2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ezil Gustia, NIM. 15300500014, Judul Skripsi “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA MTsS DI KECMATAN RAMBATAN”, Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Penelitian ini didasari observasi peneliti di Kelas VII MTsS Rambatan, fakta yang peneliti temukan menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis siswanya masih rendah hal tersebut terlihat dari ketidakmampuan siswa menyelesaikan dan menganalisis soal. Untuk itu, dilakukan penelitian untuk menganalisis kemampuan literasi matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe CPS. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam kemampuan literasi matematis siswa Kelas VII MTsS Rambatan pada kelompok rendah, kelompok sedang dan kelompok tinggi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe CPS lebih baik dari pada pembelajaran konvensional di MTsS Al-Harbi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian gabungan (mix method) dengan desain concurrent triangulation. Rancangan penelitian adalah randomized control group only design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTsS di Rambatan tahun pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 3 Sekolah. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik probability sampling secara simple random sampling, terpilih sebagai sampel kelas VII.1 MTsS Rambatan sebagai kelas eksperimen dan kelas VII di MTsS Al-Harbi sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data yang digunakan ada dua yaitu kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif berupa uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis, skoring dan menentukan kritria dan predikat kemampuan literasi matematis. Data kualitatif berupa reduksi data, data display dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata tes kemampuan literasi matematis siswa kelas eksperimen yaitu 65,925 dan kelas kontrol nilai rata-ratanya adalah 47,42. Dengan menggunakan α=0,05 diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,83 > 1,70 sehingga H0 ditolak. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa menggunakan model pembelajaran CPS lebih baik dari pada kemampuan literasi matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Kemampuan literasi matematis dengan menggunakan model pembelajaran CPS setelah tes dan hasil wawancara ditemukan hasil bahwa siswa kelompok rendah hanya mampu mencapai 2 level kemampuan literasi matematis. Pada siswa kelompok sedang sudah mampu mencapai 4 level kemampuan literasi matematis. Sedangkan untuk siswa kelompok tinggi sudah mampu mencapai ke-enam level kemampuan literasi matematis.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
MAULANI AGUSTIN, NIM. 13 104 044, judul skripsi: AN ERROR ANALYSIS OF AUXILIARY VERBS FOUND ON STUDENTS’ CONSECUTIVE INTERPRETATION “(A Study of the Seventh Semester Students of English Department of IAIN Batusangkar Registered in 2017/2018 Academic Year.” Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya berbagai macam grammatical errors dalam penggunaan auxiliary verbs pada mahasiswa semester ke tujuh Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2017/2018 di dalam penampilan kelas pada mata kuliah Interpretation. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tipe-tipe grammatical errors pada penggunaan auxiliary verbs yang ditemukan di dalam penampilan Interpretation tersebut.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan desain Content Analysis. Sumber data dalam penelitian ini yaitu dokumen berupa tuturan (utterances) dalam video dan audio Interpretation mahasiswa semester ke tujuh Jurusan Tadris Bahasa Inggris pada latihan harian mereka di mata kuliah tersebut sebanyak 20 video dan 13 audio. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan beberapa langkah, yaitu pertama, mengidentifikasi dengan cara menggarisbawahi setiap grammatical errors of auxiliary verbs yang ditemukan di dalam Interpretation mahasiswa, kemudian memberikan kode di bawah garis tersebut sesuai dengan tipe-tipe kesalahannya. Kedua, deskripsi dengan cara mengklasifikasikan grammatical errors of auxiliary verbs ke dalam tabel. Ketiga, menerangkan grammatical errors of auxiliary verbs yang ditemukan pada transkripsi rekaman Interpretation mereka.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima tipe grammatical errors dalam penggunaan auxiliary verbs yang ditemukan dalam Interpretation mahasiswa semester ke tujuh Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2017/2018. Yaitu misordering of primary auxiliary verbs terdapat 1 kesalahan, misformation of primary auxiliary verbs terdapat 7 kesalahan, omission of primary auxiliary verbs terdapat 12 kesalahan, addition of primary auxiliary verbs terdapat 5 kesalahan, dan addition of modal auxiliary verbs terdapat 2 kesalahan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
GUSTI ROSIA PUTRI. NIM, BK 13 108 060 judul Skripsi “Hubungan Lingkungan Belajar Dengan Motivasi Belajar Siswa di SMA N 1 Lintau Buo”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui hubungan antara lingkungan belajar dengan motivasi belajar siswa di SMA N 1 Lintau Buo.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS, yang berjumlah 146 orang dan yang terdiri dari 5 lokal. sampel penelitian berjumlah 40 orang siswa. Penulis menggunakan skala Likert untuk memperoleh data yang dibutuhkan tentang lingkungan belajar dan motivasi belajar.
