Hasil pencarian

Students' Errors in Constructing Degrees of Comparison (A Study of the First Semester Students of English Teaching Department of IAIN Batusangkar Registered in 2018/2019 Academic Year)

ABSTRAK AGUSTI KARDINI, NIM.15300400006, judul skripsi: “STUDENTS’ ERRORS IN CONSTRUCTING DEGREES OF COMPARISON”, Jurusan Tadris Bahasa inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institute Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih belum terungkapnya kesalahan mahasiswa dalam menggunakan Degrees of Comparison pada mata kuliah Intensive Grammar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsik kesalahan mahasiswa dalam menggunakan Degrees of Comparison. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa pendidikan bahasa Inggris semester satu IAIN Batusangkar tahun akademik 2018/2019. Dokumen yang digunakan adalah lembaran ujian akhir semester pada mata kuliah Intensive Grammar yang berjumlah 84 dokumen. Desain penelitian ini adalah cross sectional survey. Peneliti menggunakan total sampling technique. Berdasarkan hasil penelitian, penulis meneliti lima buah kalimat dalam mengkonstruksi Degrees of Comparison. Pada soal nomor satu total kesalahan sebanyak 35 buah, soal nomor dua sebanyak 34 buah, soal nomor tiga sebanyak 27 buah, soal nomor empat sebanyak 37 buah, dan soal nomor lima sebanyak 51 buah. Peneliti juga menemukan empat jenis kesalahan, dan tiga sumber kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam mengkonstruksi degrees of comparison . Pertama, pada jenis kesalahan (kesalahan omission sebanyak 79 atau 42,93%, kedua kesalahan addition sebanyak 26 atau 14,13%, ketiga kesalahan misformation sebanyak 76 atau 41,30%, dan pada misordering sebanyak 3 atau 1,63%). Kedua, pada sumber kesalahan (interlingual transfer sebanyak 43 atau 23,37%, intralingual sebanyak 48 atau 26,09%, dan pada context of learning sebanyak 93 atau 50,54%.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Model Means Ends Analysis (MEA) Khusus pada Kemampuan Pemecahan Masalah di Kelas VIII PPTI Koto Tinggi Pandai Sikek

Nadila, NIM : 1630105035, Judul Skripsi “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Model Means Ends Analysis (MEA) Khusus Pada Kemampuan Pemecahan Masalah di Kelas VIII PPTI Koto Tinggi Pandai Sikek”, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Permasalahan dalam penelitian ini adalah pada proses pembelajaran di satuan pendidikan di setiap jenjang selalu memerlukan adanya bahan ajar. Salah satu bahan ajar yang biasa digunakan dalam proses pembelajaran adalah lembar kerja peserta didik (LKPD) yaitu materi ajar yang sudah dikemas sedemikian rupa, sehingga peserta didik diharapkan dapat mempelajari materi ajar tersebut secara mandiri karena LKPD nantinya akan membantu siswa dalam pembelajaran sebagai penunjang di karenakan dalam buku paket kurikulum 2013 revisi 2017 masih kurangnya soal-soal tentang kemampuan pemecahan masalah siswa. Dalam LKPD peserta didik akan mendapatkan materi, ringkasan, dan tugas yang berkaitan dengan materi. Selain itu peserta didik juga dapat menemukan arahan yang terstruktur untuk memahami materi yang diberikan. Selain LKPD dikemas secara terstruktur. LKPD juga mudah diperoleh oleh peserta didik untuk dijadikan sebagai media pembelajaran dan juga peserta didik biasanya lebih tertarik menggunakan LKPD daripada buku paket. Dengan permasalahan tersebut peneliti disini membuat LKPD untuk membantu proses pembelajaran, dengan adanya LKPD bisa membantu pendidik dalam proses pembelajaran. Upaya yang bisa dilakukan untuk perubahan dan perbaikan dalam pembelajaran yaitu dengan mencoba strategi, metode, dan model ataupun pendekatan yang dapat menfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik salah satunya yaitu model MEA. Adapun tujuan penelitian ini adalah mengahasilkan suatu produk atau sumber belajar berupa LKPD Relasi dan Fungsi Berbasis Model Means Ends Analysis (MEA) Khusus Pada Kemampuan Pemecahan Masalah di Kelas VIII PPTI Koto Tinggi Pandai Sikek. Tujuan penelitian secara khusus adalah untuk memperoleh data, apakah LKPD yang dihasilkan sudah memenuhi kriteria valid. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan terdiri dari 3 tahap yaitu (1) tahap define (pendefinisian), dalam tahap ini dilakukan wawancara dengan guru dan peserta didik, analisis silabus, analisis sumber belajar, mereview literature tentang LKPD dan analisis karakteristik peserta didik, (2) tahap design (perancangan), hasil dari tahap define digunakan untuk merancang design LKPD matematika berbasis model MEA khusus pada kemampuan pemecahan masalah. Hasil dari tahap design dilanjutkan dengan (3) tahap develop (pengembangan). Instrument yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan persentase uji validitas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis model MEA khusus pada kemampuan pemecahan masalah yang dirancang telah valid. Hasil uji validasi LKPD yang diperoleh adalah 69,8% dengan kategori valid.

