2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nessa Rahma, NIM. 2230111105, judul skripsi: “Pengembangan Media Pembelajaran Mathpoly Materi Data Kelas V Sekolah Dasar”, Progran Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif pada pembelajaran Matematika, khususnya materi data di kelas V Sekolah Dasar. Proses pembelajaran masih didominasi oleh metode ceramah dan penggunaan buku paket sehingga siswa cenderung pasif, kurang termotivasi, serta mengalami kesulitan dalam memahami konsep penyajian dan pengolahan data. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik agar dapat meningkatkan minat serta keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Mathpoly pada materi data yang valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran Matematika bagi siswa kelas V Sekolah Dasar.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar validasi dan lembar praktikalitas guru serta siswa. Pada tahap validasi, media divalidasi oleh tiga orang validator yang terdiri atas dua orang dosen dan satu orang guru. Selanjutnya, pada tahap praktikalitas media pembelajaran Mathpoly diuji cobakan kepada guru kelas dan siswa kelas V Sekolah Dasar selama dua kali pertemuan. Setelah pelaksanaan uji coba, guru dan siswa mengisi angket praktikalitas untuk mengetahui tingkat kepraktisan media yang dikembangkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media pembelajaran Mathpoly pada materi data memperoleh kategori "Sangat Valid" berdasarkan hasil penilaian validator dengan persentase sebesar 90%; dan (2) hasil praktikalitas media berdasarkan angket respon guru memperoleh kategori "Sangat Praktis" dengan persentase sebesar 92%, sedangkan hasil angket respon siswa memperoleh kategori "Sangat Praktis" dengan persentase sebesar 92%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Mathpoly pada materi data yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dan praktis sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran Matematika bagi siswa kelas V Sekolah Dasar.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peran museum sebagai institusi budaya yang tidak hanya menyimpan koleksi, tetapi juga berkontribusi terhadap pelestarian dan penyebarluasan warisan budaya. Museum Bustanil Arifin Pusat Dokumentasi dan Informasi Kebudayaan Minangkabau (PDIKM) merupakan destinasi wisata budaya yang berfokus pada dokumentasi dan penyampaian informasi kebudayaan Minangkabau. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi pelindungan (safeguarding), interpretasi budaya, serta peran Museum Bustanil Arifin PDIKM dalam pelestarian kebudayaan Minangkabau. Penelitian ini menggunakan field research dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teori Interpretasi Freeman Tilden digunakan sebagai landasan teoritis dalam menganalisis interpretasi budaya, yang secara operasional dikaji menggunakan kerangka Aksan et al. (2025) melalui empat dimensi, yaitu informational accuracy, perceived authenticity, cultural engagement, dan contextual relevance. Sementara itu, safeguarding dianalisis melalui dokumentasi budaya, edukasi, transmisi nilai budaya, dan partisipasi komunitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Museum Bustanil Arifin PDIKM menjalankan fungsi safeguarding melalui dokumentasi, pendidikan, transmisi nilai budaya, dan partisipasi masyarakat. Interpretasi budaya diwujudkan melalui penyampaian informasi yang akurat, penyajian koleksi autentik, pengalaman pengunjung, serta pengaitan warisan budaya dengan kehidupan masyarakat Minangkabau masa kini. Namun, pelaksanaan safeguarding dan interpretasi budaya masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan sumber daya manusia, regenerasi pemandu, keberlanjutan program budaya, serta keterbatasan media dan kemampuan bahasa asing. Dengan demikian, integrasi safeguarding dan interpretasi budaya memperkuat peran Museum Bustanil Arifin PDIKM sebagai destinasi wisata budaya yang berkontribusi terhadap pelestarian, pembelajaran, dan keberlanjutan warisan budaya takbenda Minangkabau.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Cyntia Jesika NIM 2230402017. Judul skripsi “ Analisis Pengaruh Ekspor, Impor dan Investasi Asing Langsung Terhadap Pendapatan Nasional Indonesia”. Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Penelitian ini dilatarbelakangi ketidaksesuaian antara teori ekonomi dengan kondisi nyata Indonesia periode 1990–2024, seperti penurunan ekspor dan FDI yang tidak diikuti penurunan PDB, serta belum adanya kesimpulan seragam mengenai pengaruh gabungan ekspor, impor, dan FDI terhadap pendapatan nasional. Penelitian bertujuan menganalisis pengaruh ketiga variabel tersebut terhadap PDB menggunakan data sekunder deret waktu dari World Bank, diolah dengan regresi linier berganda melalui EViews 13. Hasil menunjukkan secara parsial: ekspor tidak berpengaruh signifikan (prob 0,6144 > 0,05), hal ini disebabkan struktur ekspor masih didominasi komoditas yang harganya berfluktuasi dan konsumsi domestik menjadi penopang ekonomi yang lebih besar; impor berpengaruh negatif dan signifikan (prob 0,0206 0,05), karena tingginya impor barang konsumsi yang menekan neraca perdagangan dan mengurangi pendapatan nasional secara langsung; serta FDI berpengaruh positif dan signifikan (prob 0,0000 0,05), sejalan dengan teori bahwa investasi menambah modal, membawa teknologi, dan memperluas lapangan kerja. Secara simultan ketiga variabel berpengaruh signifikan, mampu menjelaskan 82,1% variasi PDB, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain di luar model.