Berdasarkan hasil data penelitian yang ditemukan: (1) lingkungan belajar siswa berada pada kategori kondusif dengan total skor 3281, rata-rata skor 82,02 dan motivasi belajar berada pada kategori tinggi dengan total skor 3957, rata-rata 98,92, dan (2) penelitian ini mengungkapkan bahwa r hitung lebih besar dari r tabel. 0,366 > 0,312. Artinya terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
DEBI HABGUS TITO, NIM 13 232 017, judul skripsi “Peran Pimpinan dalam Meningkatkan Kedisiplinan Pegawai pada Dinas Balai Pelestarian Cagar Budaya Sumatera Barat di Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri IAIN Batusangkar.
Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah masih kurangnya disiplin pegawai Balai Pelestarian Cagar Budaya Sumatera Barat dalam mengikuti peraturan kantor.
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui bagaimana peran pimpinan dalam meningkatkan kedisiplinan pegawai pada Dinas Balai Pelestarian Cagar Budaya Sumatera Barat di Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar.
Jenis penelitian yang penulis lakukan ini termasuk ke dalam jenis penelitian yang menggunakan metode field research dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dipakai dalam penulisan skripsi ini adalah menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang penulis gunakan dalam penelitian ini berupa reduksi data, penyajian distribusi dan simpulan atau verivikasi. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah pimpinan Dinas BPCB beserta 10 orang pegawai Dinas BPCP, dan sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah berupa catatan-catatan tertulis atau dokumentasi pada Dinas BPCB.
Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa pada Dinas Balai Pelestarian Cagar Budaya Sumatera Barat (BPCB) bahwa peranan pimpinan di lingkungan BPCB telah berjalan baik, yaitu dengan melaksanakan fungsi-fungsi manajemen yaitu merancang, mengorganisir, memerintah, mengordinasi dan mengendalikan. Selanjutnya dengan mengadakan pemberian motivasi langsung dari pimpinan dan pemberian reward kepada pegawai yang berprestasi, pimpinan mampu bersikap tegas serta memiliki wibawa ketika berada dikantor dan bermasyarakat ketika dilapangan, untuk itu pimpinan harus mengembangkan skill yang dimilikinya, seperti pimpinan dapat paham akan dirinya sendiri,bawahan/ pegawainya serta memperhatikan teknik komunikasi yang baik guna mempertahankan pengaruh yang diberikan terhadap para pegawainya dalam meningkatkan kedisiplinan pegawai.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Yora Agustin, NIM: 13 106 093, Judul Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan pada Kelas VIII SMP Negeri 1 Batusangkar”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar.
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah beberapa siswa terlihat tidak bersemangat dan pasif setiap kali guru memberi mereka tugas untuk menjawab pertanyaan yang diberikan dan membaca materi pembelajaran, terutama pada saat proses Tanya jawab berlangsung. Ketika siswa tidak menemukan jawaban dari pertanyaan yang diberikan guru, mereka tidak memiliki tempat untuk bertanya atau menemukan jawaban yang lain dan mereka kekurangan ide untuk memecahkan masalah tersebut karena tugas diberikan secara individual. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square lebih baik dari hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran konvensional materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan kelas VIII di SMP Negeri 1 Batusangkar.
Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian eksperimen semu. Desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Randomized Posttest Controul Group Only Design. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes objektif bentuk pilihan ganda. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kuantitatif, kemudian dianalisis untuk merumuskan hipotesis penelitian yang diajukan.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Batusangkar tahun ajaran 2017/2018 yang terdiri dari Sembilan kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.8 sebagai kelas eksperimen dan VIII.9 sebagai kelas kontrol. Data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil tes kedua kelas sampel setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square di kelas eksperimen dan model pembelajaran konvensional di kelas kontrol. Hipotesis diuji dengan menggunakan uji-t.
