2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Miftahul Faizah, NIM 2130306045. Judul Skripsi: “Hubungan Antara Gaya hidup Dengan Perilaku Konsumtif Pada Siswa SMK N 3 Payakumbuh”. Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang menunjukkan kecenderungan perilaku konsumtif, seperti membeli barang berdasarkan keinginan sesaat, mengikuti tren, dan mengutamakan merek tertentu. Salah satu faktor yang memengaruhi perilaku konsumtif adalah gaya hidup, yaitu kecenderungan individu dalam menentukan pilihan konsumsi berdasarkan merek sebagai simbol status sosial dan identitas diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya hidup dengan perilaku konsumtif pada siswa SMK N 3 Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI SMK N 3 Payakumbuh yang berjumlah 885 siswa. Penentuan jumlah sampel menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 10% sehingga diperoleh 90 siswa, yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen penelitian berupa skala gaya hidup dan skala perilaku konsumtif yang disusun berdasarkan skala Likert dengan lima alternatif jawaban. Hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa skala gaya hidup memiliki nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,948 dan skala perilaku konsumtif sebesar 0,952. Hasil analisis menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara gaya hidup dengan perilaku konsumtif pada siswa SMK N 3 Payakumbuh, dengan nilai korelasi r = 0,456 dan p = 0,000 (p 0,01). Artinya, semakin tinggi gaya hidup siswa, maka semakin tinggi pula kecenderungan mereka untuk berperilaku konsumtif. Oleh karena itu, penting bagi siswa untuk membangun kesadaran dalam mengelola gaya hidup agar tidak terjebak dalam perilaku konsumtif berlebihan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Miatul Husna, NIM: 2130404093, Judul: “Pengaruh Promosi Dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Pembelian pada Keripik Talas Assyifa di Jorong Koto Tuo Salimpaung”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu promosi yang dilakukan oleh pemilik usaha masih terbatas pada metode dari mulut ke mulut, tanpa memanfaatkan media promosi lainnya. Hal ini berpotensi membatasi jangkauan pasar. Selain itu, terdapat masalah pada kualitas produk, terutama terkait konsistensi cita rasa yang dapat mempengaruhi turunnya keputusan pembelian. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh promosi dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian pada keripik talas Assyifa di Jorong Koto Tuo Salimpaung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan metode kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah konsumen pada keripik talas Assyifa di Jorong Koto Tuo Salimpaung. Sampel pada penelitian ini dihitung berdasarkan rumus Hair sehingga didapatkan jumlah sampel sebanyak 80 responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah di uji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data dilakukan menggunakan analisis regresi liner berganda untuk menguji pengaruh variabel independen, yaitu promosi dan kualitas produk terhadap variabel dependen, yaitu keputusan pembelian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variable promosi (X1) berpengaruh secara signifikan terhadap Keputusan Pembelian keripik talas Assyifa. Variabel Kualitas Produk (X2) berpengaruh signifikan terhadap Keputusan Pembelian keripik talas Assyifa. Adanya pengaruh antara Promosi dan Kualitas Produk secara simultan terhadap Keputusan Pembelian. Menunjukkan bahwa variabel independent Promosi dan Kualitas Produk dengan signifikan memberikan kontribusi yang besar terhadap variabel dependen (Keputusan Pembelian) pada keripik talas Assyifa. Kata Kunci: Promosi, Kualitas Produk, Keputusan Pembelian
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Husnul Khotimah, NIM 2030306031. Judul Skripsi “Hubungan Antara Anger Management dengan Psychological Well-Being pada Guru SLB di Kabupaten Tanah Datar”. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru SLB dalam mendidik anak berkebutuhan khusus yang memiliki tantangan emosional dan psikologis tersendiri. Dalam pelaksanaannya, guru SLB sering menghadapi tekanan akibat tugas mengajar yang kompleks, beban kerja, serta perilaku siswa yang sulit diprediksi. Dukungan lingkungan kerja dan keterampilan dalam mengelola emosi, khususnya kemarahan, turut menjadi faktor yang memengaruhi kondisi psikologis mereka. Tekanan-tekanan tersebut berisiko menurunkan psychological well-being guru. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana hubungan antara anger management dengan psychological well-being pada guru SLB di Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh guru SLB di Kabupaten Tanah Datar yang berjumlah 145 orang, dengan jumlah sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 10% sehingga diperoleh 60 orang guru, yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui skala anger management dan skala psychological well-being yang disusun berdasarkan skala Likert dengan 5 pilihan jawaban. Uji reliabilitas instrumen dilakukan dengan metode Cronbach’s Alpha yang menunjukkan bahwa skala anger management memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,911 dan skala psychological well-being sebesar 0,945, sehingga keduanya berada pada kategori reliabilitas sangat tinggi. Analisis data dilakukan dengan bantuan aplikasi SPSS versi 20 menggunakan teknik korelasi Product Moment Pearson untuk menguji hubungan antara kedua variabel. Adapun hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara anger management dan psychological well-being pada guru SLB di Kabupaten Tanah Datar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara anger management dengan psychological well-being pada guru SLB di Kabupaten Tanah Datar. Hal ini ditunjukkan oleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,721 dengan signifikansi p = 0,000 (p 0,05), yang berarti hubungan antara kedua variabel ini cukup kuat dan signifikan. Dengan kata lain, semakin baik kemampuan guru SLB dalam mengelola dan mengendalikan kemarahan, maka semakin tinggi pula tingkat Psychological Well-Being yang mereka rasakan. Oleh karena itu, penting bagi guru SLB untuk memiliki keterampilan anger management yang baik sebagai upaya untuk mendukung kesehatan mental dan kualitas hidup mereka dalam menjalankan tugas mulianya. Kata kunci: Anger Management, Psychological Well-Being, Guru SLB.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya penelitian terkait dengan Genre Based Approach (GBA) atau yang disebut juga dengan Pendekatan Berbasis Genre dalam pembelajaran menulis. Menulis merupakan salah satu komponen penting dalam pembelajaran bahasa, namun siswa sering kali menghadapi tantangan dalam pembelajaran menulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisa penemuan – penemuan mengenai GBA dalam pembelajaran menulis pada berbagai jenjang pendidikan.
Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif jenis library research, penelitian ini akan menganalisa jurnal nasional selama lima tahun terakhir. Data dalam penelitian ini akan di analsis secara deskritif dengan mengkatgorikan jenis permasalahan yang dikaji menjadi; latar belakang mengapa penelitian dilakukan, jenis penelitian yang digunakan, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, serta hasil yang menentukan apakah GBA bisa meningkatkan kompetensi menulis siswa.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah GBA merupakan pendekatan pembelajaran yang bermanfaat untuk pembelajaran menulis disemua jenjang pendidikan. Pendekatan ini memberikan arahan yang jelas secara terperinci dengan langkah – langkah yang memudahkan guru dalam mengajarkan teks tertentu kepada siswa.
keterampilan menulis siswa.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Latar belakang dari penelitian ini berangkat dari pentingnya pemahaman guru terhadap gaya belajar peserta didik di sekolah dasar, karena gaya belajar memiliki pengaruh besar terhadap keberhasilan peserta didik dalam memahami materi pelajaran. Setiap peserta didik memiliki karakteristik belajar yang berbeda-beda, seperti gaya belajar visual yang mengandalkan penglihatan, auditori yang mengandalkan pendengaran, dan kinestetik yang lebih suka belajar melalui gerakan atau praktik langsung. Dalam praktiknya, perbedaan gaya belajar ini seringkali belum sepenuhnya diperhatikan oleh guru, sehingga pembelajaran cenderung dilakukan secara seragam tanpa mempertimbangkan kebutuhan individual siswa. Kondisi ini dapat menyebabkan beberapa siswa merasa kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran, terutama pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yang mencakup berbagai keterampilan seperti menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis gaya belajar peserta didik serta mendeskripsikan bagaimana penerapan pembelajaran berdiferensiasi dilakukan oleh guru guna mengakomodasi perbedaan gaya belajar di kelas V SDN 01 Lima Kaum. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di kelas V SDN 01 Lima Kaum dengan melibatkan guru wali kelas dan peserta didik sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung terhadap proses pembelajaran, wawancara mendalam dengan guru dan beberapa siswa, penyebaran kuesioner untuk mengidentifikasi gaya belajar, serta dokumentasi sebagai pendukung data lapangan. Seluruh data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menjaga keabsahan data, digunakan teknik triangulasi sumber dan teknik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peserta didik kelas V SDN 01 Lima Kaum memiliki kecenderungan gaya belajar yang beragam, namun dominan pada gaya belajar auditori. Guru telah mengupayakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi dengan menyesuaikan konten pelajaran, proses kegiatan belajar, serta produk yang dihasilkan oleh siswa. Guru juga memfasilitasi siswa dengan berbagai media pembelajaran seperti video, audio, gambar, serta kegiatan praktik untuk mengakomodasi perbedaan gaya belajar tersebut. Penerapan strategi ini menunjukkan dampak positif terhadap peningkatan partisipasi aktif siswa dan pemahaman materi pelajaran, khususnya pada pembelajaran Bahasa Indonesia.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
