ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Rahma Dhani, NIM 1630403089, Judul Skripsi: “Strategi Dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Pada PT. Karya Murni Sentosa Padang”. Jurusan Ekonomi Syariah/Manajemen Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun Akademik 2020. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi pemasaran produk asuransi dalam meningkatkan jumlah peserta asuransi kendaraan pada PT. Karya Murni Sentosa Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pemasaran produk asuransi dalam meningkatkan jumlah peserta asuransi kendaraan pada PT. Karya Murni Sentosa Padang. Jenis penelitian yang penulis gunakan merupakan penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Teknik analisis data yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), penarikan kesimpulan (conclusion drawing/verivication). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa PT. Karya Murni Sentosa Padang telah melakukan strategi dalam meningkatkan jumlah pesertanya, yaitu dengan: (1) Mengenali Pelanggan, Pelanggan/peserta di PT. Karya Murni Sentosa padang adalah semua kendaraan yang memiliki polis asuransi Auto Silint dimana mereka melakukan pembelian kendaraan dengan menggunakan Leasing Adira Finance. (2) Melakukan promosi, Dalam memasarkan produknya, promosi yang dilakukan oleh PT. Karya Murni Sentosa padang adalah dengan melalui brosur, iklan, plamflet, internet dan juga dari mulut ke mulut. (3) Memilih lokasi yang strategis, Hal yang juga harus diperhatikan adalah dalam pemilihan lokasi usaha. Pemilihan lokasi yang strategis merupakan salah satu cara untuk dapat mendapatkan pelanggan. Pemilihaan lokasi usaha yang di lakukan oleh PT. Karya Murni Sentosa padang adalah di Jalan By Pass Aie Pacah, Kecamatan Koto Tangah, Padang, Sumatra Barat. Letak PT. Karya Murni Sentosa Padang yang teletak di kota padang membuat tempat ini sangat mudah dijangkau. (4) menjalin hubungan yang baik dengan konsumen, Dalam menjalin hubungan yang baik dengan konsumen cara yang ditempuh oleh PT. Karya Murni Sentosa Padang adalah dengan mengutamakan kejujuran seperti tidak melakukan rekayasa klaim dan juga pungutan liar (pungli) yang tentu saja ini sangat merugikan konsumen Kata kunci: Strategi, Meningkatkan jumlah peserta di PT. Karya Murni Sentosa Padang.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Monika Novia Lika, NIM 14 202 100, Judul Skripsi “Strategi Promotion Mix Produk Pembiayaan Peduli Usaha Mikro dalam Meningkatkan Jumlah Nasabah pada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar” Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana Strategi Promotion Mix yang digunakan dalam meningkatkan jumlah nasabah Pembiayaan Peduli Usaha Mikro (PPUM) pada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar.Tujuan penelitian ini adalah mengetahui dan mendeskripsikan Strategi Promotion Mix yang dilakukan untuk meningkatkan jumlah nasabah Pembiayaan Peduli Usaha Mikro (PPUM) serta kriteria nasabah Pembiayaan Peduli Usaha Mikro (PPUM) pada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah Penelitian Lapangan (field research) yaitu penelitian yang dilakukan dengan turun langsung ke lapangan dengan metode penelitian kualitatif pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara terstruktur. Teknik analisis data yang penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitianyang telah penulis lakukan terdapat lima jenis strategi Promotion Mix yang telah dilakukan oleh Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar dalam mempromosikan Produk Pembiayaan Peduli Usaha Mikro (PPUM). Strategi Promotion Mix yang digunakan oleh Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar adalah (a) Periklanan, pihak bank menyediakan brosur, memasang banner dan spanduk di kantor bank, menyiarkan produk tersebut melalui Radio Sangka Fm dan Luhak Nan Tuo dan menyebarkan informasi melalui media sosial seperti Instagram. (b) Promosi Penjualan pihak bank memberikan margin yang kompetitif kepada nasabah Pembiayaan Peduli Usaha Mikro (PPUM). (c) Publisitas pihak bank ikut serta dalam pameran, bakti sosial dan mensponsori berbagai acara. (d) Penjualan Pribadi yaitu dengan mengunjungi pasar-pasar dan daerah-daerah di sekitar Kabupaten Tanah Datar sekaligus ikut mensosialisasikan produk Pembiayaan Peduli Usaha Mikro (PPUM) kepada masyarakat yang memiliki usaha ekonomi berskala mikro, seperti industri rumah tangga, pertanian, peternakan, perikanan dan warung harian yang terdapat di Kabupaten Tanah Datar. Kriteria-kriteria nasabah yang usahanya dapat dibiayai oleh Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar adalah berdomisili Tanah Datar, memiliki usaha tetap, tidak terdaftar dalam daftar hitam BI, memenuhi prinsip 5C serta memenuhi persyaratan yang diberikan oleh Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Wahyuni Wigita, NIM 1630403115, Judul Skripsi: “Strategi dalam Meningkatkan Jumlah Peserta pada BPJS Ketenagakerjaan KCP Tanah Datar Menggunakan Analisis SWOT”, Jurusan Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun 2020. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tiga cara yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan analisis SWOT. Keabsahan data ini menggunakan presistent observation (ketekunan pengamatan), triangulasi dalam teknik pengumpulan data.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi strategi dalam meningkatkan jumlah peserta pada BPJS Ketenagakerjaan menggunakan analisis SWOT. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa BPJS Ketenagakerjaan KCP Tanah Datar telah melakukan strategi dalam meningkatkan jumlah pesertanya yaitu (1) Perencanaan, adapun langkah yang dilakukan dalam perencanaan strategi yaitu (a) mengadakan rapat untuk melakukan perluasan kepesertaan, (b) menentukan target dan tujuan yang akan dicapai, (c) membuat rencana kerja, (d) menyusun rencana promosi yang akan digunakan. (2) Pelaksanaan, adapun langkah yang dilakukan dalam pelaksaan strategi yaitu (a) melakukan sosialisasi kepada masyarakat, (b) mempromosikan programnya melalui website, instagram, facebook, video trone, shopee, brosur dan aplikasi yang dibuat oleh BPJS Ketenagakerjaan, (c) bekerja sama dengan agen PERISAI (penggerak jaminan sosial) dan dengan SPO (service point officer). (3) Evaluasi, adapun langkah yang dilakukan dalam evaluasi strategi yaitu (a) kinerja karyawan dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya, (b) menganalisis kendala yang dihadapi, (c) mencari strategi terbaik sesuai dengan kondisi di lapangan, (d) media yang digunakan untuk promosi. (4) SWOT, adapun Strengths (kekuatan) yang dimiliki yaitu (a) regulasi, (b) sosialisasi, (c) karyawan yang kompeten, (d) nilai-nilai budaya, (e) letak yang stratgis, Weaknesses (kelemahan) yang dimiliki yaitu (a) kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya jaminan sosial ketenagakerjaan, (b) pelaksanaan sosialisasi yang masih kurang, (c) jumlah karyawan yang tidak ideal, Opportunities (peluang) yang dimiliki yaitu (a) jumlah potensi pekerja yang banyak, (b) promosi dari mulut ke mulut, (c) bekerja sama dengan Dinas Tenaga Kerja, Kantor Wali Nagari yang ada di Tanah Datar dan dinas-dinas lainnya. Threats (ancaman) yang dimiliki yaitu (a) persepsi dan pengetahuan masyarakat tentang jaminan sosial ketenagakerjaan.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK JUM’ATU RAHMAH, NIM 14 109 043. Judul Skripsi : “Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Di TK Islam Hidayatullah Nagari Singgalang Kec. X Koto” Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah masih belum optimalnya guru dalam menguasai kompetensi pedagogik yang harus di miliki oleh seorang guru di TK Islam Hidayatullah Nagari Singgalang Kec. X Koto dalam melaksanakan proses kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kompetensi pedagogik guru di TK Islam Hidayatullah Nagari Singgalang Kec. X Koto. Desain penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif, yaitu suatu penelitian yang mengungkapkan serta mengambarkan kejadian yang terjadi di lapangan sebagaimana adanya di lokasi yang peneliti lakukan. Teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan adalah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil yang peneliti peroleh dari penelitian di TK Islam Nagari Singgalang yaitu masih adanya beberapa indikator kompetensi pedagogik yang belum di kuasai guru di antaranya guru adalah guru belum mampu mengorganisasikan anak sesuai dengan usia, guru belum mampu menerapkan berbagai pendekatan dan strategi dalam melasknakan kegiatan anak, belum mampunya guru merancang kegiatan harian anak yang sesuai dengan materi yang akan diberikan, guru belum mampu berkomunikasi dengan rasa empatik terhadap anak dalam proses kegiatan pembelajaran serta guru belum mampu untuk merancang kegiatan pembelajaran anak di luar ruangan. Adapun kompetensi pedagogik yang sudah dikuasi oleh guru adalah guru memanfaatkan teknolgi yang ada di sekolah dalam menunjang lancarnya proses pembelajaran, dalam pelaksanaan pembelajaran guru telah membuat media dan lembar kerja untuk pembelajaran anak, guru telah melakukan penilaian dan telah membuat laporan penilaian anak setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh anak, selanjutnya guru juga telah membuat standar penilaian terhahadap perkembangan anak, serta guru telah menggunakan dan memanfaatkan hasil penilaian anak untuk kesinambungan proses belajar selanjutnya dengan mengkomunikasikan dengan orang tua anak dan guru telah melakukan tindakan korektif dengan melakukan penelitian tindakan kelas untuk membantu lancarnya proses belajar mengajar selanjutnya. Kata Kunci : Kompetensi Pedagogik , Guru TK
