2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Aslinda, NIM. 1902012003. Judul Tesis: “Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Dan Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru Matematika Di SMP Se-Kota Padang Panjang”. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam IAIN Batusangkar Kinerja guru adalah unsur yang sangat penting dalam menentukan keberhasilan pembelajaran di sekolah. Kinerja guru juga menentukan bagaimana mutu pendidikan yang ada di sekolah. Banyak faktor yang bisa mempengaruhi kerberhasilan dari kinerja guru, beberapa diantaranya yaitu supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah dan motivasi kerja yang dimiliki oleh guru. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan supervisi kepala sekolah dan motivasi guru terhadap kinerja guru matematika di SMP se-kota Padangpanjang, Jenis penelitian ini merupakan penelitian asosiatif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh guru matematika SMP/Mts se-kota Padang Panjang yaitu sebanyak 48 orang, sedangkan yang menjadi sampel dari penelitian ini adalah sebanyak 24 orang guru matematika SMP se-Kota Padang Panjang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling. Rancangan yang digunakan dalam penilitian ini adalah ex-post facto dengan instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert untuk perolehan skornya. Peneliti menggunakan aplikasi SPPS dalam proses pengolahan data hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) terdapat pengaruh signifikan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru sebesar 60,4%; 2) terdapat pengaruh signifikan motivasi guru terhadap kinerja guru sebesar 68,4%; serta 3) terdapat pengaruh signifikan supervisi kepala sekolah dan motivasi guru terhadap guru sebesar 79%, sedangkan 21% lagi dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa faktor yang mempengaruhi kinerja guru diantaranya yaitu supervisi kepala sekolah dan motivasi guru. Sehingga hipotesis yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh signifikan supervisi kepala sekolah dan motivasi guru terhadap kinerja guru matematika SMP se-Kota Padang Panjang dapat diterima. ABSTRACT Aslinda, NIM. 1902012003. Judul Tesis: “The effect of the principal’s supervision and teacher’s motivation toward mathematic teacher’s performance of Junior High School in Padang Panjang”.Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam IAIN Batusangkar Teacher’s performance is a very important element in determining the success of learning in schools. The improvement of teacher’s performance can be influenced by the supervision of the principal and teacher’s motivation. This research was conducted to determine whether there is an effect of principal’s supervision and teacher’s motivation on the performance of mathematics teachers in Junior High Schools in Padang Panjang, so that the existence and relationship between those variables are known in real terms. The type of this research is quantitative research. The subjects of this study were all mathematic’s teachers in Junior High School in Padang Panjang. In this study, the research instrument used was a questionnaire filled out by 24 mathematic’s teachers in Junior High School in Padang Panjang. The data analysis technique used in this study was multiple regression analysis. The results of the research showed that the coefficient of determination was 0.790, indicating that the independent variable had an effect of 79% on teacher’s performance, while the remaining 21% was not mentioned in the study because of others factor. This showed that the supervision of the principal affects the performance of Junior High School mathematic’s teachers in Padang Panjang. The correlation value between teacher motivation and teacher performance is 0.608. This showed that teacher’s motivation also has a great influence on teacher’s performance, amounting to 60,8%. In addition, it is known that as an internal factor, teacher’s motivation has a greater influence than the supervision of the principal is 0,684 or 68,4%.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FEBRINA ERLINDA, NIM 16 301 04 019. Judul Skripsi “Students’ Motivation in Choosing English for Young Learner as an Elective Subject (A Study of the Sixth Semester Students of English Teaching Department of IAIN Batusangkar registered in 2018/2019 Academic Year)”, Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beragamnya motivasi mahasiswa Tadris Bahasa Inggris IAIN Batusangkar dalam memilih mata kuliah English for Young Learner sebagai mata kuliah pilihan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan motivasi mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris dalam mengambil mata kuliah English for Young Learner sebagai mata kuliah pilihan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Descriptive Qualitatif. Informan penelitian berjumlah 10 mahasiswa yang dipilih menggunakan pengambilan Purposive Sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu pedoman wawancara. Selanjutnya, dalam menganalisis data peneliti menggunakan teori Miles dan Huberman (1994: 10) yaitu dengan cara mereduksi data, menyajikan data, memverifikasi data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada 8 motivasi mahasiswa dalam memilih mata kuliah English for Young Learner sebagai mata kuliah pilihan. Motivasi tersebut mencakup: 1) Memiliki ketertarikan untuk belajar; 2) Mendapatkan nilai yang bagus; 3) Memiliki tujuan untuk masa depan; 4) Mendapatkan pengalaman baru; 5) Ikut teman-teman; 6) Memiliki ketertarikan dengan cara mengajar dosen; 7) Ingin mengetahui bagaimana cara mengajar anak-anak; dan 8) Mata kuliahnya mudah untuk dipelajari.