Abstrak
Husnul Khotimah, NIM 2030306031. Judul Skripsi “Hubungan Antara Anger Management dengan Psychological Well-Being pada Guru SLB di Kabupaten Tanah Datar”. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru SLB dalam mendidik anak berkebutuhan khusus yang memiliki tantangan emosional dan psikologis tersendiri. Dalam pelaksanaannya, guru SLB sering menghadapi tekanan akibat tugas mengajar yang kompleks, beban kerja, serta perilaku siswa yang sulit diprediksi. Dukungan lingkungan kerja dan keterampilan dalam mengelola emosi, khususnya kemarahan, turut menjadi faktor yang memengaruhi kondisi psikologis mereka. Tekanan-tekanan tersebut berisiko menurunkan psychological well-being guru. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana hubungan antara anger management dengan psychological well-being pada guru SLB di Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh guru SLB di Kabupaten Tanah Datar yang berjumlah 145 orang, dengan jumlah sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 10% sehingga diperoleh 60 orang guru, yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui skala anger management dan skala psychological well-being yang disusun berdasarkan skala Likert dengan 5 pilihan jawaban. Uji reliabilitas instrumen dilakukan dengan metode Cronbach’s Alpha yang menunjukkan bahwa skala anger management memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,911 dan skala psychological well-being sebesar 0,945, sehingga keduanya berada pada kategori reliabilitas sangat tinggi. Analisis data dilakukan dengan bantuan aplikasi SPSS versi 20 menggunakan teknik korelasi Product Moment Pearson untuk menguji hubungan antara kedua variabel. Adapun hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara anger management dan psychological well-being pada guru SLB di Kabupaten Tanah Datar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara anger management dengan psychological well-being pada guru SLB di Kabupaten Tanah Datar. Hal ini ditunjukkan oleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,721 dengan signifikansi p = 0,000 (p 0,05), yang berarti hubungan antara kedua variabel ini cukup kuat dan signifikan. Dengan kata lain, semakin baik kemampuan guru SLB dalam mengelola dan mengendalikan kemarahan, maka semakin tinggi pula tingkat Psychological Well-Being yang mereka rasakan. Oleh karena itu, penting bagi guru SLB untuk memiliki keterampilan anger management yang baik sebagai upaya untuk mendukung kesehatan mental dan kualitas hidup mereka dalam menjalankan tugas mulianya. Kata kunci: Anger Management, Psychological Well-Being, Guru SLB.