2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK M. Ikrar Dinata (2025) NIM 232041012 Ekonomi Syariah, judul Tesis. ”Pengelolaan zakat produktif pada BAZNAS Kabupaten Tanah Datar dalam pendistribusian beasiswa pendidikan”. Program Pascasarjana Ekonomi Syariah Universitas Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pengelolaan zakat produktif untuk beasiswa pendidikan pada BAZNAS Kabupaten Tanah Datar dalam upaya strategis untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan mengentaskan kemiskinan. Dengan pengelolaan zakat produktif dapat berdampak besar pada calon mahasiswa dan mahasiswa kurang mampu sehingga dapat melanjutkan pendidikan nya. Pengelolaan zakat produktif dalam bentuk pendistribusian beasiswa adalah salah satu model pengelolaan zakat produktif yang digunakan adalah BAZNAS Kabupaten Tanah Datar yang berhasil memanfaatkan dana zakat untuk pemberdayaan masyarakat miskin di Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan zakat produktif, pendistribusian beasiswa pendidikan dan peran serta BAZNAS Kabupaten Tanah datar dalam pengelolaan zakat produktif dalam konteks pemberian beasiswa pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penulis melakukan teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, dokumentasi dan observasi. Keabsahan data disajikan teknik Triangulasi. Dampak dari program ini terlihat pada peningkatan akses pendidikan bagi mustahik serta potensi perubahan status kehidupan yang lebih baik bagi serta menghindari dari kemiskinan dan mengangkat derajat insani. Dengan adanya beasiswa pendidikan, diharapkan penerima dapat memperoleh nilai akademik yang baik dan menyelesaikan pendidikan mereka serta berkontribusi dalam perekonomian keluarga serta masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan zakat produktif oleh BAZNAS Kabupaten Tanah Datar dalam pendistribusian beasiswa pendidikan menunjukkan potensi besar dalam memberdayakan masyarakat dan mengurangi angka kemiskinan melalui peningkatan kualitas pendidikan. Penelitian ini mencakup pendistribusian, pendampingan dan evaluasi berkelanjutan sehingga dapat memberdayakan mustahik secara efektif dan berkelanjutan. Beberapa kasus keterbatasan sumber daya insani dan dana zakat menjadi kendala dalam memastikan keberlanjutan program pendidikan berbasis zakat produktif. BAZNAS Kabupaten Tanah Datar berperan mensosialisasikan, mengelola, pendistribusian beasiswa pendidikan dan peningkatan koordinasi dengan lembaga terkait serta penguatan sistem monitoring untuk mengoptimalkan dampak program beasiswa pendidikan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
DINA RIFANI PUTRI, NIM. 2030201022. Judul Skripsi “PROBLEMATIKA POLIGAMI TIDAK TERCATAT DI KENAGARIAN KOTO TUO KECAMATAN HARAU KABUPATEN 50 KOTA DAMPAKNYA TERHADAP KEHARMONISAN KELUARGA”. Program Studi Hukum Keluarga (Ahwal Al-Syakhshiyah), Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2025. Pokok permasalahan dalam skripsi adalah penyebab pasangan poligami tidak tercatat di Kenagarian Koto Tuo Kecamatan Harau Kabupaten 50 Kota. Tujuan penelitian mengetahui apa penyebab dan dampak terjadinya poligami tidak tercatat di Kenagarian Koto Tuo Kecamatan Harau Kabupaten 50 Kota. Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan yaitu memahami dan meggambarkan secara rinci bentuk serta karakteristik yang terkait dengan poligami tidak tercatat di Kenagarian Koto Tuo Kecamatan Harau Kabupaten 50 Kota dampaknya: dengan cara melihat fenomena yang terjadi di lapangan. Memakai sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pemgumpulan data melalui observasi dan wawancara. Teknik menggunakan teori Miles & Huberman . Masalah yang dihadapi suami sebelum melakukan poligami tidak tercatat di Kenagarian Koto Tuo, Kecamatan Harau, Kabupaten 50 Kota: istri tidak menghormati suami, istri suka marah-marah dan istri kurang melayani suami. Dampak dari poligami tidak tercatat terhadap keharmonisan terhadap suami: sikap istrinya sudah mulai berubah kepada suaminya, sampai tidak mau melayani suami dan juga anak mulai menjarak dengan ayahnya setelah anak tau ayahnya memiliki istri baru dan ada anak tiri, suami bisa langsung berpaling ke perempuan lain dengan mencari kenyamanan dengan perempuan lain lalu melakukan poligami tidak tercatat. Terhadap istri pertama: istri merasa terpuruk, sakit hati dan kecewa terhadap apa yang telah dilakukan oleh suaminya dan anak mereka sudah menjadi salah langkah, sekarang malah lebih sering durhaka sama orang tua dan bahkan sudah berani mencoba meminum minuman keras. Terhadap anak: anak merasa kurang kasih sayang dari bapaknya, anak kekurangan nafkah dari bapaknya, anak jadi benci kepada bapaknya, hilangnya rasa kepercayaan terhadap laki-laki, kurangnya disayang , diperhatikan serta timbul rasa trauma pada anak serta fikiran dan mental anak menjadi kacau karena tau bapaknya memiliki keluarga baru.