HUSNI AINI, 2025. NIM, BKPI 212052009, Judul Tesis: “Dinamika Problematika Arah Pilihan Karir Siswa dan Upaya Guru BK Dalam Menanggulanginya Di SMA Negeri 3 Pekanbaru”. Pascasarjana Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam tesis ini adalah Dinamika Problematika Arah Pilihan Karir Siswa dan Upaya Guru BK Dalam Menanggulanginya di SMA Negeri 3 Pekanbaru.. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui problematika Internal dan Eksternal menemukan fenomena internal dan eksternal Arah Pilihan Karir Siswa dan bagaimana upaya Guru BK dalam menanggulanginya di SMA Negeri 3 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII tahun ajaran 2024-2025 dan tahun ajaran 2025-2026. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi dan menggunakan bahan literatur riview. Analisis data yang digunakan menurut miles and huberman dengan reduksi data, penyajian data dan validasi data sehingga diperoleh kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan problematika internal dan Eksternal yang dialami siswa kelas XII dalam menetukan pilihan arah karir, yaitu: kurangi memahami potensi diri, insecure, kurang percaya diri mengambil keputusan akibat sering di bully dalam bentuk verbal ataupun phisik, tidak paham dalam mengamati potensi diri melalui hasil belajar, tidak teguh pendiriandalam mengambil keputusan karir dan kurang wawasan tentang karir ke depannya.Problem eksternal ditemukan dominannya keinginan ortu dalam pilihan karir siswa, kebijakan sekolah terkait dengan pemerataan jam mengajar guru, keadaan ekonomi orangtua, kepercayaan orangtua akan kemandirian anak jika kuliah jauh dari orangtua, keadaan orangtua yang single parent secara psikologis. Upaya guru BK dalam menanggulangi problematika internal yaitu : melaksanakan identifiksi masalah siswa melalui AUM Umum dan AUM PTSDL, menggali potensi siswa melalui pemetaan bakat dan minat, menelaah hasil belajar siswa, konseling individual dan kelompok. Upaya guru BK dalam menanggulangi problematikan eksternal adalah mengungang nara sumber dari perguruan tinggi atau lembaga privat/les, informasi di whatsApp group siswa asuh, berdiskusi dengan orangtua siswa, berusaha terlibat dalam tatanan kebijakan di sekolah, khususnya di bidang kurikulun dan hubungan masyarakat.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Husnul Hafizah, NIM 2130101047, judul skripsi “Pengembangan Komik Digital Berbasis Krakter Menggunakan Pixton Pada Mata Pelajaran PAI & BP di SMPN 2 Batusangkar”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian yang dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ada di lapangan yaitu media pembelajaran dan bahan ajar pada materi meyakini nabi dan rasul yang digunakan oleh guru PAI & BP di SMPN 2 Batusangkar, diambil dari buku ajar dan dan juga media power point yang ditampilkan melalui infokus. Meskipun proses pembelajaran telah menggunakan perangkat infokus, penyampaian materi cenderung bersifat monoton dan kurang menarik bagi peserta didik, sehingga berpotensi mengurangi efektivitas pembelajaran. Model media pembelajaran pada materi tersebut dalam bentuk power point, namun hanya berupa materi yang berbentuk tulisan saja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui analisis, rancangan, validitas, serta praktikalitas dari spoduk yang akan dikembangkan yaitu media pembelajaran komik digital menggunakan pixton pada mata pelajaran PAI & BP. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode pengembangan atau R & D (Research and Development). Sedangkan jenis penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan ADDIE terdapat 5 tahap yaitu (Analysis, Design, Development, Implement, dan Evaluation) yang dilakukan secara berurutan. Menganalisis ATP, karakteristik peserta didik, dan media pembelajaran. Merancang media pembelajaran. Menyebarkan lembar validasi media pembelajaran kepada tiga orang validator dan kuosioner sebagai alat pengumpulan data kepada enam orang peserta didik kelas VIII SMPN 2 Batusangkar. Berdasarkan hasil penelitian data yang didapatkan yaitu menganlisis ATP memilih materi Meyakini Nabi dan Rasul Allah, karakteristik peserta didik melihat gaya belajar, dan media pembelajaran yang sudah digunakan beruapa tampilan video daro youtube serta dari buku paket PAI & BP. Pada tahap rancangan yaitu terdapat GBPM, membuat flowchart, storyboard,pengumpulan bahan-bahan, dan programing. Hasil pada tahap pengembangan yang di validasi oleh tiga orang validator, mendapatkan hasil uji validitas media pembelajaran secara keseluruhan rata-rata dengan kategori ‘sangat valid” terdapat sedikit revisi. Berlanjut pada tahap implement, media pemebelajaran diuji cobakan kepada enam orang perwakilan peserta didik kelas VIII SMPN 2 Batusangkar untuk uji praktikalitas. Uji praktikalitas pada media pembelajaran mendapatkan rata- rata keseluruhan dengan kategori “sangat praktis”. Selanjutnya pada tahap evaluate, berdasarkan penelitian dan komentar positif yang diberikan oleh peserta didik media pembelajaran siap digunakan dalam skala yang lebih besar. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran PAI & BP ini sangat layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK SYADDAM HUSEIN M NIM 232051024. Judul Tesis Efektivitas Konseling Kelompok Teknik Biblio-Counseling Untuk Meningkatkan Adversity Quotient SMPIT Raudhah Agam. Program Studi Magister Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah utama yang dibahas dalam tesis ini adalah rendahnya tingkat Adversity Quotient siswa. Untuk meningkatkan Adversity Quotient tersebut, terdapat berbagai teknik konseling yang dapat diterapkan. Namun, penelitian ini berfokus pada penggunaan konseling kelompok teknik biblio-counseling. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan konseling kelompok teknik biblio-counseling untuk meningkatkan Adversity Quotient pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis quasi eksperiment desain Pretes-Posttes Control Group Design. Data diperoleh dari skala Adversity Quotient dengan pengukuran skala likert. Populasi penelitian ini sebanyak 30 orang siswa dan sampel sebanyak 14 orang siswa yang ditarik secara random sampling. Analisis data dengan uji Independent Samples Test Berdasarkan hasil uji independent samples test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) kecil dari Alpha ( 0,0000,05) artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil uji independent samples test menjelaskan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest. Hasil uji N-gain menunjukkan nilai 50,4%, yang berada pada kategori sedang, sehingga dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok teknik biblio-counseling efektif meningkatkan Adversity Quotient pada siswa.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ملخص البحث يهدف هذا البحث إلى دراسة الوظائف التأكيدية لأداتي التوكيد (إنَّ) و**(أنَّ)** في سورة البقرة من منظور نحوي ودلالي، وذلك في إطار تعليمي يهدف إلى بيان أهميتهما في الفهم الصحيح للنص القرآني وتيسير تعلم اللغة العربية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي من خلال جمع الآيات التي وردت فيها الأداتان، ثم تحليلها نحوياً ودلالياً وفق قواعد اللغة العربية، وربطها بالمعاني البلاغية التي تحققها في السياق القرآني. وقد توصل البحث إلى أن استعمال إنَّ وأنَّ في سورة البقرة لم يأتِ اعتباطياً، وإنما جاء وفق نسق بلاغي دقيق يسهم في توكيد المعنى وترسيخ الفكرة في ذهن المتلقي. كما أنّ توظيف هاتين الأداتين يُبرز التناسق بين البنية النحوية والدلالة السياقية، مما يعكس إعجاز القرآن الكريم في الجمع بين جمال التركيب وعمق المعنى. ومن الناحية التعليمية، أظهرت النتائج أن دراسة أدوات التوكيد في النصوص القرآنية تسهم في ترسيخ القواعد النحوية لدى المتعلمين وتساعد على تنمية القدرة على الفهم والتحليل اللغوي. وبناءً على ذلك، يوصي البحث بأهمية توظيف الآيات القرآنية، وخاصة ما يتضمن أدوات التوكيد، في تعليم اللغة العربية للناطقين بها ولغير الناطقين، لما تحمله من قيمة لغوية وتربوية وبيانية رفيعة.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nazihul Amin, NIM: 2030306037, Judul Skripsi “Hubungan Antara Social support Dengan Kemandirian Remaja Yang Tinggal Di Panti Asuhan Kecamatan Lima Kaum” .Skripsi, Program studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah tentang social support dan kemandirian remaja yang tinggal di Panti Asuhan Kecamatan Lima Kaum yang mengalami berbagai macam bentuk permasalahan. Remaja yang tinggal di Panti Asuhan menunjukkan terdapat remaja yang menunjukkan permasalah pada kemandirian, hal ini terlihat dari periliaku remaja yang memiliki kemandirian rendah, ada yang sedang hingga ada yang sudah mandiri. Kemandirian remaja terlihat dalam melakukan tugas-tugas praktis seperti memasak, membersihkan kamar, tidur tepat waktu dan bangun tepat waktu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara Social support dengan Kemandirian pada remaja Panti Asuhan di Kecamatan Lima Kaum. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan teknik korelasi untuk mencari hubungan antara Social support dan kemandirian remaja. Jumlah Populasi dalam penelitian ini adalah 56 orang dengan sampel sebanyak 56 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan peneliti adalah total sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah skala likert dengan menggunakan instrumen penelitian skala Social support dan kemandirian remaja. Pengolahan analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik korelasi pearson produck moment secara statistik dengan bantuan software SPSS v. 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara social support dengan kemandirian pada remaja yang tinggal di Panti Asuhan Kecamatan Lima Kaum. Hal ini terlihat dari besarnya (r = 0,396 >0,05) dengan sig kecil dari 0,05 (0,003 0,005) dengan kesimpulan bahwa Ha di terima dan Ho di tolak. Hal ini menandakan bahwa besarnya dukungan sosial yang di terima pada remaja berpengaruh terhadap tingkat kemandiriannya.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salma Husni, NIM 2130402090, Judul Skripsi : “Pengaruh Kemiskinan Dan Tingkat Pengangguran Terhadap Indeks Pembangunan Manusia di Sumatera Barat Tahun 2020-2024”. Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Indeks pembangunan manusia merupakan suatu ukuran yang digunakan untuk mengukur kesejahteraan masyarakat di suatu wilayah. Pembangunan Manusia Provinsi Sumatera Barat menepati posisi ke-3 di antara Provinsi Sumatera lainnya. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Kemiskinan dan Tingkat pengangguran mengalami peningkatan diiringi dengan Indeks Pembangunan Manusia yang juga mengalami peningkatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kemiskinan dan tingkat pengangguran terhadap indeks pembangunan manusia di sumatera barat. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Sumber data yang digunakan adalah sumber data dari tahun 2020-2024 yang diambil dari situs Badan Pusat Statistik (BPS) Sumatera Barat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan estimasi model regresi data panel, estimasi persamaan data panel, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Secara parsial, variabel independen kemiskinan tidak berpengaruh signifikan terhadap Indeks Pembangunan Manusia di Sumatera Barat. Secara parsial variabel independen tingkat pengangguran berpengaruh signifikan terhadap indeks pembangunan manusia. Secara simultan kemiskinan dan tingkat pengangguran secara bersama sama berpengaruh terhadap indeks pembangunan manusia di Sumatera Barat. Dari hasil regresi menggunakan Fixed Effect Model didapatkan hasil R-Squared sebesar 97% dan 3% dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Meg Cevin Hurley NIM 1930302020, Judul Persepsi Mahasiswa Terhadap Pesan Moral Film Tuhan Izinkan Aku Berdosa Di Netflix. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pandangan mahasiswa terhadap film seringkali mencerminkan perpaduan unik dari pengalaman pribadi, budaya populer, dan refleksi intelektual. Film tidak hanya dianggap sebagai hiburan semata, tetapi juga sebagai media yang mempengaruhi pemikiran, emosi, dan persepsi tentang berbagai isu dalam kehidupan. Mahasiswa sering melihat film sebagai sarana untuk mengeksplorasi realitas sosial, politik, dan psikologis, serta untuk memahami kompleksitas manusia dan masyarakat. Pandangan mereka terhadap film juga dapat mencakup kritik terhadap representasi gender, ras, kelas sosial, dan nilai-nilai budaya yang disampaikan oleh industri perfilman. Jenis penelitian yang digunakan penelitian ini adalah kualitatif deskriptif sehingga membantu menganalisis dan mendeskripsikan data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan dari hasil penelitian, dapat disimpulkan prilaku menyimpang yang ditampilkan dalam film Tuhan, Izinkan Aku Berdosa, kemunafikan dan ketidak adilan, manipulasi. Melakukan tindakan yang menantang agama karena merasa dirinya direndahkan dan ketidakadilan yang Kiran terima. Kekerasan fisik muncul saat peran utama Kiran kembali ke jalan yang benar, sedangkan kekerasan psikologis ditinjukkan melalui peghinaan dan ancaman yang merusak kesehatan mental orang lain. Selain itu, galmorisasi terlihat dalam pengambaran kehidupan mewah yang diperolah melalui tindakan menyimpang, sehingga membuat peran utama tampak manarik audiens. Film tersebut tampaknya tetap menggambarkannya dalam konteks yang dapat dipahami, namun masihtidak diterima oleh sebagian besar mahasiswa karena bertantangan dengan agama dan norma yang berlaku.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Miftahul Jannah. NIM 2130103051 (2025). Judul Skripsi: “Pengawasan Tenaga Kerja Outsourcing di UIN Mahmud Yunus Batusangkar”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena-fenomena yang timbul dalam pelaksanaan outsourcing di UIN Mahmud Yunus Batusnagkar. Beberapa fenomenanya seperti terjadi dalam waktu masuk kerja, hari kerja, dan juga pemotongan upah kerja. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mengidentifikasi lebih dalam bagaimana pengawasan tenaga kerja outsourcing di UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan fenomenologi. Instrumen penelitian adalah diri sendiri dan instrumen pendukung berupa buku catatan, alat tulis, ponsel, dan pedoman wawancara. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah Kabag Umum Akademik, Pegawai Pengawasa PT Praja Putra Wangsa dan tenaga kerja outsourcing (juru mudi, satpam, tenaga kebersihan, dan teknisi). Sedangkan sumber data pendukung adalah dokumentasi/arsip yang berkaitan dengan pelaksanaan outsourcing di UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti ialah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah yang berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data, maka dalam penelitian ini peneliti menggunakan triangulasi Teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PT Praja Putra Wangsa sebagai perusahaan penyedia jasa outsourcing memiliki peran penting dalam melakukan pengawasan terhadap tenaga kerja outsourcing yang ditempatkan di UIN Mahmud Yunus Batusangkar melalui berbagai mekanisme, mulai dari pelatihan dan pembekalan awal, penandatanganan kontrak kerja yang memuat hak dan kewajiban kedua pihak, hingga pengawasan operasional harian oleh petugas pengawas internal. Pengawasan dilakukan secara rutin melalui absensi, pemeriksaan administrasi, pemantauan kinerja, serta evaluasi bulanan yang bertujuan memastikan kedisiplinan, kualitas kerja, dan kepatuhan terhadap SOP dan ketentuan ketenagakerjaan. Selain pengawasan langsung oleh perusahaan, pihak kampus juga turut memberikan penilaian terhadap tenaga kerja outsourcing dan menyampaikan laporan evaluasi sebagai dasar pembinaan atau koreksi.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