PRAGMATICS ANALYSIS OF STUDENTS’ STRATEGIES IN RESPONDING TO COMPLIMENT (A Study of the Seventh Semester of English Teaching Department Students of IAIN Batusangkar registered in 2019/2020)

Hur’ain Kurnia. NIM 16 301 04 026. Judul skripsi: “PRAGMATICS ANALYSIS OF STUDENTS’ STRATEGIES IN RESPONDING TO COMPLIMENT (A Study of Seventh Semester of English Teaching Department Students of IAIN Batusangkar Registered in 2019/ 2020)”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah berbedanya penerapan teori tentang Strategies in Responding to Compliment dengan percakapan yang digunakan mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari yang lebih cenderung menggunakan satu strategi saja. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apa saja strategi yang digunakan mahasiswa dalam merespon pujian berdasarkan situasi dan konteks yang berbeda DCT (Discourse Completion Test). Penelitian ini menggunakan metode descriptive kuantitatif dengan desain cross-sectional. Data dalam penelitian ini berasal dari DCT (Discourse Completion Test) yang disebarkan melalui Google Form yang dikembangkan melalui beberapa jurnal dan disebarkan kepada responden yang berjumlah 54 orang. Penelitian ini hanya berfokus kepada apa saja strategi yang digunakan mahasiswa dalam merespon pujian. DCT (Discourse Completion Test) pada penelitian ini terdiri dari 15 kondisi yang berbeda-beda dan digolongkan berdasarkan orang, tempat, dan situasi pujian tersebut diberikan kepada seseorang. Hasil pengukuran validitas instrument tersebut adalah 0,85 dan tergolong tinggi, sedangkan konsistensi instrument DCT dari peneliti dan satu orang rater adalah 0,44 dengan tingkat menengah atau moderate. Hasil penelitian menunjukan bahwa staretgi terbanyak yang digunakan mahasiswa untuk merespon pujian adalah Agreement Strategy dengan perolehan 74% dan strategi yang paling sedikit digunakan adalan Other Interpretation dengan persentasi 0,2%. Banyak nya penggunaan Agreement Strategy karena sebagian besar dari mahasiswa memilih untuk menerima pujian yang diberikan dalam berbagai situasi dan konteks, akan tetapi tidak hanya penerimaan dengan kata “Thank you” saja, sebagian dari mereka juga menambahkan beberapa bentuk penerimaan pujian dengan pleasure, return, comment history,dll.

Student's Reasons for Using Code-Switching in Speaking for Expository Purposes

ABSTRACT DINA BERLIANA SARI, Reg. Num. 2230104007, entitled “STUDENTS’ REASONS FOR USING CODE-SWITCHING IN SPEAKING FOR EXPOSITORY PURPOSES: A QUALITATIVE STUDY”, English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Students in the Speaking for Expository Purposes course experienced difficulties in expressing ideas, maintaining presentation flow, and managing psychological pressure, which led some of them to use code-switching. However, the reasons for this use were not clearly understood. Previous studies had examined code-switching in EFL contexts, but limited attention had been given to students’ reasons for using it specifically in expository speaking. Therefore, this study aimed to explore these reasons. This study employed a descriptive qualitative design. The participants were third-semester students of the English Teaching Department in the 2025/2026 Academic Year who had experience using code-switching during presentations. They were selected through snowball sampling. Data were collected through in-depth interviews and analyzed using Braun and Clarke’s (2006) thematic analysis. The findings revealed five themes: linguistic, communicative, cognitive, psychological, and social reasons. Students used code-switching to overcome language difficulties, maintain communication, organize ideas, manage psychological pressure, and interact with their audience. These findings showed that code-switching served as a strategic practice for managing the demands of expository speaking.

