Abstrak
Novita Sari, NIM. 2230111112 (2026), judul skripsi: “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SDN 11 Tanjung Gadang”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru sehingga siswa kurang aktif dalam berdiskusi, mengemukakan pendapat, serta menganalisis permasalahan yang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas V SDN 11 Tanjung Gadang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 11 Tanjung Gadang yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan pretest, kemudian memberikan perlakuan berupa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think talk write (TTW), dan selanjutnya memberikan posttest. Pengolahan data dilakukan secara kuantitatif melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think talk write (TTW) berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran pendidikan pancasila kelas V SDN 11 Tanjung Gadang. Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil uji paired sample t-test yang menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) 0,05, sehingga sesuai dengan dasar pengambilan keputusan pada pengujian hipotesis, H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think talk write (TTW) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas V SDN 11 Tanjung Gadang. Kata Kunci: Think Talk Write (TTW), Kemampuan Berpikir Kritis, Pendidikan Pancasila.