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen adalah 84,81 sedangkan pada kelas control adalah77,00. Dari uji hipotesis diperoleh dimana sehingga hipotesis penelitian diterima. Dapat disimpulkan bahwa, “Hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square lebih baik dari hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan kelas VIII SMP Negeri 1 Batusangkar”.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
LAURA AGUSTINA, NIM 2230104022, Judul Skripsi: “PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KESIAPAN MEREKA SEBELUM MELAKSANAKAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL): STUDI PADA JURUSAN BAHASA INGGRIS UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR”, Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Calon guru bahasa Inggris diharapkan dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan mengajar yang telah mereka peroleh selama masa studi dalam situasi kelas yang sesungguhnya. Namun, sebelum mengikuti praktik mengajar, mahasiswa mungkin masih menghadapi kesulitan dalam mempersiapkan diri menghadapi situasi kelas yang nyata, karakteristik siswa yang beragam, serta tanggung jawab mengajar. Oleh karena itu, penting untuk memahami kesiapan mahasiswa sebelum melaksanakan praktik mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan mahasiswa semester enam Jurusan Bahasa Inggris UIN Mahmud Yunus Batusangkar sebelum mengikuti praktik mengajar (PPL). Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian adalah mahasiswa semester enam Jurusan Bahasa Inggris yang sedang bersiap untuk mengikuti praktik mengajar. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para partisipan mempersiapkan diri dengan menjaga kondisi fisik dan mental, mengelola pikiran negatif, meninjau kembali teori-teori pengajaran, menyusun rencana pembelajaran, mengeksplorasi strategi mengajar dan aktivitas pembelajaran, serta memahami tanggung jawab mereka sebagai calon guru. Namun, mereka masih memandang terbatasnya pengalaman mengajar secara langsung, adaptasi terhadap situasi kelas yang nyata, dan perbedaan karakteristik siswa sebagai aspek yang memerlukan persiapan lebih lanjut. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa kesiapan mahasiswa sebelum praktik mengajar tidak hanya berkaitan dengan kemauan mereka untuk mengikuti praktik tersebut, tetapi juga melibatkan persiapan, regulasi diri, pengetahuan dan keterampilan mengajar, serta pemahaman mengenai tanggung jawab mengajar. LAURA AGUSTINA, Student ID 2230104022, Thesis Title: “STUDENTS' PERCEPTION ON THEIR READINESS BEFORE DOING PRE SERVICE TEACHING: A STUDY OF ENGLISH DEPARTMENT OF UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR” English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pre service English teachers are expected to apply the knowledge and teaching skills they have acquired during their studies in real classroom situations. However, before participating in pre service teaching, students may still face difficulties in preparing themselves to deal with actual classroom situations, diverse student characteristics, and teaching responsibilities. Therefore, it is important to understand the preparedness of students before pre service teaching. This study aims to describe the readiness of sixth-semester English Department students at UIN Mahmud Yunus Batusangkar before participating in pre service teaching. This study employed a qualitative descriptive research design. The participants were sixth-semester students of the English Department who were preparing to participate in pre service teaching. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The findings showed that the participants preparing themselves by maintaining physical and mental condition, managing negative thoughts, reviewing teaching theories, preparing lesson plans, exploring teaching strategies and learning activities, as well as understanding their responsibilities as prospective teachers. However, they still view limited direct teaching experience, adaptation to real classroom situations, and differences in student characteristics as aspects that require further preparation. Findings indicate that students' readiness before teaching practice is not only related to their willingness to participate in the teaching practicum, but also involves preparation, self-regulation, teaching knowledge and skills, as well as understanding of teaching responsibilities.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Gustia Nabila Pasaribu, NIM 2130402034, Judul Skripsi “Analisis Pengaruh Pengeluaran Pemerintah dan Tingkat Kemiskinan terhadap Indeks Pembangunan Manusia Di Indonesia dengan Pertumbuhan Ekonomi Sebagai Moderasi.” Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan penelitian ini adalah terdapat-nya kesejangan teori dan data. Indeks pembangunan manusia di Indonesia secara nasional dalam kategori tinggi, tetapi masih terdapat IPM yang rendah di beberapa wilayah Indonesia, sehingga indeks pembangunan manusia di Indonesia belum merata. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pengeluaran dan tingkat kemiskinan secara parsial dan simultan terhadap indeks pembangunan manusia di Indonesia dengan pertumbuhan ekonomi sebagai variabel moderasi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif (kausalitas). Penelitian dilakukan di Indonesia dengan penelitian selama periode 2005-2024. Penelitian ini menggunakan sumber data sekunder berbentuk time series yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS) Indonesia melalui laman resmi https://www.bps.go.id. Teknik analisis data yang digunakan moderated regression analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukan bahwa pengeluran pemerintah berpengaruh positif terhadap indeks pembangunan manusia, tingkat kemiskinan berpengaruh negatif terhadap indeks pembangunan manusia di Indonesia. Pertumbuhan ekonomi dapat memoderasi pengaruh positif (memperkuat) pengaruh pengeluaran pemerintah terhadap indeks pembangunan manusia dan Pertumbuhan ekonomi dapat memoderasi pengaruh negatif (memperlemah) pengaruh tingkat kemiskinan terhadap indeks pembangunan manusia di Indonesia. Konsumsi rumah tangga dan pengeluaran pemerintah secara simultan berpengaruh terhadap indeks pembangunan manusia. Pertumbuhan ekonomi dapat memoderasi pengaruh pengeluaran pemerintah dan tingkat kemiskinan secara simultan terhadap indeks pembangunan manusia di Indonesia.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hafizah Gustia Safitri, NIM. 2230109014, judul skripsi: "Pengembangan Media Flip Card untuk Pengenalan Huruf Hijaiyah bagi Anak Usia Dini di TK Bundo Kanduang Kabupaten Sijunjung". Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan media pembelajaran dalam pengenalan huruf hijaiyah di TK Bundo Kanduang Kabupaten Sijunjung. Media yang digunakan masih terbatas pada buku Iqra dan poster huruf hijaiyah sehingga pembelajaran kurang bervariasi, menarik, dan interaktif. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, praktis, dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan dan desain media flip card serta mengetahui validitas dan praktikalitas media flip card untuk pengenalan huruf hijaiyah bagi anak usia dini.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang terdiri atas tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Instrumen penelitian berupa lembar validasi media, lembar validasi materi, dan lembar praktikalitas guru. Validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli materi, sedangkan praktikalitas dilakukan oleh guru setelah media digunakan dalam pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran flip card untuk pengenalan huruf hijaiyah bagi anak usia dini yang dikembangkan oleh peneliti memperoleh persentase 84,29% pada lembar uji validasi media dengan kriteria sangat valid, persentase 83,33% pada uji validasi materi dengan kriteria sangat valid, serta persentase 95,38% pada uji praktikalitas dengan kriteria sangat praktis. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran flip card yang dikembangkan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran pengenalan huruf hijaiyah karena memenuhi kriteria sangat valid dan sangat praktis.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Shinta Gustiarani, NIM 2230306079. Judul Skripsi “Perbedaan Envy Ditinjau Berdasarkan Jenis Kelamin Pada Siswa SMA N 1 Salimpaung”. Program Studi Psikologi Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena envy yang sering muncul pada remaja di lingkungan sekolah akibat perbandingan sosial. Envy merupakan emosi negatif yang timbul ketika individu merasa orang lain lebih unggul dalam prestasi, penampilan, atau status sosial. Pada masa remaja, kecenderungan melakukan perbandingan sosial cukup tinggi sehingga berpotensi menimbulkan envy yang berdampak pada kesejahteraan psikologis, hubungan sosial, dan motivasi. Selain itu, terdapat perbedaan antara laki-laki dan perempuan dalam merasakan dan mengekspresikan envy. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat envy ditinjau berdasarkan jenis kelamin pada siswa SMA N 1 Salimpaung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan komparatif. Sampel penelitian berjumlah 90 siswa yang terdiri dari 45 orang perempuan dan 45 orang laki-laki. Instrumen yang digunakan adalah skala envy. Analisis data dilakukan menggunakan uji Independent Sample T-Test dengan bantuan SPSS. Hasil uji Independent Sample T-Test menunjukkan bahwa nilai signifikansi (Sig. 2 tailed) sebesar 0,000 (p 0,05). Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara tingkat envy siswa laki-laki dan perempuan. Secara umum, tingkat envy pada siswa berada pada kategori sedang. Kata kunci: Envy, jenis kelamin, remaja
