2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Indri Willa Saputri. (2230111073) 2026. “Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas III UPT SDN 06 Cubadak”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila yang ditandai dengan kurangnya perhatian, ketertarikan, keterlibatan aktif, dan antusiasme siswa selama proses pembelajaran. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran Picture and Picture yang memanfaatkan media gambar sebagai sarana pembelajaran sehingga siswa lebih aktif dan tertarik dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Picture and Picture terhadap peningkatan minat belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas III UPT SDN 06 Cubadak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) menggunakan desain One Group Pretest–Posttest Design. Populasi penelitian berjumlah 23 siswa kelas III UPT SDN 06 Cubadak, sekaligus dijadikan sampel penelitian dengan teknik total sampling. Instrumen penelitian berupa angket minat belajar yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji paired sample t-test, serta uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Picture and Picture mampu meningkatkan minat belajar siswa. Hal ini ditunjukkan oleh meningkatnya skor rata-rata minat belajar siswa setelah diberikan perlakuan dibandingkan sebelum perlakuan. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest (Sig. 0,05), sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hasil uji N-Gain juga menunjukkan bahwa peningkatan minat belajar siswa berada pada kategori sedang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Picture and Picture berpengaruh signifikan terhadap peningkatan minat belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas III UPT SDN 06 Cubadak.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Adilla Putri Ramadhani, NIM. 2230110001, Judul Skripsi “Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI di SMAN 1 Batusangkar”. Program Studi Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini didasarkan pada belum optimalnya penggunaan bahan ajar yang digunakan oleh pendidik saat proses pembelajaran kimia dan rendahnya pemahaman peserta didik dalam memahami materi kimia. Bahan ajar yang digunakan pendidik masih bergantung pada buku paket sebagai sumber utama pembelajaran. Penyajian buku paket masih bersifat monoton dan bahasa yang relatif sulit dipahami oleh peserta didik. Hal ini dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik. Tujuan dari Penelitian ini untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) pada materi larutan penyangga kelas XI SMAN 1 Batusangkar yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Research and Development dengan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, and Disseminate). Namun, Penelitian ini dibatasi hingga tahap disseminate terbatas untuk peserta didik dan pendidik kimia kelas XI SMAN 1 Batusangkar. Berdasarkan hasil Penelitian yang dilakukan didapatkan bahwa 1) Hasil uji validitas menunjukkan bahwa modul pembelajaran memperoleh kategori sangat valid, dengan persentase validitas ahli materi sebesar 83%, ahli bahasa sebesar 100%, dan ahli konstruk/kegrafikan sebesar 76%. 2) modul pembelajaran juga dinyatakan sangat praktis berdasarkan kemudahan penggunaan, efisiensi waktu, dan manfaat dalam proses pembelajaran dengan persentase sebesar 84%. Hasil Penelitian tersebut menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) pada materi larutan penyangga sangat baik dan layak digunakan sebagai bahan ajar di kelas serta untuk mendukung proses belajar mandiri peserta didik.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Lorensa Okta Putri, NIM. 2230401055 Judul “PENGARUH PERSEPSI SELF SERVICE TECHNOLOGY TERHADAP MINAT MENGGUNAKAN LAYANAN BANK SYARIAH (Studi Kasus Mahasiswa Perbankan Syariah UIN Mahmud Yunus Batusangkar)” Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh Persepsi tentang self service technology terhadap menggunakan layanan bank syariah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Persepsi tentang self service technology terhadap menggunakan layanan bank syariah Penelitian ini menggunakan metode field research dengan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket kepada mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, UIN Mahmud Yunus Batusangkar angkatan 2023 dan 2024. Populasi penelitian berjumlah 126 mahasiswa, sedangkan penentuan jumlah sampel menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan (error) 5%, sehingga diperoleh sampel minimal sebanyak 96 responden. Hasil dari penelitian ini adalah Persepsi tentang Self Service Technology (SST) berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan layanan bank syariah. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji t yang menunjukkan nilai t hitung sebesar 16,551 lebih besar dari t tabel sebesar 1,985 dengan nilai signifikansi 0,000 0,05, sehingga hipotesis diterima. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan koefisien sebesar 0,683 yang berarti setiap peningkatan persepsi terhadap Self Service Technology (SST) akan diikuti oleh peningkatan penggunaan layanan bank syariah. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,745 menunjukkan bahwa variabel SST mampu menjelaskan penggunaan layanan bank syariah sebesar 74,5%, sedangkan 25,5% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menunjukkan bahwa persepsi terhadap teknologi layanan mandiri memiliki peran penting dalam meningkatkan penggunaan layanan perbankan syariah.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tesa Afriyani Putri, NIM. 2230404185, Judul Skripsi “Pengaruh Harga, Kualitas Produk Dan Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Pakain Thrifting Pada Gen-Z Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis” Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam, Uiversitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Tahun Akademik 2026. Permasalahan dalam penelitian ini adalah meningkatnya minat Generasi Z terhadap pakaian thrifting sebagai bagian dari tren fashion dan gaya hidup, namun tingginya minat tersebut belum sepenuhnya diikuti dengan keputusan pembelian. Adanya perbedaan harga dan kualitas produk antar toko thrifting menimbulkan keraguan konsumen dalam menentukan pilihan pembelian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh harga, kualitas produk, dan gaya hidup terhadap keputusan pembelian pakaian thrifting pada Generasi Z di Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Asosiatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui kuesioner. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 97 responden yang ditentukan melalui rumus Cochran. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji-t, uji-f, serta uji koefisien determinasi yang diolah menggunakan SPSS versi 22. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel harga tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keputusan pembelian pakaian thrifting. Sementara itu, kualitas produk dan gaya hidup memiliki pengaruh positif terhadap keputusan pembelian. Secara bersama-sama, harga, kualitas produk, dan gaya hidup berpengaruh terhadap keputusan pembelian pakaian thrifting pada Generasi Z di Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas produk dan gaya hidup menjadi faktor yang lebih dominan dalam memengaruhi keputusan pembelian dibandingkan harga.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Widia Indri Tiara Putri, Nim. 2130111163 (2026). Judul Skripsi: “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair Share Terhadap Keterampilan Menulis Siswa Kelas III UPT SD Negeri 09 Baringin Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis kalimat siswa kelas III UPT SD Negeri 09 Baringin, terutama pada aspek penggunaan kata, penulisan kalimat, dan penggunaan ejaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) terhadap keterampilan menulis siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental dan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi sekaligus sampel penelitian berjumlah 36 siswa kelas III UPT SD Negeri 09 Baringin. Teknik pengumpulan data menggunakan tes keterampilan menulis kalimat yang diberikan sebelum perlakuan (pretest) dan sesudah perlakuan (posttest). Data dianalisis melalui uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan paired sample t-test dengan bantuan program SPSS versi 25.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest siswa sebesar 59,34 dengan kategori perlu bimbingan, sedangkan nilai rata-rata posttest sebesar 82,07 dengan kategori sangat baik. Hasil uji normalitas menunjukkan data pretest dan posttest berdistribusi normal dengan nilai signifikansi masing-masing 0,053 dan 0,211 (> 0,05). Selanjutnya, hasil uji hipotesis menggunakan paired sample t-test memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) berpengaruh signifikan terhadap keterampilan menulis kalimat siswa kelas III UPT SD Negeri 09 Baringin pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Kata Kunci: Think-Pair-Share (TPS), keterampilan menulis, kalimat, Bahasa Indonesia, sekolah dasar.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Putri Lingga Dewi, NIM. 2230106029 (2026), Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning Dan Deep Learning Pada Materi Ekosistem Kelas X Di SMAN 1 Sungai Tarab”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran Biologi yaitu pembelajaran masih berpusat pada guru dan didukung oleh bahan ajar yang belum optimal, sehingga peserta didik belum terfasilitasi untuk menemukan konsep secara mandiri melalui permasalahan kontekstual. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengahsilkan produk berupa Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning Dan Deep Learning pada Materi Ekosistem Kelas X di SMAN 1 Sungai Tarab yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) menggunakan model 4D yang terdiri dari tahap define, design, develop dan disseminate. Namun dalam penelitian ini tahap disseminate tidak dilakukan karena adanya keterbatasan waktu yang peneliti miliki. Produk LKPD divalidasi oleh 2 orang dosen ahli dan 1 guru biologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, dengan instrumen berupa lembar validasi dan praktikalitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan memenuhi seluruh aspek penelitian pengembangan dan sesuai dengan karakteristik bahan ajar yang diinginkan. Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Problem Based Learning Dan Deep Learning dinilai sangat valid dengan rata-rata hasil validasi mencapai 91% dan sangat praktis dengan rata-rata hasil praktikalitas mencapai 83%.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Meli Diana Putri, NIM 2230403065. Judul Skripsi “Penerapan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil, Dan Menengah (Sak-Emkm) Pada Umkm Ayam Petelur Balairong Farm Jorong Pasir Ranggai Nagari Balimbing”. Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pencatatan laporan keuangan pada UMKM Ayam Petelur Balairong Farm yang masih dilakukan secara sederhana dan belum sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil, dan Menengah (SAK-EMKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan SAK-EMKM serta kendala yang dihadapi dalam penyusunan laporan keuangan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan siklus akuntansi mulai dari identifikasi transaksi hingga penyusunan laporan keuangan sesuai SAK-EMKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah penerapan SAK-EMKM, UMKM Ayam Petelur Balairong Farm dapat menyusun laporan keuangan yang terdiri dari laporan posisi keuangan, laporan laba rugi, dan catatan atas laporan keuangan. Berdasarkan laporan posisi keuangan, total aset sebesar Rp190.673.396 dengan jumlah liabilitas dan ekuitas sebesar Rp 190.673.396. Sedangkan pada laporan laba rugi diperoleh laba sebesar Rp37.573.047. Penerapan SAK-EMKM mampu meningkatkan kualitas informasi keuangan menjadi lebih sistematis dan informatif. Namun, kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan pemahaman akuntansi, kurangnya pengetahuan tentang SAK-EMKM, serta belum adanya penggunaan sistem pencatatan berbasis teknologi.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Anggun Aulia Putri, NIM 2230203009 Judul Skripsi ”Kedudukan dan Batasan negara dalam pengelolaan zakat Analisis fiqh siyasah Maliyah dan UU No 23 tahun 2011 terhadap kedudukan BAZNAS” Skripsi Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Pokok Permasalahan dalam skripsi ini terletak pada kedudukan Badan Amil Zakat sebagai lembaga pemerintahan non struktural dalam perspektif fiqh siyasah maliyah. Serta Batasan otoritas negara dalam pengelolaan zakat berdasarkan Undang-undang Nomor 23 tahun 2011 Jenis penelitian yang digunakan hukum normatif (yuridis normatif) dengan pendekatan perundang-undangan (statute approach) dan pendekatan konseptual (conceptual approach). Metode penelitian dalam skripsi adalah bahan hukum primer berupa Al-Qur’an dan Hadis, Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2011 tentang Pengelolaan Zakat, Undang-undang nomor 14 tahun 2014 tentang pelaksanaan pengelolaan zakat, serta Putusan mahkamah konstitusi nomor 54/PUU-XXII/ 2025. Adapun bahan hukum sekunder diperoleh dari literatur ilmiah, buku, jurnal, dan karya ilmiah lain yang relevan dengan fiqh siyasah maliyah dan hukum zakat. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan, sedangkan analisis data dilakukan secara kualitatif dengan metode deskriptif-analitis. Hasil penelitian menunjukkan pertama bahwa kedudukan Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) sebagai lembaga pemerintahan non struktural sejalan dengan konsep fiqh siyasah maliyah. Kedua Batasan otoritas negara dalam pengelolaan zakat Dalam Undang-undang No 23 tahun 2011 sejalan dengan konsep fiqh siyasah Maliyah dalam hukum tata negara islam.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Triya Imeliza Putri, 2230106038, Judul Skripsi: “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Berbantuan Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Materi Ekosistem Di Sma N 1 Rambatan”. Program studi Tadris Bilogi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Identifikasi masalah dalam penelitian ini yaitu guru masih Model yang diterapkan guru belum bisa meningkatkan hasil belajar peserta didik dan kurangnya variasi model pembelajaran yang digunakan oleh guru dan hasil belajar siswa masih rendah. Batasan masalah dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran NHT terhadap Hasil belajar peserta didik kelas X pada materi ekosistem di SMA N 1 Rambatan. Tujuan dari penelitian ini adalah Mengetahui hasil belajar siswa pada saat proses pembelajaran biologi dengan diterapkannya model pembelajaran Numbered Heads Together. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Quasi Eksperimental dengan desain posttest control group desain. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa soal posttest objektif untuk melihat hasil belajar siswa. Teknik analisis data dari penelitian ini yaitu dengan menggunakan uji analisis statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Data hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan setelah diterapkannya model pembelajaran NHT sehingga rata-rata ketuntasan pada kelas eksperimen memiliki rata-rata 68% lebih tinggi dari pada kelas kontrol dengan rata-rata 13%. Berdasarkan hasil uji-t diperoleh nilai Sig. (2- tailed) sebesar 0,0000,005, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan model NHT berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi ekosistem kelas X di SMAN 1 Rambatan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Putri Ayu Ananda, Nim: 2230404143 dengan judul skripsi “Pengaruh Harga, Kepercayaan Merek, Dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Pembelian Pada UMKM Minyak Kelapa Abah Edi di Nagari Taeh Baruah, Kabupaten Lima Puluh Kota”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Pada penelitian ini yang menjadi latar belakang masalahnya yaitu belum stabilnya keputusan pembelian konsumen terhadap produk Minyak Kelapa Abah Edi yang ditandai dengan adanya keraguan konsumen dalam membeli, kecenderungan beralih ke produk lain, serta belum konsistennya pembelian ulang. Kondisi tersebut diduga dipengaruhi oleh faktor harga, kepercayaan merek, dan kualitas produk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh harga, kepercayaan merek, dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian pada UMKM Minyak Kelapa Abah Edi di Nagari Taeh Baruah, Kabupaten Lima Puluh Kota. Jenis penelitian yang digunakan asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Sampel yang digunakan dalam penelitan ini yaitu sebanyak 97 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji asumsi klasik, uji regresi linear berganda, uji hipoesis, dan uji koefisiensi determinasi dengan menggunakan program SPSS 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial harga berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian, kepercayaan merek berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian, kualitas produk tidak berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Pengujian yang dilakukan secara simultan menunjukkan bahwa seluruh variabel independen yaitu harga, kepercayaan merek, dan kualitas produk secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen keputusan pembelian pada UMKM Minyak Kelapa Abah Edi di Nagari Taeh Baruah, Kabupaten Lima Puluh Kota.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
TARISKI AMELIA PUTRI dengan Nim. 2230109039, judul skripsi "Pengaruh Media Montessori Counting Toy terhadap kemampuan berhitung pada anak usia 4-5 tahun di TK Kemala Bhayangkari 13 batusangkar". Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum berkembangnya kemampuan berhitung pada anak usia 4-5 tahun. hal tersebut dibuktikan banyak anak belum mampu menghitung jumlah gambar dengan baik dan bahkan memerlukan bantuan dari pengajar dan ada juga anak belum dapat menyebutkan bilangan 1-10 secara berurutan dan ada anak yang belum bisa dalam hal membandingkan jumlah (banyak - sedikit) benda yang ada di gambar tanpa membilang terdapat anak yang belum dapat membandingkan jumlah (banyak – sedikit) benda yang ada di gambar.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Montessori Counting Toy terhadap kemampuan berhitung anak usia 4-5 tahun di TK Kemala Bhayangkari 13 Batusangkar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di TK Kemala Bhayangkari 13 Batusangkar yang berjumlah 68 orang, Sampel dalam penelitian ini diambil melalui teknik random sampling dan diperoleh 13 anak yang menjadi sampel penelian. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, terlihat bahwa setelah dilaksanakan analisis uji t diperoleh hasilnya yaitu t0=2,36, sedangkan t1 yaitu hasilnya N-1=13-1=12 diperoleh nilai 2,20 maka diketahui bahwa t0 lebih besar dari t1 yaitu 2,36 > 2,20 karena t0 lebih besar dari tt maka hipotesis nilai (h0) yang diajukan ditolak dan hipotesis alternatif (ha) diterima, ini berarti penggunaan Montessori Counting Toy berpengaruh terhadap kemampuan berhitung pada anak usia 4-5 tahun di TK Kemala Bhayangkari 13 Batusangkar. Kata Kunci: Media, Montessori Counting Toy,Kemampuan berhitung
