2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Desri Wulandari , NIM 2230110008, Judul Skripsi “Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis Discovery Learning Berbantuan Multipel Representasi Kimia Pada Materi Larutan Asam Basa Kelas XI/Fase F di SMAN 1 Padang Ganting”. Program Studi Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan pembelajaran kimia di SMAN 1 Padang Ganting yang masih menggunakan bahan ajar dengan berbagai keterbatasan. Bahan ajar yang digunakan berupa buku teks Kurikulum Merdeka 2022 dengan ketersediaan yang belum memadai, karena satu buku digunakan oleh dua orang peserta didik secara bersamaan sehingga akses belajar mandiri menjadi terbatas. Proses pembelajaran juga masih berpusat pada guru melalui model direct instruction, sementara bahan ajar yang tersedia cenderung menyajikan materi secara monoton dengan sedikit ilustrasi, sehingga menimbulkan kebosanan dan kesulitan dalam memahami konsep kimia yang bersifat abstrak. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya hasil belajar, terlihat dari perolehan penilaian harian (PH) pada materi larutan asam basa di kelas XI F.2 yang hanya mencapai ketuntasan sebesar 26,47%. Konsep kimia yang abstrak, khusufnya pada materi larutan asam basa, akan lebih mudah dipahami apabila disajikan melalui tiga level representasi, yaitu makroskopik, submakroskopik, dan simbolik. Dengan demikian, diperlukan pengembangan bahan ajar berupa modul pembelajaran yang mampu mengatasi keterbatasan tersebut dan mendorong keterlibatan aktif peserta didik. Modul yang dikembangkan berbasis Discovery Learning dan didukung multipel representasi kimia. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan modul pembelajaran berbasis Discovery Learning berbantuan Multipel Representasi Kimia pada materi larutan asam basa kelas XI/Fase F di SMAN 1 Padang Ganting yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model 4-D (define, design, development, dan disseminate). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) modul memenuhi kriteria sangat valid, dengan persentase validitas isi materi 82%, konstruk 75%, dan bahasa 88%; 2) modul memenuhi kriteria sangat praktis, dengan respons pendidik 82,8% dan peserta didik 81%. Modul yang dikembangkan dapat dijadikan salah satu sumber belajar pada materi larutan asam basa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
AYU FITRI WULANDARI, NIM 2130103015, Judul Skripsi: “Manajemen Stratrgi Kepala Sekolah Dalam Menarik Minat Masuk Siswa di SMAN 1 Sungai Tarab”. Progam Studi Manajemen Pendidikan Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana strategi kepala sekolah SMAN 1 Sungai Tarab dalam menarik minat masuk siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk menjelaskan bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi strategi kepala sekolah dalam dalam menarik minat masuk siswa di SMAN 1 Sungai Tarab. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitan lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif, serta menggunakan metode studi kasus Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya untuk melihat keabsahan data, maka peneliti menggunakan teknik triangulasi sumber dan menggunakan bahan referensi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh penulis, maka dapat disimpulkan : 1) strategi kepala sekolah dalam menarik minat masuk siswa di SMAN 1 Sungai Tarab dilakukan melalui penguatan program unggulan, sosialisasi langsung ke SMP/MTS, dan promosi melalui media sosial, 2) perencanaan strategi diawali dengan evaluasi PPDB tahun sebelumnya, dilanjutkan dengan rapat bersama pihak terkait, analisis kebutuhan siswa, pembentukan tim SPMB, serta perancangan program dan mekanisme promosi, 3) pelaksanaan strategi dilakukan dengan merealisasikan program unggulan, melaksanakan sosialisasi ke SMP/MTS, memanfaatkan media sosial, serta melibatkan guru dalam penyebaran informasi. dan 4) evaluasi strategi dilakukan dengan meninjau tingkat keberhasilan dan kendala yang dihadapi selama pelaksanaan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Cici Wulandari, NIM. 2130106011 (2026) dengan Judul Skripsi: “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Genially pada Materi Virus untuk Kelas X Di MAN 2 Tanah Datar”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Batusangkar, tahun 2026. Penelitian ini dilator belakangi oleh keterbatasannya media pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran, dimana guru belum memaksimalkan penggunaan media pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi, guru belum mampu merancang media pembelajaran secara mandiri, serta dalam proses pembelajaran siswa belum terlibat aktif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif menggunakan genially pada materi virus di MAN 2 Tanah Datar yang valid dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) menggunakan model 4-D yang terdiri dari empat tahapan yaitu define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan) dan deseminate (penyebaran). Berdasarkan rancangan 4-D maka prosedur penelitian yang peneliti lakukan hanya sampai pada tahap ketiga yaitu define (pendefinisian), design (perencanaan) dan develop (Pengembangan). Instrumen yang peneliti gunakan berupa lembar angket validitas dan praktikalitas. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis stastistik deskriptif dan data ditampilkan dalam bentuk presentase. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memenuhi semua aspek sebuah Penelitian pengembangan sesuai dengan karakteristik sebuah media pembelajaran, media ini divalidasi oleh 3 orang validator dengan rata-rata persentase 77,56% dengan kategori valid, dan hasil praktikalitas dengan rata-rata persentase kepraktisan 86,92% dengan kategori sangat praktis dari angket peserta didik, dengan demikian media yang dikembangkan tersebut layak dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rivani Wulandari, NIM 2130404140. Judul Skripsi “Pengaruh Harga, Layout dan Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen di Kafe Dzara Corner” Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Universitas (UIN) Negri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan yang menjadi fokus penelitian ini adalah kepuasan konsumen di Kafe Dzara Corner yang belum optimal. Hal ini disebabkan oleh harga menu yang dirasakan tidak selalu sepadan dengan kualitas, tata letak kafe yang kurang nyaman, serta pelayanan yang terkadang lambat dan kurang ramah. Kondisi tersebut menimbulkan persepsi negatif di kalangan pengunjung dan dapat memengaruhi loyalitas mereka. Ketidakseimbangan antara aspek harga, kenyamanan layout, dan kualitas pelayanan inilah yang menjadi dasar penelitian ini untuk menganalisis pengaruh ketiga faktor tersebut terhadap kepuasan konsumen.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh harga, layout, dan pelayanan terhadap kepuasan konsumen di Kafe Dzara Corner. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh konsumen Kafe Dzara Corner dengan sampel sebanyak 96 responden yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala likert. Analisis data menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versi 27.Hasil penelitian menunjukkan bahwa harga berpengaruh signifikan terhadap kepuasan konsumen, layout berpengaruh signifikan terhadap kepuasan konsumen, dan pelayanan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan konsumen. Selain itu, harga, layout, dan pelayanan secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan konsumen di Kafe Dzara Corner.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Eka Wulandari Putri, NIM 1930106012 (2026). Judul Skripsi: “Pengembangan E-Modul Berbasis PjBL pada Materi Bioteknologi Terintegrasi Al-Qur’an Di Kelas X MA Darul Funun El-Abbasiyah”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini di latar belakangi siswa merasa bosan dalam mempelajari materi biologi yang rumit dan cukup padat, siswa juga belum pernah mengerjakan praktikum dikarenakan fasilitas disekolah yang kurang. Hal ini juga menyebabkan siswa kurang aktif karena siswa tidak mau menanggapi penjelasan dari guru. Pemanfaatan bahan ajar saat ini belum dapat memandu siswa untuk belajar secara mandiri, mengakibatkan kurangnya efektivitas pembelajaran yang cenderung terfokus pada peran guru. Selama ini, dalam proses pembelajaran disekolah siswa hanya menggunakan buku paket Erlangga, sehingga diperlukan tambahan sumber pembelajaran untuk memperkaya dan memperdalam pengetahuan serta wawasan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan E-Modul Berbasis PjBL pada Materi Bioteknologi Terintegrasi Al-Qur‟an Di Kelas X MA Darul Funun El-Abbasiyah yang valid dan praktis. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari beberapa tahapan (Define, design, develop, disseminate). Namun pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop. Instrument yang di gunakan pada penelitian ini 3 yaitu instrument validitas, praktikalitas guru dan praktikalitas siswa Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dihasilkan sangat valid dengan skor validasi sebesar 89% serta sangat praktis dengan skor persentase dari peserta didik sebesar 91% dan guru sebesar 94%. Berdasarkan angket respon dari peserta didik dan guru, e-modul ini termasuk dalam kategori sangat praktis dan siap digunakan dalam proses pembelajaran.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PUTRI WULANDARI. NIM:2130105038, Judul Skripsi: “Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning Untuk Melatih Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Di SMPN 3 Pariangan” Program Studi Tadris Matematika Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik di SMPN 3 Pariangan. sumber belajar yang digunakan saat pembelajaran belum terdapat contoh soal yang dapat meningkatkan kamampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Untuk mengatasinya, maka perlu adanya ketersediaan sumber belajar yang dapat menunjang dan dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Adapun model pembelajaran yang termuat dalam LKPD adalah model Discovery Learning, karena model ini memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk belajar secara aktif serta mampu menemukan rumus-rumus ataupun konsep dari materi yang dipelajari. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa LKPD berbasis Discovery Learning untuk melatih kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik yang valid dan praktis. Tujuan penelitian secara khusus adalah untuk memperoleh sebuah data, apakah LKPD yang dihasilkan sudah memenuhi kriteria valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan terdiri dari 3 tahap yaitu (1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran kondisi di lapangan, dalam tahap ini dilakukan observasi dan wawancara dengan guru, analisis tujuan pembelajaran, analisis sumber belajar, analisis karakteristik peserta didik, serta analisis literatur tentang LKPD berbasis Discovery Learning, (2) tahap design, digunakan untuk merancang LKPD. Hasil dari tahap design dilanjutkan dengan (3) tahap develop, digunakan untuk melihat validitas dan praktikalitas dari LKPD berbasis Discovery Learning. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi dan angket respon peserta didik. Selanjutnya teknik analisis data yang digunakan untuk mengemukakan hasil penelitian diantaranya analisis validitas dan analisis praktikalitas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa LKPD berbasis Discovery Learning dirancang telah valid, praktis dan efektif. Hasil validitas LKPD adalah 83,22% dengan kategori sangat valid. Sementara hasil praktikalitas LKPD yang diperoleh dari hasil angket respon peserta didik yaitu 83,32% dengan kategori sangat praktis. Sehingga LKPD Berbasis Discovery Learning sudah layak digunakan dalam proses pembelajaran.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
