2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Azratul Mulya, NIM 2130203011 Judul Skripsi: “Batasan Kewenangan Polri Terhadap Ranah Privat Warga Negara Studi Di Polres Tanah Datar” Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Pokok permasalahan dalam penelitian ini yaitu tentang perlindungan hak privasi warga yang merupakan salah satu aspek fundamental dalam negara hukum, terutama terkait batasan kewenangan aparat penegak hukum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis batasan konstitusional kewenangan Polres Tanah Datar dalam menangani aktivitas warga negara di ranah privat berdasarkan Pasal 28G ayat (1) Undang-Undang Dasar tahun 1945 serta memahami konsep hak atas privasi pasangan dewasa dalam perspektif hukum positif Indonesia. Penelitian menggunakan metode yuridis empiris dengan pendekatan perundang-undangan (statute approach) dan tipologi kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan aparat Polres Tanah Datar dan praktisi hukum setempat, serta studi dokumentasi peraturan perundang-undangan terkait Kitap Undang-undang Hukum Pidana Baru Tahun 2023, Kitab Undang-undang Hukum Acara Pidana, dan Undang-Undang Dasar tahun 1945. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan validitas data dijamin melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepolisian di Tanah Datar dalam menjalankan tugas dan kewenangannya di ranah privat berpedoman pada tiga prinsip utama, yaitu prinsip legalitas, prinsip necessity, dan prinsip proporsionalitas sebagai batas konstitusional tindakan kepolisian. Selain itu, pembatasan kewenangan tersebut juga didasarkan pada doktrin kepolisian yang meliputi Tri Brata, Catur Prasetya, dan Kode Etik Profesi Kepolisian Negara Republik Indonesia sebagai fondasi etis dan profesional aparat penegak hukum. Penelitian ini selanjutnya menemukan bahwa konsep hak atas privasi pasangan dewasa dalam hukum positif Indonesia diposisikan sebagai hak konstitusional yang pada prinsipnya tidak dapat diintervensi oleh negara. Intervensi kepolisian terhadap ruang privat hanya dimungkinkan apabila terpenuhi syarat-syarat tertentu, yaitu adanya pengaduan resmi dari pihak yang memiliki legal standing dalam hal delik aduan absolut sebagaimana diatur dalam Pasal 411 Kitab UndangUndang Hukum Pidana Tahun 2023, adanya dugaan tindak pidana lain seperti kekerasan, ancaman, pemaksaan, atau eksploitasi, serta adanya gangguan terhadap ketertiban umum yang nyata dan terukur. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa tindakan kepolisian yang memasuki ranah privat tanpa dasar hukum yang sah berpotensi melanggar hak atas privasi dan hak atas rasa aman warga negara, serta bertentangan dengan prinsip negara hukum dan perlindungan hak asasi manusia.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Veby Shalsha Mulya, NIM 2230103077 (2026). Judul Skripsi: “Strategi Optimalisasi Pemanfaatan Sarana Dan Prasarana Pada Masa Efisiensi Anggaran 2025 di SMPN 03 Batusangkar”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan dalam mendukung kualitas pembelajar, terutama di tengah kebijakan efisiensi anggaran. SMPN 03 Batusangkar menghadapi tantangan untuk tetap mempertahankan dan mengoptimalkan fasilitas sekolah dengan anggaran yang terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang diterapkan kepala sekolah dalam mengoptimalkan pemanfaatan sarana dan prasarana, serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi selama masa efisiensi anggaran Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Sumber data terdiri dari primer yang diperoleh melalui wawancara dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana, operator Dana BOS, Guru dan Siswa, serta data sekunder dari dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan uji kredibilitas menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukan bahwa kepala sekolah menerapkan strategi dalam kelas, perpustakaan dan alat peraga dalam membantu mengoptimalkan pemanfaatan sarana dan prasarana pada masa efisiensi anggaran. strategi ini menjelaskan bagaimana pemanfaatan, penataan dan pengaturan ulang ruang, melakukan pemeliharaan dan perawatan berkala dan melibatkan warga sekolah untuk mengoptimalkan pemanfaatan sarana dan prasarana. adapun kendala yang dihadapi seperti keterbatasan anggaran, keterbatasan pemeliharaan dan perawatan berkala, dan kondisi dan partisipasi warga sekolah dalam menjaga sarana dan prasarana kurang.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Mulya Firma Sari, Student ID 2230403070. Thesis Title: “The Influence of Islamic Financial Literacy, Accounting Learning, and Investment Knowledge on Students’ Financial Management.” Sharia Accounting Study Program, Faculty of Islamic Economics and Business, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar.