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Dina Maiyusti, NIM. 2030108015, dengan judul skripsi: “Analisis Pelaksanaan Bimbingan Klasikal kelas XII IPS Di MAN 3 Tanah Datar”. Fakultas tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan bimbingan klasikal yang ada di MAN. Penelitian ini bertujuan untuk membantu mereka memahami dan mengenali potensi serta kelebihan diri, sehingga menumbuhkan keyakinan terhadap kemampuan yang dimiliki. Bimbingan Klasikal ini juga bertujuan untuk melatih keberanian siswa dalam berkomunikasi, mengambil inisiatif, dan beradaptasi dengan situasi baru, baik di lingkungan akademik maupun sosial. Selain itu, melalui bimbingan klasikal, siswa diajarkan untuk melihat kegagalan sebagai bagian dari proses belajar, yang dapat mengurangi rasa takut gagal dan meningkatkan sikap optimis. Dengan demikian, siswa dapat menjadi lebih mandiri, percaya diri, dan mampu menghadapi tantangan serta mencapai keberhasilan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah melalui wawancara. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah data sekunder 1 orang guru BK. Teknik analisis dan interprestasi data dari penelitian ini adalah reduksi data, display data, dan kesimpulan/verifikasi data. Teknik penjamin keabsahan data ini adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan klasikal yang dilakukan oleh guru BK melalui 3 tahapan yaitunya:1.) Dari tahapan persiapan ,guru bk mempersiapkan programnya dan RPL(Rencana Pelaksanaan Layanan) terlebih dahulu,dan menentukan materi sesuai dengan kebutuhan siswa dan memilih metode yang baik dan media yang cocok untuk materi tersebut. 2.) Dalam tahapan pelaksanaanbimbingan klasikal terdapat tahap awal yakni topik netral atau salam pembuka, tahap inti yakni menjelaskan mengenai materi yang akan disampaikan dan tujuan, serta manfaat di dalam pelaksanaan layanan, dan tahap akhir yakni memberikan apresiasi kepada peserta didik atas partisipasi nya pada saat berlangsungnya layanan., 3.) Dari tahapan Evaluasi dan tindak lanjut melalui bimbingan klasikal yaitunya guru bk dapat mengamati interaksi dan perilaku siswa di kelas atau dalam kegiatan kelompok dan guru bk juga menggunakan alat ukur untuk menilai tingkat keberhasilan siswa sebelum dan setelah melaksankan bimbingan klasikal. Kata Kunci: Pelaksanaan, Bimbingan Klasikal,
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Mardina Hafizah, NIM 2030111075 (2024). Judul Skripsi “Terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectual Repetition Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas III Pada Mata Pelajaran IPAS SDi SDIT Muhammadiyah”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyyah, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh temuan hasil belajar yang masih rendah pada mata pelajaran IPAS yang pada konsep IPAS siswa harus bisa berpikir kritis dan mengalami perkembangan kognitif yang signifikan. Rendahnya hasil belajar ini disebabkan karena proses pembelajaran yang tepaku pada penjelasan guru sehingga mengakibatkan siswa menjadi pasif selama proses pembelajaran berlangsung. Selanjutnya kurangnya penggunaan model yang bertujuan untuk pengembangan pola pikir dan penanaman konsep materi yang mengakibatkan siswa jadi tidak memahami materi dengan baik. Tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectual Repetition terhadap Hasil Belajar kognitif siswa kelas III di SDIT Muhamadiyah Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode PreExperimental Desaigns One-Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini di lakukan dua kali dengan sampel sebayak 17 orang 7 orang perempuan 10 orang laki-laki dan memperoleh nilai pretest dengan rata-rata 62,3, sementara rata-rata posttest 77,6 yang menunjukkan selisih sebesar 15,2. Dilakukan perlakuan dengan menerapkan Model Pembelajaran Auditory Intellectual Repetition, Sehingga perlakuan yang diberikan kepada siswa dengan Model Pembelajaran Auditory Intellectual Repetition memberikan efektifitaas sebanyak 0,39. Untuk menguji signifikansi dengan cara melakukan uji Paired Sample ttest dengan taraf 0,05 diperoleh signifikansi (2-tailed) 0,01 lebih kecil 0,05. Maka Ho ditolah dan Ha diterima. Yang artinya terdapat pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectual Repetition terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas III pada mata pelajaran IPAS di SDIT Muhammadiyah
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Dina Fatmayoni, NIM 2030201020. Judul Skripsi: "Keterlibatan Suami Dalam Pekerjaan Rumah Tangga Di Nagari Sariak Laweh Kabupaten 50 Kota Menurut Perspektif Fikih Munakahat". Progam Studi Hukum Keluarga (Ahwal Al-Syakhsiyah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2024. Pokok permasalah dalam skripsi ini adalah, bahwa terjadi semacam tradisi tentang ketidak ikutan suami dalam pekerjaan rumah tangga di Nagari Sariak Laweh Kabupaten 50 Kota, karena tidak sesuai dengan aspek hukum keluarga yang berlandasan dengan fikih munakahat tentang hak dan kewajiban suami istri dalm rumah tangga maka penulis merumuskan ketidak ikutan suami itu dengan bagaimana bentuk-bentuk keterlibatan suami dalam pekerjaan rumah tangga dan bagaimana dampak dari keterlibat suami dalam pekerjaan rumah tangga. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menejlaskan bentuk keterlibatan suami dalam pekerjaan rumah tangga serta untuk mengetahui dan menjelaskan dampak yang terjadi karena keterlibat suami dalam pekerjaan rumah tangga. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), penelitian dengan adanya data-data lapangan sebagai sumber data pengumpulan data dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggambarkan fenomena yang terjadi di lapangan sebagaimana adanya dengan kenyataan di lapangan melalui wawancara terhadap informan yaitu suami istri, Penelitian ini dilakukan kepada suami yang bekerja dan istri juga ikut bekerja dengan usia perkawinan minimal 5 tahun dan Datuak serta Bundo Kanduang yang ada di Nagari Sariak Laweh Kabupaten 50 Kota. Pengolahan data dilakukan dengan cara menganalisis data tersebut dengan menggunakan teknik analisis. Berdasarkan hasil penelitian ini, keterlibatan suami dalam pekerjaan rumah tangga dapat muncul dalam berbagai bentuk, mulai dari penolakan langsung sikap egoisme hingga faktor sosiologis, adat istiadat, pandangan dari budaya masyarakat, dan pendidikan. Sikap negatif ini berdampak pada dinamika keluarga, menciptakan ketidakpuasan dalam pernikahan, stres dan ketidakseimbangan kerja pada istri, serta konflik rumah tangga yang berulang. Karena dalam Fikih Munakahat, hak dan kewajiban suami istri diatur untuk menciptakan keseimbangan dan keadilan dalam rumah tangga. Suami berkewajiban menafkahi istri dan anak-anaknya, tidak hanya dalam hal materi tetapi juga dengan mendukung istri agar tidak terbebani oleh pekerjaan rumah tangga yang berlebihan. Ketidakadilan dalam tugas rumah tangga bisa merusak hubungan dan memberikan model negatif bagi anak-anak, sehingga suami dan istri perlu bekerja sama demi kesejahteraan keluarga, sesuai dengan prinsip-prinsip Fikih Munakahat. Maka tentu itu jadi pemicu pecahnya perkawinan dan sebab terjadinya perceraian karena terjadi konflik percekcokan terus menerus menyebabkan rumah tangga yang tidak rukun.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Mardina Juwita Putri, NIM 2030101123, Judul Skripsi: “Kolaborasi Sekolah Dan Orang Tua dalam Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada Pembuatan Sarang Bareh”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultasi Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah kolaborasi sekolah dan orang tua dalam implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) pada pembuatan sarang bareh. Peneliti ingin mendeskripsikan bagaimana kolaborasi sekolah dan orang tua dalam implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila mulai dari aspek perencanaan, pelaksanaan, dan tindak lanjut. Kurikulum mereka pada Projek penguatan profil pelajar pancasila menghasilkan pradigma baru dalam pendidikan disekolah. Projek penguatan profil pelajar pancasila menitikberatkan pada perkembangan karakter dan nilai-nilai pancasila melalui pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan tindak lanjut dari kolaborasi sekolah dan orang tua dalam implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) pada pembuatan sarang bareh. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian lapangan (Field research) menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Teknik keabsahaan data dengan triangulasi. Berdasarkan penelitian yang peneliti lakukan bahwa perencanaan P5 pada pembuatan sarang bareh yaitu melakukan rapat walimurid sebelum pelaksanaan P5, pembentukan tim fasilitator oleh kepala sekolah, menentukan tema projek, tema yang diangkat yaitu kewirausahaan, olahan makanan khas daerah pembuatan sarang bareh dan alokasi waktunya setiap hari jumat 7 jam pembelajaran. Sedangkan pelaksanaan P5 pada pembuatan sarang bareh yaitu melakukan sosialisasi materi/ pengenalan P5 materi P5 pada peserta didik yang dilakukan seminggu sebelum pelaksanaan P5, keterlibatan siswa, dan pengeloaan P5 dilakukan oleh peserta didik, bahan-bahan yang dibutuhkan untuk pembuatan sarang bareh disiapkan oleh orang tua dari rumah yaitu beras, garam,gula, daun kemumu, daun sirih, daun sadingin, dan kelapa. dalam pengolahan sarang bareh dilakukan oleh peserta didik mulai dari mencampurkan bahan-bahan yang telah disiapkan sampai hasil dari projek sarang bareh kemudian hasilnya dibawa oleh peserta didik untuk dinikamati oleh orang tua dirumah. Sedangkan tindak lanjut pada pembuatan sarang bareh yaitu guru dan orang tua melakukan evaluasi terhadap hasil projek, kemudian menjalin kerjasama berkelanjutan dengan masyarakat sekolah.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FADHIL DINARTA, No REG. 2030104018, entitled: “Students’ Difficulties In Presenting An Introducing A Speaker Speech”. English Teaching Department Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. The problem of this study is the difficulties in presenting an introducing a speaker speech and have not yet been investigated. The study aims to find out of students’ difficulties in presenting an introducing a speaker speech. This study used qualitative approach, with a phenomenological method. In this study, the researcher was the key instrument and the interview guideline, tape recorder and documentation as the supporting instrument. The informants were 9 seventh semester students of English department who were selected by using purposive sampling recommended by the lecture of the subject based on criteria proposes by the reseacher. In collecting the data, he interviewed the research informants. In analyzing the data, the researcher used the theory of (Miles and Huberman, 1994), which includes data reduction, data display, and Conclusion and verification of the data. Furthermore, to test the trustworthiness of the data, data triangulation is used to find clear information. The results showed that there were five difficulties faced by the students in presenting an introducing a speaker speech, namely 1) nervousness, 2) lack of preparation, 3) incorrect pronunciation, 4) lack of Vocabulary, 5) time Management
