ME

Students' Problem in Performing Whilst-Teaching Activity in Micro Teaching Class (A Study of English Teaching Department in IAIN Batusangkar Registered in 2017/2018 Academic Year

MELIA OKTAVINA, 13 104 409, judul skripsi “STUDENTS’ PROBLEM IN PERFORMING WHILST-TEACHING ACTIVITIES IN MICRO TEACHING CLASS (A Study of English Teaching Department Students in IAIN Batusangkar Registered in 2017/2018 Academic Year)”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, fakultas Tarbiyah dan ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum terungkapnya masalah mahasiswa jurusan Tadri Bahasa Inggris, IAIN Batusangkar tahun akademik 2017/2018 dalam menampilkan akitifitas pada kegiatan inti di kelas Micro Teaching. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan masalah yang dihadapi mahasiswa dalam menampilkan akitifitas pada kegiatan inti di kelas Micro Teaching. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Informant dalam penelitian ini adalah mahasiswa Tadris Bahasa Inggris yang memiliki masalah dalam menampilkan aktifitas pada kegiatan ini di kelas Micro Teaching yang berjumlah 8 orang, dan di pilih menggunakan teknik Purposive Sampling. Dalam menganalisis data, peneliti melakukan teknik data analisis kualitatif yang disarankan Miles dan Huberman dalam Sugiyono (2010:246) yaitu data reduction, data display dan conclusion. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa ada delapan masalah siswa dalam menampilkan akitifitas pada kegiatan inti di kelas Micro Teaching. Masalah yang dihadapi adalah (1) Mengelola kelas (Managing the classroom), (2) Persiapan mengarajr (Preparing the lesson) (3) Tata bahasa (Grammatical), (4) Memberi penjelasan (Giving explanation), (5)Kurangnya kosakata (Lack of the vocabulary), (6) Menggunakan variasi suara (Using voice variations), (7) Memberi pertanyaan (Asking questions), (8) kurangnya pemahaman materi (Lack of material undrerstanding).

Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak melalui Origami pada Anak Kelompok B TK Tunas Baru Nagari Parambahan Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar

ABSTRAK MELGA RAMADHANI, 13 132 045, Judul Skripsi:“Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Origami pada Anak Kelompok B TK Tunas Baru Nagari Parambahan Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar”, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Islam (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018. Penelitian ini berawal dari kenyataan yang ada di TK Tunas Baru Nagari Parambahan Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar bahwa keterampilan motorik halus anak belum berkembang secara optimal dan masih perlu peningkatan, karena kurangnya rangsangan atau stimulasi dari lingkungan keluarga dan tingkat kecerdasan anak. Oleh karena itu, penulis menggunakan kegiatan origami supaya dapat membantu meningkatkan keterampilan motorik halus anak sehingga dapat berkembang secara optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat peningkatan motorik halus anak melalui origami di TKTunas Baru Nagari Parambahan Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode Pre-Experimental. Jenis desain yang digunakan dengan tipe one group pretest-posttest design dengan responden sebanyak 17 orang anak. Analisis data menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan analisis data, menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan keterampilan motorik halus anak setelah diberikan treatment dengan skor rerata pretest13,11 dan skor rerata posttest 26,41.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kemampuan keterampilan motorik halus anak melalui origamidi TK Tunas Baru Nagari Parambahan Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar. Kata kunci:Origami, Keterampilan Motorik Halus

Strategi Pemasaran dengan Analisis SWOT pada Usaha Kue Kipang Dua Putra Nagari Atar Kecamatan Padang Ganting

