ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nurwidia Rahmi. NIM 1630402083. Judul Skripsi: “Pengaruh Kepemilikan Manajerial, Profitabilitas, dan Ukuran Perusahaan Terhadap Kebijakan Dividen Pada Perusahaan Sektor Pertanian yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia”. Skripsi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya ketidakpastian kinerja perusahaan yang sangat fluktuaktif yang ditandai dengan berfluktuasinya nilai dividen yang dibagikan perusahaan sektor pertanian yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2016-2019. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kepemilikan manajerial, profitabilitas, dan ukuran perusahaan terhadap kebijakan dividen. Metode yang digunakan dalam penelitan ini adalah metode kuantitatif, sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber data sekunder. Data sekunder adalah data yang diambil dari laporan keuangan perusahaan Sektor Pertanian yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2016-2019 yang publikasikan oleh Bursa Efek Indonesia melalui situs resmi Bursa Efek Indonesia (www.idx.co.id). Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji asumsi klasik dengan uji regresi linear berganda, untuk menguji hipotesis menggunakan uji t, uji f, dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel kepemilikan manajerial berpengaruh signifikan terhadap kebijakan dividen karena nilai thitung besar dari ttabel. Variabel profitabilitas berpengaruh secara signifikan terhadap kebijakan dividen karena tingkat sig0,05. Variabel ukuran perusahaan berpengaruh secara signifikan terhadap kebijakan dividen karena tingkat sig0,05. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara simultan atau bersama-sama variabel kepemilikan manajerial, profitabilitas dan ukuran perusahaan berpengaruh secara signifikan terhadap kebijakan dividen dengan nilai Fhitung besar dari Ftabel.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK EGI ULFA, NIM. 15301220023. Judul SKRIPSI “Pengaruh Struktur Kepemilikan dan Ukuran Perusahaan Terhadap Kebijakan Hutang Pada Perusahaan Property Dan Real Estate Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia”. Permasalahan dalam penelitian ini adalah perusahaan lebih cendrung mengunakan hutang daripada modal dapat dilihat dalam data DER perusahaan sampel apabila nilai DER lebih dari 1 maka dipastikan perusahaan lebih banyak menggunakan hutang dari pada modal sendiri dalam kegiatan operasional perusahaa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh struktur kepemilikan manejerial, struktur kepemilikan instisusional, struktur kepemilikan publik dan ukuran perusahaan terhadap kebijakan pada perusahaan property dan real estate yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan metode statistika. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 9 dari 61 perusahaan property dan real estate yang terdapat di bursa efek Indonesia. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan yaitu melalui laporan keuangan yang di publikasikan melalui bursa efek Indonesia. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda, koefisien determinasi, uji t dan uji F. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil uji t kepemilikan manejerial dimana thitung 3.826 > ttabel 1.70562 dan signifikansi 0.001 0.05. Maka Ho1 ditolak dan Ha1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa kepemilikan manejerial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kebijakan utang pada Perusahaan property dan real estate yang terdapat di bursa efek Indonesia, kepemilikan institusional diperoleh hasil uji thitung 3.834 > ttabel 1.70562 dan signifikansi 0.001 0.05. Maka Ho2 ditolak dan Ha2 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa kepemilikan institusional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kebijakan hutang perusahaan property dan real estate yang terdapat di bursa efek Indonesia, kepemilikan publik diperoleh hasil uji t thitung 2.392 > ttabel 1.70562 dan signifikansi 0.026 0.05. Maka Ho3 ditolak Ha3 diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa variabel Kepemilikan Publik secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap perusahaan property dan real estate yang terdapat di bursa efek Indonesia, ukuran perusahaan diperoleh hasil uji t nilai t hitung 1.380 t tabel 1.70562 dan signifikansi 0.369 > 0.05. Maka Ho4 diterima dan Ha4 ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa ukuran perusahaan tidak berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kebijakan hutang pada perusahaan property dan real estate yang terdapat di bursa efek Indonesia, berdasarkan hasil uji F diperoleh Fhitung yaitu 4.331 > Ftabel 2.74 dan signifkansi 0.010 0.05. Maka Ha5 diterima Ho5 ditolak. jadi kepemilikan manejerial, kepemilikan institusional, kepemilikan publik, ukuran perusahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kebijakan hutang pada perusahaan property dan real estate yang terdapat di bursa efek Indonesia.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ALFINA AZWAR, NIM, MPI 14 131 002. Judul Skripsi “Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah terhadap Motivasi Kerja Guru di MAN Balai-Balai Padang Panjang” Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun 2018. Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih ada guru yang terlambat datang ke madrasah melewati jam masuk kantor, masih ada siswa menyampaikan materi di kelas sedangkan guru ada didalam kelas, masih ada guru yang belum memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran yang efektif dikelas. Penelitian ini ditujukan kepada seluruh guru di MAN Balai-Balai Padang Panjang. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh kemampuan manajerial kepala madrasah terhadap motivasi kerja guru di MAN Balai-Balai Padang Panjang. Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket tertutup dengan skala likert. Alternatif jawabannya adalah “selalu, sering, Kadang-kadang, pernah, dan tidak pernah”. Analisis data yang digunakan adalah regresi sederhana dan pengolahan data penelitian menggunakan bantuan SPSS20 for windows. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan kemampuan manajerial kepala madrasah terhadap motivasi kerja guru persentase kemampuan manajerial sebesar 40% pada kategori baik dan persentase motivasi kerja guru sebesar 33,3% pada kategori cukup. Persamaan regresi sederhananya adalah Y = 42,230 + 0,294X. Hasil pengujian hipotesis ditemukan bahwa rxy = 0,591 atau 5,91%. Dengan taraf signifikan uji t sebesar 3,882, rhitung = 0,591 dan rtabel = 0,361 artinya rhitung lebih besar dari rtabel Kesimpulannya bahwa kemampuan manajerial kepala madrasah berkorelasi sangat kuat dengan motivasi kerja guru dengan signifikansi sebesar 0,001 karena signifikan 0,001 0,05 maka Ha diterima dan H0 ditolak dimana hitungan statistiknya pengaruh kemampuan manajerial kepala madrasah terhadap motivasi kerja guru menunjukan bahwa faktor kemampuan manajerial kepala madrasah memberikan sumbangan efektif sebesar 0,350, dapat diartikan bahwa 35% motivasi kerja guru dipengaruhi oleh kemampuan manajerial kepala madrasah. Hal itu juga dapat diartikan bahwa 65% dipengaruhi oleh faktor-faktor atau sebab-sebab lain di luar variabel yang diteliti.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
Meli Sesmira. 2026. NIM, MPI 242012010 judul Tesis, “Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah terhadap Kesiapan Penerapan Pembelajaran Mendalam dengan Moderasi Literasi Digital Guru di SDN Kecamatan Kupitan”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN) Batusangkar.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh literasi digital guru yang belum merata, pemanfaatan teknologi dalam mengajar yang belum optimal, serta fasilitas pendukung yang masih belum memadai, dan kompetensi manajerial kepala sekolah yang perlu ditingkatkan dalam mengarahkan guru karena terbatasnya pelatihan mendalam serta adanya miskonsepsi terhadap konsep pembelajaran mendalam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam; (2) pengaruh literasi digital guru terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam dan; (3) peran literasi digital guru dalam memoderasi pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam di SDN Kecamatan Kupitan Kabupaten Sijunjung.
Jenis penelitian ini adalah penelitian jenis asosiatif kausal yang dilakukan secara pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian yaitu kepala sekolah, dan guru di SDN Kecamatan Kupitan sebanyak 126 orang. Sampel penelitian ada sebanyak 101 (guru dan kepala sekolah) yang diambil dengan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert. Teknik analisis data memakai regresi linear sederhana, dan regresi moderasi.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam di SDN Kecamatan Kupitan Kabupaten Sijunjung dengan nilai signifikan 0 < 0,05 dan nilai t hitung 5,372 > 1,98447; (2) terdapat pengaruh literasi digital guru terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam di SDN Kecamatan Kupitan Kabupaten Sijunjung dengan nilai signifikan 0 < 0,05 dan nilai t hitung 3,850 > 1,98447; dan (3) literasi digital guru memoderasi pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam di SDN Kecamatan Kupitan Kabupaten Sijunjung dengan nilai signifikan 0,002 < 0,05.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Zetria Wendra, NIM 242011022, Judul Tesis “Pengaruh Supervisi Akademik Dan Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru PJOK SMA Cabang Dinas Wilayah III Solok Raya”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar.
Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah kinerja guru yang masih berada pada kategori rata-rata dan belum mencapai standar profesional yang diharapkan. Hal ini dipengaruhi oleh keterbatasan sarana dan prasarana pembelajaran, manajerial kepala sekolah yang belum optimal, pelaksanaan supervisi akademik yang kurang efektif, serta belum terbangunnya sinergi yang baik antara supervisi akademik dan manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja Guru PJOK. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh supervisi akademik dan manajerial kepala sekolah secara parsial dan simultan terhadap peningkatan Kinerja Guru PJOK SMA Cabang Dinas Wilayah III Solok Raya.
Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex-post facto karena variabel bebas dalam penelitian ini tidak dikendalikan atau diperlakukan khusus melainkan hanya mengungkap fakta berdasarkan pengukuran gejala yang telah ada pada diri responden sebelum penelitian ini dilaksanakan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 90 responden, teknik analisis yang digunakan dalam penelitian in i yaitu analisis regresi berganda dan uji hipotesis.
Hasil penelitian menunjukan secara parsial bahwa Supervisi Akademik berpengaruh terhadap Kinerja Guru dan Manajerial kepala sekolah berpengaruh terhadap peningkatan kinerja guru PJOK SMA Cabang Dinas Wilayah III Solok Raya. Secara uji simultan menunjukan Supervisi Akademik dan Manajerial Kepala Sekolah berpengaruh secara simultan terhadap peningkatan kinerja guru PJOK SMA Cabang Dinas Wilayah III Solok Raya. Implikasi dari penelitian ini adalah kepala sekolah agar memperkuat kapasitas kepemimpinannya serta Meningkatkan Supervisi Akademik pada guru Olahraga yang berorientasi pada profesionalisme, kerjasama, dalam peningkatan Kinerja Guru PJOk SMA cabang dinas wilayah III solok Raya .
