2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Putri Nabila, NIM 2230404144, Judul Skripsi “ANALISIS RASIO LIKUIDITAS, SOLVABILITAS, AKTIVITAS, DAN PROFITABILITAS UNTUK MENILAI KINERJA KEUANGAN PADA PT ADHI KARYA (PERSERO) Tbk PERIODE 2020–2024.” Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi keuangan PT Adhi Karya (Persero) Tbk, yang menunjukkan pergerakan tidak stabil antara tahun 2020-2024, terutama dalam laba bersih dan pendapatan, yang cenderung menurun pada tahun 2024. Selain itu, keterlambatan pembayaran untuk proyek-proyek nasional strategis seperti LRT Jabodebek telah berdampak pada arus kas dan kewajiban jangka pendek perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menilai kinerja keuangan PT Adhi Karya (Persero) Tbk menggunakan rasio keuangan seperti likuiditas, solvabilitas, aktivitas, dan profitabilitas. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah sumber data sekunder yang diambil dari laporan keuangan tahunan PT Adhi Karya (Persero) Tbk untuk periode 2020-2024, yang dipublikasikan di Bursa Efek Indonesia (www.idx.co.id) dan pada situs web resmi perusahaan (www.adhi.co.id). Strategi pengumpulan data meliputi dokumentasi, sementara analisis data menggunakan perhitungan rasio keuangan berdasarkan indikasi masing-masing rasio. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rasio likuiditas PT Adhi Karya menunjukkan kondisi yang kurang sehat kemampuan perusahaan hanya memadai untuk memenuhi kewajiban jangka pendek kalau dilihat dari current ratio sedangkan dari quick ratio dan cash ratio perusahaan belum mampu memenuhi kewajiban jangka pendek nya. Rasio solvabilitas masih sangat bergantung pada utang, meskipun terdapat perbaikan dalam setahun terakhir. Rasio aktivitas menunjukkan bahwa perputaran aset tidak optimal untuk menghasilkan penjualan, sedangkan rasio profitabilitas PT Adhi karya tbk menunjukkan penggunaan aset yang tidak optimal untuk menghasilkan keuntungan. Kinerja keuangan PT Adhi Karya (Persero) Tbk dari tahun 2020 hingga 2024 berada dalam kondisi kurang stabil dan memerlukan perbaikan dalam arus kas dan pembayaran proyek-proyek yang sedang berjalan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ghina Hanifah Putri, NIM 2230111063. Judul Skripsi: “Pengaruh Penggunaan Strategi Gamifikasi terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV di SDN 08 Pagaruyung”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan masih rendahnya motivasi belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV di SDN 08 Pagaruyung. Hal ini dikarenakan strategi pembelajaran yang kurang bervariasi selama proses pembelajaran, sehingga tidak dapat membangkitkan perhatian dan semangat siswa. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi gamifikasi terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV di SDN 08 pagaruyung. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode penelitian menggunakan jenis penelitian eksperimen, sedangkan pendekatan dalam penelitian ini Pre-eksperimental Design tipe One Group Pre-test Posttest design. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah angket atau kuesioner. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 08 pagaruyung yang berjumlah 14 orang dengan jumlah sampel seluruh siswa kelas IV. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan selanjutnya dilakukan uji hipotesis dengan uji-t menggunakan SPSS 25. Pengolahan data dilakukan denggan metode kuantitatif kemudian diuraikan berdasarkan hipotesis. Hasil temuan ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan strategi gamifikasi terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV di SDN 08 pagaruyung, hal ini dibuktikan dengan output tabel paired sample T-test menunjukkan hasil perhitungan dengan nilai sig. 0,000 0, 05. Maka sesuai dengan pengambilan keputusan pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh penggunaan strategi gamifikasi terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV di SDN 08 pagaruyung.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Amanda Delsiana Putri. NIM 2230105004. Judul Skripsi: “Pengembangan Bahan Ajar Lingkaran Berbantuan GeoGebra Untuk Fase F Di MAN 2 Tanah Datar”. Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan mendesak untuk mengatasi kesenjangan visualisasi, keterbatasan sumber belajar, serta minimnya fasilitas untuk mengakomodasi gaya belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan bahan ajar Lingkaran berbantuan GeoGebra yang valid dan praktis dalam meningkatkan pemahaman siswa yang lebih mendalam terhadap materi lingkaran. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate – tanpa tahap disseminate). Instrumen yang digunakan terdiri dari lembar validasi dan angket praktikalitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah rumus persentase untuk analisis validitas dan analisis praktikalitas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar Lingkaran berbantuan GeoGebra dinyatakan valid, serta praktis. Bahan ajar yang dirancang terdiri dari cover, petunjuk penggunaan, kompetensi yang akan dicapai, materi pokok, latihan-latihan soal, serta bagian evaluasi. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa rata-rata skor persentase validasi adalah 87,12% dan skor rata-rata persentase angket praktikalitas adalah 82,38%. Angka ini menunjukkan bahwa bahan ajar Lingkaran berbantuan GeoGebra sangat praktis didalam membantu siswa pada proses pembelajaran berlangsung. Dengan demikian, bahan ajar Lingkaran berbantuan GeoGebra ini layak dan praktis digunakan sebagai bahan ajar untuk proses pembelajaran siswa kelas XI pada materi Lingkaran.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Elisa Mai Putri, NIM 2230203022 Judul Skripsi “Studi Komparatif Persyaratan Calon Kepala Negara Dalam Fiqh Siyasah Dan Hukum Tata Negara Indonesia” Skripsi Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini menganalisis persyaratan calon pemimpin dalam fiqh siyasah dengan persyaratan dalam hukum tata negara Indonesia. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana persyaratan calon kepala Negara dalam fiqh siyasah dan bagaimana persyaratan calon kepala Negara dalam hukum tata Negara Indonesia. Metode yang penulis gunakan adalah metode penelitian normatif (yuridis normatif) dengan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan perundang-undangan (statute approach), pendekatan Komparatif (comparative approach), dan pendekatan konstitusional (constitutional approach). Teknik pengelolaan dan analisis data dalam penelitian ini adalah inventarisasi dan klasifikasi bahan hukum, identifikasi norma hukum, interpretasi hukum, analisis perbandingan (comparative legal analysis), analisis preskriptif dan penarikan kesimpulan secara deduktif. Teknik penjamin keabsahan data ialah dengan menggunakan kredibilitas sumber hukum (source credibility), konsistensi Normatif (normative consistency), pendekatan perbandingan (comparative analysis validity), triangulasi bahan hukum (legal material triangulation), penafsiran hukum yang sistematis dan gramatikal, pengecekan ulang referensi (reference checking). Temuan penelitian menunjukkan bahwa persyaratan dalam fiqh siyasah yang terdapat dalam Al-Quran dan Sunnah (Muslim, Laki-laki, Adil dan Amanah serta memiliki wawasan yang luas), pemikiran tokoh klasik dikemukakan oleh Al-Mawardi, Al-Ghazali, Ibnu Taimiyyah, Ibnu Khaldun dan Al-Farabi menekankan aspek normatif, religius dan moralitas. Persyaratan calon pemimpin dalam Hukum Tata Negara Indonesia lebih menekankan aspek yuridis, formal dan administratif. Persyaratan calon pemimpin di hukum tata negara Indonesia lebih ketat karena bersifat tegas dan terukur dengan daftar syarat tertulis yang wajib dipenuhi, seperti WNI asli, riwayat pidana bersih, laporan pajak, dan kesehatan fisik dan mental jika tak lolos salah satu, langsung gugur. Berbeda dengan fiqh siyasah yang idealistik dan fleksibel, mencari pemimpin "sempurna" secara moral seperti adil, berilmu syariah, serta taqwa tanpa verifikasi dokumen formal. Ketelitian ini jadi bentuk perlindungan di negara demokrasi majemuk seperti Indonesia, agar terhindar dari risiko pemimpin korupsi, tak loyal, atau tak mampu hadapi keragaman suku-agama.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Kharisma Putri, NIM 2130401073, Judul Skripsi "Pengaruh Inflasi, CAR, dan FDR Terhadap Pembiayaan Bermasalah Pada PT. Bank KB Bukopin Syariah Tahun 2015-2024", Jurusan Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar tahun Akademik 2025. Permasalahan dalam skripsi ini berkaitan dengan pengaruh inflasi, CAR, dan FDR terhadap pembiayaan bermasalah pada PT. Bank KB Bukopin Syariah tahun 2015-2024. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh inflasi, CAR, dan FDR terhadap pembiayaan bermasalah pada PT. Bank KB Bukopin Syariah tahun 2015-2024. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan pendekatan penelitian asosiatif kausal. Sumber data yang digunakan adalah sumber data sekunder berupa laporan keuangan PT. Bank KB Bukopin Syariah tahun 2015- 2024. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan analisis deskriptif data, uji asumsi klasik, uji regresi linier berganda, uji hipotesis dan uji koefisien determinasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa secara parsial Inflasi tidak berpengaruh signifikan terhadap pembiayaan bermasalah pada PT. Bank KB Bukopin Syariah. Secara parsial CAR dan FDR berpengaruh signifikan terhadap pembiayaan bermasalah pada PT. Bank KB Bukopin Syariah. Secara simultan Inflasi, CAR, dan FDR berpengaruh signifikan terhadap Pembiayaan Bermasalah pada PT. Bank KB Bukopin Syariah.