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ATIKA AMELINDA, NIM 1630403012. Judul SKRIPSI “PENGARUH HARGA DAN DESAIN PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN MEBEL PADA WAWAN PERABOT BATUSANGKAR”. Jurusan Ekonomi Syariah konsentrasi Manajemen Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Peningkatan Harga, kemudian kurangnya pengembangan atau inovasi dari Desain Produk, lamanya waktu yang dibutuhkan oleh Wawan perabot untuk menghasilkan suatu produk mebel. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh harga terhadap keputusan pembelian mebel. (2) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Desain Produk terhadap keputusan pembelian mebel. (3) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Harga dan Desain Produk terhadap keputusan pembelian mebel. Jenis penelitian yang penulis lakukan menggunakan Pendekatan Kuantitatif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 69 orang. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan menggunakan kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah Analisis Regresi Linear Berganda, Koefisien Determinasi, Uji t Dan Uji F. Berdasarkan hasil uji t diketahui bahwa adanya pengaruh harga terhadap keputusan pembelian. Selanjutnya, diketahui bahwa tidak adanya pengaruh Desain Produk terhadap Keputusan Pembelian. Berdasarkan hasil uji F dapat disimpulkan bahwa variabel Harga dan Desain Produk secara bersama-sama berpengaruh terhadap keputusan pembelian.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK MARLINDAWATI. NIM 1630203037. Judul Skripsi:”Pelaksanaan Hak Politik Pemilih Disabilitas Dalam Pemilu Serentak Tahun 2019 Di Kabupaten Tanah Datar Menurut Undang-Undang Disabilitas Dan Fiqh Siyasah Dusturiyah”. Jurusan Hukum Tata Negara, Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2020. Permasalahan dalam penulisan skripsi ini adalah Partisipasi politik penyandang disabilitas dalam Pemilu serentak tahun 2019 di Kabupaten Tanah Datar pada tiap-tiap Kecamatan mengalami perbedaan.Berdasarkan survei awalyang penulis lakukan di Komisi Pemilihan Umum (KPU) Kabupaten Tanah Datar jumlah pemilih disabilitas sebanyak 910 orang sedangkan yang menggunakan hak pilihnya hanya 453 orang. Seperti di Kecamatan Sungai Tarab jumlah seluruh pemilih disabilitas adalah sebanyak 215 orang sedangkan yang menggunakan hak piihnya hanya 16 orang atau sekitar 7%. Tujuan penulisan skripsi ini menjelaskan pelaksanaan hak politik pemilih disabilitas dalam pemilu serentak tahun 2019 di kabupaten tanah datar menurut undang-undang disabilitas dan fiqh siyasah dusturiyah Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yang dilakukan dikantorKomisi Pemilihan Umum Kabupaten Tanah Datar.Bersifat kualitatif dengan metode yuridis sosiologis . Sumber data dari penelitian ini terdiri dari sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer yaitu,Ketua,1(satu orang) Komisioner, Sekretaris Komisi Pemilihan Umum ( KPU) Kabupaten Tanah Datar,Ketua Panitia Pemilihan Kecamatan (PPK), Ketua Panitia Pemungutan Suara (PPS),beberapa penyandang disabilitas. Sedangkan sumber data sekunder dari penelitian ini yaitu Undang-Undang Dasar 1945, Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2016 Tentang Penyandang Disabilitas, Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2017 Tentang Pemilu, Konvensi PBB Tentang Penyandang Disabilitas, PKPU Nomor 15 Tahun 2018 Tentang Norma, Standar, Prosedur, Kebutuhan Pengadaan Dan Pendistribusian Perlengkepan Penyelenggaraan Pemilihan Umum, PKPU Nomor 10 Tahun 2018 Tentang Sosialisasi, Pendidikan Pemilih, Dan Partisipasi Masyarakat Dalam Penyelenggaraan Pemilihan Umum dan beberapa buku. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa:(1) pelaksanaan pemenuhan hak politik penyandang disabilitas dalam Pemilu Serentak 2019 di Kabupaten Tanah datar belum terlaksana secara maksimal. (2) kendala yang dihadapi KPU dalam pelaksanaan hak politik penyandang disabilitas adalah KPUkesulitan dalam pemberian sosialisasi kepada penyandang disabilitas. (3) Terhadap pemenuhan hak politik penyandang disabilitas dalam pemilu belum sesuai dengan fiqh siyasah dusturiyah Kata Kunci : Hak Politik Disabilitas, Pemilu Serentak, Siyasah Dusturiyah
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
Sovia Erlinda. NIM 15301000024. Judul Skripsi: “Implementasi Tradisi Alek Tokok Lutuik di Padang Luar Nagari III Koto Kecamatan RambatanKabupaten Tanah Datar Menurut Hukum Islam”. Jurusan Ahwal Al-Syakshiyyah Institut Agama Islam Negeri Batusangkar.
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana tata cara Tradisi Alek Tokok Lutuik Di Padang Luar Nagari III Koto Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar Menurut Hukum Islam. Tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan penerapan Alek Tokok Lutuik di Padang Luar Nagari III Koto Kecamatan Rambatan Menurut Hukum Islam. Dan untuk mengetahui pandangan Hukum Islam terhadap AlekTokok Lutuik di Padang Luar Nagari III Koto Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Untuk mendapatkan data penelitian ini dilakukan melalui wawancara. Sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data primer yang diperoleh langsung dari ninik mamak serta orang yang melakukan Alek Tokok Lutuik dan yang tidak melakukan Alek Tokok Lutuik. Kemudian data sekunder meliputi buku-buku yang berkaitan dengan pokok pembahasan. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek permasalahan tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah penulis lakukan diketahui bahwa Alek Tokok Lutuik telah disepakati oleh masyarakat adat di Padang Luar Nagari III Koto secara turun temurun, terhadap pasangan suami istri yang berasal dari daerah yang sama di Padang Luar Nagari III Koto yang melakukan pernikah di daerah rantau. Pasangan tersebut harus melakukan Alek Tokok Lutuik di kampung halaman. Adapun proses dari penerapan Alek Tokok Lutuik tersebut diantara nya mamanggi urang, manjapuik ninik mamak, manyusun duduk, makan bersama, pembagian kepala emas (kapalo ameh), pemberian gelar kepada penganten laki-laki dan yang terahirnya adalah doa selamat.