ABSTRAK Stevanny Media Sari, NIM. 13 232 074, judul Skripsi : “Strategi Pemasaran DenganAnalisis SWOT Pada Usaha Kue Kipang Dua Putra Nagari Atar Kecamatan Padang Ganting”, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Jurusan Ekonomi Syariah/Manajemen Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2018. Permasalahan dalam penelitian ini adalah: Penjualan pada Usaha Kue Kipang Dua Putra beberapa tahun mengalami penurunan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kekuatan (Strenght), kelemahan (Weaknesess), peluang (Oppurtunities) dan ancaman (Trheats) yang terdapat pada Usaha Kue Kipang Dua Putra dengan menggunakan analisis SWOT dan strategi apa yang dilakukan. Jenis Penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan (field reseach) dengan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, data yang penulis gunakan adalah data primer yang penulis dapatkan secara langsung dari pemilik Usaha Kue Kipang Dua Putra. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan, maka dapat disimpulkan bahwa setelah dilakukan analisis SWOT Usaha Kue Kipang Dua Putra berdasarkan faktor internal, Usaha Kue Kipang Dua Putra memiliki kondisi yang kurang baik faktanya Usaha Kue Kipang memiliki beberapa weaknesses (kelemahan) sedangkan Srtenght (kekuatan) yang dimilikinya masih sedikit, dan untuk faktor eksternalnya Usaha Kue Kipang Dua Putra memiliki kondisi yang baik faktanya opportunities (peluang) nya lebih besar dari pada threats (ancaman) yang dimilikinya. Dari beberapa strategi pemasaran yang dapat diterapkan oleh Usaha Kue Kipang Dua Putra antara lain : strategi WO memberikan inovasi baru terhadap produk, mempertahankan harga jual, memanfaatkan tegnologi atau meningkatkan promosi produk. Kata Kunci: Strategi Pemasaran, Analisis SWOT, Usaha Kue Kipang Dua Putra

Pengaruh Media Buku Cerita Bergambar Untuk Mengembangkan Kemampuan Berfikir Kreatif Anak di TK Harapan Ibu Limo Kaum Batusangkar

ABSTRAK Deswita Meri. NIM 13 132 013 (2018) Judul Skripsi: “Pengaruh Buku Cerita Bergambar Untuk Mengembangkan Kemampuan Berfikir Kreatif Anak Usia Dini di TK Harapan Ibu Limo Kaum Batusangkar”. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah kurangnya kemampuan berfikir kreatif anak. Maka peneliti menguji coba bercerita menggunkan buku cerita bergambar untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif anak. Tujuan permasalahan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah media buku cerita bergambar berpengaruh terhadap Perkembangan kemampuan berfikir kreatif anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, menggunakan metode eksperimen. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 19 orang anak yaitu, 9 orang laki-laki dan 10 orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah wawancara, observasi dan teknik analisis data dilakukan dengan cara membandingkan hasil rata pretest dan posttest kelompok eksperimen dengan cara menguji statistik uji-t. Berdasarkan hasil penelitian kemampuan berfikir kreatif anak meningkat setelah diberikan pembelajaran menggunakan buku cerita bergambar. Hal ini terlihat dari hasil penelitian yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari bercerita menggunakan buku cerita bergambar terhadap pengembangan kemampuan berfikir kreatif anak, dengan nilai sebesar 16,34 dan sebesar 2,88. Hal ini berarti bahwa buku cerita bergambar berpengaruh dalam mengembangkan kemampuan berfikir kreatif anak.

Strategi Pemasaran Tabungan Sikoci Mudharabah Pada Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Batusangkar Dalam Meningkatkan Jumlah Nasabah

Meningkatkan keterampilan sosial anak usia 4-5 tahun melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe mencari pasangan di PAUD TAAM LIma KAum

Students' Perception Toward Mentor Teachers' Role In Pre-Service Teaching Program