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK REFDINAL ARIF, NIM 2030111121. Judul Skripsi: “Analisis Karakter Siswa Menurut Perspektif Sumbang Duo Baleh Di SDN 25 Batipuh Kecamatan Batipuh Kabupaten Tanah Datar”. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan ini dilatar belakangi oleh adanya karakter siswa karakter siswa yang tidak menunjukan nilai-nilai karakter Sumbang Duo Baleh yaitu datang terlambat ke sekolah yang berkaitan dengan sumbang karajo, mengerjakan PR yang sering terlambat yang berkaitan dengan sumbang karajo, tidak memakai seragam sekolah yang berkaitan dengan sumbang pakai, mencontek saat ulangan yang berkaitan dengan sumbang tanyo dan jawab, makan sambil berdiri yang berkaitan dengan sumbang makan, duduk diatas meja bagi perempuan yang berkaitan dengan sumbang duduak, berbicara dengan nada tinggi yang berkaitan dengan sumbang kato, dan melakukan kegiatan yang dapat menyinggung perasaan teman yang berkaitan dengan sumbang kurenah. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, yaitu penelitian yang menghasilkan data yang bersifat deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa V SDN 25 Batipuh. Instrumen kunci dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, namun peneliti dapat mengumpulkan data penelitian menggunakan alat bantu berupa pedoman wawancara dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan dokumentasi. Peneliti menganalisis data dengan teknik model Miles and Huberman yang terdapat beberapa langkah yaitu reduksi data, display data dan menarik kesimpulan. Data yang telah dianalisis selanjutnya diuji keabsahan yaitu dengan Triangulasi teknik, agar mendapat data yang valid. Hasil temuan penelitian mengenai Analisis Karakter Siswa menurut Perspektif Sumbang Duo Baleh SDN 25 Batipuh Kecamatan Batipuh Kabupaten Tanah Datar menunjukkan bahwa terdapat beberapa perilaku yang belum sesuai dengan nilai-nilai Sumbang Duo Baleh yaitu pada karakter disiplin terdapat Sumbang karajo terhadap perilaku datang tepat waktu ke sekolah, Sumbang karajo terhadap perilaku mengerjakan tugas tepat waktu, Sumbang pakai terhadap memakai seragam sekolah lengkap sesuai dengan aturan yang berlaku, Sumbang makan terhadap perilaku makan sambil berjalan . Karakter religius pada Sumbang pakai terhadap perilaku Menutup aurat, Sumbang kato terhadap perilaku Berdoa sebelum belajar, Sumbang bagaua terhadap perilaku bersalaman dengan orang tua dan guru, Sumbang duduak terhadap perilaku kebiasaan duduk di lingkungan sekolah. Kemudian karakter jujur pada Sumbang jawab terhadap perilaku mencontek saat ujian. Karakter demokratis pada sumbang kato terhadap perilaku menghargai perbedaan pendapat, sumbang kurenah terhadap perilaku memotong pembicaraan orang lain. karakter toleransi pada sumbang kurenah terhadap perilaku makan bersama dilingkungan sekolah. Kata Kunci: Karakter, Sumbang Duo Baleh
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Dina Fadila, NIM 2030404035, Judul SRIPSI ‘’ Pengaruh Marketing Media Sosial Pada Bisnis Jasa Titip Terhadap Minat Berwirausaha Gen Z (Studi Kasus Mahasiswa Febi Uin Mahmud Yunus Batusangkar)”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Batusangkar. Pokok permasaahan penelitia ini adalah minat berwirausaha mahasiswa febi UIN Mahmud yunus batusankar yang mengunakan marketing media sosial pada bisnis jasa titip. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui seberapa banyak minat gen Z dari mahasisiwa febi untuk berwirausaha pada bisnis jasa titip. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. populasinya yaitu Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar yang berjumlah 2.026 Mahasiswa sebanyak 95 responden dengan menggunakan rumus slovin. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakana Regresi Linier Sederhana yang diolah menggunakan aplikasi SPSS 29.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Marketing media sosial bernilai positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha Gen Z dengan niai t hitung 13,084 > t tabel 1,661 jadi dapat disimpulkan bahwa Marketing media sosial pada Bisnis Jasa Titip berpengaruh terhadap minat berwirausaha Gen Z pada mahasisiwa febi UIN Mahmud yunus batusangkar.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dina Alvina. NIM: 2030111034. Judul Skripsi: “Pengembangan Ensiklopedia IPA pada Materi Tumbuhan Hijau di Kelas V SDN 11 Baringin” Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam (UIN) Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan guru dan siswa yang ditemukan peneliti di SDN 11 Baringin. Hasil studi awal yang dilakukan oleh peneliti menunjukkan rendahnya hasil belajar siswa dikarenakan bahan ajar yang digunakan guru kurang bervariasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan Ensiklopedia IPA pada materi tumbuhan hijau dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D). Pengembangan atau development research (R&D) mencakup 4 tahap yaitu tahap yaitu define (pendefenisian), design (perancangan), development (pengembangan) dan desiminasi (deciminate), namun tahap dalam penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan saja sekedar untuk mengetahui kepraktisan ensiklopedia yang peneliti rancang. Instrumen yang digunakan adalah angket validitas, angket respon guru, dan angket respon siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis validitas dan analisis praktikalitas. Tahap validasi diisi oleh tiga orang