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sishy Maharani Putri, NIM. 2230110019, Judul Skripsi "Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Think Pair Share (TPS) Pada Materi Pemanasan Global Kelas X DI SMAN 1 Pariangan". Program Studi Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran kimia di SMAN 1 Pariangan, khususnya pada materi pemanasan global. Bahan ajar yang tersedia masih berupa buku paket yang kurang. mampu membantu peserta didik belajar secara mandiri. Oleh karena itu. diperlukan pengembangan bahan ajar yang dapat meningkatkan keaktifan dan pemahaman peserta didik, salah satunya melalui modul pembelajaran berbasis Think Pair Share (TPS). Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran berbasis Think Pair Share (TPS) pada materi pemanasan global kelas X yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Namun, penelitian ini dibatasi sampai tahap disseminate secara terbatas. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar validasi dan angket. praktikalitas. Validasi dilakukan oleh tiga orang validator yang terdiri atas ahli materi, ahli konstruk, dan ahli bahasa. Uji praktikalitas dilakukan oleh satu orang guru kimia dan 64 peserta didik kelas X E5 dan X E6 SMAN 1 Pariangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis Think Pair Share (TPS) pada materi pemanasan global memiliki tingkat validitas yang sangat baik dengan rata-rata persentase sebesar 91%, yang diperoleh dari aspek materi sebesar 75% (valid), aspek konstruk sebesar 100% (sangat valid), dan aspek bahasa sebesar 98% (sangat valid). Hasil uji praktikalitas oleh guru memperoleh persentase sebesar 92% dengan kategori sangat praktis, sedangkan uji praktikalitas oleh peserta didik memperoleh rata-rata persentase sebesar 91% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran berbasis Think Pair Share (TPS) pada materi pemanasan global kelas X yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid dan sangat praktis sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran kimia.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Naya Elia Putri, NIM. 2130110012, Judul Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Asam Basa Di SMAN 1 Sungai Tarab” Program Studi Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi asam basa di SMAN 1 Sungai Tarab. Rendahnya hasil belajar tersebut disebabkan oleh penggunaan model pembelajaran yang masih berpusat pada guru (teacher centered) sehingga peserta didik kurang aktif dalam proses pembelajaran dan mengalami kesulitan memahami konsep asam basa yang bersifat abstrak. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan penerapan model pembelajaran Discovery Learning yang mendorong peserta didik menemukan konsep secara mandiri melalui kegiatan penyelidikan dan penemuan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran Discovery Learning pada materi asam basa di SMAN 1 Sungai Tarab. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experimental design) menggunakan desain posttest only nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMAN 1 Sungai Tarab Tahun Ajaran 2025/2026. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik total sampling, yang terdiri dari kelas XI Moving Class Kimia 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI Moving Class Kimia 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes objektif yang telah memenuhi kriteria validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis (independent sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran Discovery Learning lebih baik dibandingkan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi asam basa di SMAN 1 Sungai Tarab. Hal ini dibuktikan oleh hasil uji hipotesis yang menunjukkan bahwa nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran Discovery Learning lebih baik dibandingkan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi asam basa di SMAN 1 Sungai Tarab.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Cyndi Wahyuni Putri, NIM 2230404032. Pengaruh Lokasi, Kualitas Layanan dan Brand Image terhadap Kepuasan Pelanggan pada Usaha Mener Kopi Bukittinggi. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya persaingan usaha coffee shop yang semakin ketat menuntut pengelola usaha untuk mampu menciptakan kepuasan pelanggan agar dapat mempertahankan keberlangsungan usaha. Berdasarkan hasil survei awal dan wawancara terhadap pelanggan Mener Kopi Bukittinggi, masih terdapat pelanggan yang hanya melakukan satu kali kunjungan, belum bersedia melakukan pembelian ulang, serta memiliki persepsi yang berbeda terhadap lokasi, kualitas layanan, dan brand image. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa kepuasan pelanggan pada Mener Kopi Bukittinggi belum sepenuhnya optimal sehingga perlu dianalisis faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh lokasi, kualitas layanan, dan brand image terhadap kepuasan pelanggan pada Mener Kopi Bukittinggi, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pelanggan Mener Kopi Bukittinggi yang pernah melakukan pembelian. Sampel ditentukan menggunakan teknik purposive sampling, sehingga diperoleh 100 responden yang sesuai dengan kriteria penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert, kemudian data dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, regresi linear berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi dengan bantuan program SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel lokasi tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan, dengan nilai t hitung sebesar -0,127 dan nilai signifikansi 0,899. Sementara itu, kualitas layanan terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan, dengan nilai t hitung sebesar 4,690 dan nilai signifikansi 0,000. Variabel brand image juga tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan, karena memperoleh nilai t hitung sebesar 1,653 dengan nilai signifikansi 0,102. Secara simultan, lokasi, kualitas layanan, dan brand image berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan, yang ditunjukkan oleh nilai F hitung sebesar 12,438 dengan nilai signifikansi 0,000. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,280 menunjukkan bahwa ketiga variabel tersebut mampu menjelaskan kepuasan pelanggan sebesar 28%, sedangkan sisanya sebesar 72% dijelaskan oleh faktor lain di luar model penelitian ini..
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK ENDANG SAPUTRI. 2026. NIM: 242052004, Judul Tesis : “PENGARUH KONSELING KELOMPOK TEKNIK SOLUTION FOCUSED BRIEF COUNSELING (SFBC) INTEGRATIF ISLAM DALAM MENINGKATKAN RESILIENSI SISWA SMK”. Program Pascasarjana Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah utama yang dibahas dalam tesis ini adalah rendahnya resiliensi siswa. Untuk meningkatkan resiliensi tersebut, terdapat berbagai pendekatan konseling yang dapat diterapkan, namun peneliti berfokus pada penggunaan konseling kelompok teknik Solution Focuset Brief Counseling (SFBC).Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh konseling kelompok teknik SolutionFocused Brief Counseling (SFBC) dalam meningkatkan resiliensi siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian Quasy eksperimen dengan model Prestest-Posttest Control Group Design.. Data diperoleh dari skala resiliensi dengan pengukuran skala likert. Populasi penelitian ini 129 orang dan sampel 8 orang masing-masing kelompok yang diambil secara simple random sampling. Data dianalisis menggunakan uji independent sample test dengan bantuan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 2.7 dan manual serta uji N-Gain. Berdasarkan hasil uji independent samples test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) kecil dari Alpha ( 0,0010,05) artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil uji independent samples test menjelaskan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest. Hasil uji N-gain menunjukkan nilai 60,98%, yang berada pada kategori sedang, sehingga dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok teknik SolutionFocused Brief Counseling (SFBC) Berpengaruh dalam meningkatkan resiliensi siswa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Permasalahan pada penelitian ini adalah belum tersedianya bahan ajar yang bermakna untuk mendukung penerapan pendekatan Meaningful Learning dalam pembelajaran Fikih di Madrasah Aliyah, sehingga peserta didik belum optimal dalam mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman nyata dan pengetahuan yang telah dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-LKPD berbasis Meaningful Learning yang valid dan praktis pada pembelajaran Fikih di Madrasah Aliyah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau R&D (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi pedoman observasi, pedoman wawancara dan lembar uji validitas yang terdiri lembar validasi produk, lembar validasi instrumen penilaian produk dan lembar validasi angket respon peserta didik. Teknik analisis data dilakukan melalui analisis data kualitatif dari hasil wawancara dan observasi, serta analisis data kuantitatif dari hasil angket validitas yang divalidasi oleh tiga orang ahli dan angket praktikalitas yang diisi oleh peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Fikih kelas X di Madrasah Aliyah masih didominasi bahan ajar yang bersifat informatif dan berorientasi pada penyampaian materi serta latihan soal, sehingga peserta didik cenderung memahami materi secara teoritis