MUTIA WULANDARI. NIM 2130105030. Judul Skripsi“Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Kontekstual Untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMPN 3 Batusangkar”, Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu KeguruanUniversitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar.Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar matematika peserta didik. Kurangnya penggunaan media pembelajaran menyebabkan gaya belajar peserta didik yang beragam tidak terakomodasi secara optimal dan berdampak pada rendahnya minat belajar peserta didik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis pendekatan kontekstual sebagai alternatif media yang dapat meningkatkan minat belajar matematika peserta didik.Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4-D yang meliputi tahap define, design, dan development, sedangkan tahap disseminate tidak dilaksanakan. Tahap define dilakukan melalui analisis awal-akhir, analisis bahan ajar dan media, analisis tujuan pembelajaran, analisis karakteristik peserta didik, serta analisis literatur. Tahap design dilakukan dengan merancang prototipe multimedia interaktif, dengan tujuan untuk meningkatkan minat belajar matematika peserta didik. Tahap development meliputi proses validasi oleh tiga orang validator, uji praktikalitas dan uji efektivitas kepada 30 peserta didik kelas VIII.5 SMPN 3 Batusangkar. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar validasi multimedia interaktif, angket praktikalitas, dan angket minat belajar matematika peserta didik, dengan teknik analisis data menggunakan persentase.Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis pendekatan kontekstual dirancang telah valid, praktis dan efektif. Hasil validitas mencapai 89,43% (sangat valid), praktikalitas diperoleh dari hasil respon peserta didik yaitu 92,36% (sangat praktis), serta nilai keefektifan sebesar 77% (efektif) yang menunjukkan terjadinya peningkatan minat belajar matematika peserta didik.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Alifa Wulandari, NIM 2230401005, judul skripsi “Pengaruh Risiko Pembiayaan dan Risiko Operasional terhadap Kinerja Keuangan Bank Umum Syariah (BUS) di Indonesia Periode 2012–2024”. Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun Akademik 2026. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh risiko pembiayaan dan risiko operasional terhadap kinerja keuangan Bank Umum Syariah (BUS) di Indonesia. Kinerja keuangan diukur menggunakan Return on Assets (ROA), risiko pembiayaan diukur dengan Non Performing Financing (NPF), sedangkan risiko operasional diukur dengan rasio Biaya Operasional terhadap Pendapatan Operasional (BOPO). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Data yang digunakan berupa data sekunder yang diperoleh dari laporan keuangan Bank Umum Syariah yang dipublikasikan oleh Otoritas Jasa Keuangan (OJK) selama periode 2012–2024. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan kriteria Bank Umum Syariah yang secara konsisten mempublikasikan laporan keuangan selama periode penelitian. Teknik analisis data meliputi analisis statistik deskriptif, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji koefisien determinasi, serta uji hipotesis secara parsial (uji t) dan simultan (uji F) dengan bantuan program SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial risiko pembiayaan (NPF) berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja keuangan Bank Umum Syariah yang diukur dengan ROA. Risiko operasional (BOPO) juga berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja keuangan Bank Umum Syariah. Secara simultan, risiko pembiayaan dan risiko operasional berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan Bank Umum Syariah di Indonesia. Hasil uji koefisien determinasi menunjukkan nilai sebesar 85,9%, yang berarti bahwa risiko pembiayaan dan risiko operasional memiliki pengaruh yang sangat kuat terhadap kinerja keuangan Bank Umum Syariah, sedangkan 14,1% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini. Hasil ini menunjukkan bahwa pengelolaan risiko pembiayaan dan risiko operasional yang efektif berperan penting dalam meningkatkan kinerja keuangan serta menjaga stabilitas perbankan syariah di Indonesia.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ravika Wulandari M, NIM. 2130203070. Judul “Sengketa Hak Guna Bangunan Di Sempadan Sungai Kawasan Lembah Anai Kabupaten Tanah Datar”, Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2025. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah analisis hukum terhadap sengketa Hak Guna Bangunan (HGB) yang terjadi di Sumatera Barat dan kawasan sempadan sungai Lembah Anai, khususnya yang berkaitan dengan pembangunan dan aktivitas usaha masyarakat yang berdiri di atas tanah sempadan sungai, dengan fokus pada bangunan usaha masyarakat seperti warung, rest area, kafe, dan pemandian air yang berdiri tanpa sertifikat HGB dan izin lokasi yang sah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Yuridis Empiris yang bersifat Kualitatif, yaitu salah satu jenis metode penelitian hukum yang dilakukan dengan cara, langkah, dan prosedur yang lebih melibatkan data dan informasi yang diperoleh melalui responden sebagai subjek yang dapat mencurahkan jawaban dan perasaannya sendiri untuk mendapatkan gambaran umum yang holistik mengenai suatu hal yang diteliti. Hasil dari penelitian ini yaitu untuk menangani kasus sengketa HGB di Sumatera Barat yang kebanyakan berupa sengketa HGB wanprestasi dan bangunan illegal di sempadan sungai kawasan lembah anai tanpa sertifikat yang dikeluarkan langsung oleh BPN dan tanpa legitimasi hukum, dan terjadi konflik internal oleh pihak masyarakat hukum adat akibat kurangnya sosialisasi oleh pemerintah daerah terhadap masyarakat hukum adat. Konflik antara HGB dan tata ruang zonasi sempadan sungai banyak bangunan seperti warung, restoran, rest area, pemandian, dan bahkan masjid yang berdiri di tegakkan di sempadan sungai tanpa izin resmi, melanggar peraturan seperti Permen PUPR No. 28 Tahun 2015 dan Perda Kabupaten Tanah Datar No. 5 Tahun 2022. Sengketa diselesaikan melalui beberapa jalur seperti litigasi formal (Pengadilan Negeri hingga Mahkamah Agung), namun prosesnya dianggap panjang dan implementasi putusannya sering belum efektif di lapangan, mediasi melalui hukum adat atau musyawarah lokal, menjadi jalur penyelesaian alternatif yang lebih cepat, tapi sering tidak memiliki kekuatan hukum formal, dan penindakan administratif, termasuk pemasangan plang peringatan dan rekomendasi pembongkaran mandiri oleh pemilik bangunan. Langkah ini dilakukan oleh Kementerian ATR/BPN dan Pemprov Sumbar pada Juni 2024 sebagai respons pascabanjir bandang yang terjadi pada Mei 2024. Kasus pembangunan ilegal di sempadan sungai ini meningkatkan resiko bencana ekologis seperti banjir bandang, terutama mengingat kejadian pada 11 Mei 2024 yang menyebabkan kerusakan fisik dan korban jiwa dan ketidakjelasan status legal HGB menimbulkan ketidakpastian bagi masyarakat usaha lokal, seringkali menimbulkan konflik sosial-ekonomi atas penggunaan lahan tanpa perlindungan hukum yang kuat.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Mahmud Yunus Batusangkar Sri Wulandari. NIM 2130105050. Judul Skripsi: “Pengembangan E-Modul Matematika Bernuansa Islami dengan Pendekatan Matematika Realistik pada Materi PLSV dan PtLSV”. Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi peserta didik yang mengalami kesulitan memahami materi dari buku ajar yang digunakan, terutama karena bahasa yang kurang komunikatif dan tidak sesuai dengan tingkat pemahaman peserta didik. Selain itu, buku ajar yang tersedia belum mencerminkan visi dan misi sekolah yang berlandaskan pada nilai-nilai keimanan dan ketakwaan (Berimtaq). Peserta didik juga menunjukkan ketertarikan yang lebih tinggi terhadap pembelajaran yang dikaitkan dengan kehidupan nyata, namun pembelajaran di kelas masih terbatas pada buku teks tanpa variasi metode atau media. Untuk itu, dikembangkan e-modul yang tidak hanya menyajikan materi secara kontekstual melalui pendekatan matematika realistik, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai islami dalam pembelajarannya. Tujuan pengembangan ini adalah menghasilkan e-modul matematika bernuansa islami dengan pendekatan matematika realistik yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan. Tahapan penelitian pengembangan terdiri dari 3 tahap yaitu tahap define, design, dan develop. Tahap define dilakukan untuk mengetahui kondisi awal di lapangan, pada tahap ini dilakukan dengan cara observasi terhadap sumber belajar yang digunakan oleh peserta didik, wawancara dengan peserta didik serta pendidik bidang studi matematika, menganalisis karakter peserta didik, konsep, tugas, tujuan pembelajaran dan literatur. Tahap design dilakukan untuk menyusun kerangka dan format e-modul yaitu merancang bagian awal, bagian isi, dan bagian akhir e-modul. Terakhir tahap develop setelah produk selesai dirancang selanjutnya e-modul dilakukan uji validitas, praktikalitas, dan efektivitas menggunakan instrumen lembar validasi, angket praktikalitas pendidik dan peserta didik, angket respon peserta didik (efektivitas) serta tes soal. Selanjutnya teknik analisis data yang digunakan untuk mengemukakan hasil pada penelitian ini adalah menggunakan persentase uji validitas, persentase uji praktikalitas, persentase uji efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul matematika bernuansa islami dengan pendekatan matematika realistik yang dirancang valid, praktis, dan efektif. Hasil validitas dari e-modul adalah dengan kategori “Sangat Valid" dengan persentase sebesar 87%. Hasil angket praktikalitas pendidik memperoleh kategori “Sangat Praktis” dengan persentase 84,12% dan angket oleh peserta didik memperoleh kategori “Sangat Praktis” dengan persentase 82,34%. Efektivitas e-modul ditunjukkan melalui hasil angket respon peserta didik dan hasil tes belajar. Berdasarkan data, angket respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 94,07%, sedangkan hasil tes menunjukkan persentase ketuntasan sebesar 86,96%. Dengan demikian, e-modul ini termasuk dalam kategori “Sangat Efektif."
