Abstrak
Hilda Salsabila, NIM 1930106019, Judul Skripsi: “Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Video Pada Pembelajaran Biologi Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X di MAN 2 Tanah Datar”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar dan kurangnya partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran biologi. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar peserta didik lebih baik setelah diterapkan model pembelajaran Discovery Learning berbantuan video pada pembelajaran Biologi kelas X MAN 2 Tanah Datar.. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain post-test only control group. Kelas X.E11 sebagai kelas eksperimen dan X.E7 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa soal post-test pilihan ganda yang telah divalidasi dan diuji reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, dan uji-t menggunakan aplikasi SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol, dengan rata-rata hasil posttest pada kelas eksperimen yaitu 80 dan di kelas kontrol yaitu 72, dan dengan persentase ketuntasan belajar pada kelas eksperimen sebesar 58,33% dan kelas kontrol sebesar 27,78%. Uji-t menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,002 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, penerapan model Discovery Learning berbantuan video dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi virus di kelas X.