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rada Agustina, NIM 2230403083, "Strategi BMT Al-Hijrah Bukittinggi dalam Menyelesaikan Pembiayaan Bermasalah", Skripsi, Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi BMT Al-Hijrah Bukittinggi dalam menyelesaikan pembiayaan bermasalah pada produk murabahah, mengingat nilai Non Performing Financing (NPF) berada di atas batas ideal 5% selama 2021–2024, meskipun menunjukkan tren penurunan konsisten hingga 4,50% pada 2025. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis field research. Data dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi, dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman, dengan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyelesaian pembiayaan bermasalah dilakukan melalui tiga tahap, yaitu analisis penyebab masalah (faktor pendapatan, usaha, kesehatan, dan pekerjaan nasabah), penerapan mekanisme 3R, serta jalur hukum sebagai upaya terakhir apabila penyelesaian non-litigasi tidak berhasil. Mekanisme 3R terdiri dari Rescheduling (penjadwalan kembali pembayaran atau perpanjangan jangka waktu), Reconditioning (perubahan persyaratan pembiayaan untuk meringankan nasabah), dan Restructuring (penataan kembali struktur pembiayaan sesuai kondisi dan kemampuan nasabah). Dari ketiga mekanisme tersebut, restructuring paling dominan diterapkan, sedangkan rescheduling relatif jarang digunakan, yang menunjukkan bahwa BMT lebih mengutamakan penyesuaian struktur pembiayaan terhadap kondisi aktual nasabah. Strategi tersebut terbukti efektif, tercermin dari penurunan NPF dari 16,63% pada 2021 menjadi 4,50% pada 2025.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Muhammad Gusti Prayoga, NIM 2230301016, judul skripsi “Resepsi Masyarakat Kampung Muara Tambangan Jorong Sungai Beremas terhadap Surah An-Naml Ayat 30–31 dalam Tradisi Pemasangan Jerat Ganjil: Kajian Living Qur’an.” Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini membahas penggunaan Surah An-Naml ayat 30–31 dalam tradisi pemasangan jerat ganjil oleh masyarakat Kampung Muara Tambangan Jorong Sungai Beremas. Ayat tersebut tidak hanya dipahami sebagai bagian dari kisah Nabi Sulaiman AS, tetapi juga digunakan sebagai doa dan ikhtiar dalam aktivitas berburu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan praktik penggunaan Surah An-Naml ayat 30–31, menganalisis bentuk resepsi masyarakat terhadap ayat tersebut, serta menganalisis faktor yang melatarbelakangi penggunaannya dalam tradisi jerat ganjil. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis Living Qur’an. Penelitian dilaksanakan pada Mei sampai Juli 2026 di Kampung Muara Tambangan Jorong Sungai Beremas. Informan penelitian berjumlah 14 orang yang terdiri atas enam praktisi jerat ganjil, tiga tokoh agama, dua tokoh masyarakat dan tiga tokoh pemuda. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dokumentasi, dan catatan lapangan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, coding, kategorisasi, penyajian data, interpretasi, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperkuat melalui triangulasi dan member checking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Surah An-Naml ayat 30–31 dalam tradisi jerat ganjil dilakukan sebagai doa dan ikhtiar kepada Allah SWT sebelum atau saat pemasangan jerat serta diwariskan secara turun-temurun. Bentuk resepsi masyarakat terdiri atas resepsi eksegetis dan resepsi fungsional. Resepsi eksegetis terlihat dari pemahaman masyarakat terhadap ayat sebagai bagian dari kisah Nabi Sulaiman AS, sedangkan resepsi fungsional terlihat dari penggunaan ayat sebagai doa dalam aktivitas berburu. Faktor yang melatarbelakangi penggunaan ayat meliputi pewarisan tradisi, faktor keagamaan, budaya lokal, pengalaman dan kepercayaan masyarakat, serta kebutuhan ekonomi yang berkaitan dengan aktivitas berburu. Kata Kunci: Resepsi Masyarakat, Surah An-Naml, Jerat Ganjil, Living Qur’an.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Indah Gustia, NIM 2230404081. Judul Skripsi "Pengaruh Harga dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Kopi Keliling pada Generasi Z di Batusangkar". Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah semakin meningkatnya persaingan usaha kopi keliling di Batusangkar yang menyebabkan konsumen, khususnya Generasi Z, memiliki banyak pilihan dalam melakukan keputusan pembelian. Meskipun Kopi Keliling menawarkan harga yang relatif terjangkau dan telah melakukan berbagai kegiatan promosi, masih terdapat konsumen yang menilai harga pada beberapa menu belum sesuai dengan harapan serta promosi yang dilakukan belum optimal dalam menarik perhatian konsumen. Bagi Generasi Z, harga dan promosi merupakan faktor yang dipertimbangkan dalam memutuskan pembelian kopi keliling. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh harga terhadap keputusan pembelian Kaulah Kopi Keliling pada Generasi Z di Batusangkar, pengaruh promosi terhadap keputusan pembelian Kopi Keliling pada Generasi Z di Batusangkar, serta pengaruh harga dan promosi secara simultan terhadap keputusan pembelian Kaulah Kopi Keliling pada Generasi Z di Batusangkar. Jenis Penelitian adalah studi lapangan menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Penentuan jumlah sampel menggunakan rumus Lemeshow karena jumlah populasi tidak diketahui secara pasti, sehingga diperoleh sampel sebanyak 96 responden dengan teknik purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, dan uji koefisien determinasi (R²). Data diolah menggunakan software SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel harga (X₁) berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian (Y) Kaulah Kopi Keliling pada Generasi Z di Batusangkar. Variabel promosi (X₂) juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian (Y) Kaulah Kopi Keliling pada Generasi Z di Batusangkar. Selain itu, harga dan promosi secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian Kaulah Kopi Keliling pada Generasi Z di Batusangkar. Hal ini menunjukkan bahwa semakin sesuai harga yang ditawarkan dan semakin efektif promosi yang dilakukan, maka semakin tinggi keputusan pembelian Generasi Z terhadap Kaulah Kopi Keliling di Batusangkar.