2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Muhammad Asrul Hasan, NIM 2030203054. Judul Skripsi “Akibat Hukum Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 114/PUU-XXIII/2025 Dalam Sistem Pemerintah” Program Studi Hukum Tata Negara Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026 Pokok Permasalahan dalam Skripsi ini adalah ditemukan adanya perbedaan frasa antara Pasal 28 ayat (3) dengan penjelasan Pasal 28 ayat (3), yang membuka peluang bagi anggota Polri untuk menduduki jabatan di luar institusi kwpolisian. Karena adanya ketidakjelasan norma tersebut, diajukanlah permohonan pengujian undang-undang terhadap Undang-Undang Dasar kepada Mahkamah Konstitusi (MK). Dan dikeluarkan Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 114/PUU-XXIII/2025 yang menyatakan inkonstitusional terhadap penjelasan Pasal 28 ayat (3) UU Kepolisian. Penelitan ini akan membahas mengenai dampak Putusan MK Nomor 114/PUU-XXIII/2025 terhadap anggota Polri yang menjabat di luar intitusi kepolisian dan akibat hukum kebijakan pejabat aktif polisi yang menjabat di luar institusi Polri pasca Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 114/PUU-XXIII/2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak Putusan MK Nomor 114/PUU-XXIII/2025 terhadap anggota Polri yang menjabat di luar intitusi kepolisian dan akibat hukum kebijakan pejabat aktif polisi yang menjabat di luar institusi Polri pasca Putusan MK Nomor 114/PUU-XXIII/2025. Jenis penelitian yang Penulis gunakan ialah jenis penelitian yuridis normatif untuk mendapatkan bahan-bahan dari permasalahan yang diteliti, teknik pengumpulan bahan yang Penulis gunakan adalah bersumber dari bahan hokum primer yaitu buku-buku dan bahan hukum skunder yaitu melalui jurnal-jurnal karya tulis ilmiah dan pustaka/literatur yang terkait dengan permasalahan yang penulis teliti. Teknik analisa dilakukan secara kualitatif dengan cara memfokuskan dan menyederhanakan data mentah yang ada pada Putusan MK Nomor 114/PUU-XXIII/2025, kemudian disajikan dalam bentuk serangkaian informasi yang kemudian dapat dilakukan penarikan kesimpulan dampak Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 114/PUU-XXIII/2025 dan akibat hukum kebijakan yang dikeluarkan Polri yang menjabat di luar institusi kepolisian pasca Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 114/PUU-XXIII/2025. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dampak Putusan MK Nomor 114/PUU-XXIII/2025 terhadap pejabat kepolisian yang memiliki jabatan di luar institusi Polri dengan 3 cara yakni: Mengundurkan diri dari jabatan diluar institusi kepolisian yang tidak memiliki keterkaitan dengan institusi kepolisian, Berhenti dari institusi Kepolisian Republik Indonesia dan menduduki jabatan yang hanya memiliki keterkaitan dengan institusi kepolisian. Dalam penelitian ini penulis menunjukan Putusan MK Nomor 114/PUU-XXIII/2025 hanya menyatakan frasa ‘atau tidak berdasarkan penugasan dari Kapolri yang dinyatakan bertentangan dengan UUD 1945. Ketentuan lain yang tidak dibatalkan oleh MK tetap berlaku dan memiliki kekuatan hukum mengikat. Sehingga, akibat hukum kebijakan yang dikeluarkan Polri yang menjabat di luar institusi kepolisian pasca Putusan MK Nomor 114/PUU-XXIII/2025 masih memiliki kedudukan hukum yang sama.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ratu Nurhasanah, NIM 232052021 dalam tesis berjudul Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal dengan Metode PJBL (Project Based Learning) Terhadap Kesiapan Perencanaan Karir Siswa SMA Negeri 6 Kota Serang, Banten. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, Pascasarjana Universitas Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini berawal dari rendahnya kesiapan perencanaan karir siswa. Kondisi tersebut diketahui berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan peneliti dalam Angket Kebutuhan Peserta Didik (AKPD), serta diperkuat oleh hasil prates yang diberikan peneliti. Temuan awal tersebut menunjukkan bahwa sebagian besar siswa belum memiliki pemahaman yang memadai mengenai minat, bakat, kemampuan diri, serta arah karir dan studi lanjutan. Oleh karena itu, penelitian ini menerapkan layanan bimbingan klasikal dengan metode Project Based Learning (PjBL) terhadap kesiapan perencanaan karir siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain one group pre-test–post-test. Populasi penelitian berjumlah 238 dan sampel sebanyak 34 siswa yang dipilih secara acak, pengujian Paired Samples Test, digunakan sebagai analisis data dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan klasikal metode PJBL (Project Based Learning) berpengaruh terhadap kesiapan perencanaan karir siswa SMA Negeri 6 Kota Serang, Banten. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji Paired Samples Test yang menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) lebih kecil dari taraf signifikansi yang ditetapkan (0,0000,05), sehingga hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis alternatif (Hₐ) diterima. Selain itu, hasil uji N-Gain menunjukkan nilai sebesar 68%, yang berada pada kategori cukup berpengaruh. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan klasikal berbasis Project Based Learning berpengaruh terhadap kesiapan perencanaan karir siswa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ulfa Hasanah,NIM 2230403107. Judul skripsi : “Analisis Kesadaran Wajib Pajak Dalam Membayar Pajak Berdasarkan Penerapan PP No.55 Tahun 2022 (Studi Kasus UMKM Kecamatan Limo Kaum Kabupaten Tanah Datar). Skripsi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Program Studi Akuntansi Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini menganalisis tingkat kesadaran wajib pajak pelaku UMKM di Kecamatan Limo Kaum pasca penerapan PP No. 55 Tahun 2022. Masalah utama yang diangkat adalah rendahnya kepatuhan pajak di tingkat lokal meskipun pemerintah telah memberikan insentif berupa batas omzet tidak kena pajak hingga Rp500 juta. Metode yang digunakan adalah kualitatif lapangan dengan teknik wawancara mendalam terhadap 8 informan pelaku UMKM yang dipilih melalui snowball sampling. Data dianalisis secara tematik melalui enam tahapan sistematis, mulai dari pemahaman data hingga penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesadaran wajib pajak UMKM di Kecamatan Limo Kaum masih berada pada kategori rendah hingga sedang. Meski mengetahui adanya insentif pajak, para pelaku usaha umumnya gagal memahami prosedur teknis pelaporan dan cenderung bersikap reaktif atau manipulatif untuk menghindari pajak. Faktor penghambat utama meliputi gagap teknologi terhadap sistem e-filing, persepsi pajak sebagai beban finansial, pengaruh lingkungan sosial yang tidak patuh, serta krisis kepercayaan terhadap otoritas pajak akibat isu korupsi di tingkat nasional. Secara teoritis, penelitian ini memperkuat Theory of Planned Behavior bahwa kemudahan teknologi dan kepercayaan pada otoritas adalah kunci utama pembentuk niat kepatuhan pajak. Kata Kunci: Kesadaran Wajib Pajak, UMKM, PP No. 55 Tahun 2022, Kepatuhan Pajak.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nadira Uswatun Hasanah. NIM 2130105031. Judul Skripsi: “Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Web Genially Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMAN 2 Batusangkar”. Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa di SMAN 2 Batusangkar. Hal ini disebabkan oleh sumber belajar yang kurang variatif dan pembelajaran yang cenderung bersifat teacher centre. Guru telah menggunakan teknologi pembelajaran namun masih terbatas pada tahap evaluasi. Untuk mengatasinya, maka perlu adanya sumber belajar yang digunakan dalam proses pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa multimedia interaktif menggunakan web genially untuk meningkatkan motivasi belajar siswa yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan terdiri dari 3 tahap yaitu (1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran kondisi di lapangan, dalam tahap ini dilakukan analisis awal, analisis peserta didik, analisis tugas, analisis konsep, perumusan tujuan pembelajaran, dan analisis literatur tentang multimedia interaktif menggunakan web genially, (2) tahap design, digunakan untuk merancang multimedia interaktif menggunakan web genially. Hasil dari tahap design dilanjutkan dengan (3) tahap develop, digunakan untuk melihat validitas, praktikalitas dan efektivitas dari multimedia interaktif menggunakan web genially. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon peserta didik, dan angket motivasi belajar siswa. Selanjutnya teknik analisis data yang digunakan untuk mengemukakan hasil penelitian adalah persentase Hasil penelitian menunjukan bahwa multimedia interaktif menggunakan web genially dirancang telah valid, praktis dan efektif. Hasil validitas multimedia interaktif menggunakan web genially adalah 88,64% dengan kategori sangat valid. Sementara hasil praktikalitas multimedia interaktif menggunakan web genially yang diperoleh dari hasil angket respon positif siswa yaitu 82,01% dengan kategori sangat praktis. Kemudian hasil efektifitas multimedia interaktif menggunakan web genially terlihat pada N-gain yang diperoleh yaitu 0,61 dadiinterpretasikan menjadi 61% artinya multimedia interaktif menggunakan web genially ini dikatakan cukup efektif karena dapat meningkat motivasi belajar siswa dengan kategori sedang.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salsa Uswatun Hasanah. NIM 2130301037 (2021). Judul Skripsi: Studi Komparatif Al-Qur`an dan Terjemahnya Kemenag RI Edisi 2002 dan 2019 tentang Terjemah Ayat-ayat Jihad”. Program Studi Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan skripsi ini adalah bagaimana perubahan terjemahan ayat-ayat jihad dalam Al-Qur`an dan Terjemahnya Kemenag RI edisi 2002 dan 2019. Tujuan pembahasan ini untuk mendeskripsikan perubahan terjemahan ayat-ayat jihad pada Al-Qur`an dan Terjemahnya Kemenag RI edisi 2002 dan 2019, faktor penyebab perubahan terjemahan ayat-ayat jihad dalam Al-Qur`an dan Terjemahnya Kemenag RI edisi 2002 dan 2019, dan pengaruh perubahan terjemahan ayat-ayat jihad terhadap perubahan makna jihad Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif yang berbasis pada kepustakaan (library research). Metode Penulisan penelitian ini adalah deskriptif-analitis-komparatif, yakni memaparkan, menjelaskan, dan memperbandingkan perubahan-perubahan Al-Qur`an dan Terjemahnya Kemenag RI edisi 2002 dan edisi penyempurnaan 2019 yang berfokus pada ayat-ayat jihad. Hasil penelitian ini menemukan; Pertama, terjadi perubahan terjemahan ayat-ayat jihad dalam Al-Qur`an dan Terjemahnya Kemenag RI edisi 2002 dan 2019 serta ditemukan pula persamaan, perbedaan, kelebihan dan kekurangan dari kedua edisi. Kedua, faktor penyebab perubahan terjemahan ayat-ayat jihad dalam Al-Qur`an dan Terjemahnya Kemenag RI edisi 2002 dan 2019 didasarkan pada perkembangan bahasa Indonesia, perkembangan dinamika masyarakat, saran dan masukan dari masyarakat berdasarkan hasil uji publik, dan penelitian lapangan. Ketiga, pengaruh perubahan terjemahan ayat-ayat jihad terhadap perubahan makna jihad menunjukkan upaya memperluas makna jihad demi pemahaman yang relevan dan kontekstual.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