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Windi Putri Ningsih, NIM 2130111141. Judul Skripsi: “Pengembangan Instrumen Tes Diagnostik Kesulitan Belajar Matematika pada Materi Penyajian Data di Kurikulum Merdeka Kelas III SDN 05 Padang Ganting”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan penelitian ini adalah belum tersedianya instrumen tes diagnostik kognitif yang mampu mengidentifikasi kesulitan belajar matematika peserta didik secara spesifik pada materi Penyajian Data di kelas III. Asesmen yang digunakan guru selama ini masih bersifat umum sehingga belum dapat mengungkap secara mendalam letak kesulitan dan miskonsepsi peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate, dengan penyesuaian hingga tahap develop. Subjek uji coba penelitian ini adalah peserta didik kelas III SDN 05 Padang Ganting. Instrumen yang dikembangkan berbentuk tes diagnostik kognitif dengan format three-tier test yang terdiri atas pilihan jawaban, alasan tertutup, dan tingkat keyakinan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi ahli, angket respons guru dan peserta didik, pedoman wawancara, serta hasil uji coba instrumen tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen tes diagnostik kognitif yang dikembangkan memiliki tingkat validitas sangat tinggi berdasarkan penilaian ahli. Hasil validitas butir soal menggunakan aiken’s V berada pada kategori sangat valid dengan rentang 1.00, dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,96 yang termasuk kategori sangat tinggi. Hasil analisis kualitas butir soal menunjukkan bahwa instrumen memiliki variasi tingkat kesukaran yang proporsional, daya pembeda yang baik, serta fungsi distraktor yang efektif. Hasil angket respons guru dan peserta didik menunjukkan bahwa instrumen tergolong sangat praktis, dengan persentase kepraktisan berada pada kategori sangat tinggi. Selain itu, hasil wawancara dan analisis three-tier test menunjukkan bahwa peserta didik mengalami kesulitan belajar pada materi Penyajian Data, terutama dalam memahami konsep, menentukan langkah penyelesaian, serta memilih operasi hitung yang tepat.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
WIWI RAHMA PUTRI, NIM. 2130201086. Judul Skripsi: “Larangan Pernikahan Sapaguruan Silek Di Nagari Cupak, Kecamatan Gunung Talang, Kabupaten Solok”. Program Studi Hukum Keluarga (Ahwal Al Syakhshiyyah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar.
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah keberadaan larangan pernikahan sapaguruan silek di nagari Cupak sebagai norma adat yang mengikat, meskipun larangan tersebut tidak termasuk dalam ketentuan larangan perkawinan menurut hukum Islam, sehingga menimbulkan persoalan mengenai kedudukannya dalam perspektif hukum Islam dan hukum adat. Tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan pelaksanaan larangan pernikahan sapaguruan silek di Nagari Cupak, Kecamatan Gunung Talang, Kabupaten Solok, untuk mengetahui dan menjelaskan faktor yang menyebabkan larangan pernikahan sapaguruan silek di Nagari Cupak, Kecamatan Gunung Talang, Kabupaten Solok, untuk mengetahui dan menjelaskan pendapat masyarakat mengenai larangan pernikahan sapaguruan silek di Nagari Cupak, Kecamatan Gunung Talang, Kabupaten Solok.
Jenis penelitian yang digunakan adalah lapangan (Field Research). Metode penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara. Teknik analisis dengan data dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Teknik penjaminan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber.
Hasil penelitian ini menjelaskan yaitu: perguruan silat di Nagari Cupak bukan hanya berfungsi sebagai tempat latihan fisik, tetapi juga sebagai sarana ritual spiritual yang menekankan penyerahan diri, pembersihan batin, dan pengikatan antara murid dengan nilai-nilai adat kepercayaan. Faktor yang menyebabkan terjadinya larangan pernikahan sapaguruan silek yaitu, dianggap sebagai dunsanak, menghindari konflik dan perpecahan, menjaga kehormatan perguruan, dan menjaga keharmonisan sosial.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terjadinya perbaikan hasil belajar Matematika peserta didik yang disebabkan oleh pembelajaran yang memperhatikan perbedaan karakteristik siswa seperti minat, gaya belajar, dan tingkat kesiapan. Padahal dalam Kurikulum Merdeka, guru dituntut untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi sebagai strategi untuk memenuhi kebutuhan belajar individu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar Matematika peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional dengan sampel penelitian terdiri dari 1 kelas, dengan sampel berjumlah 18 siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi pengaruh atau hubungan antara dua variabel atau lebih. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument berbentuk skala likert, yaitu skala penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan hasil belajar. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik regresi linear sederhana, dengan bantuan perangkat lunak SPSS windows 22, dan hasil analisis digunakan secara sistematis dan efektif. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran berdiferensiasi dan siswa yang tidak. Hal ini dibuktikan melalui analisis uji-t independen yang menghasilkan nilai signifikansi 0,002 0,05. Berdasarkan hasil tersebut, bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar Matematika siswa kelas IV di UPT SDN 03 Pitalah. Kata kunci: Pembelajaran Berdiferensiasi, Hasil Belajar, Matematika, Kurikulum Merdeka, Sekolah Dasar
