2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Lelen Novita, NIM 2230101064. Skripsi berjudul “Penerapan Metode Talaqqi dan Latihan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa pada Mata Pelajaran PAI BP Kelas VII SMP Negeri 25 Sijunjung.” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca Al-Qur’an siswa yang terlihat pada aspek tajwid, makharijul huruf, mad, dan ghunnah. Padahal guru menggunakan metode talaqqi namun belum mampu meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an. Hal ini menunjukkan bahwa metode talaqqi membutuhkan bantuan metode lain diantaranya metode latihan terbimbing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan membaca Al-Qur’an antara siswa yang menggunakan metode talaqqi dan latihan terbimbing dengan siswa yang menggunakan metode baca simak klasikal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Experiment dan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian berjumlah 48 siswa yang terdiri atas 29 siswa kelompok eksperimen dan 19 siswa kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui tes pretest dan posttest berdasarkan empat indikator kemampuan membaca Al-Qur’an. Data dianalisis menggunakan uji Mann-Whitney U test untuk mengetahui perbedaan kemampuan membaca Al-Qur’an antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan membaca Al-Qur’an antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol pada keempat indikator. Pada indikator tajwid diperoleh nilai signifikansi 0,012 0,05, dengan rata-rata skor kelas eksperimen sebesar 72,88 dan kelas kontrol sebesar 64,75. Pada indikator makharijul huruf diperoleh nilai signifikansi 0,007 0,05, dengan rata-rata skor kelas eksperimen sebesar 74,29 dan kelas kontrol sebesar 65,92. Pada indikator mad diperoleh nilai signifikansi 0,003 0,05, dengan rata-rata skor kelas eksperimen sebesar 75,75 dan kelas kontrol sebesar 63,67. Pada indikator ahkamul huruf diperoleh nilai signifikansi 0,001 0,05, dengan rata-rata skor kelas eksperimen sebesar 75,67 dan kelas kontrol sebesar 65,50. Dengan demikian, H₀ ditolak dan Hₐ diterima, sehingga terdapat perbedaan kemampuan tajwid, makharijul huruf, mad, dan ahkamul huruf antara siswa yang menggunakan metode talaqqi dan latihan terbimbing dengan siswa yang menggunakan metode baca simak klasikal. Metode talaqqi dan latihan terbimbing dapat menjadi salah satu alternatif dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa. Kata Kunci: Metode Talaqqi, Latihan Terbimbing, Kemampuan Membaca Al-Qur’an.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Suci Novita, NIM 223015033. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Auditory Intellectually Repetition (AIR) dengan Metode Brainstorming terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII di SMPN 4 Batusangkar. Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang kesulitan dalam menyelesaikan soal yang disajikan dalam bentuk yang bervariasi, memahami soal cerita, dan mengubahnya ke dalam model matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Auditory Intellectually Repetition dengan metode Brainstorming terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) dan rancangan Posttest Only Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 4 Batusangkar Tahun Pelajaran 2025/2026 yang terdiri atas dua kelas. Sampel ditentukan melalui teknik saturated sampling. Data diperoleh melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan dianalisis menggunakan SPSS Statistics 27. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition dengan metode Brainstorming lebih baik dibanding siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model konvensional. Berdasarkan analisis deskriptif kuantitatif, kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata sebesar 75,44, sedangkan kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata sebesar 71,76. Dengan demikian, nilai rata-rata kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol sehingga model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition dengan metode Brainstorming berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Enji Novita Sari NIM (2230109008) judul skripsi “Pengaruh Buku Cerita Interaktif Terhadap Kemampuan Menyimak Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Islam Masjid Raya Lantai Batu”, Program studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menyimak anak usia 5–6 tahun di TK Islam Masjid Raya Lantai Batu. Hal ini terlihat dari anak yang masih kesulitan memusatkan perhatian, memahami isi cerita, dan menceritakan kembali informasi yang didengar. Selain itu, penggunaan buku cerita konvensional membuat anak mudah bosan dan kurang fokus saat pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh buku cerita interaktif terhadap kemampuan menyimak anak usia 5–6 tahun di TK Islam Masjid Raya Lantai Batu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimental melalui desain one group pretest- posttests design. Populasi penelitian seluruh anak TK Islam Masjid Raya Lantai Batu, sedangkan sampel penelitian berjumlah 16 anak yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui test dengan pedoman observasi. Data dianalisis menggunakan uji t untuk mengetahui perbedaan hasil sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menyimak anak setelah diberikan perlakuan menggunakan buku cerita interaktif. Rata-rata skor pretest sebesar 16,19 meningkat menjadi 29,75 pada posttest. Hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai t₀ sebesar 31,03 lebih besar daripada ttabel sebesar 2,131 pada taraf signifikansi α = 0,05, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, penggunaan buku cerita interaktif berpengaruh terhadap kemampuan menyimak anak usia 5–6 tahun di TK Islam Masjid Raya Lantai Batu