مفتاح الحياة، رقم القيد 1830102029، عنوان الرسالة: تطوير كتاب الخط العربي باستخدام خط النسخ شوقي في ستوديو الجوهر الخط العربي جامعة محمود يونس باتوسنكر. برنامج دراسة تعليم اللغة العربية بكلية التربية وعلوم التدريس بجامعة محمود يونس الإسلامية الحكومية باتوسنغكار، 2025 م. المشكلة الرئيسية في هذه الرسالة هي صعوبة أعضاء وحدة أنشطة الطلاب (UKM) المبتدئين في استوديو الخط العربي الجوهر بجامعة محمود يونس باتوسنكر في كتابة الخط العربي وفقًا للقواعد. الوسائط التعليمية المستخدمة لا تزال كتبًا مدرسية قديمة بدون ابتكار. يهدف هذا البحث إلى تطوير كتاب إرشادي لخط النسخ شوقي سهل التعلم، وتحليل احتياجات الطلاب، واختبار صلاحية الكتاب وعمليته في استوديو الخط العربي الجوهر. نوع البحث الذي استخدمه الباحث هو بحث تطويري (R&D) نموذج بورج وجال الذي يتكون من 10 مراحل. ولكن، نظرًا لضيق الوقت، وصل هذا البحث إلى المرحلة السابعة فقط، بدءًا من المرحلة الأولى) البحث وجمع البيانات، 2) التخطيط، 3) تطوير المنتج الأولي، 4) الاختبار على نطاق محدود، 5) مراجعة نتائج الاختبار، 6) التجارب الميدانية، 7) مراجعة تحسين المنتج. استخدم الباحث ثلاثة أدوات لجمع البيانات وهي الملاحظة والمقابلة والاستبيان. استخدم الباحث تحليل البيانات، وهو صيغة مقياس ليكرت، لتحليل مستوى صلاحية وجدوى بيانات المنتج الذي تم تطويره. من خلال البحث الذي أجرت الباحثة، استنتج الباحثة أن نتائج تطوير كتاب الخط العربي باستخدام خط النسخ الشوقي الذي تم تطويره في هذا البحث التطويري بعد اجتياز اختبارات الصلاحية والتطبيق العملي هي: 1) في اختبار الصلاحية يندرج ضمن فئة صالح جدًا بنسبة 96.6٪ لدرجة التحقق من صحة الوسائط، ونسبة 100٪ لدرجة التحقق من صحة المادة، ونسبة 97.5٪ لدرجة التحقق من صحة اللغة، ثم متوسط النسبة المئوية للتحقق من صحة الوسائط، والتحقق من صحة المادة، والتحقق من صحة اللغة هو 98٪ حيث تقع هذه النسبة المئوية في الفترة الفاصلة 96.6-100٪؛ 2) أما في اختبار التطبيق العملي للمعلمين والطلاب فهو يندرج ضمن فئة عملي جدًا بنسبة 100٪ لاستبيانات المعلمين. فئة عملي بنسبة 91.25٪ لاستبيانات الطلاب. ثم متوسط النسبة المئوية من اختبار التطبيق العملي للمعلمين والطلاب هو 95.62٪ حيث تقع هذه النسبة المئوية في الفترة الفاصلة 91.25-100٪. وبالتالي فإن كتاب الخط باستخدام خط النسخ الشوقي الذي تم تطويره يندرج في فئة عملي للغاية ويمكن استخدامه في تعلم الخط العربي.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rahmi Navila Husni, Nim. 2130305008, Judul Skripsi ”Upaya Kelompok Tani Surau Tani Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Petani Di Jorong Bukik Kili Nagari Koto Baru Kec. Kubung Kabupaten Solok” Program Studi Pengembangan Masyarakat Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Masalah yang menjadi latar belakang penelitian ini adalah program yang diimplementasikan oleh Kelompok Tani Surau Tani selalu mempertimbangkan prinsip keberlanjutan, dengan mengutamakan kesejahteraan jangka panjang yang mencakup aspek material, sosial, dan spiritual. Program-program yang diterapkan diharapkan tidak hanya dapat meningkatkan pendapatan petani, tetapi juga memperkuat ikatan sosial antar anggota kelompok, serta menjaga kelestarian alam yang menjadi sumber kehidupan mereka. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui upaya kelompok tani mendukung masyarakat dalam membangun kesejahteraan masyarakat dan Untuk mengetahui Kendala yang mempengaruhi masyarakat dalam membangun kesejahteraan masyarakat. Jenis Penelitian yang peneliti gunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengelolaan data dilakukan secara deskriptif kulalitatif, kemudian diuraikan berdasarkan permasalahan yang terjadi dilapangan. Sumber data dari penelitian ini Bapak Wali Nagari koto baru, ketua Kelompok Tani surau tani, anggota kelompok tani surau tani, masyarakat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk melihat keabsahan datanya peneliti menggunakan trianggulasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti bahwasannya, upaya Kelompok Tani surau tani dalam meningkatkan kesejahteraan kelompok tani melaui berbagai kegiatan seperti sekolah lapangan, pelatihan, serta kerja sama dalam pengelolaan lahan. Pelaksanaan program seperti sistem sawah pokok murah dan pelatihan pengelolaan lahan organik terbukti mampu menekan biaya produksi dan meningkatkan hasil panen, sehingga berdampak langsung pada peningkatan kesejahteraa anggota kelompok. Selain itu, adanya peran aktif penyuluh pertanian dan dukungan dari dinas terkait juga memperkuat proses pemberdayaan petani di tingkat lokal. Namun demikian, tantangan seperti partisipasi anggota yang belum merata, keterbatasan akses pasar, dan sarana produksi masih menjadi hambatan dalam pelaksanaan kegiatan kelompok secara optimal.