2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rahma Putri, Nim. 2130202051, Judul : “Implementasi Syirkah Dalam Tradisi Sarikaik Masyarakat Petani Di Nagari Malampah Kecamatan Tigo Nagari Kabupaten Pasaman” Program Studi Hukum Ekonomi Syariah (Muamalah) Falkutas Syariah. Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu 1). Bagaimana mekanisme syirkah dalam tradisi sarikaik masyarakat petani di Nagari Malampah Kecamatan Tigo Nagari Kabupaten Pasaman 2). Bagaimana kesesuaian tradisi sarikaik masyarakat petani di Nagari Malampah Kecamatan Tigo Nagari Kabupaten Pasaman dengan prinsip-prinsip syirkah dalam hukum Islam. Penelitian ini bertujuan 1) untuk mendeskripsikan mekanisme syirkah dalam tradisi sarikaik masyarakat petani di Nagari Malampah Kecamatan Tigo Nagari Kabupaten Pasaman, 2) untuk mendeskripsikan kesesuaian tradisi sarikaik masyarakat petani di Nagari Malampah Kecamatan Tigo Nagari Kabupaten Pasaman dengan prinsip-prinsip syirkah dalam hukum Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Sumber data primer dalam penelitian ini yaitu Informan sebanyak 14 orang yang merupakan tokoh agama, tokoh adat, perangkat nagari, dan petani sarikaik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari wawancara, dan dokumentasi. Adapun tahap analisis data yang peneliti lakukan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Peneliti juga menggunakan teknik triangulasi untuk menjamin keabsahan data. Hasil dari penelitian ini menemukan bahwa mekanisme syirkah dalam praktik sarikaik terdiri dari tiga tahapan yaitu, tahapan perencanaan awal, tahapan kerja, dan tahapan bagi hasil. Dalam ketiga tahapan ini terdapat rukun syirkah yaitu sighat berupa kesepakatan lisan yang di ucapkan, Al-Aqidain berupa ketua, pemilik lahan, dan pengelola lahan, kemudian Mahalul Aqd berupa pekerjaan mengelola lahan. Selain itu sarikaik juga dianggap sebagai urf shahih (tradisi yang sah dalam Islam), dimana terdapat dua pandangan masyarakat terkait kesesuaiannya dengan prinsip syirkah dalam Islam. Setelah membahas hasil penelitian ini, peneliti menyimpulkan bahwa mekanisme syirkah dalam tradisi sarikaik ini sesuai dengan rukun syirkah, dimana terdapat ijab kabul yang diucapkan secara lisan pada saat rapat anggota pada dua minggu setelah hari raya idul fitri. Selain itu juga terdapat orang yang berserikat yaitu ketua, pemilik lahan dan juga pengelola. Kemudian juga terdapat objek syirkah berupa pengelolaan lahan. Sarikaik merupakan tradisi yang telah ada terun temurun di Nagari Malampah. Dalam konteks islam, tradisi ini masuk kedalam urf shahih, yaitu tradisi atau kebiasaan yang tidak bertentangan dengan syariah dan ajaran islam
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rahmi Zaputri, NIM 2130101111. Judul Skripsi: “Pengaruh Metode Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti di SMAN 1 Batusangkar”. Program studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Permasalahan yang melatarbelakagi penelitian ini adalah proses pembelajaran yang masih terpusat pada guru (teacher center). Sehingga masih banyak siswa yang tidak ikut serta dalam proses pembelajaran dan kurang berpartisipasi aktif sehingga banyak siswa yang mengantuk dan mengalihkan fokusnya dengan teman sebangkunya selama proses pembelajaran berlangsung di kelas XI SMAN 1 Batusangkar. Metode Pembelajaran yang sering digunakan oleh guru pada proses pembelajaran ialah metode ceramah dan tanya jawab. Guru cenderung menjelaskan materi dengan cara bercerita tanpa melibatkan siswa secara aktif. Sehingga siswa kurang tertarik terhadap penjelasan dari guru dan sulit memahami materi yang disampaikan oleh guru. Hal ini dibuktikan dengan rendahnya hasil belajar siswa dalam penilaian harian yang telah dilakukan oleh guru. Oleh karena itu, diperlukan perubahan dalam metode pembelajaran yang lebih menarik, sehingga siswa dapat lebih aktif dalam proses pembelajaran. metode ini dinamakan dengan metode Role Playing yang diterapkan pada mata pelajaran PAI dan BP di semester 1. Tujuan diterapkannya metode ini untuk melihat pengaruh signifikan metode Role Playing terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan BP pada kelas XI di SMAN 1 Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah Eksperimen Semu (Quasi Eksperimen), dengan rancangan penelitian Randomized Control Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini ialah siswa kelas XI SMAN 1 Batusangkar tahun ajaran 2025. Populasi penelitian berjumlah 11 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan simple random sampling dan diperoleh 2 kelas yaitu XI F 8 sebagai kelas eksperimen dan XI F 9 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa 20 butir soal pilihan ganda. Teknik analisis data dalam penelitian ini ialah dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian, pada kelas eksperimen diperoleh rata-rata nilai post test aspek kognitif siswa 84,229. Sedangkan rata-rata nilai post test aspek kognitif pada kelas kontrol yaitu 76,231. Selisih peningkatan rata-rata nilai post test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu sebesar 10,5%, yang didapatkan dari Selisih antara nilai 84,229 dan 76,231 adalah sebesar 7,998. Jika selisih tersebut dipersentasekan), maka diperoleh persentase sebesar 10,49% atau dibulatkan menjadi 10,5%. Hasil perhitungan hipotesis dengan Uji T diperoleh Thitung = 6,663 > Ttabel=1,995, yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Jadi dapat dikemukakan bahwa Pengaruh metode pembelajaran Role Playing Terhadap hasil belajar aspek kognitif siswa pada mata pelajaran PAi dan BP kelas XI di SMAN 1 Batusangkar.