaimana bentuk pengawasan pasca-sertifikasi halal terhadap kantin madrasah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami dan menelaah proses sertifikasi halal serta alasan kantin Madrasah masih menjual makanan yang belum bersertifikasi halal dan bentuk pengawasan pasca keluarnya sertifikasi halal. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini penulis memaparkan keterangan dari Kepala madrasah, pelaku usaha kantin madrasah, dan penyelia halal. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah Kepala madrasah, pelaku usaha dan pengawas sertifikasi halal di kantin madrasah Kecamatan Sungayang. Sedangkan sumber data sekunder yang digunakan dalam penelitian adalah dokumentasi seperti foto kantin, list produk makanan, label halal kantin, dan sertifikat halal produk. Pada penelitian ini, penulis menggunakan teknik trianggulasi sumber dalam menjamin keabsahan data. Trianggulasi sumber penulis lakukan dengan mencocokkan data yang penulis peroleh dari informan yaitu Kepala madrasah, pelaku usaha, dan pengawas sertifikasi halal di kantin madrasah Kecamatan Sungayang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses sertifikasi halal pada kantin madrasah dilakukan secara bertahap melalui pendampingan oleh penyelia halal dan pengajuan melalui aplikasi SiHalal. Namun, produk yang disertifikasi hanya sebagian dari keseluruhan produk yang dijual. Kantin madrasah masih menjual produk yang belum memiliki sertifikat halal karena beberapa alasan, seperti kepercayaan kepada pemasok, anggapan bahwa bahan baku sudah halal, dan belum adanya pemisahan antara produk bersertifikat dan yang belum. Pengawasan yang dilakukan pasca-sertifikasi oleh pihak madrasah dan penyelia halal belum maksimal karena tidak adanya tim pengawasan khusus dan tidak adanya sistem evaluasi yang berkelanjutan. Pelaksanaan sertifikasi halal pada kantin madrasah di Kecamatan Sungayang belum berjalan secara menyeluruh. Masih ditemukan kekurangan dalam pelaksanaan sertifikasi, lemahnya pengawasan, serta kurangnya kesadaran pelaku usaha dalam menjalankan prinsip-prinsip jaminan produk halal sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Irna Widia Wati, Nim 2130301023. Judul skripsi: "Pengaruh Metode At-Taisir Terhadap Peningkatan Kualitas Hafalan Santri di Pondok Pesantren Qur`an Taajul Hufazh Jorong Pakan Sinayan Kecamatan Kamang Magek Kabupaten Agam". Program Studi Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode at-Taisir terhadap peningkatan kualitas hafalan santri di Pondok Pesantren Qur`an Taajul Huffazh, baik dari aspek kelancaran hafalan, ketepatan makhraj dan tajwid serta kemampuan mempertahankan hafalan (muraja'ah). Fokus penelitian mencakup: (1) Bagaimana Kualitas hafalan santri di Pondok Pesantren Qur`an Taajul Huffazh sebelum menggunakan metode at-Taisir (2) Bagaimana pengaruh dari penerapan metode at-Taisir terhadap peningkatan kualitas hafalan santri baik dari aspek kelancaran hafalan, ketepatan makhraj dan tajwid, serta kemampuan mempertahankan hafalan (muraja'ah) (3) Bagaimana persepsi santri terhadap efektivitas metode at-Taisir dalam membantu meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur`an. Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data primer di antaranya: pimpinan pondok pesantren, pembimbing tahfizh serta santri yang menerapkan metode at-Taisir di Pondok Pesantren Qur`an Taajul Huffazh. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa: (1) kualitas hafalan santri sebelum mengimplementasikan metode at-Taisir, cenderung rendah karena metode yang digunakan umumnya bersifat tradisional, seperti metode sambung ayat dan pengulangan semata. (2) Penerapan metode at-Taisir di Pondok Pesantren Qur`an Taajul Huffazh menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kualitas hafalan santri, yang meliputi aspek kelancaran hafalan, ketepatan makhraj dan tajwid, serta kemampuan mempertahankan hafalan (muraja’ah). Aspek kelancaran hafalan, dikarenakan penekanan pada pengulangan (tikrar) dan penguatan daya ingat melalui pemahaman denah mushaf (posisi ayat, nomor halaman, nomor ayat) yang membantu penguatan ingatan santri. Peningkatan ketepatan makhraj dan tajwid santri, didukung oleh metode pengulangan (tikrar) yang memungkinkan koreksi dan perbaikan bacaan secara terus-menerus, serta adanya program tahsin al-Qur`an yang mendukung. Kemampuan mempertahankan hafalan (muraja'ah). (3) santri memiliki persepsi yang sangat positif terhadap efektivitas metode at-Taisir mereka merasakan kemudahan dalam menghafal dan muraja’ah karena metode ini membantu mereka memahami dan mengingat tatanan mushaf al-Qur`an secara komprehensif.