Abstrak
Fajria Novita dengan Nim. (2230109010), Judul skripsi “Pengaruh Kegiatan Paper Quilling Terhadap Kreativitas Anak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Batusangkar”. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kreativitas anak usia 5–6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Batusangkar, yang terlihat dari kurangnya kemampuan anak dalam menciptakan karya yang bervariasi serta mengembangkan detail pada hasil karyanya. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya kegiatan pembelajaran yang mampu menstimulasi kreativitas anak secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan paper quilling terhadap kreativitas anak usia 5–6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Batusangkar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen jenis Pre-Experimental Design melalui model One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian berjumlah 93 anak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Batusangkar, dengan sampel penelitian adalah anak kelompok B4 yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi menggunakan lembar penilaian kreativitas yang mencakup aspek kelancaran (fluency), keluwesan (flexibility), keaslian (originality), dan keterperincian (elaboration). Data dianalisis menggunakan uji-t untuk mengetahui pengaruh perlakuan yang diberikan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kreativitas anak setelah diberikan perlakuan, dengan rata-rata skor pretest sebesar 12,15 meningkat menjadi 30,30 pada posttest. Hasil uji-t memperoleh nilai t0 sebesar 49,05 lebih besar dari pada ttabel sebesar 2,179 pada taraf signifikansi α = 0,05 sehingga H1 diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan paper quilling berpengaruh signifikan terhadap kreativitas anak usia 5–6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Batusangkar.