This study is motivated by the importance of students’ ability to manage their finances wisely in accordance with Islamic principles amid the increasing needs and complexity of personal financial management. This research aims to examine the influence of Islamic financial literacy, accounting learning, and investment knowledge on students’ financial management.
This research is a field study employing a quantitative method. The data used are primary data obtained through the distribution of questionnaires to students of the Sharia Accounting Study Program at UIN Mahmud Yunus Batusangkar. The sampling technique used is purposive sampling. The data analysis method applied is Multiple Linear Regression analysis with the assistance of SPSS software version 31.
The results of the study indicate that Islamic financial literacy does not have an effect on students’ financial management, while accounting learning and investment knowledge have a positive and significant effect on students’ financial management. The coefficient of determination test results show that 26.6% of the variation in students’ financial management can be explained by the independent variables examined, while the remaining 73.4% is influenced by other variables outside this study. This research recommends that students of the Sharia Accounting Study Program at UIN Mahmud Yunus Batusangkar improve their understanding and application of accounting learning and investment knowledge in their daily lives to support more effective and responsible financial management.
Keywords: Islamic Financial Literacy, Accounting Learning, Investment Knowledge, Students’ Financial Management.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fhatya Mulyana Marta, NIM. 2230106012 (2026). Judul skripsi: “Pengembangan Modul Praktikum Berbasis Inkuiri Dilengkapi Word Square Pada Materi Keanekaragaman Hayati” Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum tersedianya modul praktikum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di sekolah. Kondisi tersebut menyebabkan kegiatan praktikum tidak dapat terlaksana secara optimal, sehingga siswa kurang memperoleh pengalaman langsung dalam mengaitkan konsep dengan praktik. Akibatnya, pembelajaran cenderung berpusat pada guru dan keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar menjadi terbatas. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan modul praktikum berbasis inkuiri yang dilengkapi dengan word square pada materi keanekaragaman hayati, sehingga modul tersebut valid dan praktis digunakan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Instrumen penelitian yang digunakan mencakup lembar validitas, praktikalitas, serta wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul praktikum berbasis inkuiri dilengkapi dengan word square dinilai sangat valid oleh tiga validator dengan persentase 92%. Uji praktikalitas oleh guru memperoleh persentase 97% (kategori sangat praktis), sedangkan uji praktikalitas oleh siswa memperoleh persentase 90% (kategori sangat praktis). Dengan demikian, modul praktikum berbasis inkuiri dilengkapi word square ini terbukti sangat valid dan sangat praktis untuk mendukung proses pembelajaran biologi, khususnya pada materi keanekaragaman hayati.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
NIA ADILLA MULYA, NIM 2030304036, merupakan mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Skripsi yang disusunnya berjudul “Implementasi Kebijakan Pengembangan Koleksi Buku Perpustakaan dalam Menunjang Proses Belajar Mengajar di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Sungai Tarab”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan antusiasme siswa untuk berkunjung ke perpustakaan sekolah karena koleksi buku yang tersedia dinilai kurang menarik, kurang mutakhir, dan belum sepenuhnya sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui serta menjelaskan bagaimana implementasi kebijakan pengembangan koleksi buku perpustakaan dalam mendukung proses belajar mengajar di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Sungai Tarab. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik penentuan informan dilakukan melalui purposive sampling untuk informan awal, kemudian dilanjutkan dengan snowball sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta diuji keabsahannya menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan pengembangan koleksi telah berjalan cukup baik, meskipun masih menghadapi kendala, terutama keterbatasan sumber daya. Pengembangan koleksi dilakukan secara bertahap dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa serta guru. Secara keseluruhan, kebijakan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kualitas dan efektivitas proses belajar mengajar di sekolah.