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tessa Johelmey Putri, NIM 2130106056, dengan Judul Skripsi: Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Fase E di MAN 2 Tanah Datar. Program Studi Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Identifikasi masalah dalam penelitian ini yaitu guru masih sering menggunakan model pembelajaran konvensional dalam proses belajar mengajar, yang berakibat pada kurangnya minat, keaktifan, serta fokus siswa saat pembelajaran berlangsung. Selain itu, guru juga belum menerapkan model pembelajaran Course Review Horay (CRH) sebagai alternatif solusi. Batasan masalah pada penelitian ini adalah pengaruh model pembelajaran Course Review Horay (CRH), aktivitas belajar siswa dan hasil belajar kognitif siswa kelas X fase E di MAN 2 Tanah Datar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah aktivitas siswa setelah menggunakan model Course Review Horay (CRH) pada kelas X fase E di MAN 2 Tanah Datar. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar kognitif siswa dengan menggunakan model Course Review Horay (CRH) lebih baik dari hasil belajar kognitif siswa menggunakan model konvensional pada kelas X fase E di MAN 2 Tanah Datar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Quasi Eksperimental dengan desain Posttest-Only Control Group Design. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran Course Review Horay (CRH) berada pada kategori sangat aktif dengan persentase rata-rata aktivitas belajar sebesar 82%. Sementara itu, hasil belajar kognitif siswa dengan menggunakan model Course Review Horay (CRH) lebih baik dari hasil belajar kognitif siswa menggunakan model konvensional (Direct Instruction) dengan rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen 80,33 lebih baik dibanding rata-rata hasil belajar siswa kelas kontrol yaitu 71,28. Berdasarkan hasil uji-t ditemukan nilai Sig. (2-tailed) 0,0170,050 dengan taraf α = 0,050, ssehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan model Course Review Horay (CRH) lebih baik daripada hasil belajar siswa dengan menggunakan model konvensional.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Kessy Utari, NIM 2230401051. Penelitian ini berjudul: “Pengaruh Third Party Financing, Financing to Deposit Ratio, dan Non Performing Financing terhadap Return on Asset dengan Islamic Income Ratio Sebagai Variabel Moderasi pada Bank Umum Syariah di Indonesia”. Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya fluktuasi profitabilitas Bank Umum Syariah yang diukur dengan Return on Asset (ROA), serta inkonsistensi hasil penelitian terdahulu mengenai pengaruh faktor-faktor keuangan terhadap ROA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Third Party Financing (TPF), Financing to Deposit Ratio (FDR), dan Non Performing Financing (NPF) terhadap Return on Asset (ROA), serta peran Islamic Income Ratio (IsIR) sebagai variabel moderasi pada Bank Umum Syariah di Indonesia periode 2021-triwulan ketiga 2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian adalah seluruh Bank Umum Syariah yang terdaftar di Otoritas Jasa Keuangan (OJK), dengan sampel sebanyak 5 bank yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data sekunder diperoleh dari laporan keuangan publikasi OJK. Teknik analisis data meliputi statistik deskriptif, uji asumsi klasik, uji regresi linear berganda, Moderated Regression Analysis (MRA), dan uji hipotesis menggunakan SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TPF berpengaruh signifikan terhadap ROA, NPF berpengaruh signifikan terhadap ROA, sedangkan FDR tidak berpengaruh signifikan terhadap ROA. IsIR tidak terbukti memoderasi pengaruh TPF, FDR, maupun NPF terhadap ROA secara signifikan. Nilai Adjusted R Square Model I sebesar 13,0% meningkat menjadi 35,7% pada Model II, yang menunjukkan bahwa masih terdapat faktor lain di luar model yang mempengaruhi profitabilitas Bank Umum Syariah.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Lussy Novita, NIM 2130202028, Judul: “Implementasi Akad Mukhabarah Pada Lahan Pertanian Dalam Perspektif Hukum Ekonomi Islam (Studi Kasus Di Nagari Tanjung Barulak Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar”) Program Studi Hukum Ekonomi Syariah, Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2025.Inti permasalahan dari penelitian ini adalah pengelolaan lahan pertanian semangka antara pemilik lahan dan pengelola dengan menggunakan akad Mudharabah yang dilakukan masyarakat di Jorong Pintu Rayo Nagari Tanjung Barulak. Pada Nagari tersebut ada praktik dalam hal pengelolaan tanaman atau sawah dengan cara bagi hasil, dimana pelaksanaan sistem kerjasamanya tidak ada kontrak perjanjian secara tertulis dan hanya berbasiskan kepada kepercayaan saja. Yang jadi permasalahan inti adalah tidak adanya kesesuaian kesepakatan di atas pembagian antara pemilik lahan dan penggarap. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan menegenai praktik kerjasama dalam bentuk akad mukhabarah, serta mengetahui dan menganalisis tentang implementasi atau penerapan mukhabarah dalam kerjasama pengelolaan ladang semangka di Nagari Tanjung Barulak, Kecamatan Tanjung Emas, Kabupaten Tanah Datar memperjelas kerjasama dalam akad mukhabarah yang dilakukan oleh kedua belah pihak.Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Sumber data primer diperoleh dari pemilik lahan dan penggarap dan sumber data sekunder yaitu sumber data tambahan berupa keterangan dari berupa keterangan dari pengurus kelompok tani serta sumber data tambahan dari Al-Qur‟an, Hadits, buku-buku pendapat dari ulama, jurnal dan artikel. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menghimpun, membaca, menelaah, mencatat, membahas sumber-sumber data yang dikumpulkan dan menarik kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data adalah trangulasi sumber. Hasil Penelitian ditemukan bahwa, Pertama, pelaksanaan akad mukhabarah pada lahan pertanian di Jorong Pintu Rayo Nagari Tanjung Barulak Kecamatan Tanjung Emas dilakukan pada masa jeda antara panen padi dan musim tanam berikutnya dengan menggunakan akad mukhabarah yang disepakati tidak tertulis hanya berdasarkan kesepakatan kedua belah pihak secara secara lisan dimana kesepakatan itu adalah seluruh modal dikeluarkan sebelum pembagian hasil. Parameter kesepakatan akad ditentukan berdasarkan harga satu gantang benih, pembayaran uang sewa, atau jasa pengolahan lahan. Kedua, dalam praktiknya, pembagian hasil dilakukan melalui dua sistem, yaitu mukhabarah dengan pembagian 50:50 setelah modal dikeluarkan dan ijarah dengan pemberian uang sewa kepada pemilik lahan. Ketiga, dari sudut pandang hukum Islam, praktik mukhabarah yang dilakukan tidak murni mukhabarah sesuai ketentuan syariat karena terdapat ketidakseimbangan modal dan kurangnya transparasi, sedangkan praktik ijarah telah dilaksanakan sesuai kesepakatan awal.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tessa Imani, NIM 1830401144, Judul Skripsi: “Mekanisme Pelaksanaan Pembiayaan Mikro Harian Dengan Menggunakan Akad Murabahah (Di PT.BPRS Carana Kiat Andalas) Cabang Padang Panjang”. Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih ditemukannya kendala dalam pelaksanaan pembiayaan mikro harian dengan akad murabahah Di PT.BPRS Carana Kiat Andalas Cabang Padang Panjang yaitu : pertama, mekanisme pelaksanaan pembiayaan yang belum optimal mulai dari pengajuan, analisis, realisasi hingga penagihan harian kedua, adanya risiko gagal bayar dari sebagian nasabah sehingga menuntut strategi penyelesaian yang tepat ketiga, analisis kelayakan nasabah yang sering lebih menekankan aspek finansial, padahal pendekatan karakter juga berperan penting dalam menekan tingkat gagal bayar Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis mekanisme pelaksanaan pembiayaan mikro harian dengan menggunakan akad murabahah serta karakter di PT.BPRS Carana Kiat Andalas Kcp Padang Panjang terhadap nasabah funding aktif gagal bayar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui wawancara dengan dengan pihak kepala cabang, dan nasabah pada PT. BPRS Carana Kiat Andalas Cabang Padang Panjang. Data primer diperoleh langsung dari masyarakat selaku nasabah funding aktif di PT.BPRS Carana Kiat Andalas Cabang Padang Panjang, sedangkan data sekunder bersumber dari dari pimpinan (Gustiawati) dan teller (Shinta Agus Tania)PT.BPRS Carana Kiat Andalas Cabang Padang. Panjang. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PT. BPRS Carana Kiat Andalas KCP Padang Panjang menjalankan pembiayaan mikro harian dengan sistematis, mulai dari pengajuan, analisis, realisasi, hingga penagihan harian. Akad murabahah diterapkan dengan menjual barang dagangan kepada nasabah disertai margin keuntungan yang disepakati. Analisis kelayakan nasabah tidak hanya berfokus pada aspek finansial, tetapi juga menekankan pendekatan karakter melalui observasi, wawancara, dan survei lingkungan. Pendekatan ini terbukti efektif dalam memperkuat analisis non-finansial dan menjadi dasar dalam penanganan risiko gagal bayar. Ketika nasabah terlambat membayar, pihak BPRS lebih mengutamakan pendekatan kekeluargaan dan musyawarah. Strategi ini efektif dalam menekan angka gagal bayar hingga sekitar 5% dari total nasabah, menunjukkan bahwa pendekatan karakter sangat penting dalam pembiayaan mikro harian.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