The Use of ChatGPT in English Language Learning: A Literature Review

FIKRI FATHONA ROHIM, NIM 22 301 040 15, Judul skripsi: “THE USE OF CHATGPT IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING: A LITERATURE REVIEW.”. Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Perkembangan pesat Artificial Intelligence (AI) telah membawa perubahan yang signifikan dalam pembelajaran bahasa Inggris melalui penyediaan berbagai teknologi yang mendukung proses belajar mengajar. Salah satu teknologi AI yang banyak dimanfaatkan adalah ChatGPT, yang mampu membantu peserta didik dalam mengembangkan keterampilan berbahasa, memberikan umpan balik yang dipersonalisasi, serta mendukung pembelajaran mandiri. Meskipun memiliki berbagai potensi dalam bidang pendidikan, penggunaan ChatGPT juga menimbulkan berbagai isu, seperti integritas akademik, ketergantungan peserta didik, kemampuan berpikir kritis, dan penggunaan AI secara bertanggung jawab. Oleh karena itu, diperlukan sintesis yang komprehensif terhadap penelitian-penelitian sebelumnya untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai implementasi ChatGPT dalam pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mensintesis hasil-hasil penelitian terdahulu dengan mengidentifikasi tema-tema utama (emerging themes) yang berkaitan dengan implementasi ChatGPT dalam pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian kepustakaan (library research) melalui pendekatan thematic literature review. Data penelitian terdiri atas lima belas artikel penelitian yang telah melalui proses peer review dan dipublikasikan pada jurnal nasional maupun internasional bereputasi yang terindeks Scopus dan Sinta selama periode 2022–2026. Data dianalisis menggunakan thematic analysis untuk mengidentifikasi pola-pola yang berulang dan menghasilkan tema-tema utama dari penelitian yang ditelaah. Hasil penelitian menunjukkan enam tema utama yang muncul dalam implementasi ChatGPT pada pembelajaran bahasa Inggris, yaitu Language Skills Development, Personalized Learning Experience, Learner Development, Human–AI Collaboration, Responsible AI Use, serta Challenges and Future Implementation. Keenam tema tersebut menunjukkan bahwa ChatGPT dimanfaatkan untuk mendukung pengembangan keterampilan berbahasa, meningkatkan pengalaman belajar yang dipersonalisasi, mendorong perkembangan peserta didik, memperkuat kolaborasi antara manusia dan AI, serta menekankan pentingnya penggunaan AI secara bertanggung jawab dalam menghadapi berbagai tantangan implementasi. Selain itu, berbagai penelitian menegaskan bahwa pemanfaatan ChatGPT perlu diimbangi dengan pendampingan guru, kesadaran etis, serta kemampuan berpikir kritis agar manfaatnya dapat diperoleh secara optimal tanpa mengurangi integritas akademik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa ChatGPT memiliki potensi yang besar untuk mendukung pembelajaran bahasa Inggris apabila digunakan secara kritis, etis, dan bertanggung jawab. Temuan penelitian ini memberikan gambaran yang komprehensif mengenai tren penelitian terkini serta dapat menjadi referensi bagi pendidik, peserta didik, dan peneliti selanjutnya dalam mengembangkan pemanfaatan ChatGPT pada pembelajaran bahasa Inggris.

The Teaching of Procedural English Text to the Tenth Grade Students at MAN 2 Tanah Datar

This thesis was written by Irvan Aldyan Putra, Student ID 2130104033, with the title "The Teaching of Procedure English Text to the Tenth Grade Students at MAN 2 Tanah Datar." This thesis was written as one of the requirements to obtain a Bachelor of Education (S.Pd.) degree in the English Language Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Mahmud Yunus State Islamic University, Batusangkar. The background of this research departs from the phenomenon of English teaching in grade X of MAN 2 Tanah Datar, specifically on procedural text material, which shows a difference between the lesson plan that has been prepared by the teacher and the conditions of learning implementation in the classroom from the perceptions of teachers and students. Some students experience difficulties in understanding the structure and purpose of procedural English texts, which impacts low motivation and learning comprehension. Therefore, this research focuses on the analysis of teaching procedural English texts with three sub-focuses of research: lesson planning, learning implementation, and learning assessment. The purpose of this research is to describe the planning, implementation, and assessment of English learning procedural text material in grade X of MAN 2 Tanah Datar. This study employed a qualitative approach with a phenomenological approach. The study was conducted at MAN 2 Tanah Datar. Data sources included primary and secondary sources, including English teacher, students, and teaching documents. Interviews and documentation were used as data collection techniques. The data analysis technique employed was Miles and Huberman's analysis, which involved data reduction, data display/presentation, and conclusion drawing. Triangulation of techniques and sources was employed to ensure data validity. The results showed that teachers had developed procedural English text lesson plans through the Independent Curriculum (RPP) based on Learning Outcomes and Learning Objectives, as well as relevant material relevant to students' lives. However, the attitude aspect had not been explicitly formulated. Teaching implementation generally proceeded according to plan, implementing the syntax of understanding, applying, and reflecting, and actively involving students through discussions and assignments. However, there were still constraints due to time constraints and differences in student abilities. Teaching assesment has been carried out through assesment of the teaching process and outcomes, and continued with remedial activities, however, the assessment instruments still need to be refined so that the assessment can be carried out in a more objective and structured manner