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK SONITA, NIM 13 108 135 DENGAN JUDUL “PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK MODEL CLIEN CENTER THERAPY DALAM MENINGKATKAN KONSEP DIRI SISWA KELAS XI IPS MAN PADANG PANJANG”. Masalah pokok dalam penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya siswa yang tidak mengetahui dan menilai dirinya secara positif. Yang di mana berkaitan erat dengan cara individu memandang dirinya sebagai makhluk Tuhan YME sebagai makhluk yang sempurna. Pentingnya memiliki konsep diri yang positif. Siswa yang memiliki konsep diri negatif akan selalu mengagap dirinya buruk. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh layanan konseling kelompok model clien center therapy dalam meningkatkan konsep diri siswa kelas XI IPS MAN Padang Panjang. Jenis penelitian ini adalah pre eksperimen dengan rancangan penelitian berupa one group pretest postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS MAN Padang Panjang yang terdaftar pada tahun ajaran 2017/2018. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS MAN yang memiliki konsep diri negative. Kelompok eksperimen ditentukan melalui teknik purposive sampling. Hipotesis penelitian ini adalah “terdapat pengaruh signifikan konseling kelompok terhadap konsep diri siswa. Dari penelitian yang dilaksanakan diperoleh hasil bahwa layanan konseling kelompok model CCT berpengaruh signifikan dalam meningkatkan konsep diri siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik bahwa thitung > ttabel pada taraf signifikansi 5% yaitu sebesar 2,20. diperoleh t_o (7,43) > tt ( 2,20) pada db = 11 taraf signifikasi 5%. Dengan demikian, maka hipotesis alternatif (H_a) diterima dan (Ho) ditolak pada taraf signifikan 5% dengan db atau df 11 Ini berarti bahwa pengaruh layanan konseling kelompok model client centre therapy (CCT) berpengaruh signifikan konsep diri siswa di kelas XI IPS MAN 3 Padang Panjang.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
DEPI YUHENDRA. 2026. NIM. 222051006, “Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Teknik Restrukturisasi Kognitif Terhadap Kesiapan Siswa Mengikuti Tes Kemampuan Akademik (TKA) di SMA N 1 Batipuh”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesiapan mental siswa dalam menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA) yang ditandai dengan munculnya kecemasan, stres, dan pikiran negatif. Kesiapan mental merupakan aspek penting selain kesiapan akademik dan fisik dalam menentukan keberhasilan siswa menghadapi ujian. Oleh karena itu, diperlukan intervensi melalui layanan konseling kelompok dengan teknik restrukturisasi kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan konseling kelompok teknik restrukturisasi kognitif terhadap kesiapan siswa dalam menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA) di kelas XII SMAN 1 Batipuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen melalui desain Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kesiapan siswa setelah diberikan perlakuan. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan skor total dari 2222 (pretest) menjadi 3097 (posttest). Hasil uji Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik restrukturisasi kognitif efektif dalam meningkatkan kesiapan siswa dalam mengikuti Tes Kemampuan Akademik. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa guru bimbingan dan konseling dapat memanfaatkan layanan ini sebagai strategi intervensi untuk membantu siswa mengurangi kecemasan dan meningkatkan kesiapan dalam mengikuti ujian.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Zulfah, NIM. 2230101179, Judul Skripsi “Penerapan Metode Wahdah dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur‟an Santri di Rumah Tahfidz Muwahid Sungai Tarab”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menghafal Al Qur‟an santri di Rumah Tahfidz Muwahid Sungai Tarab. Proses menghafal didominasi oleh penggunaan metode Sima’i yang pasif karena proses menghafal diserahkan sepenuhnya kepada santri. Oleh karena itu, diperlukan metode menghafal yang dapat meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur‟an santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Wahdah dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur‟an santri di Rumah Tahfidz Muwahid Sungai Tarab. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Quasi Eksperimental. Populasi dalam penelitian ini adalah santri Rumah Tahfidz Muwahid Sungai Tarab, dengan sampel yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui tes hafalan sebelum dan sesudah perlakuan. Analisis data dilakukan melalui prasyarat berupa uji normalitas dan homogenitas, kemudian dilanjutkan dengan uji hipotesis menggunakan uji Paired sampel t-test dan Independent Sampel t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua kelas mengalami peningkatan kemampuan menghafal yang signifikan diperoleh dari hasil uji Paired Sampel Test Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 0,05) dan uji Independent Sampel Test Sig. (2-tailed sebesar 0,035 0,05. Namun, peningkatan hafalan kelas eksperimen jauh lebih tinggi dengan mean sebesar 32,333 dibanding kelas kontrol sebesar 24,600, sehingga hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan hasil tersebut,dapat disimpulkan bahwa penerapan metode wahdah berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur‟an Santri.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Yolanda Beni Aslam, NIM. 2230101172, Judul Skripsi: “Strategi Pesantren Dalam Meningkatkan Prestasi dan Motivasi Santriwan dan Santriwati di Pondok Pesantren Darul Tauhid Salayo”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam (UIN) Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini di latarbelakangi oleh perlunya strategi pondok pesantren Darul Tauhid merancang program kegiatan yang mampu menumbuhkan motivasi belajar dan semangat berprestasi. Strategi pembinaan dan pendidikan di pondok pesantren yang dapat mendorong peningkatan motivasi dan prestasi santri secara berkelanjutan. strategi yang dilakukan oleh pesantren dalam meyakinkan masyarakat untuk menjamin anaknya mendapatkan motivasi belajar dan prestasi selama menjalani pendidikan di pondok pesantren Darul Tauhid. Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi Pondok Pesantren dalam meningkatkan prestasi dan motivasi Santriwan dan Santriwati Studi di Pondok Pesantren Darul Tauhid Salayo. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif Kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field resarch). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara, dengan informan utama ustads sekaligus pembina Asrama, Santriwan berprestasi, ketua OSDA, Santriwati berprestasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta keabsahan data diuji dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Strategi pesantren dalam meningkatkan Motivasi dan Prestasi yang diterapkan meliputi pembinaan rutin, pemberian motivasi dan apresiasi, penerapan disiplin, peningkatan sarana-prasarana, serta program unggulan yang menjadi daya tarik bagi santri dan wali santri. Selain itu, isi dengan temuan terkait strategi meyakinkan masyarakat, misalnya: transparansi program, capaian prestasi santri, dan komunikasi aktif dengan wali santri menjadi faktor penting dalam membangun kepercayaan masyarakat terhadap Pondok Pesantren Darul Tauhid. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi pembinaan pesantren dalam meningkatkan motivasi belajar dan prestasi santri secara berkelanjutan.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK RESI WIDYA HANDAYANI. NIM. 242012065. Judul tesis “Pengaruh Supervisi Akademik dan Pelatihan Mandiri pada Platform Ruang GTK dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka terhadap Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru di SMA Negeri se-Kabupaten Tanah Datar.”.Manajemen Pendidikan Islam, Program Pascasarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan implementasi Kurikulum Merdeka yang mengharuskan guru memiliki kompetensi pedagogik yang mampu mendukung pembelajaran berpusat pada murid, adaptif terhadap perkembangan teknologi, dan sesuai dengan tuntutan abad ke-21. Namun, berdasarkan capaian Rapor Pendidikan, hasil observasi, dan wawancara di beberapa SMA Negeri se-Kabupaten Tanah Datar, kompetensi pedagogik guru masih belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh supervisi akademik dan pelatihan mandiri pada Platform Ruang GTK dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka terhadap peningkatan kompetensi pedagogik guru. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed method) dengan desain explanatory sequential. Populasi penelitian berjumlah 497 guru SMA Negeri yang memiliki akun belajar.id, dengan sampel kuantitatif sebanyak 205 guru yang dipilih menggunakan simple random sampling, sedangkan informan kualitatif ditentukan melalui purposive sampling dengan jumlah informan sebanyak 45 orang yang terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala kurikulum dan guru untuk 15 SMA Negeri se-Kabupaten Tanah Datar. Data dikumpulkan menggunakan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya serta wawancara. Analisis data kuantitatif menggunakan regresi linear sederhana dan regresi linear berganda, sedangkan data kualitatif dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi akademik dan pelatihan mandiri pada Platform Ruang GTK, baik secara parsial maupun simultan, berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kompetensi pedagogik guru. Temuan wawancara memperkuat bahwa supervisi akademik yang berkelanjutan dan pemanfaatan pelatihan mandiri secara optimal mampu meningkatkan kemampuan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum Merdeka.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ARFAN NOVENDI. 2026. NIM 242041003, Judul Tesis “Optimalisasi Barang Milik Negara Berbasis Manajemen Aset Publik Dan Good Governance Dalam Meningkatkan Public Value Perguruan Tinggi BLU: Studi Kasus Pengelolaan BMN UIN Mahmud Yunus Batusangkar”. Program Pasca Sarjana Ekonomi Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini mengkaji optimalisasi pengelolaan Barang Milik Negara (BMN) pada Badan Layanan Umum (BLU) UIN Mahmud Yunus Batusangkar, untuk melihat dan mengetahui praktek pengelolaan BMN dalam rangka meningkatkan public value perguruan tinggi BLU. Pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus tunggal memanfaatkan triangulasi data dari sembilan sumber utama serta Focus Group Discussion bersama Direktorat PPK BLU Kementerian Keuangan. Penelitian menghasilkan empat kesimpulan utama. Pertama, fleksibilitas BLU baru teraktivasi pada lapisan keuangan operasional, belum menyentuh lapisan strategis; rasio aset yang dimonetisasi kurang dari 0,2% dari total nilai BMN. Kedua, hambatan bersifat multilayer dan saling mengunci: akuntansi intra-entitas, kultural-mindset, struktural-manajerial, dan eksternal-regulatif dengan temuan orisinil bahwa seluruh transaksi pemanfaatan fasilitas oleh unit internal tidak dapat dicatat sebagai pendapatan BLU yang valid. Ketiga, model Kerja Sama Operasional (KSO) dengan pihak ketiga profesional adalah solusi paling feasible karena mengatasi hambatan SDM, akuntansi, dan risiko operasional secara simultan tanpa bergantung pada penyelesaian hambatan eksternal. Keempat, public value tidak tercipta otomatis dari perubahan status kelembagaan, melainkan harus dibangun secara deliberat, diukur, dan dikomunikasikan kepada penerima manfaat. Penelitian merekomendasikan revisi panduan nasional BLU, penerbitan template KSO standar oleh Kemenkeu, dan kewajiban Indeks Kepuasan Masyarakat semesteran bagi seluruh PTKIN BLU.