MEGA PUSPITA SARI, 13 104 046, judul skripsi “STUDENTS’ PERCEPTION TOWARD MENTOR TEACHER ROLE IN PRE-SERVICE TEACHING PROGRAM (A STUDY OF PRE-SERVICE TEACHING STUDENTS OF ENGLISH TEACHING DEPARTEMENT OF IAIN BATUSANGKAR REGISTERED IN 2017/2018 ACADEMIC YEAR)”. Program studi tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan pada penelitian adalah ada beragamnya pendapat mahasiswa PPL terhadap peran guru pamong pada Praktek Pengalaman Lapangan (PPL). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa PPL terhadap peran guru pamong pada pelaksanaan PPL tahun akademik 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuntitatif. Partisipant dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Bahasa Inggris yang melaksanakn PPL pada tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 35 orang. Dari seluruh populasi yang ada, diambil secara acak 30 orang sebagai sampel dan 5 orang sebagai sebagai sample try out. Dalam pengumpulan data, instrument yang digunakan adalah lembaran angket yang berisi tentang persepsi mahasiswa bahasa Inggris yang melaksanakan PPL tahun akademik 2017/2018 terhadap peran guru pamongdisekolah. Setelah angket diuji cobakan didapat 27 item yang valid, dan 11 item yang direvisi. Selanjutnya angket direvisi dan kemudian dibagikan kepada 30 orang sampel penelitian untuk mengumpulkan data. Setelah data dianalisis, didapatkan bahwa persepsi mahasiswa PPL bahasa Inggris tahun akademik 2017/2018 terhadap peran guru pamong pada Praktek Pengalaman Lapangan adalah sangat positif dengan persentase 26 mahasiswa (87%). Dan juga ditemukan positif dengan persentase 13%. Jika dilihat dari masing-masing komponenpersepsi maka dapat digambarkan sebagai berikut. Pertama, persepsi pengetahuan (cognitive) mahasiswa terhadap peran guru pamong adalah sangat positive dengan persentase (80%) atau sebanyak 24 mahasiswa. Positif pada persentase 20% atau sebanyak 6 orang mahasiswa. Kedua, persepsi emosional (affective) mahasiswa terhadap peran guru pamongadalah sangat positive dengan persentase (87%) atau 26mahasiswa. Sedangkan pada persentase positif 13% atau sebanyak 4 orang siswa. Dan persepsi kecendrungan (conative) mahasiswa terhadap peran guru pamongadalah sangat positive dengan persentase 26 mahasiswa (87%). Sedangkan pada persentase positif 10% atau sebanyak 3 orang siswa.

Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Representasi Matematis dan Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri 1 Pariangan

ABSTRAK Mimi Merdekawati, NIM. 13 105 057, Judul Skripsi “Penerapan Pendekatan Matematika Realistik terhadap Kemampuan Representasi Matematis dan Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri 1 Pariangan”, Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar (IAIN) Batusangkar 2018. Penelitian ini berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan oleh peneliti di kelas VIII SMP Negeri 1 Pariangan bahwa kemampuan representasi matematis siswa masih rendah. Rendahnya kemampuan representasi matematis mengakibatkan persentase ketuntasan hasil ulangan harian siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pariangan belum memuaskan. Selain kemampuan representasi matematis siswa yang masih rendah, aktivitas belajar siswa juga masih rendah, seperti kurangnya aktivitas membaca siswa, kurangnya keinginan siswa untuk mengerjakan soal latihan, memberikan pendapat dan minat belajar siswa. Hal ini dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya pendekatan pembelajaran yang digunakan oleh guru. Salah satu solusi yang ditawarkan dalam mengatasi hal tersebut adalah dengan menerapkan Pendekatan Matematika Realistik. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) peningkatan aktivitas siswa selama menerapkan penerapan matematika realistik di kelas VIII SMP Negeri 1 Pariangan, (2) perbedaan kemampuan representasi matematis siswa yang menerapkan pendekatan matematika realistik dengan kemampuan representasi matematis siswa yang menggunakan pendekatan saintifik kurikulum 2013 di kelas VIII SMP Negeri 1 Pariangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment), dengan rancangan penelitian Randomized Control Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Pariangan tahun ajaran 2017/2018 yang terdiri dari 4 kelas. Pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan cara lotting. Sampelnya adalah siswa kelas VIII.2 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII.4 sebagai kelas kontrol. Data aktivitas belajar siswa diperoleh dari proses pembelajaran dengan menerapkan pendekatan matematika realistik, sedangkan data tes kemampuan representasi matematis siswa diperoleh dari tes akhir kedua kelas sampel dengan penerapan pendekatan matematika realistik kurikulum 2013 di kelas eksperimen dan pendekatan saintifik kurikulum 2013 di kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian aktivitas siswa mengalami peningkatan selama menerapkan pendekatan matematika realistik dan analisis data tes kemampuan representasi matematis siswa menunjukkan bahwa kemampuan representasi matematis siswa dengan penerapan pendekatan matematika realistik di kurikulum 2013 lebih baik dari kemampuan representasi matematis siswa dengan pendekatan saintifik di kurikulum 2013.