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Novita Sari, NIM. 2230111112 (2026), judul skripsi: “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SDN 11 Tanjung Gadang”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru sehingga siswa kurang aktif dalam berdiskusi, mengemukakan pendapat, serta menganalisis permasalahan yang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas V SDN 11 Tanjung Gadang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 11 Tanjung Gadang yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan pretest, kemudian memberikan perlakuan berupa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think talk write (TTW), dan selanjutnya memberikan posttest. Pengolahan data dilakukan secara kuantitatif melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think talk write (TTW) berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran pendidikan pancasila kelas V SDN 11 Tanjung Gadang. Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil uji paired sample t-test yang menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) 0,05, sehingga sesuai dengan dasar pengambilan keputusan pada pengujian hipotesis, H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think talk write (TTW) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas V SDN 11 Tanjung Gadang. Kata Kunci: Think Talk Write (TTW), Kemampuan Berpikir Kritis, Pendidikan Pancasila.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Isra Novita Sari. NIM 2230305007 Judul Skripsi “Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Melalui Usaha Gambir di Nagari Simpang Kapuak Kabupaten Lima Puluh Kota”. Program Studi Pengembangan Masyarakat Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya usaha gambir sebagai salah satu bentuk pemberdayaan ekonomi masyarakat di Nagari Simpang Kapuak Kabupaten Lima Puluh Kota. Usaha gambir telah menjadi mata pencaharian utama masyarakat dan dilakukan secara turun-temurun sebagai sumber penghasilan dalam memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Selain mampu meningkatkan pendapatan masyarakat, usaha gambir juga membuka lapangan pekerjaan dan membantu meningkatkan kemandirian ekonomi masyarakat nagari. Namun, dalam pelaksanaannya usaha gambir masih menghadapi berbagai kendala, seperti harga gambir yang tidak stabil, teknologi pengolahan yang masih tradisional, kurangnya pelatihan dan pembentukan kelompok petani gambir, serta menurunnya kepercayaan pembeli akibat adanya gambir campuran. Kondisi tersebut menyebabkan proses pemberdayaan ekonomi masyarakat melalui usaha gambir belum berjalan secara optimal sehingga perlu dikaji lebih mendalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi wali nagari, toke gambir, petani gambir, serta masyarakat yang terlibat dalam usaha gambir di Nagari Simpang Kapuak. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa usaha gambir memiliki peranan penting dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat di Nagari Simpang Kapuak Kabupaten Lima Puluh Kota. Usaha gambir memberikan dampak positif terhadap peningkatan ekonomi masyarakat, seperti meningkatnya pendapatan masyarakat, terbukanya lapangan pekerjaan, serta adanya kerja sama antar masyarakat dalam kegiatan usaha gambir. Selain itu, usaha gambir juga menjadi sumber ekonomi utama masyarakat nagari. Faktor pendukung usaha gambir meliputi ketersediaan lahan gambir yang luas, pengalaman masyarakat dalam mengelola gambir, tingginya semangat kerja dan ketekunan masyarakat, adanya kerja sama antar masyarakat, serta permintaan pasar terhadap gambir yang masih ada. Namun demikian, usaha gambir juga menghadapi beberapa faktor penghambat, seperti kurangnya pelatihan dan pembentukan kelompok petani gambir, teknologi pengolahan yang masih tradisional, serta kurangnya kepercayaan pembeli akibat adanya gambir campuran. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, diperlukan dukungan pemerintah dan masyarakat dalam bentuk pelatihan, bantuan teknologi pengolahan, serta peningkatan kualitas gambir agar usaha gambir dapat berkembang lebih baik dan mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat secara berkelanjutan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fajria Novita dengan Nim. (2230109010), Judul skripsi “Pengaruh Kegiatan Paper Quilling Terhadap Kreativitas Anak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Batusangkar”. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kreativitas anak usia 5–6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Batusangkar, yang terlihat dari kurangnya kemampuan anak dalam menciptakan karya yang bervariasi serta mengembangkan detail pada hasil karyanya. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya kegiatan pembelajaran yang mampu menstimulasi kreativitas anak secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan paper quilling terhadap kreativitas anak usia 5–6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Batusangkar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen jenis Pre-Experimental Design melalui model One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian berjumlah 93 anak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Batusangkar, dengan sampel penelitian adalah anak kelompok B4 yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi menggunakan lembar penilaian kreativitas yang mencakup aspek kelancaran (fluency), keluwesan (flexibility), keaslian (originality), dan keterperincian (elaboration). Data dianalisis menggunakan uji-t untuk mengetahui pengaruh perlakuan yang diberikan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kreativitas anak setelah diberikan perlakuan, dengan rata-rata skor pretest sebesar 12,15 meningkat menjadi 30,30 pada posttest. Hasil uji-t memperoleh nilai t0 sebesar 49,05 lebih besar dari pada ttabel sebesar 2,179 pada taraf signifikansi α = 0,05 sehingga H1 diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan paper quilling berpengaruh signifikan terhadap kreativitas anak usia 5–6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Batusangkar.