· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Vivi Mairoza, NIM 17 3030 6036, Judul Skripsi “Dinamika Kesejahteraan Psikologis Tahanan Pendamping di Rumah Tahanan Kelas IIB Batusangkar.”Jurusan Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah ketika narapidana diangkat menjadi tahanan pendamping berngaruh terhadap kesejahteraan psikologis tahanan pendamping, karena dengan menjadi tahanan pendamping narapidana memiliki banyak kegiatan yang dapat menghilangkan rasa bosan dan stress selama menjalani masa hukuman. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui bentuk dinamika kesejahteraan psikologis tahanan pendamping di Rumah Tahanan Negara Kelas IIB Batusangkar. Jenis penelitian yang peneliti gunakan yaitu jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik dalam mengumpulkan data yang peneliti gunakan dalam penelitian ini yaitu dengan wawancara. Data diolah dengan deskriptif kualitatif, setelah itu dijabarkan serta dilakukan pengelompokan terhadap aspek masalah tertentu dan menguraikan melalui kalimat yang efektif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwasanya bentuk dinamika kesejahteraan psikologis tahanan pendamping dapat dilihat ketika menjadi tahanan pendamping responden bisa menerima dirinya dengan baik, menjalin hubungan yang akrab dan hangat dengan orang lain namun ada juga responden lain yang belum bisa menjalin hubungan yang hangat dan akrab dengan orang lain, memiliki kemandirian dalam menyelesaikan masalah, mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan sekarang, memiliki tujuan hidup walaupun berada dalam hukuman, dan merasakan perubahan yang positif ketika menjadi tahanan pendamping.
· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
CINTIA AULIA ROZA, NIM 1630203011. Judul Skripsi : Kedudukan Badan Penyelesaian Sengketa Konsumen dalam Prespektif Hukum Tata Negara Islam. Jurusan Hukum Tata Negara (Siyasah), Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2020. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah kenapa lembaga-lembaga di luar struktur peradilan diberikan kewenangan untuk menyelesaikan sengketa, bagaimana kedudukan Badan Penyelesaian Sengketa Konsumen dalam sistem peradilan di Indonesia dan tinjauan konsep hukum tata negara Islam terhadap kedudukan badan penyelesaian sengketa konsumen. Dan yang menjadi fokus penelitiannya adalah tinjauan hukum tata negara terhadap Islam terhadap kedudukan badan penyelesaian sengketa konsumen. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kewenangan yang dimiliki oleh lembaga yang berada di luar stuktur peradilan dalam menyelesaikan sengketa konsumen, untuk menjelaskan argumen kedudukan badan penyelesaian sengketa konsumen dalam sistem peradilan di Indonesia , dan untuk mengetahui pandangan hukum tata negara Islam terhadap kedudukan badan penyelesaian sengketa konsumen. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research). Metode yang digunakan adalah metode penelitian hukum normatif. Teori yang dipakai adalah teori kekuasaan, teori kewenangan, teori trias politica dan teori sulthah al-qadha’iyyah. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan ini dapat disimpulkan bahwa kewenangan yang diberikan kepada lembaga di luar struktur peradilan dalam menyelesaikan sengketa dipengaruhi oleh globalisasi yang menyebabkan sebagian urusan kehidupan tidak dapat lagi diselesaikan oleh sebuah lembaga yang bersifat general tetapi dibutuhkan keahlian khusus untuk menyelesaikan masalah hukum yang dihadapi. Kedudukan badan penyelesain sengketa konsumen dalam sistem peradilan di Indonesia memiliki kekuasaan sebagaimana karakteristik kekuasaan dari kuasi yudisial lembaga ini berfungsi sebagai lembaga yang dapat menjalankan fungsi kehakiman dalam menyelesaikan sengketa di luar pengadilan ketentuan ini di atur dalam pasal 38 Undang-undang 48 Tahun 2009. Dalam Islam BPSK memiliki kedudukan yang sama dengan al-sulh yang menawarkan konsep perdamaian dalam menyelesaikan sengketa, BPSK menggunakan jalur mediasi, Keuntungan penyelesaian sengketa dengan melalui mediasi ini adalah karena cara pendekatan penyelesaian diarahkan pada kerja sama untuk mencapai kompromi, sehingga masing-masing pihak tidak perlu saling mempertahankan fakta dan bukti yang mereka miliki,serta tidak membela dan mempertahankan kebenaran masing- masing. Kata Kunci : Sultah al-qadha’iyyah, BPSK, Hukum Tata Negara Islam
· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Roza Olina, NIM 1630106056 (2020). Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pembelajaran Biologi Berbasis Model RMS (Reading, Mind Mapping and Sharing) Pada Kelas XI Semester 1”. Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta di lapangan bahwa kurangnya penguasaan materi Biologi peserta didik yang diidentifikasi karena aktivitas belajarnya rendah. Aktivitas belajar peserta didik dapat dioptimalkan dengan penggunaan bahan ajar yang kondusif. Bahan ajar yang cocok untuk menggambarkan keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran adalah LKPD. Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan bahan ajar dalam bentuk LKPD dengan model RMS (Reading, Mind Mapping, and Sharing) yang valid pada materi sel untuk kelas XI SMA/MA. Jenis penelitian yang diterapakan melalui kegiatan ini adalah penelitian pengembangan (research and development) menggunakan model 4-D yang terdiri dari 4 tahap yaitu define, design, develop dan disseminate. Produk LKPD divalidasi oleh 4 orang validator terdiri dari 2 orang dosen dan 2 orang guru Biologi MAN 1 Payakumbuh dengan menggunakan instrument validasi. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu LKPD berbasis model RMS (Reading, Mind Mapping, and Sharing) yang memiliki karakteristik sebagai berikut: terdiri atas 6 komponen meliputi judul/identitas, petunjuk penggunaan, kompetensi yang dicapai, informasi yang mendukung berupa bahan bacaan yang terinteragrasi dengan tahap reading, tugas atau langkah kerja yang didominasi oleh sintaks model RMS (Reading, Mind Mapping, and Sharing) dan penilaian. Hasil validitas yang diperoleh dari pengembangan LKPD berbasis RMS sudah valid atau sesuai dengan komponen yang diukur dengan nilai rata-rata 92,1%.
· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Elvia Roza NIM. 14 106 013, Judul Skripsi “Pengaruh Model Pembelajaran Heuristik Vee dengan Pemberian Tugas Awal Mind Map Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VIII Di SMPN 1 Pariangan”, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Tadris Biologi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Aktivitas dan hasil belajar IPA siswa khususnya kelas VIII SMPN 1 Pariangan masih tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat dari masih banyaknya siswa yang mendapat nilai dibawah batas kriteria makasimal (KKM). Siswa cenderung pasif, aktivitas siswa dalam pembelajaran juga kurang menonjol. Dilihat pada saat guru menjelaskan siswa jarang bertanya ataupun memberikan pendapat, sehingga kelas lebih didominasi oleh guru. Siswa lebih senang mendengarkan, mencatat dan menghafal apa yang dijelaskan oleh guru, dalam diskusipun hanya beberapa siswa yang terlibat aktif selama proses diskusi berlangsung.. Berdasarkan hal tersebut, maka peneliti melakukan penelitian pengaruh model pembelajaran Heuristik Vee dengan pemberian tugas awal Mind Map yang bertujuan agar aktivitas dan hasil belajar siswa menjadi lebih baik. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Pariangan yang terdiri sebanyak 2 kelas yang terdiri dari 54 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling dengan sistem lotting, Sampel yang terpilih adalah kelas VIII 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII 2 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan lembar observasi untuk ranah afektif dan lembar tes hasil belajar untuk ranah kognitif yang terdiri dari tes objektif sebanyak 25 soal. Berdasarkan rekapitulasi frekuensi aktivitas siswa dapat dilihat adanya peningkatan aktivitas belajar siswa. Dilihat dari rata-rata aktivitas belajar siswa, terlihat adanya peningktan di setiap perlemuan belajar. Pada pertemuan pertama yaitu 73,48%, pertemuan ke dua 78,16%, pertemuan ke tiga 82,05% dan pada pertemuan ke empat 86,48%. Berdasarkan hasil tes akhir yang dilakukan hasil belajar IPA siswa pada kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Rata-rata nilai akhir siswa untuk ranah kognitif pada kelas eksperimen yaitu 85,18% dengan persentase ketuntasan 81,48 sedangkan kelas kontrol nilai rata-ratanya yaitu 75,54 dengan persentase ketuntasan 69,23%. Uji hipotesis yang dilakukan pada ranah kognitif dengan uji-t didapat harga thitung = 2,132 , sedangkan ttabel= 1,645 (pada taraf nyata α = 0,05). Karena t hitung > t table (t hitung = 2,132> t tabel = 1,645) maka H1 diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa “Aktivitas dan Hasil belajar siswa yang menggunakan model Heuristik Vee dengan pemberian tugas awal Mind Map lebih baik dari pada tidak menggunakan model Heuristik Vee dengan pemberian tugas awal Mind Map pada pembelajaran IPA Kelas VIII SMPN 1 Pariangan, yang dibuktikan dengan rata-rata kelas eksperimen 85,18 sedangkan kelas kontrol 75,54.
· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK LIZA ROZALINDA, NIM: 14 105 033, Judul Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 1 Salimpaung”. Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Berdasarkan hasil observasi di SMPN 1 Salimpaung, didapatkan informasi bahwa dalam mata pelajaran matematika siswa masih banyak memperoleh nilai rendah. Hal ini disebabkan karena kemampuan komunikasi matematika siswa masih rendah, cara siswa menyampaikan ide matematika masih kaku. Dibuktikan dengan adanya beberapa jawaban siswa yang kurang tepat dalam memecahkan solusi karena tidak mampu menduga konsep dengan benar, komunikasi inilah yang menjadikan siswa tidak mampu menyimpulkan maksud dan tujuan materi yang disampaikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis yang menggunakan model pembelajaran quantum teaching lebih baik dari kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional pada siswa kelas VIII di SMPN 1 Salimpaung. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Salimpaung tahun ajaran 2019/2020. Pengambilan sampel dalam penelitian ini diambil secara simple random sampling terpilih kelas VIII.1 sebagai kelas eksperimen dan VIII.2 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan komunikasi matematis. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh uji hipotesis kemampuan komunikasi matematis thitung = 1.7080 dengan tα = 1.645, maka H0 ditolak, sehingga H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan model pembelajaran quantum teaching lebih baik daripada kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini disusun oleh Roza Permata Sari, NIM. 2230401101 dengan judul: “Pengaruh DPK, NPF, dan CAR Terhadap Volatilitas FDR Pada Bank Umum Syariah Indonesia Periode 2021-2025”. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fluktuasi Financing to Deposit Ratio (FDR) pada Bank Umum Syariah di Indonesia yang mencerminkan tingkat stabilitas likuiditas bank. Volatilitas FDR yang tinggi dapat menunjukkan adanya ketidakstabilan dalam fungsi intermediasi perbankan syariah sehingga diperlukan analisis terhadap faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Dana Pihak Ketiga (DPK), Non Performing Financing (NPF), dan Capital Adequacy Ratio (CAR) baik secara parsial maupun simultan terhadap volatilitas FDR pada Bank Umum Syariah di Indonesia periode 2021–2025. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Populasi penelitian terdiri atas 14 Bank Umum Syariah di Indonesia, sedangkan sampel ditentukan menggunakan teknik purposive sampling sehingga diperoleh 8 Bank Umum Syariah yang memenuhi kriteria penelitian. Data yang digunakan merupakan data sekunder yang diperoleh dari laporan keuangan tahunan masing-masing bank selama periode 2021–2025. Analisis data dilakukan menggunakan regresi data panel dengan bantuan aplikasi EViews 13 melalui tahapan analisis statistik deskriptif, pemilihan model regresi, uji asumsi klasik, uji parsial (uji t), uji simultan (uji F), dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, Dana Pihak Ketiga (DPK) dan Non Performing Financing (NPF) tidak berpengaruh signifikan terhadap volatilitas Financing to Deposit Ratio (FDR), sedangkan Capital Adequacy Ratio (CAR) berpengaruh positif dan signifikan terhadap volatilitas FDR pada taraf signifikansi 10%. Secara simultan, DPK, NPF, dan CAR tidak berpengaruh signifikan terhadap volatilitas FDR pada Bank Umum Syariah di Indonesia periode 2021–2025, dengan kemampuan model dalam menjelaskan variasi volatilitas FDR yang tergolong rendah. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa di antara ketiga variabel, kecukupan modal (CAR) memiliki kecenderungan pengaruh paling kuat terhadap volatilitas FDR, sementara sebagian besar variasi volatilitas FDR dijelaskan oleh faktor-faktor lain di luar model penelitian ini.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Helda Viona Rozaq, NIM 2030103032. Judul Skripsi: "MANAJEMEN PROGRAM SEKOLAH SEHAT DI SMAN 1 KOTO BARU. DHARMASRAYA". Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Batusangkar 2026 Latar belakang penelitian ini bermula dari ketertarikan peneliti terhadap perencanaan, dan pelaksanaan, program Sekolah Sehat Di Sman 1 Koto Baru, Dharmasraya. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis perencanaan, pelaksanaan, serta hambatan dalam program sekolah sehat di SMAN I Koto Baru. Program sekolah sehat merupakan upaya strategis dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif bagi kesehatan fisik dan mental siswa, sehingga mampu mendukung prestası akademik mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan Kepala Sekolah dan Pembina UKS, observasi lapangan, serta studi dokumentası. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan Validitas data diperkuat melalui triangulusi sumber dan teknik lainnya Hasıl penelitian menunjukkan bahwa (1) Perencanaan program sekolah sehat telah terintegrasi dalam rencana jangka panjang dan tahunan sekolah dengan target mencapai predikat sekolah sehat tingkat Paripurna (2) Pengorganisasian dilakukan secara inklusif dengan pembentukan tim yang terdin dan empat bidang utama, yaitu keschatan, lingkungan, manajemen, dan pendidikan, untuk memastikan partisipasi seluruh warga sekolah (3) Pelaksanaan program berfokus pada pembentukan karakter siswa melalui kebijakan kantin sehat dan pengelolaan sampah, yang didukung oleh kerja sama strategis dengan Puskesmas dan RSJ Hanes Amn (4) Hambatan yang ditemukan terutama adalah fluktuasi konsistensi program pada semester genap dan kesulitan dalam mengubah perilaku siswa baru. Secara keseluruhan, manajemen program telah berjalan secara sistematis, namun perlu diperkuat dalam bal evaluasi berkala untuk menjaga keberlanjutan karakter hidup schat di sekolah
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FADILA ROZA , NIM 1930403032, Judul Skripsi “Analisis Rasio Profitabilitas Dalam Menilai Kinerja Keuangan Pada Pt Toba Pulp Lestari Tbk Tahun 2019 – 2024 ” Prodi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2025. Kinerja keuangan merupakan indikator utama dalam menilai kesehatan dan prospek masa depan perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja keuangan PT Toba Pulp Lestari Tbk selama tahun 2019-2024 dengan menggunakan rasio profitabilitas. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, menggunakan teknik pengumpulan data secara dokumentasi dari laporan keuangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Sumber data diperoleh dari data sekunder financial statementnyang telah di publikasi . Perusahaan yang digunakan yaitu PT Toba Pulp Lestari Tbk. Populasi yang dipakai yaitu laporan keuangan tahun 2019-2024. Teknik analisis data yang dipakai menggunakan metode rasio profitabilitas yang terdiri dari Gross Profit Margin (GPM), Net Profit Margin (NPM), Operating Profit Margin (OPM), Operating Ratio (OP), Return On Asset (ROA), Return On Invesment (ROI), Return On Equity (ROE). Hasil pebelitian ini menunjukan bahwa Kinerja profitabilitas Perusahaan memperlihatkan pola yang sangat tidak konsisten dengan lebih banyak hasil negatif. Setelah mengalami peningkatan pada tahun 2021 dan mencapai titik tertinggi di tahun 2022 (GPM 20,15% dan OPM 10,78%), peningkatan ini tidak bisa dipertahankan. Analisis Margin Laba Bersih (NPM) yang sebagian besar menunjukkan angka negatif, dengan nilai terendah pada tahun 2023 (-26,92%), menunjukkan bahwa uang yang diperoleh dari penjualan tidak cukup untuk menutupi biaya operasional, bun ga, dan pengeluaran lain yang tidak berhubungan dengan usaha. perusahaan sering kali mengalami rasio efisiensi yang melewati angka 100% (seperti pada tahun 2019, 2020, dan 2023). Ini menunjukkan bahwa biaya untuk penjualan dan pengeluaran operasional melebihi pendapatan yang diperoleh. Angka ROA, ROI, dan ROE yang menunjukkan hasil negatif menggambarkan bahwa sejumlah besar investasi pada aset tetap dan modal pemegang saham belum memberikan manfaat yang maksimal. Terutama pada tahun 2024, angka ROE terendah (-24,05%) yang menandakan hilangnya nilai ekuitas karena penumpukan kerugian yang terus-menerus.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fadilla Roza Andriani, NIM 2130401045, judul skripsi “Pengaruh Pembiayaan Mudharabah dan Musyarakah Terhadap Return On Asset (ROA) Pada PT. Bank BCA Syariah Periode Tahun 2019-2024”. Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya fluktuasi nilai Return on Assets (ROA) pada PT Bank BCA Syariah yang tidak selalu sejalan dengan peningkatan pembiayaan mudharabah dan musyarakah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembiayaan mudharabah dan musyarakah terhadap Return On Asset (ROA) pada PT. Bank BCA Syariah Periode Tahun 2019-2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan data sekunder. Teknik pengumpulan data yaitu dokumentasi laporan keuangan bulanan PT. Bank BCA Syariah Periode Januari 2019 - desember 2024. Teknik analisi data dengan menggunakan uji asumsi klasik, uji analisis regresi berganda, uji parsial, uji simultan dan uji koefisien determinasi (R Square) dengan data diolah menggunakan program SPSS 26. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara parsial pembiayaan mudharabah berpengaruh terhadap Return On Asset (ROA). Sedangkan pembiayaan musyarakah tidak memiliki pengaruh terhadap Return On Asset (ROA). Secara simultan atau secara bersama-sama pembiayaan mudharabah dan musyarakah berpengaruh terhadap Return On Asset (ROA).