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Hilda Marwani Akbar, NIM 232012024 Judul Tesis ”Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dan Iklim Kerja Terhadap Kinerja Pendidik Di Gugus 1 Talang Kabupaten Solok, Program Studi Manajmen Pendidikan Islam Program Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bahwa kinerja pendidik yang merupakan faktor kunci dalam keberhasilan pendidikan di sekolah masih mengalami berbagai kendala di Gugus 1 Talang Kabupaten Solok. Beberapa permasalahan yang muncul antara lain rendahnya inovasi metode pembelajaran guru yang masih dominan menggunakan ceramah, kurangnya interaksi guru dengan peserta didik, minimnya bimbingan dari kepala sekolah dalam pengembangan profesional guru, serta kondisi iklim lingkungan kerja yang kurang kondusif akibat adanya kelompok-kelompok guru yang kurang harmonis. Selain itu, kompetensi manajerial kepala sekolah yang belum optimal turut mempengaruhi pelaksanaan tugas pembinaan dan pengelolaan sumber daya sekolah, sehingga berdampak pada motivasi dan kualitas kinerja guru. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk mengkaji pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah dan iklim kerja lingkungan belajar terhadap peningkatan kinerja pendidik sebagai bagian dari upaya meningkatkan mutu pendidikan di wilayah tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket dengan skala likert. Alternatif jawaban nya adalah Sangat setuju (SS) Setuju (S) Netral (N) tidak setuju (TS) Sangat Tidak Setuju (STS). Teknik analisis data yang digunakan dengan pengisian angket Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah, Iklim Kerja dan Kinerja Pendidik. Dalam menganalisis menggunakan analisis regresi sederhana dan berganda. Berdasarkan hasil deskriptif menunjukkan rata-rata kompetensi manajerial kepala sekolah sebesar 77,77 (kategori sangat tinggi), iklim kerja 63,21 (kategori sangat tinggi), dan kinerja pendidik 70,77 (kategori tinggi). Uji asumsi klasik yang meliputi normalitas, linearitas, multikolinearitas, autokorelasi, dan heterokedastisitas menunjukkan bahwa data memenuhi syarat analisis regresi. Analisis regresi sederhana menunjukkan bahwa kompetensi manajerial kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pendidik dengan koefisien regresi 0,405 dan nilai signifikansi 0,003. Begitu pula, iklim kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pendidik dengan koefisien regresi 0,420 dan nilai signifikansi 0,000. Analisis regresi berganda mengindikasikan bahwa kedua variabel bebas secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja pendidik dengan nilai F hitung 51,150 dan signifikansi 0,001, serta koefisien determinasi sebesar 35,1%, yang berarti kedua variabel tersebut mampu menjelaskan 35,1% variasi dari kinerja pendidik. Oleh karena itu kompetensi manajerial kepala sekolah dan iklim kerja memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kinerja pendidik di SDN Gugus 1 Talang Kabupaten Solok.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
DESI ANGGRAINI. 2025. NIM, 232012007 judul tesis “Pengaruh Manajerial Kepala Sekolah Dan Kompetensi Guru Terhadap Peningkatan Mutu Sekolah Dasar Di Gugus I Kecamatan Gunung Talang”. Program Pascasarjana Prodi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam tesis ini adalah adanya penurunan mutu sekolah yang terjadi akibat rendahnya manajerial kepala sekolah dan kompetensi guru Sekolah Dasar di gugus I Kecamatan Gunung Talang yang terlihat dari Hasil Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK). Berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan, rendahnya mutu sekolah didasarkan pada beberapa faktor yaitu rendahnya manajerial kepala sekolah dan kompetensi guru Sekolah Dasar di Gugus I Kecamatan Gunung Talang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Manajerial kepala Sekolah dan Kompetensi guru terhadap peningkatan mutu Sekolah Dasar di Gugus I Kecamatan Gunung Talang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasi dan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini ialah Kepala Sekolah dan Guru Sekolah Dasar di Gugus I Kecamatan Gunung Talang berjumlah 122 orang. Teknik pengambilan sampel diambil dengan teknik sample random sampling. Sampel penelitian berjumlah 94. Instrument penelitian yang digunakan adalah angket manajerial kepala sekolah, angket kompetensi guru, dan angket mutu sekolah. Nilai butir pernyataan angket uji coba masing-masing variabel dilakukan uji validitas dan uji reliabelitas dengan nilai taraf signifikansi 0.05 (5%). Selanjutnya teknik pengumpulan data yang digunakan ialah penyebaran angket kepada responden yang tergolong sebagai sampel penelitian. Berdasarkan tabel koefisien, nilai hitung Manajerial Kepala sekolah adalah 6.823 lebih besar dari t tabel 1.985 sehingga dapat disimpulkan bahwa Manajerial Kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan. Sedangkan nilai t hitung untuk variabel kompetensi guru adalah 6.338 lebih besar dari t tabel 1.985 sehingga dapat dikatakan bahwa Kompetensi Guru berpengaruh signifikan terhadap peningkatan mutu sekolah. Dan berdasarkan uji statistic dan pembahasan dalam penelitian disimpulkan bahwa Manajerial Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru secara simultan mempengaruhi Peningkatan Mutu Sekolah Dasar dengan nilai signifikansi 0,000 0,05 dan nilai F hitung sebesar 31.385 lebih besar dari F tabel 3.946. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) manajerial kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan mutu Sekolah Dasar di Gugus I Kecamatan Gunung Talang; 2) kompetensi Guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan mutu Sekolah Dasar di Gugus I Kecamatan Gunung Talang; 3) manajerial kepala sekolah dan kompetensi guru secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan mutu Sekolah Dasar di Gugus I Kecamatan Gunung Talang.