ANALISIS CITA HUKUM TERHADAP PUTUSAN HAKIM PERKARA PERCERAIAN KARENA ALASAN CACAT BADAN STUDI PENGADILAN AGAMA PAYAKUMBUH KELAS 1B

ABSTRAK WAHYU IVO KRISDANTA, NIM 232062019, judul Tesis Analisis cita hukum terhadap putusan hakim perkara perceraian karena alasan cacat badan studi Pengadilan Agama Payakumbuh kelas 1B. Program Studi Hukum Keluarga Islam, Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar (UIN MY) Batusangkar. Pokok Permasalahan dalam penelitian ini ialah pertimbangan terhadap putusan hakim mengenai perceraian terhadap suami yang mendapatkan cacat badan dan dampak yang terjadi akibat putusnya perkawinan terhadap pasangan yang mendapatkan cacat badan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pertimbangan putusan hakim mengenai perceraian terhadap suami yang mendapatkan cacat badan dan menganalisis dampak yang terjadi akibat putusnya perkawinan terhadap pasangan yang mendapatkan cacat badan. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian lapangan (field research) menggunakan metode yuridis empiris. Hukum Empiris dengan menggunakan metode Kualitatif. Sumber data yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah sumber data primer (Para Hakim, suami dan istri yang bercerai, wali dari suami yang cacat, anak dan tetangga dari pihak yang berperkara) dan sumber data sekunder (Putusan No.456 /Pdt.G/2016/PA.Pyk, Putusan No.256/Pdt.G/2020 /PA.Pyk, Undang-Undang No.1 Tahun 1974 Tentang Perkawinan dan Undang- Undang No 8 Tahun 2016 Tentang Disabilitas).Teknik pengumpulan data melalui wawancara semi terstruktur, sedangkan teknik menganalisis data yang dilakukan ialah triangulasi dengan tiga cara, pertama pengumpulan data dari observasi, wawancara, sampai dokumentasi analisis data melibatkan reduksi data, penyajian data, dan simpulan. Keabsahan data melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pertimbangan putusan hakim mengenai perceraian terhadap suami yang mendapatkan cacat badan dianalisis dari 3 aspek yaitu yuridis, filosofis dan sosiologis, dari aspek yuridis sudah sesuai berdasarkan Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan dan Kompilasi Hukum Islam (KHI) dan didukung oleh pendapat para hakim yang diwawancarai. Segi filosofis memandang cacat badan yang diderita yaitu stroke dan impotent termasuk dalam konteks alasan perceraian yang diperbolehkan, karena salah satu pihak tidak dapat lagi menjalankan kewajiban dalam rumah tangga. Kemudian dampak sosial membuktikan adanya percpecahan antara ibu dan anak, namun setelah apa yang terjadi pada istri membuat mantan pasangan suami istri ini kembali satu rumah tanpa ikatan perkawinan, dan putusan selanjutnya memberikan keadilan dan kebermanfaatan namun terlalu menginginkan pasangan yang sempurna sehingga membanding-bandingkan kelebihan dan kekurangan mantan suami dengan suaminya. Analisis dari cita hukum menunjukkan bahwa putusan pertama tidak memenuhi prinsip keadilan dan kebermanfaatan, karena dari segi yuridis ada UU Disabilitas tentang hak berkeluarga yang seharusnya negara dan pemerintah memberikan perhatian lebih kepada penyandang disabilitas dalam upaya ketahanan keluarga sehingga tidak terjadinya perceraian

Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Uraian Materi Listrik Statis dan Listrik Dinamis Berdasarkan Newman Error Analysis (NEA) di SMA N 1 Rambatan