JOVANKA LADY HASANAH : 1830201031, Judul Skripsi “Ekspektasi Memilih Calon Pasangan Hidup Ideal Bagi Wanita Paruh Baya (Studi Kasus di Jorong Sungai Tarab)”, Program Studi Ahwal Al-Syakhsiyyah, Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok Permasalahan dalam skripsi ini adalah fenomena wanita paruh baya yang belum menikah di Jorong Sungai Tarab, yang menunjukkan adanya ekspektasi khusus dalam memilih pasangan hidup ideal. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk ekspektasi tersebut, dan apa saja yang melatarbelakangi preferensi mereka dalam menentukan calon pasangan hidup di usia paruh baya, serta bagaimana pengaruh status sosial terhadap Wanita paruh baya yang dengan Keputusan menentukan pasangan hidup ideal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk menggambarkan fenomena ekspektasi dan faktor-faktor penundaan pernikahan secara mendalam. Pendekatan ini dipilih untuk menggali pemahaman subjektif perempuan paruh baya terkait harapan, nilai, dan pengalaman mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekspektasi wanita paruh baya di Jorong Sungai Tarab dalam memilih pasangan hidup ideal tidak lagi didasarkan pada tekanan sosial atau kebutuhan emosional semata, melainkan pada kematangan berpikir, kedewasaan spiritual, dan stabilitas hidup. Keempat informan (RSW, EE, Z, IS) menunjukkan kriteria selektif yang menekankan tanggung jawab, kejujuran, integritas, dan nilai-nilai keislaman. Mereka memandang pernikahan sebagai sarana menuju kehidupan yang lebih bernilai dan bermakna, sejalan dengan prinsip Maqashid Syariah seperti menjaga agama (hifz ad-din), jiwa (hifz an-nafs), akal (hifz al-aql), harta (hifz al-mal), dan keturunan (hifz an-nasl). Status sosial memiliki pengaruh signifikan terhadap ekspektasi ini. Semakin tinggi status sosial (ekonomi, pendidikan, spiritual, pengalaman), semakin tinggi pula standar yang ditetapkan. Wanita paruh baya dengan status sosial mapan cenderung lebih selektif, mengutamakan kesetaraan, dan menolak hubungan yang tidak seimbang. Dalam konteks Minangkabau, meskipun ada tekanan sosial untuk segera menikah, perempuan dengan status sosial tinggi menunjukkan keberanian untuk mempertahankan prinsip hidup pribadi mereka. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa wanita paruh baya di Jorong Sungai Tarab menunjukkan kematangan dan kemandirian dalam menentukan pasangan hidup ideal. Ekspektasi mereka didasarkan pada nilai-nilai agama dan prinsip Maqashid Syariah, bukan sekadar pemenuhan norma sosial. Status sosial yang mapan memperkuat kemampuan mereka untuk memilih pasangan yang berkualitas, setara, dan mendukung tujuan hidup yang lebih bermakna, mencerminkan pergeseran peran perempuan dari objek menjadi subjek aktif dalam pengambilan keputusan pernikahan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nola Hasanah, NIM. 1930101107, judul skripsi “Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Video Presentasi Menggunakan Aplikasi Sparkol Videoscribe Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam” Program Studi Agama Islam, Program Pascasarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembelajaran disekolah yang masih berpatokan pada buku paket dan LKS saja tanpa adanya bahan ajar lain dimana kendalanya dalam buku paket dan LKS pembelajaran yang kurang sistematis dan kurang memenuhi standar kurikulum merdeka Guru sendiri mengakui bahwa kurang mampu menerapkan inovasi yang dapat menunjang pembelajaran dikarenakan factor teknologi yang semakin canggih namun guru tidak terlalu menguasai dengan baik. Metode pembelajaran yang digunakan baru sebatas metode ceramah yang merupakan pemusatan masih terjadi pada guru dan bukan siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, dan Evaluation). Prosedur penelitian dimulai dengan tahapan analisis kebutuhan melakukan pengembangan produk, tahapan desain atau perancangan produk, tahapan pengembangan produk, tahapan implementasi atau uji coba produk dan tahapan evaluasi. Alat pengumpulan data berupa lembar validasi dan kuesioner. Teknik data terhadap validasi dan angket respon siswa, berdasarkan penelitian yang dilakukan. Subjek uji coba produk berlokasi Di MTsS Darussalam Dharmasraya. Tahap desain dan pengembangan menunjukkan bahwa media disusun secara sistematis, dimulai dari penyusunan storyboard hingga implementasi visual dan narasi yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Validasi ahli menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang tinggi, dengan skor Aiken’s V sebesar 0,845 dan rata-rata item 4,58. Tahap implementasi dan evaluasi memperlihatkan bahwa media video pembelajaran Sparkol VideoScribe dinilai sangat praktis dan layak digunakan. Hasil uji coba kepada enam siswa menunjukkan skor rata-rata 4,85 dengan seluruh butir penilaian berada dalam kategori “Valid”, menandakan media ini efektif dalam membantu pemahaman materi. Dengan demikian, media ini tidak hanya berhasil secara teoritis, tetapi juga terbukti efektif dalam praktik pembelajaran di lingkungan MTsS Darussalam.