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Miftahul Maghfiroh, NIM 1830106036, Judul Skripsi “Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 2 Sungayang. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Penelitian ini dilaterbelakangi karena adanya siswa yang kurang memperhatikan materi yang berlangsung, masih ada siswa yang kurang memperhatikan materi yang disampaikan oleh guru, siswa kurang aktif dalam berdiskusi, kurang aktif bertanya dan kurang aktif mengemukakan pendapat. Sehingga menyebabkan hasil belajar siswa tidak memenuhi standar kriteria ketuntasan minimal (KKM). Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Rancangan penelitan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu post test control only group design. Instrumen penelitian yang digunakan lembar observasi aktivitas siswa dan tes hasil belajar. Analisis data aktivitas menggunakan statistik deskriptif dan tes hasil belajar menggunakan uji t. Dari penelitian yang telah dilakukan, didapatkan nilai rata-rata kelas eksperimen yaitu 78,2 sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 61,2. Maka dapat disimpulkan bahwa Terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran discovery learning (DL) terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMPN 2 Sungayang.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hayatul Husna, NIM: 2130111053 dengan judul Skripsi "Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Di Sdn 09 Gando Kabupaten Solok”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaivah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan rendahnya hasil belajar siswa kelas V berada pada tahap masih rendah, hal ini dikarenakan guru cenderung menggunakan pembelajaran konvensional, menjadikan pembelajaran hanya berpusat pada siswa dan pembelajaran belum membuat siswa sebagai pemeran utama dalam penyampaian materi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Discovery Learning terhadap hasil belajar Siswa pada mata pelajaran matematika Kelas V SDN 09 Gando. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode penelitian menggunakan jenis penelitian eksperimen, sedangkan pendekatan dalam penelitian ini Pre-eksperimental Design tipe One Group Pre-test Posttest design. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah tes dan dokumentasi. Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh siswa kelas V SDN 09 Gando yang berjumlah 17 orang dengan jumlah sampel seluruh siswa kelas V. Instrument penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa menggunakan soal pilihan ganda. Sedangkan analisis data kemampuan siswa di analisis dengan uji T dan uji N-Gain menggunakan SPSS versi 26. Pengelolahan data dilakukan denggan metode kuantitatif kemudian diuraikan berdasarkan hipotesis. Hasil temuan ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika Kelas V SDN 09 Gando. Selain untuk meningkatkan hasil belajar siswa, kejelian serta pemahaman siswa dalam materi juga semakin melekat, rata-rata tes hasil belajar siswa kelas V setelah postest adalah 76,47. Dengan hal tersebut, penggunaan model Discovery Learning mempengaruhi hasil belajar siswa. Berdasarkan perhitungan uji N-Gain didapatkan > 0,7 dengan kriteria tinggi dan ujı t di dapatkan nilai sig. 0,000 0,05. Terlihat bahwa nilai sig. 0,05 maka di dapatkan hasıl bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan kesimpulan adanya pengaruh penggunaan model Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika Kelas V SDN 09 Gando.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Rahmi Yatul Huda, NIM: 2130103079 judul skripsi: “Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Sesudah Banjir Bandang di MTsN 7 Tanah Datar”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kerusakan sarana dan prasarana pendidikan akibat banjir bandang yang terjadi di MTsN 7 Tanah Datar. Bencana ini mengakibatkan seluruh fasilitas seperti ruang kelas, laboratorium, dan perpustakaan rusak parah dan tidak dapat digunakan, sehingga proses belajar mengajar harus dipindahkan ke masjid terdekat. Kondisi ini menuntut adanya pengelolaan sarana dan prasarana yang tepat agar kegiatan pembelajaran tetap dapat berlangsung. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana strategi pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan dilakukan sesudah banjir bandang demi mendukung keberlangsungan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk memahami secara mendalam pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan sesudah banjir bandang di MTsN 7 Tanah Datar. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta keabsahan data dijamin melalui triangulasi teknik dan sumber. Penelitian ini dilaksanakan pada September 2024 di lokasi madrasah yang terdampak langsung oleh bencana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan dan pengadaan sarana dan prasarana pendidikan di MTsN 7 Tanah Datar setelah banjir bandang dilakukan secara bertahap dan terfokus pada kebutuhan mendesak. Pihak madrasah bersama komite dan guru menyusun rencana berdasarkan kondisi lapangan dengan memprioritaskan fasilitas yang paling dibutuhkan, seperti ruang kelas sementara, alat tulis, dan perlengkapan belajar. Perencanaan dilakukan melalui pendataan kerusakan, pengajuan bantuan ke instansi terkait, serta pemanfaatan sumber daya yang tersedia. Pengadaan dilakukan melalui berbagai cara, seperti bantuan dari pemerintah, sumbangan masyarakat, dan swadaya internal madrasah. Proses ini menunjukkan adanya koordinasi yang kuat antar pihak serta kesadaran akan pentingnya keberlanjutan pembelajaran meskipun dalam kondisi darurat.