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rany Rahmawati (2130402082) conducted a thesis titled The Role of Productive Zakat Funds in Increasing Mustahik Income (A Study at BAZNAS Tanah Datar Regency) for the Sharia Economics Study Program, Faculty of Economics and Business, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. The research problem examines the extent to which productive zakat funds distributed by BAZNAS Tanah Datar Regency can significantly and sustainably increase mustahik (zakat recipients) income. This is supported by Julian Rappaport's theory, which emphasizes providing access, control, and participation to individuals and groups to enhance their independent living capacity. The objective is to identify the role of productive zakat funds in boosting mustahik income at BAZNAS Tanah Datar Regency. This study employs field research with a qualitative descriptive approach, involving BAZNAS managers and mustahik recipients of productive zakat. In-depth interviews were conducted with managers and mustahik as key informants. Data collection techniques include interviews and documentation, while qualitative data analysis follows stages of data collection, reduction, and drawing conclusions. The findings reveal that productive zakat funds play a role in increasing mustahik income through: economic empowerment of mustahik, strengthening local economy, independence and resilience, capacity development, and sustainable social contribution. Keywords: productive zakat funds, increasing mustahik income
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK MERRY SISKA, NIM.242012059 judul Tesis Implementasi Supervisi Akademik Melalui Platform Ruang GTK Dan Dampaknya Terhadap Kinerja Guru Taman Kanak – Kanak (TK) Negeri Pembina Kabupaten Tanah Datar. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi supervisi akademik melalui Platform Ruang GTK, dampaknya terhadap kinerja guru, serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya di TK Negeri Pembina Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru, dan pengawas TK Negeri Pembina. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui teknik triangulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi akademik melalui Platform Ruang GTK di TK Negeri Pembina Kabupaten Tanah Datar dilaksanakan secara sistematis melalui tahapan perencanaan, observasi pembelajaran, pemberian umpan balik, refleksi, dan tindak lanjut yang terintegrasi dengan pelatihan mandiri. Supervisi akademik dipahami tidak hanya sebagai kegiatan administratif, tetapi sebagai proses pembinaan profesional guru yang berkelanjutan. Dampak supervisi akademik melalui Platform Ruang GTK terlihat pada peningkatan kedisiplinan guru, kualitas perencanaan pembelajaran, praktik pembelajaran di kelas, kemampuan refleksi profesional, komunikasi antara kepala sekolah dan guru, serta kolaborasi antar guru. Selain itu, supervisi akademik digital juga dimanfaatkan sebagai dasar perencanaan pengembangan profesional berkelanjutan di sekolah. Faktor pendukung implementasi supervisi akademik meliputi kompetensi dan komitmen kepala sekolah dan guru, ketersediaan sarana dan prasarana, serta dukungan dari Dinas Pendidikan dan pengawas sekolah. Adapun faktor penghambat yang ditemukan bersifat teknis, yaitu gangguan jaringan internet dan kendala akses platform, namun tidak menjadi penghalang utama karena dapat diatasi melalui penyesuaian dan koordinasi.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Darma Yudha, NIM 2130111026 (2025). Judul Skripsi : “Pengaruh Penggunaan Metode Card Sort Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas II UPT SDN 13 Pasie Laweh”. Program Studi Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keilmuan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini membahas permasalahan rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain kurangnya interaksi antara guru dan siswa, serta menurunnya konsentrasi siswa selama proses pembelajaran. Selain itu, banyak peserta didik yang lebih fokus pada aspek permainan dan keseruan tanpa memahami materi pelajaran secara mendalam. Kondisi ini menyebabkan minat belajar siswa menjadi rendah dan berdampak negatif terhadap pencapaian akademik mereka. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar dan mencari solusi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan menggunakan Quasi Experimental yaitu tipe One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 15 orang atau seluruh peserta didik kelas 2. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu teknik Total Sampling.Adapun instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini Tes Soal pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pretest yang diperoleh yaitu 66 Sementara itu rata-rata posttest yaitu sebesar 81,33. Diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan metode Card Sortterhadap hasil belajar siswa kelas II UPT SDN 13 Pasie Laweh. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji signifikansi 0,000 0,05. Sehingga dapat disimpulkan metode Card Sort berpegaruh terhadap Hasil Belajar siswa kelas II. Oleh karena itu, dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima, artinya metode Card Sort berpegaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas II UPT SDN 13 Pasie Laweh.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fiza Dwi Permata. NIM 2130302023, Judul Skripsi: “Strategi Komunikasi Persuasif Guru kepada Santri dalam Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-Qur’an di Rumah Tahfidz Bahrul Ulum Nagari Supayang.” Program Sarjana Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah (FUAD), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Komunikasi memiliki peran penting dalam dunia pendidikan, terutama dalam membimbing dan memotivasi peserta didik. Dalam konteks pembelajaran tahfidz Al-Qur’an, tidak cukup hanya mengandalkan metode hafalan semata, tetapi juga dibutuhkan strategi komunikasi yang mampu menyentuh pikiran dan perasaan santri. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah komunikasi persuasif, yaitu bentuk komunikasi yang bertujuan memengaruhi sikap, cara berpikir, dan perilaku seseorang melalui pesan yang meyakinkan, menyentuh, dan bermakna. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya minat dan motivasi santri dalam menghafal Al-Qur’an di Rumah Tahfidz Bahrul Ulum Nagari Supayang, yang disebabkan oleh kurangnya fokus dan semangat santri akibat berbagai faktor internal maupun eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi komunikasi persuasif guru dalam meningkatkan motivasi santri menghafal Al-Qur’an, melalui jalur sentral dan jalur periferal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari para guru dan santri di Rumah Tahfidz Bahrul Ulum. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, menunjukkan bahwa strategi komunikasi persuasif guru di Rumah Tahfidz Bahrul Ulum berjalan melalui dua jalur, yaitu jalur sentral dan periferal. Melalui jalur sentral, guru memberikan penjelasan yang mendalam, menyampaikan dalil-dalil sebagai landasan logis, menjelaskan manfaat jangka panjang menghafal Al-Qur’an, serta menyesuaikan penyampaian materi dengan tingkat usia dan pemahaman santri. Strategi ini membuat santri mampu memproses pesan secara rasional dan menumbuhkan motivasi yang berkelanjutan. Sementara itu, melalui jalur periferal, guru menggunakan pendekatan emosional seperti kisah inspiratif, memberikan reward atau apresiasi, menampilkan komunikasi non-verbal yang menarik, membangun kedekatan emosional dengan santri, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Kedua jalur ini saling melengkapi, sehingga mampu meningkatkan motivasi santri dalam menghafal Al-Qur’an secara efektif.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Messy Indra, NIM 2130111080 (2025). Judul Skripsi : “Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Interaktif Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran PPKN Kelas IV SDN 13 Padang Ganting”. Program Studi Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keilmuan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik dalam proses pembelajaran, hal ini terlihat dari belum adanya media yang menumbuhkan minat belajar peserta didik, seperti media pembelajaran. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan menggunakan media pembelajaran powerpoint interaktif dalam pembelajaran. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: “Pengaruh minat belajar siswa setelah menggunakan media powerpoint interaktif” Metode penelitian ini adalah Kuantitatif Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 19 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data dilakukan dengan uji uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis menggunakan SPSS 21. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh Media Powerpoint Interaktif Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran PPKN Kelas IV SDN 13 Padang Ganting. Hasil analisis data terdapat nilai rata – rata yang berbeda antara pretest dan posttest, terlihat dari nilai rata-rata pretest diperoleh yaitu 65 Sementara itu rata-rata posttest yaitu sebesar 86. Berdasarkan uji t dengan bantuan aplikasi SPSS 21 yang peneliti lakukan dapat dilihat dari perbandingan pretest dan posttest, dimana hasil hipotesis uji signifikansi untuk uji t diperoleh nilai sig.(2-tailed) 0,000 0,05. Maka sesuai dasar pengambilan keputusan dala uji independent sampel t-test jika sig 0,05 (0,000) maka dapat disimpulkan Media pembelajaran powerpoint interaktif berpengaruh untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Oleh karena itu, dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima, artinya Media pembelajaran powerpoint interaktif untuk meningkatkan minat belajar peserta didik kelas IV SDN 13 Padang Ganting.