· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Permasalahan dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat akhir prodi Psikologi Islam masih ada yang belum mempunyai perencanaan karir untuk kedepannya dan belum mengetahui potensi dirinya serta ketika menghadapi kesulitan atau hambatan terkadang mahasiswa tingkat akhir prodi Psikologi Islam menjadi tidak fokus dan tidak tenang dalam melakukan aktivitas lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan antara adversity quotient dengan career adaptability pada mahasiswa tingkat akhir Psikologi Islam IAIN Batusangkar. Penelitian ini adalah penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa tingkat akhir prodi Psikologi Islam IAIN Batusangkar yang berjumlah 34 orang. Sampel dari penelitian ini adalah seluruh mahasiswa tingkat akhir prodi Psikologi Islam IAIN Batusangkar. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan menggunakan kuesioner Career Adapt-Ability Scale (CAAS) yang telah di adaptasi ke dalam bahasa Indonesia oleh Ibu Wiwik Sulistiani, Dewi Retno Suminar dan Wiwin Hendrian dan skala yang peneliti modifikasi dari skala Adversity Response Profile yang dibuat oleh Stoltz. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji korelasi product moment dengan menggunakan IBM SPSS Statistic. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar ,dengan harga r hitung (0,188) yang berarti tidak ada hubungan yang signifikan antara adversity quotient dengan career adaptability pada mahasiswa tingkat akhir prodi Psikologi Islam IAIN Batusangkar dengan tanda pada hasil adalah positif yang berarti semakin tinggi adversity quotient mahasiswa tingkat akhir, maka akan semakin tinggi pula career adaptability-nya.
· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
lulus
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Asyifa Salsabila, NIM 2230306009, Judul Skripsi “Hubungan anatara Career Anxiety dengan Psychological Well-Being pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah”. Program studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Transisi dari dunia perkuliahan menuju dunia kerja merupakan fase penting yang sering kali diiringi oleh berbagai ketidakpastian dan kekhawatiran, khususnya bagi mahasiswa tingkat akhir. Kekhawatiran terkait masa depan karir atau yang dikenal sebagai career anxiety dapat memengaruhi kondisi psikologis individu, termasuk kesejahteraan psikologis yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara career anxiety dengan psychological well-being pada mahasiswa tingkat akhir di Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 233 orang dengan sampel penelitian berjumlah 70 orang yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala Career Anxiety Scale untuk mengukur tingkat career anxiety dan skala Psychological Well-Being Scale untuk mengukur tingkat psychological well-being. Data dianalisis menggunakan uji ststistik korelasi Spearman Rho untuk mengetahui sejauh mana hubungan antara dua variabel. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa (r= -0.756) dengan taraf signifikansi 1% (p=0.0000.01) hal ini berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak, artinya ada hubungan negatif yang signifikan antara career anxiety dengan psychological well-being pada mahasiswa tingkat akhir. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat career anxiety yang dirasakan mahasiswa tingkat akhir, maka semakin rendah tingkat psychological well-being nya, dan sebaliknya, apabila tingkat career anxiety mahasiswa tingkat akhir rendah, maka psychological well-being nya akan semakin tinggi.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SALSABILA, NIM 2230306076. Judul Skripsi “Hubungan Antara Body Image dengan Social Anxiety pada Remaja di SMAN 1 Rambatan”. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan mengenai citra tubuh (Body Image) yang berperan dalam munculnya kecemasan sosial (Social Anxiety) pada remaja di SMAN 1 Rambatan. Siswa merasa tidak puas terhadap penampilan tubuhnya cenderung mengalami kecemasan. Kondisi tersebut juga disertai dengan rendahnya rasa percaya diri saat berinteraksi dengan orang lain dan meningkatnya tingkat kecemasan sosial. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa kecemasan sosial merupakan fenomena nyata yang dialami remaja di SMAN 1 Rambatan dalam kehidupan sehari-hari, yang mencakup reaksi fisik berupa ketidaknyamanan, pikiran negatif terkait penilaian orang lain, serta perilaku penghindaran terhadap situasi sosial. Kondisi ini berpotensi membatasi partisipasi mereka dalam aktivitas akademik maupun sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara body image dengan social anxiety pada remaja di SMAN 1 Rambatan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X dan XI SMAN 1 Rambatan sebanyak 482 orang, dengan sampel 83 orang yang dipilih menggunakan teknik Probability Sampling melalui Proportionate Stratified Random Sampling. Instrumen yang digunakan meliputi Skala Body Image berdasarkan teori Cash T.F. (2002) yang diadaptasi oleh Eka Putri Desy Rahmawati Sholeha (2020) dan Skala Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A) dari La Greca & Lopez (1998) yang diadaptasi oleh Apriliana dan Suranta (2019). Data dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil analisis menunjukkan nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,621 dengan nilai signifikansi 0,000 ( 0,05), sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan, positif, dan kuat antara body image dan social anxiety pada siswa SMAN 1 Rambatan. Artinya, semakin tinggi body image, semakin tinggi pula social anxiety, dan sebaliknya.