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ayu Oswati Hasanah, NIM: 2130111019, Dengan judul “PENGEMBANGAN LKPD BAHASA INDONESIA BERBASIS MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil analisis kebutuhan pendidik dan peserta didik yang menunjukkan bahwa peserta didik masih mengalami kesulitan dalam memahami materi Bahasa Indonesia secara kontekstual, khususnya dalam menulis kalimat efektif dan tidak efektif. Dalam praktiknya, proses pembelajaran Bahasa Indonesia seringkali belum mampu menumbuhkan keterampilan menulis yang baik dan pemahaman yang bermakna terhadap penggunaan bahasa yang efektif. Salah satu permasalahan yang ditemukan adalah kurangnya bahan ajar yang dirancang dengan pendekatan kontekstual yang melibatkan pengalaman nyatasiswa. Adapun jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4D yang meliputi Define, Design, Develop, dan Disseminate. Proses pengembangan didukung dengan analisis alur tujuan pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan pendidik, serta analisis pendidik dan peserta didik melalui observasi dan wawancara. Subjek uji coba produk adalah 23 siswa kelas IV di SDN 04 Padang Panjang yang menerapkan LKPD dalam pembelajaran materi kalimat efektif dan tidak efektif. Data yang diperoleh berasal dari kombinasi data kuantitatif dan kualitatif melalui angket validitas dan angket praktikalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan sangat valid dan sangat praktis dari tiga orang validator dengan skor rata-rata sebesar 83%. Hasil uji praktikalitas menunjukkan bahwa LKPD dikategorikan sangat praktis berdasarkan angket praktikalitas pendidik dengan skor sebesar 93%, dan praktis berdasarkan angket praktikalitas peserta didik dengan skor sebesar 85%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKPD Bahasa Indonesia berbasis Contextual Teaching and Learning ini layak digunakan dalam proses pembelajaran di kelas IV Sekolah Dasar, khususnya dalam materi menulis kalimat efektif dan tidak efektif
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
IZHAR HASAN, Program Studi Pasca Sarjana Manajemen Pendidikann Islam, NIM 222011023, Tesis Evaluasi Program Ekstrakurikuler Menggunakan Model Kirkpatrick di SMK Negeri 4 Sijunjung, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025 Dalam struktur kurikulum pendidikan, ada tiga jenis kegiatan yang menjadi penentu bagi siswa dalam mengembangkan potensi mereka secara maksimal yakni intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler. Ekstrakurikuler merupakan salah program unggulan di SMK Negeri 4 Sijunjung. Program ekstrakurikuler dipilih sebagai salah satu program unggulan di SMK Negeri 4 Sijunjung karena ekstrakurikuler dapat memaksimalkan potensi yang dimiliki siswa baik aspek afektif, kognitif dan psikomotor serta menambah kecakapan hidup mereka di masa mendatang. Adapun tujuan peneliti melakukan penelitian di SMK Negeri 4 Sijunjung ini adalah untuk mengetahui sejauhmana efektifitas dan efisiensi dari pelaksanaan ekstrakurikuler di SMK Negeri 4 Sijunjung. Jenis penelitian yang dipergunakan merupakan penelitian lapangan yang menerapkan model pendekatan deskriptif kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian evaluatif. Penelitian ini diterapkan pada siswa yang menjadi peserta ekstrakurikuler SMK Negeri 4 Sijunjung. Siswa yang mengikuti ekstrakurikuler di SMK Negeri 4 Sijunjung tahun pelajaran 2024/2025 sebanyak 350 orang yang terdiri dari kelas X dan Kelas XI. Untuk penarikan sampel penelitian maka yang digunakan yaitu quota sampling. Dalam hal ini peneliti mengambil 2 jenis ekstrakurikuler yang paling banyak diikuti siswa yakni pramuka dan olahraga berjumlah 67 orang. Instrumen yang digunakan pada penelitian deskriptif kuantitatif ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Sebelum instrumen angket disebar ke peserta maka telah dilakukan uji validitas oleh para ahli dengan hasilnya adalah Uji Validitas Indikator Reaction, Uji Validitas Indikator Learning, Uji Validitas Indikator Behaviour dan Uji Validitas Result dinyatakan valid. Sedangkan teknik analisis data yang dipakai dalam penelitian ini adalah teknik hitung statistika deskriptif yang bertujuan mendeskripsikan variabel penelitian yang diperoleh dari hasil-hasil pengukuran Hasil penelitian yang telah dilakukan di SMK Negeri 4 Sijunjung untuk evaluasi program ekstrakurikuler dengan menggunakan model Kirkpatrick adalah a.Tahap reaksi diperoleh skor 60,52 % dengan kategori baik. Hasil ini bermakna reaksi peserta terhadap ekstrakurikuler adalah baik atau puas , b.Tahap belajar diperoleh skor 59,67% dengan kategori cukup. Hasil tahap belajar ini dapat dimaknai dengan kemajuan belajar baik aspek afektif, kognitif dan psikomotor belum terlihat peningkatan signifikan ,c.Tahap prilaku diperoleh skor 61,14% dengan kategori baik. Pada tahap prilaku ini dimaknai dengan adanya perubahan positif prilaku peserta , dan d.Tahap hasil diperoleh skor 61,18% dengan kategori baik. Pada tahap hasil ini sudah terlihat dampak positif pada peserta terutama pada kegiatan intrakurikuler yaitu siswa yang menjadi peserta ekstrakurikuler memilki keaktifan tinggi dalam diskusi kelompok belajar di kelas.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah strategi guru PAI dalam mengimplementasikan projek penguatan profil pelajar pancasila (P5). Peneliti ingin mendeskripsikan bagaimana strategi guru PAI dalam mengimplementasikan projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) menyulam mulai dari aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kurikulum mereka pada Projek penguatan profil pelajar pancasila menghasilkan pradigma baru dalam pendidikan disekolah. Projek penguatan profil pelajar pancasila menitikberatkan pada perkembangan karakter dan nilai-nilai pancasila melalui pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dari strategi guru PAI dalam mengimplementasikan projek penguatan profil pelajar pancasila (P5). Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian lapangan (Field research) menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan triangulasi. Berdasarkan penelitian yang peneliti lakukan bahwa perencanaan P5 pada kegiatan menyulam yaitu melakukan rapat dengan majelis guru sebelum pelaksanaan P5, pembentukan tim fasilitator oleh kepala sekolah, menetukan tema projek, tema yang diangkat yaitu kearifan lokal, menyulam dan alokasi waktunya dua kali dalam satu semester, dalam dua kali pertemuan dilakukan satu minggu. Sedangkan pelaksanaan P5 pada menyulam yaitu melakukan sosialisasi materi/ pengenalan P5 materi P5 pada peserta didik yang dilakukan seminggu sebelum pelaksanaan P5, keterlibatan siswa, dan pengeloaan P5 dilakukan oleh peserta didik, bahan-bahan yang dibutuhkan untuk menyulam disiapkan dan difasilitasi oleh sekolah seperti kain strimin, benang sulam, jarum, ram. Dalam pengelolaan menyulam dilakukan oleh peserta didik mulai dari membuat sketsa di kertas sampai menyulam di kain strimin dengan motif bertuliskan SMAN 1 Batipuh yang hasilnya alas meja, sarung kursi, yang hasilnya kemudian akan ditampilkan di akhir semester. Sedangkan evaluasi pada menyulam yaitu guru melakukan evaluasi terhadap hasil dari projek peserta didik.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rahmia Ummatul Hasanah, NIM: 2030306046, Judul Skipsi: “Hubungan antara Harga Diri dengan kecenderungan Nomophobia pada Mahasiswa FUAD”. Jurusan Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah terdapat fenomena meningkatnya ketergantungan terhadap ponsel, yang dikenal sebagai nomophobia, yang dapat berdampak pada kesejahteraan psikologis individu. Salah satu faktor psikologis yang diduga berhubungan dengan nomophobia adalah harga diri, yaitu penilaian individu terhadap nilai dan kemampuan dirinya sendiri. Namun, masih terdapat perdebatan mengenai apakah terdapat hubungan yang signifikan antara harga diri seseorang dengan tingkat nomophobia yang dialaminya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara Harga Diri dengan Nomophobia pada mahasiswa aktif Angkatan 2020 Semester 9 Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif korelasional dengan Teknik korelasi pearson spearman untuk mencari hubungan antara variabel X dengan variabel Y. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 96 orang dengan sampel 96 orang. Teknik pengambilan sampel adalah menggunakan total sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Skala Likert dengan menggunakan instrument penelitian skala harga diri dan nomophobia kepada mahasiswa aktif Angkatan 2020 semester 9 FUAD. Pengolahan data dilakukan secara statistik dengan bantuan software SPSS v.20. Hasil penelitian memperoleh nilai korelasi sebesar -0,008 yang berarti kuat dan signifikansinya sebesar 0,305 (0,305 0.05). hal tersebut menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara harga diri dengan kecenderungan nomophobia pada mahasiswa aktif Angkatan 2020 semester 9 Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Berdasarkan hasi uji hipotesis menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) ditolak dan hipotesis nihil (Ho) diterima, artinya Hasil ini mengindikasikan bahwa tingkat harga diri seseorang tidak memengaruhi atau berhubungan dengan tingkat kecemasan berlebihan terhadap ponsel (nomophobia) mahasiswa aktif angkatan 2020 semester 9 Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Maka dalam penelitian ini variabel harga diri berada pada kategori sedang dan variabel nomophobia juga berada pada kategori sedang. Kata Kunci: Harga Diri, Nomophobia, Mahasiswa
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nurhasanah, NIM : 2130111090 dengan judul: “Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Media Miniatur untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar IPA Siswa pada Materi Sistem Tata Surya di Kelas VI SDN 11 Lawang Mandahiling”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA. Hal itu terlihat pada saat proses pembelajaran berlangsung, ketika guru menjelaskan materi pembelajaran, banyak siswa yang tidak memperhatiakn, sibuk sendiri, tidak antusias, bahkan ada yang tidur saat guru menjelaskan pelajaran. Ini menunjukkan bahwa siswa memiliki minat belajar yang rendah. Selain itu hasil belajar siswa masih rendah, hal ini dilihat dari nilai ulangan harian siswa yang belum mencapai KKTP. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peningkatan minat dan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model Discovery Learning berbantuan media miniatur dalam pembelajaran IPA materi sistem tata surya di kelas VI SDN 11 Lawang Mandahiling. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode Pre Experimental Design tipe One Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan penulis yaitu total sampling, dengan jumlah 17 orang siswa kelas VI SDN 11 Lawang Mandahiling. Peneliti menggunakan skala likert untuk memperoleh data yang bersumber dari pemberian angket minat belajar pada siswa. Sedangkan pada teknik pengumpulan data hasil belajar dengan menggunakan tes pilihan ganda sebanyak 25 butir soal. Teknik pengolahan dan analisis data yang peneliti gunakan, yaitu uji-t dan uji n-gain. Hasil uji hipotesis terhadap model discovery learning berbantuan media miniatur untuk meningkatkan minat belajar siswa menunjukkan bahwa T-hitung 9,274, dengan taraf sig 0,000 0,05. Sedangkan hasil uji hipotesis terhadap model discovery learning berbantuan media miniatur untuk meningkatkan hasil belajar siswa menunjukkan bahwa taraf sig 0000 0,05. Berdasarkan perhitungan n-gain untuk minat belajar siswa diperoleh nilai rata-rata sebesar 0,8078 atau 80,78% termasuk dalam kategori tinggi. Sedangkan perhitungan n-gain untuk hasil belajar siswa diperoleh nilai rata-rata sebesar 0,7553 atau 75,53% termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian maka Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat penigkatan minat dan hasil belajar siswa menggunakan model Discovery Learning berbantuan media miniatur dalam pembelajaran IPA kelas VI SDN 11 Lawang Mandahiling.