dosen sebagai validator, sedangkan untuk tahap praktikalitas, ensiklopedia diuji cobakan kepada tiga orang guru kelas V dan 26 orang siswa kelas V SDN 11 Baringin. Setelah itu, guru dan siswa mengisi angket respon guru dan siswa untuk melihat kepraktisannya. Hasil penelitian yang dilakukan peneliti menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan yaitu Ensiklopedia IPA pada Materi Tumbuhan Hijau telah memenuhi semua aspek penelitian pengembangan, dengan kategori valid dan praktis digunakan. Hasil validitas ensiklopedia memperoleh nilai persentase 88,54% dengan kategori sangat valid. Untuk hasil praktikalitas angket respon guru memperoleh nilai persentase 94,44% dengan kategori sangat praktis dan sedangkan hasil praktikalitas angket respon siswa memperoleh nilai persentase 95% dengan kategori sangat praktis. Sehingga ensiklopedia sudah layak digunakan dalam proses pembelajaran.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dina Fajma Ningsih. NIM 1930105017. Judul Skripsi : “Pengembangan E-Modul Lingkaran Berbasis REACT Terintegrasi Al-Qur’an untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik pada Kelas VIII MTsN 14 Tanah Datar”. Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam (UIN) Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2024. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik di MTsN 14 Tanah Datar, dan belum ada sumber belajar yang digunakan peserta didik pada proses pembelajaran. Untuk mengatasi hal tersebut, maka perlu adanya tambahan sumber belajar yang dapat menunjang dan meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa e-modul lingkaran berbasis REACT terintegrasi Al-Qur’an untuk kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan ini terdiri dari 3 tahap yaitu 3D, 1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran awal dari kondisi di lapangan, dalam tahap ini dilakukan dengan menganalisis hasil ulangan harian peserta didik, analisis karakter peserta didik melalui wawancara terhadap peserta didik dan guru, dan analisis literature. 2) tahap design, dilakukan untuk merancang e-modul lingkaran berbasis REACT terintegrasi Al-Qur’an. Hasil dari tahap design dilanjutkan dengan, 3) tahap develop, digunakan untuk melihat validitas, praktikalitas, dan efektivitas dari e-modul lingkaran berbasis REACT terintegrasi Al-Qur’an. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon peserta didik dan tes kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis validitas, analisis praktikalitas dan analisis efektivitas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul lingkaran Berbasis REACT terinterasi Al-Qur’an. yang dirancang telah valid, praktis dan efektif. E- Modul lingkaran Berbasis REACT terinterasi Al-Qur’an. ini terdiri dari judul/sampul LKPD, petunjuk belajar, kompetensi yang akan dicapai, materi pokok, informasi pendukung, tugas atau langkah kerja dan penilaian/evaluasi. Hasil validitas E- Modul lingkaran Berbasis REACT Terinterasi Al-Qur’an ini adalah 86,66% dengan kategori sangat valid. Sedangkan hasil praktikalitas E- Modul lingkaran Berbasis REACT terinterasi Al-Qur’an yang diperoleh dari hasil angket respon peserta didik adalah 84% kategori sangat praktis. Kemudian hasil efektivitas E- Modul lingkaran Berbasis REACT terinterasi Al-Qur’an terlihat pada nilai N-Gain Score yang diperoleh dari nilai peserta didik sebesar 0,62 dengan kategori cukup efektif.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak Dinda Medinah, NIM 2030103020 Judul Skripsi: Analisis Minat Siswa Untuk Melanjutkan Sekolah di SMPN 3 Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh munculnya masalah dalam memilih sekolah di SMPN 3 Sungai Tarab yaitu, zonasi 4 SD yang rayoannya ke SMP ini banyak di antara mereka memilih sekolah di luar SMPN 3 Sungai Tarab sehingga menurunnya siswa di sekolah tersebut. Pokok permasalahan dari penelitian dalam SKRIPSI ini adalah terkait dengan Analisis Minat Siswa Untuk Melanjutkan Sekolah di SMPN 3 Sungai Tarab. Dimana sub fokus dalam penelitian ini adalah: Bagaimana minat siswa dalam melanjutkan sekolah di SMPN 3 Sungai Tarab. Penelitian bertujuan untuk menjelaskan bagaimana minat siswa dalam melanjutkan sekolah di SMPN 3 Sungai Tarab. Kemudian dilihat dari sifat penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data yaitu melalui teknik observasi dan wawancara. Analisis data dengan 3 tahapan yaitu redusi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Kemudian untuk menjamin keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi, untuk menguji terhadap berbagai sumber. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa dalam melanjutkan sekolah di SMPN 3 Sungai Tarab berkurang setiap tahunnya yang disebabkan oleh jarak yang jauh dan transportasi yang sulit sehingga membuat siswa memilih sekolah yang lebih dekat dari rumah dan transportasi yang lebih mudah. Faktor lainnya juga dilihat dari ekstrakurikuler yang belum terlaksana secara rutin, sarana prasarana di sekolah yang belum lengkap, akreditasi sekolah yang masih B dan letak sekolah yang agak jauh ke dalam sehingga membuat kurang tertariknya siswa untuk melanjutkan sekolah ke SMPN 3 Sungai Tarab ini.