HALIMAH TUSSA’DIYAH, Reg. No. 2230104053, entitled: “An Analysis of Students’ Difficulties in Listening to Descriptive Texts (A Study of the First Semester Students of English Teaching Department of UIN Mahmud Yunus Batusangkar Registered in 2024/2025 Academic Year)”. English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Islamic State University of Mahmud Yunus Batusangkar. The problem of this research is the students’ difficulties in listening to descriptive texts, which have not yet been clearly revealed in terms of what specific challenges the students actually experience. This research aimed to describe the difficulties faced by the first-semester students of the English Teaching Department at UIN Mahmud Yunus Batusangkar in listening to descriptive texts. This research is a qualitative study using descriptive design. The technique used in selecting participants is purposive sampling. The participants were firstsemester students of the English Teaching Department who were registered in the 2024/2025 academic year and had taken the Listening to Descriptive Texts course. The researcher was the key instrument, supported by an interview guide. To ensure data validity, the researcher used member checking. The data were analyzed using the from Miles and Huberman (1994), including data reduction, data display, and conclusion drawing/verification. The results of the research revealed five difficulties faced by students in listening to descriptive texts: 1) Unfamiliar Accent, 2) Unfamiliar vocabulary, 3) Ineffective learning devices, 4) Difficulty in Length and speed of the listening, 5) Lack of Focus, 6) Limited Vocabulary Mastery, 7) Difficulties in Understanding Language Features, 8) Less Understanding of Generic Structure, and 9) Difficulties in Describing in Describing or visualizing Objects. This research is expected to provide insights for students and lecturers to improve listening comprehension through better strategies and teaching practices.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rizka Al Muyassar, NIM 2130101121. Judul skripsi: “Penerapan Metode Round Table Dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII Di MTsN 5 Tanah Datar”. Program studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2025. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya partisipasi belajar siswa yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang masih didominasi oleh metode ceramah. Oleh sebab itu, untuk mengatasi permasalahan tersebut maka dibutuhkan metode pembelajaran yang dapat meningkatkan partisipasi belajar siswa, salah satunya adalah metode round table. Kelebihan metode round table ini adalah memastikan siswa berpartisipasi selama proses pembelajaran. Tujuan diterapkan metode ini adalah untuk meningkatkan partisipasi belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak kelas VIII di MTsN 5 Tanah Datar. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi-eksperimental research), dengan desain non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsN 5 Tanah Datar. Sampel pada penelitian ini adalah kelas VIII.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel ini adalah probability sampling yaitu dengan simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi menggunakan lembar observasi partisipasi belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh adanya peningkatan partisipasi belajar siswa yang signifikan pada kelas eksperimen yaitu dari 11,11% yang termasuk kategori sangat rendah menjadi 82,29% termasuk kategori sangat tinggi. Sedangkan pada kelas kontrol, partisipasi siswa adalah 11,81% menjadi 14,58% yang termasuk pada kategori sangat rendah. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis didapatkan nilai Xhitung adalah 11 dan Xtabel adalah 3.481, yang artinya 11 > 3.481 dengan taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil tersebut maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti ada peningkatan partisipasi belajar siswa dengan menggunakan metode round table. Hasil uji ini diperkuat oleh uji chi square dengan nilai p adalah 0.001 0.05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara partisipasi belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sehingga dapat dipastikan bahwa peningkatan partisipasi belajar siswa memang disebabkan oleh penerapan metode round table. Berdasarkan hasil yang didapatkan, maka dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan partisipasi belajar siswa dengan menerapkan metode round table pada mata pelajaran akidah akhlak kelas VIII di MTsN 5 Tanah Datar.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Aseng Jassio, NIM 2130401021 judul skripsi “Peran Pembiayaan Murabahah Dalam Peningkatan Pendapatan UMKM Pasar Ateh Bukittinggi pada BMT Al Hijrah” Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2025. Dalam penulisan skripsi ini yang menjadi pokok permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini berawal dari masih terbatasnya akses pelaku UMKM terhadap permodalan yang sesuai prinsip syariah. Banyak pelaku UMKM di Pasar Ateh mengalami kesulitan dalam mengembangkan usaha akibat keterbatasan modal dan terjebak dalam pembiayaan informal yang sering kali memiliki bunga tinggi, serta masih adanya keraguan mengenai efektivitas pembiayaan murabahah dalam membantu meningkatkan produktivitas dan pendapatan. Oleh karena itu, penelitian ini mencoba menjawab dua pertanyaan pokok: bagaimana peran pembiayaan murabahah yang diberikan oleh BMT Al Hijrah terhadap pelaku UMKM, dan bagaimana perubahan pendapatan mereka sebelum dan sesudah menerima pembiayaan tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian langsung ke lapangan (field research), dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Dengan sumber data primer sebagai sumber data utamanya ialah karyawan BMT Al Hijrah Bukitinggi dan pelaku UMKM pasar Ateh Bukittinggi. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiayaan murabahah yang disalurkan oleh BMT Al Hijrah berperan signifikan dalam mendorong perkembangan usaha para pelaku UMKM. Dengan adanya pembiayaan tersebut, para pelaku usaha mampu menambah stok barang, memperluas skala usaha, serta meningkatkan produktivitas dan juga BMT Al Hijrah sebagai lembaga keuangan syariah juga dinilai aktif dalam membina dan mendampingi mitra usahanya, sehingga menciptakan hubungan yang saling menguntungkan dan berkelanjutan. Hal ini secara langsung berdampak pada peningkatan pendapatan yang lebih stabil dan berkelanjutan, baik dari sisi omzet penjualan, keuntungan bersih, maupun kestabilan ekonomi rumah tangga. Dengan demikian, pembiayaan murabahah dari BMT Al Hijrah terbukti berperan penting dalam mendorong pertumbuhan ekonomi mikro dan memperkuat ketahanan ekonomi pelaku UMKM di wilayah Pasar Ateh Bukittinggi.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Aqnessa Aqilla F. NIM 2130111014 (2025). Judul Skripsi: “Pengembangan Video Pembelajaran Interaktif Berbasis Pendekatan Socio Scientific Issue Pada Materi Bumiku Sayang Bumiku Malang Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan video pembelajaran interaktif berbasis pendekatan Socio Scientific Issue pada materi Bumiku Sayang, Bumiku Malang untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Urgensi penelitian ini muncul karena media pembelajaran di sekolah dasar masih bersifat konvensional dan belum mengaitkan konsep sains dengan isu lingkungan nyata. Pendekatan Socio Scientific Issue dipilih karena mampu menumbuhkan kesadaran kritis, keterampilan berpikir ilmiah, serta kepedulian siswa terhadap permasalahan sosial dan lingkungan. Pengembangan media dilakukan dengan model 4D (Define, Design, Develop) menggunakan aplikasi Canva yang terintegrasi dengan Wordwall. Hasil validasi oleh ahli menunjukkan bahwa video pembelajaran ini berada pada kategori sangat valid dengan nilai Aiken’s V keseluruhan sebesar 0,885. Seluruh aspek yang divalidasi materi, penyajian, bahasa, dan kegrafikan memperoleh penilaian sangat valid, menandakan kesesuaian isi, keterpaduan penyajian, kejelasan bahasa, dan daya tarik visual yang tinggi. Hasil praktikalitas media memperlihatkan bahwa tanggapan siswa memperoleh skor rata-rata 86,78%, sedangkan guru memberikan skor 88,33%. Keduanya berada pada kategori sangat praktis, dengan penilaian positif terkait kemudahan penggunaan, efektivitas penyampaian materi, dan kebermanfaatannya dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, video pembelajaran interaktif yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran IPAS bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang. Produk digital ini tidak hanya memenuhi kriteria sangat valid dan sangat praktis, tetapi juga mendukung pembelajaran kontekstual yang relevan, menarik, dan bermakna bagi siswa, sehingga dapat menjadi alternatif media pembelajaran inovatif di sekolah dasar.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Vanessa Aulia Rahmadani. Nim: 2130404174. Judul Skripsi: "Pengaruh Persepsi Harga dan Promosi Penjualan terhadap Minat Beli Konsumen pada Toko SR12 Kecamatan Kinali, Kabupaten Pasaman Barat". Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini membahas rendahnya minat beli konsumen pada Toko SR12 di Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh persepsi harga dan promosi penjualan terhadap minat beli konsumen pada Toko SR12 di Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dengan pendekatan metode kuantitatif asosiatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan populasi seluruh konsumen atau pengunjung yang pernah melakukan pembelian di toko SR12 di Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Dengan Teknik sampling accidental sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 71 responden yang menggunakan rumus slovin. Teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda yang diolah menggunakan spss 21. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara persial maupun simultan, persepsi harga (X1) dan promosi penjualan (X2) berpengaruh signifikan terhadap minat beli konsumen (Y). Artinya, semakin positif persepsi harga dan semakin baik pelaksanaan promosi penjualan, maka semakin tinggi pula minat beli konsumen terhadap toko SR12 Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Dengan demikian, peningkatan strategi promosi penjualan dan edukasi harga menjadi langkah penting untuk mendorong keputusan pembelian di toko ritel fisik SR12 Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Kata Kunci: Persepsi Harga, Promosi Penjualan, dan Minat Beli