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Syafrida Hasanah, NIM 2130103103 (2025). Judul Skripsi: “Strategi Kepala Sekolah dalam Peningkatan Minat Kunjung Siswa ke Perpustakaan SMPN 1 Batusangkar”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang dari penelitian ini adalah perpustakaan sekolah memiliki peran strategis dalam mendukung proses pembelajaran dan pengembangan pengetahuan siswa. SMPN 1 Batusangkar telah memiliki perpustakaan yang dilengkapi dengan berbagai koleksi buku pelajaran, buku pengayaan, dan buku penunjang. Namun, ditemukan bahwa siswa cenderung mengunjungi perpustakaan hanya ketika diarahkan oleh guru mata pelajaran. Di era digital ini, siswa lebih memilih mencari informasi melalui gadget dan internet. Meskipun data menunjukkan adanya peningkatan kunjungan dari 1.347 (tahun ajaran 2022-2023) menjadi 1.395 (tahun ajaran 2023-2024), peningkatan tersebut masih perlu dikaji lebih lanjut untuk memahami faktor-faktor yang mendorong minat kunjung siswa ke perpustakaan sekolah. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian fenomenologi yang dikenal dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data yang digunakan pada penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Penulis menggunakan teknik pengumpulan data dengan melakukan observasi, wawancara serta dokumentasi. Sedangkan untuk analisis datanya yaitu dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Dan untuk kredibilitas penelitiannya penulis menggunakan cara triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepala SMPN 1 Batusangkar menerapkan berbagai strategi inovatif untuk meningkatkan minat kunjungan siswa ke perpustakaan. Dalam upaya ini, beberapa langkah yang diambil mencakup pengelolaan koleksi buku yang relevan dan menarik. Selain itu, penyediaan fasilitas perpustakaan yang nyaman dan modern juga menjadi fokus utama. Pemanfataan teknologi juga menjadi salah satu strategi yang diterapkan, serta menumbuhkan kebiasaan membaca dikalangan siswa.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hani Fatun Khasanah, NIM 1830302008 (2024). Judul Skripsi: “Persepsi Masyarakat Tentang Revitalisasi Surau Lakuak Sebagai Lembaga Dakwah Islam Di Jorong Batang Pamo Nagari Pianggu Kecamatan IX Koto Sungai Lasi Kabupaten Solok”. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah anak-anak memiliki jadwal harian padat, mulai dari sekolah full-day hingga mengaji di surau. Rutinitas ini sering menyebabkan kelelahan fisik dan mental. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui persepsi masyarakat terhadap revitalisasi Surau Lakuak sebagai lembaga dakwah islam dan faktor pendukung serta penghambat dalam revitalisasi Surau Lakuak. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif, untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan melakukan pengamatan kegiatan di Surau Lakuak, wawancara masyarakat sekitar Surau Lakuak dan dokumentasi kegiatan di Surau Lakuak. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Penelitian ini menunjukkan bahwa revitalisasi Surau Lakuak telah memberikan dampak positif terhadap kehidupan keagamaan dan sosial masyarakat, dengan masyarakat memiliki persepsi positif terhadap peran surau yang semakin aktif dalam kegiatan keagamaan dan pendidikan agama. Pembahasan mengungkapkan bahwa faktor pendukung utama adalah partisipasi masyarakat dan kontribusi dari perantau, meskipun terdapat tantangan seperti akses jalan terbatas dan kekurangan tenaga pengajar. Kesimpulannya, revitalisasi Surau Lakuak dapat terus berkembang dengan dukungan yang berkelanjutan, memberikan manfaat besar bagi komunitas dalam meningkatkan kesadaran spiritual dan memperkuat solidaritas sosial.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ikhwanul Hasan, NIM. 2030111060, Judul Skripsi: “Pengaruh Pengunaan Strategi Pembelajaran Know-Want To Know-Learned (KWL) terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas III UPT SDN 06 Padang Ganting”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2024. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca pemahaman siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Hal ini terlihat pada saat siswa membaca buku teks secara bergantian, siswa kurang aktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan Strategi Pembelajaran KWL terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas III UPT SDN 06 Padang Ganting Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan model penelitiannya eksperimen. Desain penelitian yaitu One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III UPT SDN 06 Padang Ganting. Adapun sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas III UPT SDN 06 Padang Ganting yang berjumlah 14 orang siswa. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik total sampling yang mana jumlah sampel sama dengan populasi penelitian. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data kemampuan membaca pemahaman siswa adalah tes yang berupa soal pilihan ganda yang berjumlah 20 butir soal, soal ini diberikan di awal pembelajaran dan di akhir pembelajaran. Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah Uji -t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan strategi pembelajaran KWL terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas III UPT SDN 06 Padang Ganting pada mata pelajaran bahasa indonesia, yang dibuktikan dengan nilai rata-rata posttest sebesar 81,78. Sedangkan nilai rata-rata pretest sebesar 56,78. Berdasarkan perhitungan uji t diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima dengan taraf signifikansi α (0,000 0,05), maknanya terdapat pengaruh penggunaan strategi pembelajaran KWL terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas III UPT SDN 06 Padang Ganting