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilakukan oleh Titony Tanjung, NIM 222011045, dengan judul “Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Terhadap Kinerja Guru Penggerak di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Solok”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Program Pasca Sarjana Institut Agama Islam Negeri Batusangkar Tahun 2022. Belum optimalnya peran manajerial kepala sekolah, keterbatasan dukungan kepemimpinan, transparansi pengelolaan dana BOS menjadikan faktor penyebab dukungan terhadap inisiatif dan program inovatif guru penggerak yang semestinya menjadi motor perubahan di sekolah menjadi terbatas. Penelitian ini dibatasi pada Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Solok yang ada guru penggeraknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kemampuan manajerial kepala sekolah dan pengelolaan dana BOS terhadap kinerja guru penggerak, baik secara parsial maupun simultan. Jenis penelitian yang digunakan adalah lapangan dengan metode korelasional. Pendekatan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini sebanyak 335 guru Penggerak di SD Negeri Kabupaten Solok penentuan sampel menggunakan rumus Slovin, sehingga di dapatkan jumlah sampel sebanyak 183 orang. Dalam menetukan Penyebaran jumlah kuisioner secara acak untuk 14 kecamatan digunakan Proportional Random Sampling. Data dianalisis menggunakan analisis regresi berganda. Teknik analisis data dengan menggunakan program IBM SPSS Statistic Version 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan manajerial kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru penggerak dengan nilai t hitung 4,987 > t tabel 1,973 dan signifikansi 0,000 0,05, Artinya, semakin baik kemampuan manajerial kepala sekolah, semakin meningkat pula kinerja guru penggerak. Sebaliknya, pengelolaan dana BOS secara parsial tidak berpengaruh signifikan, karena t hitung 1,904 t tabel 1,973, meskipun nilai signifikansinya 0,058 > 0,05, dengan kata lain, pengelolaan dana BOS tidak langsung mendorong peningkatan kinerja guru penggerak. Namun Secara simultan, kedua variabel tersebut berpengaruh signifikan dengan nilai F hitung 36,40 > F tabel 3,05 dan signifikansi 0,000 0,05. Sehingga Kesimpulannya, kemampuan manajerial kepala sekolah merupakan faktor dominan dalam peningkatan kinerja guru penggerak, sedangkan pengelolaan dana BOS baru memberi pengaruh ketika dipadukan dengan kemampuan manajerial. Temuan ini menegaskan perlunya penguatan kepemimpinan kepala sekolah dan pemanfaatan dana BOS yang lebih strategis agar peran guru penggerak dalam meningkatkan mutu pendidikan dapat lebih optimal.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK IVO GANA RAHAYU, NIM 232012027 Judul Tesis “Pengaruh Kompetensi Kepemimpinan dan Kompetensi Guru Penggerak terhadap Kompetensi manajerial Guru Penggerak SD Kabupaten Solok” Pascasarjana Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kesenjangan kompetensi manajerial guru penggerak dalam menjalankan perannya sebagai agen perubahan di sekolah. Hal ini terlihat dari masih adanya kesenjangan dalam kemampuan mengelola dan memimpin perubahan pembelajaran, di mana beberapa Guru Penggerak masih mengalami kendala dalam menggerakkan dan mempengaruhi rekan sejawat untuk mengadopsi praktik pembelajaran yang lebih inovatif, sementara kompetensi khusus yang seharusnya menjadi keunggulan Guru Penggerak belum sepenuhnya teraktualisasi dalam praktik di lapangan, yang ditandai dengan belum meratanya kualitas implementasi program di berbagai sekolah dasar di Kabupaten Solok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional untuk menganalisis hubungan antara variabel independent dan variabel dependent. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 30 responden yang dipilih menggunakan teknik proporsional random sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuisioner dengan variabel yang akan dinilai dibagi menjadi indikator variabel menggunakan skala Likert 5 poin Teknik analisa data menggunakan uji asumsi klasik yaitu: uji normalitas, linieritas, autokorelasi, heteroskedastisitas, serta multikolinearitas. Metode analisis yang digunakan adalah uji statistik analisis regresi linier berganda. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson dengan bantuan software SPSS versi 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap kompetensi manajerial dengan tingkat signifikansi 49,4%, sementara kompetensi Guru Penggerak berpengaruh signifikan dengan tingkat 45,5%. Secara simultan, kompetensi kepemimpinan dan kompetensi Guru Penggerak berpengaruh signifikan terhadap kompetensi manajerial dengan tingkat signifikansi 84,7%. Temuan ini mengimplikasikan pentingnya pengembangan kedua kompetensi tersebut untuk meningkatkan efektivitas peran manajerial Guru Penggerak dalam transformasi pembelajaran di sekolah dasar Kabupaten Solok. Kata kunci: Kompetensi Kepemimpinan, Kompetensi Guru Penggerak, Kompetensi Manajerial.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK YUNITA SULISTI YAWATI, NIM. 232012064, judul tesis “PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN KOMPENSASI TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KOTA SOLOK”. Pascasarjana Prodi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Fenomena yang berhubungan dengan kompensasi guru yang ditemui di sekolah dasar, diantaranya: Guru di sekolah dasar umumnya memiliki gaji yang rendah dibandingkan dengan profesi lain sehingga mereka merasa kurang dihargai dan tidak termotivasi untuk bekerja dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Kompensasi baik secara individu maupun secara bersama-sama terhadap Produktivitas Kerja Guru di Sekolah Dasar Negeri se-Kota Solok, Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 614 guru Sekolah Dasar (SD) Negeri se-Kota Solok yang terdiri dari 41 Sekolah Dasar Negeri. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling (sederhana), dilakukan secara merata ke setiap sekolah sehingga semua responden mempunyai kesempatan yang sama sebagai sampel penelitian. Jumlah sample responden ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin yaitu 78 guru. Instrumen penelitian menggunakan kuisioner dengan variabel yang akan dinilai dibagi menjadi indikator variabel menggunakan skala Likert 5 poin. Untuk memastikan bahwa hasil yang diperoleh dapat dipertanggungjawabkan dan relevan maka dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Uji validitas isi dan konstruk menggunakan indek Aiken V dan uji reliabilitas dapat dilakukan dengan metode koefisien Cronbach's Alpha (α). Nilai α berkisar antara 0 hingga 1, di mana nilai yang lebih tinggi menunjukkan reliabilitas yang lebih baik. Teknik analisa data menggunakan uji asumsi klasik yaitu: uji normalitas, linieritas, autokorelasi, heteroskedastisitas, serta multikolinearitas. Metode analisis yang digunakan adalah uji statistik analisis regresi linier berganda. Berdasarkan hasil penelitian maka diperoleh: kesatu, Kemampuan manajerial kepala sekolah tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja guru di sekolah dasar negeri se-Kota Solok. Hal ini membuktikan bahwa produktifitas kerja guru lebih rendah dari kemampuan managerial kepala sekolah, sehingga kemampuan managerial kepala sekolah tidak mampu mempengaruhi produktifitas kerja guru. Kedua, Pemberian kompensasi mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja guru di sekolah dasar negeri se-Kota Solok. Hal ini mengungkapkan bahwa produktifitas kerja guru lebih tinggi dari kompensasi yang diterima, sehingga kompensasi mampu mempengaruhi produktifitas kerja guru. Ketiga, Pengaruh kemampuan manajerial kepala sekolah dan kompensasi secara simultan mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja guru di sekolah dasar negeri se-Kota Solok. Kata kunci: Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah, Kompensasi, Produktivitas Kerja
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SRI RAHMAWATI, NIM. 232012054. Judul Tesis: “Analisis Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah SMP Negeri 6 Sawahlunto”. Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi manajerial kepala sekolah di SMP Negeri 6 Sawahlunto. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 6 Sawahlunto Subjek penelitian ini kepala sekolah. Kemudian, sumber data pada penelitian ini terdiri dari wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru mata pelajaran, dan staf Tata Usaha. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari instrument utama dan instrumen pendukung. Instrument utama adalah peneliti sendiri, sedangkan instrument pendukung adalah pedoman wawancara, alat perekam, dan catatan lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik purposive sampling, dengan melakukan observasi berperan serta, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan ialah teknik trianggulasi sumber dan trianggulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kompetensi Manajerial kepala sekolah di SMP Negeri 6 sudah berjalan baik. Hal ini dapat dilihat dari indikator kompetensi manajerial kepala sekolah dapat Menyusun perencanaan sekolah dengan membuat RKT, RKJM dan rencana jangka panjang. Selanjutnya sebagai kepala sekolah SMP Negeri 6 Sawahlunto dalam memimpin sekolah mampu mengkomunikasikan visi dan misi sekolah. Kepala sekolah menciptakan budaya bersih sekolah dengan program selasa bersih (Selasi). Kepala sekolah mengelola guru dan staf sesuai dengan kualifikasi dan kompetensi. Kepala sekolah mengelola peserta didik agar tertib.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Yeni Fitri Yenti, NIM. 212012025, judul Tesis “Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru terhadap Kinerja Guru TK Di Kota Padang Panjang”. Pascasarjana Prodi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah dalam penelitian ini adalah belum maksimalnya kinerja guru TK Di Kota Padang Panjang. Kinerja guru diduga dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti kompetensi manajerial kepala sekolah, dan kompetensi guru. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah dan kompetensi guru terhadap kinerja guru TK di Kota Padang Panjang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian asosiatif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini ialah guru TK Se-Kota Padang Panjang berjumlah 98 orang. Teknik pengambilan sampel diambil dengan teknik simple random sampling atau sampel acak sederhana. Sampel penelitian berjumlah 79. Kemudian instrument penelitian yang digunakan adalah angket kompetensi manajerial kepala sekolah, angket kompetensi pedagogik, dan angket kinierja guru. Nilai butir pernyataan angket uji coba masing-masing variabel dilakukan uji validitas dan uji reliabelitas dengan nilai taraf signifikansi 0.05 (5%). Hasil uji validitas butir pernyataan angket kompetensi manajerial kepala sekolah, angket kompetensi pedagogik, dan angket kinierja guru. menunjukkan pernyataan butir angket yang valid berjumlah 66 butir pernyataan, 64 butir pernyataan, dan 59 butir pernyataan. Hasil uji reliabelitas variabel angket kompetensi manajerial kepala sekolah, angket kompetensi pedagogik, dan angket kinierja guru adalah 0.978, 0.985, dan 0.980 yang termasuk pada kategori sangat reliabel. Selanjutnya teknik pengumpulan data yang digunakan ialah penyebaran angket kepada responden yang tergolong sebagai sampel penelitian. angket yang digunakan adalah angket tertutup. Untuk menganalisis data peneliti menggunakan teknik analisis dengan cara melakukan uji asumsi klasik sebagai uji prasyarat, kemudian melakukan regresi linear sederhana, dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Kompetensi manajerial kepala sekolah (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y) sebesar 93.1% di TK pada Padang Panjang; 2) Kompetensi pedagogik (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y) sebesar 11.7% di TK pada Padang Panjang; 3) Kompetensi manajerial kepala sekolah (X1), dan Kompetensi pedagogik (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kinerja guru (Y) sebesar 94% di di TK pada Padang Panjang.