Abstrak
Mardina Juwita Putri, NIM 2030101123, Judul Skripsi: “Kolaborasi Sekolah Dan Orang Tua dalam Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada Pembuatan Sarang Bareh”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultasi Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah kolaborasi sekolah dan orang tua dalam implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) pada pembuatan sarang bareh. Peneliti ingin mendeskripsikan bagaimana kolaborasi sekolah dan orang tua dalam implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila mulai dari aspek perencanaan, pelaksanaan, dan tindak lanjut. Kurikulum mereka pada Projek penguatan profil pelajar pancasila menghasilkan pradigma baru dalam pendidikan disekolah. Projek penguatan profil pelajar pancasila menitikberatkan pada perkembangan karakter dan nilai-nilai pancasila melalui pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan tindak lanjut dari kolaborasi sekolah dan orang tua dalam implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) pada pembuatan sarang bareh. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian lapangan (Field research) menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Teknik keabsahaan data dengan triangulasi. Berdasarkan penelitian yang peneliti lakukan bahwa perencanaan P5 pada pembuatan sarang bareh yaitu melakukan rapat walimurid sebelum pelaksanaan P5, pembentukan tim fasilitator oleh kepala sekolah, menentukan tema projek, tema yang diangkat yaitu kewirausahaan, olahan makanan khas daerah pembuatan sarang bareh dan alokasi waktunya setiap hari jumat 7 jam pembelajaran. Sedangkan pelaksanaan P5 pada pembuatan sarang bareh yaitu melakukan sosialisasi materi/ pengenalan P5 materi P5 pada peserta didik yang dilakukan seminggu sebelum pelaksanaan P5, keterlibatan siswa, dan pengeloaan P5 dilakukan oleh peserta didik, bahan-bahan yang dibutuhkan untuk pembuatan sarang bareh disiapkan oleh orang tua dari rumah yaitu beras, garam,gula, daun kemumu, daun sirih, daun sadingin, dan kelapa. dalam pengolahan sarang bareh dilakukan oleh peserta didik mulai dari mencampurkan bahan-bahan yang telah disiapkan sampai hasil dari projek sarang bareh kemudian hasilnya dibawa oleh peserta didik untuk dinikamati oleh orang tua dirumah. Sedangkan tindak lanjut pada pembuatan sarang bareh yaitu guru dan orang tua melakukan evaluasi terhadap hasil projek, kemudian menjalin kerjasama berkelanjutan dengan masyarakat sekolah.