Viviey Isnain Nisyak, NIM 2030107018, Judul Skripsi: “Analisis Kesalahan Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Uraian Materi Listrik Statis dan Listrik Dinamis”. Program Studi Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fisika merupakan masalah yang sering terjadi, karena kesalahan dari peserta didik dalam menyelesaikan soal. Pendidik dapat melihat atau mengetahui kesalahan peserta didik ini dengan menggunakan metode NEA. Newman Error Analysis (NEA) berfungsi sebagai panduan untuk memeriksa kesalahan yang dilakukan peserta didik ketika mengatasi kesulitan. NEA memiliki 5 indikator kesalahan peserta didik dalam memecahkan masalah yaitu kesalahan membaca, kesalahan pemahaman, kesalahan transformasi, kesalahan proses, dan kesalahan penulisan jawaban. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa kesalahan yang dilakukan peserta didik dalam menyelesaikan soal uraian materi listrik statis dan listrik dinamis di SMA N 1 Rambatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini menyajikan data berupa angka-angka dari skor nilai yang diperoleh peserta didik kelas XII F.1 SMA N 1 Rambatan dan setelah itu dilakukan wawancara terhadap peserta didik. Data yang diperoleh dideskripsikan secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fenomena yang ada. Selanjutnya dianalisis persentase kesalahan yang dilakukan oleh peserta didik sehingga diketahui penyebabnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa di SMA N 1 Rambatan peserta didik kesalahan membaca sebanyak 19,9%, kesalahan memahami sebanyak 36,4%, kesalahan mentransformasi soal sebanyak 47,7%, kesalahan keterampilan proses sebabyak 62,5%, dan kesalahan penulisan jawaban sebanyak 69%. Berdasarkan data ini, maka diperoleh kesimpulan bahwa kesalahan yang paling banyak dialami peserta didik dalam menjawab soal fisika adalah pada kesalahan penulisan jawaban yaitu sebesar 69%. Hal ini disebabkan karena peserta didik tidak mengetahui rumus yang akan digunakan dalam menjawab soal, sehingga mereka kebanyakan menyontek dan tidak teliti.

Student's Errors in Using Adjective Clause at UIN Mahmud Yunus Batusangkar ( A Study of 4th Semester Students Registered in 2023/2024 Academic Year)

GHINA HANIFAH, NIM. 2030104023. Thesis title “Student Errors in Using Adjective Clauses at UIN Mahmud Yunus Batusangkar (Study of 4th Semester Students for Academic Year 2024)”. English Tadris study program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. The problem in this research is that there is a tendency for students to make errors when using adjective clauses in fourth semester student of English Teaching Departmen at UIN Mahmud Yunus Batusangkar The aim of this research are to find out what errors make by students in using adjective clauses and to find out what types of errors in using adjective clauses. This research used a quantitative descriptive approach. In collecting data,the researcher used a cross-sectional design method. The sample for this research was 46 of the students of English Teaching Department registered in 2023/2023 academic year . The sample was selected from the entire population. In collecting data, researcher used students' final exam results in the Advanced Grammar course. The students' final exam consisted of three packages and the researcher only took part B of the exam which tested adjective clauses which consisted of ten questions. In this research, researcher used document as a technique for collecting data. The procedure for collecting and processing this data uses three steps, namely preparation, operation, and post operation. Data analysis is carried out by classifying the data, rotating the data, explaining the data, then concluding the data using a conclusion presentation. The results of this research show that there are some errors made by students in using adjective clause, they are which (41 or 32.28%). It mean that error use which were low. Second whom (25 or 19.68%), third whose (23 or 18.1%). Furthermore, the use of the adjective clause where (18 or 14.18). Next is Who (11 or 8.66), and finally the part of the adjective clause used incorrectly does not match its function by students is when (9 or 7.1%). These all error included whom, whose, where, who, and when were stongly low. Then types of errors that occured misformation (126 or 32.23%), misordering (119 or 30.44%). Its mean that misformation and misoerdering errors were low category. Next, addition (88 or 22.5%), and omission (58 or 14.83%).These errors in strongly low category.