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Yessi Wulandari. NIM 2130105055. Judul Skripsi “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Materi Statistika Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Pariangan”. Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan komunikasi matematis peserta didik di SMPN 2 Pariangan, sumber belajar yang digunakan saat pembelajaran belum terdapat soal yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Untuk mengatasinya, maka perlu adanya ketersediaan sumber belajar yang dapat menunjang dan dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa LKPD berbasis CTL untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang valid, praktis dan efektif. Tujuan penelitian ini secara khusus adalah untuk memperoleh sebuah data, apakah LKPD yang dihasilkan sudah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan terdiri dari 3 tahap yaitu (1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran kondisi di lapangan, dalam bentuk observasi dan juga wawancara dengan guru, analisis karakteristik peserta didik, analisis sumber belajar, analisis modul ajar, analisis literatur tentang LKPD berbasis CTL, (2) tahap design, digunakan untuk merancang LKPD. Hasil dari tahap design dilanjutkan dengan (3) tahap development, digunakan untuk melihat validitas, praktikalitas dan efektivitas dari LKPD berbasis CTL. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon peserta didik, dan tes kemampuan komunikasi matematis. Selanjutnya teknik analisis data yang digunakan adalah rumus persentase untuk analisis validitas dan analisis praktikalitas, sedangkan untuk analisis efektivitas menggunakan rumus N-Gain. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis CTL dirancang valid, praktis dan efektif. LKPD yang dirancang terdiri dari cover,petunjuk penggunaaa, CP dan materi pokok, informasi pendukung, langkah kerja dan latihan (langkah kerja pada LKPD menggunakan komponen CTL), Penilaian. Hasil validitas LKPD adalah 81,6% dengan kategori sangat valid. Sementara hasil praktikalitas LKPD yang diperoleh dari hasil angket respon peserta didik yaitu 82,18% dengan kategori sangat praktis. Kemudian hasil efektivitas LKPD berbasis CTL terlihat pada persentase N-gain yang diperoleh. Berdasarkan hasil persentase N-gain yang diperoleh yaitu 80,85% yang dinyatakan efektif dengan kategori tinggi karena hasil kemampuan komunikasi matematis peserta didik meningkat.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
بوتري أنيشا، رقم التسجيل: 2130102034، عنوان الرسالة: "تطوير قاموس الموضوعي باستخدام تطبيق فيستا كريت (VistaCreate) لتلاميذ الصف السابع في المدرسة المتوسطة الحكومية (MTsN) السادسة تاناه دتار". قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية وعلوم التعليم ، الجامعة محمود يونس الإسلامية الحكومية باتوسنكر، 2025م. المشكلة هذا الباحثة في محدودية استخدام الوسائل التعليمية البصرية والسياقية في تدريس المفردات العربية، مما يؤدي إلى صعوبة التلاميذ في فهم المفردات وحفظها، حيث إن التدريس يعتمد غالبًا على أسلوب المحاضرة والحفظ دون وسائل تعليمية مشوقة. ويهدف هذا البحث إلى: (1) معرفة حاجة التلاميذ والمدرسين إلى تطوير القاموس الموضوعي قائم على تطبيق فيستا كريت لتعليم المفردات في المدرسة المطوسة الحكومية (MTsN) السادسة تاناه دتار، (2) تقويم صلاحية القاموس المطوَّر، و(3) تقويم عمليته. البحث منهج البحث والتطوير (Research and Development) وفق نموذج (4-D) المكوَّن من: التعريف (Define)، التصميم (Design)، التطوير (Develop)، والنشر (Disseminate)، إلا أن البحث اقتصر على مرحلة التطوير فقط. وتمثلت عينة البحث في خبراء المحتوى، وخبراء الوسلية العملية، وخبرة اللغة، والمعلمين، وتلاميذ الصف السابع. وجُمعت البيانات بواسطة استبيانات الصلاحية والعملية، وحُللت باستخدام مقياس ليكرت والتحليل الوصفي. وقد أظهرت النتائج أن الحاجة إلى تطوير القاموس الموضوعي القائم على فيستا كريت لقيت استجابة إيجابية من المدرسين والتلاميذ. كما بينت نتائج التحقق من الصلاحية من قِبَل ثلاثة خبراء أن القاموس "صالح جدًا" بنسبة 98,80%، في حين أظهرت نتائج اختبار العملية أنه "عملي جدًا" بنسبة 93%. وبناءً على ذلك، فإن القاموس الموضوعي المصوَّر باستخدام فيستا كريت صالح للاستعمال كوسيلة تعليمية مبتكرة وفعّالة لتعليم المفردات العربية، ويتناسب مع خصائص التلاميذ في المدرسة المطوسة الحكومية (MTsN) السادسة تاناه دتار. . وبناءً على ذلك، يمكن القول إن تطوير قاموس موضوعي باستخدام تطبيق فيستا كريت (VistaCreate) لتعليم المفردات منتج صالح وعملي للغاية، وقابل للتطبيق في تعليم المفردات.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
تعليم المفردات يواجه صعوبات مختلفة, سواء من جانب المعلم أو الطالب. غالبًا ما يقتصر المعلم على وسائل والأساليب الذي يستخدمه، مثل المحاضرات والحفظ, بينما يواجه الطلاب صعوبة في الحفظ, قلة الاهتمام، فضلاً عن الخلفيات التعليمية المتنوعة. اهدف من هذا البحث هو معرفة تطوير وسيلة الجيمكيت لمفردات الطلاب و وصلاحية وسيلة الجيمكيت لمفردات . هذ البحث يستخدم طريقة البحث يستخدم هذا البحث أسلوب تطوير النموذج رباعي الأبعاد الذي يتكون من مراحل التعريف والتصميم والتطوير والنشر. يتم تنفيذ مرحلة التعريف لتحديد الاحتياجات والمشكلات من خلال الملاحظة والمقابلة ودراسات افي مرحلة التطوير، يتم التحقق من صحة وسيلة التي تم تصميمها من قبل خبراء واختبارها على أساس محدود للطلاب.لتوثيق. ركزت مرحلة التصميم على تصميم وسيلة Gimkit بناءً على نتائج تحليل الاحتياجات وأهداف التعليم. تُستخدم مرحلة النشر لتنفيذ وسيلة على أساس محدود لتقييم الفعالية واستجابات المستخدمين. وأسفرت بيانات الاستبيان الموزعة على 30 طالبًا عن متوسط درجة 81,25%، وهو ما يصنف في مستوى عملية جدا .بالإضافة إلى ذلك، أظهر تطبيق Gimkit في الصف السابع تحسنًا ملحوظًا في نواتج تعلم الطلاب، من 9 طلاب فقط الذين حققوا الإكمال في الأصل إلى غالبية الطلاب الذين حققوا الإكمال في التعلم. يمكن استنتاج أن Gimkit فعال كوسيلة تعليمية تفاعلية وممتعة وتفاعلية للتعليم بالمفردات.