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini membahas perbandingan program zakat produktif merupakan salah satu inisiatif strategis dalam upaya pengentasan kemiskinan dan peningkatan kualitas hidup masyarakat kurang mampu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi dan dampak program bantuan produktif yang diselenggarakan oleh Badan Amil Zakat Nasional (Baznas) Kota Pekanbaru terhadap kesejahteraan masyarakat penerima manfaat. Fokus penelitian mencakup tiga aspek. Pertama, membandingkan bentuk bantuan yang diberikan terhadap penerima Program Z-Mart dan bentuk bantuan terhadap bantuan produktif. Kedua, pengelolaan dan perbandingan yang meliputi persyaratan dan sasaran program, tujuan program, tantangan dan kesulitan program, dan manfaat dari program Z-mart dan bantuan produktif usaha. Ketiga, menganalisis dampak program Z-Mart dan bantuan produktif terhadap perubahan kondisi ekonomi masyarakat penerima manfaatnya, faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan dan kesejahteraan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan Wakil Ketua II Baznas, ketua program Z-mart serta pihak yang menangani bidang pendistribusian. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan program Z-Mart dan bantuan produktif bantuan program ini berhasil memberikan dampak positif bagi peningkatan perekonomi penerima manfaat di wilayah Kota Pekanbaru Dan bertujuan untuk mengatasi permasalahan ekonomi yang tidak memadai di kalangan masyarakat kurang mampu melalui pemberiang berupa modal sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas hidup dan kesejahteraan ekonomi.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Anisa Putri Khoirismal, NIM 2130401013, judul skripsi “Pengaruh Tingkat Suku Bunga BI dan Bagi Hasil terhadap Volume Deposito Mudharabah pada Bank Nagari Cabang Syariah Padang Periode 2017-2024”, Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah volume deposito mudharabah dari tahun 2017-2024 mengalami fluktuasi, sedangkan tingkat suku bunga BI dan bagi hasil pada tahun yang berbeda cenderung mengalami peningkatan setiap tahunnya. Tujuan pembahasan ini adalah untuk menganalisis pengaruh tingkat suku bunga BI dan bagi hasil terhadap volume deposito mudharabah pada Bank Nagari cabang Syariah Padang periode 2017-2024. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif untuk menjawab permasalahan yang berkaitan dengan data berupa angka. Teknik pengumpulan data ini dilakukan di Bank Nagari Cabang Syariah dengan data sekunder dari dokumentasi. Teknik dokumentasi adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan secara langsung kepada pegawai Bank Nagari cabang Syariah tersebut yang diperoleh dalam penelitian ini adalah berupa jumlah data laporan keuangan nasabah di Bank Nagari Cabang Syariah Padang periode 2017-2024. Dan untuk tingkat suku bunga dan bagi hasil diperoleh langsung dalam rentang waktu tahunan pada publikasi dari Bank Indonesia (BI) dan Bank Nagari. Analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda dan analisis time series dengan bantuan program SPSS versi 2.7. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel tingkat suku bunga BI berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap volume deposito mudharabah. Variabel bagi hasil berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap volume deposito mudharabah. Secara simultan tingkat suku bunga BI dan bagi hasil tidak signifikan terhadap volume deposito mudharabah. Kata kunci: Tingkat suku bunga BI, bagi hasil dan volume deposito mudharabah
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dwi Azizah Putri, NIM 2030405004, dengan judul skripsi: " ANALISIS PROGRAM RUMAH TIDAK LAYAK HUNI DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT PENERIMA MANFAAT STUDI PADA BAZNAS KABUPATEN SOLOK ", Program Studi Manajemen Zakat dan Wakaf, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2025. Penelitian ini membahas Program Rumah Tidak Layak Huni merupakan salah satu inisiatif strategis dalam upaya pengentasan kemiskinan dan peningkatan kualitas hidup masyarakat kurang mampu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi dan dampak program bantuan perumahan yang diselenggarakan oleh Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Kabupaten Solok terhadap kesejahteraan masyarakat penerima manfaat. Fokus penelitian mencakup dua aspek fundamental. Pertama, mengkaji mekanisme dan prosedur penentuan penerima manfaat yang meliputi sistem seleksi, kriteria kelayakan, serta proses verifikasi dan validasi data calon penerima bantuan renovasi atau pembangunan rumah. Kedua, mengevaluasi efektivitas program melalui analisis dampak terhadap perubahan kondisi sosial ekonomi masyarakat penerima manfaat, mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi, serta mengukur kontribusi program terhadap peningkatan kesejahteraan dan kualitas hidup rumah tangga sasaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan Ketua BAZNAS, Wakil Ketua II, serta pihak yang menangam bidang pendistribusian dan pendayagunaan. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas mekanisme penyaluran bantuan serta mengukur sejauh mana program ini berhasil memberikan dampak positif bagi peningkatan kesejahteraan rumah tangga penerima manfaat di wilayah Kabupaten Solok. Dan bertujuan untuk mengatasi permasalahan hunian yang tidak memadai di kalangan masyarakat kurang mampu melalui penyediaan rumah layak huni sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas hidup dan kesejahteraan sosial.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PUTRI EKA GUMSI. NIM. 232012040. judul Tesis “Manajemen Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Mata Pelajaran IPA SMP Di Sekolah Penggerak Kabupaten Sijunjung”. Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Muhamad Yunus Batusangkar Pembelajaran berdiferensiasi merupakan salah satu pendekatan dalam pendidikan yang bertujuan untuk memberikan layanan pendidikan yang sesuai dengan karakteristik, kebutuhan dan kemampuan dari peserta didik. Hal ini menimbulkan tantangan bagi sebagian besar guru yang masih belum memahami tentang prinsip pendekatan ini secara utuh dan menyeluruh, bagaimana akan menyajikan pembelajaran yang dapat melayani banyak peserta didik dengan keberagamannya dalam satu kelas. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran IPA SMP di Sekolah Penggerak Kabupaten Sijunjung yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif , Jenis penelitian ini bertujuan mendeskripsikan fenomena yang terjadi di lapangan. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah empat orang guru IPA yang dipilih secara bertujuan (purposive sampling) dari empat SMP pelaksana Program Sekolah Penggerak di Kabupaten Sijunjung dengan latar belakang yang beragam. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul diuji keabsahan dengan teknik triangulasi metode dan triangulasi sumber. Kemudian data dianalisis melalui tahap reduksi, representasi, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran berdiferensiasi di sekolah penggerak berjalan sebagai suatu sistem yang terintegrasi, adaptif, dan reflektif. Perencanaan yang berbasis data asesmen diagnostik secara proaktif digunakan untuk merancang diferensiasi pada konten, proses, dan produk yang responsif terhadap keragaman kesiapan dan minat siswa. Pelaksanaan yang efektif terwujud melalui peran guru sebagai fasilitator yang secara fleksibel mengelola ragam aktivitas belajar (diferensiasi proses) dan memberikan ruang bagi siswa untuk menunjukkan pemahaman melalui berbagai bentuk karya (diferensiasi produk). Evaluasi tidak hanya mengukur hasil akhir, tetapi juga berfungsi sebagai mekanisme reflektif di mana datanya digunakan untuk menyempurnakan strategi diferensiasi pada siklus pembelajaran berikutnya. Implikasi penelitian ini menyoroti pentingnya peningkatan kapasitas guru dalam mengelola ketiga elemen diferensiasi tersebut secara sistemik untuk menciptakan pembelajaran yang inklusif dan efektif.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Putri Nurul Hanifah, NIM: 2130103073, judul skripsi: ““Analisis Fungsi Manajemen dalam Pelayanan Terpadu Satu Pintu (PTSP) Berbasis Digital Melalui Aplikasi SILATAR (Sistem Layanan dan Administrasi Tanah Datar) di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar”, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Latar belakang dari penelitian ini adalah penggunaan aplikasi SILATAR sebagai sistem pelayanan terpadu satu pintu berbasis digital yang dikembangkan secara mandiri oleh Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar. Berbeda dengan Kabupaten lain yang juga telah menggunakan sistem pelayanan digital, namun masih memakai aplikasi yang dibuat oleh pusat, Kabupaten Tanah Datar menjadi satu-satunya yang merancang dan mengelola aplikasi khusus tersendiri untuk keperluan pelayanan, yaitu aplikasi SILATAR Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pelayanan terpadu satu pintu berbasis digital melalui aplikasi SILATAR di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, ditemukan bahwa perencanaan aplikasi SILATAR dimulai dari ide Kepala Kemenag sebelumnya dan dikembangkan lebih lanjut oleh Kepala Kantor yang menjabat saat ini, setelah mengikuti Diklat Pelatihan Kepemimpinan Administrator tahun 2024. Pelaksanaan aplikasi SILATAR dinilai sangat mudah, cepat dan efektif. Aplikasi ini berbasis website dan dapat diakses melalui perangkat seluler maupun laptop. Kendala utama yang dihadapi terletak pada kestabilan jaringan internet. Evaluasi terhadap aplikasi dilakukan setiap tiga bulan sekali atau per triwulan Kata kunci: Pelayanan Terpadu Satu Pintu, Digital, Aplikasi SILATAR