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salsabila, NIM 2230402071. Judul Skripsi “Pengaruh Pertumbuhan Ekonomi dan Kemiskinan terhadap Ketimpangan Pendapatan di Pulau Jawa Tahun 2016–2025.” Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi pembangunan ekonomi di Pulau Jawa yang menunjukkan adanya perbedaan antara teori dan fenomena yang terjadi di lapangan. Secara teori, pertumbuhan ekonomi yang tinggi diharapkan mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan menurunkan ketimpangan pendapatan. Demikian pula, penurunan tingkat kemiskinan seharusnya diikuti oleh penurunan ketimpangan pendapatan. Namun, pada kenyataannya beberapa provinsi di Pulau Jawa masih mengalami tingkat ketimpangan pendapatan yang relatif tinggi meskipun pertumbuhan ekonomi mengalami peningkatan dan tingkat kemiskinan cenderung menurun. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa manfaat pertumbuhan ekonomi belum sepenuhnya dirasakan secara merata oleh seluruh lapisan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pertumbuhan ekonomi dan kemiskinan terhadap ketimpangan pendapatan di Pulau Jawa tahun 2016–2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif. Data yang digunakan berupa data panel yang terdiri atas data time series tahun 2016–2025 dan data cross section enam provinsi di Pulau Jawa, yaitu DKI Jakarta, Jawa Barat, Jawa Tengah, DI Yogyakarta, Jawa Timur, dan Banten. Analisis data dilakukan menggunakan regresi data panel dengan model Fixed Effect Model (FEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial pertumbuhan ekonomi berpengaruh positif dan signifikan terhadap ketimpangan pendapatan di Pulau Jawa dengan nilai probabilitas sebesar 0,0029 0,05. Artinya, peningkatan pertumbuhan ekonomi cenderung diikuti oleh meningkatnya ketimpangan pendapatan. Variabel kemiskinan jug a secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap ketimpangan pendapatan dengan nilai probabilitas sebesar 0,0000 0,05. Artinya, semakin tinggi tingkat kemiskinan maka semakin tinggi pula tingkat ketimpangan pendapatan. Secara bersama-sama (simultan), pertumbuhan ekonomi dan kemiskinan berpengaruh signifikan terhadap ketimpangan pendapatan dengan nilai probabilitas sebesar 0,000000 0,05. Variabel pertumbuhan ekonomi dan kemiskinan dalam penelitian ini mampu menjelaskan variasi ketimpangan pendapatan sebesar 96,76%, sedangkan 3,24% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salsabila Arfit, NIM 2230404169, dengan judul “Pengaruh Lokasi, Harga, dan Keragaman Produk terhadap Minat Beli Ulang Produk Hasil Tani di Nagari Rao-Rao Kecamatan Sungai Tarab pada UD Sesra”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum optimalnya minat beli ulang konsumen terhadap produk hasil tani di UD Sesra Nagari Rao-Rao Kecamatan Sungai Tarab dan karakteristik produk pertanian yang dipengaruhi oleh musim menyebabkan pelaku usaha menghadapi tantangan dalam mempertahankan konsumen agar tetap melakukan pembelian ulang. Hal ini terlihat dari fluktuasi jumlah pelanggan tetap UD Sesra pada beberapa periode, yang mengindikasikan bahwa minat beli ulang konsumen belum terbentuk secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lokasi (X1), harga (X2), dan keragaman produk (X3) terhadap minat beli ulang (Y) produk hasil tani di Nagari Rao-Rao Kecamatan Sungai Tarab pada UD Sesra. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada konsumen yang melakukan pembelian di UD Sesra. Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen UD Sesra Nagari Rao-Rao Kecamatan Sungai Tarab. Penentuan sampel menggunakan rumus Lemeshow dengan jumlah sampel sebanyak 96 responden. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji regresi linear berganda, uji t, uji F, dan uji koefisien determinasi dengan menggunakan aplikasi IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lokasi berpengaruh terhadap minat beli ulang produk hasil tani di Nagari Rao-Rao Kecamatan Sungai Tarab pada UD Sesra. Harga berpengaruh terhadap minat beli ulang produk hasil tani di Nagari Rao-Rao Kecamatan Sungai Tarab pada UD Sesra. Keragaman produk berpengaruh terhadap minat beli ulang produk hasil tani di Nagari Rao-Rao Kecamatan Sungai Tarab pada UD Sesra. Secara simultan, lokasi, harga, dan keragaman produk berpengaruh terhadap minat beli ulang produk hasil tani di Nagari Rao-Rao Kecamatan Sungai Tarab pada UD Sesra. Nilai koefisien determinasi menunjukkan bahwa variabel lokasi, harga, dan keragaman produk mampu menjelaskan variasi minat beli ulang sebesar 56,8%, sedangkan sisanya sebesar 43,2% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini yang tidak diteliti.