Analisis Tingkat Efisiensi Dan Efektivitas Pengelolaan Dana Zakat Melalui Pendekatan Data Envelopment Analisis(DEA)(Studi Kasus Pada Baznas Kota Sawahlunto Pada Periode 2018-2022)

Jimi Andika. 1930403049. Judul Skripsi “Analisis Tingkat Efisiensi dan Efektivitas Dana Zakat Melalui Pendekatan Data Envelopment Analisis (DEA) (Studi Kasus Pada BAZNAS Kota Sawahlunto Pada Periode 2018 – 2022)” program studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2024. Permasalahan dalam penelitian ini adalah selama periode 2018-2022 pada Baznas Kota Sawahlunto mengalami fluktuasi dan penurunan biaya operasional yang dapat mempengaruhi penyaluran dana zakat Baznas Kota Sawahlunto pada tahun 2018 dan 2021. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat efisiensi dan efektivitas pengelolaan dana zakat pada BAZNAS Kota Sawahlunto periode 2018-2022 menggunakan pendekatan Data Envelopment Analysis (DEA). Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian kuantitatif yaitu suatu proses menemukan pengetahuan dimana menggunakan data berupa angka sebagai alat untuk menganalisis keterangan mengenai apa yang ingin diketahui. Berdasarkan penelitian yang dilakukan bahwa dari hasil DEA diketahui efisiensi BAZNAS Kota Sawahlunto selama 5 tahun (2018-2022) yaitu pada tahun 2018 memiliki tingkat efisiensi sebesar 98,7%, Selanjutnya pada tahun 2019-2020 tingkat efisiensi sebesar 100%, Selanjutnya tahun 2021 tingkat efisiensi sebesar 99,8%, dan pada tahun 2022 tingkat efisiensi sebesar 100%. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa hasil analisis tingkat efisiensi BAZNAS Kota Sawahlunto selama 5 tahun (2018-2022) efisien.Secara keseluruhan, data ini menunjukkan bahwa BAZNAS telah mengelola dana zakat yang dihimpun dengan sangat efektif, dengan persentase penyaluran yang selalu di atas 95% selama periode 2018-2022. Meskipun terjadi fluktuasi, BAZNAS tetap dapat dikategorikan sebagai organisasi yang "Highly Effective" dalam penyaluran dana zakat.

Analisis Metode Pengadaan bahan Pustaka Buku di perpustakaan Man 2 Tanah Datar

Fadlan Nulasqi. NIM 2030304015 (2020) Judul skripsi: "Metode pengadaan bahan Pustaka Buku di perpustakaan MAN 2 Tanah Datar Tahun 2024" Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan yang dibahas dalam penulisan skripsi ini adalah bagaimana metode pengadaan bahan Pustaka buku di perpustakaan man 2 Tanah Datar.penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara perpustakaan man 2 tanah Datar melakukan pengadaan bahan Pustaka dan faktor apa saja yang mempengaruhi pengadaan bahan Pustaka di perpustakaan man 2 tanah Datar. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang didapatkan direduksi data dan melakukan kategorisasi data, Display data, dan Memberikan kesimpulan. Hasil dari penelitian yang dilakukan di perpustakaan man 2 Tanah Datar menunjukkan bahwa metode pengadaan bahan Pustaka di Man 2 Tanah Datar itu melakukan pengadaan bahan dengan cara melakukan pembelian sumber Dananya berasal dari dana BOS yang berfokus pada buku pelajaran, sedangkan untuk sumber lain ada yang menyumbangkan atau menghibahkan dalam bentuk buku yang bersifat umum.Kendala yang dihadapi yaitu jumlah buku yang ada tidak sesuai dengan jumlah pemustaka yang membutuhkan buku tersebut, selain itu buku tersebut membutuhkan waktu yang lama untuk sampai sedangkan pemustaka membutuhkan buku tersebut.solusi dari masalah tersebut adalah pemustaka terpaksa menggunakan buku kurikulum lama yang isinya tidak jauh berbeda dengan kurikulum baru.

Strategi Pengembangan Usaha Tempe Kapau Uni Rina Melalui Metode Competitive Positioning Anaylsis

NINA SUCI ROMDIANA, NIM 2030404100, Judul Skripsi “Strategi Pengembangan Usaha Tempe Kapau Uni Rina Melalui Metode Competitive Positioning Analysis“. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi pengembangan usaha Tempe Kapau Uni Rina dan bagaimana perusahaan memposisikan diri di pasar dengan menggunakan metode Competitive Positioning Analysis. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif, Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research), sumber data berasal dari data primer dan sekunder, metode pengumpulan data berdasarkan hasil wawancara, dan hasil analisa diuji menggunakan triangulasi sumber. Terdapat 3 langkah yang harus dilakukan dengan menggunakan, diantaranya adalah Mengidentifikasi Strategi dan Pasar Perusahaan dengan bauran Pemasaran 4P yakni(Product, Price, Promotion, Place), Membangun Analisa STP (Segmenting, Targeting dan Positioning), analisis 5 Porter’s Forces (persaingan, ancaman pesaing baru, ancaman produk pengganti, daya tawar pemasok, daya tawar konsumen), serta Menganalisis strategi menggunakan Analisa SWOT. Hasil penelitian menjelaskan bahwa strategi dari usaha tempe kapau uni Rina adalah untuk menjaga posisi dominan di pasar, dan cara untuk mencapai hal itu, strategi pengembangan usaha tempe kapau uni Rina yaitu dengan cara mengandalkan kualitas tempe yang baik, teknologi produksi, serta meningkatkan pelayanan yang baik agar para konsumen tetap setia untuk terus berlangganan dengan usaha ini, untuk arah strategis usaha ini yaitu strategi untuk memperluas posisi pasar serta menjaga posisi yang dominan dipasar.