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatar belakangi oleh guru terkendala dalam alat peraga atau media untuk pembelajaran, guru terkendala dari pemahaman siswa tentang materi pembelajaran. Maka dari itu dibutuhkan media / alat peraga yang dapat menarik perhatian dan semangat siswa saat belajar menggunakan media / alat peraga yang berhubungan dengan teknologi seperti multimedia interaktif terintegrasi budaya alam Minangkabau yang memadukan unsur maya dan dunia nyata, yang penggunaannya melalui laptop yang tidak asing lagi bagi siswa zaman sekarang. Tujuan dari peneliti ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran yang berkaitan dengan teknologi (laptop) yaitu multimedia interaktif terintegrasi budaya alam Minangkabau yang sesuai dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode Research and development (R&D) Dengan model ADDIE (analysis, design, development or production, implementation, and evaluation). Instrument yang digunakan ialah lembar validasi dan lembar praktikalitas guru dan siswa. Pada tahap validasi, dilakukan proses validasi oleh 3 orang validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang guru atau wali kelas. Sedangkan untuk tahap praktikalitas multimedia interaktif terintegrasi budaya alam Minangkabau di uji cobakan kepada guru kelas dan 16 orang siswa kelas 5 MIN 1 Tanah Datar, setelah dilakukan uji coba sebanyak 2 kali kemudian guru kelas dan siswa mengisi angket respon untuk melihat kepraktisan dari media tersebut. Hasil penelitian ini menunjukan bahwasanya 1) hasil validitas multimedia interaktif terintegrasi budaya alam Minangkabau pada pembelajaran ipas untuk siswa kelas 5 MIN 1 Tanah Datar menunjukan tingkat klasifikasi “sangat sesuai” sebesar 4,97. 2) sedangkan hasil praktikalitas media dari angket siswa menunjukan penilian “sangat praktis” sebesar 94% dan 96,1% dari angket respon guru. Maka multimedia interaktif terintegrasi budaya alam Minangkabau yang dikembangkan layak digunakan sebagai tujuan dari pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian terbaru dan relevansi terdahulu, multimedia interaktif terintegrasi budaya alam Minangkabau terbukti efektif memenuhi kebutuhan media pembelajaran / alat peraga untuk mata pelajaran IPAS kelas V MIN 1 Tanah Datar.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dilla Fauzianti Putri, NIM 2130201024. Judul “Harmonisasi Kebijakan Dalam Permohonan Isbat Poligami”, Program Studi Hukum Keluarga (Ahwal Al-Syakhshiyah), Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Tahun 2025. Penelitian ini membahas tentang harmonisasi kebijakan dalam penyelesaian permohonan isbat poligami. Persoalan utama dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana peluang isbat poligami dalam perspektif Surat Edaran Mahkamah Agung (SEMA) No. 2 Tahun 2019 dan Buku II Pedoman Pelaksanaan Tugas dan Administrasi Peradilan Agama, serta (2) bagaimana bentuk keselarasan regulasi mengenai izin poligami dalam konteks isbat poligami. Jenis penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah sumber data sekunder yaitu Undang-Undang No 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan sebagaimana diubah dengan Undang-Undang Nomor 16 Tahun 2019 tentang Perubahan Atas Undang – Undang Nomor 1 Tahun 1974, Peraturan Pemeritah No. 9 Tahun 1975 tentang Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974, Kompilasi Hukum Islam (KHI), SEMA No.3 Tahun 2018 tentang Pemberlakuan Rumusan Hasil Rapat Pleno Kamar Mahkamah Agung Tahun 2018 sebagai Pedoman Pelaksanaan Tugas bagi Pengadilan, SEMA No. 2 Tahun 2019 tentang Pemberlakuan Rumusan Hasil Rapat Pleno Kamar Mahkamah Agung Tahun 2019 sebagai Pedoman Pelaksanaan Tugas bagi Pengadilan, Buku II tentang Pedoman Pelaksanaan Tugas dan Administrasi Peradilan Agama. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan pedekatan yuridis-normatif degan menelaah peraturan perundang-undangan, serta dokumen resmi terkait isbat poligami. Teknik penjamin keabsaan data yang digunakan yaitu triangulasi sumber Hasil penelitian menunjukkan bahwa peluang isbat poligami dalam SEMA No. 2 Tahun 2019 dan Buku II Pedoman Pelaksanaan Tugas dan Admistrasi Peradilan Agama masih dapat terbuka secara terbatas dalam konteks tertentu yang mendesak dan beritikad baik, selama memenuhi pertimbangan keadilan dan kemaslahatan hukum.