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatar belakangi oleh peserta didik yang mengalami kesulitan dalam mempelajari operasi perkalian bilangan cacah. Peserta didik tidak paham konsep perkalian serta malas dalam menghafal perkalian, peserta didik susah dalam membedakan konsep 2x4 dengan 4x2. Secara garis besar hasinya memang sama, tetapi secara konsep berbeda. Contohnya ayah memiliki 2 gelas plastik masing-masing gelas berisi 4 stik capung dalam masing-masing gelas, maka berapa jumlah keseluruhan stik capung dalam masing-masing gelas? Bentuk perkaliannya dapat ditulis 2x4 sama dengan 4+4= 8 karna dalam penulisan penjumlahan berulang kita tulis isi dari masing-masing gelas. Sementara angka 2 nilai tempat awal dari jumlah gelas plastik yang dimilki ayah. Sedangkan 4x2 bentuk penjumlahan berulangnya adalah 2+2+2+2=8. Karna kesulitan dalam membedakan konsep ini bisa berdampak terhadap tujuan pembelajaran yang tidak tercapai dengan maksimal. Faktor ini disebabkan karena kurangnya media pembelajaran yang menarik perhatian peserta didik dalam proses pembelajaran matematika.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pengembangan atau Research and Developmenth (R&D). Penelitian pengembangan merupakan langkah mengembangkan sebuah produk baru atau penyempurnaan produk yang sudah ada. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui mengetahui kevaliditasan dan kepraktisan media papan perkalian medpap dalam materi perkalian matematika kelas 3 SDN 02 Pariangan. Pengumpulan data dilakukan dengan Observasi, Wawancara, angket, Dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penggunaan media papan perkalian medpap dapat membuat siswa memahami konsep perkalian. Dapat dilihat dari hasil respon guru terhadap media diperoleh persentase 96% dengan kategori sangat praktis sedangkan respon siswa memperoleh persentase dengan kategori 90% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa media papan perkalian medpap yang dikembangkan layak, valid, dan praktis untuk digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran matematika materi perkalian di kelas 3 SDN 02 Pariangan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK LILIS KURNIATI, NIM 2030109015, Judul Skripsi:, Pengaruh Film Animasi Omar dan Hana terhadap Nilai Moral Anak Usia 5-6 Tahun di RA IT Tahfizh Al Quds Dharmasraya Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Penelitian ini dilatar belakangi bahwa nilai-nilai moral pada anak usia 5-6 tahun terbilang belum diaplikasikan dengan baik di RA IT Tahfizh Al Quds Dharmasraya. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya beberapa anak yang belum bisa membedakan apa yang baik dan apa yang salah, dapat ditemukan bahwa nilai-nilai moral pada anak usia 5–6 tahun belum sepenuhnya terinternalisasi dan diaplikasikan dengan baik. Hal ini terlihat dari masih adanya beberapa anak yang belum mampu membedakan antara perilaku yang baik dan yang salah. Sebagian anak terlihat mengambil mainan milik teman tanpa izin, bersikap tidak sopan kepada teman, serta menunjukkan perilaku agresif seperti mencubit atau mengejek teman lainnya. Selain itu, terdapat pula anak-anak yang cenderung membantah perintah orang tua dan guru, enggan membantu orang lain. Film animasi Omar dan Hana dipilih sebagai bahan penelitian karena dalam film ini memiliki banyak nilai-nilai moral. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh film animasi Omar dan Hana terhadap nilai moral anak usia 5- 6 tahun di RA IT Tahfizh Al Quds Dharmasraya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, menggunakan desain pre-eksperimental tipe one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak di RA IT Tahfizh Al Quds Dharmasraya yang tersebar di dua kampus, dengan total 67 orang anak. Sampel penelitian adalah kelompok B pada kampus 2 yang terdiri dari 12 orang anak. Perlakuan yang diberikan berupa pemutaran film animasi Omar dan Hana sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan nilai moral anak usia 5–6 tahun di RA IT Tahfizh Al Quds Dharmasraya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil pre-test adalah 22,34. Setelah melaksanakan treatment, terjadi suatu peningkatan yang terlihat dari hasil posttest yang mana rata-ratanya yaitu 49. Untuk menguji signifikansi to adalah dengan cara membandingkan t hitung dengan t tabel. Apabila dilihat pada tabel, nilai tt taraf 5% maka diperoleh harga kritik nilai sebesar 2,20. Maka hasil dari nilai t hitung yaitu 21,86 > 2,20. Dengan demikian, berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest pada kelompok eksperimen. Maka hipotesis alternatif (ha) diterima dan hipotesis nihil (h0) ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa film animasi Omar dan Hana berpengaruh terhadap nilai moral anak usia 5-6 tahun di RA IT Tahfizh Al Quds Dharmasraya.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rafika Murni, Nim 2130404123, Judul Skripsi "Strategi Pengembangan Usaha Rumah Makan Simpang Gobah". Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan di dalam penelitian ini adalah kurangnya inovasi dalam membuat variasi menu masih berpatokan pada menu lama, pelayanan yang kurang konsisten, lambat, serta kurang sigap dalam menghadapi pelanggan, promosi yang belum menyentuh seluruh segmen pasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Strategi Pengembangan Usaha Rumah Makan Simpang Gobah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman dengan menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang dapat digunakan untuk pengembangan Usaha Rumah Makan Simpang Gobah adalah strategi SO dan strategi WO. Strategi SO memanfaatkan kekuatan internal usaha yang sudah dimiliki untuk merespons dan mengoptimalkan peluang eksternal dengan promosi makanan tradisional, visualisasi lokasi strategis dan layanan pesan antar berbasis kualitas. Strategi WO fokus pada memanfaatkan peluang yang ada untuk mengatasi kelemahan internal dengan inovasi pada menu, pelatihan karyawan, digitalisasi promosi, optimalisasi area parkir dan visual luar bangunan, pencahayaan ramah lingkungan dengan strategi tersebut menguatkan pondasi usaha serta membuat rumah makan lebih. siap bersaing di era digital
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sartika Kurnia Putri, NIM. 2130304054, dengan judul skripsi Upaya Pelestarian Karya Buya Hamka Melalui Pojok Hamka di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Padang Panjang. Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya pelestarian karya Buya Hamka melalui Pojok Hamka yang dilakukan oleh perpustakaan Kota Padang Panjang, penulis menemukan kondisi Pojok Hamka saat ini menunjukkan adanya permasalahan yang menghambat minat pemustaka untuk membaca koleksi Buya Hamka tersebut. Terdapat beberapa koleksi yang mengalami kerusakan ringan seperti penumpukan debu dan sobekan pada sampul buku serta kertas yang mulai menguning. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana upaya pelestarian koleksi Buya Hamka yang dilakukan oleh perpustakaan. Jenis metode penelitian yang digunakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel yang peneliti gunakan yaitu purposive sampling, dimana peneliti secara sengaja memilih responden berdasarkan kriteria tertentu yang relevan dengan tujuan penelitian. Data dianalisis dengan langkah-langkah teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, kemudian diuraikan serta mengelompokkan terhadap aspek masalah dan dipapaparkan melalui kalimat yang efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam mendirikan Pojok Hamka, perpustakaan