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Marsyafa Salsabila, NIM 2230404103, judul skripsi “Analisis UMKM Evi Sanjai Kota Padang Panjang dengan Pendekatan Business Model Canvas”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah usaha sanjai ini telah berdiri cukup lama dan memiliki minat konsumen yang baik, namun dari sisi lain usaha ini belum memiliki tempat usaha tetap, keterbatasan kemasan produk, serta promosi yang masih dilakukan secara tradisional. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang menggunakan data primer dan data sekunder. Adapun data primer yaitu dari hasil wawancara dengan informan sedangkan data sekunder didapatkan dari catatan tertulis yang dimiliki usaha, buku, artikel, serta penelitian terdahulu. Teknik analisis data yang dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui teknik triagulasi. Hasil penelitian model bisnis menggunakan pendekatan business model canvas menunjukkan bahwa usaha Evi Sanjai menentukan Customer segments yang terdiri dari masyarakat sekitar, wisatawan, dan pembeli grosiran. Value proposition usaha terletak pada cita rasa khas, kualitas produk, kebersihan, dan harga yang terjangkau. Channels yang digunakan meliputi penjualan langsung, titip jual, dan pemesanan menggunakan WhatsApp. Customer relationships dibangun melalui pelayanan yang baik dan pemberian bonus kepada pelanggan tertentu. Revenue streams berasal dari penjualan eceran dan grosiran. Key resources terdiri dari pemilik usaha, karyawan, modal, stok, dan peralatan usaha. Key activities mencakup pengadaan, pengemasan, dan penjualan produk. Key partnerships terjalin dengan pemasok dan mitra penjualan. Cost structure meliputi biaya pengadaan barang, operasional harian, dan gaji karyawan. Secara keseluruhan, kekuatan usaha Evi Sanjai terletak pada elemen Customer segments, Value proposition, Customer relationships, Key partnerships, Cost structure. Adapun elemen yang masih perlu ditingkatkan meliputi Channels, Revenue Streams, Key Resources, dan Key Activities.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Naila Salsabila, NIM 2230106047, Judul Skripsi: Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Dengan Teknik Pictorial Riddle Dipadukan Assembler edu untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI di SMAN 1 Rambatan. Program Studi Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar biologi dan kurangnya keaktifan/ partisipasi peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar adalah menerapkan model pembelajaran inkuiri dengan teknik pictorial riddle dipadukan Assembler edu yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik setelah penerapan model pembelajaran inkuiri dengan teknik Pictorial Riddle dipadukan Assemblr Edu pada materi Sistem Koordinasi kelas XI SMAN 1 Rambatan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode pre-experimental design menggunakan rancangan one group pretest-posttest desing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest peserta didik sebesar 64,00 dan meningkat menjadi 86,97 pada posttest. Hasil analisis N-Gain diperoleh sebesar 0,6589 dengan kategori sedang atau sebesar 65,89% dengan kategori cukup efektif. Hasil uji hipotesis menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 0,05, sehingga hipotesis diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunakan model inkuiri dengan teknik pictorial riddle cukup efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Alsa Salsabila Nur Anisa, NIM 2230111013 (2026). Judul Skripsi : “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY BERBANTU PLATFORM BAMBOOZLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SD” Program Studi Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keilmuan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa kelas IV dalam pembelajaran IPAS yang ditandai dengan kesulitan mengingat, memahami, dan menerapkan materi. Kondisi tersebut disebabkan oleh penggunaan model pembelajaran konvensional yang bersifat satu arah sehingga siswa cenderung pasif, cepat bosan, dan kurang berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay berbantu platform bamboozle terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Quasi Experimental tipe One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi sekaligus sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 19 orang siswa kelas IV SD N 06 Saruaso , dengan teknik pengambilan sampel total sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest motivasi belajar siswa sebesar 44,27, sedangkan nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 92. Hasil analisis uji t menunjukkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) = 0,000 0,05, Dengann demikian Ha diterima dan Ho di tolak. Hasil uji N-Gain signifikansi menunjukkan nilai 0,000 0,05, yang berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay berbantu platform bamboozle terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran ini efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ZAHRATUL SALSABILA, NIM 2130403119 Judul Skripsi: “PENERAPAN AKUNTANSI KEUANGAN DAERAH PADA KANTOR CAMAT PADANG PANJANG TIMUR DALAM RANGKA MENINGKATKAN AKUNTABILITAS PUBLIK” Program Studi Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2026