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SRI WULANDARI. NIM 2130203087 Judul Skripsi “ PARTISIPASI PEMILIH DALAM PERSPEKTIF FIQIH SIYASAH: STUDI ANALISIS VOTER FATIGUE PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH SERENTAK TAHUN 2024 DI PROVINSI SUMATERA BARAT” Skripsi Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Pokok permasalahan dari penelitian ini adalah penurunan partisipasi pemilih adanya penurunan tingkat partisipasi pemilih yang signifikan pada Pemilihan Kepala Daerah (Pilkada) serentak tahun 2024 di Provinsi Sumatera Barat, yang mana tingkat partisipasi di beberapa daerah berada di bawah 50%. Voter Fatigue (Kelelahan Pemilih) dugaan kuat bahwa penurunan partisipasi pemilih ini disebabkan oleh fenomena kelelahan pemilih, yaitu kondisi psikologis pemilih yang merasa jenuh dan lelah akibat terlalu seringnya pemilu dan informasi politik yang berlebihan. Dampak terhadap demokrasi penurunan partisipasi pemilih berpotensi mengikis legitimasi hasil pemilu dan kualitas demokrasi di daerah tersebut. Kajian dari Perspektif Fiqih Siyasah permasalahan ini juga ditinjau dari sudut pandang Fiqih Siyasah, yang memandang pengabaian hak politik sebagai bentuk kezaliman dan bertentangan dengan prinsip keadilan dan musyawarah dalam Islam. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah yuridis emipiris, dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif. Sumber data primer diperoleh melalui wawancara langsung dengan beberapa narasumber, antara lain kabag perhumnas, KPU ibu Jumiati, dan 5 orang partisipasi yang terdaftar di DPT tapi tidak ikut memilih yaitu, Bapak Hendri, Bapak Zulkifli, Ibu Dina, Bapak Ade Putra dan Ibu Kasma Indria. Sementara itu, data sekunder dalam penelitian ini adalah peraturan perundang-undangan yang terkait. Teknik analisis data menggunakan tiga cara yaitu, reduksi data, penyajian data dan simpulan atau verifikasi. Teknik penjamin keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber. Berdasarkan penelitian ini, Sebagaimana telah di jelaskan di dalam undang-undang Pemilu undang-undang Nomor 7 Tahun 2020 dan undang-undang Pilkada Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2020 tentang Pemilihan Umum mengatur tiga lembaga penyelenggara pemilihan, yaitu Komisi Pemilihan Umum (KPU), Badan Pengawas Pemilu (Bawaslu), dan Dewan Kehormatan Penyelenggara Pemilu (DKPP). Dari ketiga lembaga tersebut, Bawaslu memiliki fungsi yang penting dalam mengawasi pelaksanaan pemilihan. Hal ini diatur dalam Pasal 1 nomor 17 Undang-Undang yang sama, yang menyatakan bahwa Bawaslu adalah lembaga penyelenggara pemilu yang bertugas mengawasi jalannya pemilihan di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Demokrasi modern mengamanatkan partisipasi warga negara sebagai pilar utama, salah satunya melalui pemilihan kepala daerah (Pilkada) yang diselenggarakan secara serentak di Indonesia. Namun, Pilkada serentak tahun 2024 di Provinsi Sumatera Barat menunjukkan adanya fenomena penurunan partisipasi pemilih yang signifikan, yang berpotensi mengikis legitimasi hasil pemilu dan kualitas demokrasi. Berdasarkan data, tingkat partisipasi pemilih di beberapa daerah berada di bawah 50%, bahkan untuk tingkat provinsi hanya mencapai 69,27%. Penurunan ini diduga kuat disebabkan oleh fenomena voter fatigue atau kelelahan pemilih, yaitu kondisi psikologis pemilih yang merasa jenuh dan lelah akibat frekuensi pemilu yang terlalu sering, durasi kampanye yang panjang, dan informasi politik yang berlebihan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis partisipasi pemilih dalam konteks dari perspektif Fiqih Siyasah. Fiqih Siyasah, sebagai cabang ilmu hukum Islam tentang tata kelola pemerintahan, memandang kepemimpinan sebagai amanah dan pengabaian hak politik sebagai bentuk kezaliman yang bertentangan dengan prinsip keadilan ('adl), musyawarah (syura), dan kemaslahatan umat (maslahah al-'ammah). Oleh karena itu, penelitian ini akan mengkaji bagaimana bentuk dan alasan pengabaian hak politik di Sumatera Barat, serta bagaimana Fiqih Siyasah memandang hak dan kewajiban pemilih dalam pemilu dan demokrasi. Kata Kunci: Partisipasi Pemilih, Pilkada, Fiqih Siyasah, Voter Fatigue, Sumatera Barat.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Febri Wulandari, NIM 213030201, Judul Skripsi Pemanfaatan Media Sosial Oleh Aparatur Nagari Dalam Mewujudkan Keterbukaan Informasi Di Nagari Cubadak, Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pemanfaatan media sosial oleh aparatur Nagari Cubadak dalam mewujudkan keterbukaan informasi publik. Keterbukaan informasi publik menjadi salah satu prinsip dasar dalam tata kelola pemerintahan yang baik, transparan, dan partisipatif. Dalam era digital, media sosial telah menjadi sarana strategis dalam menyampaikan informasi kepada masyarakat secara cepat, luas, dan interaktif. Aparatur Nagari Cubadak memanfaatkan berbagai platform media sosial seperti Facebook, Instagram, WhatsApp Group, dan website resmi sebagai saluran penyebarluasan informasi publik, khususnya terkait program pembangunan, bantuan sosial, serta pelayanan administrasi pemerintahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap aparatur nagari dan masyarakat di Nagari Cubadak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial telah menjadi instrumen penting dalam mendukung transparansi pemerintahan nagari. Namun, pelaksanaannya masih menghadapi berbagai hambatan seperti keterbatasan literasi digital, akses internet, serta kurangnya strategi komunikasi yang terstruktur. Penelitian ini dianalisis menggunakan teori Excellence yang menekankan pentingnya komunikasi dua arah yang simetris antara organisasi dan publik. Dalam konteks ini, aparatur Nagari Cubadak diharapkan tidak hanya menyampaikan informasi, tetapi juga mendengarkan aspirasi dan merespons kebutuhan masyarakat. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan kapasitas aparatur dalam pengelolaan media sosial serta perumusan strategi komunikasi yang efektif dan berkelanjutan untuk memperkuat keterbukaan informasi publik.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Yessi Wulandari. NIM 2130105055. Judul Skripsi “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Materi Statistika Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Pariangan”. Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan komunikasi matematis peserta didik di SMPN 2 Pariangan, sumber belajar yang digunakan saat pembelajaran belum terdapat soal yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Untuk mengatasinya, maka perlu adanya ketersediaan sumber belajar yang dapat menunjang dan dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa LKPD berbasis CTL untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang valid, praktis dan efektif. Tujuan penelitian ini secara khusus adalah untuk memperoleh sebuah data, apakah LKPD yang dihasilkan sudah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan terdiri dari 3 tahap yaitu (1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran kondisi di lapangan, dalam bentuk observasi dan juga wawancara dengan guru, analisis karakteristik peserta didik, analisis sumber belajar, analisis modul ajar, analisis literatur tentang LKPD berbasis CTL, (2) tahap design, digunakan untuk merancang LKPD. Hasil dari tahap design dilanjutkan dengan (3) tahap development, digunakan untuk melihat validitas, praktikalitas dan efektivitas dari LKPD berbasis CTL. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon peserta didik, dan tes kemampuan komunikasi matematis. Selanjutnya teknik analisis data yang digunakan adalah rumus persentase untuk analisis validitas dan analisis praktikalitas, sedangkan untuk analisis efektivitas menggunakan rumus N-Gain. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis CTL dirancang valid, praktis dan efektif. LKPD yang dirancang terdiri dari cover,petunjuk penggunaaa, CP dan materi pokok, informasi pendukung, langkah kerja dan latihan (langkah kerja pada LKPD menggunakan komponen CTL), Penilaian. Hasil validitas LKPD adalah 81,6% dengan kategori sangat valid. Sementara hasil praktikalitas LKPD yang diperoleh dari hasil angket respon peserta didik yaitu 82,18% dengan kategori sangat praktis. Kemudian hasil efektivitas LKPD berbasis CTL terlihat pada persentase N-gain yang diperoleh. Berdasarkan hasil persentase N-gain yang diperoleh yaitu 80,85% yang dinyatakan efektif dengan kategori tinggi karena hasil kemampuan komunikasi matematis peserta didik meningkat.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Difficulties in Communicating Ideas from Indonesian Language into English in Interpretation Class”. State University of Mahmud Yunus Batusangkar, 2024/2025. The problem in this study is the difficulty faced by fifth-semester students of English study program in interpretation class. Although they have attended lectures, not all students show good interpretation skills, especially when speaking directly in front of the class. The purpose of this study is to reveal and describe the difficulties experienced by students in the interpretation process in class. This study employed a qualitative research method with a descriptive qualitative design. The informants in this study were eight English Language Education students who experienced difficulties in interpreting in the Interpretation class. The informants were selected using a purposive sampling technique. In this study, the researcher acted as the key instrument and used interview guidelines and a voice recorder. Member checking was used as the data collection technique. Furthermore, the study employed Miles and Huberman's interactive data analysis model, which included data reduction, data display, data verification, and conclusions. The research results show that there are 4 difficulties students face in interpreting from Indonesian to English in interpretation classes, namely: (1) linguistic issues, (2) cognitive issues, (3) Translational issues, (4) cultural issues. The data verifies that improving interpretation skills requires an integrated approach—strengthening language proficiency, developing mental strategies to reduce anxiety, practicing listening and interaction, and increasing exposure to cultural expressions
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
WULANDARI, NIM 1930104073, Thesis, entitled: “Students’ Perception Toward Storytelling Activities in English Day to Improve Their Speaking Ability at UIN Mahmud Yunus Batusangkar.” English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. The problem of this research is the insufficient information regarding students’ perceptions of storytelling activities in English Day at UIN Mahmud Yunus Batusangkar. The purpose of this research is to find out students’ perceptions toward storytelling activitie in English Day to improve their speaking ability. The method of this research is qualitative research with descriptive design. There were 8 informants in this research who participated in storytelling activities in English Day program using purposive sampling technique. The instrument of this research is the researcher her