Pengaruh Math Anxiety dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa MAS AL HARBI RAMBATAN

Pengembangan Majalah Ilmiah Matematika Berbasis Kontexstual Teaching and Learning (CTL) Kelas X SMAN 1Padang Ganting

Analisis Penilaian Kinerja Dengan Pendekatan Balanced Scorecard Kasus Pada KPRI Ikhwan Kantor Kementerian Agama Kota Payakumbuh

ABSTRAK EMELIA, NIM 13 231 023 judul Skripsi”AnalisisPenilaianKinerjadenganPendekatanBalanced Scorecard (Kasuspada KPRI IKHWANKantor Kementrian Agama Kota Payakumbuh)”,Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2017. Permasalahan dalam skripsi ini adalah KPRI IKHWAN Kota Payakumbuh hanya mengukur kinerja dengan perspektif keuangan saja. Penelitian ini penting karena pengukuran kinerja dalam suatu organisasi tidak hanya berdasarkan pada aspek keuangan saja, namun juga aspek non keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis kinerja KPRI IKHWAN Kota Payakumbuh berdasarkan metode Balanced Scorecard. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalahdeskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan dengan mengambil data selama 5 tahun, yaitu 2012-2016. Data diperoleh melalui wawancara, kuisioner, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa kinerja KPRI IKHWAN Kota Payakumbuh ditinjau dari Perspektif Keuangan berdasarkan ketiga rasio yaitu: NPM, ROA, dan ROE mengalami penurunan dari tahun 2012-2016. Perspektif Pelanggan adalah baik. Hal ini ditunjukkan tingkat kepuasan anggota ≥50%. Pada Perspektif Proses Bisnis Internal menunjukkan hasil yang baik dikarenakan proses inovasi dan operasi telah memenuhi kriteria pada Balanced Scorecard. Perspektif Pertumbuhan dan Pembelajaran juga menunjukkan hasil yang baik dikarenakan hasil pelaksanaan pelatihan yang di berikan pada karyawan adalah baik sesuai dengan target serta retensi karyawan yang menunjukkan bahwa KPRI IKHWAN Kota Payakumbuh telah mampu mempertahankan karyawannya.

Perancangan Aplikasi Pengarsipan Data pada kpu Kabupaten Sijunjung Berbasis WEB

ABSTRAK JUDUL TUGAS AKHIR : Perancangan Aplikasi Pengarsipan Data pada kpu Kabupaten Sijunjung Berbasis WEB NAMA MAHASISWA : MERCYS SYARA CHINTIA OCTI N IM : 14 205 070 JURUSAN : MANAJEMEN INFORMATIKA DOSEN PEMBIMBING : ZIHNIL AFIF, M.Kom Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan pada KPU Kabupaten Sijunjung,maka ditemukan permasalahan mengenai APLIKASI PENGARSIPAN DATA, yang mana pengolahannya masih secara manual, sehingga banyak ditemui kesalahan-kesalahan dalam menyimpanan data. Ditinjau dari segi keefektifan dan keefisiennya mengakibatkan setiap data belum akurat. Dalam penulisan tugas akhir ini metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan yaitu wawancara dengan mengajukan pertanyaan dengan melalui tanya jawab, penelitian perpustakaan dan penelitian di labor dengan menggunakan Adobe Dreamweaver CS5danMySQL. Dengan memanfaatkan program aplikasi tersebut, diharapkan dapat membantu mengolah pengarsipan data tersebut dengan baik, yang efektif dan efisien.

Hubungan Self-regulation dengan Hasil Belajar Biologi Kelas XI IPA MAN Gunung Padang Panjang

Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 24 Tanjung Bonai

Melfia Amanda, dengan NIM 2230111087 menyusun skripsi berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 24 Tanjung Bonai” Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SDN 24 Tanjung Bonai. Siswa cenderung kurang aktif dalam mengemukakan pendapat, kurang percaya diri dalam menulis teks deskripsi, serta masih terbatas dalam menghasilkan ide dan gagasan yang kreatif. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Group Investigation merupakan strategi belajar kooperatif yang mendorong siswa untuk belajar lebih aktif, menuntut siswa berpikir tentang suatu persoalan, dan mencari sendiri cara penyelesaiannya sehingga kemampuan berpikir kreatif mereka dapat meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SDN 24 Tanjung Bonai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental dan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SDN 24 Tanjung Bonai yang berjumlah 22 orang (total sampling). Teknik pengumpulan data menggunakan tes unjuk kerja menulis teks deskripsi untuk mengukur indikator kemampuan berpikir kreatif (fluency, flexibility, elaboration, dan originality). Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji paired sample t-test, dan uji N-Gain dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa pada pretest sebesar 72,36, sedangkan rata-rata posttest meningkat menjadi 87,40. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05, sehingga H_0 ditolak dan H_a diterima. Hasil perhitungan N-Gain memperoleh rata-rata 57,3%. Dengan demikian, terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SDN 24 Tanjung Bonai.

