Abstrak
Yunisa Putri Efelin, NIM 2130111146 (2025), Judul Skripsi “Motivasi Belajar Siswa Dengan Pembelajaran Berdiferensiasi Konten Pada Mata Pelajaran IPAS DI SDN 26 Tanjuang Bonai”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang dari penelitian ini adalah implementasi kurikulum merdeka di SDN 26 Tanjuang Bonai, di mana guru telah menerapkan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi, salah satunya pembelajaran berdiferensiasi konten, khususnya pada mata pelajaran IPAS. Pendekatan tersebut menunjukkan dampak positif terhadap keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, di mana siswa tampak lebih antusias, aktif dalam mengikuti kegiatan belajar, dan menunjukkan peningkatan minat dan motivasi terhadap materi pelajaran. Dalam konteks tersebut, motivasi belajar menjadi salah satu indikator penting yang dapat diamati dan diukur untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pendekatan ini terhadap semangat dan antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui “tingkat motivasi belajar siswa dengan pembelajaran berdiferensiasi konten pada mata pelajaran IPAS di kelas IV di SDN 26 Tanjuang Bonai”. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket skala likert yang diberikan kepada seluruh siswa kelas IV sebanyak 30 orang. Data dianalisis dengan menggunakan statistik sederhana. Hasil penelitian, diperoleh bahwa tingkat motivasi belajar siswa berada dalam kategori sedang dengan nilai rata-rata 63,83, sedangkan dalam faktor internal berada pada kategori sedang dengan rata- rata 31,73 dan faktor eksternal juga berada pada kategori sedang dengan rata- rata 32,10. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi konten mampu memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa walaupun tidak signifikan. Penyesuaian materi ajar berdasarkan kesiapan, minat, dan gaya belajar siswa terbukti dapat meningkatkan keaktifan dan semangat belajar mereka dalam mengikuti pembelajaran IPAS di kelas IV di SDN 26 Tanjuang Bonai.