· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Anisa Fitri. NIM, 15 3012 10012 judul SKRIPSI “Analisis Realisasi Anggaran Belanja Pemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar Berdasarkan Rasio Analisis Belanja”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi AkuntansiSyariah Falultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana analisis realisasi anggaran belanja Pemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar berdasarkan rasio analisis belanja. Penelitian ini dilakukan di Badan Keuangan Daerah Kabupaten Tanah Datar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis realisasi anggaran belanja Pemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar berdasarkan rasio analisis belanja. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kuantitatif yang menggambarkan data-data keuangan Pemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi berupa Laporan Realisasi Anggaran. Teknik analisis data yang digunakan adalah Pertumbuhan Belanja, Varians Belanja, Efektivitas Belanja, Efisiensi Belanja, dan Keserasian Belanja tahun anggaran 2013-2017. Dari penelitian yang penulis lakukan pada Pemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar dapat disimpulkan bahwa pertumbuhan belanja tahun 2017 terdapat pertumbuhan belanja negatif karena realisasi belanja lebih rendah dari pada tahun sebelumnya, sedangkan pada tahun yang lainnya pertumbuhan belanja bernilai positif dengan kriteria baik. Efektivitas belanja tahun 2013-2017 memiliki kriteria cukup efektif. Efisiensi belanja dari tahun 2013-2017 memiliki kriteria sangat efisien. Varians (selisih) belanja Pemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar menunjukkan bahwa varians belanjanya termasuk kedalam kategori selisih yang disukai , dengan tidak adanya realisasi anggaran belanja yang melebihi target yang telah ditetapkan. Keserasian belanja pada tahun 2013-2017 dengan rasio belanja langsung memiliki kriteria sangat serasi, sedangkan dengan rasio belanja tidak langsung termasuk kedalam kriteria serasi.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ANISA FITRI, NIM 222012052, Judul Tesis : “KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA TK DI KABUPATEN DHARMASRAYA”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan yang diteliti tentang kompetensi manajerial kepala TK, Pelaksanaan program tidak sesuai dengan perencanaan program. Penyekatan ruangan kelas, satu ruangan dijadikan dua kelas. Lapangan sekitar TK masih terbangkalai. Pengontrolan kegiatan belum dilakukan secara menyeluruh oleh kepala TK. Berdasarkan akreditasi, banyak lembaga PAUD yang sudah habis masa berlakunya. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis kompetensi manajerial kepala TK dalam menyusun perencanaan TK, dalam mengelola tenaga pendidik, dalam memimpin sumber daya TK dan dalam melakukan monitoring, evaluasi dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan TK di Kabupaten Dharmasraya. Jenis Penelitian yang digunakan adalah mixed method dengan model Concurrent Embedded. Dengan data primer adalah data kuantitatif dan data sekunder adalah data kualitatif. Data Kuantitaif diperoleh dari guru TK di Kabupaten Dharmasraya. Sedangkan data kualitatif dari kepala sekolah. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purpose sampling. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa kompetensi manajerial kepala TK di Dharmasraya dalam menyusun perencanaan 74% kategori baik, Penyusunan program dibuat berdasarkan isu-isu pendidikan terbaru dan disesuaikan dengan kebutuhan TK. Mengelola tenaga pendidik 77% dengan kategori baik, Kepala sekolah dalam program pengembangan sekolah membagi masing-masing bidang guru yang akan bertanggung jawab. Memimpin sumber daya TK 80 % kategori baik, Untuk memenuhi sarana dan prasarana kepala TK membuat proposal bantuan, proposal bantuan sarana prasarana dibuat berdasarkan kebutuhan guru. Karena keterbatsan ruangan, adanya penyekatan ruang kelas, satu ruangan dijadikan tempat belajar 2 kelas. Melakukan monitoring, evaluasi dan pelaporan pelaksanaan program 75% kategori cukup baik, Evaluasi dilakukan melalui wawancara langsung dan observasi. Dalam monitoring kepala TK melakukan pembinaan guru dalam melakukan proses pembelajaran, menanyakan kepada guru kendala dalam pelaksanaaan kegiatan dan juga melakukan penilaian