EFISIENSI PROSES PRODUKSI TENUN TANJUNG MODANG NAGARI TANJUNG BONAI DENGAN METODE DATA ENVELOPMENT ANALYSIS (DEA)

Fresi Ariesti. NIM 1930404035. Judul skripsi: “Efisiensi Proses Produksi Tenun Tanjung Modang Nagari Tanjung Bonai Dengan Metode Data Envelopment Analysis (DEA)”. Program studi satu (S1) Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini yaitu industri Kampung Tenun Lintau belum pernah melakukan pemeriksaan terhadap unit kerja produksinya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efisiensi proses produksi tenun Tanjung Modang Nagari Tanjung Bonai dengan metode Data Envelopment Analysis (DEA). Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kuantitatif bertujuan untuk menganalisis Data Envelopment Analysis dalam pengukuran efisiensi. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan yaitu observasi, yaitu cara pengambilan data langsung di lapangan dan dengan wawancara langsung kepada pihak kampung tenun. Hasil penelitiannya yaitu pada tahun 2018 menunjukkan bahwa Unit Tenun Era merupakan DMU yang memiliki nilai tidak efisien dengan nilai efisiensi 0.9081500. Pada tahun 2019 menunjukkan bahwa Unit Tenun Siti merupakan DMU yang memiliki nilai tidak efisien dengan nilai 0.8602850. Setelah dilakukan perbaikan dengan model VRS DMU yang sebelumnya tidak efisien menjadi efisien. Pada tahun 2020 menunjukkan bahwa Unit Tenun Siti dan Unit Tenun Triya memiliki nilai tidak efisien, setelah dilakukan perbaikan dengan model VRS DMU yang sebelumnya inefisien menjadi efisien. Pada tahun 2021 menunjukkan bahwa Unit Tenun Era, Unit Tenun Siti dan Unit Tenun Triya merupakan DMU yang memiliki nilai tidak efisien dengan nilai 0.9250975, 0.8895 dan 0.999. Target perbaikan untuk Unit Tenun Era dan Unit Tenun Siti karena nilai yang diperoleh 1 dengan variabel yang menjadi target perbaikan yaitu Y1 (jumlah produk) dan X3 (biaya bahan baku). Unit Tenun Triya merupakan DMU yang optimal setelah dilakukan perbaikan target pada Y1 dan X3.Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data yang dilakukan pada tahun 2018 dan tahun 2021 Unit Tenun Era, Unit Tenun Siti dan Unit Tenun Triya mengacu pada perhitungan model VRS. Pada variabel input yang belum memiliki nilai optimal yaitu variabel jumlah biaya bahan baku sehingga ketiga DMU dapat melakukan perbaikan dengan meminimalkan penggunaan biaya bahan baku dan membuat perencanaan kebutuhan bahan baku dengan menganalisis catatan penjualan tenun yang sebelumnya belum dilakukan. Pada variabel output yang belum optimal yaitu jumlah produk sehingga dapat dilakukan perbaikan dengan cara meningkatkan sumber daya, memperluas permasaran serta melakukan promosi dari berbagai platform sosial media.