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi aktif peserta didik akibat pembelajaran yang berpusat pada guru serta belum optimalnya pendekatan pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar kognitif dan keterkaitan materi dengan lingkungan. Hal ini dapat terlihat pada rendahnya nilai kognitif peserta didik pada Penilaian Akhir Semester (PAS) 1. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan LKS pada materi ekosistem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar kognitif peserta didik meningkat di kelas eksperimen, dimana terjadi peningkatan N-Gain sebesar 31,05% dengan kategori cukup efektif yang artinya dengan menerapkan pendekatan CTL dapat meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik, sedangkan pada kelas kontrol didapatkan nilai N-Gain 14,01% dengan kategori tidak efektif. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan CTL mampu meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi ekosistem.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Ranti Agustin dengan NIM 2230402064 yang berjudul:”Pengaruh Pendapatan Rumah Tangga dan Pembentukan Modal Tetap Bruto (PMTB) terhadap Pertumbuhan Ekonomi Indonesia Periode 1965 -2024” Program SI Ekonomi Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena bahwa pertumbuhan ekonomi Indonesia mengalami fluktuasi, sementara pendapatan rumah tangga dan Pembentukan Modal Tetap Bruto (PMTB) cenderung mengalami peningkatan dari tahun ke tahun. Secara teori, peningkatan pendapatan rumah tangga dan PMTB seharusnya mampu mendorong pertumbuhan ekonomi. Namun, kondisi empiris menunjukkan bahwa pertumbuhan ekonomi tidak selalu meningkat seiring dengan kenaikan kedua variabel tersebut, sehingga terdapat kesenjangan antara teori dan fakta yang perlu dikaji lebih lanjut. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendapatan rumah tangga dan Pembentukan Modal Tetap Bruto (PMTB) terhadap pertumbuhan ekonomi Indonesia dalam jangka pendek dan jangka panjang, baik secara parsial maupun simultan periode 1965-2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data sekunder berbentuk deret waktu (time series) periode 1965-2024 yang diperoleh dari World Development Indicators (WDI) World Bank. Analisis data dilakukan menggunakan metode Error Correction Model (ECM) dengan bantuan perangkat lunak EViews 12 untuk menganalisis hubungan jangka pendek dan jangka panjang antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam jangka pendek Pendapatan Rumah Tangga dan PMTB secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap Pertumbuhan Ekonomi Indonesia, namun secara simultan keduanya berpengaruh signifikan. Dalam jangka panjang, Pendapatan Rumah Tangga berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Pertumbuhan Ekonomi, sedangkan PMTB berpengaruh positif dan signifikan. Secara simultan, Pendapatan Rumah Tangga dan PMTB berpengaruh signifikan terhadap Pertumbuhan Ekonomi Indonesia baik dalam jangka pendek maupun jangka panjang. Temuan ini menunjukkan bahwa PMTB memiliki peran yang lebih konsisten dalam mendorong pertumbuhan ekonomi, sedangkan peningkatan pendapatan rumah tangga belum sepenuhnya diarahkan pada kegiatan produktif yang mampu mendukung pertumbuhan ekonomi secara berkelanjutan
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Devi Agustina, NIM. 2230111042, Judul Skripsi: “Pengaruh Penggunaan Metode Ekstemporan Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Di Kelas IV UPT SD N 01 Simabur”, Program Studi Penddikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Siswa masih mengalami kesulitan dalam aspek pelafalan, penggunaan tata bahasa, penguasaan kosakata, kelancaran berbicara, serta pemahaman dalam menyampaikan gagasan secara lisan. Salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa adalah metode ekstemporan, karena metode ini melatih siswa menyampaikan materi secara lisan berdasarkan pokok-pokok materi yang telah dipersiapkan tanpa membaca naskah secara utuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode ekstemporan terhadap keterampilan berbicara siswa di kelas IV UPT SDN 01 Simabur. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen menggunakan rancangan Pre-Experimental dengan tipe One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian mencakup seluruh siswa kelas IV UPT SDN 01 Simabur yang berjumlah 20 orang sebagai populasi sekaligus sampel. Pemilihan sampel dilakukan menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes unjuk kerja (performance test) yang dinilai menggunakan rubrik keterampilan berbicara meliputi aspek pelafalan, tata bahasa, kosakata, kelancaran, dan pemahaman. Analisis data dilakukan melalui uji prasyarat yang meliputi uji normalitas, kemudian dilanjutkan dengan uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-test pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test sebesar 66,75, sedangkan nilai rata-rata posttest sebesar 83,25. Hasil uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-test memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,003, yang lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (0,003 0,05), sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode ekstemporan berpengaruh signifikan terhadap keterampilan berbicara siswa kelas IV UPT SDN 01 Simabur. Metode ekstemporan dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Dinda Gustiani Putri, NIM. 2130203018 Judul “Tinjauan Konstitusional Terhadap Kewenangan Polri Dalam Penindakan Pelanggaran Lalu Lintas” Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah), Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana peraturan perundang-undangan mengatur kewenangan Kepolisian Negara Republik Indonesia dalam menindak pelanggaran lalu lintas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peraturan perundang-undangan mengatur kewenangan Kepolisian Negara Republik Indonesia dalam menindak pelanggaran lalu lintas. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Data yang digunakan bersumber dari bahan hukum primer berupa UUD 1945, Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2002, Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009, Peraturan Pemerintah Nomor 80 Tahun 2012, serta peraturan kepolisian terkait lalu lintas, dan bahan hukum sekunder berupa buku, jurnal ilmiah, artikel, serta penelitian terdahulu yang relevan dengan kewenangan Polri dan penegakan hukum lalu lintas. Hasil dari penelitian ini adalah Pengaturan kewenangan Kepolisian Negara Republik Indonesia dalam menindak pelanggaran lalu lintas memiliki dasar hukum yang kuat dan sah secara konstitusional dalam sistem hukum nasional, yang berlandaskan pada prinsip negara hukum sebagaimana diatur dalam UUD 1945 dan dijabarkan lebih lanjut dalam Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan beserta peraturan pelaksananya diatur dalam Peraturan Pemerintah Nomor 80 Tahun 2012. Kewenangan tersebut diatur secara sistematis dan berjenjang melalui undang-undang, peraturan pemerintah, dan peraturan kepolisian yang saling melengkapi, baik dalam aspek normatif sebagai dasar legalitas maupun aspek teknis sebagai pedoman pelaksanaan di lapangan. Dalam praktiknya, kewenangan Polri diwujudkan melalui tindakan preventif berupa pengaturan, penjagaan, dan pembinaan lalu lintas, serta tindakan represif berupa penindakan administratif, penilangan, dan penyidikan terhadap pelanggaran lalu lintas, termasuk dengan memanfaatkan perkembangan teknologi melalui sistem penegakan hukum elektronik. Namun demikian, kewenangan tersebut tidak bersifat absolut karena dibatasi oleh prinsip legalitas, kepastian hukum, proporsionalitas, akuntabilitas, dan perlindungan hak asasi manusia, sehingga efektivitas penegakan hukum lalu lintas sangat bergantung pada konsistensi penerapan aturan, penggunaan diskresi yang bertanggung jawab, serta pengawasan yang memadai demi terwujudnya ketertiban dan keadilan hukum bagi masyarakat..
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ANTON AGUSTIANTO. NIM 2130101011 Judul Skripsi: “PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PAIBP DENGAN STRATEGI KONSTRUKTIVISME PADA KELAS VIII DI SMPN 3 BATUSANGKAR”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) di tingkat Sekolah Menengah Pertama masih menghadapi permasalahan berupa rendahnya keaktifan peserta didik dan pembelajaran yang cenderung berpusat pada guru. Kondisi tersebut menyebabkan proses pembelajaran kurang bermakna dan belum sepenuhnya mendorong peserta didik untuk membangun pemahaman secara mandiri. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang berorientasi pada peserta didik, salah satunya strategi konstruktivisme. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran PAIBP dengan strategi konstruktivisme pada kelas VIII di SMPN 3 Batusangkar. Fokus penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran, serta faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan strategi konstruktivisme pada mata pelajaran PAIBP. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari guru PAIBP, kepala sekolah, dan peserta didik kelas VIII SMPN 3 Batusangkar. Data dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PAIBP dengan strategi konstruktivisme telah dilaksanakan secara sistematis. Guru berperan sebagai fasilitator yang mendorong keaktifan peserta didik melalui diskusi, tanya jawab, dan pemecahan masalah. Faktor pendukung meliputi kompetensi guru, motivasi peserta didik, dan sarana prasarana yang memadai, sedangkan faktor penghambatnya adalah keterbatasan waktu dan perbedaan kemampuan peserta didik. Penerapan strategi konstruktivisme mampu meningkatkan keaktifan dan pemahaman peserta didik dalam pembelajaran PAIBP. Kata Kunci: Pembelajaran PAIBP, Strategi Konstruktivisme, Kelas VIII, SMPN 3 Batusangkar