Perubahan Akad Dalam Pembiayaan Bermasalah Di Lembaga Keuangan Syariah

ABSTRAK MELATI FEBRINA PUTRI, NIM 2130202030, Judul Skripsi “PERUBAHAN AKAD DALAM PEMBIAYAAN BERMASALAH DI LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH”. Program Studi Hukum Ekonomi Syariah (Muamalah), Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah apa saja bentuk pembiayaan bermasalah, bagaimana bentuk penyelesaian pembiayaan bermasalah, dan analisis hukum ekonomi syariah terhadap perubahan akad dalam penyelesaian pembiayaan bermasalah. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan bentuk pembiayaan bermasalah, untuk menjelaskan bentuk penyelesaian pembiayaan bermasalah, dan untuk menjelaskan analisis hukum ekonomi syariah terhadap perubahan akad dalam penyelesaian pembiayaan bermasalah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian normatif (library research) yang menggunakan sumber hukum sekunder berupa penelitian terdahulu, jurnal, artikel dan informasi lainnya. Adapun penjamin keabsahan data dilakukan melalui metode pendekatan SLR (systematic literature review) dengan melakukan seleksi dan verifikasi terhadap sumber-sumber literature yang digunakan berdasarkan relevansi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk pembiayaan bermasalah yaitu, faktor internal meliputi kelalaian petugas dalam menganalisis karakter dan data usaha nasabah serta pelanggaran prosedur penyaluran pembiayaan. Sementara itu, faktor eksternal berasal dari kondisi nasabah, seperti mengalami musibah, sakit, penurunan usaha, dan kurangnya tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban. Bentuk penyelesaian pembiayaan bermasalah dilakukan melalui perubahan akad ada 3 bentuk: a. Perubahan akad murabahah menjadi akad kafalah, b. Perubahan akad mudharabah menjadi akad qardh, c. Perubahan akad murabahah menjadi akad ijarah multijasa. Berdasarkan analisis hukum ekonomi syariah perubahan akad dalam penyelesaian pembiayaan bermasalah menunjukkan 3 bentuk akad:1. Perubahan akad murabahah menjadi akad kafalah dinilai belum sesuai dengan hukum ekonomi syariah (Fatwa DSN-MUI No. 49/DSN-MUI/II/2005) karena akad kafalah bukan merupakan bentuk perubahan akad yang diatur secara jelas dalam penyelesaian murabahah. 2. Perubahan akad mudharabah menjadi akad qardh dinilai sesuai dengan hukum ekonomi syariah sepanjang dilakukan atas dasar kesepakatan, transparan, kerugian bukan akibat kelalaian nasabah, serta akad mudharabah sebelumnya telah diselesaikan secara jelas. 3. Perubahan akad muarabahah menjadi ijarah multijasa dinilai belum sesuai jika hanya mengganti nama akad tanpa penyelesaian kewajiban akad murabahah dan tanpa objek jasa yang jelas, namun dapat dinilai sesuai apabila akad murabahah diselesaikan terlebih dahulu dan akad ijarah multijasa yang baru memenuhi rukun serta syarat yang sah.