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Permasalahan penelitian ni adalah guru yang tidak menggunakan media pembelajaran dalam asesmen sumatif cenderung menghadapi beberapa kelemahan yang dapat memengaruhi efektivitas proses penilaian. Salah satu kelemahan ıtamanya adalah keterbatasan dalam menyajikan konteks soal yang menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Hal ini dapat menyebabkan siswa kesulitan dalam menafsirkan maksud soal, bukan karena tidak menguasai materi, melainkan karena cara penyajiannya kurang mendukung pemahaman mereka. Penggunan media pembelajaran Sat asesmen umatif sangat penting karena dapat meningkatkan kualitas dan efektivitas proses penilaian. Asesmen sumatil bertujuan untuk mengukur sejauh mana pencapaian kompetensi siswa setelah mengikuti suatu proses pembelajaran. Dalam prose ini, media pembelajaran berperan sebagai alat bantu yang dapat menyajikan informasi dengan lebih jelas, menarik, dan kontekstual. Penelitian ini menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan model pengembangan 4D. Proses penelitian dan pengembangannya meliputi empat tahap utama, yaitu:" 1) Define (pendefinisian): Tahap ini melibatkan pengumpulan informasi dan pemahaman yang komprehensif tentang kebutuhan dan tujuan pengembangan media pembelajaran. 2) Desigr (perencangan) Pada tahap ini akan dimulai perancangan suatu produk media pembelajaran berupa game edukasi ang akan menggunakan wordwall. 3) Development (engembangan) Tahap ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang telah direvisi berdasarkan masukan dari berbagai pihak, sepertis dosen pembimbing_ dan validator. 4) Disseminate (penyebarluasan): Tahap terakhir ini melibatkan penyebaran atau pendistribusian media embelajarar kepada pengguna yang dituju. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa validasi media pembelajaran berbasis ame menggunakan wordwall pada mata pelajaran PAIBP materi teladan mulia asmaul husna secara umum sebesar 0,87 dengan kriteria " sangat valid", dan hasil validasi dari aspek materi secara umum adalah 0.87 dengan kriteria " Sangat alid" sehingga" media pembelajaran berbasisi game menggunakan wordwall yang dikembangkan ini bisa digunakan. Kemulian peneliti lanjutkan dengan tahapan implement. Media ini diuji cobakan kepada enam belas orang peserta didik kelas IV untuk uji praktikalitas. Uji praktikalitas pada aspek tampilan media secara umum di peroleh nilai 1,22 dengan kriteria Sangat Praktis" dan aspek penyajian materi secara umum diperoleh nilai 0,73 degan kategori Praktis". Kesimpulan media pembelajaran berbasis game menggunakan wordwall pada mata pelajaran PAIBP di SDN 06 Tanjung Alam layak digunakar di dalam mata pelajaran PAIBP Media Pembelajaran, Wordwall, PAIBP
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK SITI FATIMAH PUTRI, NIM 2130103096 (2025). Judul Skripsi: ”Manajemen Kegiatan Ekstrakulikuler di MAN 2 Tanah Datar”, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan ini adalah terkait dengan manajemen kegiatan ekstrakulikuler di MAN 2 Tanah Datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengevaluasian kegiatan ekstrakulikuler di MAN 2 Tanah Datar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini Adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenoloogi, untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini Adalah data primer dan data skunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini Adalah observasi, wawamcara dan studi dokumentasi. Sedangkan Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan Kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data yang penulis gunakan yaitu Teknik triagulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kegiatan ekstrakurikuler di MAN 2 Tanah Datar dilaksanakan melalui fungsi manajemen POAC. Perencanaan dilakukan pada awal semester melalui rapat bersama kepala madrasah, wakil kepala bidang kesiswaan, guru pembina, dan komite sekolah. Pengorganisasian melibatkan pembagian tugas yang jelas antara kepala sekolah, wakil kesiswaan, pembina, pelatih, dan siswa. Pelaksanaan berjalan sesuai jadwal dengan dukungan fasilitas memadai dan partisipasi aktif peserta didik. Evaluasi dilakukan secara berkala untuk menilai capaian program dan mengidentifikasi hambatan. Manajemen ekstrakurikuler di MAN 2 Tanah Datar telah terlaksana secara sistematis, efektif, dan berkelanjutan sehingga berdampak positif terhadap pengembangan bakat, minat, serta prestasi siswa di berbagai tingkatan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Wewel Putri Yani, NIM 2130406028, Judul Skripsi “Pengaruh Daya Tarik Wisata, Fasilitas dan Aksesibilitas Terhadap Minat Berkunjung Ulang ke Objek Wisata Istano Basa Pagaruyung Kabupaten Tanah Datar” Program Studi Pariwisata Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan pokok dalam penelitian ini didasarkan pada data kunjungan yang menunjukkan terjadinya penurunan jumlah wisatawan ke objek wisata Istano Basa Pagaruyung pada tahun 2023–2024. Serta aspek daya tarik wisata, fasilitas, dan aksesibilitas yang belum optimal, sehingga berpotensi menurunkan minat wisatawan untuk melakukan kunjungan ulang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh daya tarik wisata (X1), fasilitas (X2) dan aksesibilitas (X3) terhadap minat berkunjung ulang (Y) ke objek wisata Istano Basa Pagaruyung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 97 orang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara pengisian kusioner/angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji analisis regresi linear berganda. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa secara parsial daya tarik wisata berpengaruh positif signifikan terhadap minat berkunjung ulang dengan nilai t-hitung sebesar 8.847 > t-tabel sebesar 1.661 dengan nilai signifikan 0.000 0.05, sehingga hipotesis H1 dapat diterima. Fasilitas tidak berpengaruh terhadap minat berkunjung ulang dengan nilai t-hitung sebesar 1.925 > t-tabel sebesar 1.661 dengan nilai signifikan 0.057 > 0.05, sehingga hipotesis H2 ditolak. Aksesibilitas berpengaruh positif signifikan terhadap minat berkunjung ulang dengan nilai t-hitung sebesar 3.485 > t-tabel sebesar 1.661 dengan nilai signifikan sebesar 0.001 0.05, sehingga hipotesis H3 dapat diterima. Variabel daya tarik wisata, fasilitas, dan aksesibilitas secara simultan berpengaruh positif terhadap minat berkunjung ulang dengan nilai F hitung sebesar 130.080 > F tabel 2.70 dan signifikan 0.000 0.05, sehingga hipotesis H4 dapat diterima.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran pendidikan pancasila dalam membentuk karakter siswa sejak dini, khususnya di jenjang sekolah dasar namun masih terdapat masalah, diantaranya adalah siswa masih sulit dalam memberikan contoh penerapan sila pancasila, sulit dalam mengingat materi setelah selesai pelajaran, sulit memahami dan bingung dalam membedakan penerapan sila pancasila kedua dan sila kelima pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar siswa kelas IV SDN 01 Malalo dalam memahami materi penerapan sila-sila pancasila pada mata pelajaran pendidikan pancasila. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tahap pengumpulan data, reduksi data, display data dan kesimpulan. Penjamin keabsahan data pada penelitian ini menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Berdasarkan hasil penelitian, siswa masih mengalami kesulitan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila materi penerapan sila pancasila. Kesulitan tersebut terlihat ketika siswa diminta memberikan contoh penerapan sila Pancasila, terutama dalam membedakan antara sila kedua dan sila kelima yang dianggap hampir mirip. Selain itu, siswa juga mengalami kesulitan dalam mengingat materi yang telah dipelajari. Faktor penyebab kesulitan ini berasal dari faktor eksternal, yaitu kurangnya dukungan dan bimbingan dari keluarga serta metode dan media pembelajaran guru yang belum cukup menarik. Sementara itu, faktor internal meliputi kurangnya konsentrasi karena siswa sering diajak berbicara oleh teman, merasa mengantuk, dan bosan selama pembelajaran berlangsung. Untuk mengatasi hal tersebut, guru dapat melakukan pengulangan materi, orang tua memberikan dukungan dan bimbingan, serta menerapkan metode pembelajaran yang lebih menarik, misalnya melalui bermain peran, permainan edukatif, dan penggunaan media video yang bervariasi.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dianni Oktaria Putri 2330406035 (2025) judul Skripsi : “Peran Stakeholder Dalam Pengembangan Community Based Tourism (CBT) Di Desa Wisata Kubu Gadang Kota Padang Panjang (Studi Kasus Desa Wisata Kubu Gadang Pemenang ADWI Tahun 2023)” Program Studi Pariwisata Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran stakeholder dalam pengembangan Community Based Tourism (CBT) di Desa Wisata Kubu Gadang, Kota Padang Panjang, pemenang Anugerah Desa Wisata Indonesia (ADWI) tahun 2023 kategori Desa Wisata Maju. Fokus penelitian ditujukan pada peran stakeholder primer (masyarakat dan Kelompok Sadar Wisata/POKDARWIS) dan stakeholder sekunder (pemerintah daerah, lurah, dan dinas pariwisata) berdasarkan lima dimensi CBT menurut Suansri (2013), yaitu dimensi ekonomi, sosial, budaya, lingkungan, dan politik. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stakeholder primer berperan aktif dalam pengelolaan atraksi wisata, penyediaan homestay, produk UMKM, serta kegiatan budaya lokal seperti silek lanyah dan makan bajamba. Sementara stakeholder sekunder memberikan dukungan dalam bentuk pembangunan infrastruktur, pelatihan, dan promosi desa wisata. Namun, pasca kemenangan ADWI 2023, terdapat penurunan jumlah kunjungan wisatawan, yang mengindikasikan perlunya evaluasi terhadap kesinambungan peran stakeholder. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya integrasi prinsip-prinsip syariah dalam pengembangan desa wisata berbasis komunitas, mengingat karakteristik sosial-budaya masyarakat Minangkabau yang berlandaskan falsafah Adat Basandi Syara', Syara' Basandi Kitabullah (ABS-SBK). Oleh karena itu, keterlibatan aktif dan kolaboratif seluruh stakeholder perlu ditingkatkan agar pengembangan CBT di Desa Wisata Kubu Gadang berkelanjutan, inklusif, dan sesuai nilai-nilai keislaman.