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Selvi Mulyani, NIM 2130306077, Judul Skripsi “ Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Psychological Well-Being Siswa/i SMKN 1 Batusangkar”. Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagian besar siswa tersebut memiliki perasaan stress akibat tuntutan akademik seperti tugas yang menumpuk dan kesulitan dalam memahami materi pembelajaran. Namum disisi lain mereka juga merasakan kebahagiaan dan rasa syukur karena memiliki lingkungan sosial yang mendukung, memiliki teman- teman yang selalu ada untuk memberikan bantuan, motivasi, dan tempat berbagi cerita. Oleh karena itu, penelitian ini ingin mengetahui apakah ada hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan Psychological well-being siswa/i SMKN 1 Batusangkar. Jenis Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik korelasional. Populasi penelitian ini ialah siswa/i kelas XI SMKN 1 Batusangkar Tahun ajaran 2024-2025 sebanyak 247 siswa. Sampel penelitian berjumlah 72 Siswa/i SMKN 1 Batusangkar, rumus pengambilan sampelnya mengunakan rumus slovin. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan skala dukungan sosial teman sebaya dan skala Psychological Well-Being dalam menyelesaikan skripsi yang peneliti buat sendiri berdasarkan aspek-aspek dari teori Reff dan Saravino & Smith. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji korelasi spearman’s rho dengan menggunakan SPSS20. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa (rxy = 0.317 dan dengan taraf signifikansi 1% (p=0.007 0.01)) hal ini berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) di tolak. Artinya dukungan sosial teman sebaya memiliki hubungan yang signifika dengan Psychological Well-Being Siswa/i SMKN 1 Batusangkar. Yakni semakin tinggi dukungan sosial teman sebaya pada siswa/i SMKN 1 Batusangkar, maka semakin tinggi pula tingkat psychological well-being siswa/i tersebut. Maka sebaliknya, jika dukungan sosial teman sebaya siswa/I rendah, maka tingkat psychological well-being mereka juga cenderung rendah.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rizal Mulya Arif , NIM : 2130105046 , Judul Skripsi “Pengembangan Video Pembelajaran Interalktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Pada Materi Perbandingan Di MTsN 6 Tanah Datar” , Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Mahmud Yunus Batusangkar, 2025 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menyebabkan kesulitan dalam menyelesaikan soal soal matematika. Salah satu faktor penyebabnya adalah bahan ajar yang digunakan belum sesuai dengan kebutuhan dan kondisi pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran interaktif sebagai alternatif bahan ajar yang dapat meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran), di mana tahap keempat tidak dilaksanakan karena keterbatasan waktu dan dana. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar validasi, angket praktikalitas, dan soal tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis persentase dan efektivitas melalui perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran interaktif yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Tingkat validitas mencapai 87,67% (sangat valid), kepraktisan berdasarkan angket praktikalitas (siswa) 87,85% (sangat praktis), (guru) 94,17% (sangat praktis), serta nilai N-Gain sebesar 0,61 (61%) (cukup efektif) yang menunjukkan tejadinya peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Mulya Ramadhani Nim 2130402057 Judul Skripsi “Pengaruh Investasi dan Pengeluaran Pemerintah terhadap Pendapatan Ekonomi di Indonesia Tahun 2014-2023”. Program Studi Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pemasalahan dalam penelitian ini adalah investasi mengalami kenaikan namun tidak diiringi dengan kenaikan pertumbuhan ekonomi, pengeluaran pemerintah mengalami kenaikan, namun pertumbuhan ekonomi tidak sesuai yang di harapkan, dan pertumbuhan ekonomi mengalami penurunan di tahun-tahun tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh investasi dan pengeluaran pemerintah terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia pada tahun 2014-2023. Penelitian ini menggunakan metode analisis regresi linear berganda untuk menganalisis data tahunan dari 2014 hingga 2023. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah investasi dan pengeluaran pemerintah memiliki pengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh investasi dan pengeluaran pemerintah terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Penelitian ini juga menggunakan metode analisis regresi linear berganda untuk menganalisis data tahunan dari 2014 hingga 2023. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data investasi, pengeluaran pemerintah, dan pertumbuhan ekonomi di Indonesia, yang mana hasil penelitian menunjukkan bahwa investasi dan pengeluaran pemerintah memiliki pengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Penelitian ini menemukan bahwa peningkatan investasi dan pengeluaran pemerintah dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Penelitian ini menyimpulkan bahwa investasi dan pengeluaran pemerintah memiliki peran penting dalam meningkatkan pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Oleh karena itu, pemerintah dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai acuan untuk membuat kebijakan yang tepat dalam meningkatkan pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Dengan demikian, penelitian ini memberikan informasi tentang pentingnya investasi dan pengeluaran pemerintah bagi pertumbuhan ekonomi di Indonesia.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Mulia Rahman Data, NIM 2130109032 dengan judul skripsi “Pengaruh Latihan Gerak Dasar Pencak Silat Laga Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak”. Yang dilakukan di TK Negeri Pembina Kecamatan Sungaitarab Kabupaten Tanah Datar. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya perkembangan motorik kasar pada di TK Negeri Pembina Kecamatan Sungaitarab Kabupaten Tanah Datar. Seperti : Anak menggunakan kaki yang sama saat menaiki anak tangga, Anak belum mampu dalam menggerakan tangan dan kaki secara bersamaan, Anak masih sulit dalam menjaga kesimbangan tubuhnya, Masih ada anak yang ragu dalam melakukan gerakan melompat, Serta terdapat anak yang belum mampu dalam mengangkat satu kaki. Tujuan penelitian ini untuk mengetaui pengaruh latihan gerak dasar pencak silat laga terhadap perkembangan motorik kasar pada anak. Metode penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian one grup pretest postest desaign untuk melihat perbandingan terhadap dua pengamatan sebelum dilakukan perlakuan dengan sesudah diberikan perlakuan. Dalam proses penelitian populasi yang diambil seluruh anak yang ada di TK Negeri Pembina Kecamatan Sungaitarab dengan jumlah 43 orang dengan jumlah 4 kelas, untuk sampel yang diambil adalah anak kelas Amanah dengan teknik pengambilan sampel adalah Taktik Random Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 9 orang anak. Dari hasil besarnya nilai “tO” ketimbang nilai “t” (40,38 > 2,306) membuktikan bahwa Hipotesis Nihil (HO) ditolak dan Hipotesis Alternatif (HA) diterima, dan membuktikan bahwa terdapat pengaruh antara hasil sebelum diberi perlakuan dengan sesudah diberi perlakuan kepada sampel penelitian. Dengan nilai yang diperoleh sebelum diberikan perlakuan adalah 19,111, dan nilai yng diperoleh sesudah penelitian 47,777, dan selisih antara keduanya adalah 28,666. Artinya latihan gerak dasar pecak silat laga berpengaruh terhadap perkembangan motorik kasar pada anak di TK Negeri Pembina Kecamatan Sungaitarab, Kabupaten Tanah Datar.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Puja Mulya Sukma, NIM 2130402069. Judul Skripsi :” Analisis Pengaruh Pertumbuhan Penyaluran Zakat, Infaq, Shadaqah, dan Dana Sosial Keagamaan Lainnya (ZIS-DSKL), Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT), dan Kemiskinan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Sumatera Barat”. Program Studi Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam Penelitian ini adalah pada tahun 2020 pertumbuhan ekonomi mengalami penurunan yang signifikan sebesar 6.62% akan tetapi Zakat mengalami peningkatan sebesar 5,18 %. Pada tahun 2023, tingkat pengangguran terbuka di Sumatera Barat tercatat sebesar 5,94%, yang lebih tinggi dibandingkan dengan angka pengangguran nasional yang mencapai 5,32%. Pada tahun 2021 pertumbuhan ekonomi mengakami kenaikan sebesar 4,9% dan tingkat kemiskinan juga ikut naik sebesar 0,35%. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada Pengaruh Pertumbuhan Penyaluran Zakat,Infaq,Shadaqah dan Dana Sosial Keagamaan Lainnya (ZIS-DSKL), Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT), Dan Kemiskinan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Sumatera Barat. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (Field Research) dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan data sekunder dalam periode 2022-2023. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah mengumpulkan data melalui website BPS Provinsi Sumatera Barat dan Buku Publikasi Statistik Baznas. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi data panel dengan mengggunakan aplikasi eviews 12. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu Pertumbuhan Penyaluran (ZIS-DSKL) berpengaruh terhadap Pertumbuhan Ekonomi, Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) tidak berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi, dan Kemiskinan berpengaruh terhadap Pertumbuhan Ekonomi, dan secara simultan Variabel Pertumbuhan Penyaluran Zakat, Infaq, Shadaqah dan Dana Sosial Keagamaan Lainnya (ZIS-DSKL) ,Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) dan Kemiskinan berpengaruh terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Provinsi Sumatera Barat. Pengaruh variabel independent terhadap Variabel dependen secara simultan sebesar 87% dan 13% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diketahui atau tidak diteliti dalam penelitian ini. Kata kunci : Penyaluran Zakat, Infaq, Shadaqah,Tingkat Pengangguran, Kemiskinan Pertumbuhan Ekonomi.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
RADIFA ULYA, NIM. 2030111115 (2024) Judul Skripsi: "Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas VI SDN 05 Baringin". Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah dan Ilmu keguaruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah hasil belajar peserta didik pada materi teknologi untuk kehidupan yang masih rendah, hal ini dikarenakan guru cenderung menggunakan pembelajaran konvensional, menjadikan pembelajaran hanya berpusat pada pendidik dan pembelajaran belum membuat siswa sebagai pemeran utama dalam penyampaian materi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Word square terhadap hasil belajar kelas VI SDN 05 Baringin. Model pembelajaran word square merupakan pengembangan dari metode ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab dan presentasi kelas. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode penelitian menggunakan jenis penelitian eksperimen, sedangkan pendekatan dalam penelitian ini Pre-eksperimental Design tipe One Group Pre-test Posttest design. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah tes dan dokumentasi. Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh siswa kelas VI SDN 05 Baringin yang berjumlah 32 orang dengan jumlah sampel seluruh siswa kelas VI. Instrument penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa menggunakan LKPD. Sedangkan analisis data hasil belajar siswa di analisis dengan uji T menggunakan SPSS versi 26. Pengelolahan data dilakukan denggan metode kuantitatif kemudian diuraikan berdasarkan hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan penggunaan model pembelajaran word square terdapat pengaruh terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran IPS. Selain untuk meningkatkan hasil belajar siswa, kejelian serta pemahaman siswa dalam materi juga semakin melekat, rata- rata hasil belajar kelas VI 93,4. Dengan hal tersebut, penggunaan model pembelajaran word square mempengaruhi hasıl belajar siswa. Berdasarkan perhitungan ujı t di dapatkan nilai sig. 0,000 0,05. Terlihat bahwa nilai sig. 0,05 maka di dapatkan hasıl bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan kesimpulan adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran word square terhadap hasil belajar IPS kelas VI SDN 05 Baringin.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
تأثير استخدام تطبيق ميمرايز (memrise application) على قدرة مهارة الكلام لطلاب المدرسة الثانوية الاسلامية الخاصة جانتونج سيري فاضلة اليا ٢٠٣٠١٠٢٠١٩ المشكلة الرئيسية في هذه الأطروحة هي قدرة مهارة الكلام التي لا تزال رتيبة بحيث لا يزال الطلاب يتلعثمون في مهارة الكلام. الغرض من هذا البحث هو تحديد أثر تطبيق Memrise على قدرة مهارة الكلام لطلاب الخاصة التقنية الإسلامية. تستخدم الباحثة في هذه الأطروحة البحثة الكمي بالطرق التجريبية. إن تصميم هذا البحث هو التصميم التجريبي شبه مع تصميم المجموعة الضابطة غير المكافئة. تستخدم الباحثة ثلاث أدوات لجمع البيانات: المقابلات والملاحظات والاختبارات. قام الباحثة بتحليل البيانات باستخدام اختبار الحالة الطبيعية واختبار التجانس واختبار الفرضية لتحديد تأثير استخدام تطبيق Memrise على قدرة الطلاب في المدرسة الثانوية الإسلامية الخاصة. وخلص الباحثة إلى أن نتائج اختبار الفرضية اختبار t hitung =8,5787 75311 وtTable = 2,04407142 بحيث يكون thitung ≥ tTable. وتوصلت الباحثة إلى استنتاج مفاده أن نتائج اختبار الفرضيات كانت فعالة أو تم قبول Ha ورفض Ho بمعنى أن استخدام تطبيق memrise متغير
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