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hasil belajar siswa khususnya kelas V MIN 5 Agam masih tergolong rendah. Tidak semua peserta didik aktif ketika proses pembelajaran. Siswa cenderung hanya menerima materi yang disampaikan oleh guru, tanpa terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Sehingga hal ini mengakibatkan siswa tidak paham dengan pembelajaran yang telah mereka lakukan. Model sequenced adalah diibaratkan seperti eyeglasses (kaca mata), yang berarti konten internal yang bervariasi dibingkai oleh konsep yang berkaitan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Sequenced Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas 5. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. dengan menggunakan metode pra-eksperimen desain one group pretest-posttest design, dimana peneliti hanya menggunakan satu kelas saja yaitu kelas V. karena penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebab akibat serta berapa besar pengaruh sebab akibat tersebut dengan cara memberikan beberapa perlakuan (treatment) tertentu pada kelas eksperimen. Populasinya adalah siswa kelas V MIN 5 Agam dan sampelnya adalah bagian dari populasi. Untuk mengetahui hasil dari penelitian ini peneliti menggunakan uji-t dengan mengadakan tes awal dan tes akhir sebanyak 15 soal. Prosedur yang peneliti lakukan dalam penelitian ini adalah memberikan pengajaran dengan menggunakan model pembelajaran sequenced guna meningkatkan hasil belajar siswa. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan pretest dan posttest. Berdasarkan analisis data, diperoleh t_hitung= 3,39 sedangkan t_tabel = 2,228. Maka dapat disimpulkan bahwa t_hitung 3,39 > t_tabel 2,228 , maka artinya H1 diterima dan H0 ditolak. Hal ini menunjukan bahwa kemampuan akhir siswa lebih baik daripada sebelum menggunakan model Sequenced. Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar tematik siswa kelas V lebih baik menggunakan model pembelajaran sequenced dari pada menggunakan model-model lain. Kata kunci : Seguenced, Hasil Belajar
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Anisa Fitri, NIM 1830402007, dengan judul skripsi “Pengelolaan Dana Nagari Dalam Pemerataan Pembangunan Untuk Meningkatkan Perekonomian Masyarakat Di Nagari Batipuah Ateh”. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Program Studi Ekonomi Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum maksimalnya pelaksanaan pengelolaan dana nagari yang berlandaskan kepada Permendagri No113 Tahun 2014. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengelolaan dana nagari dalam pemerataan pembangunan untuk meningkatkan perekonomian masyarakat. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif, yaitu dengan melakukan wawancara menggunakan alat bantu yaitu Handphone. Sumber data primer pada penelitian ini yaitu Wali Nagari beserta Perangkat Nagari Batipuah Ateh dan masyarakat Nagari Batipuah Ateh. Sedangkan sumber data sekunder dari penelitian ini yaitu dokumentasi, junrnal, data dan laporan-laporan yang berkaitan dengan dana nagari. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian daya dan pengambilan kesimpulan atau verifikasi. Untuk teknik penjamin keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi. Hasil dari penelitian ini adalah pengelolaan dana nagari pada Nagari Batipuah Ateh berpedoman pada Peraturan Mentri Dalam Negeri No 113 Tahun 2014, dimana pada proses penganggaran melalui prosedur perencanaan, pelaksanaan, penatausahaan pelaporan dan pertanggungjawaban. Akan tetapi di Nagari Batipuah Ateh pada tahap pelaksaan pembangunan dan pelaporan LPJ masih terkendala dan belum terlaksana dengan baik. Pada bidang pembangunan dengan menggunakan dana nagari juga masih belum merata. Karena masih ada wilayah yang belum mendapatkan pembangunan. Ketidakmerataan ini disebabkan karena pemerintah nagari mempertimbangkan bagian wilayah atau daerah yang akan dilaksanakan pembangunan sesuai dengan yang dibutuhkan oleh masyarakat dan keterlambatan dalam pencairan dana kegiatan.
2019 · Book · Koleksi Perpustakaan
Anisa Fitri, 14 109 002, Judul Skripsi:” PengaruhMedia Flash Card Dalam Mengenalkan Huruf Hijaiyah Pada Anak Di TK Harapan Ibu Sikaladi Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar”, jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019, 82 halaman. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak di TK Harapan Ibu Sikaladi yang disebabkan oleh media yang digunakan kurang menarik bagi anak, serta tidak menggunakan metode bermain dalam pembelajaran. Penelitian bertujuan untuk membantu anak dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijiayah menggunakan media flash card, karena media flash card ini adalah media yang menarik bagi anak dan dapat melatih kemampuan anak dalam mengenal huruf hijaiyah Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian preeksperimental Desain penelitian yaitu dengan tipe one group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak TK Harapan Ibu Sikaladi, sampel penelitian ini adalah Kelas B2 yang terdiri dari 11 orang anak. Pengambilan sampel yaitunya dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan mengenal huruf hijaiyah, untuk menguji hipotesis dalam teknik analisis data digunakan uji statistik (uji-t). Berdasarkan penelitian yang dilakukan di TK Hrapan Ibu Sikaladi, Untuk menguji signifikansi t0 dengan cara membangdikan t0 („‟t‟‟hitung) t observasi dengan tt („‟t‟‟ tabel), apabila dilihat pada tabel nilai tt taraf 5% maka diperoleh harga kritik nilai sebesar 2,23, Maka hasil dari nilai t hitung yaitu 44,21>2,23. Dengan demikian, berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest pada kelompok eksperimen. Maka hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipotesis nihil (H0) ditolak, artinya pengaruh media fash carddapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak di TK Harapan Ibu Sikaladi.