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hasanuddin. NIM 2030301014. Judul Skripsi: “Motivasi Santri dalam Menghafal Al-Qur`an (Studi Living Qur`an di Pondok Pesantren Arabi Darul Yamani As-Syarif Pasaman Barat).” Program Studi Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan pada penellitian ini adalah kurangnya motivasi santri dalam menghafal Qur`an di pondok pesantren arabi darul yamani as-syarif sehingga banyak santri yang tidak semangat dalam menghafal Qur`an. Hal ini membuat penulis tertarik untuk mengungkap: (1) Apa faktor intrinsik dari santri dalam menghafal al-Qur`an di pondok pesantren arabi darul yamani as-syarif, (2) Apa faktor ekstrinsik dari santri dalam menghafal al-Qur`an di pondok pesantren arabi darul yamani as-syarif, (3) Bagaimana pengaruh lingkungan bagi santri dalam menghafal al-Qur`an di pondok pesantren arabi darul yamani as-syarif.Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Adapun sumber data primer pada penelitian ini adalah santri yang hafalannya lebih dari dua juz dan sumber data sekunder adalah pimpinan pondok dan beberapa guru. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukan bahwa Motovasi intrinsik yang mendasari santri dalam menghafal al-Qur'an sangat bervariasi. Mulai dari keinginan untuk membahagiakan orang tua, menjadikan al-Qur'an sebagai pedoman hidup, mencapai prestasi pribadi, hingga harapan untuk mendapatkan pahala dan kebahagiaan di akhirat. Semua motivasi ini menunjukkan bahwa proses menghafal al-Qur'an tidak hanya menjadi kewajiban keagamaan, tetapi juga bagian dari upaya untuk mengembangkan karakter dan keimanan. Di sisi lain, tantangan yang dihadapi santri dalam perjalanan menghafal al-Qur'an juga signifikan. Rasa bosan dan malas, godaan dari dunia modern seperti gadget dan hiburan, serta tantangan psikologis seperti kesulitan dalam muroja'ah (pengulangan hafalan) menjadi penghalang yang nyata. Faktor ekstrinsik juga memainkan peran penting dalam motivasi santri. Dukungan emosional dan materi dari orang tua, serta bimbingan intensif dari para guru, memberikan mereka dorongan tambahan untuk tetap konsisten dalam menghafal al-Qur'an. Penghargaan atas prestasi hafalan dan pengaturan target-target tertentu juga memotivasi santri untuk mencapai pencapaian yang lebih tinggi. Suasana lingkungan pondok pesantren juga sangat mempengaruhi proses belajar menghafal al-Qur'an. Lingkungan yang tenang, nyaman, dan terorganisir dengan baik memberikan dukungan yang sangat dibutuhkan untuk fokus dan konsentrasi.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Uswatun Hasanah, Nim : 2030103103 Judul skripsi “Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Partisipasi Orang Tua Di Sma Negeri 01 Koto Salak” Prodi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kegurua, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Pokok Permasalahan pada penelitian ini yaitu Partisipasi orang tua terhadap pendidikan sekolah hendaknya diperhatikan oleh pihak sekolah, khususnya kepemimpinan kepala sekolah agar dapat terwujud dan terpelihara keberadaannya. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan bagaimana Upaya kepala sekolah dalam Meningkatkan Partisipasi Orang Tua di SMAN 01 Koto Salak, Upaya yang dapat dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan partisipasi orang tua diantaranya : 1). Menjalin komunikasi yang efektif dengan orang tua; 2). Melibatkan orang tua dalam program sekolah; 3). Memberdayakan komite sekolah. Jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Koto Salak, Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Koto Salak pada tanggal 01 Januari 2024 sampai September 2024, Dalam penelitian ini, instrumen Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi, lembar pedoman wawancara dan dokumentasi, Dalam melakukan wawancara, peneliti membutuhkan bantuan alat rekam. Alat rekam yang digunakan dalam penelitian adalah telepon seluler. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu primer (Kepala sekolah dan Guru), sekunder (Wali Murid, Masyarakat, dokumentasi mendukung), Teknik Pengambilan Data (Wawancara, Observasi, dan dokumentasi) jumlah sumber data ( 5 orang : Kepala sekolah, 2 orang guru, 1 orang komite sekolah, 1 orang wali murid). Metode penelitian kualitatif yaitu penelitian kualitatif studi Kasus. Teknik analisis data yaitu Pengumpulan data dengan mencari data di lapangan dengan membuat catatan lapangan sesuai dengan permasalahan yang akan diteliti, Reduksi data, Penyajian data, Penarikan kesimpulan dan Verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat peneliti simpulkan bahwa Terdapat tiga poin yang sudah dilakukan oleh Kepala Sekolah dalam meningkatkan partisipasi orang tua. Pertama, Menjalin komunikasi yang efektif dengan orang tua, di mana kepala sekolah berupaya menjalin komunikasi yang efektif dengan orang tua Kedua melibatkan orang tua dalam program sekolah, di mana kepala sekolah mengikutsertakan orang tua dalam program sekolah contohnya saja dalam melaksanakan Goro bersama atau dalam acara perpisahan serta HUT sekolah. Selain Kepala Sekolah yang berupaya dalam melibatkan orang tua dalam program sekolah pihak orang tua sendiri pun sangat antusias melaksanakan setiap kegiatan yang dilakukan di sekolah. Ketiga memberdayakan komite sekolah, Di SMA Negeri 1 Koto Salak ini telah terdapat komite yang bekerja sama dengan pihak sekolah untuk mendorong masyarakat dan wali murid Ikut andil dalam dunia pendidikan anak contohnya saja komite selalu membuat program rapat wali murid untuk mengevaluasi perkembangan dan memperbaiki kekurangan yang terjadi pada semester sebelumnya sehingga orang tua paham akan perkembangan satuan pendidikan atau SMA Negeri 1 Kota Salak ini.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