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Elva Febriyani Putri, NIM. 2130101028, Judul Skripsi: “Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Arends Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 8 Pada Materi Akhlak Terpuji Di Mtsn 6 Tanah Datar”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Univeritas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pembelajaran yang efektif biasanya ditandai dan diukur pada tingkat ketercapaian tujuan sebagian siswa. Yang mencakup pada aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Namun, kenyataannya di lapangan masih ditemukan penggunaan model pembelajaran yang konvesional, dimana guru masih menggunakan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab. Mengakibatkan banyaknya siswa yang kurang aktif dan kurang ikut partisipasi dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti tertarik untuk menggunakan model pembelajaran Time Token Arends. Yang merupakan model pembelajaran mengguanakan sistem kupon atau token berbicara untuk memastikan setiap siswa mendapatkan kesempatan yang adil untuk berpartisipasi, sehingga tidak ada siswa yang mendominasi diskusi atau justru diam sama sekali. Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu. Dalam penelitian ini desain penelitian yang digunakan adalah Posttest Kontrol Group Only Design, perlakuan berupa pengaruh model Time Token Arends. Berdasarkan hasil penelitian, Pada kelas eksperimen diperoleh rata-rata nilai Post-test aspek kognitif siswa 89,53. Sedangkan rata-rata nilai post-test pada aspek kognitif kelas kontrol yaitu 81,45. Hasil yang diperoleh pada
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ANNISA ANDIRA PUTRI, Reg. No. 1930104010. Thesis title: “Student’s Errors in Pronouncing English Consonant Silent Letters”. English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. The purpose of this study was to find out the students' errors in pronouncing English consonantsilent letters words in fourth semester students of English Teaching Department at UIN Mahmud Yunus Batusangkar in the academic year 2024/2025. This research used a quantitative descriptive approach. The sample of this research was 37 students of the English Teaching Department in the 2024/2025 academic year. The sample was selected from the entire population. In collecting data, the researcher used a pronunciation test as the research instrument. The test consisted of 20 words that contained silent letter sounds. The researcher recorded the students’ voices and analyzed the recordings. Data analysis was done by classifying the data, evaluating the data, explaining the data, then calculating the results by using the percentage formula. The results showed that the most common errors in students' pronunciation were in the sound /b/ (98.64%). The second highest percentage, at 91.67%, was for the sound /h/. The next highest percentage was in the sound /l/ (86.49%). Next, the sound /t/ (58.10%). The sound /g/ had 54.05%, while the sound /w/ had 74.32% and sound /p/ had 74.32%. There were also errors in the sound /u/ (44.60%). A few errors appeared in the sound /e/ (12.16%). Furthermore, there were errors in the sound /k/ (8.10%). Based on the analysis, the types of errors made by the students included addition errors (pronouncing letters that should be silent, such as /k/ in knife), misformation errors (producing incorrect sounds), and interference errors influenced by the students’ first language. These findings indicate that most students still face difficulties in pronouncing silent letters correctly, mainly because of the difference between English and Indonesian orthography and pronunciation rules.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Jilda Eka Putri, NIM: 2130401064, Judul “Pengaruh Digitalisasi Perbankan Terhadap Minat Menggunakan Marketplace pada Mahasiswa Perbankan Syariah UIN Mahmud Yunus Batusangkar Angkatan 2021– 2023”. Program studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini yaitu masih banyaknya mahasiswa perbankan syariah yang belum memanfaatkan digitalisasi perbankan sebagai metode pembayaran ketika berbelanja di marketplace. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh digitalisasi perbankan terhadap minat menggunakan marketplace pada mahasiswa perbankan syariah uin mahmud yunus batusangkar angkatan 2021–2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data adalah dengan cara menyebar kuesioner berupa google form melalui whatsapp pribadi. Populasi penelitian ini adalah perbankan syariah angktan 2021-2023. Sampel penelitian ini dihitung berdasarkan rumus slovin sehingga di dapatkan jumlah sampel sebanyak 74 responden. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan menggunakan uji statistik yang diolah menggunakan SPSS versi 26. Berdasarkan hasil analisis regresi linear sederhana menggunakan SPSS versi 26 yang ditampilkan pada tabel 4.3 uji t menunjukkan bahwa digitalisasi perbankan berpengaruh signifikan terhadap minat menggunakan marketplace pada mahasiswa perbankan syariah angkatan 2021-2023. Hal ini di tunjukkan oleh nilai t hitung sebesar 36.902 lebih besar dari t tabel yaitu 1,993. Serta nilai signifikansi untuk digitalisasi perbankan yaitu 0,000 kecil dari 0,05. Dengan demikian maka Ha diterima dan H0 ditolak, artinya terdapat pengaruh digitalisasi perbankan terhadap minat menggunakan marketplace pada mahasiswa UIN Mahmud Yunus Batusangkar angkatan 2021-2023.