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Prana Yessa Andesfil NIM 2130103072. Judul Skripsi Pemanfaatan Teknologi AI (Artificial Intelligence) Dalam Proses Pengambilan Keputusan Oleh Kepala Sekolah SMA Se-Kota Solok. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang penelitian didasarkan pada teknologi Artificial Intellegence (AI) dipandang sebagai inovasi mutakhir yang mampu meniru cara berpikir manusia dan memberikan informasi melalui analisis data secara mandiri. Dalam konteks pendidikan, AI menjadi alat strategis yang membantu kepala sekolah dalam pengambilan keputusan berbasis data, meningkatkan efisiensi administrasi, serta mengembangkan pembelajaran yang adaptif. Pemanfaatan AI memungkinkan kepala sekolah dan guru untuk mengakses data dan informasi secara langsung, menyederhanakan tugas administratif, serta menyusun kebijakan yang lebih tepat sasaran. Oleh karena itu, pemahaman dan penerapan AI dalam kepemimpinan sekolah menjadi sangat penting guna menciptakan sistem pendidikan yang lebih efektif, efisien, dan responsif terhadap kebutuhan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan teknologi AI (Artificial Intellegence) dalam proses pengambilan keputusan yang dilakukan oleh kepala sekolah di SMA Se-Kota Solok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Pengumpulan data pada penelitian ini melalui angket menggunakan skala likert yang disebarkan kepada 6 Kepala Sekolah SMA Se-Kota Solok. Instrumen penelitian ini telah melalui uji validitas dan reliabilitasnya sehingga layak digunakan untuk pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman AI memperoleh rata-rata yaitu 86,11; ketersediaan AI sebesar 86,66; pemanfaatan AI 87,45; faktor yang mempengaruhi sebesar 85,83. Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi AI memiliki peran yang cukup signifikan dalam dunia pendidikan khususnya pada proses pengambilan keputusan. Seperti, adanya program stop bullying yang ditetapkan pemerintah, sehingga mengharuskan sekolah membuat program yang bertemakan stop bullying. Kepala sekolah dan guru yang bersangkutan mencari referensi atau informasi di AI yang berkaitan dengan stop bullying, dari inforformasi yang diberikan AI maka diambil salah satu yang disarankan yaitu diadakannya pelatihan dan pertunjukkan film pendek tentang akibat yang diterima saat terjadinya aksi pembuliaan baik bagi korban maupun bagi pelaku.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tessa Ermalia, NIM.2130111132 (2025) Judul Skripsi: "Pengaruh Model Role Playing terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 07 Limo Koto". Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan rendahnya minat belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Hal ini dikarenakan Pertama, dari indikator perasaan senang, tampak bahwa siswa kurang menunjukkan antusiasme saat mengikuti pembelajaran. Sebagian besar siswa terlihat pasif, cenderung tidak bersemangat, dan menunjukkan ekspresi kebosanan. Hal ini menunjukkan bahwa suasana belajar belum mampu menumbuhkan perasaan senang dalam diri siswa. Kedua, terkait dengan keterlibatan siswa, selama pembelajaran berlangsung, siswa tidak ada yang berinisiatif bertanya tentang materi yang disampaikan. Bahkan saat guru mengajukan pertanyaan, tidak ada siswa yang mampu atau berani menjawab. Rendahnya partisipasi aktif siswa ini mencerminkan minimnya keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Ketiga, dari aspek ketertarikan dan perhatian siswa, siswa tampak cepat merasa jenuh dan mudah bosan. Mereka kurang fokus dan tidak memperlihatkan minat untuk memperhatikan penjelasan guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model role playing terhadap minat belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 07 Limo Koto. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen, desain penelitian yang digunakan Pre-eksperimental Design tipe One Group Pre-test Posttest design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Populasi penelitian seluruh siswa kelas IV SDN 07 Limo Koto yang berjumlah 21 orang dengan jumlah sampel seluruh siswa kelas IV. Analisis data minat belajar siswa di analisis dengan uji T dan uji N-Gain menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunanaan model role playing terhadap minat belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 07 Limo Koto. Hal ini dibuktikan nilai rata-rata pretest yang diperoleh yaitu 66,85. Sementara itu rata-rata posttest yaitu sebesar 96,85. Hasil uji-t di dapatkan nilai sig. 0,000 0,05 dan uji N-Gain diperoleh nilai > 0,7 yang termasuk dalam kategori tinggi, artinya terdapat peningkatan minat belajar yang signifikan. Dengan demikian, terdapat pengaruh penggunaan model role playing terhadap minat belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 07 Limo Koto.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Yossi Yana Putri, NIM 2130109061. Judul skripsi: “Pengembangan Alat Permainan Edukatif Kincir Angka Untuk Pengenalan Konsep Bilangan Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Al Faizin Pincuran Tujuh Batusangkar Kabupaten Tanah Datar”. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini yaitu pengenalan konsep bilangan anak usia 4-5 tahun di kelompok tersebut masih belum optimal. Hal ini terlihat dari beberapa aspek pengenalan konsep bilangan yang belum tercapai. Dimana anak-anak masih kesulitan membedakan angka 2 dengan angka 7, serta angka 6 dengan angka 9. Meskipun anak-anak mampu mengucapkan angka 1 hingga 10 dengan jelas, mereka belum dapat mengurutkan angka-angka tersebut secara benar. Selain itu, sebagian besar anak tampak belum memahami konsep dasar perbedaan dan urutan angka. Ketika diminta untuk menunjuk angka tertentu, beberapa anak terlihat ragu-ragu dan sering keliru. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan alat permainan edukatif kincir angka untuk pengenalan konsep bilangan anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan peneliti yaitu metode RnD dengan model penelitian 4D Thiagarajan, namun pada penelitian ini peneliti hanya melakukan sampai tahap pengembangan (development). Jenis data pada penelitian ini yaitu data primer yang hasilnya diperoleh langsung dari saran, masukan dan tanggapan dari 2 validator dan 2 praktisi dengan mengisi lembar validitas dan lembar praktikalisasi. Lembar validitas terdiri dari 3 aspek yaitu aspek kelayakan grafik, aspek kelayakan isi dan aspek kelayakan kelayakan media, sedangkan lembar pratikalisasi terdiri dari 2 aspek adalah aspek kelayakan isi dan aspek kelayakan alat permainan edukatif. Hasil Penelitian menunjukan bahwa alat permainan edukatif kincir angka untuk pengenalan konsep bilangan anak usia dini yang dikembangkan oleh peneliti memiliki presentase 91,76% pada uji validitas dengan kriteria sangat valid dan memiliki presentase 99,17% pada uji pratikalitas dengan kriteria sangat praktis. Hasil ini menunjukan bahwa alat permainan edukatif kincir angka untuk pengenalan konsep bilangan anak usia dini yang dikembangkan oleh peneliti dapat digunakan karena memiliki kriteria valid dan sangat praktis sehingga dapat digunakan dalam pengenalan konsep bilangan anak. Pengembangan alat permainan edukatif kincir angka ditujukan untuk mengenalkan konsep bilangan pada anak usia dini melalui pendekatan bermain sambil belajar.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Yessi Rahmayani. NIM 2130404181, Judul Skripsi: “Pengaruh Kualitas Produk Dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Teh Botol Sosro pada Konsumen Arthan Mart Balingka” Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah kualitas produk yang sudah ditingkatkan dan promosi yang sudah dilakukan tidak membuat keputusan pembelian teh botol sosro di Arthan Mart Balingka meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas produk dan promosi terhadap keputusan pembelian teh botol sosro pada konsumen Arthan Mart Balingka. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kuantitatif untuk menjawab masalah penelitian yang berkaitan dengan data berupa angka. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dengan cara menyebarkan kuesioner secara langsung. Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen yang pernah melakukan pembelian produk Teh Botol Sosro di Arthan Mart Balingka yang berjenis kelamin laki-laki dan perempuan minimal berusia 16 tahun. Sampel yang digunakan sebanyak 96 responden, cara menentukan banyak sampel dengan menggunakan rumus lemeshow. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Peneliti mengolah data dengan analisis linear berganda dengan menggunakan uji statistik yang diolah menggunakan SPSS 22. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa pada variabel kualitas produk berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan pembelian teh botol sosro. Dan variabel promosi berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian teh botol sosro. Variabel kualitas produk dan promosi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian teh botol sosro.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Arissa Fatihathul Marta. NIM 2130404028. Judul Skripsi “Pengaruh Store Atmosphere dan Diferensiasi Produk Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada Ambun Cafe&Resto Di Lubuk Sikaping”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya kepuasan pelanggan terhadap store atmosphere dan diferensiasi produk yang ditawarkan oleh ambun café&resto di Lubuk Sikaping. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh store atmosphere dan diferensiasi produk terhadap kepuasan pelanggan ambun café&resto di Lubuk Sikaping. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Populasi didalam penelitian ini adalah pelanggan ambun café&resto di Lubuk Sikaping. Sampel dalam penelitian ialah sebanyak 96 responden dengan menggunakan teknik pengambilan sampel accidental sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa store atmosphere berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan. Diferensiasi Produk berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan. Secara simultan store atmosphere dan diferensiasi produk pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan pada Ambun Café&Resto di Lubuk Sikaping, serta adanya pengaruh positif dan signifikan antara store atmosphere dan diferensiasi produk terhadap kepuasan pelanggan ambun café&resto di Lubuk Sikaping sebesar 47% dengan sisanya 53% dipengaruhi oleh variabel lain.