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak Putri Dinanti NIM 1930202046 Tinjauan Fiqih Muamalah tentang Penarikan Kembali Benda Wakaf (Studi Kasus di Jorong Mudiak Liki Nagari Kurai Kecamatan Suliki Kabupaten Lima Puluh Kota). Program studi Hukum Ekonomi Syariah Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Tinjauan Fiqih Muamalah tentang Penarikan Kemabli Harta Wakaf yaitu yang terjadi di Mudiak Liki Nagari Kurai Kecamatan Suliki Kabupaten Lima Puluh Kota. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan. Sumber data terdiri dari sumber data primer yaitu dari ahli waris, pengelola wakaf, pengurus masjid, niniak mamak, dan Masyarakat. Serta data skundernya diperoleh dari dokumen berupa profil Nagari Kurai yang ada hubingannya dari penelitian ini, yang dapat memberikan informasi atau data tambahan yang dapat memperkuat data primer. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk pengelolaan data yang penulis gunakan adalah kualitatif. Dari penulisan skripsi yang penulis lakukan di lapangan dapat penulis simpulkan bahwa pelaksanaan penarikan kembali harta wakaf yang terjadi di Mudiak Liki Nagari Kurai Kecamatan Suliki Kabupaten Lima Puluh Kota adalah Pengambilan kembali hak harta wakaf oleh ahli waris wakif yaitu dengan cara mengambil kembali hak-hak mereka atas harta wakaf tersebut dengan cara pembagian yang dilakukan dengan pengelola wakaf tabek tersebut. Dalam permasalahan yang terjadi yang dimana hasil harta wakaf ini adalah milik masjid seutuhnya tidak ada pembagian apapun dalam hasil dari wakaf tersebut, dan mulai dalam 10 tahunan ini ahli waris wakif sudah mengambil alih harta wakaf tersebut dan sedikit bagian yang diberikan peruntukannya kepada masjid yang seharusnya menerima penuh hasil dari harta wakaf tersebut. Kata Kunci : Fikih Muamalah, Benda Wakaf
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pokok dari permasalahan ini adalah anak tampak belum mampu mengembangkan Perkembangan kognitif dalam proses pengklasifikasian benda, yaitu mengelompokkan atau mengurutkan benda berdasarkan pola atau dasar sistematis. Fasilitas belum mencukupi untuk membantu anak mengelompokkan. Perkembangan klasifisikasi yang seharusnya sudah dapat mengelompokkan warna, bentuk, ukuran, atau menurut ciri-ciri tertentu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Permainan sensory path berbahan alam terhadap kemampuan klasifikasi anak usia 5-6 tahun di TKIT Qurrataayun Batusangkar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Peneliti memilih menggunakan pre-experimental yaitu dengan tipe one group pretest- postest design dengan populasi yang digunakan dalam penelitian ini ada sebanyak 120 murid di TKIT Qurrata’ayun dengan metode pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan sampel 10 anak di kelas iklas. Besarnya nilai t yang diperoleh dari perhitungan, misalnya t 17,057, dibandingkan dengan nilai t pada taraf signifikansi 5%, yaitu t (5%) 2,262 Hasilnya menunjukkan bahwa t lebih besar dari t (5%), yaitu 17,057 >2,262. Berdasarkan perhitungan statistik diatas terlihat bahwa hasil skor anak meningkat pada hasil postest dibandingkan dengan pretest. Berdasarkaan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan tentang pengaruh permainan sensory path berbahan alam terhadap kemampuan klasifiaksi anak usia 5-6 tahun di TKIT Qurrataayun Batusangkar, dapat disimpulkan bahwa tₒ lebih besar dari pada nilai t 2,262 maka hipotesis nihil (h0) yang diaajukan ditolak dan alternatif hipotesis (ha) diterima. Hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dengan menggunakan metode permainan sensory path berbahan alam terhadap kemampuan klasifikasi anak sebelum dan sesudah pelaksanaan eksperimen.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
DINA MARIANI, NIM. 2030201021 (2024), Judul Skripsi “Resistensi Sanksi Adat Pernikahan Di Nagari Balimbing Dalam Perspektif Hukum Islam” Program Studi Ahwal Al-Syakhshiyyah, Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mamhmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah penolakan yang dilakukan oleh masyarakat terhadap aturan sanksi adat pernikahan yang ditetapkan oleh niniak mamak. Aturan adatnya yaitu pertama, kemenakan yang akan manikah harus menyelenggarakan secara adat dan kedua mempelainya berasal dari dalam Nagari Balimbing. Kedua, Jika salah satu calon mempelai berasal dari luar Nagari Balimbing maka harus membayar kewajiban yang disebut uang lompek banda terlebih dahulu. Ketiga, jika kemenakan menikah diluar Nagari Balimbing walaupun sama-sama orang Balimbing maka dituntut untuk maisi adat berupa membayar kewajiban adat dengan sejumlah uang kepada niniak mamak. Ini merupakan permasalahan yang harus dijawab. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui bagaimana alasan masyarakat menolak sanksi adat pernikahan di Nagari Balimbing, pandangan para pemuka masyarakat mengenai penolakan sanksi ada pernikahan, dan pandangan hukum Islam terhadap resistensi sanksi adat pernikahan Di Nagari Balimbing. Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan yaitu memahami dan meggambarkan secara rinci bentuk serta karakteristik yang terkait dengan resistensi sanksi adat pernikahan Di Nagari Balimbing dalam perspektif hukum Islam , dengan cara melihat fenomena yang terjadi di lapangan. Penulis menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Penulis memperoleh data melalui observasi dan wawancara. Penulis menggunakan teknik analisis kualitatif deskriptif yaitu dengan menelaah data yang diperoleh, Mengklasifikasikan data dan menarik kesimpulan. Hasil Penelitian yang Penulis peroleh yaitu pertama penolakan yang dilakukan masyarakat terdahap aturan sanksi adat dikarenakan mereka merasa keberatan karena memberatkan dan menyulitkan masyarakat dalam penyelenggaran pernikahan dan tidak sesuai dengan kondisi masyarakat saat ini. Kedua, aturan adat ini dibuat tujuannya menurut niniak mamak adalah supaya adat tidak punah dan hilang serta menjalin tali silaturrahmi sehingga membuat sosial masyarakat tinggi. Ketiga, bila dilihat dari segi hukum islam penolakan masyarakat tersebut tidak sesuai dengan ketentuan ‘urf karena tradisi ini tidak termasuk kedalam bagian ‘urf shahih.