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nabila Putri, NIM : 2130306051, Judul skripsi :”Hubungan Antara Hardiness dengan Stres Kerja pada Guru Sekolah Luar Biasa (SLB) ”. Program studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Guru Sekolah Luar Biasa (SLB) dihadapkan pada tantangan kompleks dalam proses pembelajaran, terutama karena mereka mendidik siswa dengan kebutuhan khusus yang sangat beragam, seperti tunanetra, tunarungu, tunagrahita, autisme, dan tunadaksa. Dengan tuntutan untuk memberikan pembelajaran yang individual dan adaptif di tengah keterbatasan fasilitas serta dukungan profesional. Tekanan tersebut berpotensi menimbulkan stres kerja yang berdampak negatif pada kesejahteraan psikologis guru dan kualitas pengajaran yang diberikan. Namun, tidak semua guru mengalami dampak stres kerja yang sama. Karakteristik kepribadian hardiness yang dimiliki guru, kemampuan untuk tetap tangguh, merasa memiliki kontrol, dan melihat tantangan sebagai peluang. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menentukan hubungan antara hardiness dengan stres kerja pada guru sekolah luar biasa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Subjek dalam penelitian berjumlah 71 guru SLB di Kabupaten Tanah Datar, Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah probability sampling sehingga sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 60 orang Guru Sekolah Luar Biasa Kab Tanah Datar. Untuk teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menyebarkan skala Stres Kerja dan skala Hardiness disini penelitian ini mengunakan bantuan aplikasi SPSS 20. Analisis data dalam penelitian ini dengan pemeriksaan seluruh data yang diperoleh dari instrument menggunakan pendekatan statistik. Berdasarkan hasil analisis data hipotesisi penelitian diterima, karena kedua variabel memiliki nilai signifikansi sebesar p(s) =0,000 0,05, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,477 sehingga dapat dikatakan ke dua variabel menunjukkan adanya korelasi yang sedang signifikan antara Stres Kerja dan tingkat Hardiness, di mana Guru Sekolah Luar Biasa lebih cenderung memiliki Stres Kerja dan cenderung memiliki tingkat Hardiness yang Tinggi. Tingkat Stres Kerja memiliki nilai sebesar 0,926 dan tingkat reliabilitas Hardiness memiliki nilai sebesar 0,933. Kesimpulannya adalah semakin tinggi tingkat Stres Kerja maka semakin tinggi tingkat Hardiness yang dimiliki oleh Guru Sekolah Luar Biasa Kab. Tanah Datar, begitu juga sebaliknya semakin rendah tingkat Stres Kerja maka semakin rendah tingkat Hardiness yang dimiliki oleh Guru Sekolah Luar Biasa Kab. Tanah Datar.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Leni Eka Putri, NIM 2030108036, Judul Skripsi “Pengembangan Media Papan Bimbingan untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas V MIN 1 Tanah Datar”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan yang diangkat adalah bahwa suasana pembelajaran yang kondusif dapat berpengaruh signifikan terhadap minat baca dan motivasi siswa dalam belajar. Lingkungan belajar yang diteliti mencakup dua aspek utama, yaitu lingkungan fisik, yang berkaitan dengan media pembelajaran yang digunakan, dan lingkungan sosial, yang meliputi interaksi antara siswa dan guru. Adapun aspek motivasi baca yang menjadi fokus penelitian ini meliputi: ketekunan dalam membaca, keuletan dalam menghadapi kesulitan dalam memahami bacaan, kecenderungan untuk membaca secara mandiri, serta kemampuan untuk mendiskusikan dan mempertahankan pendapat tentang bacaan yang telah dibaca. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan positif antara pengembangan media papan bimbingan dengan minat baca siswa di kelas V MIN 1 Tanah Datar. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan Research and Development (R&D) dengan menerapkan model 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Responden dalam penelitian ini berjumlah 25 siswa. Instrumen yang digunakan adalah skala Likert untuk mengukur respon peserta didik dan guru terhadap media yang dikembangkan. Berdasarkan hasil uji coba pengembangan penggunaan media papan bimbingan, diperoleh persentase angket respon peserta didik sebesar 71,2%, yang berada pada kategori baik. Sementara itu, persentase angket respon guru mencapai 84,6%, yang termasuk dalam kategori sangat baik. Pada tahap disseminate, hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa persentase angket respon peserta didik tetap sebesar 71,2% (kategori baik), dan persentase angket respon guru juga tetap pada 84,6% (kategori sangat baik). Kategori sangat baik yang diperoleh pada uji coba pengembangan dan tahap disseminate ini, jika dikonversikan ke dalam kategori kepraktisan, menunjukkan bahwa media papan bimbingan yang dikembangkan telah berada pada kategori sangat praktis. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media papan bimbingan yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria praktis untuk digunakan dalam pembelan
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatar belakangi di mana dalam pembelajaran peserta didik kurang aktif, dibuktikan saat pembelajaran peserta didik jarang mengemukakan ide-ide serta pendapatnya. Peserta didik tersebut juga cukup sulit untuk memahami materi yang ada didalam buku paket, disamping itu menurut guru tersebut peserta didik juga kurang memiliki minat baca, rasa ingin tahu dan malas berfikir sehingga berdampak pada hasil belajar peserta didik. maka dari itu guru memberikan materi pembelajaran dengan metode ceramah dan diskusi secara kelompok. Menurut guru dengan menerapkan metode ceramah peserta didik lebih memahami materi yang diajarkan oleh guru maka dari itu guru dapat membentuk sebuah kelompok dengan membaca buku dan melakukan diskusi secara berkelompok. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengembangkan LKPD berbasis CLIS (Children Learning In Science) Pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas VII UPTD SMP 2 Kecamatan Guguk Kabupaten Lima Puluh Kota yang valid dan praktis yang dapat memenuhi kebutuhan guru dan peserta didik. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri dari beberapa tahapan (Define,Design, Develop, Disseminate). Namun pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui angket. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi dan lembar praktikalitas. Lembar validasi dan lembar praktikalitas dianalisis dengan menggunakan rumus persetase validasi dan praktikalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD pembelajaran yang dihasilkan sangat valid dengan skor validasi sebesar 92%. Dan rata-rata hasil praktikalitas angket respon siswa 83% dan rata-rata angket respon guru yaitu 92% dikategorikan sangat praktis. dan dapat disimpulkan bahwa LKPD yang dikembangkan bersifat valid dan praktis.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fatma Kartika Putri, NIM 2130202016, Judul “Penyelesaian Sengketa Batas Tanah di Nagari Taeh Bukik Kecamatan Payakumbuh Kabupaten Lima Puluh Kota dalam Perspektif Hukum Ekonomi Syariah”, Program Studi Hukum Ekonomi Syariah Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2025. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana problematika batas tanah di Nagari Taeh Bukik Kecamatan Payakumbuh Kabupaten Lima Puluh Kota dan bagaimana penyelesaian sengketa batas tanah di Nagari Taeh Bukik Kecamatan Payakumbuh Kabupaten Lima Puluh Kota. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis problematika batas tanah serta penyelesaiannya di Nagari Taeh Bukik Kecamatan Payakumbuh Kabupaten Lima Puluh Kota. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah yuridis empiris dengan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini, sumber data dalam penelitian ini terdiri dari sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer adalah pemilik tanah, keluarga. Sedangkan sumber data sekunder adalah wali nagari, masyarakat, ninik mamak, surat hasil musyawarah/kesepakatan, dan pengurus KAN. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ialah wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu dengan melakukan perangkuman, menyusun data, dan penarikan kesimpulan penelitian. Teknik penjamin keabsahan data yaitu metode triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini dapat menunjukkan bahwasanya problematika batas tanah di Nagari Taeh Bukik Kecamatan Payakumbuh Kabupaten Lima Puluh Kota terdiri dari tanda batas tanah yang berbentuk batang kayu kapuk dan besi. Akibatnya, timbulnya perselisihan dan sengketa ketika salah satu pihak memindahkan tanda batas tanah tersebut secara sepihak. Sengketa yang muncul terkait batang kayu kapuk adalah matinya batang kayu kapuk sebagai batas tanah kemudian salah satu pihak menjadikan batas tanahnya ke batang kayu kapuk yang masih hidup yang berjarak lebih kurang 5 meter dari batang kayu kapuk yang mati. Perselisihan dan sengketa batas tanah dengan besi timbul ketika salah satu pihak memindahkan besi sebagai batas tanah secara sepihak. Adapun penyelesaian sengketa batas tanah di Taeh Bukik Kecamatan Payakumbuh Kabupaten Lima Puluh Kota dilakukan secara musyawarah keluarga dengan melibatkan niniak mamak dan disertai dengan surat hasil musyawarah yang ditandatangani bersama. Hasil dari kesepakatan musyawarah tersebut menetapkan bahwa batang kayu kapuk yang masih hidup dijadikan sebagai batas tanah dan batas tanah dengan besi dipindahkan ke batas semula. Dalam tinjauan hukum ekonomi syariah, batang kayu kapuk sebagai pohon hidup atau besi dapat saja menjadi penanda sementara batas tanah, sampai adanya batas tanah yang sah dan permanen. Penentuan batas tanah harus didasari kepada prinsip yang memberikan kepastian hukum dan mencegah sengketa di masa depan. Adapun penyelesaian sengketa batas tanah di Taeh Bukik Kecamatan Payakumbuh Kabupaten Lima Puluh Kota sudah sesuai dengan konsep al-shulh (perdamaian) dalam Islam, karena penyelesaian sengketa batas tanah dilakukan dalam bentuk musyawarah mufakat dengan keluarga dan melibatkan niniak mamak.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Maurin Ananda Putri, NIM 2130401082, judul skripsi “Peran Lembaga Keuangan Mikro Syariah (LKMS-A) Gapoktan Panampuang Prima dalam Meningkatkan Aksesibilitas Pembiayaan bagi Masyarakat dalam Sektor Pertanian dan UMKM”. Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, tahun 2025. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah sektor pertanian dan UMKM merupakan sektor yang memiliki potensi besar dalam mendorong pertumbuhan ekonomi masyarakat, namun sering menghadapi kendala dalam mengakses pembiayaan dari lembaga keuangan formal. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui peran lembaga keuangan mikro syariah (LKMS-A) dalam meningkatkan aksesibilitas pembiayaan bagi masyarakat dalam sektor Pertanian dan UMKM. Dalam konteks ini, LKMS-A hadir sebagai alternatif lembaga keuangan yang menerapkan prinsip-prinsip syariah serta memberikan kemudahan dalam prosedur pengajuan pembiayaan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan (Field Research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti melalui pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, yang mengidentifikasi peran LKMS-A dalam memfasilitasi akses pembiayaan syariah bagi pelaku usaha pertanian dan UMKM dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa LKMS-A Gapoktan Panampuang prima telah berperan sebagai “jembatan inklusi keuangan syariah” dengan mengombinasikan kemudahan akses, skema pembiayaan adil, dan pendekatan fleksibel, dalam bentuk (1) upaya menyediakan prosedur