Pelaksanaan Alek Tokok Lutuik di Padang Luar Nagari III Koto menurut hukum Islam termasuk kepada kategori ‘urf sahih, yaitu adat atau kebiasaan yang berlaku di suatu tempat yang tidak bertentangan dengan Agama, Undang-undang Negara dan sopan santun. Sedangkan hukum pelaksanaan Alek Tokok Lutuik itu termasukdalam kategori mubah.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK LIZA ROZALINDA, NIM: 14 105 033, Judul Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 1 Salimpaung”. Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Berdasarkan hasil observasi di SMPN 1 Salimpaung, didapatkan informasi bahwa dalam mata pelajaran matematika siswa masih banyak memperoleh nilai rendah. Hal ini disebabkan karena kemampuan komunikasi matematika siswa masih rendah, cara siswa menyampaikan ide matematika masih kaku. Dibuktikan dengan adanya beberapa jawaban siswa yang kurang tepat dalam memecahkan solusi karena tidak mampu menduga konsep dengan benar, komunikasi inilah yang menjadikan siswa tidak mampu menyimpulkan maksud dan tujuan materi yang disampaikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis yang menggunakan model pembelajaran quantum teaching lebih baik dari kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional pada siswa kelas VIII di SMPN 1 Salimpaung. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Salimpaung tahun ajaran 2019/2020. Pengambilan sampel dalam penelitian ini diambil secara simple random sampling terpilih kelas VIII.1 sebagai kelas eksperimen dan VIII.2 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan komunikasi matematis. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh uji hipotesis kemampuan komunikasi matematis thitung = 1.7080 dengan tα = 1.645, maka H0 ditolak, sehingga H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan model pembelajaran quantum teaching lebih baik daripada kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
MAIFOLINDA. NIM, 14 202 091. Judul skripsi “Pengaruh Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) Dan Inflasi Terhadap Return On Asset Perbankan (Pada PT.BPRS Al-Makmur Limbanang)”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah pengaruh pengaruh Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) dan Inflasi terhadap Return On Asset Perbankan (Pada PT.BPRS Al-Makmur Limbanang tahun 2013-2016). Penelitian ini dilakukan untuk menguji pengaruh faktor makroekonomi yang diukur dengan Pertumbuhan Inflasi dan PDRB terhadap Return On Asset (ROA) pada PT. BPRS Al-Makmur Limbanang tahun 2013-2016. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan Kuantitatif. Penelitian dilakukan pada PT. BPRS Al-Makmur Limbanang dan Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten Lima Puluh Kota dimana data perbankan didapatkan langsung dari bank yang bersangkutan yaitu PT. BPRS Al-Makmur Limbanang tahun 2013-2016 serta data Inflasi dan PDRB yang diakses melalui situs resmi Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten lima puluh kota yaitu https://limapuluhkotakab.bps.go.id. Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah teknik dokumentasi yaitu data laporan akuntan mengenai pertumbuhan PT. BPRS Al-Makmur Limbanang. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji hipotesis regresi ordinal dimana sebelumnya data telah diuji dengan pengujian asumsi klasik meliputi normalitas data, multikolinieritas dan autokorelasi. Selama periode pangamatan menunjukan bahwa data penelitian berdistribusi normal. Berdasarkan uji Normalitas, uji Multikolinearitas, dan uji Autokorelasi tidak ditemukan variabel yang menyimpang dari asumsi klasik. Hal ini menunjukkan data yang tersedia telah memenuhi syarat menggunakan model persamaan uji Hipotesis Regresi Ordinal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel Inflasi tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap ROA karena taraf signifikasi 0,959 > 0,05. Variabel PDRB juga tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap ROA karena signifikasi 0,710 > 0,05. Suatu data dikatakan signifikan jika 0,05. Namun secara simultan atau bersama-sama PDRB dan Inflasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap ROA bank syariah. Hal ini dapat dilihat dari tabel Pseudo R-Square pada Cox and Snell secara bersama-sama menjelaskan pengaruh PDRB dan Inflasi terhadap ROA sebesar 0,938 atau 93,8%.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Marta Linda, NIM 13 231 050, judul skripsi “ Analisis Kontribusi Pendapatan Asli Daerah (PAD) dalam Memenuhi Pendapatan Daerah Pemerintah Kabupaten Tanah Datar”. Jurusan Ekonomi SyariahKonsentrasi Akuntansi Syariah. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah seberapa besar kontribusi Pendapatan Asli Daerah (PAD) dalam memenuhi Pendapatan Daerah Kabupaten Tanah Datar dengan menggunakan rumus derajat desentralisasi fiskal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis kontribusi Pendapatan Asli Daerah dalam memenuhi Pendapatan Daerah Pemerintah Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode penelitian deskriptif kuantitatif yaitu memberikan gambaran terhadap data-data keuangan Pemerintah Kabupaten Tanah Datar. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder berupa Laporan Realisasi Anggaran (LRA) yang berasal dari Badan Keuangan Daerah Kabupaten Tanah Datar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui dokumentasi instansi baik dalam bentuk laporan maupun buku-buku petunjuk. Berdasarkan hasil analisis rasio yang digunakan menunjukkan analisis kontribusi PAD dalam memenuhi Pendapatan Daerah Pemerintah Kabupaten Tanah Datar periode tahun 2012-2016 mencapai rata-rata 8,75% , dari angka tersebut dapat disimpulkan bahwa kontribusi PAD dalam memenuhi Pendapatan Daerah dari tahun 2012-2016 dengan kemampuan keuangan yang sangat kurang. Kontrubusi tertinggi terjadi pada tahun 2016 sebesar 10% dan kontribusi terendah tahun 2012 sebesar 7,06% dengan kriteria sangat kurang. Hal ini berarti ketergantungan Pemerintah Daerah terhadapa dana dari Pemerintah Pusat masih tinggi. Kontribusi komponen PAD dalam memenuhi PAD Pemerintah Kabupaten Tanah Datar masing-masing adalah: Pajak Daerah 11,09% dengan kriteria kurang, Retribusi Daerah 9,23% dengan kriteria sangat kurang, Hasil Pengelolaan Kekayaan Daerah yang dipisahkan 27,34% dengan kriteria sedang dan Lain-lain PAD yang Sah 52,32% dengan kriteria sangat baik.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Miske Afia Linda, NIM. 2230111090 (2026), judul skripsi: “Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Berbantuan Media Konkret Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas IV di SDN 19 Sijantang Koto”. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep IPA kelas IV di SDN 19 Sijantang Koto. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Berbantuan Media Konkret Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas IV di SDN 19 Sijantang Koto. Penelitian ini menggunakan jenis quasi eksperimental, dengan desain penelitian Control Group Desain. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV A tahun pelajaran 2026/2027 di SDN 19 Sijantang Koto yang berjumlah 18 orang siswa, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan sampel Purposive Sampling. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan berupa pemberian pretest dan postest dan dokumentasi penelitian. Instrument dalam penelitian ini menggunakan lembar tes soal, dimana lembar tes soal ini telah dilakukan proses uji validasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk pengembangan instrument adalah uji validitas, realibilitas, sedangkan untuk uji prasyarat menggunakan uji normalitas, homogenitas, uji paired, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil tes kemampuan pemahamn konsep siswa dilihat dari nilai pretest dan postest. Nilai rata rata pretest yang diperoleh sebesar 34,17 nilai rata-rata tersebut termasuk dalam kategori rendah. Sedangkan nilai rata-rata postest yang diperoleh yaitu 74,72 yang berarti berada pada ketegori tinggi. Berdasarkan pengujian hipotesis dengan uji- paired diperoleh nilai sig 0,000 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Selanjutnya uji N-Gain nilai 0,616 termasuk kedalam kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan model discovery learning berbantuan media konkret berpengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep IPA siswa kelas IV di SDN 19 Sijantang Koto.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
تطوير وسيلة تعليمية لتحسين مهارة الإستماع باستخدام برنامج TED Ed في مدرسة سوراو قرآن المتوسطة الإسلامية باتوسنكار .يهدف هذا البحث إلى تطوير وسيلة تعليمية تفاعلية قائمة على برنامج TED-Ed في تنمية مهارة الاستماع لدى تلاميذ الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية سوراو قرآن باتوسنكر. وقد انطلق البحث من قلة توافر الوسائط التعليمية الخاصة بمهارة الاستماع، حيث لا يزال التعليم يعتمد في الغالب على الأساليب التقليدية مع ضعف توظيف الوسائط التفاعلية. استخدم البحث منهج البحث والتطوير (R&D) بنموذج التطوير 4D الذي يشمل مراحل: التعريف (Define)، والتصميم (Design)، والتطوير (Develop)، والنشر (Disseminate)، إلا أن تطبيقه اقتصر على مرحلة التطوير (Develop) فقط. جُمعت البيانات من خلال الملاحظة، والمقابلات، واستبانات التحقق من الصلاحية من قبل خبراء الوسيلة، وخبراء المادة، وخبراء اللغة، إضافة إلى إجراء تجربة تطبيق محدودة على التلاميذ والمعلمين. وأظهرت نتائج التحقق أن الوسيلة المطوَّرة حصلت على درجة صلاحية عالية جدًا بنسبة 95٪ من خبير المادة، و92.5٪ من خبير الوسيلة، و90٪ من خبير اللغة. كما بينت نتائج التجربة التطبيقية استجابات إيجابية بدرجة عملية بلغت 92.5٪ من التلاميذ و85.9٪ من المعلمين. وتشير هذه النتائج إلى أن الوسيلة التعليمية القائمة على TED-Ed صالحة وعملية للاستخدام في تعليم اللغة العربية، ولا سيما في تنمية مهارة الاستماع. وبذلك يُعدّ المنتج المطوَّر مناسبًا بوصفه بديلاً تعليميًا مبتكرًا، مع الإشارة إلى أن هذا البحث لم يصل إلى مرحلة النشر على نطاق واسع. الاستماع.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Anisa Melinda, NIM 2230111019 (2022). Judul Skripsi : “Pengaruh Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Peserta Didik SDIT Lantai Batu Batusangkar” Program Studi Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keilmuan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat baca peserta didik SDIT Lantai Batu Batusangkar, Hal ini ditandai dengan kurangnya pemanfaatan pojok baca oleh peserta didik dan kondisi ini diperkuat dengan tidak tersedianya fasilitas perpustakaan sekolah sebagai penunjang literasi, sehingga kegiatan membaca terbatas pada buku teks Pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Gerakan Literasi Sekolah (GLS) melalui program "Baca, Ngerti, Cerita" terhadap minat baca peserta didik disekolah SDIT Lantai Batu Batusangkar. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan design jenis One-Group Pre-angket – Post-angket Design yang melibatkan 15 orang peserta didik sebagai sampel. Instrumen pengumpulan data berupa angket minat baca yang mencakup memiliki delapan aspek yaitu frekuensi membaca, ketertarikan terhadap buku, durasi membaca, keberagaman bacaan, tanggapan terhadap bacaan, partisipasi kegiatan literasi, inisiatif membaca, dan sikap terhadap membaca. Teknik analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji linearitas, serta uji hipotesis menggunakan Friedman Test dan N-Gain Score untuk mengukur efektivitas program. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat baca peserta didik secara bertahap dari kategori rendah menuju kategori tinggi. Hasil uji hipotesis menggunakan Friedman Test memperoleh nilai signifikansi 0,000 0,05, sehingga Ha diterima, yang membuktikan adanya pengaruh signifikan dari penerapan program terhadap minat baca. Selain itu, nilai rata-rata N-Gain sebesar 82,13% menunjukkan bahwa Gerakan Literasi Sekolah melalui metode "Baca, Ngerti, Cerita" dikategorikan sangat efektif dalam meningkatkan minat baca siswa di SDIT Lantai Batu.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
