Abstrak
ABSTRAK Meli Sesmira. 2026. NIM, MPI 242012010 judul Tesis, “Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah terhadap Kesiapan Penerapan Pembelajaran Mendalam dengan Moderasi Literasi Digital Guru di SDN Kecamatan Kupitan”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh literasi digital guru yang belum merata, pemanfaatan teknologi dalam mengajar yang belum optimal, serta fasilitas pendukung yang masih belum memadai, dan kompetensi manajerial kepala sekolah yang perlu ditingkatkan dalam mengarahkan guru karena terbatasnya pelatihan mendalam serta adanya miskonsepsi terhadap konsep pembelajaran mendalam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam; (2) pengaruh literasi digital guru terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam dan; (3) peran literasi digital guru dalam memoderasi pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam di SDN Kecamatan Kupitan Kabupaten Sijunjung. Jenis penelitian ini adalah penelitian jenis asosiatif kausal yang dilakukan secara pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian yaitu kepala sekolah, dan guru di SDN Kecamatan Kupitan sebanyak 126 orang. Sampel penelitian ada sebanyak 101 (guru dan kepala sekolah) yang diambil dengan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert. Teknik analisis data memakai regresi linear sederhana, dan regresi moderasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam di SDN Kecamatan Kupitan Kabupaten Sijunjung dengan nilai signifikan 0 < 0,05 dan nilai t hitung 5,372 > 1,98447; (2) terdapat pengaruh literasi digital guru terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam di SDN Kecamatan Kupitan Kabupaten Sijunjung dengan nilai signifikan 0 < 0,05 dan nilai t hitung 3,850 > 1,98447; dan (3) literasi digital guru memoderasi pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kesiapan penerapan pembelajaran mendalam di SDN Kecamatan Kupitan Kabupaten Sijunjung dengan nilai signifikan 0,002 < 0,05.