DISANDI MULYA. NIM 2030203020 Judul Skripsi: “Sinergitas Pembentukan Peraturan Nagari (Pernag) Antara Kerapatan Adat Nagari (KAN) Dengan Wali Nagari di Nagari Batu Banyak Kabupaten Solok.” Program studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah Sinergi dalam pembentukan peraturan nagari merupakan hal yang penting untuk memastikan koordinasi dan kerjasama antara Kerapatan Adat Nagari dengan Wali Nagari di Nagari Batu Banyak, namun saat ini masih belum terdapat sinergi dalam pembentukan peraturan nagari antara Kerapatan Adat Nagari dengan Wali Nagari di Nagari Batu Banyak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis faktor penghambat pelaksanaan kewenangan Kerapatan Adat Nagari (KAN) dalam menyalurkan aspirasi masyarakat di Nagari Batu Banyak, dan untuk mengetahui dan menelaah faktor penghambat terciptanya sinergi antara Kerapatan Adat Nagari (KAN) dengan Wali Nagari dalam pembentukan Peraturan Nagari (PERNAG) di Nagari Batu Banyak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif terhadap bahan hukum yang disusun secara sistematis untuk sampai pada suatu kesimpulan akhir yang dapat dijelaskan secara objektif merupakan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang disajikan dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor penghambat pelaksanaan kewenangan Kerapatan Adat Nagari (KAN) dalam menyalurkan aspirasi Masyarakat di Nagari Batu Banyak. Tidak adanya musyawarah yang dilakukan dalam rangka menjemput aspirasi oleh Kerapatan Adat Nagari (KAN), terdapatnya disharmonisasi penggunaan peraturan daerah yang dilakukan oleh Bupati Kabupaten Solok antara PERDA Provinsi Sumatera Barat Nomor 7 Tahun 2018 tentang Nagari dengan Peraturan Derah Provinsi Sumatera Barat Nomor 2 Tahun 2007 tentang pokok-pokok Pemerintahan Nagari. Faktor Penghambat Terciptanya Sinergi antara Kerapatan Adat Nagari (KAN) dengan Wali Nagari dalam pembentukan Peraturan Nagari (PERNAG) di Nagari Batu Banyak yaitu, tidak adanya anggaran yang dapat menunjang fasilitas kantor dalam pembuatan peraturan nagari oleh KAN, tidak adanya perancangan Peraturan Nagari oleh KAN dan Wali Nagari untuk ditetapkan pada masa yang akan datang, tidak ada evaluasi kinerja antara KAN dengan Wali Nagari yang berhubungan dengan pembentukan peraturan nagari.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
rul Mulya Sarah, NIM. 2030109023, dengan judul: “Pengaruh Permainan Labirin Kardus Terhadap Keterampilan Sosial Anak di TKIT Qurrata Ayun Batusangkar”. Skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2024. Inti permasalahan dalam penelitian ini adalah keterampilan sosial yang dimiliki anak di TKIT Qurrata Ayun Batusangkar masih rendah sehingga perlu dikembangkan terutama dalam bekerja sama. Faktanya, masih banyak anak yang belum mampu bekerja sama dalam menyelesaikan tugas kelompok. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh permainan labirin kardus terhadap keterampilan sosial anak di TKIT Qurrata Ayun Batusangkar. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain PreEksperimental, menggunakan tipe one group pretest-posttest design. Pengambilan sampel dilakukan secara simple random sampling, yaitu dengan cara lempar koin. Populasi berjumlah 160 orang anak, sedangkan sampel berasal dari kelas kasih sayang yang terdiri dari 19 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi, sedangkan teknik analisis data terdiri teknik uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah menggunakanpermainan labirin kardus, terlihat adanya peningkatan pada Keterampilan sosial anak di TKIT Qurrata Ayun Batusankar. Analisis statistik dengan taraf signifikansi 5% menunjukkan bahwa nilai 𝑡0 = 38,81 lebih besar dari 𝑡t = 2,20 (𝑡0 > 𝑡t), sehingga hipotesis alternative (ha) diterima. Artinya, permainan labirin kardus dapat berpengaruh terhadap keterampilan sosial anak di TKIT Qurrata Ayun Batusangkar
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
MULYANI, NIM 2030305016 Judul Skripsi “ Peran Kelompok Tani Rang Mudo Dalam Meningkatkan Ekonomi Masyarakat di Nagari Paninjauan Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar’’. Program Studi Pengembangan Masyarakat Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Pokok Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana perubahan ekonomi yang dialami oleh Kelompok Tani Rang Mudo, Kegiatan Kelompok Tani berkontribusi pada peningkatan hidup Masyarakat dan Tantangan yang dihadapi dalam menjalankan aktivitas Kelompok Tani Rang Mudo Nagari Paninjauan Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar. Jenis Penelitian yang peneliti gunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengelolaan data dilakukan secara deskriptif kulalitatif, kemudian diuraikan berdasarkan permasalahan yang terjadi dilapangan. Sumber data dari penelitian ini Bapak Wali Nagari Paninjauan, ketua Kelompok Tani Rang Mudo, anggota kelompok tani rang mudo, masyarakat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk melihat keabsahan datanya peneliti menggunakan trianggulasi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti bahwasannya, peran Kelompok Tani Rang Mudo dalam meningkatkan ekonomi masyarakat yaitu berdasarkan 6 tahapan yaitu ( Partisipasi, Resiprocity, Kepercayaan, Norma sosial ,Nilai, Tindakan yang pro aktiv) seperti memberikan motivasi, kegiatan penyuluhan, kerja sama adalah bentuk bagaiman cara meningkatkan ekonomi masyarakat melalui kegiatan yang dilaksanakan oleh Kelompok Tani Rang Mudo.