Abstrak
Messy Indra, NIM 2130111080 (2025). Judul Skripsi : “Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Interaktif Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran PPKN Kelas IV SDN 13 Padang Ganting”. Program Studi Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keilmuan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik dalam proses pembelajaran, hal ini terlihat dari belum adanya media yang menumbuhkan minat belajar peserta didik, seperti media pembelajaran. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan menggunakan media pembelajaran powerpoint interaktif dalam pembelajaran. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: “Pengaruh minat belajar siswa setelah menggunakan media powerpoint interaktif” Metode penelitian ini adalah Kuantitatif Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 19 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data dilakukan dengan uji uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis menggunakan SPSS 21. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh Media Powerpoint Interaktif Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran PPKN Kelas IV SDN 13 Padang Ganting. Hasil analisis data terdapat nilai rata – rata yang berbeda antara pretest dan posttest, terlihat dari nilai rata-rata pretest diperoleh yaitu 65 Sementara itu rata-rata posttest yaitu sebesar 86. Berdasarkan uji t dengan bantuan aplikasi SPSS 21 yang peneliti lakukan dapat dilihat dari perbandingan pretest dan posttest, dimana hasil hipotesis uji signifikansi untuk uji t diperoleh nilai sig.(2-tailed) 0,000 0,05. Maka sesuai dasar pengambilan keputusan dala uji independent sampel t-test jika sig 0,05 (0,000) maka dapat disimpulkan Media pembelajaran powerpoint interaktif berpengaruh untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Oleh karena itu, dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima, artinya Media pembelajaran powerpoint interaktif untuk meningkatkan minat belajar peserta didik kelas IV SDN 13 Padang Ganting.