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Yulia Andrian Novita. NIM 2230403119 (2026). Judul Skripsi: "Analisis Value For Money Pada Kinerja Keuangan Pemerintah Kabupaten Tanah Datar Tahun 2020-2024" Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan penelitian ini adalah belum diketahui tingkat ekonomis, efisiensi, dan efektivitas kinerja keuangan Pemerintah Kabupaten Tanah Datar selama tahun 2020-2024. Pengukuran kinerja keuangan diperlukan untuk menilai sejauh mana pengelolaan anggaran daerah telah dilaksanakan sesuai dengan prinsip Value for Money sebagai bentuk akuntabilitas penggunaan dana publik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat ekonomis, efisiensi, dan efektivitas kinerja keuangan Pemerintah Kabupaten Tanah Datar berdasarkan pendekatan Value for Money tahun 2020-2024. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Data yang digunakan merupakan data sekunder yang diperoleh dari Laporan Realisasi Anggaran (LRA) Pemerintah Kabupaten Tanah Datar Tahun 2020-2024. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis Value for Money melalui pengukuran rasio ekonomis, rasio efisiensi, dan rasio efektivitas untuk menilai kinerja keuangan pemerintah daerah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat ekonomis Pemerintah Kabupaten Tanah Datar selama tahun 2020-2024 berturut-turut sebesar 92,32%, 90,65%, 92,14%, 93,40%, dan 94,53% dengan kategori ekonomis. Tingkat efisiensi berturut-turut sebesar 87,68%, 96,52%, 101,14%, 100,65%, dan 102,61% yang menunjukkan kinerja cukup efisien hingga sangat efisien. Sementara itu, tingkat efektivitas berturut-turut sebesar 98,49%, 98,98%, 98,86%, 99,15%, dan 97,42% dengan kategori efektif. Secara keseluruhan, kinerja keuangan Pemerintah Kabupaten Tanah Datar selama periode 2020-2024 telah memenuhi prinsip Value for Money karena menunjukkan tingkat ekonomis dan efektivitas yang baik serta efisiensi yang cenderung meningkat dari tahun ke tahun.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Putry Novita Sari NIM 2130402072 judul skipsi Analisis Upah Karyawan Pabrik Tahu NP Dalam Perpektif EkonomiSyariah(Studi Kasus Pabrik Tahu NP Jorong Minang Jaya Kecamatan Sungayang KabupatenTanahDatar) Pogram studi Ekonomi syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar Pokok permasalahan dalam penelitian ini berangkat dari sistem upah borongan yang diterapkan di Pabrik Tahu NP Jorong Minang Jaya, di mana mekanisme pembagian upah masih dilakukan secara merata tanpa melihat perbedaan beban kerja maupun kejelasan ukuran produktivitas. Pola pembagian yang bersifat rata ini menimbulkan keraguan terkait keadilan dan transparansi, terutama ketika upah hanya dibagikan oleh satu orang yang dipercaya tanpa adanya perincian kerja yang jelas. Kondisi tersebut memunculkan pertanyaan mengenai kesesuaian sistem upah ini dengan prinsip keadilan dan akad yang terang sesuai perspektif ekonomi syariah. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis bagaimana mekanisme pemberian upah borongan di pabrik tersebut dan menilai sejauh mana praktik tersebut sesuai dengan nilai-nilai ekonomi syariah. Penelitian ini berfokus pada proses penetapan upah, metode pembagian kepada 10 orang karyawan, dan pemahaman pemilik usaha mengenai prinsip keadilan, kejelasan akad, serta kewajaran imbal jasa dalam Islam. Dengan pendekatan studi kasus, penelitian ini berupaya memberikan gambaran menyeluruh mengenai praktik pengupahan yang berlangsung serta aspek-aspek yang masih membutuhkan perbaikan. Temuan penelitian di Pabrik Tahu NP Jorong Minang Jaya menunjukkan bahwa sistem pengupahan yang digunakan adalah upah borongan, di mana pemilik memberikan dana Rp8.000.000 setiap sepuluh hari kepada satu orang yang dipercaya untuk dibagikan secara merata kepada seluruh karyawan. Sistem ini dipilih karena dianggap sesuai dengan kondisi usaha, mampu menyeimbangkan arus kas, serta mudah dipahami pekerja. Pembayaran selalu tepat waktu dan disampaikan secara terbuka sehingga menciptakan hubungan kerja yang baik dan penuh kepercayaan. Selain itu, pemilik usaha juga menyediakan fasilitas dapur untuk mendukung kebutuhan harian pekerja, meskipun masih belum terdapat standar kerja yang terukur dan transparansi pembagian tugas yang jelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pengupahan yang diterapkan telah sesuai dengan beberapa prinsip ekonomi syariah, seperti adanya kesepakatan yang jelas antara pemilik usaha dan pekerja, kejelasan akad kerja (ijarah), serta pembayaran upah yang dilakukan secara rutin. Hal ini mencerminkan nilai keadilan, kerelaan, dan tanggung jawab dalam hubungan kerja, meskipun masih perlu adanya peningkatan untuk mendukung kesejahteraan para pekerja.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Wija Septia Novita, NIM 2230404195, Judul Skripsi “Analisis Strategi Manajemen Hubungan Pelanggan Untuk Mempertahankan Loyalitas Pelanggan UMKM (Studi Kasus Dakak-Dakak Kurnia Di Nagari Simabur)” Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Strategi Manajemen Hubungan Pelanggan dalam mempertahankan loyalitas pelanggan pada bisnis Dakak-Dakak Kurnia. Manajemen Hubungan Pelanggan menjadi salah satu pendekatan yang penting untuk meningkatkan hubungan dengan pelanggan, menciptakan loyalitas yang berkelanjutan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun pengambilan informan dalam penelitian ini melalui teknik purposiv sampling dari konsumen yang melakukan pembelian di DakakDakak Kurnia. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan cara reduksi data, penyajian data hingga penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dari Strategi Manajemen Hubungan Pelanggan yang diterapkan Toko Dakak-Dakak Kurnia yaitu pemasaran berkelanjutan seperti memberikan hadiah kepada pelanggan ketika sudah mendekati hari raya Idul Fitri, memberikan hadiah kepada pelanggan yang berbelanja relatif banyak, Pemasaran satu banding satu seperti menanyakan kabar kepada para pelanggan dan menghubungi pelanggan ketika ada waktu luang. Kata Kunci: Manajemen hubungan pelanggan, loyalitas pelanggan, DakakDakak Kurnia.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Novita Reni, NIM:2130103065, judul skripsi: “Manajemen Kegiatan Pembelajaran Keterampilan Tata Busana di MAN 2 Sijunjung”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pelaksanaan kegiatan pembelajaran keterampilan tata busana di MAN 2 Sijunjung yang merupakan salah satu madrasah plus keterampilan di Kabupaten Sijunjung. Kegiatan ini telah berjalan sejak tahun 2020 dan menunjukkan berbagai hasil positif, seperti tersedianya karya busana siswa yang dipamerkan dan digunakan pada berbagai kegiatan sekolah. Kondisi ini menunjukkan bahwa pentingnya manajemen kegiatan pembelajaran keterampilan tata busana di MAN 2 Sijunjung yang mencakup perencanaan dan pelaksanaan secara sistematis agar keterampilan siswa dapat berkembang secara optimal.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran keterampilan tata busana di MAN 2 Sijunjung. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, dengan sumber data terdiri dari atas kepala madrasah, wakil kurikulum, guru tata busana, dan siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kegiatan pembelajaran keterampilan tata busana dilakukan secara terstruktur melalui penetapan tujuan, penyusunan kurikulum, pengalokasian sarana dan prasarana, serta penentuan jadwal dan strategi pembelajaran. Perencanaan disusun berdasarkan kebutuhan peserta didik, visi madrasah, serta pedoman keterampilan dari kementerian agama. Selanjutnya pelaksanaan kegiatan pembelajaran keterampilan berjalan melalui kegiatan teori dan praktik penguasaan keterampilan dasar, pembuatan pola, menjahit, dan menghasilkan karya busana. Guru berperan aktif dalam membimbing siswa, menyediakan contoh kerja, serta melakukan evaluasi terhadap hasil praktik siswa. kegiatan ini telah memberi dampak positif bagi siswa dalam pengembangan kreativitas, keterampilan menjahit, serta kesiapan kerja. Penelitian ini diharapkan memberikan manfaat bagi madrasah, bagi guru sebagai acuan peningkatan mutu pembelajaran, bagi siswa untuk memaksimalkan potensi keterampilan, serta bagi peneliti selanjutnya sebagai rujukan dalam kajian manajemen kegiatan pembelajaran keterampilan di lembaga pendidikan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Novita, NIM 2230405011, Judul Skripsi “PEMANFAATAN SARANA DIGITAL DALAM PENGHIMPUNAN ZAKAT DI BAZNAS KABUPATEN TANAH DATAR”. Program Studi Manajemen Zakat dan Wakaf, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk pemanfaatan sarana digital dalam penghimpunan zakat di BAZNAS Kabupaten Tanah Datar, faktor–faktor pendukung dan penghambat pemanfaatan sarana digital dalam penghimpunan zakat di BAZNAS Kabupaten Tanah Datar. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan bentuk pemanfaatan sarana digital dalam penghimpunan zakat dan faktor pendukung dan penghambat pemanfaatan sarana digital dalam penghimpunan zakat di BAZNAS Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan adalah wawancara dengan Pimpinan dan Amil di BAZNAS Kabupaten Tanah Datar, Pemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar dan Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Badan Amil Zakat Nasional Kabupaten Tanah Datar telah memanfaatan sarana digital dalam penghimpunan zakat seperti Website, QRIS, bekerjasama dengan bank, serta mengunakan media sosial seperti instagram dan facebook. Dari beberapa sarana digital yang di manfaatkan BAZNAS yang paling banyak digunakan muzaki dalam berzakat adalah QRIS dan transfer bank. Faktor pendukung pemanfaatan sarana digital di BAZNAS yaitu kemajuan teknologi, dukungan dari pemerintah daerah dan dukungan dari Kementerian Agama, sedang kan faktor penghambat nya adalah kurangnya sumber daya manusia dalam mengelola website dan perangkat digital yang digunakan belum memadai sehingga website belum berjalan optimal sebagai kantor digital dalam penguhimpunan zakat.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Lussy Novita, NIM 2130202028, Judul: “Implementasi Akad Mukhabarah Pada Lahan Pertanian Dalam Perspektif Hukum Ekonomi Islam (Studi Kasus Di Nagari Tanjung Barulak Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar”) Program Studi Hukum Ekonomi Syariah, Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2025.Inti permasalahan dari penelitian ini adalah pengelolaan lahan pertanian semangka antara pemilik lahan dan pengelola dengan menggunakan akad Mudharabah yang dilakukan masyarakat di Jorong Pintu Rayo Nagari Tanjung Barulak. Pada Nagari tersebut ada praktik dalam hal pengelolaan tanaman atau sawah dengan cara bagi hasil, dimana pelaksanaan sistem kerjasamanya tidak ada kontrak perjanjian secara tertulis dan hanya berbasiskan kepada kepercayaan saja. Yang jadi permasalahan inti adalah tidak adanya kesesuaian kesepakatan di atas pembagian antara pemilik lahan dan penggarap. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan menegenai praktik kerjasama dalam bentuk akad mukhabarah, serta mengetahui dan menganalisis tentang implementasi atau penerapan mukhabarah dalam kerjasama pengelolaan ladang semangka di Nagari Tanjung Barulak, Kecamatan Tanjung Emas, Kabupaten Tanah Datar memperjelas kerjasama dalam akad mukhabarah yang dilakukan oleh kedua belah pihak.Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Sumber data primer diperoleh dari pemilik lahan dan penggarap dan sumber data sekunder yaitu sumber data tambahan berupa keterangan dari berupa keterangan dari pengurus kelompok tani serta sumber data tambahan dari Al-Qur‟an, Hadits, buku-buku pendapat dari ulama, jurnal dan artikel. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menghimpun, membaca, menelaah, mencatat, membahas sumber-sumber data yang dikumpulkan dan menarik kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data adalah trangulasi sumber. Hasil Penelitian ditemukan bahwa, Pertama, pelaksanaan akad mukhabarah pada lahan pertanian di Jorong Pintu Rayo Nagari Tanjung Barulak Kecamatan Tanjung Emas dilakukan pada masa jeda antara panen padi dan musim tanam berikutnya dengan menggunakan akad mukhabarah yang disepakati tidak tertulis hanya berdasarkan kesepakatan kedua belah pihak secara secara lisan dimana kesepakatan itu adalah seluruh modal dikeluarkan sebelum pembagian hasil. Parameter kesepakatan akad ditentukan berdasarkan harga satu gantang benih, pembayaran uang sewa, atau jasa pengolahan lahan. Kedua, dalam praktiknya, pembagian hasil dilakukan melalui dua sistem, yaitu mukhabarah dengan pembagian 50:50 setelah modal dikeluarkan dan ijarah dengan pemberian uang sewa kepada pemilik lahan. Ketiga, dari sudut pandang hukum Islam, praktik mukhabarah yang dilakukan tidak murni mukhabarah sesuai ketentuan syariat karena terdapat ketidakseimbangan modal dan kurangnya transparasi, sedangkan praktik ijarah telah dilaksanakan sesuai kesepakatan awal.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nira Novita, NIM 2130101091. ‘’Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Dalam Pembelajaran PAI BP Kelas XI Sman 2 Batusangkar”. Prodi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2025. Penelitian ini dilatar belakangi dengan proses pembelajaran yang masih terpusat pada guru yang mana pada saat guru menjelaskan materi-materi pada mata pelajaran pendidikan agama islam masih kurang dalam melibatkan siswa. Guru tersebut masih menggunakan model pembelajaran yang dominan guru saja yang terlibat didalamnya yaitu model pembelajaran konvelsional. Model konvelsional adalah pembelajaran yang lebih fokus pada pengajaran guru didepan kelas dengan pendekatan yang umumnya bersifat satu arah. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Oleh karna itu, diperlukan model pembelajaran yang manarik sehingga siswa dapat lebih aktif dan termotivasi dalam proses pembelajaran. Batasan masalah pada penelitian ini adalah pengaruh penerapan model embelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran PAI BP. Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan pengaruh yang signifikan antara penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition dengan model pembelajaran Konvelsioanl terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran PAI BP kelas XI SMAN 2 Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian ekperimen semu (Quasi Experimen) dengan rancang penelitian yang digunakan adalah Posttest Control-Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XIF5, XIF6, dan XIF7 Tanah Datar tahun ajaran 2025/2026 yang berjumlah 97 siswa. Teknik sampel yang digunakan ada random sampling yang diuji melalui nilai sumatif kemudian uji normalitas, homogenitas dan uji kesamaan rata-rata. Teknik pengumpulan data yaitu mengunakan tes berbentuk 20 soal objektif. Berdasarkan hasil penelitian, dapat rata-rata kelas ekperimen dengan menggunakan model Cooperative Integrated Reading And Composition yakni 80,63 sedangkan rata-rata dikelas kontrol dengan menggunakan model konvelsinal 70,79. Merujuk pada presentase hasil belajar siswa dengan Uji t, dapat dihitung Thitung 4,495 >Ttabel =1.671. Pada taraf α = 0,05, yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. jadi dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran PAI BP kelas XI SMAN 2 Batusangkar. Kata Kunci: Model Cooperative Integrated Reading And Composition, Hasil Belajar, PAI BP ABSTRACT Nira Novita, Student ID 2130101091. "Implementation of the Cooperative Integrated Reading and Composition (Circ) Learning Model in Islamic Education for Grade XI Students of SMAN 2 Batusangkar". Islamic Religious Education and Character Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Mahmud Yunus State Islamic University (UIN) Batusangkar in 2025. This research is motivated by the learning process that is still centered on the teacher where when the teacher explains the materials in the subject of Islamic religious education, there is still a lack of student involvement. The teacher still uses a learning model that is predominantly only the teacher involved, namely the conventional learning model. The conventional model is a learning that focuses more on teacher teaching in front of the class with an approach that is generally one-way, and also in this model the teacher has the main role in delivering material to students orally and students tend to accept and follow what is conveyed by the teacher. This can be seen from the learning outcomes of students in the subject of Islamic religious education. Therefore, an interesting learning model is needed so that students can be more active and motivated in the learning