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan akuntansi keuangan daerah di Kantor Camat Padang Panjang Timur dalam meningkatkan akuntabilitas publik serta bagaimana kesesuaiannya dengan Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP) berbasis akrual. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan mekanisme pelaksanaan akuntansi keuangan daerah, kendala yang dihadapi dalam proses pelaksanaannya, serta kontribusinya terhadap transparansi dan pertanggungjawaban penggunaan anggaran daerah.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif deskriptif. Sumber data terdiri dari data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui wawancara dengan Camat, Sekretaris Camat, dan staf yang menangani pengelolaan keuangan, sedangkan data sekunder diperoleh dari dokumen laporan keuangan, laporan realisasi anggaran, serta dokumen pendukung lainnya.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan akuntansi keuangan daerah di Kantor Camat Padang Panjang Timur telah dilaksanakan sesuai dengan ketentuan SAP berbasis akrual dan Permendagri Nomor 77 Tahun 2020. Laporan keuangan yang disusun meliputi Laporan Realisasi Anggaran, Laporan Operasional, Neraca, dan Laporan Perubahan Ekuitas. Meskipun pengelolaan kas dan penyusunan Laporan Arus Kas dilaksanakan oleh PPKD, kecamatan tetap berperan penting dalam pelaksanaan kegiatan, pencatatan administrasi, serta penyusunan dokumen pertanggungjawaban anggaran.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan akuntansi keuangan daerah pada Kantor Camat Padang Panjang Timur telah mendukung terwujudnya akuntabilitas publik melalui mekanisme administrasi yang sistematis dan sesuai peraturan. Peningkatan koordinasi dan optimalisasi sistem pengelolaan keuangan direkomendasikan untuk mendukung efektivitas dan transparansi pengelolaan keuangan daerah.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Deby Ayunda Salsabila Nim.2230304008 Judul Skripsi ‘’Strategi Konservasi Koleksi Tercetak di Perpustakaan Umum Daerah Kota Payakumbuh’’. Program Sarjana Prpgram Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam. Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah (FUAD) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Perpustakaan memiliki peran strategis sebagai lembaga penyedia informasi sekaligus pelestari warisan pengetahuan. Salah satu upaya penting dalam menjaga keberlanjutan fungsi tersebut adalah konservasi koleksi tercetak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi fisik dan lingkungan penyimpanan koleksi tercetak, mengidentifikasi strategi konservasi yang diterapkan, serta mengkaji faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan konservasi koleksi tercetak di Perpustakaan Umum Daerah Kota Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian lapangan melalui studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi koleksi tercetak masih menghadapi berbagai permasalahan berupa kerusakan fisik ringan hingga sedang yang disebabkan oleh usia koleksi, intensitas pemanfaatan oleh pemustaka, serta keterbatasan perawatan rutin. Strategi konservasi yang diterapkan meliputi kegiatan preservasi dan restorasi sederhana, seperti pengendalian lingkungan penyimpanan, fumigasi, pembersihan koleksi, perbaikan sampul dan jilidan buku, serta penataan koleksi. Faktor pendukung pelaksanaan konservasi meliputi adanya dukungan kebijakan dan pengakuan resmi dari pimpinan, tersedianya anggaran khusus meskipun dalam jumlah terbatas, serta kemampuan dasar dan komitmen moral staf perpustakaan. Adapun faktor penghambatnya adalah keterbatasan tenaga ahli konservasi, keterbatasan anggaran, serta sarana dan prasarana yang belum memadai sehingga pelaksanaan konservasi belum berjalan secara optimal.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Salsabillla, NIM 2130203079. Judul Skripsi :“ Implementasi Pasal 103 Uu No 7 Tahun 2017 Tentang Pemilu ( Studi Kewenangan Bawaslu Dalam Penanganan Pelanggaran Kampanye Pada Pemilihan Bupati Tanah Datar Tahun 2024 )”. Skripsi Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah mengkaji implementasi Pasal 103 Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2017 tentang Pemilihan Umum, khususnya mengenai kewenangan Badan Pengawas Pemilu (Bawaslu) dalam penanganan pelanggaran kampanye pada Pemilihan Bupati dan Wakil Bupati Tanah Datar tahun 2024. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya peran Bawaslu sebagai lembaga pengawas dalam memastikan jalannya tahapan Pilkada yang jujur, adil, dan berintegritas. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian yuridis Empiris dan normatif, yaitu penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif yang didasarkan pada objek yang diteliti melalui wawancara dengan yaitu ketua dan Sekretaris dan Anggota Bawaslu Kabupaten Tanah Datar, dan dengan pendekatan perundang-undangan (statute approach) dan konseptual (conceptual approach), melalui analisis terhadap peraturan perundang-undangan, literatur ilmiah, serta dokumen resmi yang relevan.Sumber data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah sumber data primer yaitu ketua dan Sekretaris Bawaslu Kabupaten Tanah Datar. Sumber data sekunder yaitu dari buku-buku terkait dengan Pelanggaran Kampanye, buku-buku tentang hukum, artikel, peraturan perundang-undangan, jurnal-jurnal. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan bahwa Bawaslu dalam menjalankan kewenangannya berlandaskan pada Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2017, Peraturan Bawaslu (Perbawaslu), serta peraturan teknis yang mengatur tata cara penanganan pelanggaran kampanye. Regulasi tersebut memberikan landasan formal bagi Bawaslu untuk melakukan pengawasan, menerima laporan, memeriksa, serta meneruskan temuan pelanggaran kepada pihak yang berwenang, baik kepolisian, kejaksaan, maupun pengadilan. Namun demikian, implikasi hukum dari kewenangan tersebut memperlihatkan adanya keterbatasan, sebab Bawaslu tidak memiliki kewenangan eksekutorial penuh dalam menjatuhkan sanksi terhadap pelanggaran kampanye. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa keterbatasan kewenangan tersebut berpotensi menimbulkan hambatan dalam menciptakan penyelesaian pelanggaran yang cepat, tegas, dan berkeadilan. Oleh karena itu, diperlukan penguatan regulasi maupun kelembagaan Bawaslu, baik dari aspek kewenangan maupun dukungan instrumen hukum, agar peran Bawaslu lebih optimal dalam menjamin terselenggaranya Pilkada yang demokratis, transparan, dan berintegritas. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan wacana hukum pemilu sekaligus menjadi bahan evaluasi bagi perbaikan sistem pengawasan dan penegakan hukum pemilu di Indonesia.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hilda Salsabila, NIM 1930106019, Judul Skripsi: “Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Video Pada Pembelajaran Biologi Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X di MAN 2 Tanah Datar”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar dan kurangnya partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran biologi. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar peserta didik lebih baik setelah diterapkan model pembelajaran Discovery Learning berbantuan video pada pembelajaran Biologi kelas X MAN 2 Tanah Datar.. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain post-test only control group. Kelas X.E11 sebagai kelas eksperimen dan X.E7 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa soal post-test pilihan ganda yang telah divalidasi dan diuji reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, dan uji-t menggunakan aplikasi SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol, dengan rata-rata hasil posttest pada kelas eksperimen yaitu 80 dan di kelas kontrol yaitu 72, dan dengan persentase ketuntasan belajar pada kelas eksperimen sebesar 58,33% dan kelas kontrol sebesar 27,78%. Uji-t menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,002 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, penerapan model Discovery Learning berbantuan video dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi virus di kelas X.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Aulia Salsabila, NIM 2130306012. Judul Skripsi: “Hubungan Antara Religiusitas Dengan Regulasi Emosi Pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Tanah Datar”. Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ditemukannya kemampuan siswa dalam mengelola emosi yang masih beragam. Sebagian siswa sudah cukup mampu melakukannya dengan baik namun sebagiannya lagi belum mampu untuk melakukan hal tersebut. Padahal, sebagai sekolah yang berbasis islam, MAN 4 Tanah Datar telah membiasakan siswa untuk mengikuti kegiatan religius seperti shalat berjamaah, tadarus al-Qur’an, shalat sunnah dhuha bahkan mengikuti pembelajaran agama di beberapa mata pelajaran di kelas yang dapat mencermikan tingkat religiusitas yang cukup baik. Hal inipun menimbulkan pertanyaan apakah tingkat religiusitas yang dimiliki siswa ini mempunyai hubungan dengan tingkat pengelolaan emosi atau yang dikenal juga dengan istilah regulasi emosi pada siswa. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dengan regulasi emosi pada siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu sebanyak 125 siswa dan sampel sebanyak 95 siswa yang ditentukan menggunakan panduan tabel Isaac dan Michael dengan tingkat kesalahan 5%. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa skala religiusitas dan skala regulasi emosi yang disusun berdasarkan skala likert dengan 5 pilihan jawaban. Berikutya data penelitian dianalisis dengan beberapa uji persyaratan analisis seperti uji nomalitas dan linearitas serta uji hipotesis menggunakan uji korelasi Rank Spearman. Untuk hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan antara religiusitas dengan regulasi emosi pada siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Tanah Datar. Hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa skala religiusitas memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,954 dan skala regulasi emosi sebesar 0,918, yang dianalisis menggunakan bantuan aplikasi SPSS. Selanjutnya, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara religiusitas dengan regulasi emosi dengan nilai koefisien korelasi r = 0,461 dan nilai signifikansi (p = 0,000 0,01). Artinya, semakin tinggi tingkat religiusitas yang dimiliki oleh siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Tanah Datar ini, maka akan semakin tinggi pula tingkat regulasi emosi yang mereka miliki begitu pula sebaliknya. Oleh karena itu, penting bagi siswa untuk lebih meningkatkan religiusitas yang dimilikinya sebagai salah satu hal yang dapat mempengaruhi tingkat dan bagaimana cara mereka mengelola emosinya dengan cara yang baik dan tepat.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salsabila Rahmadhina Mahendra, NIM 2130101126. Judul Skripsi: “Penerapan Metode Jigsaw Berbantuan Reward Bintang Prestasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di MTsN 3 Tanah Datar”. Program studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Permasalahan yang melatar belakangi penelitian ini adalah proses pembelajaran yang masih terpusat pada guru (teacher center). Model pembelajaran yang sering dipakai guru yaitu direct instruction. Hal ini membuat siswa hanya menerima apa yang disampaikan oleh guru tanpa ada rasa ingin mempelajarinya sendiri. Selain itu siswa kelas VII banyak yang kurang fokus dalam belajar, berbicara dengan teman sebangkunya dan lalai dalam mengerjakan tugas. Ketika guru memberikan tugas kepada siswa, banyak dari siswa memilih untuk mencontek temannya dari pada mencari dan memikirkan jawabannya sendiri. Oleh karena itu, diperlukan adanya perubahan dalam metode pembelajaran yang lebih menarik, sehingga siswa dapat memahami pembelajaran dengan baik dan membuat siswa lebih aktif dalam belajar. Metode pembelajaran ini yaitu metode pembelajaran jigsaw berbantuan reward bintang prestasi yang nantinya akan diterapkan pada mata pelajaran Al-Qur‟an Hadits di kelas VIII semester 1. Tujuan penerapan metode pembelajaran ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Al-Qur‟an Hadits di MTsN 3 Tanah Datar menjadi lebih baik dari pada belajar dengan model pembelajaran direct instruction. Jenis penelitian ini adalah true eksperimental design dengan jenis pretest- posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh sisswa kelas VIII MTsN 3 Tanah Datar tahun ajaran 2025. Populasi penelitian berjumlah 120 orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling dan diperoleh 23 siswa kelas VIII.5 sebagai kelas eksperimen dan 23 orang siswa kelas VIII.3 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan pretest dan posttest berupa 25 butir soal pilihan ganda. Teknik analisis data dalam penelitian ini ialah dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis, uji regresi linier sederhana dan effect size (cohen’s). Berdasarkan hasil penelitian, pada kelas eksperimen diperoleh rata-rata nilai posttest siswa sebesar 88. Sedangkan rata-rata nilai posttest siswa di kelas kontrol yaitu 76,34. Selisih peningkatan rata-rata nilai posttest pada kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu sebesar 15,27%. Hasil perhitungan hipotesis dengan Uji T diperoleh Thitung = 4,999 > Ttabel=2,015, yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Kemudian uji regresi linier sederhana dengan Fhitung=197,055 dengan tingkat signifikansi 0,0000,05. Kemudian uji effect size (cohen’s) dapat hasil 1,474>1,00. Jadi dapat dikemukakan bahwa penerapan metode pembelajaran jigsaw berbantuan reward bintang prestasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur‟an Hadits di kelas VIII di MTsN 3 Tanah Datar.