MAIFALINDA ARIS. NIM. 232012030, judul Tesis “Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan (Diklat) Dan Dukungan Atasan Terhadap Kinerja Guru PAUD Kota Solok”. Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengamatan peneliti terhadap kualitas pelaksanaan pendidikan anak usia dini di Kota Solok yang sangat bergantung pada kinerja guru PAUD sebagai ujung tombak pembelajaran. Kinerja guru yang optimal tidak hanya dipengaruhi oleh faktor internal, namun juga dipengaruhi oleh aspek pengembangan profesional melalui pendidikan dan pelatihan (diklat), serta kualitas dukungan dari atasan dalam pelaksanaan tugas sehari-hari. Pendidikan dan pelatihan merupakan proses sistematis yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru, sementara dukungan atasan berperan dalam menciptakan iklim kerja yang kondusif, motivatif, dan produktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji: (1) pengaruh pendidikan dan pelatihan (X1) terhadap kinerja guru PAUD (Y), (2) pengaruh dukungan atasan (X2) terhadap kinerja guru PAUD (Y), dan (3) pengaruh pendidikan dan pelatihan (X1) serta dukungan atasan (X2) secara simultan terhadap kinerja guru PAUD (Y) di Kota Solok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex-post facto. Populasi penelitian berjumlah 320 guru yang berasal dari berbagai satuan PAUD di Kota Solok. Sampel sebanyak 175 orang guru ditentukan melalui teknik stratified proportional random sampling untuk memastikan keterwakilan yang merata. Instrumen yang digunakan berupa angket skala likert untuk mengukur variabel pendidikan dan pelatihan, dukungan atasan, serta kinerja guru PAUD. Teknik analisis data menggunakan deskriptif dan inferensial berbantuan perangkat lunak SPSS versi 20.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh signifikan antara pendidikan dan pelatihan (X1) terhadap kinerja guru PAUD (Y) dengan nilai signifikansi 0,031 0,05, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak; (2) terdapat pengaruh signifikan antara dukungan atasan (X2) terhadap kinerja guru PAUD (Y) dengan nilai signifikansi 0,017 0,05, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak; (3) terdapat pengaruh signifikan secara simultan antara pendidikan dan pelatihan (X1) serta dukungan atasan (X2) terhadap kinerja guru PAUD (Y) dengan nilai signifikansi 0,000 0,05, maka Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendidikan dan pelatihan serta dukungan atasan merupakan dua faktor yang secara bersama-sama memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kinerja guru PAUD di Kota Solok. Oleh karena itu, pihak penyelenggara pendidikan dan pemangku kebijakan perlu memberikan perhatian serius terhadap peningkatan mutu program diklat dan penguatan peran kepemimpinan lembaga PAUD sebagai atasan langsung para guru.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ERLINDAWATI NIM 232051005. Judul Tesis Hubungan Proactive Personality dan Prestasi Akademik dengan Perensanaan Karir Siswa SMAN 2 Lubuk Sikaping. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam tesis ini adalah hubungan proactive personality dan prestasi akademik dengan perencanaan karir SMAN 2 Lubuk Sikaping. Tujuan penelitian ini untuk mengkorelasikan proactive personality dan prestasi akademik dengan perencanaan karir SMAN 2 Lubuk Sikaping. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi sebanyak 251 orang dengan sampel 154 orang siswa SMAN 2 Lubuk Sikaping. Instrumen yang digunakan adalah skala proaktive personality, dokumen nilai rapor siswa pada prestasi akademik dan skala perencanaan karir. Uji validitas perencaaan karir 29 item yang valid dari 32 item pernyataan, uji validitas proactive personality 16 item dinyatakan valid. Untuk uji reliabilitas pada variabel perencanaan karir 0,088>0,60 maka dikatakan reliabilitas sangat tinggi, uji realibilitas proactive personality 0,825>0,60 maka dikatakan reliabilitas sangat tinggi. Pada uji prasyarat menggunakan uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas dan heteroskedastisitas, untuk uji hipotesis menggunakan korelasi berganda dan regresi berganda. Hasil uji Prasyarat pada uji normalitas diperoleh dengan nilai 0,141 >0,05 artinya data normal, uji linearitas X1 dan Y 0,243>0,05 untuk X2 dan Y 0,647>0,05 artinya keduanya berhubungan secara linear, uji multikolinearitas tolerance X1 (0,991>0,10) dan X2 (0,991> 0,10) danuntuk VIF 1,00910 maka tidak terjadi multikolinearitas, uji heteroskedastisitas X (0,100>0,05) X2 (0,518>0,05) artinya tidak terjadi heteroskedastisitas. Uji hipotesis menggunakan korelasi berganda 0,937>0,1582 artinya terjadi hubungan yang signifikan antara proactive personality dan prestasi akademik dengan perencanaan karir. Dari penelitian ini didapat nilai R Squre sebesar 0,877 bahwa variabel proactive personality dan prestasi akademik memiliki korelasi sekitar 87,8% pada variabel perencanaan karir artinya perencanaan karir memiliki hubungan yang sangat kuat dengan proactive personality dan prestasi akademik. Hasil uji hipotesis yang pertama Berdasarkan perhitungan korelasi diketahui bahwa r x1y = 1, maka 1>1582 terdapat hubungan yang signifikan antara proactive personality dengan perencanaan karir, Hasil uji hipotesis kedua Berdasarkan nilai r x2y = 0,066, maka 0,066> 0,1582 terdapat hubungan prestasi akademik dengan perencanaan karir, Berdasarkan uji hipotesis ketiga diketahui r x1x2y = 0,937 > 0,1582, sehingga proactive personality dan prestasi akademik memiliki hubungan secara signifikan dengan perencanaan karir siswa SMAN 2 Lubuk Sikaping.