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Melati Puja, Nim. 2030403051, Judul Skripsi: “Pengaruh Penerapan Good Corporate Governance Terhadap Nilai Perusahaan Pada Perusahaan Yang Terdaftar Dalam Indeks LQ-45”. Program Studi Akuntansi Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana kepemilikan institusional, kepemilikan manajerial, dan keberadaan komite audit mempengaruhi nilai perusahaan yang terdaftar dalam indeks LQ-45. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dampak kepemilikan institusional, kepemilikan manajerial, dan komite audit terhadap nilai perusahaan di dalam indeks LQ-45. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif untuk memperoleh data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui dokumentasi dan kepustakaan. Pengelolaan data dilakukan dengan cara dilakukan tabulasi data terlebih dahulu kemudian melakukan analisis data selanjutnya melakukan beberapa pengujian data diantaranya adalah analisis statistik deskriptif, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, dan uji hipotesis. Populasi dari penelitian ini adalah perusahaan yang terdaftar dalam indeks LQ-45 yang mana berjumlah 45 perusahaan. Penelitian ini terdiri dari 60 sampel , yang mana dari 45 perusahaan yang termasuk dalam indeks LQ-45 hanya terdapat 20 perusahaan yang memenuhi kriteria pemilihan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling. Kemudian data dari 20 perusahaan tersebut diambil dari periode 2020-2022. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari tiga aspek Good Corporate Governance yang diukur kepemilikan institusional, kepemilikan manajerial, dan komite audit hanya kepemilikan institusional yang memiliki pengaruh terhadap nilai perusahaan. Sementara itu, kepemilikan manajerial dan komite audit tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap nilai perusahaan. Namun, secara bersama-sama atau simultan, kepemilikan institusional, kepemilikan manajerial, dan komite audit memiliki pengaruh terhadap nilai perusahaan.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ANISA FITRI, NIM 222012052, Judul Tesis : “KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA TK DI KABUPATEN DHARMASRAYA”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan yang diteliti tentang kompetensi manajerial kepala TK, Pelaksanaan program tidak sesuai dengan perencanaan program. Penyekatan ruangan kelas, satu ruangan dijadikan dua kelas. Lapangan sekitar TK masih terbangkalai. Pengontrolan kegiatan belum dilakukan secara menyeluruh oleh kepala TK. Berdasarkan akreditasi, banyak lembaga PAUD yang sudah habis masa berlakunya. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis kompetensi manajerial kepala TK dalam menyusun perencanaan TK, dalam mengelola tenaga pendidik, dalam memimpin sumber daya TK dan dalam melakukan monitoring, evaluasi dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan TK di Kabupaten Dharmasraya. Jenis Penelitian yang digunakan adalah mixed method dengan model Concurrent Embedded. Dengan data primer adalah data kuantitatif dan data sekunder adalah data kualitatif. Data Kuantitaif diperoleh dari guru TK di Kabupaten Dharmasraya. Sedangkan data kualitatif dari kepala sekolah. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purpose sampling. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa kompetensi manajerial kepala TK di Dharmasraya dalam menyusun perencanaan 74% kategori baik, Penyusunan program dibuat berdasarkan isu-isu pendidikan terbaru dan disesuaikan dengan kebutuhan TK. Mengelola tenaga pendidik 77% dengan kategori baik, Kepala sekolah dalam program pengembangan sekolah membagi masing-masing bidang guru yang akan bertanggung jawab. Memimpin sumber daya TK 80 % kategori baik, Untuk memenuhi sarana dan prasarana kepala TK membuat proposal bantuan, proposal bantuan sarana prasarana dibuat berdasarkan kebutuhan guru. Karena keterbatsan ruangan, adanya penyekatan ruang kelas, satu ruangan dijadikan tempat belajar 2 kelas. Melakukan monitoring, evaluasi dan pelaporan pelaksanaan program 75% kategori cukup baik, Evaluasi dilakukan melalui wawancara langsung dan observasi. Dalam monitoring kepala TK melakukan pembinaan guru dalam melakukan proses pembelajaran, menanyakan kepada guru kendala dalam pelaksanaaan kegiatan dan juga melakukan penilaian