Pengukuran Efisiensi Pada Bank Umum Syariah (BUS) di Indonesia Dengan Menggunakan Pendekatan Data Envelopment Analysis (DEA) Tahun 2021-2022

Tia Septina Delta, NIM 1930401134. Judul Skripsi: “Pengukuran Efisiensi Pada Bank Umum Syariah Di Indonesia Dengan Menggunakan Pendekatan Data Envelopment Analysis (DEA) Tahun 2021-2022”. Prodi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat efisiensi Pada Bank Umum Syariah (BUS) di Indonesia Pada Tahun 2021-2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu teknik dokumentasi dengan laporan keuangan tahun 2021 sampai tahun 2022. Teknik analisis datayang digunakan adalah metode DEA (Data Envelopment Analysis). Pada penelitian ini menggunakan dua variabel input yaitu Total aset, Deposito dan 2 variabel output yaitu Total Pembiayaan dan Kas. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pada tahun 2021 ada dua bank umum yang memiliki efisiensi yang sempurna yaitu Bank Panin Dubai Syariah dan Bank KB Bukopin Syariah. Sedangkan pada tahun 2022 ada empat bank umum yang memiliki efisiensi sempurna yaitu BSI, Bank Panin Dubai Syariah, Bank KB Bukopin Syariah dan Bank BCA Syariah. Keyword : Efisiensi, Data Envelopment Analysis (DEA), Total aset, Deposito, Total Pembiayaan, Kas.

An Analysis of Inflectional Morheme Errors Found in English Students'Thesis Proposal

ABSTRAK AIDIL FITRA, NIM 1630104004, Judul Skripsi : “AN ANALYSIS OF INFLECTIONAL MORPHEME ERRORS FOUND IN ENGLISH STUDENTS’ THESIS PROPOSAL” Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya mahasiswa yang masih mengalami kesalahan dalam penulisan proposal skripsi yang salah satunya dalam penggunaan inflectional morpheme. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan apa saja yang ditemukan dalam penulisan skripsi dan pendistribisian kesalahan yang berhubungan dengan inflectional morpheme dengan menggunakan error analysis surface strategy taxonomy. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan analisis dokumen, data yang digunakan adalah dokumen berupa proposal skripsi mahasiswa tadris bahasa Inggris di UIN Mahmud Yunus Batusangkar sebanyak 8 dokumen. Dalam meniliti dokumen, peneliti hanya focus pada 3 jenis inflectional morpheme yaitu plural, third person singular dan past tense. Setelah menemukan kesalahan peniliti mengkategorikan kesalahan tersebut menggunakan teori Dulay yaitu omission, addition, misformation dan misordering. Dari hasil analisis data dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat 3 jenis kesalahan pada 3 jenis inflectional mopheme yaitu omission yang ditemukan terjadi sebanyak 47 kali (55. 95%). Misformation terjadi sebanyak 24 kali (28.57%). Dan addition sebanyak 13 kali (15. 47%).

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA DI KELAS VIII SMP N 3 SUNGAYANG

Devita Sari Purpa, NIM. 15300600013, Judul Skripsi: “Pengaruh Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Terhadap Pemahaman Konsep IPA Pada Materi Sistem Peredaran Darah Pada Manusia Di Kelas VIII SMP N 3 Sungayang”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2019. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya pemahaman konsep siswa dalam memecahkan masalah IPA (khususnya pada materi sistem peredaran darah pada manusia), proses pembelajaran yang masih didominasi oleh guru serta penggunaan strategi yang konvensional membuat banyak siswa yang sulit memahami konsep pembelajaran IPA, rendahnya hasil belajar siswa (ditanyai dengan banyaknya siswa yang belum mencapai batas KKM), serta kurangnya minat belajar siswa dalam mempelajari IPA. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil belajar siswa kelas VIII SMP N 3 Sungayang dengan menerapkan model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA). Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis true experimental dengan rancangan penelitian posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 3 Sungayang tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 2 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling, sampel yang terpilih adalah kelas VIII.2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.1 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen adalah 84,13 dengan persentase ketuntasan 91,67% dan rata-rata hasil belajar siswa pada kelas kontrol adalah 73,12 dengan persentase ketuntasan 68,00%. Uji hipotesis dilakukan dengan uji-t dari perhitungan diperoleh thitung= 2,63 sedangkan ttabel= 1.645 pada taraf nyatanya α=0,05. Karena thitung> ttabel sehingga H1 diterima dan H0 ditolak, dapat disimpulkan bahwa "Model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) berpengaruh terhadap pemahaman konsep siswa”.

A Course in Modern Analysis and Its Applications

Designed for one-semester courses for senior undergraduates, this book approaches topics initially through convergence of sequences in metric space. However, the alternative topological approach is also described. Applications are included from differential and integral equations, systems of linear algebraic equations, approximation theory, numerical analysis and quantum mechanics.

Application of Simulation and ICL PERT in Project Planning

Analysing Survey Data Using SPSS Version 22

Keberkesanan modul dinamika kelompok terhadap penghargaan kendiri dalam kalangan pelajar tingkatan empat pencapaian akademik rendah di Batu Pahat