process. The limitation of the problem in this study is the effect of the application of the Cooperative Integrated Reading And Composition learning model on student learning outcomes in PAI BP learning. This study aims to determine and prove the significant influence between the application of the Cooperative Integrated Reading And Composition learning model and the Conventional learning model on student learning outcomes in PAI BP learning for class XI SMAN 2 Batusangkar. This type of research is a quasi-experimental research (Quasi Experiment) with the research design used is Posttest Control-Group Only Design. The population in this study were all students of class XIF5, XIF6, and XIF7 Tanah Datar in the 2025/2026 academic year, totaling 97 students. The sampling technique used was random sampling which was tested through summative scores then normality tests, homogeneity tests, and average similarity tests. The data collection technique used a test in the form of 20 objective questions.. Based on the research results, the average of the experimental class using the Cooperative Integrated Reading And Composition model is 80.63 while the average in the control class using the conventional model is 70.79. Referring to the percentage of student learning outcomes with the t-test, it can be calculated that Tcount is 4.495> Ttable = 1.671. At the α level = 0.05, which means Ha is accepted and Ho is rejected. so it can be concluded that there is a significant influence between the application of the Cooperative Integrated Reading And Composition learning model on student learning outcomes in PAI BP learning for class XI of SMAN 2 Batusangkar. Keywords: Cooperative Integrated Reading and Composition Model, Learning Outcomes, PAI BP
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Ria Novita Sari, NIM 232022007, Judul Tesis: “Persepsi Produsen dan Konsumen terhadap Labelisasi Halal Pasca Berlakunya PMA Nomor 20 Tahun 2021 di Kecamatan Salimpaung Kabupaten Tanah Datar”, Program Studi Hukum Ekonomi syariah Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan pada tesis ini adalah bagaimana persepsi produsen dan konsumen terhadap produk yang belum berlabel halal pasca berlakunya Peraturan Menteri Agama (PMA) No. 20 Tahun 2021. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi produsen dan konsumen Usaha Mikro dan Kecil (UMK) terhadap labelisasi halal pasca berlakunya PMA Nomor 20 Tahun 2021. Regulasi ini mewajibkan setiap pelaku UMK untuk memiliki sertifikat halal demi menjamin kehalalan produk yang dikonsumsi masyarakat, khususnya umat Muslim. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dengan produsen UMK dan konsumen. Pengolahan data dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Pendekatan ini dipilih untuk menggambarkan secara mendalam dan komprehensif persepsi produsen UMK dan konsumen di Kecamatan Salimpaung terhadap produk belum berlabel halal pasca-berlakunya PMA No. 20 Tahun 2021. Fokus penelitian adalah memahami kompleksitas melalui interaksi langsung dengan subjek lapangan. Tujuannya adalah memperoleh gambaran utuh tentang kesadaran, pemahaman, tantangan dan sikap produsen dan konsumen terkait labelisasi halal. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan, produsen UMK di Kecamatan Salimpaung sudah memahami dengan baik konsep makanan halal menurut syariat Islam. Produsen telah menerapkan konsep makanan halal dalam proses produksi. Meski belum memiliki label halal resmi. Kendala produsen dalam mendaftarkan sertifikat halal yaitu merasa rumitnya administrasi, kurangnya informasi dan keterbatasan literasi digital. Di sisi lain konsumen tetap percaya pada produsen lokal, karena kedekatan sosial dan kesamaan identitas agama, namun tetap mendukung sertifikat halal sebagai jaminan formal.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pengaruh Model Guided Discovery Learning Terhadap Keterampilan Berfikir Komputasional Pada Materi Keanekaragaman Hayati Di SMPN 3 Sungai Tarab. Computational Thinking atau keterampilan berpikir komputasional sangat penting karena kemampuan ini membantu dalam merumuskan masalah serta menemukan solusinya, sehingga solusi yang diperoleh dapat memberikan informasi yang efektif untuk menyelesaikan permasalahan. Penerapan model pembelajaran Guided Discovery Learning mendorong peserta didik agar lebih aktif dan mandiri dalam menemukan konsep, teori, pemahaman, serta cara memecahkan masalah. Keterampilan berpikir komputasional sangat penting untuk merumuskan masalah dan menemukan solusi efektif. Model pembelajaran Guided Discovery Learning (GDL) mendorong peserta didik lebih aktif dan mandiri dalam memahami konsep dan memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh GDL terhadap keterampilan berpikir komputasional peserta didik kelas VII pada materi keanekaragaman hayati di SMPN 3 Sungai Tarab. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan posttest control group design, melibatkan dua kelas sebagai sampel. Hasil tes uraian menunjukkan rata-rata keterampilan berpikir komputasional kelas eksperimen 68,90% (sedang) dan kelas kontrol 41,65% (rendah). Uji t membuktikan bahwa model GDL berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan berpikir komputasional peserta didik. Kata Kunci: Model pembelajaran, GDL, CT, Materi Keanekaragaman Hayati,SMP.