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Roza Hutria, NIM: 2230403097. Judul skripsi “Analisis Perbandingan Profitabilitas Perusahaan Teknologi Sub Sektor Perangkat Lunak dan Jasa Teknologi Informasi Sebelum dan Sesudah Initial Public Offering (IPO) di Bursa Efek Indonesia”. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada fenomena bahwa IPO diharapkan dapat meningkatkan kinerja keuangan perusahaan melalui penambahan modal, namun dalam praktiknya tidak semua perusahaan mengalami peningkatan profitabilitas setelah menjadi perusahaan publik. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah terdapat perbedaan kinerja profitabilitas perusahaan teknologi sebelum dan sesudah IPO. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis perbedaan profitabilitas yang diukur melalui Return on Assets (ROA), Return on Equity (ROE), Gross Profit Margin (GPM), Operating Profit Margin (OPM), dan Net Profit Margin (NPM) sebelum dan sesudah IPO pada perusahaan teknologi subsektor perangkat lunak dan jasa teknologi informasi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh perusahaan teknologi subsektor perangkat lunak dan jasa teknologi informasi yang melakukan IPO di Bursa Efek Indonesia. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan periode pengamatan terdiri dari tiga tahun sebelum IPO dan tiga tahun sesudah IPO. Data yang digunakan adalah data sekunder berupa laporan keuangan tahunan perusahaan yang diperoleh dari Bursa Efek Indonesia. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis statistik deskriptif, uji normalitas, serta pengujian hipotesis menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test dan Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada variabel ROA dan ROE tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah IPO. Hal ini mengindikasikan bahwa tambahan modal yang diperoleh melalui IPO belum mampu meningkatkan efektivitas penggunaan aset dan pengembalian kepada pemegang saham dalam jangka pendek. Pada variabel GPM, OPM, dan NPM juga tidak ditemukan perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah IPO, yang menunjukkan bahwa IPO belum mampu meningkatkan efisiensi perusahaan dalam mengelola biaya maupun meningkatkan laba bersih. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan IPO tidak secara langsung meningkatkan kinerja profitabilitas perusahaan teknologi subsektor perangkat lunak dan jasa teknologi informasi dalam jangka pendek.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini disusun oleh Roza Sri Yulia Putri (NIM 242012015), mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam pada Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Magister (S2) dalam bidang Manajemen Pendidikan Islam tahun akademik 2026 M/1447 H.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis: (1) perencanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala MTsN 2 Solok, (2) pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala MTsN 2 Solok, dan (3) bentuk tindak lanjut dari hasil supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala MTsN 2 Solok. Melalui penelitian ini diharapkan diperoleh gambaran yang komprehensif mengenai praktik supervisi akademik di madrasah serta kontribusinya terhadap peningkatan kualitas pembelajaran.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi khasus, teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan secara langsung dengan informan utama dan pendukung untuk memperoleh data yang mendalam terkait pelaksanaan supervisi akademik. Observasi digunakan untuk mengamati secara langsung proses supervisi, sedangkan dokumentasi dimanfaatkan untuk memperkuat data berupa jadwal supervisi, instrumen supervisi, dan laporan hasil supervisi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan supervisi akademik di MTsN 2 Solok dilakukan secara sistematis melalui penetapan tujuan, penyusunan jadwal supervisi, serta persiapan instrumen supervisi yang disesuaikan dengan kurikulum. Pelaksanaan supervisi akademik dilaksanakan melalui tahapan pra- observasi, observasi, dan pasca-observasi dengan pendekatan kolaboratif dan persuasif. Adapun tindak lanjut supervisi dilakukan melalui evaluasi dan rekapitulasi hasil supervisi, pemberian umpan balik konstruktif, serta perencanaan
program pengembangan profesional guru secara berkelanjutan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Roza Oktavia. NIM 2130101125. Judul Skripsi : “Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence dengan Dukungan Edpuzzle untuk Meningkatkan Pemahaman Konseptual Pada Mata Pelajaran SKI di MAN 4 Tanah Datar.” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi dilapangan, yaitu penggunaan media pembelajaran oleh guru SKI di MAN 4 Tanah Datar yang masih didominasi oleh media konvensional seperti papan tulis yang digunakan menncatat poin-poin penting, slide presentasi, dan video. Aktifitas pembelajaran berlangsung dalam suasana yang cenderung pasif, di mana siswa hanya mendengar penelasan guru. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa banyak siswa tampak kurang antusias selama proses pembelajaran. Kondisi ini menyebabkan terbatasnya interaksi timbal balik antara guru, siswa, dan media, sehingga komunikasi dan keterlibatan siswa menjadi rendah. Akibatnya, pemahamaan terhadap materi menjadi kurang optimal. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan video pembelajaran berbasis AI dengan dukungan Edpuzzle pada mata pelajaraan SKI di MAN 4 Tanah Datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk validitas, praktikalitas, dan efektivitas dari produk video pembelajaran yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode penilaian dan pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D (Define, Design, Develop dan Dessiminate). Teknik penggumpulan data menggunakan angket validasi, praktikalitas dan kuesioner, yang melibatkan 3 orang validator serta 18 orang siswa kelas XI MAN 4 Tanah Datar. Berdasarkan hasil uji validitas, aspek video memperoleh skor 91,8% dengan kategori “sangat valid”, sedangkan aspek materi memperoleh skor 92,1% dengan kategori “sangat valid”. Secara keseluruhan, rata-rata nilai validitas 92%, yang termasuk dalam kategori “sangat valid”, sehingga video pembelajaran ini dinyatakan layak digunakan dengan sedikit revisi. Video pembelajaran diujicobakan kepada enam orang siswa kelas XI sebagai responden untuk mengetahui tingkat praktikalitas. Hasil uji praktikalitas pada aspek video memperoleh skor 88,9%”, sedangkan aspek materi memperoleh skor 90%, keduanya termasuk kategori “sangat praktis”. Rata-rata keseluruhan skor praktikalitas adalah 89,3%, yang juga berada dalam kategori “sangat praktis”. Sedangkan untuk hasil uji efektivitas nilai pre-test memperoleh skor 43,2, sedangkan nilai post-test meningkat menjadi 85,5. Kenaikan skor ini menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil sebelum dan sesudah penggunaan media video pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran pada mata pelajaran SKI yang dikembangkan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Kata Kunci: Video Pembelajaaraan, Artificial Intelligence, Edpuzzle, Pemahaman Konseptual, SKI.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Roza, NIM 2130307009, Judul Skripsi “Kepemimpinan Perempuan Menurut Pandangan Pemikiran Fatimah Mernissi dan R.A Kartini”. Program Studi Pemikiran Politik Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemikiran Fatimah Mernissi dan R.A Kartini tentang kepemimpinan perempuan. Dengan menggunakan metode analisis isi (content analysis), penelitian ini mengkaji bagaimana pemikiran kedua tokoh tersebut tentang kepemimpinan perempuan sebagai seorang pemimpin serta relevansi pemikiran tokoh tersebut terhadap keterlibatan perempuan pada demokrasi pada saat ini. Data dikumpulkan dari karya-karya utama kedua tokoh tersebut, surat-surat pribadi, serta kajian sekunder berupa buku, artikel jurnal, dan sumber akademik lainnya. Penelitian ini juga menemukan bahwa pemikiran Fatimah Mernissi dan Kartini, keduanya sama-sama menyuarakan pentingnya peran aktif perempuan dalam ruang publik, termasuk dalam kepemimpinan. Meskipun mereka berasal dari latar sosial dan budaya yang berbeda. Dalam konteks kepemimpinan perempuan, kedua tokoh ini tidak secara langsung menyatakan perempuan boleh menjadi pemimpin negara maupun masyarakat, namun analisis mendalam terhadap tulisan dan gagasan mereka menunjukkan bahwa mereka sama-sama membuka jalan menuju pengakuan terhadap kemampuan dan legitimasi perempuan untuk memimpin pada tingkatan tertinggi. Pemikiran mereka juga sangat relevan dalam konteks keterlibatan perempuan sebagai pemimpin dalam politik di Indonesia pada demokrasi saat ini. Pemikiran kedua tokoh tersebut memiliki hubungan yang kuat sebagai pemimpin negara dalam demokrasi saat ini. Keduanya menyoroti pentingnya kesetaraan gender serta pembebasan perempuan dari tradisi patriarki yang menghalangi mereka untuk terlibat di ruang publik, termasuk dalam posisi kepemimpinan politik.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Revita Rozakum, NIM 2130108079, Judul Skripsi: “Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Asertif Terhadap Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa Kelas X.E.3 Di SMAN 2 Sungai Tarab”, Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah rendahnya kepercayaan diri siswa terdiri dari keyakinan kemampuan diri, optimis, objektif, bertanggung jawab, dan rasional dan realistis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa pengaruh konseling kelompok teknik asertif terhadap peningkatan kepercayaan diri. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis eksperimen dan desain penelitian menggunakan tipe one group pre-test-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X.E.3 SMAN 2 Sungai Tarab berjumlah 25 orang dengan pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan sampel sebanyak 10 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu skala kepercayaan diri model likert dengan instrumen yang telah divalidasi 32 item pernyataan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan konseling kelompok teknik asertif terhadap peningkatan kepercayaan diri. Hal ini dibuktikan dengan nilai t0 lebih besar sari pada ttabel yang berarti hipotesis null H0 yang menyatakan tidak adanya pengaruh konseling kelompok teknik asertif terhadap peningkatan kepercayaan diri ditolak dan hipotesis alternatif Ha yang menyatakan adanya pengaruh konseling kelompok teknik asertif terhadap peningkatan kepercayaan diri diterima. Berdasarkan perhitungan untuk uji skor N-gain terlihat bahwa rata-rata N-gain mencapai 0,31 yang tergolong dalam kategori sedang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok teknik teknik asertif efektif terhadap peningkatan kepercayaan diri pada siswa SMAN 2 Sungai Tarab.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Roza Novita Sari, NIM. 2130109052, judul skripsi: “Pengembangan Media Magic Letter Pinwheel Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Ikhlas Batusangkar, Kab. Tanah Datar”. Skripsi program studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya pemahaman kosakata pada anak di RA Al-Ihkhlas Batusangkar, karena faktanya masih banyak anak yang belum mampu mengenal huruf A-Z, belum mampu membedakan simbol huruf, masih kurangnya penguasaan kosakata anak. Selain itu, media permaian yang digunakan di RA Al-Ikhlas Batusangkar kurang menarik dan belum bervariasi. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan media permainan magic letter pinwheel dalam meningkatkan penguasaan kosakata anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian R&D dengan model penelitian 4D Thiagarajan, namun pada penelitian ini peneliti hanya melalukan penelitian sampai tahap pengembangan (development). Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer dimana hasil diperoleh langsung dari saran, masukan, dan tanggapan dari validator dan praktisi dengan mengisi lembar validitas dan lembar praktikalisasi. Lembar validitas terdiri dari 3 aspek yaitu aspek kelayakan grafik, aspek kelayakan isi, dan aspek kelayakan media, sedangkan lembar praktikalisasi terdiri 2 aspek yaitu aspek kelayakan isi dan aspek kelayakan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media magic letter pinwheel yang dikembangkan oleh peneliti memili presentase 78,57% pada uji validitas dengan kriteria valid dan memiliki presentase 92,96% pada uji praktikalitas dengan kriteria sangat praktis.hal ini menunjukkan bahwa media magic letter pinwheel dalam meningkatkan penguasaan kosakata yang dikembangkan oleh peneliti dapat digunakan karena memiliki kriteria valid dan sangat praktis sehingga dapat meningkatkan kosakata pada anak.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Roza Muspita Sari NIM 1930111076 (2024), Judul Skripsi “Perbedaan Minat Belajar Siswa yang Menerapkan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dan Pembelajaran Konvensional di SD IT Ma’arif Padang Panjang”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Penelitian ini didasari pada permasalahan kurangnya minat belajar IPA pada siswa, kurang aktifnya dalam proses pembelajaran dan kurang bervariasinya pendidik dalam menerapkan model pembelajaran. Untuk itu diperlukan model pembelajaran yang dapat meningkatkan minat belajar IPA yaitu dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan minat belajar siswa yang menerapkan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dan pembelajaran konvensional di kelas V SD IT Ma’Arif Padang Panjang. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimen) dengan rancangan Randomized Control Group Only Design. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini semua peserta didik kelas V tahun ajaran 2022/2023 yang terdiri dari tiga kelas. Sampel yang dapat menjadi kelas eksperimen adalah kelas V A dan yang menjadi kelas kontrol kelas V B SD IT M'arif Padang Panjang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket minat belajar. Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah uji-t. Berdasarkan hasil penelitian, menggunakan statistik deskriptif diperoleh rata-rata kelas eksperimen adalah sebesar 66,68 lebih tinggi dari rata-rata kelas kontrol sebesar 42,12. Sementara berdasarkan hasil penelitian menggunakan statistik inferensial adalah ditemukan p-value yaitu 0,00 0,05 Artinya H0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan minat belajar IPA siswa yang menerapkan model pembelajaran Numbered Head Together dengan minat belajar siswa yang menerapkan model pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil uji lanjut (tukey) ditemukan bahwa minat belajar siswa yang menerapkan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) lebih baik dari pada pembelajaran konvensional.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatar belakangi karena masih kurangnya bahan ajar yang digunakan oleh pendidik dalam pelaksanaan pembelajaran, pada pembelajaran berlangsung pendidik menggunakan buku paket Tematik sebagai sumber belajar serta masih belum ada sumber belajar yang dapat memecahkan masalah dan meningkatkan kemampuan memperoleh pengetahuan secara mandiri yang di integrasikan dengan nilai-nilai Pancasila. Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti melakukan penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, yaitu dengan melakukan pengembangan LKPD berbasis model Problem Based Learning terintegrasi nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode Reseach and Development, tahap pengembangan menggunkan model 4-D yang memiliki empat tahapan yaitu define (tahap pendefinisian), design (tahap perancangan), develop (tahap pengembangan), dan disseminate (tahap penyebaran). Namun pada model penelitian ini dilakukan sampai dengan tahap pengembangan develop tahap pengembangan). Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket. validitas dan angket praktikalitas dan analisis data menggunakan deskriptif. Subjek penelitian yaitu 1 orang pendidik dan 21 orang peserta didik kelas V, dan objek dalam penelitian adalah LKPD PPKn berbasis model problem based learning terintegrasi nilai-nilai Pancasila. LKPD ini dinilai oleh 3 validator , diantaranya ahli bahasa, ahli pembelajaran serta ahli materi. Adapun hasil penelitian ditemukan bahwa LKPD PPKn berbasis model problem based learning terintegrasi nilai-nilai dinilai sangat valid oleh 3 orang validator dengan presentase 92% dengan kategori sangat valid. Sedangkan pada uji praktikalitas oleh peserta didik diperoleh presentase 96% dengan kategori sangat praktis dan uji praktikalitas pendidik diperoleh presentase 75% dengan kategori praktis. Dapat disimpulkan bahwa LKPD PPKn berbasis model problem based learning terintegasi nilai-nilai pancasila dinyatakan sangat valid, sangat praktis untuk peserta didik dan praktis untuk pendidik sehingga layak untuk digunakan sebagai bahan ajar pada materi hak, kewajiban dan dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari hari kelas V SD IT Ma’arif Padang Panjang.