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Gea Wahyuni Agustin, NIM 2230401037 Judul Skripsi “Pengaruh Kualitas Pelayanan dan Kemudahan Terhadap Kepuasan Anggota pada KPN Syariah Kemenag Tanah Datar”. Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya kualitas pelayanan yang diberikan kepada anggota sehingga berpotensi mempengaruhi kepuasan anggota. Selain itu, belum optimalnya kemudahan dalam proses pelayanan. Tujuan peneltian ini adalah untuk mengetahui pengarh kualitas pelayanan dan kemudahan terhadap kepuasan anggota pada KPN Syariah Kemenag Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah anggota KPN Syariah Kemenag Tanah Datar. Cara menentukan jumlah sampel dengan menggunakan rumus slovin dengan jumlah sebanyak 87 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda untuk mengetahui pengaruh secara parsial dan simultan antara variabel independent (kualitas pelayanan dan kemudahan) terhadap variabel dependent (kepuasan anggota) yang diolah menggunakan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan anggota. Kemudahan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan anggota. Secara simultan kualitas pelayanan dan kemudahan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan anggota pada KPN Syariah Kemenag Tanah Datar. Jadi untuk meningkatkan kepuasan anggota pada KPN Syariah Kemenag Tanah Datar, maka pihak koperasi perlu meningkatka kualitas pelayanan dan kemudahan pada KPN Syariah Kemenag Tanah Datar. Kata Kunci: Kualitas Pelayanan, Kemudahan, dan Kepuasan Anggota
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Melati Agusti Putri. NIM 2130404092. Judul Skripsi: “Pengaruh Persepsi Harga, Citra Merek dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Pembelian Brand Fashion 3Second (Studi Pada Gen Z Kecamatan Bukit Sundi Solok)”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya keputusan pembelian brand fashion 3Second dibanding merek lain, yang disebabkan oleh harga produk yang relatif tinggi, citra merek yang masih lemah, dan kualitas produk yang belum konsisten. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi harga, citra merek dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian brand fashion 3Second pada Gen Z di Kecamatan Bukit Sundi Solok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 99 responden Gen Z di Kecamatan Bukit Sundi Solok. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda untuk mengetahui pengaruh secara parsial dan simultan antara variabel independent (persepsi harga, citra merek dan kualitas produk) terhadap variabel dependent (keputusan pembelian). Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi harga berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian, citra merek berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian dan kualitas produk berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Secara simultan persepsi harga, citra merek dan kualitas produk memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian brand fashion 3Second pada Gen Z di Kecamatan Bukit Sundi Solok.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Zona Agustin, NIM : 2230111174 dengan judul “ AKTIVITAS LISAN SISWA DENGAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS V MIN 1 TANAH DATAR ”. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2026. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya tingkat aktivitas lisan siswa di sekolah, sebagian besar siswa cenderung pasif, enggan bertanya, dan kurang percaya diri dalam menyampaikan pendapat. Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan aktivitas lisan siswa selama menggunakan strategi everyone is a teacher here di kelas V MIN 1 Tanah Datar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis deskriptif. Penelitian ini menggambarkan bagaimana tingkat aktivitas lisan siswa dengan menggunakan strategi everyone is a teacher here. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MIN 1 Tanah Datar V-A, V-B,dan V-C sebanyak 66 orang siswa. Berdasarkan populasi tersebut peneliti menggunakan metode pengambilan sampel dengan menggunakan simple random sampling. Peneliti menggunakan skala likert untuk memperoleh data dari lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas lisan siswa dengan strategi everyone is a teacher here pada pembelajaran IPAS di kelas V MIN 1 Tanah Datar memiliki tingkat aktivitas lisan yang berbeda-beda. Berdasarkan 4 aspek aktivitas lisan siswa berada pada kategori aktif dengan rata-rata keseluruhan 70,75%. Aktivitas berbicara siswa berada pada rata-rata 68% (kategori aktif). Aktivitas bertanya siswa mencapai rata-rata 69% (kategori aktif). Aktivitas menanggapi memperoleh rata-rata 71% (kategori aktif). Aktivitas berdiskusi menunjukkan hasil tertinggi dengan rata-rata 75% (kategori aktif). Dari keempat aspek aktivitas lisan tersebut ditemukan bahwa aspek aktivitas lisan yang memilki persentase terbanyak menggunakan strategi everyone is a teacher here ini adalah aspek aktivitas berdiskusi sebesar 75%.