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dina Aulia NIM 1930103020 dengan judul skripsi: Strategi Seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru di SMP IT Qurrata A’yun Batusangkar. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan adalah terkait dengan seleksi peserta didik baru berdasarkan hasil tes masuk di SMP IT Qurrata A’yun Batusangkar. Tujuan Penelitian ini adalah untuk (1) Untuk mendeskripsikan strategi seleksi tes administrasi dalam penerimaan peserta didik baru berdasarkan hasil tes masuk di SMP IT Qurrata A’yun, (2) Untuk mendeskripsikan strategi seleksi tes akademik dalam penerimaan peserta didik baru berdasarkan hasil tes masuk di SMP IT Qurrata A’yun Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini lebih menekankan pada proses dan makna yang mengarah pada fokus penelitian yang terjadi di lapangan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui mengenai bagaimana fakta atau kondisi yang riil di lapangan mengenai strategi seleksi penerimaan peserta didik baru. Penelitian ini dilakukan di SMP IT Qurrata A’yun Batusangkar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan yang terakhir penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan menggunakan perpanjangan pengamatan dan triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) strategi seleksi tes administrasi penerimaan peserta didik baru berdasarkan hasil tes masuk di SMP IT Qurrata A’yun sudah berjalan dengan baik dengan memperhatikan tahapan dari pelaksanaan seleksi berdasarkan hasil tes masuk dan juga Seleksi tes berdasarkan hasil tes masuk ini dilaksanakan agar dapat melihat dan dijadikan bahan pertimbangan bagi pihak sekolah untuk menentukan peserta didik baru yang akan diterima. 2) strategi seleksi tes akademik penerimaan peserta didik baru berdasarkan hasil tes masuk di SMP IT Qurrata A’yun dilaksanakan agar dapat melihat dan dapat dijadikan pertimbangan bagi pihak sekolah untuk mendapatkan peserta didik baru dari hasil selesksi tersebut.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Shella Pradina Putri. NIM (1830101148). Judul Skripsi: Pelaksanaan Pembelajaran PAI Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar Di SDIT Quratta Ayun Batusangkar. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Pelaksanaan pembelajaran PAI Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar di SDIT Quratta Ayun Batusangkar. Hal ini dilihat dari kendala yang dihadapi dalam penerapan pembelajaran PAI berbasis kurikulum merdeka belajar yang terdiri dari persiapan guru, cara pelaksanaan dan cara penilaian, kemudian permasalahan yang terjadi serta upaya-upaya yang dilakukan pendidik dalam menerapkan pembelajaran PAI berbasis kurikulum merdeka belajar. Sudah kita ketahui bahwa kurikulum merdeka ialah kurikulum baru dengan landasan sebagai penyempurna dari Kurikulum 2013, namun dalam mengiplementasikan Pembelajaran PAI berbasis kurikulum merdeka belajar perlu adanya penerapan terlebih dahulu bagi para guru sebelum diajarkan kepada siswa. Sehingga mampu membangun karakter siswa yang berkualitas baik di bidang akademik maupun dalam bidang lainnya. Tujuan pembahasan ini untuk menganalisa Perencanaan Pembelajaran PAI Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar di SDIT Quratta Ayun Batusangkar, untuk menganalisa Pelaksanaan Pembelajaran PAI Berbasis Kurikulum Merdeka belajar di SDIT Quratta Ayun Batusangkar dan Untuk menganalisa Evaluasi Pembelajaran PAI Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar di SDIT Quratta Ayun Batusangkar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah Penelitian Lapangan, (Field Reseach) dengan mengunakan metode penelitian kualitatif deskriptif untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, tahap menyajikan data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Berdasarkan hasil dalam penelitian ini menujukan bahwa pelaksanaan Pembelajaran PAI berbasis kurikulum merdeka belajar di SDIT Quratta Ayun Batusangkar terbagi menjadi tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. proses perencanaan pembelajaran yang dilakukan guru mempersiapkan menyusun capaian pembelajaran, merancang tujuan pembelajaran, menyusun modul ajar, dan menyusun asesmen pembelajaran. Proses pelaksanaan terdiri 3 kegiatan yang pertama ada kegiatan pendahuluan lalu kegiatan inti dan di tutup dengan kegiatan penutup. Proses evaluasi dalam pembelajaran yang terdiri dari asesmen pembelajaran yang digunakan guru dalam penilaian hasil belajar peserta didik yang mana guru melaksanakan asesmen diagnostik, assemen formatif, asesmen sumatif.