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pemahaman relasional merupakan kemampuan yang sangat penting dimiliki oleh peserta didik, namun data di lapangan menunjukkan bahwa pemahaman relasional peserta didik MTsN 1 Tanah Datar belum memuaskan. Faktor self esteem menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi pemahaman relasional. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan bagaimana pemahaman relasional peserta didik yang memiliki self esteem tinggi, sedang, dan rendah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah kelas VII.3 MTsN 1 Tanah Datar yang berjumlah 23 orang. Teknik dalam pengambilan subjek penelitian yaitu menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen pada penelitian ini terbagi dua yaitu instrument utama dan intrumen pendukung. Instrument utama yaitu peneliti dan instrument pendukung terdiri dari angket, tes dan wawancara. Angket dan tes diberikan kepada seluruh subjek penelitian sedangkan wawancara dilakukan untuk mengetahui indikator pemahaman relasional dan mendalami soal. Subjek wawancara diambil 3 orang peserta didik dari self esteem tinggi, 5 orang peserta didik yang memiliki self esteem sedang dan 4 orang peserta didik dengan self esteem rendah, yang mempunyai pemahaman relasional yang beragam. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data adalah triangulasi teknis. Peserta didik dengan self esteem tinggi memiliki pemahaman relasional dengan kategori baik sekali dan baik. Peserta didik dengan self esteem sedang memiliki pemahaman relasional dengan kategori baik sekali, baik, cukup dan kurang sekali. Peserta didik dengan self esteem rendah memiliki pemahaman relasional dengan cukup, dan kurang sekali.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan identifikasi masalah yang ditemukan peneliti di SD IT Mesjid Raya Lantai Batu. Hasil studi awal yang dilakukan oleh peneliti menunjukkan rendahnya hasil belajar peserta didik dikarenakan bahan ajar yang digunakan guru kurang bervariatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar yang berbasis gaya belajar peserta didik (visual, audio, dan kinestetik) pada materi bangun datar yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau development research (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 3-D yang terdiri dari 3 tahap yaitu define (pendefenisian), design (perancangan), dan development (pengembangan). Instrumen yang digunakan adalah angket validitas, angket respon guru, dan angket respon peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis validitas dan analisis praktikalitas. Tahap validasi diisi oleh tiga orang dosen sebagai validator, sedangkan untuk tahap praktikalitas, LKPD diuji cobakan kepada tiga orang guru kelas IV dan 17 orang peserta didik kelas IV A SD IT Mesjid Raya Lantai Batu. Setelah itu, guru dan peserta didik mengisi angket respon guru dan peserta didik untuk melihat kepraktisannya. Hasil penelitian yang dilakukan peneliti menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan yaitu LKPD Berbasis Gaya Belajar Peserta Didik pada Materi Bangun Datar telah memenuhi semua aspek penelitian pengembangan, dengan kategori valid dan praktis digunakan. Hasil validitas LKPD memperoleh nilai persentase 90,17% dengan kategori sangat valid. Untuk hasil praktikalitas angket respon guru memperoleh nilai persentase 85,08% dengan kategori sangat praktis dan sedangkan hasil praktikalitas angket respon peserta didik memperoleh nilai persentase 86,02% dengan kategori sangat praktis. Sehingga LKPD Berbasis Gaya Belajar Peserta Didik sudah layak digunakan dalam proses pembelajaran.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