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Suci Putri Wahyuni, NIM. 1930103111, dengan judul Skripsi: “Hubungan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dengan Mutu Pendidikan Di Sekolah”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya perbedaan jumlah siswa yang lulus dan diterima di perguruan tinggi dengan kepala sekolah yang berbeda. Ruangan belajar peserta didik yang belum mencukupi dan memadai, semangat peserta didik dalam proses pembelajaran menurun karena adanya perubahan kurikulum, pegawai tata usaha yang belum menguasai Teknologi Informasi dan Komunikasi yang mengakibatkan terhambatnya proses kerja administrasi di tata usaha sekolah. Permasalahan-permasalahan tersebut berkaitan dengan mutu pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kompetensi manajerial kepala sekolah dengan mutu pendidikan di sekolah (SMAN 1 Batusangkar). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan populasi. Dengan populasi penelitian sebanyak 60 orang. Dalam penelitian ini, meneliti 30 orang yang mana teknik pengambilan sampelnya menggunakan teknik probability sampling. Pengumpulan data menggunakan angket dan dokumen yang didapatkan dari sekolah. Angket diberikan kepada pendidik dan tenaga kependidikan untuk menilai kompetensi manajerial kepala sekolah dan mutu pendidikan yang diukur menggunakan skala likert. Analisis data yang digunakan adalah korelasional dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian diketahui bahwa persentase kompetensi manajerial kepala sekolah sebesar 53,3% pada kategori sangat baik dan persentase mutu pendidikan sebesar 40% pada kategori cukup. Persamaan regresinya yaitu Ŷ = 24,739 + 0,249X, arti dari persamaan regresi ini yaitu: nilai konstanta (a) adalah 24,739 yang dapat diartikan jika kompetensi manajerial kepala sekolah adalah 0, maka mutu pendidikan nilainya 24,739. Nilai koefisien regresi dari variabel mutu pendidikan (b) adalah 0,249. Jadi, dapat disimpulkan bahwa setiap peningkatan kompetensi manajerial kepala sekolah 1% maka mutu pendidikan meningkat 0,249. Besarnya hubungan positif dan signifikan antara kompetensi manajerial kepala sekolah dengan mutu pendidikan adalah 27,1%. Hasil uji signifikansi diketahui bahwa nilai Sig 0,0030,05 maka dapat dikatakan bahwa variabel X dengan variabel Y signifikan dan dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Yang dapat diartikan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kompetensi manajerial kepala sekolah dengan mutu pendidikan di sekolah (SMAN 1 Batusangkar).
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
NELVAIZA, NIM. 212012020, judul tesis: “PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Program Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Kemampuan kepala sekolah dalam memimpin sangat berperan untuk mengembangkan kerja guru dan menciptakan proses pembelajaran efektif sehingga tepat sasaran. Kepala Sekolah hendaknya berupaya untuk mendayagunakan sumber-sumber, baik personal maupun material secara efektif dan efisien guna menunjang tercapainya tujuan sekolah. Tujuan penelitian ini untuk 1). Mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMPN se-Kecamatan Kamang Baru, 2) Mengetahui pengaruh kemampuan manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMPN se-Kecamatan Kamang Baru, 3) Mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan dan kemampuan manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMPN se-Kecamatan Kamang Baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian ex post facto. Penelitian ini menggunakan angket untuk mengumpulkan data, fokus pada variabel X (gaya kepemimpinan dan kemampuan manajerial kepala sekolah) yang diukur terhadap variabel Y (kinerja guru di SMP Negeri se-Kecamatan Kamang Baru). Angket disebarkan secara digital melalui Google Form, dianggap efisien dalam penyebaran kuesioner melalui WhatsApp kepada responden penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMP Negeri se-Kecamatan Kamang Baru yang terdiri dari 13 sekolah yang berjumlah 180 orang. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan: 1) Ada pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Negeri di Kecamatan Kamang Baru, terbukti hasil uji parsial thitung > ttabel yaitu 14,067 > 2,000 dan uji simultan Fhitung 197,884 > Ftabel 4,00 dengan persentase sebesar 76,10%, 2) Ada pengaruh kemampuan manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Negeri di Kecamatan Kamang Baru, terbukti hasil uji parsial thitung > ttabel yaitu 17,090 > 2,000 dan uji 292,064 > Ftabel 4,00 dengan persentase sebesar 82,50%, 3). Ada pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kemampuan manajerial terhadap kinerja guru SMP Negeri di Kecamatan Kamang Baru, simultan Fhitung 287,519 > Ftabel 3,15 dengan persentase sebesar 90,40%. Dapat disimpulkan bahwa variabel-variabel yang memengaruhi kinerja guru tidak dapat beroperasi secara independen, melainkan perlu selalu bekerja secara sinergis dalam pelaksanaannya agar dapat memberikan kontribusi yang signifikan. Kata Kunci : Gaya Kepemimpinan, Kemampuan Manajerial, Kinerja Guru.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK BETRIS TRISNAWATI, NIM 1930403016, Judul Skripsi: “Pengaruh Kepemilikan Manajerial dan Corporate Governance Terhadap Tax Avoidance Pada Perusahaan yang Terdaftar Pada Jakarta Islamic Indeks 70(JII 70) Periode 2021”. Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalah dalam penelitian ini adalah Tax avoidance merupakan upaya legal yang dilakukan untuk meminimalkan beban pajak yang akan dibayarkan dengan memanfaatkan celah dari undang-undang perpajakan. Semakin tinggi kualitas tax avoidance yang dilakukan oleh perusahaan, maka akan berdampak langsung terhadap penerimaan negara yang bersumber dari pajak. Oleh sebab itu perlu adanya upaya untuk mengendalikan tindakan tax avoidance ini. Karena kegiatan operasional perusahaan dijalankan oleh manajer perusahaan, maka perlu adanya kegiatan pengawasan yang dilakukan untuk mengawasi tindakan ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan secara empiris pengaruh kepemilkan manajerial dan corporate governance terhadap tax avoidance. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data melalui dokumentasi berupa laporan keuangan 70 perusahaan yang terdaftar pada Jakarta Islamic Indeks 70 (JII 70) periode 2021, melalui situs resmi www.idx.co.id. Metode pemilihan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, dengan beberapa kriteria yang telah ditentukan sehingga didapatkan 51 observasi dari 17 perusahaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dan uji hipotesis dengan program statistical Package Social Sciene (SPSS 22). Hasil penelitian menunjukkan kepemilikan manajerial tidak mempunyai pengaruh signifikan terhadap tax avoidance. Sedangkan corporate governance berpengaruh negatif signifikan terhadap tax avoidance.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Haniva Abdilla, NIM 1830403040. Judul Skripsi: “Pengaruh Manajemen Laba, Ukuran Perusahaan dan Kepemilikan Manajerial Terhadap Nilai Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2017-2021”. Skripsi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Program Studi Akuntansi Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2022. Permasalahan pada penelitian ini ialah naik turunnya laba, total aset dan persentase kepemilikan manajerial tidak diikuti dengan kenaikan ataupun penurunan nilai perusahaan manufaktur. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh manajemen laba, ukuran perusahaan dan kepemilikan manajerial terhadap nilai perusahaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber data sekunder. Data sekunder diambil melalui situs resmi Bursa Efek Indonesia (www.idx.co.id). Teknik pengujian data dalam penelitian ialah menggunakan model pengukuran menggunakan uji regresi linear berganda yang diolah dengan Eviews 12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Manajemen Laba tidak berpengaruh terhadap nilai perusahaan dengan hasil penelitian nilai probabilitasnya yaitu 0,1881>0,05. Sedangkan variabel Ukuran Perusahaan berpengaruh terhadap nilai perusahaan dengan nilai probabilitasnya sebesar 0,00000,05. Dan variabel Kepemilikan Manajerial berpengaruh terhadap nilai perusahaan dengan nilai probabilitasnya sebesar 0,00640,05. Kata Kunci: Manajemen Laba, Ukuran Perusahaan, Kepemilikan Manajerial, Nilai Perusahaan
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Roni Kurniawan, NIM. 1730103057, Judul Skripsi : “Persepsi Guru tentang Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah di MTsN 10 Tanah Datar”, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2022 dengan jumlah halaman 142 Halaman. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang kompeten kepala madrasah dalam kemampuan manajerial di madrasah. Kemampuan manajerial kepala madrsah yang kurang berkompeten membuat pesepsi guru kurang baik kepada kepala madrasah. Pokok permasalahan skripsi ini adalah persepsi guru tentang kompetensi manajerial kepala madrasah di MTsN 10 Tanah Datar. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis persepsi guru tentang kompetensi manajerial kepala madrasah Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif yaitu menganalisis seumua data yang diperoleh dari hasil penelitian dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru yang ada di MTsN 10 Tanah Datar. Sebanyak 30 orang guru sebagai responden akan menjawab 20 butir pertanyaan yang diberikan dalam persepsi guru tentang kompetensi manajerial kepala madrasah. Penelitian ini menggunakan skala Likert untuk memperoleh data yang dibutuhkan dalam Persepsi guru tentang kompetensi manajerial kepala madrasah. Skala Liket adalah suatu skala psikometrik yang umum digunakan adlam angket dan merupakan skala yang paling banyak digunakan dalam riset berupa survei. Skala ini merupakan metode skala biopolar yang mengukur baik tanggapan positif ataupun negative terhadap suatu pernyataan. Empat skala pilihan juga kadang digunakan untuk kuisioner skala Likert yang memaksa orang memilih salah satu kutub karena pilihan netral tidak tersedia. Sedangkan untuk mendapatkan data dalam skripsi ini penulis menggunakan dua macam penelitian, yaitu penelitian kepustakaan dan penelitian lapangan. Dari hasil penelitian, ternyata persepsi guru tentang komptensi manajerial kepala madrasah dalam kategori baik yaitu sebesar 96,7% . Dari data yang diperoleh mengenai persepsi guru tentang kompetensi manajerial kepala madrasah, dengan sampel sebanyak 30 orang di peroleh nilai dengan rentang 59-79, nilai rata-rata sebesar 70,5 nilai median sebesar 72, nilai modus sebesar 72, dan standar diviasi sebesar 4,7.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Nurtina Maryani, 1830403069 Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penerapan Konservatisme Akuntansi pada Perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2018-2020. Skripsi/tugas akhir, Jurusan Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Penerapan konservatisme akuntansi dalam menyajikan dan mengungkapkan informasi keuangan penting dan diperlukan karna adanya fleksibilitas manajemen dalam menyajikan laporan keuangan kecenderungan overstated yang dapat menyesatkan pengunaan laporan keuangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh Intensitas Modal, Debt Convenant dan kepemilikan manajerial, baik secara persial maupun secara simultan terhadap Konservatisme pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di bursa efek Indonesian (BEI). Populasi penelitian adalah perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama periode tahun 2018-2020. Pemilihan sampel menggunakan metode purposive sampling dengan kriteria-kriteria yang telah ditentukan. Berdasarkan kriteria tersebut,di peroleh sampel sebanyak 88 perusahaan selama tiga tahun periode pengamatan. Data yang digunakan adalah data sekunder. Penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda dan uji hipotesis menggunakan uji t, uji f dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang berpengaruh positif signifikan terhadap konservatisme akuntansi adalah intensitas modal dan kepemilikan manajerial. Sedangkan factor debt convenant tidak berpengaruh signifikan terhadap konservatisme.