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS, dikarenakan kurangnya pemahaman siswa terhadap pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh penerapan model pemelajaran kooperatif Tipe Think Pair and Share, terhadap hasil pembelajaran IPS siswa kelas V SDN 02 Koto Baru, Sungai Tarab. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre esperimental design, tipe one- gruop pretest-postest (tes awal- tes akhir kelompok tunggal). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 02 yang berjumlah 18 orang anak. penelitian ini meggunakan instrumen tes dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan yaitu uji normalitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunan model Think Pair and Share terhadap hasil belajar siswa, pada pembelajaran IPS kelas V SDN 02 Koto Baru, Sungai Tarab. Hal ini dibuktikan dengan perbandingan nilai pretest dan postest. Pada penelitian ini juga dilakukan hasil uji t-test menunjukan Lo 2,03224 dan Ltabel 0,1417, yaitu Lo > Ltabel atau 2,03224 > 0,01417. Dengan Lo lebih besar dari pada Ltabel, maka Hipotesis alternatif (ha) diterima.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ANDRA MAIROZA. 2021. NIM 212051001 BKPI judul Tesis ‘’IMPLEMENTASI BIMBINGAN KLASIKAL DI SMP PADA KABUPATEN TANAH DATAR’’. Program Pascasarjana Bimbingan Konseling Pendidikan Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan penelitian ini adalah implementasi bimbingan klasikal oleh guru BK di Kabupaten Tanah Datar, terutama dalam situasi di mana jadwal tatap muka terjadwal tidak tersedia. Dari 21 guru BK SMP yang mengisi formulir pertanyaan, hanya 9 guru BK yang memiliki jadwal tatap muka terjadwal, sementara 12 guru BK menyatakan tidak memiliki jadwal tatap muka terjadwal. Situasi ini menarik perhatian peneliti karena banyaknya sekolah yang belum memiliki jadwal tatap muka BK, sehingga peneliti ingin memahami bagaimana guru BK melaksanakan bimbingan klasikal dalam kondisi tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data melalui sumber data wawancara, observasi dan dokumentasi dengan beberapa guru BK di Kabupaten Tanah Datar. Sabjek penelitian ini memakai snowball model exponential discriminative snowball sampling yaitu : model selektif yang peneliti tetapkan, yang berarti bahwa tidak semua informan yang direkomendasikan sebelumnya dipilih berdasarkan beberapa pertimbangan dan tindakan selektif peneliti. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah penulis wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Untuk keabsahan data penulis memakai triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Teknik analisis data Model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian implementasi bimbingan klasikal di SMP pada Kabupaten Tanah Datar menyatakan implementasi bimbingan klasikal belum optimal karena keterbatasan jam tatap muka. Secara teoritis, perlukan jam tatap muka dalam kurikulum sekolah untuk mengoptimalkan bimbingan klasikal. Secara praktis, Guru BK disarankan mengusulkan jam bimbingan klasikal dalam kurikulum sekolah. Perlu rekomendasi jam tatap muka bimbingan klasikal dari Kepala Sekolah dan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tanah Datar untuk jadwal rutin bimbingan klasikal di SMP dalam kurikulum sekolah.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Meilina Roza, NIM 212012033. Judul tesis: “Manajemen Pengelolaan Humas Terhadap Marketing Madrasah Di MA KMM Kauman Padang Panjang”. Manajemen Pendidikan Islam Program Pasca Sarjana UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Madrasah/sekolah yang dikelola oleh negri dan swasta, perlu mendapatkan citra yang baik di masyarakat. Sebagai penyedia jasa, kepercayaan publik menyerahkan anaknya untuk dididik, dibutuhkan usaha dari sekolah menyampaikan informasi tentang kualitas madrasah yang dikelolanya. Sehingga masyarakat bisa menentukan pilihannya sesuai dengan yang diharapkan. MA KMM Kauman Padang Panjang berusia 93 tahun sampai sekarang bertahan mengelola pendidikan. Inovasi kegiatan santri terus dilakukan sesuai dengan perkembangan zaman. Informasi tentang kegiatan santri yang dilakukan di madrasah dan juga di asrama dapat dilihat dari berita yang sudah di kemas melalui media sosial. Kegigihan Tim Muhammadiyah dibawah kelola Humas tidak hanya mengandalkan media sosial, namun juga melakukan perjalanan ke daerah-daerah yang berada di dalam dan luar Sumatera Barat untuk mempromosikan madrasahnya. Kerjasama keluarga besar MA KMM Kauman Padang Panjang juga dikerahkan seperti guru dan santri juga ikut mempromosikan madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang: 1) Perencanaan humas di MA KMM Kauman Padang Panjang, 2) Menjelaskan pelaksanaan program kerja humas di MA KMM Kauman Padang Panjang, 3) Menjelaskan bagaimana evaluasi yang dilaksanakan di MA KMM Kauman Padang Panjang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang mengacu kepada model penelitian Sugiyono. Dalam pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa: 1) Perencanaan kehumasan di MA KMM Kauman Padang Panjang melibatkan Yayasan, komite dan juga Mudir untuk menetapkan tujuan yang akan dicapai melalui rapat kerja. Perencanaan mulai dilakukan dengan melihat hasil evaluasi dari kegiatan yang sudah dilaksanakan. 2) Pelaksanaan kegiatan dilakukan, berdasarkan perencanaan yang sudah disepakati. Tim humas membagi kerja sesuai dengan yang diamanahkan oleh kepala humas. Seperti pengelolaan media sosial, brosur dan banner. 3) Evaluasi dilaksanakan sekali seminggu, sekali sebulan, setiap akhir semester, akhir tahun dan setiap kali kegiatan dilaksanakan.