AULYA WULANDARI, NIM 1930103011, Judul Skripsi : “Manajemen Kantin Kejujuran di SMPN 1 Sungayang”, program studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan terkait dengan manajemen kantin kejujuran di SMPN 1 Sungayang. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan bagaimana perencanaan dan pelaksanaan yang dilakukan dalam kantin kejujuran di SMPN 1 Sungayang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, untuk memperoleh data-data dari permasalahan yang diteliti. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer yaitu penelitian ini berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah, pengelola kantin kejujuran dan perwakilan siswa SMPN 1 Sungayang dan sumber data sekunder yang diperoleh melalui studi dokumentasi yang terkait dengan kantin kejujuran di SMPN 1 Sungayang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta teknik penjamin keabsahan data Hasil dari penelitian ini dapat dikemukakan bahwa manajemen kantin kejujuran di SMPN 1 Sungayang yaitu perencanaan kantin kejujuran dan pelaksanaan kantin kejujuran di SMPN 1 Sungayang. Adapun perencanaan kantin kejujuran ini yaitu menyusun sebuah program yang berkaitan dengan kantin kejujuran itu sendiri dimana dalam perencanaan itu terdiri pengurus kantin kejujuran. Kemudian pelaksanaan dari kantin kejujuran dilaksanakan pada saat jam istirahat sedang berlangsung dari jam 10.15 WIB – 11.15 WIB, siswa/i pada proses pelaksanaanya yaitu secara bergantian demi menjaga kenyamanan dan keamanan bersama.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pokok permasalahan dalam penelitian ini ada beberapa guru yang kinerjanya belum optimal atau masih dinyatakan rendah hal ini terjadi karna ilmu yang diperoleh dalam mengikuti diklat teknis substantif belum sepenuhnya dipraktekkan oleh guru di sekolah atau madrasah. Hal ini dapat di lihat dari sebagian guru yang tidak ada inovasi dan motivasi dalam proses belajar mengajar sehingga metode yang sering digunakan yaitu metode ceramah selain itu masih ada guru yang tidak menggunakan alat peraga atau memanfaatkan media yang ada dalam proses pembelajaran selain itu adanya guru yang hanya meninggalkan tugas di dalam kelas serta masih adanya guru yang belum menguasai komputer. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket atau kusioner dengan menggunakan teknik purposive sampling dengan skala likert. Altenatif jawabannya adalah sangat setuju (SS) setuju (S) netral (N) tidak setuju (TS) sangat tidak setuju (STS). Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan pengisian angket diklat teknis substantive, angket motivasi dan kinerja guru. Dalam menganilisis menggunakan analisis regresi sederhana dan berganda. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh: 1) Diklat teknis subtantif berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru di MTs se Kec.Rambatan dengan kategori cukup kuat dan kontribusi sebesar 18.8 %; 2) Motivasi kerja berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru di MTs se Kec.Rambatan dengan kategori lemah dan kontribusi sebesar 15.6%; 3) diklat teknis subtantif dan motivasi kerja berpengaruh terhadap kinerja guru di MTS se. Kec. Rambatan dengan kategori cukup kuat dengan kontribusi sebesar 30.1 %.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ULFA MULYANI, BKPI. 222052023. Judul Tesis: “Konseling Kelompok Teknik Mindful Writing dalam Meningkatkan Kemampuan Mengelola Emosi Siswa”. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah pengelolaan emosi siswa pada proses belajar yang mendapatkan tantangan di lingkungannya dan harus menyesuaikan perasaan emosinya dengan tuntutan pendidikan sehingga perlu meningkatkan kemampuan mengelola emosi. Konseling kelompok teknik mindful writing menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan kemampuan mengelola emosi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kefektifan pelaksanaan konseling kelompok teknik mindful writing dalam mengelola emosi siswa. Jenis penelitian ini menggunakan quasi experimnetal design dengan bentuk model nonequivalent control group design. Populasi penelitian sebanyak 243 siswa dijadikan sampel 20 siswa dengan teknik propotianate startifed random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah skala kemampuan mengelola emosi yang dianalisis melalui independent t-test. Berdasarkan hasil dari perolehan data dilihat bahwa nilai Asymp. Sig.(2-tailed) 0,003 dari 0,005, maka terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan mengelola emosi siswa sebelum diberikan treatment dengan sesudah diberikan treatment. Sehingga dapat dipahami bahwa Ha diterima dan H0 di tolak. Treatment melalui konseling kelompok teknik mindful writing kepada 10 orang siswa dan 10 orang siswa pada konseling kelompok tanpa teknik mindful writing. Maka dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok teknik mindful writing efektif dalam meningkatkan kemampuan mengelola emosi siswa.