dan persyaratan pengajuan pembiayaan yang mudah dan sederhana, (2) menyediakan produk pembiayaan berbasis syariah, (3) memberikan pendampingan dan pelatihan kerja kepada nasabah, dan (4) menyesuaikan pembayaran angsuran atau fleksibilitas dalam angsuran pembiayaan. Sedangkan kendala yang dihadapi adalah adanya keterlambatan pembayaran angsuran dari nasabah yang disebabkan oleh gagal panen, penurunan harga komoditas, dan penurunan jumlah penjualan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Yunisa Putri Efelin, NIM 2130111146 (2025), Judul Skripsi “Motivasi Belajar Siswa Dengan Pembelajaran Berdiferensiasi Konten Pada Mata Pelajaran IPAS DI SDN 26 Tanjuang Bonai”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang dari penelitian ini adalah implementasi kurikulum merdeka di SDN 26 Tanjuang Bonai, di mana guru telah menerapkan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi, salah satunya pembelajaran berdiferensiasi konten, khususnya pada mata pelajaran IPAS. Pendekatan tersebut menunjukkan dampak positif terhadap keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, di mana siswa tampak lebih antusias, aktif dalam mengikuti kegiatan belajar, dan menunjukkan peningkatan minat dan motivasi terhadap materi pelajaran. Dalam konteks tersebut, motivasi belajar menjadi salah satu indikator penting yang dapat diamati dan diukur untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pendekatan ini terhadap semangat dan antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui “tingkat motivasi belajar siswa dengan pembelajaran berdiferensiasi konten pada mata pelajaran IPAS di kelas IV di SDN 26 Tanjuang Bonai”. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket skala likert yang diberikan kepada seluruh siswa kelas IV sebanyak 30 orang. Data dianalisis dengan menggunakan statistik sederhana. Hasil penelitian, diperoleh bahwa tingkat motivasi belajar siswa berada dalam kategori sedang dengan nilai rata-rata 63,83, sedangkan dalam faktor internal berada pada kategori sedang dengan rata- rata 31,73 dan faktor eksternal juga berada pada kategori sedang dengan rata- rata 32,10. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi konten mampu memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa walaupun tidak signifikan. Penyesuaian materi ajar berdasarkan kesiapan, minat, dan gaya belajar siswa terbukti dapat meningkatkan keaktifan dan semangat belajar mereka dalam mengikuti pembelajaran IPAS di kelas IV di SDN 26 Tanjuang Bonai.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah adanya jual beli cicilan dengan sistem deposit yang terjadi di Toko Serba Murah Lima Kaum Batusangkar yang disepakati secara lisan antara penjual dan pembeli. Praktiknya tidak ada kejelasan mengenai jangka waktu, ketentuan besaran cicilan yang harus dibayarkan, serta kepastian hukum terhadap objek yang diperjualbelikan. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis praktik jual beli cicilan dengan sistem deposit di Toko Serba Murah Lima Kaum Batusangkar ditinjau dari perspektif fiqh muamalah, Implikasi hukum terhadap penjual dan pembeli dan cara penyelesaian masalah dalam jual beli cicilan dengan sistem deposit di Toko Serba Murah Lima Kaum Batusangkar. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research) berupa yuridis empiris dengan pendekatan kualitatif. Sumber data primer diperoleh dari pemilik toko dan beberapa orang pembeli dan sumber data sekunder, berupa dokumentasi catatan jual beli di toko. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan snowball sampling dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menghimpun, membaca, menelaah, mencatat, membahas sumber-sumber data yang dikumpulkan dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan bahwa, Pertama, mekanisme jual beli diawali dengan menyerahkan uang muka oleh pembeli sebagai tanda jadi, kemudian dibayar secara cicilan sampai lunas. Dalam pelaksanaan akad ditemukan beberapa persoalan, seperti ketidakjelasan jumlah nominal yang harus di serahkan setiap pembayaran, ketidakpastian jangka waktu pembayaran. Kedua, Implikasi hukum dari akad ini menunjukkan ketidakjelasan hak dan kewajiban kedua belah pihak serta menimbulkan potensi kerugian yang tidak adil bagi keduanya. Ketiga, Adapun penyelesaian sengketa dalam jual beli cicilan dengan sistem deposit dilakukan secara non-litigasi dengan negosiasi antara penjual dan pembeli. Dalam fiqh muamalah, jual beli cicilan dengan sistem deposit dibolehkan karena memenuhi rukun jual beli, namun adanya ketidakjelasan akad membuat syarat dari jual beli tidak terpenuhi. Sehingga akad yang tersebut menjadi rusak/fasid.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Putri Ayu Zaura, NIM 2130202048, Judul “Pelaksanaan Asuransi Usaha Ternak Sapi Ditinjau dari Pandangan Fiqh Muamalah”. Program Studi Hukum Ekonomi Syariah (Muamalah) Fakultas Syari’ah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2025. Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah adanya ketidakjelasan dalam mekanisme serta pelaksanaan pada asuransi usaha ternak sapi/kerbau (AUTS/K) dimana hal tersebut menurunkan kepercayaan masyarakat terhadap program asuransi tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bentuk, manfaat, dan kendala asuransi usaha ternak sapi/kerbau di Nagari Tanjung Barulak Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar, serta menganalisis pandangan fiqh muamalah terhadap asuransi usaha ternak sapi/kerbau di Nagari Tanjung Barulak, Kecamatan Tanjung Emas, Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data primer pada penelitian ini adalah Kepala Seksi Klaim pada PT. Jasindo sebagai asuransi penyelenggara, Dinas Pertanian Kabupaten Tanah Datar, dan Peserta Asuransi Usaha Ternak Sapi/Kerbau sebanyak 4 orang berdasarkan Snowball Sampling. Adapun sumber data sekundernya yaitu tokoh masyarakat yaitu Ulama, Niniak Mamak, dan Wali Jorong Nagari Tanjung Barulak. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah wawancara serta dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, dan kesimpulan data. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber data. Hasil dari penelitian ini adalah : Pertama, asuransi usaha ternak sapi/kerbau (AUTS/K) merupakan program Kementerian Pertanian yang diperuntukkan untuk para peternak yang tergabung dalam kelompok ternak, asuransi ini tergolong kepada asuransi konvensional. Manfaat yang dirasakan dari program ini yaitu program ini dapat menjaga ketahanan pangan masyarakat dan juga membantu keberlanjutan usaha ternak masyarakat. Adapun kendala yang terdapat dalam asuransi ini yaitu kurangnya pemahaman peternak terhadap program ini akibat kurangnya sosialisasi dari program ini sehingga terjadi berbagai permasalahan. Kedua, dari perspektif fiqh muamalah, pelaksanaan AUTS/K tergolong kepada asuransi konvensional, sehingga mayoritas ulama menilainya haram. Meskipun demikian, dikarenakan asuransi ini memberikan perlindungan terhadap risiko kerugian yang terjadi pada ternak sapi/kerbau maka AUTS/K ini dikategorikan pada kondisi hajiyyat (kebutuhan sekunder), yakni kebutuhan yang tidak sampai pada tingkat darurat, tetapi keberadaannya sangat membantu dalam menunjang kelangsungan hidup dan usaha peternak.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Putri Amelia, NIM 2130403077, Judul: “Pengaruh Struktur Modal Terhadap Harga Saham dengan Profitabilitas Sebagai Variabel Intervening Pada Perusahaan Sub Sektor Bahan Baku Pertambangan Logam dan Mineral Non Energi di Bursa Efek Indonesia Periode 2019-2023”. Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2025. Permasalahan dalam penelitian ini adalah struktur modal dan profitabilitas mengalami peningkatan akan tetapi harga saham menurun, begitu juga sebaliknya struktur modal dan profitabilitas mengalami penurunan harga saham meningkat. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisa pengaruh Struktur Modal terhadap Harga Saham dengan Profitabilitas sebagai Variabel Intervening pada Perusahaan Sub Sektor Bahan Baku Pertambangan Logam dan Mineral Non Energi di Bursa Efek Indonesia Periode 2019-2023. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan sub sektor bahan baku pertambangan logam dan mineral non energi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2019-2023 berjumlah 32 perusahaan dan sampel berjumlah 26 perusahaan yang memenuhi kriteria sampel dari tahun 2019-2023. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, yang dapat dilakukan dengan mengumpulkan data berupa laporan keuangan tahunan perusahaan. Peneliti mengolah data dengan menggunakan uji statistik yang diolah dengan menggunakan SPSS 26. Berdasarkan hasil penelitian terdapat bahwa struktur modal tidak berpengaruh signifikan terhadap harga saham pada Perusahaan Sub Sektor Bahan Baku Pertambangan Logam dan Mineral Non Energi di Bursa Efek Indonesia Periode 2019-2023, struktur modal berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas pada Perusahaan Sub Sektor Bahan Baku Pertambangan Logam dan Mineral Non Energi di Bursa Efek Indonesia Periode 2019-2023, profitabilitas berpengaruh signifikan terhadap harga saham pada Perusahaan Sub Sektor Bahan Baku Pertambangan Logam dan Mineral Non Energi di Bursa Efek Indonesia Periode 2019-2023 dan secara tidak langsung struktur modal melalui profitabilitas mempunyai pengaruh signifikan terhadap harga saham pada Perusahaan Sub Sektor Bahan Baku Pertambangan Logam dan Mineral Non Energi di Bursa Efek Indonesia Periode 2019-2023.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Isra Nadia Putri, NIM 2130403045, Judul: “Pengaruh Laba Akuntansi Dan Arus Kas Terhadap Harga Saham Pada Perusahaan Yang Terdaftar Dalam Jakarta Islamic Index (JII) Periode 2021-2023”. Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2025. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya perubahan naik dan turunnya harga saham tidak diikuti oleh naiknya laba akuntansi ataupun arus kas pada perusahaan yang Terdaftar pada Jakarta Islamic Index (JII) Periode 2021-2023. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis seberapa besar pengaruh laba akuntansi dan arus kas terhadap harga saham Perusahaan yang Terindex pada Jakarta Islamic Index (JII) periode 2021-2023. Jenis penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan yang terdaftar dalam Perusahaan Jakarta Islamic index yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2021-2023 berjumlah 30 perusahaan. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu metode purposive sampling dengan jumlah sampel 16 perusahaan untuk periode 2021-2023. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, yang dapat dilakukan dengan mengumpulkan data berupa laporan keuangan tahunan perusahaan. Peneliti mengolah data dengan menggunakan uji statistik yang diolah dengan menggunakan SPSS 26. Berdasarkan hasil penelitian terdapat bahwa laba akuntansi berpengaruh positif dan signifikan terhadap harga saham pada perusahaan yang Terindex pada Jakarta Islamic Index (JII) Periode 2021-2023 dan arus kas berpengaruh negatif dan signifikan terhadap harga saham pada perusahaan yang Terindex pada Jakarta Islamic Index (JII) Periode 2021-2023. Laba akuntansi dan arus kas berpengaruh signifikan secara simultan terhadap harga saham pada perusahaan yang Terindex pada Jakarta Islamic Index (JII) Periode 2021-2023.