Abstrak
Aqnessa Aqilla F. NIM 2130111014 (2025). Judul Skripsi: “Pengembangan Video Pembelajaran Interaktif Berbasis Pendekatan Socio Scientific Issue Pada Materi Bumiku Sayang Bumiku Malang Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan video pembelajaran interaktif berbasis pendekatan Socio Scientific Issue pada materi Bumiku Sayang, Bumiku Malang untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Urgensi penelitian ini muncul karena media pembelajaran di sekolah dasar masih bersifat konvensional dan belum mengaitkan konsep sains dengan isu lingkungan nyata. Pendekatan Socio Scientific Issue dipilih karena mampu menumbuhkan kesadaran kritis, keterampilan berpikir ilmiah, serta kepedulian siswa terhadap permasalahan sosial dan lingkungan. Pengembangan media dilakukan dengan model 4D (Define, Design, Develop) menggunakan aplikasi Canva yang terintegrasi dengan Wordwall. Hasil validasi oleh ahli menunjukkan bahwa video pembelajaran ini berada pada kategori sangat valid dengan nilai Aiken’s V keseluruhan sebesar 0,885. Seluruh aspek yang divalidasi materi, penyajian, bahasa, dan kegrafikan memperoleh penilaian sangat valid, menandakan kesesuaian isi, keterpaduan penyajian, kejelasan bahasa, dan daya tarik visual yang tinggi. Hasil praktikalitas media memperlihatkan bahwa tanggapan siswa memperoleh skor rata-rata 86,78%, sedangkan guru memberikan skor 88,33%. Keduanya berada pada kategori sangat praktis, dengan penilaian positif terkait kemudahan penggunaan, efektivitas penyampaian materi, dan kebermanfaatannya dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, video pembelajaran interaktif yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran IPAS bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang. Produk digital ini tidak hanya memenuhi kriteria sangat valid dan sangat praktis, tetapi juga mendukung pembelajaran kontekstual yang relevan, menarik, dan bermakna bagi siswa, sehingga dapat menjadi alternatif media pembelajaran inovatif di sekolah dasar.