Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh bahan ajar yang digunakan pendidik berupa buku teks yang tidak bisa dipaparkan secara online, dan siswa tidak bisa belajar secara mandiri, bahan ajar yang dibuat pendidik kurang menarik bagi peserta didik karena tidak terdapat gambar, video, audio yang menarik dan lain sebagainya serta dalam menggunakan buku teks tidak dapat menyesuaikan dengan karakteristik belajar peserta didik, gaya belajar siswa memiliki perbedaan seperti siswa yang suka belajar dengan audio, visual, audio visual dan kinestetik. Hasil wawancara dengan guru PAI, bahwa pendidik hanya menggunakan buku teks kelas XI di dalam pembelajaran. Dengan demikian maka diperlukan pengembangan terhadap bahan ajar dalam rangka meningkatkan kualitas dalam pembelajaran. Maka diperlukan bahan ajar yang menarik agar proses pembelajaran menjadi menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari produk yang dikembangkan yaitu E-Modul berbasis kurikulum merdeka dengan aplikasi flip pdf professional. Metode pengembangan yang digunakan adalah metode penelitian penelitian dan pengembangan (R&D) dan model ADDIE. Prosedur pelaksanaan model ADDIE dilaksanakan dalam lima tahap yaitu : 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation,dan 5) Evaluation. Uji coba bersifat terbatas dilakukan kepada siswa dalam satu kelas yaitu kelas XI F4 SMA N 2 Lintau Buo dengan pembelajaran menggunakan E-Modul berbasis Kurikulum Merdeka dengan Aplikasi Flip Pdf Professional. Selama pembelajaran berlangsung, peneliti mengamati keterlaksanaan penggunaan bahan ajar melalui pengamatan langsung (Observasi) serta menggunakan angket respon siswa dan angket respon guru. Hasil rata-rata persentase validasi e-modul berbasis kurikulum merdeka dengan aplikasi flip pdf professional adalah 90,85% dengan kategori sangat valid. Hal tersebut menunjukkan bahwa e-modul berbasis kurikulum merdeka dengan aplikasi flip pdf professional tersebut sangat valid. Sedangkan persentase penilaian siswa kelas XI F4 diisi oleh 6 orang siswa terhadap e-modul berbasis kurikulum merdeka dengan aplikasi flip pdf professional memperoleh nilai 87,8% dengan kategori sangat praktis, ditambah dengan hasil angket respon guru memperoleh nilai 92% dengan kategori sangat praktis. Dengan kata lain, e-modul berbasis kurikulum merdeka dengan aplikasi flip pdf professional yang dikembangkan sangat praktis digunakan dalam pembelajaran PAI dan BP Kelas XI SMA.