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Arifatul salsabilla, NIM : 2130106007 judul skripsi: Perbandingan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Di MtsN 1 Tanah Datar. Program Studi Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Penggunaan model pembelajaran perlu digunakan oleh pendidik sebagai bentuk inovasi dalam pembelajaran dan untuk membantu meningkatkan kemampuan berpikir siswa. Penggunaan model yang menarik dan disukai siswa mampu membantu siswa agar dapat memahami materi dengan lebih mudah. Penelitia ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Student Team Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Quasi Eksperimental dengan desain posstetst-only control design. Teknik penentuan sampel menggunakan simple random sampling. Instrumen penelitiann yang digunakan adalah modul ajar dan soal essay yang berjumlah 10 butir soal divalidasi oleh 2 dosen dan 1 pendidik. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) lebih baik dari pada model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD), dengan rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan model PBL 66,33 sedangkan rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan model STAD 51,56. Hal ini memperlihatkan bahwa hasil uji hipotesis memiliki sig-(2-tailed) 0.000 > 0,05 yang berarti model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) lebih baik dari model Student Team Achievement Division (STAD).
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Najla Salsabila, NIM 2030301031 (2025). Judul Skripsi: “Penafsiran Ayat-Ayat Bidadari Dalam Perspektif Al-Qur`an menurut Ath-Thabari”. Program studi Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini mengkaji tentang penafsiran At-Thabari tentang ayat-ayat bidadari dalam Al-Quran dalam Tafsir Jami Al-Bayan Fi Tawil Al-Quran. Adapun tujuan dari pembahasan ini, Untuk mendeskripsikan penelitian Ath-Thabari tentang ayat-ayat bidadari, karakterisitik bidadari dalam al-Qur`an menurut Ath-Thabari, dan relevansi bidadari dengan motivasi beragama pada zaman sekarang. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kepustakaan (library research). Metode analisis yang digunakan adalah metode tafsir tematik melalui kata kunciاَزْوَاجْ مُطَهَرَةٌ, قَصِرَاتْ الطَرْفِ ,حُوْرٌ عٍينْ .Sedangkan menganalisa penafsiran ayat-ayat bidadari oleh Ath-Thabari menggunakan metode tafsir maudhu`i berbasis tokoh, melalui content analysis. Sumber data primer dalam penelitian ini, yaitu: QS.Ad-Dukhan [44]: 54, QS. At-Thur [52]: 20, QS. Al-Waqi’ah [56]: 22-23, QS Ar-Rahman [55]: 72, QS Al-Baqarah [2]: 25, Al-Imran [3]: 15, QS An-Nisa [4]: 57, QS Shad [38]: 52. QS As-Shaffat [37]: 48-49, QS Ar-Rahman [55]: 56, yang dikaji pada kitab tafsir Ath-Thabari. Sumber data sekunder dalam penelitian ini berupa buku, jurnal, dan artikel yang berkaitan dengan bidadari surga dan Tafsir Ath-Thabari. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagai mufassir klasik, Ath-Thabari menafsirkan ayat-ayat tentang bidadari menggunakan pendekatan tafsir bil matsur yaitu tafsir yang berdasarkan periwayatan, dengan rincian sebagai berikut: 1) Ath-Thabari dalam kitabnya menjelaskan makna dari kata اَزْوَاجْ مُطَهَرَةٌ, قَصِرَاتْ الطَرْفِ ,حُوْرٌ عٍينْ yang terdapat dalam QS.Ad-Dukhan [44]: 54, QS. At-Thur [52]: 20, QS. Al-Waqi’ah [56]: 22-23, QS Ar-Rahman [55]: 72, QS Al-Baqarah [2]: 25, Al-Imran [3]: 15, QS An-Nisa [4]: 57, QS Shad [38]: 52. QS As-Shaffat [37]: 48-49, QS Ar-Rahman [55]: 56, 2).Adapun karakteristik bidadari dalam al-Qur`an menurut Ath-Thabari antara lain: cantik jelita dan bermata indah,suci dan besih dari noda,terjaga dan belum tersentuh 3) adapun relevansi bidadari dengan motivasi beragama di zaman sekarang antara lain: simbol keindahan dan kesucian, inspirasi untuk berbuat baik, pendorong untuk meningkatkan iman.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salsabila Nazhifah, NIM: 2130110016 judul skripsi: Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X di SMAN 1 Padang Ganting pada Materi Konsep Hukum Dasar Kimia” Program studi Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Rendahnya hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran kimia di SMAN 1 Padang Ganting disebabkan oleh pendekatan pembelajaran yang masih berpusat pada guru (teacher-centered), di mana peserta didik cenderung pasif dan kurang terlibat dalam proses pembelajaran. Hal ini berdampak pada rendahnya pemahaman konsep dan pencapaian hasil belajar yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas X pada materi konsep hukum dasar kimia. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan desain penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dalam bentuk nonequivalent prepost control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMAN 1 Padang Ganting yang berjumlah 128 orang yang terdiri atas 4 kelas. Teknik penentuan sampel menggunakan teknik random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal tes yang divalidasi oleh 2 dosen dan 1 pendidik. Hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata skor hasil belajar peserta didik di kelas eksperimen mengalami peningkatan yang lebih signifikan dibandingkan kelas kontrol. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) 0.000 0.05, yang berarti H₀ ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar peserta didik pada materi konsep hukum dasar kimia.