self as the main instrument and the researcher needed the interview guide as a supporting instrument. The techniques of data collection in this research were in-depth interview and used other supporting tools such as interview guide and smartphone to record conversations with voice note on WhatsApp during interview. To test the validity of the data, the researcher used triangulation that is member checking. Furthermore, to analyze the data, the researcher used data reduction, data display, drawing conclusion and verification. The results showed that there were several students’ perceptions toward storytelling activities in English Day to improve their speaking ability, the perceptions were: 1) increasing confidence in speaking, 2) improving in fluency and pronunciation, 3) speaking anxiety and hesitation, 4) observational learning from peers, 5) challenges and strategies, 6) positive perceptions of storytelling, and 7) students’ suggestions for improvement in storytelling activities in English Day program.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Putri Wulandari, NIM 2130202049, Judul: “Jual Beli Ikan Dengan Sistem “Hirang” Dalam Perspektif Fiqh Muamalah (Studi Kasus Kelurahan Pancuran Pinang Kecamatan Sibolga Sambas Kota Sibolga)” Program Studi Hukum Ekonomi Syariah (Muamalah) Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2025. Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana jual beli ikan perkeranjang di tangkahan kota Sibolga. Tujuan penelitian ini untuk menemukan dan menjelaskan klasifikasi jenis-jenis ikan dalam jual beli dengan sistem “hirang” (keranjang) dalam Fiqh Muamalah, serta praktik pemotongan dan penetapan harga sistem “hirang” (keranjang) dalam jual beli ikan. Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian lapangan (field research) berupa yuridis empiris dengan menggunakan metode kualitatif. Sumber pengumpulan data primer dalam penelitian ini dilakukan dengan cara yang efektif dan akurat. Wawancara langsung dengan toke dan nelayan dilakukan untuk memperoleh informasi yang mendalam tentang praktik jual beli ikan. Penulis juga melakukan observasi lapangan dengan terjun langsung ke lokasi jual beli ikan untuk memahami proses transaksi jual beli ikan. Teknik analisis data dilakukan dengan mengkaji dan menganalisis data-data yang didapatkan dalam penelitian yang dilakukan wawancara dan dokumentasi yang dilakukan di kota Sibolga ditempat tangkahan, kelurahan pancuran pinang, kecamatan Sibolga sambas. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwasannya klasifikasi jenis-jenis ikan dalam jual beli dengan sistem “hirang” (keranjang) dikelurahan Pancuran Pinang Kota Sibolga terdapat dua praktik pemisahan jenis-jenis ikan, yang pertama pemisahan jenis-jenis ikan dalam tiap-tiap keranjang dan dengan harga yang bervariasi. Yang kedua penggabungan jenis-jenis ikan dalam satu keranjang dengan harga yang sama. Adapun praktik pemotongan dan penetapan harga sistem “hirang” (keranjang) dalam jual beli ikan. Variasi praktik pemotongan berat keranjang ikan dilakukan oleh toke dengan potongan 3 kg, 4 kg, 7 kg setiap keranjangnya. Adapun penetapan harga dilakukan dengan cara Lelang dan harganya dibedakan berdasarka jenis-jenis ikannya, misalnya ikan gembolo dengan harga Rp 20.000 s.d Rp 25.000/ kg , ikan kakap dengan harga Rp 70.000 s.d Rp 90.000/ kg, dan ikan maco dengan harga Rp 5.000 s.d Rp 15.000/ kg. praktik pemisahan jenis ikan dan penetapan harga sesuai nilai intrinsiknya sejalan dengan prinsip keadilan dan transparansi dalam Fiqh Muamalah. Praktik penggabungan ikan tanpa perbedaan harga berpotensi menimbulkan gaharar (ketidak jelasan) dan ketidak adilan, karena nilai jual ikan yang berbeda-beda tidak tercermin dalam harga yang disepakati, sehingga merugikan nelayan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sri Wulandari, NIM 2130111127, Judul Skripsi “Efektifitas Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Media Augmented Reality (AR) Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V Sdn 16 Baringin”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah kurangnya minat belajar siswa dalam mempelajari materi bangun ruang, kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang inovatif dan menarik dalam pembelajaran matematika dan kurang bervariasinya guru menggunakan model pembelajaran. Tujuan penelitian untuk mengetahui untuk mengetahui apakah pelaksanaan pembelajaran berbasis media Augmented Reality (AR) mempengaruhi minat belajar siswa kelas V SDN 16 Baringin pada materi bangun ruang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif pendekatan penelitian kuantitatif dan jenis penelitian yang diambil yakni regresi linear atau ordinary least square. Dengan jumlah sampel sebanyak 35 siswa kelas V SDN 16 Baringin Kabupaten Tanah Datar. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas dan reliabilitas instrument, uji prasyarat analisis dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dapat dilihat dari hasil perhitungan hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test dan uji regresi linier sederhana. Didapatkan hasil bahwa nilai Asymp. Sig pada uji Wilcoxon Signed Rank Test sebesar 0,000 dimana 0,000 0,05. Sedangkan hasil uji regresi linier sederhananya yaitu sebesar 0,039 0,05, dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran berbasis media Augmented Reality (AR) mempengaruhi minat belajar matematika siswa kelas V SDN 16 Baringin.