dan belum mampu mengaitkannya dengan pengalaman nyata dalam kehidupan sehari-hari. Guru dan peserta didik menyatakan perlunya bahan ajar digital yang kontekstual, praktis, mudah diakses, serta mampu melibatkan peserta didik secara aktif melalui tugas dan kegiatan yang terarah. Temuan ini menunjukkan bahwa pengembangan E-LKPD berbasis Meaningful Learning diperlukan untuk mendukung pembelajaran Fikih yang lebih aktif, bermakna, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di Madrasah Aliyah.. Kemudian E-LKPD berbasis Meaningful Learning yang dihasilkan telah valid dan praktis. Hasil validitas E-LKPD berbasis Meaningful Learning memperoleh nilai sebesar 0.83 dengan kategori sangat valid. Sedangkan hasil praktikalitas memperoleh skor sebesar 91% dengan kategori sangat praktis.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Melgia Putri NIM 2130201044, judul Skripsi: "Peran Komonitas Rumah Gadang Dalam Menjaga Ketahanan Keluarga Minangkabau Studi di Jorong Padang Panjang Pariangan Nagari Pariangan", Program Studi Hukum Keluarga (Ahwal Al-Syakhsiyah) Fakultas Syari'ah Universitas Negeri Islam Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Fokus penelitian yang akan diteliti yaitu mengenai Peran Niniak Mamak, Bundo Kandung dalam menjaga Ketahanan Komunitas Keluarga Dalam Rumah Gadang, Nilai Sosial, Budaya, Pendidikan Keluargayang tramisikan, Serta Faktor yang Menghampat dan yang Mendukung Ketahanan Keluarga di Jorong Padang Panjang Pariangan Nagari Pariangan. Tujuan dari penulisan Skripsi adalah mengetahui dan mendeskripsikan peran Rumah Gadang sebagai institusi adat dalam menjaga ketahanan keluarga minangkabau di Jorong Padang panjang pariangan nagari pariangan dan nilai Sosial, Budaya, Pendidikan Keluarga yang tranmisikan, Faktor yang mendukung dan yang menghampat peran Rumah Gadang adang dalam membina ketahanan keluarga di Jorong Padang Panjang Pariangan Nagari Pariangan. Jenis penelitian yang digunakan ialah yuridis sosiologis melalui penelitian lapangan (field research). Sumber data primer Niniak Mamak, Bundo Kandung, penghuni Rumah Gadang dan masyarakat di jorong Padang panjang Pariangan. Tekni pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Teknis analisis data penelitian dilakukan dengan Reduksi data, penyajiaan data, kesimpulan atau verifikasi. Teknis penjamin keadsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rumah Gadang memiliki peran penting sebagai institusi adat yang tidak hanya berfungsi sebagai tempat tinggal, tetapi juga sebagai pusat pendidikan adat, musyawarah keluarga, serta penguatan nilai sosial dan budaya yang mendukung ketahanan keluarga Minangkabau. Namun, modernisasi, perubahan pola kehidupan masyarakat, serta faktor ekonomi dan sosial menjadi tantangan yang mempengaruhi keberlanjutan fungsi Rumah Gadang dalam menjaga ketahanan keluarga. Oleh karena itu, diperlukan penguatan peran lembaga adat serta pelestarian nilai-nilai sosial budaya agar fungsi Rumah Gadang tetap relevan dalam menjaga ketahanan keluarga Minangkabau.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
GINADIA SAPUTRI, NIM 2130403039, Judul Skripsi “Analisis SWOT dalam Strategi Pajak Barang dan Jasa Tertentu (PBJT) atas Makanan dan/atau Minuman untuk Meningkatkan Kepatuhan Wajib Pajak dan Pendapatan Asli Daerah (Studi Kasus pada Badan Pendapatan Daerah Kota Dumai)”, Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar.
Permasalahan dalam penelitian adalah Realisasi Pajak Barang dan Jasa Tertentu (PBJT) atas makanan dan/atau minuman di Kota Dumai menunjukkan tren peningkatan selama periode 2015–2024. Namun, peningkatan tersebut belum diikuti dengan pertumbuhan Pendapatan Asli Daerah (PAD) yang stabil, bahkan pada beberapa tahun terjadi penurunan PAD meskipun penerimaan PBJT meningkat. Fenomena ini menunjukkan adanya permasalahan dalam efektivitas strategi pengelolaan PBJT, khususnya terkait pemungutan, pengawasan, dan tingkat kepatuhan wajib pajak. Meskipun Badan Pendapatan Daerah (Bapenda) Kota Dumai telah menerapkan berbagai kebijakan, seperti digitalisasi sistem perpajakan melalui e-tax dan tapping box, ekstensifikasi wajib pajak, serta sosialisasi perpajakan, implementasinya belum sepenuhnya optimal. Rendahnya kesadaran wajib pajak, keterbatasan pengawasan, serta belum maksimalnya pemanfaatan sistem digital menjadi faktor yang menghambat optimalisasi penerimaan PBJT atas makanan dan/atau minuman.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan lokasi penelitian pada Badan Pendapatan Daerah Kota Dumai. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan pendekatan SWOT yang didukung dengan Matriks Internal Factor Evaluation (IFE), External Factor Evaluation (EFE), serta Matriks Internal–Eksternal (IE) untuk mengetahui posisi strategis pengelolaan PBJT dan alternatif strategi yang dapat diterapkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai total Matriks IFE sebesar 2,62 dan Matriks EFE sebesar 2,62, yang menempatkan pengelolaan PBJT atas makanan dan/atau minuman di Bapenda Kota Dumai pada Kuadran V Matriks IE, yaitu posisi hold and maintain. Kondisi ini menunjukkan bahwa Bapenda Kota Dumai memiliki kekuatan dan peluang yang cukup baik, meskipun masih dihadapkan pada beberapa kelemahan dan ancaman. Strategi yang direkomendasikan adalah strategi intensifikasi pemungutan pajak, peningkatan pengawasan dan kepatuhan wajib pajak, optimalisasi pemanfaatan teknologi digital, serta peningkatan sosialisasi dan kualitas pelayanan perpajakan guna mendukung peningkatan PAD secara berkelanjutan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah tentang pola pengasuhan remaja Islam dalam lingkungan keluarga di Jorong Payo Anyir . Tujuan pembahasan yang dilaksanakan adalah untuk pola pengasuhan Remaja Islam dalam lingkungan keluarga di Jorong Payo Anyir Nagari Pasilihan agar remaja memiliki sikap sesuai syari’at Islam. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (Field research) menggunakan metode fenomenologi dengan pendekatan kualitatif yang dipaparkan secara deskriptif untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Narasumbernya orang tua, remaja dan beberapa perangkat desa di Jorong Payo Anyir Nagari Pasilihan Kecamatan X Koto Diatas Kabupaten Solok. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan, kemudian untuk menguji keabsahan data dicek dengan teknik triangulisasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pola pengasuhan remaja Islam dalam lingkungan keluarga di Jorong Payo Anyir Orang tua cenderung menggunakan pola instruktif, yaitu dengan menyuruh anak melaksnakan ibadah seperti shalat tanpa pendampingan optimal, Pendidikan akhlak lebih banyak diberikan melalui nasihat lisan tanpa keteladanan dan pembiasaan, Pengawasan orang tua terhadap pergaulan anak masih lemah. Remaja lebih banyak dipengaruhi oleh teman sebaya, Kendala utama adalah kesibukan orang tua bekerja, lemahnya komunikasi keluarga, dan derasnya pengaruh dari luar, Semua pihak memiliki harapan yang sama, yaitu terbentuknya remaja yang taat beribadah, berakhlak mulia, disiplin, sera terhindar dari pergaulan bebas.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Firly Andira Putri, NIM 2130101040, judul skripsi “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Scratch Pada Materi Mengagungkan Allah Dengan Tunduk Pada Perintah-Nya Kelas VII SMPN 2 Bukit Sundi”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kebutuhan terhadap media pembelajaran PAI BP dikelas VII SMPN 2 Bukit Sundi. Penggunaan media pembelajaran yang digunakan oleh guru PAI BP masih dominan menggunakan buku cetak sebagai satu-satunya sumber dan media pembelajaran, penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik minat belajar peserta didik sehingga berpengaru kepada hasil belajar. Selain itu, saat ini pembelajaran memerlukan integrasi dengan teknologi. Keunggulan yang ditawarkan dengan adanya teknologi tidak hanya pada kecepatan untuk memperoleh informasi, melainkan juga terdapat fasilitas media yang dapat membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan, sehingga akan meningkatkan antusias peserta didik. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan media pembelajaran interaktif menggunakan Scratch pada mata pelajaran PAI BP dengan tujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas media pembelajaran yang dikembangkan pada mata pelajaran PAI BP di SMPN 2 Bukit Sundi. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan, atau R&D (Research and Development). Penelitian ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Adapun teknik dalam pengambilan data adalah dengan observasi, wawancara dan angket. Analisis data pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini berdasarkan hasil validitas pada aspek media diperoleh nilai 93,2 dengan katerogi "sangat valid" dan pada aspek materi memperoleh nilai 88 dengan kategoei "sangat valid", sehingga media interaktif yang dikembangkan dapat digunakan dengan sedikit revisi. Setelah melalui tahap revisi, penelitian dilanjutkan kepada tahap implement. Media interaktif diuji cobakan kepada 28 orang peserta didik kelas VII SMPN 2 Bukit Sundi untuk uji praktikalitas. Uji praktikalitas pada aspek media yang dilakukan memperoleh nilai 90,29 dengan kategori "sangat praktis" dan aspek materi memperole nilai 90,00 dengan kategori "sangat Praktis", secara keseluruhan rata-rata praktikalitas media interaktif memperoleh nilai 90,14 dengan katerogi "sangat Praktis". Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif menggunakan Scratch ini layak, praktis dan efektif untuk digunakan.