Delegasi Pembentukan Norma Hukum Pidana: Peluang Judicial Review Pasal 2 Ayat (3) KUHP UU No 1 Tahun 2023

ABSTRAK Reski Amelia nim: 2230203056 judul Sripsi Delegasi Pembentukan Norma Hukum Pidana: Peluang Judical Riview Pasal 2 ayat (3) KUHP UU No 1 Tahun 2023 mahasiswa Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah), Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus batusangkar, Tahun 2026. Penelitian ini mengkaji persoalan konstitusional Pasal 2 ayat (3) Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2023 tentang Kitab Undang-Undang Hukum Pidana yang mendelegasikan pengaturan living law kepada Peraturan Pemerintah. Ketentuan tersebut dipersoalkan karena berpotensi memengaruhi asas legalitas, lex certa, lex stricta, kepastian hukum, serta batas kewenangan pemerintah dalam pembentukan norma pidana. Penelitian ini bertujuan menganalisis konstitusionalitas pendelegasian tersebut dan peluang pengajuan judicial review di Mahkamah Konstitusi. Metode yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan peraturan perundang-undangan dan konseptual, serta dianalisis secara kualitatif menggunakan teori hierarki norma, teori kewenangan, dan asas legalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengakuan terhadap living law dapat dibenarkan, namun pendelegasian pengaturannya kepada Peraturan Pemerintah harus dibatasi secara tegas agar tidak memperluas kewenangan pemerintah dalam membentuk norma yang menjadi dasar pemidanaan. Ketidakjelasan kriteria dan batas keberlakuan living law juga berpotensi mengurangi kepastian hukum. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat dasar argumentasi konstitusional untuk mengajukan judicial review terhadap Pasal 2 ayat (3), sehingga ketentuan tersebut perlu ditafsirkan secara ketat agar tetap sejalan dengan asas legalitas, hierarki peraturan perundang-undangan, dan prinsip negara hukum. Kata kunci: Delegasi norma hukum pidana, living law, judicial review, asas legalitas.

Hubungan Antara Religiusitas dengan Self-Awareness Pada Narapidana Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Padang

Putri Melani, NIM 2230306064, Judul Skripsi “Hubungan Religiusitas Dengan Self- Awareness Pada Narapidana Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Padang” Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Lembaga pemasyarakatan berperan dalam membina narapidana agar menyadari kesalahan, memperbaiki diri, dan mampu kembali berfungsi di masyarakat. Kehidupan di lembaga pemasyarakatan dapat menimbulkan berbagai tekanan psikologis yang berpotensi memengaruhi kemampuan narapidana dalam memahami dan mengevaluasi dirinya. Self-awareness menjadi salah satu aspek penting dalam proses pembinaan karena berkaitan dengan kemampuan individu dalam mengenali kondisi, pikiran, perasaan, dan perilakunya. Religiusitas dipandang sebagai salah satu faktor yang dapat mendukung self-awareness melalui proses refleksi, pemahaman nilai, dan pengendalian diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dengan self-awareness pada narapidana Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Subjek penelitian berjumlah 88 narapidana yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala religiusitas dan skala self-awareness. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman’s rho karena data tidak memenuhi asumsi normalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa religiusitas narapidana berada pada kategori sedang sebesar 52,3%, sedangkan self-awareness berada pada kategori sedang sebesar 81,8%. Hasil uji korelasi Spearman’s rho menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,520 dengan signifikansi p 0,001 (p 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara religiusitas dengan self-awareness pada narapidana Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Padang. Artinya, semakin tinggi religiusitas, maka semakin tinggi pula self-awareness pada narapidana.

Evaluasi Program Gerakan Literasi Sekolah Dalam Menanamkan Budaya Membaca Siswa Di SDN 18 Payakumbuh Dengan Model CIPP

Amelia Aldia, NIM 2230103006 (2026). Judul Evaluasi Program Gerakan Literasi Sekolah Dalam Menanamkan Budaya Membaca Siswa Di SDN 18 Payakumbuh Dengan Model CIPP. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah mengevaluasi program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam menanamkan budaya membaca siswa SDN 18 Payakumbuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam menanmkan budaya membaca sswa di SDN 18 Payakumbuh menggunakan model evaluasi contex, input, process, product (CIPP). Jenis penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, pustakawan, guru kelas tinggi dan rendah, serta siswa kelas tinggi, dan rendah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis data Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperoleh melalui triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukan bahwa Context program GLS di SDN 18 Payakumbuh yang diselenggarakan sesuai dengan kebutuhan sekolah dalam meningkatkan literasi siswa serta didukung oleh tujuan dan kebijakan yang relevan, Input program GLS di SDN 18 Payakumbuh didukung oleh perencanaan, SDM, dan sarana prasarana, serta pendanaan yang memadai, meskipun belum memiliki TLS dan alokasi anggaran khusus. Process program GLS di SDN 18 Payakumbuh telah dilaksanakan melalui tahap pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran dengan rutin dan konsisten, adanya pelibatan orang tua dan perpustakaan keliling, walapun masih terdapat kendala seperti waktu, dan anggaran yang masih terbatas serta pelibatan orang tua yang kurang. Product program GLS di SDN 18 Payakumbuh mampu meningkatkan budaya membaca siswa, pemanfaatan perpustakaan, serta meningkatnya hasil belajar siswa yang terlihat dari hasil rapor pendidikan yang mengalami peningkatan setiap tahun.

