Abstrak
Dina Fajma Ningsih. NIM 1930105017. Judul Skripsi : “Pengembangan E-Modul Lingkaran Berbasis REACT Terintegrasi Al-Qur’an untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik pada Kelas VIII MTsN 14 Tanah Datar”. Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam (UIN) Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2024. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik di MTsN 14 Tanah Datar, dan belum ada sumber belajar yang digunakan peserta didik pada proses pembelajaran. Untuk mengatasi hal tersebut, maka perlu adanya tambahan sumber belajar yang dapat menunjang dan meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa e-modul lingkaran berbasis REACT terintegrasi Al-Qur’an untuk kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan ini terdiri dari 3 tahap yaitu 3D, 1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran awal dari kondisi di lapangan, dalam tahap ini dilakukan dengan menganalisis hasil ulangan harian peserta didik, analisis karakter peserta didik melalui wawancara terhadap peserta didik dan guru, dan analisis literature. 2) tahap design, dilakukan untuk merancang e-modul lingkaran berbasis REACT terintegrasi Al-Qur’an. Hasil dari tahap design dilanjutkan dengan, 3) tahap develop, digunakan untuk melihat validitas, praktikalitas, dan efektivitas dari e-modul lingkaran berbasis REACT terintegrasi Al-Qur’an. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon peserta didik dan tes kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis validitas, analisis praktikalitas dan analisis efektivitas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul lingkaran Berbasis REACT terinterasi Al-Qur’an. yang dirancang telah valid, praktis dan efektif. E- Modul lingkaran Berbasis REACT terinterasi Al-Qur’an. ini terdiri dari judul/sampul LKPD, petunjuk belajar, kompetensi yang akan dicapai, materi pokok, informasi pendukung, tugas atau langkah kerja dan penilaian/evaluasi. Hasil validitas E- Modul lingkaran Berbasis REACT Terinterasi Al-Qur’an ini adalah 86,66% dengan kategori sangat valid. Sedangkan hasil praktikalitas E- Modul lingkaran Berbasis REACT terinterasi Al-Qur’an yang diperoleh dari hasil angket respon peserta didik adalah 84% kategori sangat praktis. Kemudian hasil efektivitas E- Modul lingkaran Berbasis REACT terinterasi Al-Qur’an terlihat pada nilai N-Gain Score yang diperoleh dari nilai peserta didik sebesar 0,62 dengan kategori cukup efektif.