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Putri Oktaviani, NIM. 2130103074 (2025). Judul Skripsi : “Penerapan Komunikasi Pendidikan Pada Aspek Kato Nan Ampek Oleh Kepala Madrasah di MIN 3 Tanah Datar”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Falkutas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana (S-1). Latar belakang dari penelitian ini penggunaan Kato Nan Ampek yang diterapkan oleh lembaga pendidikan tidak lain dan tidak bukan dikarenakan adanya penegasan penggunaan bahasa induk atau bahasa ibu sebagai bagian dari proses pembelajaran terutama pada pendidikan dasar. di MIN 3 Tanah Datar, didapat bahwa Madrasah ini tengah menerapakan budaya komunikasi dengan menggunakan Kato nan Ampek ini. Kepala sekolah selalu menekan pada setiap pendidik dan tenaga kependidikan untuk selalu memperhatikan budaya berkomunikasi. MIN 3 Tanah Datar juga termasuk madrasah yang berada di daerah Tanah Datar yang terkenal dengan kentalnya budaya minang. Sehingga penerapan Kato nan Ampek dari berbagai ranah menjadi budaya dan keharusan bagi setiap lembaga pendidikan diterapkan sehingga akan terjaga etika masyarakat Minangkabau. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenalogi. Pengumpulan data pada penelitian ini melalui wawancara yang mendalam dan analisis dokumen. Pada penelitian ini makna menjadi jadi subjek penelitiannya adalah penerapan komunikasi pada aspek kato nan ampek di MIN 3 Tanah Datar ini, yang diterapkan oleh kepala madrasah, tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, serta peserta didik. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaotu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dalam menjamin keabsahan dat atau informasi yang didapat oleh peneliti, maka peneliti menggunakan trianggulasi sumber dan bahan referensi. Hasil penelitian ini didapat bahwa Penerapan "Kato Nan Ampek" di MIN 3 Tanah Datar dilaksanakan secara menyeluruh dan terintegrasi di seluruh elemen lembaga. Mulai dari kepala madtasah, tenaga kependidikan, tenaga pendidik, hingga para murid, semuanya diwajibkan untuk menginternalisasi dan mempraktikkan prinsip prinsip berbahasa yang terkandung dalam "Kato Nan Ampek." Konsistensi dalam implementasi ini bertujuan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif, di mana komunikasi yang positif dan saling menghargai menjadi norma. Meskipun demikian, implementasi "Kato Nan Ampek" di MIN 3 Tanah Datar tidak terlepas dari tantangan signifikan, yaitu menyadarkan siswa akan urgensi penerapan filosofi ini. Tidak dapat dipungkiri bahwa bahasa Minang, di samping kekayaan budayanya, juga memiliki ragam ekspresi dengan konotasi negatif yang seringkali tidak disadari oleh siswa. Kata Kunci: Komunikasi Pendidikan, Kato Nan Ampek, Kepala Madrasah
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Syarah Hidayati Syaputri, NIM 2030105047 Judul Skripsi “Analisis Kemampuan Berpikir Komputasi Siswa pada Materi Pola Bilangan Ditinjau Dari Gaya Belajar di UPT SMPN 1 Batusangkar”. Skripsi Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Kemampuan berpikir komputasi merupakan salah satu kemampuan mendasar dalam pembelajaran matematika, terutama dalam kurikulum merdeka yang menekankan pada penyelesaian masalah kontekstual. Namun, tidak semua siswa menunjukkan kemampuan berpikir komputasi yang optimal, karena setiap individu memiliki gaya belajar dan tingkat kemampuan matematis yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir komputasi siswa dalam menyelesaikan soal materi pola bilangan ditinjau dari gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik pada tiga kategori kemampuan matematis, yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Kemampuan berpikir komputasi dalam penelitian ini dilihat dari empat aspek, yaitu dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi dan berpikir algoritma. Jenis Penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa/i kelas VIII.9 UPT SMPN 1 Batusangkar tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 32 orang. Teknik dalam pengambilan subjek penelitian yaitu menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen pada penelitian ini terbagi dua yaitu instrumen utama dan instrumen pendukung. Instrumen utama dalam penelitian ini yaitu peneliti sendiri dan instrumen pendukung terdiri dari tes dan wawancara. Tes diberikan kepada seluruh subjek penelitian sedangkan wawancara dilakukan untuk mendalami strategi dan proses berpikir siswa saat menyelesaikan soal. Subjek wawancara diambil 9 subjek dengan kombinasi gaya belajar dan tingkat kemampuan yang berbeda. Teknik analisis data yang digunakan yaitu mempersiapkan dan mengatur data, pemeriksaan dan pengkodean kerja siswa dalam, mendeskripsikan hasil dan merumuskan tema, menyajikan dan melaporkan temuan, menafsirkan makna dari temuan dan memvalidasi keakuratan temuan. Teknik penjamin keabsahan data adalah triangulasi teknis dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kemampuan matematika tinggi, baik bergaya belajar visual, auditori, maupun kinestetik, mampu memenuhi semua indikator berpikir komputasi dengan baik. Siswa dengan kemampuan sedang hanya mampu pada dua indikator awal (dekomposisi dan pengenalan pola), sedangkan siswa dengan kemampuan rendah umumnya hanya mampu pada tahap dekomposisi saja. Gaya belajar mempengaruhi cara siswa memahami soal, namun tingkat kemampuan matematis sangat menentukan sejauh mana mereka mampu berpikir komputasi. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk memperhatikan gaya belajar siswa dan mengembangkan pembelajaran yang melatih kemampuan berpikir komputasi agar siswa lebih mudah memahami materi pola bilangan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Putri Oktasya. NIM 2130111097 (2025). Judul Skripsi: “Implementasi Gamifikasi dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila di SDN 11 Lawang Mandahiling (Studi Kasus dalam Menumbuhkan Disiplin Siswa)”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya disiplin siswa kelas II di SDN 11 Lawang Mandahiling yang terlihat dari keterlambatan hadir, tidak menyelesaikan tugas tepat waktu, serta perilaku mengganggu jalannya pembelajaran. Kondisi tersebut menghambat pencapaian tujuan pembelajaran Pendidikan Pancasila yang seharusnya menanamkan nilai tanggung jawab, gotong royong, dan kepatuhan terhadap aturan. Untuk mengatasi masalah tersebut, guru menerapkan strategi gamifikasi dengan mengintegrasikan elemen permainan seperti poin, level, lencana, papan peringkat, tantangan, dan hadiah dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan gamifikasi, menganalisis sikap siswa terhadap penerapan gamifikasi, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif jenis studi kasus. Subjek penelitian adalah 15 siswa kelas II yang dipilih melalui teknik purposive sampling serta guru kelas II. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri dengan bantuan lembar observasi, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan, reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijamin dengan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan gamifikasi efektif menumbuhkan kedisiplinan siswa dalam tiga aspek utama, yakni disiplin waktu (kehadiran tepat waktu dan ketepatan pengumpulan tugas), disiplin dalam ketaatan aturan (tertib di kelas, menaati kesepakatan, dan patuh pada instruksi guru), serta disiplin dalam tanggung jawab belajar (membawa perlengkapan, mengerjakan tugas, dan berpartisipasi aktif dalam pembelajaran). Sikap siswa terhadap gamifikasi umumnya positif, ditunjukkan melalui peningkatan antusiasme, motivasi, dan rasa percaya diri dalam mengikuti proses belajar. Faktor pendukung implementasi gamifikasi meliputi kreativitas guru, dukungan sekolah, serta antusiasme siswa. Sementara itu, faktor penghambat yang ditemukan adalah kecenderungan siswa lebih berorientasi pada reward daripada pemahaman nilai Pancasila, keterbatasan fasilitas pendukung, serta perbedaan tingkat motivasi antar siswa.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Popy Dwiananda Putri. NIM. 2130108070 (2021). Judul skripsi “Pengaruh Konseling Kelompok Realitas dalam Meningkatkan Self-Acceptance Pada Remaja Panti Sosial Asuhan Anak Tri Murni Padang Panjang ”Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok pada permasalahan penelitian ini adalah rendahnya self-acceptance pada remaja Panti Sosial Asuhan Anak Tri Murni Padang Panjang. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh konseling kelompok realitas dalam meningkatkan self-acceptance pada remaja Panti Sosial Asuhan Anak Tri Murni Padang Panjang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis eksperimen model pre-experiment desain tipe one group pre-test – post-test design. Populasi penelitian adalah remaja Wisma Aisyah I dan II Panti Sosial Asuhan Anak Tri Murni Padang Panjang, dengan sampel sebanyak 10 orang yang teridentifikasi memiliki tingkat self-acceptance sangat rendah, rendah, sedang dan sangat tinggi melalui teknik random sampling. Instrumen pengumpulan data berupa skala self-acceptance yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik paired samples t-test dan n-gain. Analisis data menggunakan uji-t berpasangan menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,00 ( 0,05), yang mengindikasikan adanya pengaruh signifikan konseling kelompok realitas dalam meningkatkan self-acceptance. Selanjutnya, hasil uji N-Gain menunjukkan nilai 0,74 masuk dalam kategori tinggi. Hasil hipotesis pada penelitian ini adalah Ha yaitu konseling kelompok realitas berpengaruh dalam meningkatkan self-acceptance pada remaja Panti Sosial Asuhan Anak Tri Murni Padang Panjang. Temuan ini mengimplikasikan bahwa konseling kelompok merupakan intervensi yang efektif untuk meningkatkan self-acceptance dan direkomendasikan untuk dipertimbangkan dalam program bimbingan dan konseling.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Putri Jelita, NIM 2030108072, Judul Skripsi: “Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Cognitive Behavior Therapy untuk Mengurangi Perilaku Bullying Verbal Siswa Kelas V SDN 05 Padang Laweh”. Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya siswa yang memiliki masalah bullying verbal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan konseling kelompok teknik cognitive behavior therapy untuk mengurangi perilaku bullying verbal siswa SDN 05 Padang Laweh
Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dan desain penelitian one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 19 orang dengan pengambilan sampel 10 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu kuesioner.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan konseling kelompok teknik CBT dalam mengurangi bullying verbal siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai to lebih besar daripada ttabel yang berarti hipotesis nihil (H0) yang menyatakan tidak adanya pengaruh konseling kelompok teknik CBT dalam mengurangi perilaku bullying verbal siswa ditolak dan hipotesis alternative (Ha) yang menyatakan adanya pengaruh konseling kelompok teknik CBT dalam mengurangi perilaku bullying verbal diterima. Adapun penurunan hasil pretestposttest yaitu 1,38 berada pada kategori tinggi.
Kata Kunci : Konseling Kelompok, Cognitive Behavior Therapy, Perilaku bullying Verbal