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah menganalisis laporan keuangan untuk memprediksi kondisi Finansial Distress pada PT. Prasida Aneka Niaga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi financial distress pada PT Prasidha Aneka Niaga menggunakan data sekunder yang diperoleh dari Bursa Efek Indonesia pada periode 2019-2024. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian analisis isi untuk memprediksi kebangkrutan perusahaan melalui laporan keuangan. Analisis isi kuantitatif menganalisis data keuangan numerik untuk mengidentifikasi pola atau tren yang dapat memprediksi Finansial Distress. Teknik analisis yang digunakan melalui analisis rasio keuangan. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan metode Altman Z-Score pada data Keuangan PT. Prasidha Aneka Niaga tahun 2019-2023 untuk mengetahui pola Kinerja keuangan, karena Perusahaan ini termasuk Perusahaan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Analisis ini menghitung perhitungan rasio keuangan kemudian diuji menggunakan pendekatan Altmant Z-Score. Hasil analisis dalam memprediksi finansial distress menggunakan metode Altman Z-Score pada PT. Prasidha Aneka Niaga Tbk pada periode 2019 sampai dengan 2024 yaitu perusahaan berada pada zona bangkrut, namun jika dilihat pada tahun 2023 perusahaan dapat bangkit ke Zona aman sehingga hal tersebut membuktikan perusahaan masih berusaha untuk memulihkan keuangan perusahaan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Debby Wulandari, NIM 2130108019, Judul Skripsi: “Pengaruh Konseling Kelompok Pendekatan Cognitive Behavior Dalam Meningkatkan Perilaku Asertif Siswa SMAN 1 Rambatan”, Program Studi Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan pada penelitian ini adalah masih ditemukan siswa yang bermasalah pada perilaku asertifnya, seperti belum berani mengungkapkan pendapat dan perasaan dengan jujur, belum bisa untuk berkata jujur, menghormati hak sendiri dan orang lain, serta menolak dan menyatakan ketidaksetujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok pendekatan cognitive behavior dalam meningkatkan perilaku asertif. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis eksperimen dan desain penelitian menggunakan tipe one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas XII F4 SMAN 1 Rambatan dengan pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan sampel sebanyak 10 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu skala perilaku asertif model likert dengan instrumen yang telah divalidasi 31 item pernyataan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan konseling kelompok pendekatan cognitive behavior dalam meningkatkan perilaku asertif siswa kelas XII F4 SMAN 1 Rambatan. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung (14.134) lebih besar dari pada ttabel (2.262) yang berarti hipotesis null (Ho) ditolak dan hipotesis alternative (Ha) diterima, yang menyatakan konseling kelompok pendekatan cognitive behavior berpengaruh signifikan dalam meningkatkan perilaku asertif siswa kelas XII F4 SMAN 1 Rambatan. Adapun peningkatan hasil pretest dan posttest yaitu 53%.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK YULIA WULANDARI, NIM: 2130203098. Judul Skripsi “Penanggulangan Knalpot Racing : Studi Upaya Polres Solok Kota Dan Fiqih Siyasah”. Program Studi Hukum Tata Negara, Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2025. Penelitian ini membahas tentang Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan, khususnya terkait penggunaan knalpot racing di Kota Solok. Fokus utama dalam skripsi ini adalah untuk mengetahui kedudukan instrumen hukum Kota Solok dalam mengatur larangan penggunaan knalpot racing, serta bagaimana upaya polres dalam meningkatkan pemahaman masyarakat Kota Solok terhadap aturan lalu lintas khususnya larangan penggunaan knalpot tidak standar pada kendaraan roda dua. Tujuan pembahasan ini untuk mengidentifikasi landasan hukum yang berlaku serta stategi penegakan hukum yang ditempuh aparat kepolisian, baik secara preventif maupun represif, guna menciptakan ketertiban berlalu lintas dan kesadaran hukum masyarakat. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah yuridis emipiris, dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif. Sumber data primer diperoleh melalui wawancara dengan pihak Satlantas Polres Solok Kota, pengguna knalpot racing dan masyarakat Kota Solok. Sementara itu, data sekunder dalam penelitian ini adalah peraturan perundang-undangan, naskah akademik dan literatur terkait. Teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian yang penulis lakukan menunjukan bahwa penggunaan knalpot racing tidak memenuhi persyaratan teknis kendaraan bermotor, terutama terkait emisi gas buang dan tingkat kebisingan suara, sebagaimana diatur dalam Pasal 48 ayat (3) dan Pasal 285 ayat (1) Undang-undang Nomor 22 Tahun 2009 serta Pasal 11 ayat (1) huruf c Perda Kota Solok Nomor 4 Tahun 2022. Ketentuan tersebut memberikan dasar hukum bagi aparat kepolisian untuk melakukan penindakan berupa teguran, penilangan, penyitaan barang bukti, serta pemberian sanksi pidana. Upaya penanggulangan dilakukan melalui upaya preventif dan represif. Upaya preventif yakni meliputi edukasi, sosialisasi, dan kampanye tertib berlalu lintas, sementara itu upaya represif dilakukan melaui tindakan berupa teguran, penilangan dan penyitaan. Kemudian ditinjau dari perspektif fiqih siyasah, dalam konsep siyasah dusturiyah, pelanggaran lalu lintas yang membahayakan orang lain tergolong dalam perbuatan yang dilarang dalam islam karena menyebabkan kemudharatan terhadap ummat manusia.