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rumusan masalah dalam penelitian ini diantaranya adalah pertama, bagaimana aturan dan ketentuan pelaksanaan tradisi lubuk larangan persaudaraan di Desa Lumut Kecamatan Lumut Kabupaten Tapanuli Tengah. Kedua, bagaimana praktik jual beli karcis terhadap tradisi lubuk larangan persaudaraan di Desa Lumut Kecamatan Lumut Kabupaten Tapanuli Tengah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami dan memaparkan mengenai aturan dan ketentuan pelaksanaan tradisi lubuk larangan persaudaraan dan praktik jual beli karcis terhadap tradisi lubuk larangan persaudaraan. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode kualitatif. Sumber data primer dalam penelitian ini ialah kepala adat, kepala kelurahan, peserta pemancing lokal maupun non lokal serta dokumen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ialah wawancara semi terstuktural. Teknik analisis data dalam penelitian ini yakni menghimpun, membaca, menelaah, mencatat, membahas sumber-sumber data yang dikumpulkan dan menarik kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data ialah dengan menggunakan triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwasanya aturan dan ketentuan pelaksanaan tradisi lubuk larangan persaudaraan di Desa Lumut Kecamatan Lumut Kabupaten Tapanuli Tengah, diatur dalam putusan hasil musyawarah besar lubuk larangan persaudaraan, adapun aturannya yaitu lokasi panen raya dan sanksi yang tegas bagi pelanggar serta ketentuannya yaitu masa panen lubuk larangan, dan sistem atau teknik panen. Praktik jual beli karcis dalam tradisi lubuk larangan persaudaraan dilakukan oleh panitia dan peserta pemancing dengan harga yang berbeda: Rp. 50.000 perorang untuk masyarakat lokal dan Rp. 100.000 perorang untuk masyarakat non lokal. Perbedaan ini didasari kontribusi awal masyarakat lokal dalam pendanaan bibit ikan, di mana setiap per keluarga menyumbang Rp. 5.000, sementara bibit selanjutnya didanai dari penjualan karcis. Analisis hukum ekonomi syariah terhadap aturan dan ketentuan tradisi lubuk larangan persaudaraan sudah sejalan dengan hukum ekonomi syariah. Praktik jual beli karcis di Lubuk Larangan Persaudaraan sah secara hukum ekonomi syariah. Hal ini karena ada dua akad yang berjalan: jual beli untuk karcis fisiknya sebagai bukti, dan ijarah (sewa) untuk hak memancingnya. Jadi, yang disewakan adalah kesempatan untuk memancing, bukan hasil tangkapan yang tidak pasti. Ketidakpastian hasil ini dianggap ringan (gharar yasir) dan dimaafkan, karena tujuan dana dari karcis digunakan untuk hal-hal bermanfaat seperti pembangunan masjid, pembelian tanah sepak bola dan pembelian bibit ikan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Muhamad Ruhul Huda, NIM: 2130101070 Judul Skripsi: “Pelaksanaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMAN 1 Salimpaung”. Prodi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilakukan guru dalam pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray dan penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMAN 1 Salimpaung, penelitian ini focus kepada perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan berdasarkan permasalahan yang terjadi di lapangan dengan menggunakan kalimat efektif. Sumber data primer penelitian ini adalah Wakil kurikulum dan guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMAN 1 Salimpaung. Sedangkan sumber data sekunder adalah peserta didik di SMAN 1 Salimpaung. Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa Pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMAN 1 Salimpaung juga dapat meningkatkan kemampuan belajar dan kerjasama peserta didik, dengan peserta didik dapat berdiskusi dan berbagi informasi dengan kelompok lain. Guru merancang pembelajaran dengan memperhatikan kesiapan perangkat ajar, pengelompokan siswa secara seimbang, serta pemilihan materi yang sesuai dengan karakteristik model TSTS. Proses pembelajaran berlangsung aktif dan partisipatif, di mana siswa saling bertukar informasi antar kelompok, sehingga mendorong keterampilan berpikir kritis, komunikasi, dan kerja sama. Faktor pendukung pelaksanaan model ini meliputi dukungan fasilitas sekolah yang memadai, partisipasi aktif siswa, serta adanya monitoring dari pihak kurikulum. Adapun hambatan yang ditemui mencakup keterbatasan waktu, dan kendala teknis saat pertukaran anggota kelompok. Secara keseluruhan, model TSTS mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti serta memperkuat nilai-nilai kolaboratif dan kebersamaan antar peserta didik.
