PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU TK DI KOTA PADANG PANJANG
ABSTRAK Yeni Fitri Yenti, NIM. 212012025, judul Tesis “Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru terhadap Kinerja Guru TK Di Kota Padang Panjang”. Pascasarjana Prodi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah dalam penelitian ini adalah belum maksimalnya kinerja guru TK Di Kota Padang Panjang. Kinerja guru diduga dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti kompetensi manajerial kepala sekolah, dan kompetensi guru. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah dan kompetensi guru terhadap kinerja guru TK di Kota Padang Panjang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian asosiatif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini ialah guru TK Se-Kota Padang Panjang berjumlah 98 orang. Teknik pengambilan sampel diambil dengan teknik simple random sampling atau sampel acak sederhana. Sampel penelitian berjumlah 79. Kemudian instrument penelitian yang digunakan adalah angket kompetensi manajerial kepala sekolah, angket kompetensi pedagogik, dan angket kinierja guru. Nilai butir pernyataan angket uji coba masing-masing variabel dilakukan uji validitas dan uji reliabelitas dengan nilai taraf signifikansi 0.05 (5%). Hasil uji validitas butir pernyataan angket kompetensi manajerial kepala sekolah, angket kompetensi pedagogik, dan angket kinierja guru. menunjukkan pernyataan butir angket yang valid berjumlah 66 butir pernyataan, 64 butir pernyataan, dan 59 butir pernyataan. Hasil uji reliabelitas variabel angket kompetensi manajerial kepala sekolah, angket kompetensi pedagogik, dan angket kinierja guru adalah 0.978, 0.985, dan 0.980 yang termasuk pada kategori sangat reliabel. Selanjutnya teknik pengumpulan data yang digunakan ialah penyebaran angket kepada responden yang tergolong sebagai sampel penelitian. angket yang digunakan adalah angket tertutup. Untuk menganalisis data peneliti menggunakan teknik analisis dengan cara melakukan uji asumsi klasik sebagai uji prasyarat, kemudian melakukan regresi linear sederhana, dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Kompetensi manajerial kepala sekolah (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y) sebesar 93.1% di TK pada Padang Panjang; 2) Kompetensi pedagogik (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y) sebesar 11.7% di TK pada Padang Panjang; 3) Kompetensi manajerial kepala sekolah (X1), dan Kompetensi pedagogik (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kinerja guru (Y) sebesar 94% di di TK pada Padang Panjang.