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Alfira Novita, NIM 2130103006, Judul Skripsi “Upaya Kepala Madarasah dalam Pembinaan Kinerja Tenaga Kependidikan di MIN 1 Tanah Datar”. Program studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah upaya kepala madrasah dalam pembinaan kinerja tenaga kependidikan di MIN 1 Tanah Datar. Dimana MIN 1 Tanah Datar merupakan madrasah yang mempunyai kinerja tenaga kependidikan yang baik. Disamping kinerja tenaga kependidikan tidak lepas dari upaya yang dilakukan oleh kepala madrasah. Dimana kepala madrasah melakukan pembinaan dengan gaya direktif, non direktif dan juga autogratif. Gaya ini merupakan upaya yang dilakukan oleh kepala madrasah dalam penbinaan kinerja tenaga kependidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan tentang bagaimana kepala madrasah dalam melakukan pembinaan kinerja tenaga kependidikan di MIN 1 Tanah Datar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif jenis fenomenologi yang bertempat di MIN 1 Tanah Datar. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala madrasah dan tenaga kependidikan di MIN 1 Tanah Datar. Teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan yaitu wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan triangulasi sumber dan menggunakan bahan referensi dalam penjaminan keabsahan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan oleh kepala madrasah dalam pembinaan kinerja tenaga kependidikan ini yaitu dengan menerapkan gaya direktif dengan cara memberikan instruksi yang jelas dan terstruktur, membimbing secara lansung serta mengawasi pelaksanaan tugas. Gaya non direktif diwujudkan melalui pemberian kesempatan kepada tenaga kependidikan untuk menyampaikan pendapat, berdiskusi dan mencari solusi bersama atas permasalah yang muncul. Sementara itu, gaya autogratif diterapkan pasa kondisi tertentu, seperti ketika terdapat penurunan kinerja yang signifikan atau pelanggaran kedisiplinan dengan memberikan terguran tegas dan penekanan pada kepatuhan terhadap aturan. Dengan ketiga gaya pemnbinaan tersebut, kepala madrasah berupaya meningkatkan kedisiplinan, tanggungjawab dan kualitas tenaga kependidikan, sehingga dapat mendukung tercapainta tujuan pendidikan di MIN 1 Tanah Datar.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Novita Salma, NIM 2130101095. Skripsi berjudul “Pengembangan Video pembelajaran interaktif berbasis contextual teaching and learning pada Materi Peradaban Islam pada Masa Modern Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XI SMA”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran yang lebih kontekstual dan interaktif. Berdasarkan analisis terhadap video pembelajaran interaktif berbasis contextual teaching and learning (CTL) yang telah ada sebelumnya, ditemukan beberapa kelemahan, antara lain: kurangnya keterkaitan materi dengan konteks kehidupan nyata peserta didik, minimnya partisipasi aktif siswa melalui pertanyaan reflektif atau tugas aplikatif, serta ketiadaan unsur kolaboratif dan eksploratif yang dapat membangun pemahaman secara mandiri maupun kelompok. Selain itu, visualisasi materi cenderung statis sehingga kurang mendukung keterlibatan emosional dan kognitif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran interaktif berbasis CTL guna mengatasi kelemahan dan kekurangan tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen pengumpulan data berupa lembar validitas dan praktikalitas. Uji coba dilakukan di SMAN 1 Pariangan dengan subjek sebanyak 30 peserta didik kelas XI. Data dianalisis untuk mengetahui tingkat validitas dan praktikalitas produk yang dikembangkan. Berdasarkan kebutuhan data yang didapatkan dari hasil research dan wawancara secara langsung yaitu dengan menganalisis TP dan memilih materi peradaban islam pada masa modern. Pada tahap perancangan yaitu terdapat rancangan pengumpulan bahan, membuat flowchart, storyboard, dan programing. Hasil pada tahap pengembangan menunjukkan bahwa video pembelajaran interaktif berbasis Contextual Teaching and Learning yang dikembangkan memperoleh skor validitas sebesar 86,6% pada aspek media dan 82,7% pada aspek materi, yang keduanya masuk dalam kategori “sangat valid.” Berlanjut pada tahap implement, video pembelajaran interaktif di uji cobakan kepada 30 peserta didik menunjukkan skor sebesar 83,9%, yang dikategorikan “sangat praktis.” Selanjutnya pada tahap evaluate, berdasarkan penilaian dan komentar positif yang diberikan oleh peserta didik video pembelajaran interaktif berbasis Contextual Teaching and Learning pada materi peradaban islam pada masa modern mata pelajaran Pendidikan agama islam dan budi pekerti siap digunakan dalam skala yang lebih besar. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa sangat layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Yossi Novita Sari, NIM 1930106051, Judul Skripsi “Analisis Uji Coba dan Rekontruksi Kegiatan Praktikum Melalui Lembar Kerja Peserta Didik Kelas XI MAN Lima Puluh Kota”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fakta yang ditemukan dilapangan bahwa Analisis terhadap Lembar Kerja Peserta Didik yang terdapat pada LKPD praktikum yang digunakan oleh guru disekolah, dengan tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran mengenai kualitas LKPD dan kesesuaian tujuan praktikum serta langkah-langkah yang terdapat pada LKPD. Jenis penelitian yang diterapkan melalui kegiatan ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan penelitian ini adalah LKPD praktikum dan kelengkapan komponen LKPD berdasarkan keberadaan komponen diagram vee. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu menilai apakah LKPD tersebut memenuhi kriteria sebagai alat bantu pembelajaran yang dapat membantu siwa mengkonstruksi pengetahuan. Peneliti menganalis struktur LKPD dengan menggunakan instrumen rubrik yang dikembangkan oleh komponen utama LKPD, data lainnya diperoleh dengan menggunakan intrumen rubrik yang telah diadaptasi dari diagram vee. Setiap aspek mempunyai kriteria dengan skor yang telah ditentukan. Setelah diagram vee di skor dengan menggunakan skoring yang disarankan ahli maka data dianalisis menggunakan percentage correction. Berdasarkan hasil penelitian ini pada kegiatan praktikum merupakan salah satu bagian penting dari pendidikan sains, sehingga diharuskan menciptakan kegiatan praktikum yang lebih bermakna, dalam menjadikan kegiatan praktikum lebih bermakna dan tujuan pencapaian sesuai dengan capaian pembelajaran maka salah satunya yaitu dengan melakukan rekontruksi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Dimana LKPD Transpor Membran di jadikan sebagai subjek penelitian dengan jumlah sampel 3 LKPD yang mengacu pada KTSP, Kurikulum 2013 dan Kurikulum Mardeka. Instrumen yang diguanakan dalam penelitian ini mengacu pada: pertama kelengkapan komponen LKPD berdasarkan keberadaan komponen diagram Vee. kegiatan laboratorium dimana permasalahn yang muncul yaitu dari segi konseptual (kegiatan praktikum tidak sesuai dengan kurikulum), praktikal (objek tidak muncul secara jelas karena prosedurnya kurang tepat) dan pengetahuan (pertanyaan yang tidak mengkontruksi pada pengetahuan) Kedua, mengacu pada diagram Vee yang dikembangkan dari Novak & Gowin. Adapun masalah yang muncul diantaranya dari segi praktikal yang meliputi prosedur/langkah kerja, pertanyaan yang mengarah ke hasil praktikum. Maka dari itu perlu adanya rekontruksi LKPD agar LKPD dapat dipahami dengan baik serta pencapaian sesuai dengan capaian pembelajaran.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Roza Novita Sari, NIM. 2130109052, judul skripsi: “Pengembangan Media Magic Letter Pinwheel Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Ikhlas Batusangkar, Kab. Tanah Datar”. Skripsi program studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya pemahaman kosakata pada anak di RA Al-Ihkhlas Batusangkar, karena faktanya masih banyak anak yang belum mampu mengenal huruf A-Z, belum mampu membedakan simbol huruf, masih kurangnya penguasaan kosakata anak. Selain itu, media permaian yang digunakan di RA Al-Ikhlas Batusangkar kurang menarik dan belum bervariasi. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan media permainan magic letter pinwheel dalam meningkatkan penguasaan kosakata anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian R&D dengan model penelitian 4D Thiagarajan, namun pada penelitian ini peneliti hanya melalukan penelitian sampai tahap pengembangan (development). Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer dimana hasil diperoleh langsung dari saran, masukan, dan tanggapan dari validator dan praktisi dengan mengisi lembar validitas dan lembar praktikalisasi. Lembar validitas terdiri dari 3 aspek yaitu aspek kelayakan grafik, aspek kelayakan isi, dan aspek kelayakan media, sedangkan lembar praktikalisasi terdiri 2 aspek yaitu aspek kelayakan isi dan aspek kelayakan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media magic letter pinwheel yang dikembangkan oleh peneliti memili presentase 78,57% pada uji validitas dengan kriteria valid dan memiliki presentase 92,96% pada uji praktikalitas dengan kriteria sangat praktis.hal ini menunjukkan bahwa media magic letter pinwheel dalam meningkatkan penguasaan kosakata yang dikembangkan oleh peneliti dapat digunakan karena memiliki kriteria valid dan sangat praktis sehingga dapat meningkatkan kosakata pada anak.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dinda Novita Putri NIM ( 2030305007 ) judul skripsi “ Upaya Pemerintah Nagari Taram Kab 50 Kota Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Melalui Objek Wisata Kapalo Banda” Program Studi Pengembangan Masyarakat Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2024 Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah upayanya meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui pengembangan objek wisata Kapalo Banda. Keterbatasan infrastruktur dasar seperti kondisi jalan yang kurang memadai dan minimnya fasilitas pendukung menjadi kendala utama.Akses jalan menuju lokasi objek wisata masih dalam kondisi buruk, banyak kerusakan dan hambatan sehingga menyulitkan wisatawan untuk menjangkaunya. permasalahan infrastruktur, pengelolaan objek wisata Kapalo Banda oleh pemerintah daerah taram juga belum terlaksana secara maksimal. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian lapangan dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif untuk memperoleh data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi dengan menggunakan handphone, kertas, buku dan pulpen. Penelitian ini menggunakan sumber data primer dan data sekunder. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan untuk memeriksa keabsahan data, maka peneliti menggunakan triangulasi sumber. Kapalo Banda telah meningkatkan pendapatan masyarakat, baik dari sektor pariwisata maupun sektor ekonomi lainnya yang terkait dengan keberadaan objek wisata tersebut. Selain itu, pariwisata Kapalo Banda telah menciptakan lapangan pekerjaan baru bagi masyarakat, sehingga mengurangi angka pengangguran di daerah tersebut. Dampak ekonomi dari pengembangan pariwisata Kapalo Banda meningkatkan kualitas hidup masyarakat, meningkatnya taraf hidup dan kesejahteraan sosial masyarakat Nagari Taram. objek wisata Kapalo Banda memberikan dampak positif terhadap perekonomian dan kesejahteraan sosial masyarakat. mendapatkan peningkatan pendapatan, kesempatan kerja dan kualitas hidup lebih baik.Pariwisata Kapalo Banda telah menciptakan lapangan kerja baru bagi masyarakat, sehingga meningkatkan peluang kerja, mengurangi pengangguran.Pengembangan objek wisata Kapalo Banda telah meningkatkan pendapatan masyarakat, baik dari sektor pariwisata maupun sektor ekonomi lainnya yang terkait dengan keberadaan objek wisata.
