2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Sari Mega Utami, NIM 2130402093, Judul Skripsi “Pengaruh Saham Syariah Sukuk Syariah Reksadana Syariah dan Inflasi Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia” Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah Pertumbuhan Ekonomi yang tidak mencapai target pemerintah yaitu sebesar 5-6% dalam setiap tahunnya, saham syariah mengalami pertumbuhan yang cukup pesat, Sukuk syariah mengalami peningkatan yang pesat, reksadana syariah yang tidak stabil, inflasi yang mengalami fluaktuasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh saham syariah, Sukuk syariah, reksadana syariah dan inflasi terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan Asosiatif. Penelitian ini menggunakan data time-series dengan jumlah sampel sebanyak 32 yaitu dari tahun 2017-2024. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui dokumentasi dari website ojk.go.id dan bps.go.id berupa data statistik saham syariah, sukuk syariah, reksadana syariah, inflasi dan pertumbuhan ekonomi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linear berganda dengan pengolahan data menggunakan aplikasi SPSS 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara uji parsial saham syariah, sukuk syariah dan inflasi tidak berpengaruh secara positif terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia, reksadana syariah berpengaruh secara negatif terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia pada tahun 2017-2024. Secara simultan saham syariah, sukuk syariah, reksadana syariah dan inflasi berpengaruh secara positif terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia pada tahun 2017-2024.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Messy Indra, NIM 2130111080 (2025). Judul Skripsi : “Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Interaktif Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran PPKN Kelas IV SDN 13 Padang Ganting”. Program Studi Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keilmuan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik dalam proses pembelajaran, hal ini terlihat dari belum adanya media yang menumbuhkan minat belajar peserta didik, seperti media pembelajaran. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan menggunakan media pembelajaran powerpoint interaktif dalam pembelajaran. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: “Pengaruh minat belajar siswa setelah menggunakan media powerpoint interaktif” Metode penelitian ini adalah Kuantitatif Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 19 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data dilakukan dengan uji uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis menggunakan SPSS 21. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh Media Powerpoint Interaktif Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran PPKN Kelas IV SDN 13 Padang Ganting. Hasil analisis data terdapat nilai rata – rata yang berbeda antara pretest dan posttest, terlihat dari nilai rata-rata pretest diperoleh yaitu 65 Sementara itu rata-rata posttest yaitu sebesar 86. Berdasarkan uji t dengan bantuan aplikasi SPSS 21 yang peneliti lakukan dapat dilihat dari perbandingan pretest dan posttest, dimana hasil hipotesis uji signifikansi untuk uji t diperoleh nilai sig.(2-tailed) 0,000 0,05. Maka sesuai dasar pengambilan keputusan dala uji independent sampel t-test jika sig 0,05 (0,000) maka dapat disimpulkan Media pembelajaran powerpoint interaktif berpengaruh untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Oleh karena itu, dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima, artinya Media pembelajaran powerpoint interaktif untuk meningkatkan minat belajar peserta didik kelas IV SDN 13 Padang Ganting.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Meri Triani, NIM 2130106032 (2025), Judul skripsi: “Penerapan Model Problem Based Instruction (PBI) Berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia”. Program Studi Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Penerapan model pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran merupakan faktor yang dapat memengaruhi hasil belajar kognitif dan aktivitas belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) berbasis pembelajaran berdiferensiasi efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi sistem pencernaan Manusia di SMAN 1 Lintau Buo dan untuk mengetahui pengaruh aktivitas belajar siswa di SMAN 1 Lintau Buo dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) berbasis pembelajaran berdiferensiasi pada materi sistem pencernaan kelas XI fase F. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan quasi experimental design dalam bentuk nonequivalent pre-post control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas XI F Mata Pelajaran Biologi di SMAN 1 Lintau Buo. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari tes tertulis berbentuk pilihan ganda, dan lembar observasi aktivitas belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 72,93% (cukup efektif) dan kelas kontrol sebesar 52,87% (kurang efektif). Nilai rata rata kelas eksperimen (83) lebih tinggi dari kelas kontrol (70,06). Hasil belajar biologi berdasarkan uji hipotesis memiliki Sig. (2-tailed) 0,000 0,050 yang berarti pembelajaran menggunakan model PBI efektif untuk meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik. Persentase akhir aktivitas belajar peserta didik kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran PBI pada kelas eksperimen mencapai 84,25% dengan kategori sangat aktif. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Instruction (PBI) berbasis pembelajaran berdiferensiasi pada materi sistem pencernaan manusia berpengaruh efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Media Padilla, NIM 2130109027 judul skripsi : “Hubungan antara Self Esteem Dengan Penyesuaian Diri Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Negeri Pembina Kabupaten Tanah Datar”. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah rendahnya penyesuaian diri pada anak, yang berdampak pada kesulitan mereka dalam menjalin hubungan sosial, seperti canggung pada saat memulai percakapan dengan temannya, dan juga menunjukkan perilaku menghindar dari interaksi sosial. Salah satu faktor yang diduga berpengaruh terhadap penyesuaian diri pada anak adalah self esteem pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self esteem dengan penyesuaian diri anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 54 anak yang berusia 5- 6 tahun di TK Negeri Pembina Kabupaten Tanah Datar, sampel sebanyak 54 anak diperoleh melalui teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket berbasis skala Likert, dan data dianalisis menggunakan teknik korelasi Pearson product moment. Aspek dari self esteem terdiri dari 4 aspek yaitu kekuatan, keberartian, kebijakan, kompeten, sedangkan aspek dari penyesuaian diri terdiri dari 4 aspek adalah adaptasi, kecocokkan, penguasaan, perbedaan induvidu. Berdasarkan hasil penelitian di lapangan, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara self esteem dengan penyesuaian diri anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Kabupaten Tanah Datar. Hasil uji korelasi Pearson product moment yang dilakukan dengan bantuan SPSS 25 yang menunjukkan nilai korelasi sebesar 0,823. Nilai ini mengindikasikan adanya hubungan yang sangat kuat antara kedua variabel. Selain itu, korelasi tersebut terbukti signifikan pada tingkat signifikansi 0,01. Hasil ini menunjukkan bahwa self esteem memiliki hubungan yang signifikansi dengan penyesuaian diri pada anak.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hatta Rometa, NIM. 2130111052 (2025) Judul Skripsi:" Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN 23 Cubadak ". Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman siswa kelas IV berada pada tahap masih rendah. Hal ini dikarenakan guru cenderung menggunakan pembelajaran konvensional, menjadikan pembelajaran hanya berpusat pada siswa dan pembelajaran belum membuat siswa sebagai pemeran utama dalam penyampaian materi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC terhadap peningkatan kemampuan membaca pemahaman Siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 23 Cubadak. Model pembelajaran CIRC merupakan perpaduan membaca dan menulis, model ini berkelompok diskusi, tanya jawab dan presentasi kelas. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen Pre-eksperimental Design tipe One Group Pre-test Posttest design. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah tes dan dokumentasi. Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh siswa kelas IV SDN 23 Cubadak yang berjumlah 18 orang dengan jumlah sampel seluruh siswa kelas IV. Instrumen penelitian ini adalah tes kemampuan siswa menggunakan soal pilihan ganda. Analisis data kemampuan siswa dianalisis dengan uji T dan uji N-Gain menggunakan SPSS versi 22. Pengelolahan data dilakukan denggan metode kuantitatif kemudian diuraikan berdasarkan hipotesis. Hasil temuan ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 23 Cubadak. Selain untuk meningkatkan kemampuan siswa, kejelian serta pemahaman siswa dalam materi juga semakin melekat, rata-rata tes membaca pemahaman siswa kelas IV setelah postest adalah 91,38. Dengan hal tersebut, penggunaan model pembelajaran CIRC mempengaruhi kemampuan siswa. Berdasarkan perhitungan uji N-Gain didapatkan > 0,7 dengan kriteria tinggi dan ujı t di dapatkan nilai sig. 0,000 0,05. Terlihat bahwa nilai sig. 0,05 maka di dapatkan hasıl bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC terhadap peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 23 Cubadak.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Melani Atifa Fitri, NIM. 2130109029, judul skripsi: “Pengembangan Media Rotating Alfabet untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak 5-6 Tahun di TKIT Qurrata A’yun Kabupaten Tanahdatar”. Skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Pokok permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurangnya kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun di TKIT Qurrata A’yun Kabupaten Tanahdatar, karena guru masih menggunakan media buku saja dalam meningkatkan kemampuan anak dalam membaca permulaan. Ada sebagian anak yang tidak tau membedakan bentuk huruf dan bunyi pada huruf-huruf tersebut. Sehingga itu membuat terhambatnya kemampuan membaca permulaan pada anak. Selain itu, media atau alat permainan yang digunakan pada TKIT Qurrata A’yun Kabupaten Tanahdatar kurang menarik dan masih belum bervariasi. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengembangkan media rotating alfabet untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak 5-6 tahun di TKIT Qurrata A’yun Kabupaten Tanahdatar. Metode penelitian yang digunakan peneliti yaitu metode RnD dengan model penelitian 4D Thiagarajan, namun pada penelitian ini peneliti hanya melakukan sampai tahap pengembangan (development). Jenis data pada penelitian ini yaitu data primer yang hasilnya diperoleh langsung dari saran, masukan, dan tanggapan dari 2 validator dan 2 praktisi dengan mengisi lembar validitas dan lembar praktikalisasi. Lembar validitas terdiri dari 3 aspek yaitu aspek kelayakan grafik, aspek isi, dan aspek aspek kelayakan media. Sedangkan lembar praktikalisasi terdiri dari 2 aspek adalah aspek kelayakan isi dan aspek kelayakan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media rotating alfabet untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun yang dikembangkan oleh peneliti memiliki presentase 79,41% pada uji validitas dengan kriteria valid dan memiliki presentase 90% pada uji praktikalitas dengan kriteria sangat praktis. Hasil ini menunjukkan bahwa media rotating alfabet untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun yang dikembangkan oleh peneliti dapat digunakan karena memiliki kriteria valid dan sangat praktis sehingga pada digunakan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5-6 tahun.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
REZA MELINDA, NIM, 232012045, judul tesis “Manajemen Rapor Pendidikan oleh Kepala Sekolah di SD Negeri 43 Anau kadok Talang kabupaten Solok”. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Tesis ini adalah manajemen rapor pendidikan oleh kepala sekolah di SD Negeri 43 Anau Kadok Talang Kabupaten Solok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan cara kepala sekolah dalam mengelola rapor pendidikan. Penelitian ini mencakup tiga sub-topik: 1) Perencanaan rapor pendidikan oleh kepala sekolah, 2) Pelaksanaan semua aspek dalam rapor pendidikan oleh kepala sekolah dan semua unsur di sekolah, 3) Pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah terhadap enam aspek yang ada dalam rapor pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan orang tua murid, serta observasi langsung terhadap kegiatan pembelajaran dan manajerial di sekolah. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis tematik untuk mendapatkan gambaran yang mendalam mengenai manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan rapor pendidikan. Tahapan teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Adapun untuk melakukan keabsahan data, peneliti melakukan triangulasi data, dan member cheking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Manajemen Rapor pendidikan direncanakan oleh kepala sekolah di SD Negeri 43 Anau Kadok Talang meliputi enam aspek yaitu perencanaan terhadap kemampuan literasi murid, karakter murid, kondisi keamanan sekolah, kondisi kebinekaan sekolah, kualtas pembelajaran, dan kemampuan literasi murid, 2) Manajemen Rapor pendidikan dilaksanakan oleh kepala sekolah di SD Negeri 43 Anau Kadok Talang dengan adanya pembagian tugas dan tanggung jawab dari perangkat sekolah. Kepala Sekolah senantiasa memberikan dukungan kepada setiap pihak yang terlibat dalam penerapan enam aspek rapor pendidikan disekolah seperti dukungan kepada guru dan siswa, melibatkan pihak luar seperti pengawas, wali murid serta pengoptimalan sarana dan prasara seperti IT di sekolah, dan 3) kepala sekolah di SDN 43 Anau Kadok Talang telah melakukan pengawasan terhadap jalannya program melalui monitoring dan supervisi rutin dengan mengadakan observasi dan supervisi. Kepala Sekolah membahas perkembangan proses pembelajaran dikelas dan mencari solusi terhadap kendala yang ditemui dalam pelaksanaan program terkait dengan rapor pendidikan. Kata Kunci : Manajemen, Rapor Pendidikan, Kepala Sekolah
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
MERI WULANDARI, NIM 2030103048, Judul Skripsi: “Eksistensi Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Plus Padang Ganting Kabupaten Tanah Datar”, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Pokok permasalahan dalam skripsis ini adalah untuk melihat Eksistensi MAS Plus Padang Ganting. Adapun fokus penelitian ini yaitu pencapaian 8 standar nasional pendidikan (SNP) di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Padang Ganting Kabupaten Tanah Datar dan eksistensi Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Plus Padang Ganting sebagai lembaga pendidikan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan studi kasus, yang bertempat di MAS Plus Padang Ganting Kabupaten Tanah Datar. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, wakil kesiswaan, guru dan siswa MAS Plus Padang Ganting. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi awal, wawancara, dan studi dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi teknik, untuk menguji berbagai sumber data dari observasi awal, hasil wawancara, dan studi dokumentasi yang telah peneliti lakukan. Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa dari pencapaian 8 standar nasional pendidikan (SNP) di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Padang Ganting yaitu (a) Standar Isi, kurikulum merdeka belajar yang baru berjalan lebih dari 1 (satu) tahun. (b) standar proses, para guru di MAS Plus Padang Ganting menggunakan berbagai metode dalam proses pembelajaran yaitu ceramah, diskusi, akuktrasi, kritikal, dan insiden. (c) standar kompetensi lulusan, siswa lulus dalam segi pengetahuan, sikap, dan keterampilan. (d) standar tenaga pendidik dan kependidikan, tenaga pendidik masih kurang maksimal, dapat dilihat dari segi kemampuan dan profesionalnya masih belum tersertifikasi. (e) standar sarana dan prasarana, pembangunan masih ada yang belum permanen. (f) standar pengelolaan, eksistensi MAS Plus belum di akui oleh pemerintah. (g) standar pembiayaan, bersumber dari dana BOS dan bantuan dari masyarakat atau donatur. (h) standar penilaian, mengambil hasil ujian siswa di akhir tahun. Kemudian hasil selanjuntnya terkait eksistensi Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Plus Padang Ganting sebagai lembaga pendidikan yaitu: yang menjadikan madrasah ini masih ada yang mau bersekolah yaitu karena adanya landasan agama yang lebih mendalam dibandingkan dengan sekolah negeri dan biaya sekolahnya yang gratis sehingga masyarakat yang ekonominya kurang masih bisa menyekolahkan anaknya.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Imelda Fronica, NIM 232012026, Judul Tesis “Prinsip Pengelolaan Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (BOP PAUD) di TK Plus Ma’arif Padang Panjang”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Program Pasca Sarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2025 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan prinsip pengelolaan Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (BOP PAUD) di TK Plus Ma’arif Padang Panjang. Adapun 5 prinsip dalam pengelolaan bantuan tersebut yaitu fleksibilitas, efektivitas, efisiensi, akuntabilitas dan transparansi. Penelitian dilakukan secara kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi untuk mendeskripsikan penerapan prinsip-prinsip pengelolaan bantuan operasional penyelenggaraan pendidikan anak usia dini (BOP PAUD). Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini terdiri atas data primer yaitu tim manajemen BOP dan data sekunder yaitu guru serta komite sekolah. Hasil penelitian menunjukkan penerapan prinsip fleksibilitas di TK Plus Ma’arif Padang Panjang dengan melakukan perencanaan yang berpatokan pada hasil analisis rapor mutu dan kebutuhan sekolah, tanpa adanya persentase baku yang mengikat dari setiap kegiatan yang direncakana. Dalam perencanaan penggunaan atau pembuatan RKAS melibatkan berbagai pemangku kepentingan. Penerapan Efektivitas pengelolaan dana BOP dilaksanakan dengan membentuk TIM manajemen BOP yang melibatkan guru-guru, tenaga administrasi, komite dan perwakilan wali murid. Selain itu penggunaan dana BOP di TK Plus Ma’arif sudah sesuai dengan kebutuhan dan mencapai tujuan yang ditetapkan, sehingga dana BOP sudah membantu sekolah dalam pelaksanaan kegiatan-kegiatan. Penerapan Efesiensi pengelolaan dana BOP di TK Plus Ma’arif Padang Panjang dilaksanakan dengan menghemat waktu, biaya dan tenaga dalam pembuatan RKAS, penggunaan serta pelaporan penggunaan dana dengan bantuan teknologi berupa aplikasi Siplah dan NCM. Penerapan akuntabilitas pengelolaan dana BOP di TK Plus Ma’arif Padang Panjang dilaksanakan dengan membuat laporan penggunaan dana secara tepat waktu dan berkala sesuai dengan format yang telah ditentukan. Pelaporan dilkukan secara tulisan/ print out kepada Dinas Pendidikan, Yayasan, guru-guru, komite serta orang tua, laporan dilengkapi dengan SPJ (surat pertanggungjawaban). Penerapan Transparansi pengelolaan dana BOP di TK Plus Ma’arif Padang Panjang dilaksanakan dengan adanya kejelasan dalam tanggung jawab, adanya pembukuan yang jelas, laporan penggunaan dana dapat diaskes oleh Masyarakat umum, seperti orang tua. Penyampaian informasi terkait rencana dan penggunaan dana BOP di TK Plus Ma’arif Padang Panjang berupa tulisan dan lisan, laporan penggunaan dana di publikasikan dengan menempelnya di papan informasi sekolah di depan kantor, sehingga mudah diakses oleh siapapun.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Melia Sukmawati. NIM. 1930106027. Judul Skripsi: Penerapan Model Pembelajaran Project based learning (PjBL) Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada kelas X MAN Lima Puluh Kota. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan (FTIK), UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran biologi dikarenakan pendidik belum dapat menerapkan model pembelajaran yang tepat dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Project based learning (PjBL) berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran biologi setelah diberikan soal tes berupa essay. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dengan desain posttest-only control design yang dilaksanakan pada kelas X Fase E MAN Lima Puluh Kota semester ganjil 2024/2025. Pada penelitian ini menggunakan uji t berupa soal essay yang terdiri atas 10 soal pada materi Ekosistem. Hasil penelitian menunjukan rata-rata hasil belajar peserta didik kelas eksperimen lebik baik dibandingkan rata-rata hasil belajar peserta didik pada kelas kontrol. Pengujian hipotesis penelitian ini menggunakan uji hipotesis penelitian diperoleh Thitung = 3,194 >Ttabel= 2,056 maka H₀ ditolak dan H₁ diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar peserta didik kelas X dengan menerapkan model Project based learning lebih baik dari pada hasil belajar biologi peserta didik kelas X dengan menerapkan model pembelajaran konvensional. Maka dapat di simpulkan bahwa penerapan model Project based learning berpengaruh terhadap hasil belajar.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Putri Mega Kesuma, NIM 1930307006. Judul Skripsi “Model Rekrutmen Politik Partai Keadilan Sejahtera terhadap Pemenuhan Kuota Keterwakilan Politik Perempuan di Pemilu 2024 Kabupaten Tanah Datar” . Program Studi Pemikiran Politik Islam Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar”. Skripsi ini membahas tentang model rekrutmen calon anggota legislatif perempuan yang dilakukan oleh Partai Keadilan Sejahtera (PKS) Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menjelaskan sistem dan mekanisme rekrutmen anggota legislatif perempuan dari Partai PKS di Pemilu Kabupaten Tanah Datar. Terdapat kebijakan dari pemerintah yang mengharuskan partai politik menyertakan minimal sebesar 30% caleg perempuan dalam pencalonan legislatif, dalam hal ini PKS Tanah Datar datar mampu memenuhi keterwakilan politik perempuan dan penempatannya di Pemlilu 2024 dengan rata-rata persentase nya adalah 31,24 %. Hasil penelitian ini adalah model rekrutmen politik caleg perempuan PKS adalah semi-terbuka adalah dalam proses rekrutmen nya terbuka untuk umum atau eksternal partai dan dari internal partai. Rekrutmen politik caleg perempuan PKS di rekrut dan diseleksi oleh badan BPKK(Badan Perempuan dan Ketahanan Keluarga). Pada Pemilu 2024 Partai PKS Tanah Datar mencalonkan 11 orang caleg perempuan dari seluruh dapil(4 dapil). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui analisis deskriptif untuk menggambarkan dan menjelaskan sistem dan mekanisme model rekrutmen yang dilakukan oleh Partai PKS dalam merekrut caleg-calegnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara sebagai data primer dan studi kepustakaan sebagai data sekunder.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi yang berjudul “Efektivitas Media Big book Terhadap Perkembangan Literasi Siswa Pada Kelas Satu Di SDIT Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar”. Disusun oleh Mentari Ghea Annisa Putri NIM 2130304029, Program studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah (FUAD) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitianini dilatarbelakangi oleh kurangnya perkembangan literasi siswa pada kelas satu di SDIT Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media big book terhadap perkembangan literasi siswa pada kelas satu di SDIT Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan metode Pre-eksperimental. Desain penelitian yang digunakan yaitu one group pretest-posttest design karena hanya menggunakan satu kelas dalam penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu berupa pemberian pretest dan posttest, menggunakan lembar obeservasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu normalitas, homogenitas, dan uji-t. subjek penelitian adalah siswa kelas satu SDIT Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil tes perkembangan literasi siswa dilihat dari nilai pretest dan posttest. Nilai rata-rata pretest diperoleh sebesar 20,5 sedangkan rata-rata posttest yang diperoleh yaitu sebesar 40 .Berdasarkan analisis data uji t diperoleh t0 > tt yaitu t0 yang diperoleh sebesar 27.685 Dan tt yaitu sebesar 2.059 dengan taraf signifikansi 5%, hasil menunjukkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya yaitu penggunaan media big book efektif terhadap perkembangan literasi siswa pada kelas satu di SDIT Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar. Siswa diharapkan lebih percaya diri, kreatif, dan responsis dalam pembelajaran. Guru disarankan memanfaatkan media big book untuk mengembangkan literasi siswa dengan inovatif dan kreatif.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pokok permasalahan dalam tugas akhir ini adalah bagaimana penyelenggaraan dan mutu layanan program melalui penilaian para lulusan. Melalui ini maka penyelenggara pendidikan mampu untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas layanannya dan bagaimana mengimplementasikan sebuah buku wisuda di UIN Mahmud Yunus Batusangkar bagi penggunanya, agar dapat di rancang dan memprediksi kebutuhan pengguna terhadap sistem informasi yang di buat. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sistem yang dapat mempermudah dalam pelayanan di Akademik dan Kemahasiswaan dengan menggunakan sistem informasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) dimana penulis mendapatkan data langsung dari lapangan pada Akademik dan Kemahasiswaan UIN Mahmud Yunus Batusangkar dan wawancara langsung dari pihak terkait, penelitian pustaka (Library Research) dengan membaca buku dan jurnal yang berkaitan dengan judul penelitian, dan penelitian labor (Laboratory Research) dengan menggunakan bantuan komputer sebagai alat bantu dalam pembuatan tugas akhir. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan wawancara dan pengumpulan dokumen-dokumen. Penelitian ini juga menggunakan metode waterfall untuk mengontrol sistem. Agar proses pembangunan sistem bertahap, sehingga meminimalis kesalahan yang akan terjadi. Pengembangan bergerak melalui analisa pengembang sistem diperlukan komunikasi bertujuan untuk dapat memahami perangkat lunak yang diharapkan oleh pengguna dan batasan perangkat lunak tersebut. Desain Spesifikasi kebutuhan dari tahap sebelumnya akan dipelajari di fase ini dan desain sistem disiapkan. Implementasi sistem pertama kali dikembangkan di program kecil yang disebut unit, yang terintegrasi dalam tahap selanjutnya. Testing Seluruh unit yang dikembangkan dalam tahap implementasi diintegrasikan ke dalam sistem setelah pengujian yang dilakukan masing-masing unit dan maintenance Perangkat lunak yang sudah jadi, dijalankan serta dilakukan pemeliharaan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sistem yang dibangun dapat memberikan kemudahan dalam pelayanan di Akademik dan Kemahasiswa. Sistem informasi lulusan dan buku wisuda ini dapat menigkatkan kinerja dari staff Akademik dan Kemahasiswaan dalam setiap layanan dan dapat meningkatkan fasilitas pelayanan. Kata Kunci : Sistem Informasi, Lulusan, Buku Wisuda, Waterfall
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Wulan Amelia, NIM 2030101084. Judul Skripsi : “Pengaruh Intensitas Mengakses konten Islami pada Media Sosial terhadap Sikap Keberagamaan Mahasiswa PAI UIN Mahmud Yunus Batusangkar”. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2025 M/1446 H. Penelitian ini dilatar belakangi karena pada masa kini konten islami berkembang dan menjamur di media sosial yang diedit semenarik mungkin oleh content creator dakwah muda, mahasiswa sering mengaksesnya dan mendapatkan pemahaman tentang agama dari media sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara intensitas mengakses konten islami pada media sosial terhadap sikap keberagamaan mahasiswa PAI UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif dan metode korelasional. Penelitian ini ditujukan kepada mahasiswa PAI angkatan 22,23 dan 24 yang berjumlah 511 orang dan jumlah sampel 84 orang yang dihitung menggunakan rumus Slovin dengan toleransi kesalahaan 10%. Teknik sampling yang digunakan adalah probability sampling dengan teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling.. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis mean dan standar deviasi, analisis regresi linear sederhana, uji korelasi dan uji koefesien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara intensitas mengakses konten islami pada media sosial terhadap sikap keberagamaan mahasiswa PAI, yang ditunjukkan dari nilai signifikansi adalah 0,000 0,05 dan nilai pearson correlation atau r hitung adalah 0,669 > r tabel yaitu 0,213 dengan tingkat korelasi kuat. Pengaruh antara intensitas mengakses konten islami pada media sosial terhadap sikap keberagamaan mahasiswa PAI sebesar 44,8%. sedangkan sisanya yaitu 55,2% dipengaruhi oleh variabel lain. semakin tinggi intensitas mengakses konten islami pada media sosial, maka sikap keberagamaan mahasiswa akan meningkat.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Permasalahan pokok tesis ini adalah peran dasar pertimbangan Hakim menetapkan dispensasi kawindi Pengadilan Agama Kelas 1B Payakumbuh, dampak penetapan Hakim dalam dispensasi kawin di Pengadilan Agama Kelas 1B Payakumbuh. Analisis konsep ketahanan perkawinan terhadap penetapan HAkim Pengadilan Agama Kelas 1B Payakumbuh dalam perkara dispensasi kawin. Tujuannya untuk mengetahui peran dan dasar pertimbangan Hakim dalam menetapkan dispensasi kawin di Pengadilan Gama Kelas 1B Payakumbuh. Mendeskripsikan dan menganalisa dampak positif dan negatif dari penetapan Hakin dalam dispensasi perkawinan bagi anak di Kota Payakumbuh. Menganalisa konsep ketahanan keluarga terhadap penetapan HAkim dalam perkara dispensasi kawin. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan atau field research dan bersifat deskrptif dengan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang menggambarkan kenyataan yang ada, tentang dispensasi kawin di Pengadilan Agama Kelas 1B Payakumbuh, sudut pandang dan analisa dampak baik secara positif maupun negatif dalam ketahanan keluarga yang dibentuk.Teknik pengumpuan data berupa wawancara seperti rekaman audio dan dokumen tertulis. Metode analisa data yang dipakai adalah data model MIles dan HUbermen (1984) yaitu 1) data reduksi, 2) data display, dan 3) coclusion/verification. Sementara teknik keabsahan data memakai metode trianggulasi sumber dan waktu. Peran dan dasar hukum Hakim di Pengadilan Agam Kelas 1B Payakumbuh sangat berhati-hati dalam memeberikan dispensasi kawin mengutamakan kepentingan terbaik pihak permohonan dan memastikan keputusan yang diambil tidak hanya mematuhi hukum yang berlaku tetapi juga mendukung keberlanjutan ketahanan perkawinan di masa depan. Berbagai faktor sebagai pertimbangan Hakim seperti kesiapan psikologis, sosial, ekonomi dan pendidikan pemohon dalam memutuskan perkara dispensasi kawin, guna