Analisis Prediksi kebangkrutan dengan menggunakan metode Altman z-score Pada PT Waskita Karya (Persero) Tbk periode tahun 2022-2025

Fujiana Prames Wari, NIM 2230404067 Judul Skripsi: "ANALISIS PREDIKSI KEBANGKRUTAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE ALTMAN Z-SCORE PADA PT WASKITA KARYA (PERSERO) TBK PERIODE TAHUN 2022-2025 ". Jurusan Manajememn Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah PT. Waskita Karya Tbk mengalami sulit membayar hutang selama bertahun-tahun terjerat perkara PKPU, mengalami penurunan pendapatan selama 4 tahun terakhir, dan mengalami kerugian selama bertahun-tahun. Tujuan penelitian ini adalah untuk memprediksi kebangkrutan pada perusahaan dengan menggunakan metode Altman Z-Score pada PT Waskita KaryaTbk. Jenis penelitian yang digunakan adalah dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilakukan pada PT Waskita Karya Tbk melalui situs resmi www.idx.co.id. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dengan teknik dokumentasi berupa laporan keuangan PT Waskita Karya Tbk. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode Altman Z-Score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi PT Waskita Karya Tbk berada pada zona tidak aman atau terindikasi bangkrut, karena nilai Z-Score perusahaan pada tahun 2022-2025 bernilai Z1,1 yang mana hal tersebut menunjukan perlunya tindakan perbaikan sebagai salah satu upaya pencegahan yang dapat dilakukan oleh pihak manajemen perusahaan agar perusahaan tetap bisa menjalankan kegiatan operasional perusahaannya.

Tingkat Pemahaman Peserta Didik Tentang Dampak Negatif Pacaran di SMPS IT Kautsar ‘Ilmi.

Mega Darma, NIM. 2030108037, Judul Skripsi : Tingkat Pemahaman Peserta Didik Tentang Dampak Negatif Pacaran Di SMPS IT Kautsar „Ilmi. Program studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Uiniversitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya fenomena pacaran dikalangan remaja yang berpotensi menimbulkan dampak negative bagi perkembangan dan prestasi belajar peserta didik. Minimnya pemahaman komprehensif tentang bahaya pacaran menjadi salah satu penyebabnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat pemahaman peserta didik kelas VII di SMPS IT Kautsar „Ilmi tentang dampak negative pacaran yang mencakup tiga aspek utama yaitu kehilangan motivasi belajar, menyebabkan perilaku negative, dan melanggar nilai-nilai Islam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dan sampel penelitian yang diambil adalah 30 orang siswa dari kelas VII B dan VII D dengan menggunakan teknik random sampling. Data dikumpulkan melalui instrument angket skala likert yang telah diuji validitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistic dengan mengitunh frekuensi, persentase, dan rata-rata (mean). Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pemahaman peserta didik tentang dampak negatif pacaran secara keseluruhan berada pada kategori “sangat tinggi”, dengan skor rata-rata 125,13 dari skor maksimal 144. Pada aspek kehilangan motivasi belajar, rata-rata skor berada pada kategori sangat tinggi (44,23). Pada aspek menyebabkan perilaku negatif , rata-rata skor berada pada kategori sangat tinggi (48,2). Pada aspek melanggar nilai-nilai islam, rata-rata skor juga berada pada kategori sangat tinggi (32,7). Meskipun secara umum pemahaman siswa sangat tinggi, masih terdapat sejumlah kecil siswa sekitar 6,67% yang memiliki pemahaman rendah pada beberapa aspek, sehingga diperlukan upaya pencegahan dan penguatan pemahaman yang lebih merata.