bekerja sama dengan salah satu keluarga Buya Hamka. Pelestarian koleksi dilakukan melalui dua pendekatan, yaitu perbaikan koleksi rusak dan pencegahan dengan menempatkan kapur barus, membersihkan rak, serta menangani koleksi yang telah dipinjam. Kendala yang dihadapi berupa keterbatasan ruang serta kurangnya alat dan bahan, namun masih dapat diatasi. Untuk mendukung keberlanjutan Pojok Hamka, disarankan agar Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Padang Panjang memperkuat sarana pelestarian koleksi. Kerja sama dengan keluarga Buya Hamka juga dapat terus dikembangkan untuk memperkaya koleksi dan memperkuat nilai historis pojok tersebut.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Kurnia Illahi, NIM. 202062008. Judul : “Efektivitas Pelaksanaan Bimbingan Perkawinan Calon Pengantin di KUA Kecamatan Koto Tangah Kota Padang dan Implikasinya Terhadap Kesiapan Catin” Program Studi Hukum Keluarga Islam (HKI) Pascasarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2025. Penelitian ini berangkat dari tingginya angka perceraian di Kecamatan Koto Tangah, Kota Padang, yang menjadi fenomena sosial yang memprihatinkan. Tingginya angka perceraian ini menunjukkan pentingnya upaya pencegahan yang dapat dilakukan melaui bimbingan perkawinan calon pengantin bagi pasangan yang akan menikah. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan bimbingan perkawinan calon pengantin yang berpedoman kepada Keputusan Direktur Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Nomor 189 Tahun 2021. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian lapangan (field research) dengan metode pendekatan kualitatif. Sumber data primer wawancara dengan pihak KUA Kecamatan Koto Tangah Padang. Sumber data sekunder tambahan dalam mengungkapkan permasalahan peneliti yang diperoleh dari sumber penelitian dengan mempelajari referensi yang memiliki hubungan dengan sasaran penelitian. Baik dari jurnal, buku yang mendukung penelitian tersebut. yang mendukung penelitian ini. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis reduksi data, display data dan conclusions atau kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data melalui triangulasi sumber data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan Bimbingan perkawinan calon pengantin berdasarkan Keputusan Dirjen Bimas Islam Nomor 189 Tahun 2021 di KUA Kecamatan Koto Tangah belum maksimal. Dimana, waktu pelaksanaannya masih sangat sedikit, sehingga materi yang disampaikanpun hanya secara garis besar saja. Kemudian metode yang digunakan dalam program bimbingan perkawinan calon pengantin ini menggunakan dua metode yakni metode tatap muka dan metode mandiri. Selain itu, penulis juga menemukan beberapa dampak negative terkait dengan pelaksanannya. Bimbingan Perkawinan yang diberikan saat ini masih kurang efektif dalam mempersiapkan pasangan untuk menghadapi tantangan kehidupan rumah tangga. Banyak pasangan yang mengikuti bimbingan hanya sebagai formalitas administratif untuk memenuhi syarat pernikahan di KUA, tanpa benar-benar merasa perlu untuk mengaplikasikan materi yang diajarkan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tika purnama sari. NIM 2030103095 (2020). "Sistem Pengambilan Keputusan dalam Peningkatan Mutu Siswa di SMKN 1 Lembah Gumanti kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok". Program Studi Manajemeni Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, tahun 2025. Pokok permasalahan dalam skripsi ini tentang proses pengambilan keputusan pleh kepala sekolah SMKN 1 Lembah Gumanti. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui proses atau kebijakan yang dilakukan di SMKN 1 Lembah Gumanti pads pengambilan keputusan dalam peningkatan mutu siswa dan bagaimana proses pengambilan keputusan dalam peningkatan mutu siswa di SMKN 1 Lembah Gumanti Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah kualitatif dengan menggunakan metode fenomenologi. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dari dokumentasi. Informan penelitian yaitu: Kepala sekolah, wakil kesiswaan, dan guru Teknik analisis data yaitu menggunakan reduksi data, display data dan verifikasi data Untuk menguji keabsahan data yang didapatkan dilakukan dengan uji kredibilitas, perpanjangangan keikutsertaan, triangulasi sumber, dan pemeriksaan sejawat. Berdasarkan kepada penelitian yang sudah peneliti lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa proses pengambilan keputusan dalam peningkatan muru siswa di SMKN 1 Lembah Gumanti telah membangun sistem peningkatan mutu yang berkelanjutan dan berbasis pada data, dengan melibatkan semua pihak yang berkepentingan untuk menciptakan lulusan yang siap menghadapi tantangan dunia kerja serta menciptakan BMW (bekerja, melanjutkan dan wirausaha).
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Nuri Rahma Kurnia, Nim: 2130304038. Judul Skripsi: “Analisis Pemanfaatan Koleksi Ternitan Berseri Di Perpustakaan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar”. Program Studi Ilmu Perpustakaan Dan Informasi Islam Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok Permasalahan pada skripsi ini adalah pemanfaatan koleksi terbitan berseri. Dalam hal ini koleksi terbitan berseri masih jarang digunakan oleh pemustaka di Perpustakaan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsiskan pemanfaatan, kendala dan upaya dalam pemanfaatan koleksi terbitan berseri di Perpustakaan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan wawancara, onservasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan yaitu triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pemanfaatan koleksi terbitan berseri lebih terfokus kepada koleksi jurnal dibandingkan dengan koleksi terbitan berseri lainnya seperti majalah, prosiding dan laporan penelitian yang di akses melalui opac dan web perpustakaan dimana koleksi terbitan berseri sudah cukup dan dapat memenuhi kebutuhan pemustaka. 2) Kendala utama dalam pemanfaatan koleksi terbitan berseri yaitu, koneksi internet kurang lancar, terkadang web error serta ditemukan beberapa kendala dalam menemukan koleksi yang dibutuhkan. 3) Upaya dalam mempromosikan koleksi terbitan berseri yaitu, memperbaharui koleksi terbitan berseri di opac dan web perpustakaan, promosi melalui media sosial, mengadakan kegiatan user education dan melakukan kerjasama dengan lembaga lainnya.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Ilham Fernanda. NIM 2150401016. Judul Tugas akhir: “PERANCANGGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENGARSIPAN DOKUMEN BERBASIS WEB PADA BAWASLU KAB.TANAH DATAR” Jurusan Manajemen Informatika Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Dibimbing oleh Ibuk Dr. Lita Sari Muchlis, M. Kom. Perancangan Sistem Informasi Manajemen Pengarsipan Dokumen berbasis web pada Bawaslu Kabupaten Tanah Datar bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam pengelolaan dokumen. Dengan adanya sistem ini, proses pengarsipan, pencarian, dan pengelolaan dokumen dapat dilakukan secara digital, sehingga mengurangi ketergantungan pada metode pengarsipan manual yang rentan terhadap kehilangan dan kerusakan. Sistem ini dirancang dengan antarmuka yang user-friendly dan fitur-fitur yang sesuai dengan kebutuhan pengguna, sehingga mempermudah akses dan pengelolaan informasi. Metodologi yang digunakan dalam perancangan sistem ini adalah System Development Life Cycle (SDLC) yang mencakup perencanaan, analisa, perancangan dan implementasi. Hasil dari perancangan ini adalah sebuah aplikasi web yang memungkinkan pengguna untuk melakukan pengarsipan dokumen secara efisien, serta menyediakan fitur pencarian yang cepat dan akurat. Selain itu, sistem ini juga dilengkapi dengan fitur keamanan untuk melindungi data sensitif yang dikelola oleh Bawaslu. Diharapkan dengan implementasi sistem informasi ini, Bawaslu Kabupaten Tanah Datar dapat meningkatkan transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan dokumen, serta mendukung pelaksanaan tugas pengawasan pemilu dengan lebih baik. Sistem ini diharapkan dapat menjadi solusi yang efektif dalam menghadapi tantangan administrasi yang semakin kompleks di era digital.
