Abstrak
IZHAR HASAN, Program Studi Pasca Sarjana Manajemen Pendidikann Islam, NIM 222011023, Tesis Evaluasi Program Ekstrakurikuler Menggunakan Model Kirkpatrick di SMK Negeri 4 Sijunjung, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025 Dalam struktur kurikulum pendidikan, ada tiga jenis kegiatan yang menjadi penentu bagi siswa dalam mengembangkan potensi mereka secara maksimal yakni intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler. Ekstrakurikuler merupakan salah program unggulan di SMK Negeri 4 Sijunjung. Program ekstrakurikuler dipilih sebagai salah satu program unggulan di SMK Negeri 4 Sijunjung karena ekstrakurikuler dapat memaksimalkan potensi yang dimiliki siswa baik aspek afektif, kognitif dan psikomotor serta menambah kecakapan hidup mereka di masa mendatang. Adapun tujuan peneliti melakukan penelitian di SMK Negeri 4 Sijunjung ini adalah untuk mengetahui sejauhmana efektifitas dan efisiensi dari pelaksanaan ekstrakurikuler di SMK Negeri 4 Sijunjung. Jenis penelitian yang dipergunakan merupakan penelitian lapangan yang menerapkan model pendekatan deskriptif kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian evaluatif. Penelitian ini diterapkan pada siswa yang menjadi peserta ekstrakurikuler SMK Negeri 4 Sijunjung. Siswa yang mengikuti ekstrakurikuler di SMK Negeri 4 Sijunjung tahun pelajaran 2024/2025 sebanyak 350 orang yang terdiri dari kelas X dan Kelas XI. Untuk penarikan sampel penelitian maka yang digunakan yaitu quota sampling. Dalam hal ini peneliti mengambil 2 jenis ekstrakurikuler yang paling banyak diikuti siswa yakni pramuka dan olahraga berjumlah 67 orang. Instrumen yang digunakan pada penelitian deskriptif kuantitatif ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Sebelum instrumen angket disebar ke peserta maka telah dilakukan uji validitas oleh para ahli dengan hasilnya adalah Uji Validitas Indikator Reaction, Uji Validitas Indikator Learning, Uji Validitas Indikator Behaviour dan Uji Validitas Result dinyatakan valid. Sedangkan teknik analisis data yang dipakai dalam penelitian ini adalah teknik hitung statistika deskriptif yang bertujuan mendeskripsikan variabel penelitian yang diperoleh dari hasil-hasil pengukuran Hasil penelitian yang telah dilakukan di SMK Negeri 4 Sijunjung untuk evaluasi program ekstrakurikuler dengan menggunakan model Kirkpatrick adalah a.Tahap reaksi diperoleh skor 60,52 % dengan kategori baik. Hasil ini bermakna reaksi peserta terhadap ekstrakurikuler adalah baik atau puas , b.Tahap belajar diperoleh skor 59,67% dengan kategori cukup. Hasil tahap belajar ini dapat dimaknai dengan kemajuan belajar baik aspek afektif, kognitif dan psikomotor belum terlihat peningkatan signifikan ,c.Tahap prilaku diperoleh skor 61,14% dengan kategori baik. Pada tahap prilaku ini dimaknai dengan adanya perubahan positif prilaku peserta , dan d.Tahap hasil diperoleh skor 61,18% dengan kategori baik. Pada tahap hasil ini sudah terlihat dampak positif pada peserta terutama pada kegiatan intrakurikuler yaitu siswa yang menjadi peserta ekstrakurikuler memilki keaktifan tinggi dalam diskusi kelompok belajar di kelas.