HAYATUL HASANAH. NIM. 1930101073 Judul Skripsi: “Pelaksanaan Asesmen Formatif dan Sumatif pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Candung”, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2024. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah asesmen formatif dan sumatif yang merupakan bagian perubahan dari program kebijakan baru Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia yang dirancang oleh Mendikbud Nadiem Anwar Makarim yang terdapat pada permendikbudristek nomor 21 tahun 2022 tentang standar penilaian pendidikan pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah. Penulis ingin memfokuskan untuk mendeskripsikan pelaksanaan asesmen formatif dan sumatif khususnya pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti, mulai dari proses merencanakan asesmen formatif dan sumatif sampai dengan pelaksanaan asesmen formatif dan sumatif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Candung. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan berdasarkan permasalahan yang terjadi di lapangan dengan menggunakan kalimat yang efektif. Sumber data dari penelitian ini adalah guru PAI dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Candung dan tiga orang siswa kelas X di SMA Negeri 1 Candung. Teknik analisis data yang digunakan diantaranya reduksi data, pemaparan data (display data) dan penarikan kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data digunakan adalah pengamatan yang tekun dan tenik triangulasi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diketahui bahwa guru PAI dan Budi Pekerti di SMA N 1 Candung membuat perencanaan asesmen formatif dan sumatif dengan memperhatikan dan menentukan teknik tes yang akan digunakan dalam bentuk kisi-kisi intrumen yang tepat, menentukan bentuk pengembangan intrumen tes, menganalisis intrumen tes, menguji validitas dan reliabilitas intrumen tes yang digunakan dengan memperhatikan tujuan intrumen yang jelas, memilih metode penilaian yang tepat dan relevan, menentukan cakupan materi yang akan di uji, memilih intrumen yang tepat dan kriteria penilaian yang jelas dan transparan. Pelaksanaan asesmen formatif dan sumatif di SMA N 1 Candung setelah perencanaan yang telah disusun untuk direalisasikan dan melihat sejauh mana kemampuan dari peserta didik yang didukung oleh penggunaan sarana dan prasarana yang sudah ada serta guru tidak lupa menanyakan kesiapan dari peserta didik. Guru menggunakan berbagai jenis tes dalam pelaksanaan asesmen baik itu asesmen formatif atau asesmen sumatif dengan teknik pelaksanaan yang bervariasi tergantung pada jenis tes yang digunakan dan waktu pelaksanaannya.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
WILDATUN HASANAH Nim, 2030404148 Judul Skripsi “Strategi Pengembangan Usaha Cafe Freehand Coffee Kecamatan Harau Menggunakan Strengths, Opp0rtunities, Aspirations, Results (Soar)” Jurusan Manajemen Bisnis Syariah, Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2024. Permasalahan dalam skripsi ini adalah tentang Strategi Pengembangan Usaha Cafe Freehand Coffee Kecamatan Harau Menggunakan Strengths, Opp0rtunities, Aspirations, Results (Soar). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek SOAR yang teridentifikasi dalam Cafe Freehand Coffee di Nagari Koto Tuo Kecamatan Harau Kabupaten 50 Kota dan untuk mengetahui strategi pengembangan usaha Cafe Freehand Coffee di Nagari Koto Tuo Kecamatan Harau Kabupaten 50 Kota. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan Teknis analisis data dengan cara menggunakan snowball sampling, Reduksi data, Penyajian data, dan Penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini, menunjukan bahwa penerapan analisis SOAR dalam strategi pengembangan usaha Cafe Freehand Coffee cukup efektif dalam mengembangkan usahanya Namun melihat kekuatan internal serta peluang eksternal yang masih terbuka dengan berjalannya waktu dan perkembangan teknologi dan budaya, maka masih bisa dimanfaatkan secara optimal demi berkembangnya usaha Café freehand coffee. dengan memanfaatkan strategi strategi lainnya agar peluang yang ada masih bisa dijalankan secara optimal demi berkembangnya Café freehand coffee.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Niah Hasanah NIM 2030406023 (2020). Judul Skripsi: "Upaya dinas Pariwisata dalam Meningkatkan pelayanan fasilias Wisata Istano Basa Pagaruyung" Program Studi Pariwisata Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui Upaya Dinas Pariwisata Dalam Meningkatkan Pelayanan Fasilitas WisataIstano Basa Pagaruyung, yang terkandung didalamnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitattif deskriptif. Data yang dikumpulkan dengan melakukan wawancara terhadap dinas pariwisata dan pengelola, wisatawan yang berkunjung ke objek wisata Istano Basa Pagaruyung. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan data. Serta keabsahan data yang digunakan meningkatkan kecermatan dalam penelitian. Dengan meningkatkan kecermatan dalam penelitian maka kepastian data dan ururtan kronologis peristiwa dapat dicatat dan direkam dengan baik. Berdasarkan hasil penelitian penulis dapat disimpulkan bahwa upaya dinas pariwisata dalam meningkatkan pelayanan fasilitas wisata Istano Basa Pagaruyung,Yaitu Fasilitas Utama, Fasilitas Pendukung, Fasilitas Penunjang.