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salsabila Nuranisa, NIM 2130106050 (2025), Judul skripsi: Penerapan Model Student Team Achievement Divisions dalam Pembelajaran Berdeferensiasi Berdasarkan Kesiapan Belajar untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Sistem Pernapasan ”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Penerapan model pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran merupakan faktor yang dapat memengaruhi hasil belajar kognitif dan aktivitas belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model Student Team Achievement Divisions (STAD) dalam pembelajaran berdiferensiasi efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi sistem pernapasan di SMAN 1 Lintau Buo dan untuk mengetahui aktivitas belajar peserta didik di kelas XI SMAN 1 Lintau Buo dengan menerapkan Model STAD (Student Team Achievement Divisions) dalam Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Materi Sistem Pernapasan Kelas XI Fase F. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan quasi experimental design dalam bentuk nonequivalent pre test-post test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas XI F Mata Pelajaran Biologi di SMAN 1 Lintau Buo. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari tes tertulis berbentuk pilihan ganda, dan lembar observasi aktivitas belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 78,86% (efektif) dan kelas kontrol sebesar 61,3% (cukup efektif). Nilai rata-rata kelas eksperimen (85,83) lebih tinggi dari kelas kontrol (79,89). Hasil belajar biologi berdasarkan uji hipotesis memiliki Sig. (2-tailed) 0,000 0,050 yang berarti pembelajaran menggunakan model STAD efektif untuk meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik. Persentase akhir aktivitas belajar peserta didik kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran STAD pada kelas eksperimen mencapai 82,3% dengan kategori sangat aktif. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, pembelajaran menggunakan model STAD dalam pembelajaran berdiferensiasi pada materi sistem pernapasan manusia dapat meningkatkan hasil belajar dan dapat aktivitas belajar peserta didik. Hal ini dikarenakan peserta didik menjadi lebih mudah dalam memahami materi serta dapat bekerja sama secara aktif dalam kelompok berdasarkan kesiapan belajaranya masing-masing untuk mencapai tujuan pembelajaran pada materi sistem pernapasan manusia.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Aura Salsabila. NIM 2130301007 (2021). Judul Skripsi: “Inkonsistensi Terjemahan Al-Qur`an Mahmud Yunus pada Redaksi Ayat yang Sama dan Implikasi Terhadap Penafsirannya dalam Kitab Tafsir Qur`an Karim”. Program Studi Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini terkait inkonsistensi terjemahan al-Qur`an karya Mahmud Yunus terhadap redaksi ayat yang sama dan implikasinya terhadap penafsiran dalam Tafsir Qur`an Karim. Inkonsistensi tersebut tampak dalam bentuk variasi padanan kata atau susunan kalimat dalam menerjemahkan ayat-ayat yang secara lafaz identik, namun diterjemahkan dengan redaksi berbeda. Permasalahan ini belum pernah diteliti sebelumnya dan penting dikaji mengingat Mahmud Yunus adalah salah satu pelopor penerjemahan al-Qur`an di Indonesia, sehingga pilihannya dalam menerjemahkan ayat dapat memengaruhi pemahaman masyarakat terhadap kandungan al-Qur`an, baik dari sisi bahasa maupun penafsiran keislaman. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan library research. Sumber primer yang dianalisis adalah teks terjemahan pada mushaf Qur`an Karim dan kitab Tafsir Qur`an Karim Mahmud Yunus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui telaah pustaka (library research) dan analisis teks, khususnya terhadap ayat-ayat yang memiliki kesamaan redaksi dalam teks Arabnya. Hasil dari penelitian ini, ditemukan sebanyak 65 redaksi di dalam al-Qur`an yang memiliki redaksi Arab identik, namun ditemukan adanya dinamika kompleks dalam terjemahan al-Qur’an Mahmud Yunus. Dalam mempermudah analisis dilakukan klasifikasi yang terbagi ke dalam tiga bentuk, yakni terjemahan konsisten secara redaksi (9 redaksi), terjemahan inkonsisten namun setara secara semantik (43 redaksi), dan terjemahan inkonsisten dengan perbedaan interpretatif (13 redaksi). Dalam banyak kasus, inkonsistensi tersebut tampak selaras dengan konteks ayat atau penyesuaian retoris dalam bahasa sasaran, bahkan memperlihatkan kecenderungan tafsiriyah dalam Tafsir Qur`an Karim. Hal ini menunjukkan bahwa Mahmud Yunus tidak hanya melakukan penerjemahan tekstual, tetapi juga menyisipkan interpretasi makna yang bersifat dinamis dan kontekstual. Dengan demikian, konsistensi dan inkonsistensi dalam terjemahan al-Qur`an perlu dipahami sebagai bagian dari strategi hermeneutis yang mencerminkan kedalaman semantik dan ideologis, serta menjadi aspek penting dalam mengkaji hubungan antara pilihan terjemahan dan arah penafsiran dalam khazanah keislaman Indonesia.