memastikan bahwa pernikahan yang disetujui akan memberikan manfaat yang besar bagi keduabelah pihak. Dasar hukum utama yang digunaan adalah Undang udang No. 16 Tahun 209 tentang perubahan batas usia minimal perkawinan dan peraturan-peraturan terkait lainnya. Hakim juga mengutamakan kepentingan terbaik bagi pihak yang terlibat, terutama untuk memastikan ketahanan pernikahan di masa depan, dan masalah finansial seringkalai menjadi hambatan yang menyebabkan ketahanan perkawinan menjadi rentan. Selain itu kurangnya pemahaman tentang tanggungjawab pernikahan yang sesungguhnya juga berkontribusi dalam ketidakstabilan perkawinan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Meilita Teza Warman, NIM 2130405004, Judul Skripsi: “Upaya Pengumpulan Zakat Perkebunan Kelapa Sawit oleh BAZNAS Kabupaten Dharmasraya di Nagari Sitiung”, Program Studi Manajemen Zakat dan Wakaf Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Potensi zakat di Kabupaten Dharmasraya sangat besar, terutama dari sektor perkebunan kelapa sawit yang mendominasi perekonomian daerah ini. Meskipun demikian, pengumpulan zakat dari sektor tersebut belum optimal, terutama di Nagari Sitiung, Kecamatan Sitiung, yang memiliki sekitar 402 petani kelapa sawit dengan luas lahan mencapai 2.375 hektar. Salah satu tantangan yang dihadapi adalah kurangnya pemahaman dan kurangnya pendataan mengenai kewajiban zakat di kalangan petani kelapa sawit. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi zakat yang dapat dihimpun dari sektor perkebunan kelapa sawit di Nagari Sitiung dan mengidentifikasi upaya yang dilakukan oleh Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Kabupaten Dharmasraya dalam memaksimalkan pengumpulan zakat dari sektor Perkebunan kelapa sawit. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode penelitian lapangan (field research), yang melibatkan melalui wawancara dengan petani kelapa sawit dan amil BAZNAS Kabupaten Dharmasraya, serta dokumentasi terkait potensi zakat dan data perkebunan kelapa sawit di Nagari Sitiung. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik triangulasi sumber dan metode digunakan untuk memverifikasi keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Potensi zakat dari sektor perkebunan kelapa sawit di Nagari Sitiung mencapai sekitar Rp 1.953.213.750 per tahun, dengan sekitar 68% petani yang memenuhi syarat untuk membayar zakat. BAZNAS Kabupaten Dharmasraya telah melakukan berbagai upaya untuk memaksimalkan pengumpulan zakat, baik melalui pendekatan langsung (sosialisasi, pembentukan UPZ, dan kajian agama) maupun tidak langsung (program “Satu Tandan Sawit untuk Fakir Miskin” dan pemanfaatan media sosial). Meskipun upaya tersebut sudah dilakukan, beberapa kendala, seperti keterbatasan sumber daya manusia dan sarana, masih menjadi tantangan dalam memperluas pengumpulan zakat dari sektor kelapa sawit.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salsabilla Marimer, NIM: 2130403096, Judul Skripsi: “Analisis Cost Volume Profit (CVP) Sebagai Alat Perencanaan Laba pada UMKM (Studi Kasus pada Kue Kare-Kare Dua Saudara Kecamatan Padang Ganting Kabupaten Tanah Datar)”, Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah kurangnya pemahaman terkait penerapan analisis Cost Volume Profit (CVP) di UMKM Kue Kare-Kare Dua Saudara, yang berisiko menghadapi ketidakseimbangan antara biaya, volume penjualan, dan laba yang dihasilkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan laba dengan menggunakan analisis Cost Volume Profit (CVP) pada UMKM Kue Kare-Kare Dua Saudara untuk meningkatkan efisiensi dan pencapaian target laba usaha. Data primer diperoleh melalui wawancara langsung dengan pemilik UMKM Kue Kare-Kare Dua Saudara, sedangkan data sekunder dari dokumen internal usaha. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan (Field Research) dengan metode penelitian yaitu menggunakan metode kualitatif deskriptif yang mana bertujuan untuk memberikan gambaran dan menjelaskan serta menjawab tentang perencanaan lapa UMKM Kue Kare-Kare Dua Saudara menggunakan analisis Cost Volume Profit (CVP). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa UMKM Kue Kare-Kare Dua Saudara mampu menutupi biaya tetapnya dan memperoleh laba dengan nilai Contribution margin sebesar Rp 2.199.960,00, serta nilai Contribution margin ratio sebesar 40,78%. Untuk nilai BEP UMKM Kue Kare-Kare Dua Saudar sebesar Rp 1.452.000,00 sedangkan BEP (unit) sebanyak 121 unit. Selanjutnya adalah nilai Margin of safety UMKM Kue Kare-Kare Dua Saudar sebesar Rp 3.948.000,00, dengan Margin of Safety (unit) sebanyak 329 unit, serta Margin of safety ratio sebesar 74%. Terakhir untuk nilai Degree Of Operating Leverage berada pada angka 1,25. Dalam perencanaan laba, UMKM Kue Kare-Kare Dua Saudara menargetkan peningkatan laba sebesar 20% untuk penjualan bulan berikutnya memerlukan total penjualan sebanyak 516 kotak dengan nilai sebesar Rp 6.192.000,00.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Lusiana Jomesti, NIM. 1830203092 Judul “POLITIK HUKUM FORMULASI ASAS EQUALITY BEFORE THE LAW DALAM HUKUM ACARA PIDANA DI INDONESIA”. Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah), Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penegakan hukum tehadap politik hukum formulasi asas equality before the law dalam hukum acara pidana di indonesia. Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana Politik Hukum Formulasi Asas Equality Before The Law Dalam Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1981 Tentang Kitab Undang- Undang Hukum Acara Pidana dan Untuk mengetahui dan menganalisis Bagaimana implementasi asas equality before the law bagi justicia balance dalam penegakan hukum di Indonesia. Jenis Penelitian ini yang penulis lakukan adalah penelitian kepustakaan (Library Research). Data yang peneliti gunakan adalah sumber data sekunder dengan bahan hukum primer, data sekunder ini peneliti ambil Undang-Undang Nomor 8 Tentang Hukum Acara Pidana serta buku yang berkaitan dengan penelitian peneliti, data sekunder hukum utama peneliti ini adalah hasil penelitian, buku, makalah, jurnal, internet dan sumber tertulis lainnya, baik cetak maupun elektronik yang berhubungan dengan subjek penelitian. Bahan sekunder yang dimaksud sebagai bahan pendukung. Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Dari penelitian yang penulis lakukan ditemukan bahwa Pertama terjadinya Politik Hukum Formulasi Asas Equality Before The Law Dalam Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1981 Tentang Hukum Acara Pidana bertujuan untuk mencari dan mendapatkan atau setidaknya mendekati kebenaran dalam suatu perkara sesuai dengan tahapan yang telah ditetapkan dalam kitab undang-undang hukum acara pidana sesuai dengan tujuan dibuatnya undang-undang tersebut yaitunya untuk mendapatkan keadilan atau kesamaan dihadapan hukum (equality before the law) bagi justicia balance. Artinya dalam penegakkan hukum tidak diperbolehkan adanya diskriminasi perlakuan tidak adil kepada siapapun dan dimanapun berdasarkan status social,agama,suku,gender atau faktor lainnya.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Melga Putri Ayu, NIM 1930106026 (2025). Judul Skripsi:“ Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Fase E Kurikulum Merdeka Berbasis Think Pair Share (TPS) Di SMAN 13 Sijunjung”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN MY) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) di sekolah yang masih bersifat konvensional, lebih berfokus pada pemahaman teori secara terstruktur, dan kurang memberi ruang bagi pengembangan berpikir serta kolaborasi peserta didik. Metode konvensional yang digunakan tidak mendorong partisipasi aktif, sehingga pembelajaran menjadi monoton dan kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis Think Pair Share pada materi virus dikelas X SMAN 13 Sijunjung yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan model 4-D yang terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data berupa lembar validasi dan angket praktikalitas oleh guru dan peserta didik. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Analisis validasi dilakukan dengan menghitung skor rata-rata dari para ahli, yang kemudian dikategorikan berdasarkan tingkat validitas. Sementara itu, kepraktisan dinilai melalui angket yang diisi oleh peserta didik dan dianalisis dalam bentuk persentase. Hasil validasi menunjukkan tingkat kevalidan LKPD sebesar 80% dengan kategori valid, sedangkan uji kepraktisan memperoleh rata-rata 84% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, LKPD berbasis Think Pair Share ini dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran karena dapat meningkatkan interaksi dan pemahaman peserta didik.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Creativity thinking skill merupakan landasan bagi berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang berilmu, cakap, kritis, kreatif dan inovatif. Hasil survei PISA 2018 dan TIMSS menunjukan bahwa keterampilan berpikir kreatif siswa di Indonesia masih rendah. Penggunaan model pembelajaran proyek berbasis learning cycle 8e mendorong siswa untuk berpikir kreatif dengan melalui proses pemecahan masalah yang berbasis proyek. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran proyek berbasis learning cycle 8e pada materi virus terhadap creativity thinking skill siswa SMA Fase E. metode dalam penelitian ini adalah design true eksperimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMAN 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban Tahun Ajaran 2024/2025. Teknik penentuan sampel yaitu teknik simpel random sampling, sampel dari penelitian ini yaitu kelas X.E.2 sebagai kelas eksperimen dan X.E.4 sebagai kelas kontrol. Instrumen pada penelitian ini berupa tes (posttest) keterampilan berpikir kreatif dalam bentuk essay. Teknik analisis data dengan menggunakan perhitungan tes keterampilan berpikir kreatif, uji normalitas, uji homogenitas, analisis ketercapaian keterampilan berpikir kreatif, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol hal ini dapat dilihat pada presentase berpikir kreatif peserta didik dari tes yang telah dilakukan dimana kelas eksperimen menunjukan rata-rata sebesar 58.38% (cukup) sedangkan kelas kontrol menunjukan rata-rata sebesar 36.15% (kurang). Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran proyek berbasis learning cycle 8e pada materi virus berpengaruh terhadap creativity thinking skill peserta didik.