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Aysa Nurul Permata, NIM. 2130302010, judul skripsi: “Brand Image Pondok Pesantren Al Irsyad Islamic Boarding School Bulaan Kamba dalam Upaya Meningkatkan Jumlah Santri”. Program Studi Komunikasi Penyiaran Islam. Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Permasalahan dalam skripsi ini mengenai menurun dan hilangnya kepercayaan publik, terutama calon orangtua santri terhadap lembaga pendidikan pesantren di kerenakan berita dan isu negatif yang disebarkan pada khalayak, namun pesantren Al Irsyad tetap mampu meningkatkan jumlah santrinya dari tahun ke tahun dengan berbagai strategi, sehingga peneliti ingin mengetahui bagaimana strategi Pondok Pesantren Al Irsyad Islamic Boarding School Bulaan Kamba membangun Brand Image terhadap upaya meningkatkan Jumlah Santri serta bagaimana hambatan Pondok Pesantren Al Irsyad Islamic Boarding School Bulaan Kamba membangun Brand Image terhadap upaya meningkatkan Jumlah Santri. Tujuan dari penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi Pondok Pesantren Al Irsyad Islamic Boarding School Bulaan Kamba membangun Brand Image terhadap upaya meningkatkan Jumlah Santri, serta hambatan Pondok Pesantren Al Irsyad Islamic Boarding School Bulaan Kamba membangun Brand Image terhadap upaya meningkatkan Jumlah Santri. Disini peneliti menggunakan teori yang dikemukakan Nilson dalam Bambang, dkk mengenai strategi dan hambatan Brand Image. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisi data dimulai dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penjamin keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) strategi Pondok Pesantren Al Irsyad Islamic Boarding School Bulaan Kamba membangun Brand Image terhadap upaya meningkatkan Jumlah Santri sudah terlaksana dengan baik karena terlihat dari pertumbuhan jumlah santri yang naik dari tahun ke tahun dan terlihat dari kepuasan wali santri dan masyarakat sekitar yakni dengan menggunakan strategi promosi konvensional dan digital. (2) hambatan Pondok Pesantren Al Irsyad Islamic Boarding School Bulaan Kamba membangun Brand Image terhadap upaya meningkatkan Jumlah Santri telah menimbulkan berbagai tantangan dimana era pendidikan saat ini terutama pesantren banyak mengalami isu-sisu berita negatif. Untuk menyikapi hambatan ini disarankan untuk pesantren agar dapat memberikan kepercayaan serta mengikuti perkembangan zaman dan teknologi.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum tercapainya target jumlah BSA yaitu 40 agen perbulan, mesin EDC yang tidak ready stock, tidak ada marketing khusus untuk program BSA, kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai agen BSA di Padang Panjang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tantangan dan menganalisis strategi dalam meningkatkan jumlah mitra BSA (BSI Smart Agent) di BSI KCP Padang Panjang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik Miles dan Huberman dengan tiga tahap yaitu reduksi data/data reduction, penyajian data/data display kemudian menarik kesimpulan dari data yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada analisis SWOT, tantangan yang kekurangan sumber daya manusia, lamanya ketersediaan mesin EDC, jaringan tidak stabil, kurangnya pemahaman masyarakat, ketidakaktifan agen BSI dalam melakukan transaksi, persaingan dengan bank lain yang memiliki program serupa dengan BSI, setoran awal agen BSA. Strategi yang digunakan adalah ST: Strength (kekuatan) – Threats (ancaman), yaitu: mengoptimalkan kerjasama dengan lembaga keuangan mikro syariah, meringankan setoran awal dengan insentif dan kerjasama, monitoring dan pendampingan agen secara rutin, edukasi masyarakat melalui teknologi, peningkatan insentif untuk agen, promosi dan pemasaran yang agresif.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Maisya Maharani, NIM 213011073 (2025). Judul Skripsi : “Efektifitas Penggunaan LKPD Berbasis Saintifik Terintegrasi Ayat Al-Qur’an Untuk Meningkatkan Kemampuan Kolaborasi Siswa kelas IV SDN 23 Cubadak”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keilmuan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat kolaborasi siswa dalam proses pembelajaran dari 5 indikator kolaborasi yaitu berpartisipasi aktif, bekerja secara produktif, bertanggung jawab, fleksibilitas dan kompromi, serta saling menghargai antar anggota kelompok. LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat al quran dapat membantu kolaborasi siswa dalam proses pembelajaran dikarenakan dengan LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat al quran dapat membangkitkan keinginan dan minat baru, menimbukan semangat kolaborasi siswa. Tujuannya dapat melihat apakah LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat al quran efektif terhadap kemampuan kolaborasi siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian yang dipakai pada penelitian ini adalah penelitian kuantitafif untuk menguji efektifitas dari sebuah produk. Penelitian ini meneliti tentang kondisi subjek sebelum diberi perlakuan (treatment) dalam proses pembelajaran terhadap hasil kolaborasi siswa. Metode yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen one group pretest posttest design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 19 orang atau seluruh siswa kelas 4. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu teknik Total Sampling. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pretest yang diperoleh yaitu 38,4 dengan penskoran 60,11. Sementara itu rata-rata posttest yaitu sebesar 58,21 dengan penskoran 90,95. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji signifikansi 0,000 0,05. Sehingga dapat disimpulkan antara LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat al quran terhadap kemampuan kolaborasi siswa pada siswa kelas IV SDN 23 Cubadak memiliki hubungan yang signifikan . Oleh karena itu, dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata nilai posttest kemampuan kolaborasi siswa, sehingga penggunaan LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat al quran berpengaruh terhadap kemampuan kolaborasi siswa kelas IV SDN 23 Cubadak
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rahmad Dani, NIM 2130403081. Judul Skripsi “Analisis Efektivitas dan Efisiensi Pelaksanaan Anggaran Belanja Pada Dinas Koperasi Usaha Kecil dan Menengah, dan Tenaga Kerja Kota Bukittinggi”. Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah terkait efektivitas dan efisiensi penggunaan anggaran belanja pada Dinas Koperasi Usaha Kecil dan Menengah serta Tenaga Kerja Kota Bukittinggi. Hal ini dapat dilihat dari adanya perbedaan antara rencana anggaran yang disusun dengan realisasi anggaran yang dicapai, serta masih adanya indikasi pemborosan dalam penggunaan anggaran dan juga terkait keterlambatan dalam pencairan anggaran, sehingga berdampak pada pelaksanaan program dan kegiatan yang tidak sesuai dengan perencanaan, serta masih terdapat beberapa program dan kegiatan yang belum dapat mencapai target yang telah ditetapkan, sehingga mempengaruhi tingkat efektivitas pelaksanaan anggaran belanja. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilakukan pada Dinas KUKMTK Kota Bukittinggi. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer, yaitu wawancara dengan Kepala Sub Bagian Perencanaan dan Perencanaan dan Keuangan Dinas KUKMTK Kota Bukittinggi, dan sumber data sekunder yaitu dari Laporan realisasi anggaran Dinas KUKMTK Kota Bukittinggi tahun 2019-2023. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa efektivitas pelaksanaan anggaran belanja Dinas KUKMTK Kota Bukittinggi dapat dinyatakan dalam kriteria cukup efektif namun untuk efisiensi pada Dinas KUKMTK Kota Bukittinggi kriteria yang didapat cukup efisien.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Alifiyoni Rahmat Umara, NIM 2130111007 (2025). Judul Skripsi : “Efektifitas Penggunaan LKPD Berbasis Saintifik Terintegrasi Ayat AlQur’an pada untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir kreatif Peserta didik kelas IV SDN 09 Simabur”. Program Studi Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keilmuan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya berpikir kreatif peserta didik dalam proses pembelajaran,hal ini terlihat dari belum adanya bahan ajar yang menumbuhkan berpikir kreatif peserta didik, ketika peserta didik menjawab pertanyaan jawaban tersebut hanya sesuai dengan isi buku belum ada muncul ide berpikir kreatif peserta didik dilihat dari lembar jawaban peserta didik.,LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat al quran dapat membantu berpikir kreatif peserta didik dalam proses pembelajaran dikarenakan dengan LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat al quran dapat membangkitkan keinginan dan minat baru, menimbulkan berpikir kreatif peserta didik. Tujuannya dapat melihat apakah LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat al quran berpengaruh terhadap berpikir kreatif peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan menggunakan Quasi Experimental yaitu tipe One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 15 orang atau seluruh peserta didik kelas 4. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu teknik Total Sampling.Adapun instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini Tes Soal Esai. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pretest yang diperoleh yaitu 53,67 Sementara itu rata-rata posttest yaitu sebesar 89,67. Diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan LKPD berbasis saintifik terinterasi ayat al quran pada peserta didik kelas IV SDN 09 Simabur. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji signifikansi 0,000 0,05. Sehingga dapat disimpulkan LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat al quran efektif untuk meningkatkan berpikir kreatif peserta didik. Oleh karena itu, dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima, artinya LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat al quran efektif untuk meningkatkan berpikir kreatif peserta didik kelas IV SDN 09 Simabur. Kata Kunci : LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat al quran, meningkatkan berpikir kreatif siswa kelas IV Sekolah Dasar.