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Masalah dalam penelitian ini terkait dengan masih rendahnya mutu pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan, rendahnya mutu pembelajaran diantaranya terlihat dari peserta didik yang kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran, suasana pembelajaran yang masih monoton serta kurangnya kemampuan guru dalam penggunaan media yang bervariasi dan menarik. Hal ini bisa terjadi karena belum maksimalnya supervisi akademik dan rendahnya komitmen guru pada guru SD Negeri Kecamamatan Gunung Talang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasional dengan tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh Supervisi Akademik dan komitmen guru terhadap mutu pembelajaran di SD Negeri Kecamatan Gunung Talang. Populasi yang terlibat adalah sebanyak 352 orang guru di SD Negeri Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah Simple Random Sampling atau sampel acak sederhana. Sampel yang digunakan dalam riset ini berjumlah 78 orang guru di SD Negeri yang ada di Kecamatan Gunung Talang. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data dari ketiga variabel ini adalah angket. Nilai butir pernyataan angket uji coba masing-masing variabel dilakukan uji validitas dan uji reliabelitas dengan nilai taraf signifikansi 0,05 (5%). Selanjutnya teknik pengumpulan data yang digunakan ialah penyebaran angket kepada responden yang tergolong sebagai sampel penelitian. Angket yang digunakan adalah angket tertutup. Untuk menganalisis data peneliti menggunakan teknik analisis dengan cara melakukan uji asumsi klasik sebagai uji prasyarat, kemudian melakukan regresi linear dan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Supervisi Akademik berpengaruh signifikan terhadap mutu pembelajaran di SD Negeri Kecamatan Gunung Talang. 2) Komitmen guru berpengaruh signifikan terhadap mutu pembelajaran di SD Negeri Kecamatan Gunung Talang. 3) Supervisi Akademik dan komitmen guru secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap mutu pembelajaran di SD Negeri Kecamatan Gunung Talang.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
REZA MELINDA, NIM, 232012045, judul tesis “Manajemen Rapor Pendidikan oleh Kepala Sekolah di SD Negeri 43 Anau kadok Talang kabupaten Solok”. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Tesis ini adalah manajemen rapor pendidikan oleh kepala sekolah di SD Negeri 43 Anau Kadok Talang Kabupaten Solok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan cara kepala sekolah dalam mengelola rapor pendidikan. Penelitian ini mencakup tiga sub-topik: 1) Perencanaan rapor pendidikan oleh kepala sekolah, 2) Pelaksanaan semua aspek dalam rapor pendidikan oleh kepala sekolah dan semua unsur di sekolah, 3) Pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah terhadap enam aspek yang ada dalam rapor pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan orang tua murid, serta observasi langsung terhadap kegiatan pembelajaran dan manajerial di sekolah. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis tematik untuk mendapatkan gambaran yang mendalam mengenai manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan rapor pendidikan. Tahapan teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Adapun untuk melakukan keabsahan data, peneliti melakukan triangulasi data, dan member cheking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Manajemen Rapor pendidikan direncanakan oleh kepala sekolah di SD Negeri 43 Anau Kadok Talang meliputi enam aspek yaitu perencanaan terhadap kemampuan literasi murid, karakter murid, kondisi keamanan sekolah, kondisi kebinekaan sekolah, kualtas pembelajaran, dan kemampuan literasi murid, 2) Manajemen Rapor pendidikan dilaksanakan oleh kepala sekolah di SD Negeri 43 Anau Kadok Talang dengan adanya pembagian tugas dan tanggung jawab dari perangkat sekolah. Kepala Sekolah senantiasa memberikan dukungan kepada setiap pihak yang terlibat dalam penerapan enam aspek rapor pendidikan disekolah seperti dukungan kepada guru dan siswa, melibatkan pihak luar seperti pengawas, wali murid serta pengoptimalan sarana dan prasara seperti IT di sekolah, dan 3) kepala sekolah di SDN 43 Anau Kadok Talang telah melakukan pengawasan terhadap jalannya program melalui monitoring dan supervisi rutin dengan mengadakan observasi dan supervisi. Kepala Sekolah membahas perkembangan proses pembelajaran dikelas dan mencari solusi terhadap kendala yang ditemui dalam pelaksanaan program terkait dengan rapor pendidikan. Kata Kunci : Manajemen, Rapor Pendidikan, Kepala Sekolah
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Rini Nurlinda Sari. NIM 2030101156 (2025). Judul Skripsi: ″ Penerapan Kombinasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dan Teknik Numbered Head Together untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di SMAN 1 Rambatan″. Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan utama dalam skripsi ini adalah pembelajaran berpusat pada guru atau peran guru yang lebih dominan dalam proses pembelajaran (Teacher Center), Siswa kurang antusias dalam pembelajaran, hal ini terlihat dari siswa yang jarang bertanya, menjawab pertanyaan dan mengemukakan pendapat, Rendahnya minat membaca siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui apakah adanya peningkatan aktivitas belajar siswa setelah diterapkannya kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dan Teknik Numbered Head Together di SMAN 1 Rambatan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan Quasi Eksperimen dengan desain post-test only control group design. Dalam desain ini, membandingkan hasil angket kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel yaitu teknik random sampling Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah angket dan lembar observasi. Pengolahan data dilakukan dengan bantuan spss windows 26 menggunakan independent sampel t-test, kemudian data diuraikan dan dipaparkan melalui kalimat yang efektif. Berdasarkan penelitian yang telah penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa selama proses pembelajaran berlangsung pada kelas eksperimen dengan perlakuan kombinasi model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dan Teknik Numbered Head Together (NHT) mengalami peningkatan pada aktivitas visual, oral, listening, writing, emosional, motorik dan aktivitas mental di setiap pertemuan. Peningkatan aktivitas belajar siswa dapat dilihat dari perolehan posttest kelas eksperimen dengan perolehan presentase rata-rata sebanyak 85%, sedangkan kelas kontrol dengan perlakuan model Discovery learning juga mengalami peningkatan pada aktivitas visual, oral, listening, writing, emosional, motorik dan aktivitas mental di setiap pertemuan. Peningkatan aktivitas belajar siswa dapat dilihat dari perolehan posttest kelas kontrol dengan perolehan presentase rata-rata sebanyak 68%. Perbedaan rata-rata antara kedua kelas yaitu sebanyak 17%. Setelah dilakukannya uji-t yang dilakukan terhadap hasil pengujian post-test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 karena 0,000 0,05. Diperoleh T-hitung 6,878 dengan df dari hasil (n-k) yaitu 59-2 = 57, maka didaptkan T-tabel 2,002. Maka, diperoleh kesimpulan T-hitung > T-tabel yakni 6,878 > 2,002 maka disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh signifikan penerapan kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dan Teknik Numbered Head Together terhadap aktivitas aktivitas belajar siswa.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
VERI ROSALINDA, NIM.2030108060 Judul skripsi : “Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Self Management Terhadap Task commitmen Siswa di SMP N 8 Sijunjung”. Program Studi Bimbingan dan Konseling dan Ilmu keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya siswa yang memiliki masalah task commitmen yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengtahui pengaruh bimbingan kelompok teknik self management untuk meningkatkan task commitment siswa di SMP N 8 Sijunjung. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperiment. Jenis desain yang digunakan adalah pre eksperiment design dengan desain yaitu one group pre-test-post-test design. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket mengenai task commitment dengan analisis data program SPSS 26. Populasi dalam penelitian adalah 170 orang siswa dengan pengambilan sampel random sampling yaitu sebanyak 12 siswa dari kelas VII.1 dan VIII.3 di SMP N 8 Sijunjung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik self management tidak berpengaruh signifikan dalam meningkatkan task commitment siswa. Hasil dari pengolahan data nilai yang diperoleh sebelum mengikuti bimbingan kelompok dengan teknik self management yaitu kategori selalu 550%, kategori sering 31,6%, kategori kadang-kadang 7,79% dan kategori jarang 2,5% dan setelah mengikuti bimbingan kelompok dengan teknik self management dengan kategori selalu 72,33%, kategori sering 23,47%, kategori kadang-kadang 3,33%. Hal ini ditunjukkan oleh analisis dimana Uji T menggunakan SPSS 26 yang telah dilakukan, didapatkan hasil bahwa nilai signifikan hasil uji hipotesis yaitu 0,928 dan ttabel sebesar 1,795 sehingga hasil uji hipotesisnya yaitu hipotesis nol (Ho) diterima dan hipotesis alternatif (Ha) ditolak artinya bimbingan kelompok teknik self management tidak berpengaruh signifikan dalam meningkatkan task commitment siswa di SMP N 8 Sijunjung.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nova Linda, NIM. 2030202038, Judul : “INTEGRASI IJARAH DAN MUKHABARAH : STUDI TENTANG KERJASAMA LAHAN PERTANIAN DI NAGARI PAKAN RABAA KECAMATAN KOTO PARIK GADANG DIATEH KABUPATEN SOLOK SELATAN”, Program Studi Hukum Ekonomi Syariah Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2024. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah bagaimana bentuk integrasi praktik ijarah dan mukhabarah dalam kerjasama lahan pertanian di Nagari Pakan Rabaa, Kecamatan Koto Parik Gadang Diateh, Kabupaten Solok Selatan. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui dan menjelaskan tentang praktik kerjasama mukhabarah dan praktik ijarah, Serta mengetahui dan menganalisa tentang bentuk integrasi praktik kerjasama lahan pertanian di Nagari Pakan Rabaa, Kecamatan Koto Parik Gadang Diateh, Kabupaten Solok Selatan. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (Field research) dengan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini, peneliti menguraikan keterangan dari pemilik lahan dan penggarap tentang praktik kerjasama mukhabarah dan ijarah. Dalam penelitian ini, data dikumpulkan menggunakan wawancara. Teknik data dikumpulkan melalui wawancara, sedangkan teknik analisis data menggunakan teori Miles dan Hubermen dengan melakukan reduksi data dan play data, untuk menjamin keabsahan data menggunakan teori triangulasi sumber. Sumber data dalam penelitian ini diantaranya adalah sumber data primer dan sekunder. Sumber data primer atau informan dalam penelitian ini adalah pemilik lahan “Ibuk Ijas dan Ibuk Pismawati” dan penggarap “Ibuk Gadih, Bapak Syafrizal, Bapak Musriadi”yang terdapat di Nagari Pakan Rabaa, Kecamatan Koto Parik Gadang Diateh, Kabupaten Solok Selatan. Sedangkan sumber data sekunder yaitu berupa sumber data tambahan dari Al-Qur’an, Hadits, buku-buku pendapat dari ulama, jurnal dan artikel serta keterangan dari masyarakat dan tokoh agama yaitu seorang buya. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, bahwa praktik kerjasama mukhabarah yang dilakukan masyarakat adalah dengan cara pemilik lahan menyerahkan lahan kepada penggarap untuk digarap lalu bibit, pupuk dan biaya pengerjaan lahan ditanggung oleh penggarap. Untuk pembagian hasilnya setiap kali panen dibagi dua bersama pemilik lahan. Sedangkan praktik ijarah yang dilakukan oleh masyakarat Nagari Pakan Rabaa yaitu dengan cara pemilik lahan menawarkan kepada penyewa untuk lahannya digarap dan untuk sistem pembayaran sewa dibayarkan setelah sewa berakhir di setiap akhir tahunnya. Dari praktik kerjasama mukhabarah dan ijarah ternyata ada integrasi yang dilakukan oleh masyarakat, bentuk integrasi tersebut ialah pemilik lahan menawarkan lahan kepada penggarap untuk digarap. Sedangkan bibit, pupuk serta biaya pengelolaan lahan diserahkan sepenuhnya kepada penggarap. Diawal terjadinya kerjasama ini sudah di sepakati bahwa untuk pembagian hasil dibagi setiap kali panen sebesar 40% untuk pemilik lahan dan 60% untuk penggarap dan penggarap juga harus membayarkan sewa lahan di akhir tahun setelah sewa berakhir sebesar Rp. 2.000.000 atau jika dibayarkan dalam bentuk padi sebanyak 90 gantang beras.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak LINDA WASTRI, 2022. NIM, MPI 222012028, judul Tesis “Evaluasi Program Praktek Kerja Industri (Prakerin) Siswa Teknik Bisnis Sepeda Motor SMKN 1 Batipuh”. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program Praktek Kerja Industri (Prakerin) untuk siswa dengan kosentrasi Teknik Bisnis Sepeda Motor (TBSM) di SMKN 1 Batipuh. Program Prakerin bertujuan untuk menjembatani kesenjangan antara pendidikan vokasi dan kebutuhan industri dengan memberikan siswa pengalaman langsung di industri terkait. Penelitian ini dikategorikan penelitian evaluasi denagan menggunakan model empat tingkat Kirkpatrick, yang meliputi reaksi (kepuasan siswa terhadap program), pembelajaran (pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama program), perilaku (perubahan perilaku siswa setelah pelatihan), dan hasil (dampak program terhadap hasil akademis dan karir siswa). Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, melibatkan wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Data dikumpulkan dari berbagai sumber, termasuk siswa, guru, dan pengawas industri. Hasil penelitian menunjukkan efektivitas yang tinggi dari program Prakerin dalam meningkatkan kompetensi teknis dan soft skills siswa, serta dampak positif terhadap prospek karir lulusan dan citra sekolah. Tingkat kepuasan siswa tinggi, terjadi peningkatan kinerja dan perilaku profesional, serta apresiasi positif dari industri.. Siswa memperoleh keterampilan teknis dan pengetahuan yang signifikan, dengan materi yang diajarkan sangat relevan dengan standar industri. Setelah Prakerin, siswa menunjukkan peningkatan disiplin, tanggung jawab, dan profesionalisme. Program ini berdampak positif pada kinerja akademis dan daya saing kerja siswa, dengan persentase signifikan yang mendapatkan pekerjaan atau melanjutkan pendidikan. Kesimpulannya, program Prakerin di SMKN 1 Batipuh secara efektif meningkatkan kompetensi teknis siswa dan mempersiapkan mereka untuk dunia kerja. Studi ini menyarankan bahwa kolaborasi berkelanjutan antara sekolah vokasi dan industri sangat penting untuk menjaga relevansi dan efektivitas program.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Darmalinda. NIM 222032005. Tesis “Evaluasi Impelemtasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran PAI dan BP Berdasarkan Permendikbud Ristek Nomor 262 Tahun 2022 di SDN kecamatan Talawi Gugus 3 Kota Sawahlunto”. Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh cara penerapan Kurikulum Merdeka yang terdiri dari persiapan guru, cara pelaksanaan dan cara penilaian, kemudian permasalahan yang terjadi serta upaya-upaya yang dilakukan pendidik dalam menerapkan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Adanya penerapan terlebih dahulu bagi para guru sebelum diajarkan kepada siswa sehingga mampu membangun karakter siswa yang berkualitas baik di bidang akademik maupun dalam bidang lainnya. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan mengambil objek SDN Kecamatan Talawi Gugus 3 Kota Sawahlunto (SDN 15 Kumanis, SDN 14 Kumbayau, SDN 08 Kumbayau dan SDN 03 Tumpuk Tangah sebagai Sekolah Penggerak). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Responden dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti serta siswa yang paham terkait penelitian ini. Analisis data ada tiga cara teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan atau verivikasi. Perencanaan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN Kecamatan Talawi Gugus 3 Kota Sawahlunto (SDN 15 Kumanis, SDN 14 Kumbayau, SDN 08 Kumbayau dan SDN 03 Tumpuk Tangah sebagai Sekolah Penggerak) telah terlaksana dengan baik, dimulai dari persiapan guru PAI dan Budi Pekerti dalam menerapkan pembelajaran yaitu mengikuti bimbingan dari sekolah dan menyusun perangkat pembelajaran. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel, baik muatan maupun waktu pelaksanaan. Secara muatan, projek harus mengacu pada capaian profil pelajar Pancasila sesuai dengan fase peserta didik, dan tidak harus dikaitkan dengan capaian pembelajaran pada mata pelajaran. Secara pengelolaan waktu pelaksanaan, projek dapat dilaksanakan dengan menjumlah alokasi jam pelajaran projek penguatan profil pelajar Pancasila dari semua mata pelajaran dan jumlah total waktu pelaksanaan masing- masing projek tidak harus sama. Kata Kunci: Implementasi Kurikulum Merdeka, Mata Pelajaran PAI, Permendikbud Ristek Nomor 262 Tahun 2022