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Alvito Dea Mardinata, NIM 2030101092 (2024). Judul Skripsi “Pelaksanaan Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di UPT SMP N 2 Sungayang”. Prodi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilakukan guru dalam pembelajaran dengan menggunakan pendekatan diferensiasi dan penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana peerencanaan, pelaksanaan dan evaluasi dalam pembelajaran menggunakan pendekatan berdiferensiasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti di Kelas VIII di UPT SMP N 2 Sungayang, penelitian ini fokus kepada perencanaan, pelaksaan dan evaluasi dalam pembelajaran diferensiasi Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan berdasarkan permasalahan yang terjadi di lapangan dengan menggunakan kalimat yang efektif. Sumber data primer penelitian ini adalah Kepala Sekolah, dan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Guru Bimbingan Konseling di UPT SMP Negeri 2 Sungayang. Sedangkan sumber data sekunder adalah siswa di UPT SMP Negeri 2 Sungayang. Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi di UPT SMP Negeri 2 Sungayang memberikan dampak positif terhadap pemahaman dan perkembangan karakter siswa. Penerapan strategi diferensiasi oleh guru terbukti efektif dalam memenuhi kebutuhan individual siswa. Meskipun demikian, perlu perhatian khusus terhadap perbedaan tingkat kemampuan siswa untuk memastikan bahwa pendekatan yang digunakan dapat meratakan pemahaman materi di antara seluruh siswa. UPT SMP Negeri 2 Sungayang telah menerapkan pembelajaran berdiferensiasi ini dengan cara mengajar sesuai dengan minat belajar siswa dan dari segi penilaian guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti juga tidak memberikan penilaian yang sama kepada siswa, guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menilai sesuai dengan kemampuan dan minat siswa dalam mengajar.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Vindani Aldina. NIM 1930304039. Judul Skripsi : Penerapan Manajemen Perpustakaan Guna Mengoptimalkan Fungsi Edukatif Pada Perpustakaan Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Batipuh. Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan pada skripsi ini adalah perencanaan manajemen perpustakaan yang belum optimal pada fungsi edukatif di perpustakaan sekolah menengah atas negeri 1 batipuh. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui penerapan perencanaan manajemen pada Perpustakaan SMA Negeri 1 Batipuh, Untuk mengetahui penerapan fungsi edukatif di perpustakaan SMA Negeri 1 Batipuh, dan untuk mendeskripsikan kendala penerapan perencanaan manajemen dalam mengoptimalkan fungsi edukatif di perpustakaan SMA Negeri 1 Batipuh Jenis penelitian yang peneliti gunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan pendekatan deskriptiif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan dan reduksi data, penyajian data, verifikasi/penarikan kesimpulan. Adapun teknik penjamin keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1. Penerapan perencanaan manajemen pada Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Batipuh kurang terlaksana karena kurangnya sumber daya manusia, dana dan fasilitas yang ada di perpustakaan tersebut. Kurangnya manajemen pada perpustakaan tersebut juga membuat tidak adanya kegiatan yang dilakukan untuk mengajak siswa datang ke perpustakaan. Sumber daya manusia, dana dan fasilitas sebaiknya di tambah untuk menunjang kegiatan di perpustakaan. 2. Penerapan fungsi edukatif di perpustakaan Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Batipuh sangat kurang karena kurangnya koleksi bahan pustaka untuk menunjang sisiwa rajin membaca ke perpustakaan, dan fasilitas yang juga sangat terbatas 3. Kendala penerapan perencanaan manajemen dalam mengotimalkan fungsi edukatif di pepustakaan Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Batipuh disebabkan tidak adanya basic perpustakaan pada kepala perpustakaan dan kurangnya perhatian pihak sekolah dan juga dana yang sangat minim untuk perpustakaan.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Giovandi Satria Adinata NIM 1930302014. Judul Skripsi: “Opini Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negri Mahmud Yunus Batusangkar Terhadap Komentator Piala Dunia Qatar 2022 Di Channel Youtube Justinus Lhaksana” Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2024. Pokok permasalahan pada SKRIPSI ini adalah Opini Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar Terhadap Komentator Piala Dunia Qatar 2022 Di Channel Youtube Justinus Lhaksana, tujuan pembahasan ini dilakukan untuk mengetahui Opini Mahasiswa FEBI UIN Mahmud Yunus Batusangkar Terhadap Komentator Piala Dunia Qatar 2022 Di Channel Youtube Justinus Lhaksana. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap Opini Mahasiswa FEBI UIN Mahmud Yunus Batusangkar Terhadap Komentator Piala Dunia Qatar 2022 Di Channel Youtube Justinus Lhaksana. Hasil penelitian menyajikan gambaran yang komprehensif tentang bagaimana mahasiswa FEBI UIN Mahmud Yunus Batusangkar membentuk opini terhadap komentator piala dunia qatar 2022 di channel youtube Justinus lhaksana. Proses pembentukan opini melibatkan pembentukan persepsi melalui perasaan, tingkah laku, dan pengertian atau nalar. Faktor penentu opini mencakup latar belakang budaya, pengalaman masa lalu, nilai-nilai yang dianut, dan berita yang berkembang. Keunikan channel ini yaitu yang hanya menayang para pengamat sepak bola dan menit pertandingan hal ini dapat dilihat tujuan vidio ini yaitu bagaimana pendapat para pengamat sepak bola terhadap piala dunia qatar 2022.
